第一章 宇宙中的地球 知识清单 2025-2026学年高一地理人教版必修一

该高中地理知识清单系统梳理了“宇宙中的地球”第一章内容，涵盖地球的宇宙环境、太阳对地球的影响、地球的历史、地球的圈层结构四大知识范畴，为学生搭建了从天体系统分级到地球特殊性分析，再到圈层结构认知的递进式学习架构。 清单采用分类、分级、关联的方式呈现知识体系，如将行星分为类地、巨行星、远日行星三类，天体系统按地月系到可观测宇宙四级分级，太阳辐射分布结合地形气候分析成因，培养学生综合思维与区域认知。特别设计“判断天体三看法”“太阳系行星顺序及小行星带位置”“地质年代关键时间节点”等实用模块，标注“可观测宇宙≠宇宙”等重难点，帮助学生系统掌握知识，教师可借助其条理性设计教学活动，提升课堂效率。

第一章宇宙中的地球 1.1地球的宇宙环境 1.宇宙:宇宙是时间和空间的统一体，是运动、发展和变化的物质世界。 2.天体:宇宙中物质存在的形式。分为自然天体和人造天体。 星云:由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要成分是氢。 恒星:由炽热气体组成，能自己发光的球状或类球状天体。太阳是离地球最近的恒星。 行星:绕恒星运行，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。 卫星:环绕行星运转的天体，大小差别很大。月球是地球唯一的的天然卫星。 彗星:由冰物质和尘埃等组成，慧尾总是指向背离太阳的方向。 3. 判断天体三看法 ①看空间位置:地球大气层是否在大气层外； ②看物质形态:是否为物质； ③看运动轨道:是否是其他天体的一部分。 4. 天体系统：天体之间相互吸引、相互绕转形成的系统。 5. 天体系统级别:一共分为4级，(由低到高)地月系、太阳系、银河系、可观测宇宙。可观测宇宙是目前人类可知的最高一级天体系统。(注:可观测宇宙≠宇宙) 6. 太阳系八颗行星距离太阳由近及远:水星、金星、地球、火星、(小行星带)木星、土星、天王星、海王星。 7. 地球的普通性： ①从结构特征看：地球与太阳系中的其他行星特别是类地行星具有许多相似之处。 类地行星：水星、金星、地球、火星。距离太阳相对较近，表面温度较高，质量小，体积小，平均密度大，卫星数目少或无卫星。 巨行星：木星和土星。距离太阳适中，质量大，体积大，平均密度较小，卫星数目多。 远日行星：天王星和海王星。距离太阳远，表面温度低，质量体积适中，平均密度较小，卫星数目较多。 ②从运动特征看：地球与太阳系中其他七颗行星十分相似，公转具有同向性（绕日公转方向相同，都是自东向西。）、共面性（地球公转轨道与其他行星的公转轨道几乎在同一平面上。）、近圆性（各行星公转轨道偏心率非常小，轨道近似正圆。）特征。 8. 地球的特殊性：根据目前所掌握的信息，地球是太阳系八大行星中唯一存在高智慧生命的星球。 9. 地球上生命存在的条件： 1.2太阳对地球的影响 1.太阳是一颗巨大的炽热气体球，主要成分是氢和氦表面温度约 6000K。 2.太阳辐射是太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间释放能量，太阳的能量来自太阳内部的核聚变反应。 3.太阳辐射对地球和人类的影响 ①太阳直接为地球提供光热资源，地球上生物的生长发育都离不开太阳；    ②太阳辐射维持着地表温度，是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力；    ③太阳辐射为我们生产生活提供能量，我们大量使用的煤炭、石油和天然气等化石燃料是地质时期生物固定并积累的太阳能。 4. 我国太阳辐射的分布：(分布规律答法:总体+变化+极值) ①总体上分布不均； ②从东部沿海向西部内陆逐渐增强;③高值中心在青藏高原，低值在四川盆地。 5青藏高原成为我国年太阳辐射总量高值中心的主要原因:①海拔高，空气稀薄，大气透明度高，大气对太阳辐射的削弱作用弱；②空气中尘埃含量较少，晴天较多，日照时间较长。 西北内陆地区年太阳辐射总量较大的主要原因:深居内陆，海洋水汽难以到达，多晴朗天气，日照时间长。 6.四川盆地成为我国年太阳辐射总量低值中心的主要原因:①盆地地形，水汽不易扩散，空气中水汽含量大;②阴雨天、雾天较多，大气对太阳辐射的削弱作用强,造成日照时间短、日照强度弱、太阳能资源贫乏。 东部季风区年太阳辐射总量较低的主要原因:距海洋近，海洋水汽多，多阴雨天气，日照时间短。 7. 影响太阳辐射的因素： 8. 太阳的外部大气结构和太阳活动： 9. 太阳活动及其特点 10.太阳活动对地球的影响  ①扰动地球的磁场，产生磁暴现象; ②扰动地球的大气层，产生极光现象(高纬度地区)； ③对卫星导航、空间通信、电网、航空航天等人类活动产生灾害性影响(干扰电离层，影响无线电短波通讯) ④极端气候增加，地球上水早等自然灾害频发。 1.3地球的历史 1.地层是具有时间顺序的层状岩石。沉积岩的地层具有明显的层理构造，一般先沉积的层在下，后沉积的层在上。 2.在沉积岩的形成过程中，有些生物的遗体或遗迹会在沉积物中保存下来，形成化石；同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石，越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。 3.地质年代表 ①划分依据:地层顺序、生物演化阶段、岩石年龄等 ②时间单位:宙、代、纪。 ③地质年代(注意几个时间节点5.41亿年、2.52亿年、6600万年) 5.地球的演化历程 1.4 地球的圈层结构 1.、地震波有纵波(p波)和横波(s波)。纵波(上下颠簸)传播速度快，可通过固、液、气传播。横波(左右摇晃)传播速度慢，只能通过固体。地震波在不同物质中的传播速度不同（划分地球内部圈层的依据） 2.内部圈层划分 ①莫霍界面:地面下平均33千米处，纵波和横波的传播速度都明显增加。 ②古登堡界面:地下约2900千米处，横波完全消失，纵波的传播速度突然下降。 3.内部圈层 上地幔顶部(软流层以上)与地壳都由坚硬的岩石组成，合称岩石圈。(岩石圈≠地壳)。 4.地球外部圈层 ①大气圈:气体和悬浮物，主要成分是氮(78%)和(21%)，最厚 ②水圈:连续但不规则的圈层且处于不间断的循环运动中 ③生物圈:是地球表层生物的总称，由大气圈的底部，水圈的全部和岩石圈的上部组成，唯一个占有独自空间，是最活跃的圈层 ④相互关系:地球外部圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境。 学科网（北京）股份有限公司 $