精品解析：福建省厦门市集美区上塘中学2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

上塘中学2024-2025学年（上）期中考试 八年级生物试卷 （满分：100分；练习时间：60分钟） 一、选择题（共25小题，每题2分，共50分） 1. 蛔虫比涡虫高等，主要体现在（ ） A. 两侧对称 B. 有口有肛门 C. 身体呈圆柱形 D. 生殖器官发达 2. 厦门盛产海鲜，下列各组常见海鲜，都属于软体动物的是（　　） A. 黄花鱼、牡蛎 B. 章鱼、竹蛏 C. 鲍鱼、水螅 D. 斑节虾、青蟹 3. 下列陆生动物的身体结构，与防止水分蒸发无关的是（ ） A. 蟒蛇的鳞 B. 乌龟的甲 C. 蝗虫的外骨骼 D. 家兔的毛 4. 图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征。下列观点正确的是（　　） A. Ⅰ可以表示体温恒定 B. Ⅱ可以表示陆地产卵 C. Ⅲ可以表示胎生、哺乳 D. Ⅳ可以表示体内有脊柱 5. 下列关于鸟类适于飞行特点的分析，错误的是（ ） A. 胸肌发达，能牵动两翼完成飞行动作 B. 身体呈流线型，能减少飞行时空气的阻力 C. 骨骼粗大坚硬，后肢发达有力 D. 消化能力强且粪便排出及时，能减轻体重利于飞行 6. 下列生物与其气体交换部位对应正确的是（ ） ①蚯蚓——湿润体壁②蝗虫——气门③鱼——鳃④家鸽——肺和气囊 A. ①④ B. ①② C. ②④ D. ①③ 7. 图中动物是海生毛虫，身体由许多相似的体节构成，体节上有疣足，用来游泳和爬行。该动物属于（ ） A. 环节动物 B. 节肢动物 C. 线形动物 D. 扁形动物 8. “未游沧海早知名，有骨还从肉上生”。这是唐诗《咏蟹》中的诗句，诗中所说的“骨”是指螃蟹体表的 A. 鳞片 B. 外骨骼 C. 贝壳 D. 外套膜 9. 关于蜥蜴与陆地生活相适应的特点，下列各项正确的是 ①头部后面有颈 ②体表覆盖角质鳞片 ③用肺呼吸 ④在水中受精 ⑤卵有坚韧卵壳 ⑥用皮肤辅助呼吸 A. ①②③⑥ B. ②③④⑤ C. ①②③⑤ D. ③④⑤⑥ 10. 如图，《小蝌蚪找妈妈》是我国发行的首版动画题材邮票。其中描述不合理的（ ） A. 图中的虾在生长发育过程中有蜕皮现象 B. 金鱼和蝌蚪都是用鳃呼吸，生活在水中 C. 青蛙用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸 D. 乌龟和青蛙都可以水陆两栖，但是乌龟却不是两栖动物 11. 鱼不停地吞水，再从鳃盖后缘排出。从鳃盖后缘流出的水中氧含量和二氧化碳含量的变化分别是（ ） A. 没有变化 B. 增加、减少 C. 减少、增加 D. 都减少 12. 如图是人体的关节和上肢结构示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 关节由1、2、3、4、5组成 B. 上肢运动只需要6、7配合就能独立完成 C. 3及内外的韧带使关节牢固 D. 5及2内的滑液使关节灵活 13. 人完成每一个动作都依赖于一定的结构，下列叙述中正确的是（ ） A. 人的运动系统主要由骨和关节组成 B. 骨与骨之间通过肌肉相连形成骨骼 C. 附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌 D. 运动系统完好，人就能正常运动 14. 图中骨与骨之间，骨与肌肉之间的连接都正确的是（ ） A B. C. D. 15. 当你做任何一个动作时，比如说做屈肘或是伸肘动作，都会包括以下步骤：①骨绕着关节活动②相应的骨受到牵引③骨骼肌接受神经传来的兴奋④骨骼肌收缩。这些步骤的先后顺序是（　　） A. ④③①② B. ②③④① C. ①②③④ D. ③④②① 16. 图是通过手术植入3D打印的假体结构，则被替换的结构是（　　） A. 关节囊和关节腔 B. 关节腔和韧带 C. 关节头和关节窝 D. 关节软骨和关节囊 17. 下列动物行为中，属于学习行为的是 A. 黑猩猩用树枝钓取白蚁 B. 幼鸥用喙轻击母鸥求食 C. 雏鸡孵出就会跟随母鸡 D. 蜘蛛织出复杂的蜘蛛网 18. 蜂群中蜂王、雄蜂和工蜂，它们分工协作、共同维持群体生活的行为属于（ ） A. 社会行为 B. 贮食行为 C. 攻击行为 D. 繁殖行为 19. 图阴影部分表示动物先天性行为和学习行为的共同特征，下列表述正确的是（ ） A. 