5.1 人口与人种(情境任务教学课件)地理人教版2024七年级上册

2025-11-04
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精品

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 人口与人种
类型 课件
知识点 人口与人种
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 171.42 MB
发布时间 2025-11-04
更新时间 2025-11-11
作者 致富路上的跳跳
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-11-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54699030.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中地理课件围绕世界人口增长、分布及人种展开,以CCTV-13新闻等时事素材导入,从人口增长时间变化切入,通过数据表格、公式推导构建学习支架,衔接人口问题、分布规律及人种特征,形成连贯知识脉络。 其亮点在于融合人地协调观与区域认知,如分析人口增长与资源环境的关系、对比大洲人口差异,结合“每增10亿人口时间”表格培养综合思维。采用问题探究与图表分析法,小结结构化梳理知识点,助力学生构建体系,也为教师提供丰富教学实例,提升教学效率。

内容正文:

人教版地理七年级上册 第五章第一节 核心素养目标 1. 理解人口增长与资源、环境、社会经济发展的相互关系,认识到人口增长需与自然环境承载力相适应,树立人地协调发展的理念。 2. 通过分析人口分布与自然环境的联系,感悟自然环境对人类活动的影响,以及人类活动应遵循自然规律的重要性。 3. 对比不同大洲、地区的人口增长状况和人口问题,理解区域差异对人口发展的影响。 4. 能够描述世界文化的丰富多彩,树立尊重世界文化多样性的意识,树立人种平等的观念。 新课导入 世界人口数量的变化 18世纪以前 增长十分缓慢 工业革命后 增长大大加快 二战之后 迅速增长 世界人口数量的变化 阅读图表,计算世界人口从1830年开始每增加10亿所经历的时间,把结果填入表5.1。 人口数/亿人 时间/年 人口数/亿人 时间/年 10——20 50——60 20——30 60——70 30——40 70——80 40——50 100 30 15 12 12 12 11 每增加10亿人口所用的时间逐渐变短、人口增长速度越来越快。 世界人口数量的变化 人口自然增长率 出生率 死亡率 自然增长率 人口出生率 人口死亡率 = — = ×100% - ×100% 出生人口 总人口 死亡人口 总人口 世界人口数量的变化 自然增长率>0,表示人口增加,且数值越大表示增长越快 自然增长率=0,表示人口不变(零增长) 自然增长率<0,表示人口减少(负增长) 世界人口数量的变化 哪个大洲人口数量最多? 哪个大洲人口数量最少? 亚洲 阅读世界人口增长图,回答问题。 大洋洲 哪个大洲自然增长率最高? 哪个大洲自然增长率最低? 非洲 欧洲 世界人口数量的变化 因为人口增长除受人口自然增长率的影响外,还受迁入人口等其他因素的影响。北美是世界上重要的人口迁入地,每年有不少人从其他地区迁入北美。 为什么北美的人口增长率高于人口自然增长率? 目前,全世界每年增长约8296万人、每天大约出生37万人、每小时大约出生15540人、每分钟大约出生259人、每秒钟大约出生4.3人。人口膨胀对地球资源、环境以及经济发展带来巨大的压力。 世界人口数量的变化 人口老龄化,养老负担重 劳动力短缺 世界人口数量的变化 合理的人口增长应与资源、环境相协调,与经济发展相适应。 控制人口数量,提高人口素质 Control the population and improve the quality of the population 世界人口的分布 猜一猜:以下地方,人们喜欢去哪儿居住? 