都是生来就有 B. 都要生活经验 C. 都由环境因素决定 D. 都与遗传物质有关 20. 线虫动物和环节动物在外观上相似，生活方式却不同，跟人类关系也不一样。下列说法中对应关系正确的是（ ） A. 绦虫属于环节动物，是寄生生活的，对人体有害 B. 蛭属于环节动物，吸食动物血液，可以为人类提供生产抗血栓药物的原料 C. 沙蚕属于线虫动物，可以独立生活，是渔业饲料 D. 秀丽隐杆线虫属于线虫动物，寄生生活，是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物 21. 一个夏天的早晨，小明注意到池塘里的鱼儿都浮在水面急促地张合着小嘴，为此她设计了温度对鲫鱼呼吸频率影响的探究实验，并将实验结果绘制成如下曲线图，经过分析得出的结论正确的是（　　） A. 鱼儿浮头是为了能吃到水面上漂浮的植物 B. 鲫鱼的需氧量随温度升高而增加 C. 鲫鱼在20℃时呼吸频率最高 D. 在一定温度范围内，鲫鱼的呼吸频率会随水温的升高而加快 22. 昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示。下列叙述正确的是（ ） A. 若用此图表示蜻蜓的发育过程可以表示为D→A→B→C B. 若用此图表示蜜蜂的发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期 C. 若用此图表示蝗虫发育过程，则C对农作物的危害最大 D. 若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期 23. 2023年11月4日，据央视新闻报道，国家一级保护动物朱鹮的种群数量从仅剩7只到成功突破万只，朱鹮种群有效摆脱濒危局面。结合下图，下列关于朱鹮生殖和发育的叙述正确的是（ ） A. ⑥是发育成朱鹮雏鸟的重要结构 B. ④⑤⑥构成朱鹮的卵细胞 C. ①具有保护朱鹮卵的作用 D. ⑤可以保证朱鹮卵进行气体交换 24. 卡伐利亚树，是生长在非洲岛国毛里求斯的一种珍稀树种。曾靠渡渡鸟吃下种子消化掉硬壳后，才能发芽生长成树木。从资料中可知渡渡鸟的作用是（　　） A. 帮助植物传播种子 B. 帮助植物传粉 C. 促进物质循环 D. 维持生态平衡 25. 生物小组的同学利用图1装置进行仓鼠逃生实验，得到图2所示数据。下列叙述正确的是（ ） A. 不同仓鼠个体的学习能力相同 B. 仓鼠的逃生行为不受遗传因素影响 C. 学习行为有利于仓鼠更好地适应环境 D. 仓鼠快速找到玻璃台进而逃生属于先天性行为 二、非选择题（8大题，每空1分，共50分） 26. 阅读资料，判断下列说法是否正确（正确的涂“√”，错误的涂“×”）： 如下图，天牛因其力大如牛得天牛之名，本地俗称“水牛”。天牛将卵产入粗糙树皮或刻槽内，卵孵化出幼虫后即蛀入树干。幼虫成熟后筑成较宽的蛹室，在其中化蛹。蛹期约10～20天。成虫羽化后，有的以花粉、嫩叶、果实等为食，有的不需补充营养。管氏肿腿蜂体长仅3mm左右，是天牛的寄生性天敌。它将虫卵产在天牛幼虫身上，幼虫孵化后吸取天牛幼虫营养成长，成熟后结茧化蛹，并羽化成虫。 （1）天牛对植物危害最大的时期是成虫。（ ） （2）天牛的发育过程属于不完全变态发育。（ ） （3）管氏肿腿蜂将虫卵产在天牛幼虫身上是学习行为。（ ） （4）可以利用管氏肿腿蜂减少天牛对植物的危害。（ ） 27. 如图表示两种昆虫的发育过程，请根据如图回答问题。 （1）图甲中，C的名称是______，C到D阶段会有______现象，原因是______。 （2）我们平时看到的令人非常讨厌的毛毛虫是图乙的[______]（填序号）阶段。 （3）与图甲相比，图乙的发育过程多了[______]期。图乙从②～④发育阶段，形态结构和生活习性上差异很大，像图乙这样的发育方式属于______发育。 28. 如图依次为肘关节、屈肘运动及赛龙舟示意图。请你结合所学知识回答： （1）图1中固定两骨起牢固作用的结构是[ ]______，含有滑液能减少运动摩擦的结构是[ ]______。 （2）“脱臼”是指______。 A. ⑤从②中脱出 B. ⑤从③中脱出 C. ⑤从④中脱出 D. ③从⑤中脱出 （3）龙舟比赛中队员把桨划向胸前时，肱二头肌处于______（“收缩”/“舒张”）状态。 （4）赛龙舟时，除了需要运动系统外，还需要______系统的控制调节以及其他系统的配合。 29. 哺乳动物的种类很多，有其自己的特征。