土壤贫瘠 土壤肥沃 四季分明 终年严寒 地势平坦 地势高峻 气候湿润 干旱缺水 世界人口的分布 人口密度:反映人口地理分布的疏密程度。是指平均每平方千米内居住的人口数。 世界人口的分布 阅读课本95页图5.5,完成下面问题: 1. 找出世界人口稠密区有哪些? 2. 这些地方人口为什么密集? 3. 人口稠密区的分布有什么特点? 中低纬度的沿海地区和平原地区 世界人口的分布 阅读课本95页图5.5,找出世界人口稀疏区,完成表格。 地区 人口稀少的主要自然原因 ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ 地处高原,地势高峻, 气候寒冷,空气稀薄 地处高纬地带,终年严寒 地处低纬雨林地带,气候湿热 地处沙漠,气候干旱 世界不同的人种 根据体质特征可以将人类划分成三个主要人种:黄种人、白种人、黑种人。 黄种人 白种人 黑种人 肤色很浅 头发波状 嘴唇薄 体毛较多 肤色淡黄 头发黑直 面庞扁平 体毛中等 嘴唇较厚 肤色黝黑 头发卷曲 体毛较少 思与学:环境对人种身体特征的形成有多大影响 根据人的身体特征,我们很容易分辨其人种类别。为什么不同人种的身体特征差异明显?环境对人种身体特征的形成有多大影响?研究表明,人种身体特征的形成在一定程度上受自然环境的影响。在人类发展早期,人们长期生活在一个地方,身体逐渐形成了适应当地自然条件的特征。 黑种人多分布在气温高、阳光充足、紫外线强的热带地区,人体皮肤内黑色素含量多、肤色深,鼻子低而宽,体毛少。白种人多分布在气温低、阳光和紫外线弱的较高纬度地区,人体皮肤内黑色素含量少、肤色浅,鼻子高而窄,体毛多。黄种人多分布在温带地区,身体特征具有上述两个人种的过渡性。 世界不同的人种 不同人种虽然有体质上的差异,但没有优劣之分,所有人种都是平等的。 你知道他们属于哪个人种吗?你了解他们有哪些成就吗? 思维导图 人口与人种 世界人口数量的变化 世界人口的分布 世界不同的人种 世界人口的增长 人口自然增长率 人口问题 人口稠密区 人口稀疏区 当堂练习 下图示意2024年10月18日印度人口时钟以及关于印度人口话题的对话。据此,完成下面小题。 1.当前印度人口的特点有(    ) A.出生率略高于死亡率 B.每年新增人口数量多 C.女性人口多于男性人口 D.迁入人口多于迁出人口 2.印度人口增速快,其主要原因是(    ) A.出生人数多 B.净迁移人口多 C.死亡人数少 D.人口自然增长率高 B D 当堂练习 下图示意2024年10月18日印度人口时钟以及关于印度人口话题的对话。据此,完成下面小题。 3.庞大的人口数量对印度社会经济发展的直接影响有(    ) A.劳动力资源丰富 B.粮食出口量增加 C.人均资源量增多 D.医疗卫生压力小 A 当堂练习 世界各大洲的人口数量差异较大。下图为2000年、2020年世界各大洲人口占世界的比重图。读下图,完成下面小题。 4.占世界人口比重最大的大洲是(    ) A.欧洲 B.非洲 C.亚洲 D.北美洲 5.占世界人口比重最大的大洲,能够养活 众多人口的原因有(    ) ①地域辽阔,耕地广布,粮食产量高②温带大陆性气候分布广,夏季高温 ③季风气候显著,雨热同期,有利于农业生产④开发历史悠久,工业发展早 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ C C 当堂练习 下图示意世界上四个大洲不同海拔的人口分布。据此完成下面小题。 6.图中各大洲的面积由大到小依次是(    ) A.亚洲、欧洲、非洲、北美洲 B.北美洲、非洲、欧洲、亚洲 C.亚洲、非洲、北美洲、欧洲 D.北美洲、欧洲、非洲、亚洲 C 当堂练习 下图示意世界上四个大洲不同海拔的人口分布。据此完成下面小题。 7.四个大洲不同海拔的人口分布特点是(    ) A.亚洲的人口稠密区集中分布在较低海拔地区 B.非洲人口密度最大的区域海拔高度为1~2km C.北美洲0~1km海拔区的人口密度为30人/km² D.欧洲1~2km海拔区人口密度在四大洲中最低 A $

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