其中牙齿是脊椎动物的专属，它是很好的摄食或杀敌武器。请据图回答： （1）图甲的大熊猫特有的生殖特点是______，其生殖发育特点能提高后代的______。 （2）图______（填“乙”或“丙”）是羊的牙齿，它的牙齿分为①______和②______，利于切断和咀嚼食物，适于______生活（选填“草食性”或“肉食性”）。 30. 如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题。 （1）B生活在水中，它的呼吸器官是______，通过尾部和躯干部的摆动以及______的协调作用游泳。 （2）五种动物中属于无脊椎动物的是______（填字母）；属于恒温动物的是______（填字母）。 （3）D有一种独特的呼吸方式，这与其体内特有的结构______有关。 （4）A具有一对触角、三对足、两对______特点。 31. 如图国画名叫《他日相呼》，为我国著名的画家齐白石先生所画。齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享，而是互相争夺，但长大后，得到食物就会互相呼唤，此画的寓意为：美德不是天生的，是教育历练的结果。回答下列问题： （1）蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的______组成。 （2）鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈______，前肢变成翼，有______无齿。鸟类的生殖发育必要阶段有求偶、交配、______。右图2能发育成雏鸟的部位是[ ]______，能够为胚胎发育提供所需要的养料的结构有______（填序号）。 （3）鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫，与人蛔虫相同，鸡蛔虫也属于线形动物，线形动物的主要特征是身体细长，呈圆柱形，体表有______。 （4）鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫，它属于节肢动物，因此，可以推测出鸡羽虱的体表有坚韧的______。 32. 我国在第75届联合国大会上宣布，力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和目标，体现了大国的责任与担当。如图是森林生态系统中生物与环境的关系示意图。生物1、生物2、生物3分别代表三种不同类群的生物；箭头表示物质的流动方向：①～⑤代表生物可以进行的某种生理活动。 （1）环境中“简单的物质”只能经过①过程进入到生物体内，由此可判断①代表的生理活动是______。 （2）图中代表动物的是______，它们直接或间接地以绿色植物为食，经过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，再经过自身的呼吸作用，将有机物分解成简单的物质，回归到自然界中。由此可以看出，动物在自然界中的作用是促进______。 （3）该生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做______。 （4）在生殖季节通常会建立等级优势，松鼠会用尿液和下颌腺的分泌物在树干和树枝上涂抹以标记家域。家域大小差别很大，通常雄性家域大于雌性，优势个体家域大于次级个体。这说明松鼠具有______行为，群体内部通过______（“动作”或“气味”）传递信息。 （5）由于工业的发展，二氧化碳的排放量增加，为了尽快实现“碳中和”的奋斗目标，作为中学生你认为该怎么做？______（从减少二氧化碳排放或增加二氧化碳吸收两个方面回答）。 33. 桑树果实是鸟类的食物之一。科学家对鸟类取食桑树果实、传播桑树种子的行为进行观察，发现含有桑树种子的鸟类粪便几乎遍布整个试验区，且64%落在适宜桑树种子萌发和桑树定居的区域，而自然环境中桑树的果实基本散落在树冠直径5米范围内。 科学家对三种状态的桑树种子进行萌发实验：带有完整果皮的原始种子（A组）、从鸟类粪便中收集的种子（B组）、经过水洗揉搓去除果皮的种子（C组）。具体方法是：三类桑树种子各取25粒分别均匀置于垫有滤纸的培养皿中，保持湿润，在恒温培养室中萌发，每组4个重复，以长出2毫米胚根作为种子萌发标志，每天统计种子萌发数量的平均值，绘制曲线如图。 （1）科学家的实验，研究的问题是______。 （2）每组各取25粒，并做4个重复的目的是______，每天统计种子萌发数量平均值的目的是______。 （3）比较A和C两条曲线得出的结论是：______。 （4）科学家根据B、C两条曲线比较接近，推测鸟的消化减少抑制种子萌发的物质。根据A曲线和C曲线，可推测：______。 （5）观察及实验表明，桑树为鸟类提供食物和栖息场所；鸟类不仅能______桑树种子的传播范围，还能提高种子的______，这是一种生态互利现象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 上塘中学2024-2025学年（上）期中考试 八年级生物试卷 （满分：100分；练习时间：60分钟） 一、选择题（共25小题，每题2分，共50分） 1. 蛔虫比涡虫高等，主要体现在（ ） A. 两侧对称 B. 有口有肛门 C. 身体呈圆柱形 D. 生殖器官发达 【答案】B 【解析】 【分析】（1）线形动物门的动物通常身体细长呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线虫动物体表有角质层，有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。 （2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。 【详解】A．涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称；蛔虫属于线形动物，身体也呈两侧对称。所以两侧对称并不是蛔虫比涡虫高等的体现，A不符合题意。 B．涡虫是扁形动物，有口无肛门，消化系统不完全，食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从口排出。蛔虫是线形动物，有口有肛门，消化系统更为完善，能够更好地完成食物的消化和吸收以及残渣的排出。这是蛔虫比涡虫高等的一个重要体现，B符合题意。 C．身体形状并不能作为判断生物高等与否的关键特征。涡虫身体背腹扁平，蛔虫身体呈圆柱形，这只是它们适应不同生活环境的一种形态表现，不能说明蛔虫比涡虫高等，C不符合题意。 D．蛔虫和涡虫的生殖器官都比较发达，这与它们的寄生生活或生活方式有关，是为了更好地繁殖后代以适应环境，但不是蛔虫比涡虫高等的主要体现，D不符合题意。 故选B。 2. 厦门盛产海鲜，下列各组常见海鲜，都属于软体动物的是（　　） A. 黄花鱼、牡蛎 B. 章鱼、竹蛏 C. 鲍鱼、水螅 D. 斑节虾、青蟹 【答案】B 【解析】 【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、蛤蜊、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍鱼等。 【详解】A．黄花鱼属于鱼类，它用鳃呼吸，用鳍游泳，这是鱼类的典型特征。而牡蛎则属于软体动物，具有软体动物的特征。因此，黄花鱼和牡蛎不属于同一类动物，A错误。 B．章鱼和竹蛏都属于软体动物。章鱼的身体柔软，有外套膜，虽然没有贝壳，但符合软体动物的其他特征。竹蛏则具有贝壳，身体柔软，也是软体动物，B正确。 C．鲍鱼属于软体动物，具有软体动物的特征。但水螅则属于腔肠动物，它的身体呈辐射对称，有口无肛门，这与软体动物的特征不符，C错误。 D．斑节虾属于节肢动物，它的身体分节，附肢也分节，并且有外骨骼。青蟹则属于甲壳动物，也是节肢动物的一种。它们都不属于软体动物，D错误。 故选B。 3. 下列陆生动物的身体结构，与防止水分蒸发无关的是（ ） A. 蟒蛇的鳞 B. 乌龟的甲 C. 蝗虫的外骨骼 D. 家兔的毛 【答案】D 【解析】 【分析】生物结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 【详解】A．蟒蛇体表覆盖角质鳞片，这些鳞片可以有效减少体内水分的蒸发，帮助蟒蛇在干燥环境中生存，A不符合题意。 B．乌龟的甲壳不仅提供保护，还能减少水分的散失，适应陆地生活，B不符合题意。 C．蝗虫的外骨骼由几丁质构成，具有防水和防止水分蒸发的功能，是昆虫适应陆地环境的重要特征，C不符合题意。 D．家兔的毛主要功能是保温，帮助家兔在寒冷环境中维持体温，与防止水分蒸发无直接关系，D符合题意。 故选D。 4. 图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征。下列观点正确的是（　　） A. Ⅰ可以表示体温恒定 B. Ⅱ可以表示陆地产卵 C. Ⅲ可以表示胎生、哺乳 D. Ⅳ可以表示体内有脊柱 【答案】D 【解析】 【分析】本题综合考查动物的特征。Ⅰ是青蛙和鲫鱼的共同特征，Ⅳ是青蛙、鲫鱼和奶牛的共同特征，Ⅱ是青蛙和奶牛的共同特征，Ⅲ是鲫鱼和奶牛的共同特征，识图答题。 【详解】A．青蛙和鲫鱼属于变温动物，因此Ⅰ可以表示体温不恒定，A错误。 B．雌雄蛙将卵细胞和精子产在水中，体外受精，受精卵发育为新的个体，奶牛的受精方式是体内受精，胎生，B错误。 C．奶牛属于哺乳动物，胎生哺乳，大大提高后代的成活率，鲫鱼的生殖方式是卵生，C错误。 D．青蛙、鲫鱼、奶牛的体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，Ⅳ可以表示体内有脊柱，D正确。 故选D。 5. 下列关于鸟类适于飞行特点的分析，错误的是（ ） A. 胸肌发达，能牵动两翼完成飞行动作 B. 身体呈流线型，能减少飞行时空气的阻力 C. 骨骼粗大坚硬，后肢发达有力 D. 消化能力强且粪便排出及时，能减轻体重利于飞行 【答案】C 【解析】 【分析】鸟类适应飞行的特征包括流线型身体、发达的胸肌、轻而坚固的骨骼、高效的消化系统等。 【详解】A．胸肌发达是鸟类适应飞行的重要特征之一。鸟类的胸肌非常发达，能够牵动两翼完成飞行动作，A不符合题意。 B．鸟类的身体呈流线型，这种形状能够减少飞行时空气的阻力，提高飞行效率，B不符合题意。 C．鸟类的骨骼并非粗大坚硬，而是轻便且坚固，部分骨骼（如中空骨骼）能够减轻体重，便于飞行，后肢发达与飞行无直接关联，C符合题意。 D．鸟类的消化能力强，能够快速吸收营养，同时粪便排出及时，有助于减轻体重，利于飞行，D不符合题意。 故选C。 6. 下列生物与其气体交换部位对应正确的是（ ） ①蚯蚓——湿润的体壁②蝗虫——气门③鱼——鳃④家鸽——肺和气囊 A. ①④ B. ①② C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【分析】鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换 【详解】①蚯蚓靠湿润的体壁来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，①正确； ②蝗虫属于昆虫，通过气管系统进行呼吸，而气门只是气体进入蝗虫身体的通道，并不是气体交换的直接部位，②错误； ③鱼类通过鳃进行呼吸，鳃是它们从水中吸收氧气并排出二氧化碳的器官，③正确； ④家鸽属于鸟类，用肺进行呼吸，气囊在鸟类呼吸中起到辅助作用，但气囊本身并不进行气体交换，④错误。 故ABC错误，D正确。 故选D。 7. 图中动物是海生毛虫，身体由许多相似的体节构成，体节上有疣足，用来游泳和爬行。该动物属于（ ） A. 环节动物 B. 节肢动物 C. 线形动物 D. 扁形动物 【答案】A 【解析】 【分析】环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。 【详解】海生毛虫的身体由许多相似的体节构成，体节上有犹足，用来游泳和爬行，因此属于环节动物。 故选A。 8. “未游沧海早知名，有骨还从肉上生”。这是唐诗《咏蟹》中的诗句，诗中所说的“骨”是指螃蟹体表的 A. 鳞片 B. 外骨骼 C. 贝壳 D. 外套膜 【答案】B 【解析】 【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。 【详解】螃蟹属于节肢动物，身体和附肢都分节，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，诗中所说的“骨”是螃蟹体表的外骨骼，B正确。 故选B。 9. 关于蜥蜴与陆地生活相适应的特点，下列各项正确的是 ①头部后面有颈 ②体表覆盖角质鳞片 ③用肺呼吸 ④在水中受精 ⑤卵有坚韧卵壳 ⑥用皮肤辅助呼吸 A. ①②③⑥ B. ②③④⑤ C. ①②③⑤ D. ③④⑤⑥ 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：蜥蜴属于爬行动物，它与陆地生活相适应的特点是：①头后面有颈，可以灵活转动；②皮肤覆盖角质鳞片，作用是保护身体和减少体内水分的蒸发；③用肺呼吸，⑤其受精卵外有坚韧的卵壳保护，完全摆脱了对水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。 考点：陆生动物及其与环境相适应的特征。 10. 如图，《小蝌蚪找妈妈》是我国发行的首版动画题材邮票。其中描述不合理的（ ） A. 图中的虾在生长发育过程中有蜕皮现象 B. 金鱼和蝌蚪都是用鳃呼吸，生活在水中 C. 青蛙用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸 D. 乌龟和青蛙都可以水陆两栖，但是乌龟却不是两栖动物 【答案】C 【解析】 【分析】（1）节肢动物体外有外骨骼，发育过程中会有限制作用，会有蜕皮现象。 （2）鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳是与水中生活相适应的。 （3）两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上或生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 （4）爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】A．虾属于节肢动物甲壳纲，外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象即蜕皮，A不符合题意。 B．金鱼生活在水中，用鳃呼吸；蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，B不符合题意。 C．青蛙能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，C符合题意。 D．青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，属于两栖动物；乌龟体表覆甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，属于爬行动物，D不符合题意。 故选C。 11. 鱼不停地吞水，再从鳃盖后缘排出。从鳃盖后缘流出的水中氧含量和二氧化碳含量的变化分别是（ ） A. 没有变化 B. 增加、减少 C. 减少、增加 D. 都减少 【答案】C 【解析】 【分析】鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。大多数鱼类的体表覆盖着鳞片，也有一些鱼的体表没有鳞片，像泥鳅、鲨鱼等，称为无鳞鱼。 【详解】鱼类生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；鱼不停地吞水，再从鳃盖后缘排出，这个过程鳃丝与水进行了气体交换，从鳃盖后缘流出的水中氧含量减少，二氧化碳含量增加。  C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 12. 如图是人体的关节和上肢结构示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 关节由1、2、3、4、5组成 B. 上肢运动只需要6、7配合就能独立完成 C. 3及内外的韧带使关节牢固 D. 5及2内的滑液使关节灵活 【答案】B 【解析】 【分析】（1）图中1是关节头，2是关节腔，3是关节囊，4是关节窝，5是关节软骨，6是肱二头肌，7是肱三头肌。 （2）关节由关节面（包括1关节头和4关节窝）、3关节囊和2关节腔组成，关节面上覆盖着5关节软骨。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【详解】A．关节由关节面、3关节囊和2关节腔组成，关节面包括1关节头和4关节窝，关节面上覆盖着一层光滑的5关节软骨。因此，关节由1、2、3、4、5组成，A不符合题意。 B．人体任何一个动作的完成，都是在神经系统的支配下，骨骼肌收缩，牵动着骨绕着关节活动而完成的。上肢运动除了需要6肱二头肌和7肱三头肌的配合，还需要神经系统的调节和控制，以及骨和关节的参与，不能独立完成，B符合题意。 C．3关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性，C不符合题意。 D．关节面上覆盖一层表面光滑的5关节软骨，和3关节囊的内表面还能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙2关节腔里，润滑关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，D不符合题意。 故选B。 13. 人完成每一个动作都依赖于一定的结构，下列叙述中正确的是（ ） A. 人的运动系统主要由骨和关节组成 B. 骨与骨之间通过肌肉相连形成骨骼 C. 附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌 D. 运动系统完好，人就能正常运动 【答案】C 【解析】 【分析】试题分析：（1）人和脊椎动物的运动系统包括骨、关节和骨骼肌三部分组成，骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式． （2）骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张． （3）人体完成任何一个运动都要有骨、骨骼肌、关节共同参与，两组肌肉的协调，神经系统的控制和调节，运动所需的能量还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合下提供． 【详解】A、人的运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成，而不是“主要由骨和关节组成”，错误。 B、骨与骨之间通过骨连接相连形成骨骼，而不是“通过肌肉相连形成骨骼”，错误。 C、附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌，如肱二头肌，正确。 D、运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要神经系统的控制和调节，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．因此“运动系统完好”，人也不一定就能正常运动，错误。 故选C。 【点睛】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生． 14. 图中骨与骨之间，骨与肌肉之间的连接都正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。 【详解】A．由一组骨骼肌附着在相邻的骨上，另一组骨骼肌没有显示，A错误。 B．肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，B正确。 C．两组肌肉没有跨过关节，C错误。 D．一组肌肉没有跨越关节，D错误。 故选B。 15. 当你做任何一个动作时，比如说做屈肘或是伸肘动作，都会包括以下步骤：①骨绕着关节活动②相应的骨受到牵引③骨骼肌接受神经传来的兴奋④骨骼肌收缩。这些步骤的先后顺序是（　　） A. ④③①② B. ②③④① C. ①②③④ D. ③④②① 【答案】D 【解析】 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。 【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用。因此，“做任何一个动作时”，这些步骤发生的正确顺序是：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、②相应的骨受到牵引、①骨绕关节转动。 故选D。 16. 图是通过手术植入3D打印的假体结构，则被替换的结构是（　　） A. 关节囊和关节腔 B. 关节腔和韧带 C. 关节头和关节窝 D. 关节软骨和关节囊 【答案】C 【解析】 【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。 【详解】关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间的摩擦和缓冲运动时的震动。该关节置换通过植入假体改善关节活动度并缓解疼痛，已成为治疗膝关节骨性关节炎的有效方法之一。植入的假体替换的是膝关节的关节头和关节窝。 故选C。 17. 下列动物行为中，属于学习行为的是 A. 黑猩猩用树枝钓取白蚁 B. 幼鸥用喙轻击母鸥求食 C. 雏鸡孵出就会跟随母鸡 D. 蜘蛛织出复杂的蜘蛛网 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，黑猩猩用树枝钓取白蚁属于学习行为。 考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。 18. 蜂群中蜂王、雄蜂和工蜂，它们分工协作、共同维持群体生活的行为属于（ ） A. 社会行为 B. 贮食行为 C. 攻击行为 D. 繁殖行为 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查动物的行为，难度适中。 【详解】社会行为指群体之间分工协作、共同维持群体生活的行为，常见的如蜂群、白蚁群、猴和狒狒等。其群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确分工。 故选A。 19. 图阴影部分表示动物先天性行为和学习行为的共同特征，下列表述正确的是（ ） A. 都是生来就有 B. 都要生活经验 C. 都由环境因素决定 D. 都与遗传物质有关 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：A、生来就有的是先天性行为，学习行为是出生以后才有的，A错误； B、由生活经验和学习获得是学习行为，先天性行为是不学而会的本能，B错误； C、先天性行为与遗传因素有关，学习行为与环境因素有关，C错误； D、先天性行为与学习行为都与遗传物质有关，因此可以写在阴影部分，D正确。 【考点定位】本题考查先天性行为和学习行为的特点，容易题，属于理解层次。 20. 线虫动物和环节动物在外观上相似，生活方式却不同，跟人类关系也不一样。下列说法中对应关系正确的是（ ） A. 绦虫属于环节动物，是寄生生活的，对人体有害 B. 蛭属于环节动物，吸食动物血液，可以为人类提供生产抗血栓药物的原料 C. 沙蚕属于线虫动物，可以独立生活，是渔业饲料 D. 秀丽隐杆线虫属于线虫动物，寄生生活，是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物 【答案】B 【解析】 【分析】（1）线虫动物：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌雄异体，可以自由生活或寄生。 （2）环节动物：身体由许多体节构成的，体表有外骨骼，足和触角也分节。 【详解】A．绦虫属于扁形动物，而非环节动物，且寄生生活对人体有害，A不符合题意。 B．蛭（如水蛭）属于环节动物，吸食动物血液，其唾液中的水蛭素可以为人类提供生产抗血栓药物的原料，B符合题意。 C．沙蚕属于环节动物，而非线虫动物，可以独立生活，是渔业饲料，C不符合题意。 D．秀丽隐杆线虫属于线虫动物，但它是自由生活的，而非寄生生活，是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物，D不符合题意。 故选B。 21. 一个夏天的早晨，小明注意到池塘里的鱼儿都浮在水面急促地张合着小嘴，为此她设计了温度对鲫鱼呼吸频率影响的探究实验，并将实验结果绘制成如下曲线图，经过分析得出的结论正确的是（　　） A. 鱼儿浮头是为了能吃到水面上漂浮的植物 B. 鲫鱼的需氧量随温度升高而增加 C. 鲫鱼在20℃时呼吸频率最高 D. 在一定温度范围内，鲫鱼的呼吸频率会随水温的升高而加快 【答案】D 【解析】 【分析】鲫鱼用鳃呼吸，水中溶解的氧气通过鳃进入鲫鱼体内。温度会影响水中氧气的溶解量，一般来说，温度升高，水中氧气的溶解量会减少。同时，温度也会影响鲫鱼的新陈代谢，温度升高，鲫鱼的新陈代谢加快，对氧气的需求量增加。不同温度下鲫鱼的呼吸频率会发生变化，以适应环境中氧气的供应情况。 【详解】A．鱼儿浮在水面急促地张合着小嘴并不是为了能吃到水面上漂浮的植物。鱼儿浮头主要是因为水中氧气不足，为了从水面获取更多的氧气，A错误。 B．根据图中曲线可知：鲫鱼的呼吸频率随温度升高而增加，不能得出需氧量随温度升高而增加的结论，B错误。 C．从图中可以看出，鲫鱼在30℃左右时呼吸频率最高，而不是20℃，C错误。 D．不同温度下鲫鱼的呼吸频率会发生变化，以适应环境中氧气的供应情况。观察曲线图可知，在一定温度范围内，鲫鱼的呼吸频率会随水温的升高而加快，D正确。 故选D。 22. 昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示。下列叙述正确的是（ ） A. 若用此图表示蜻蜓的发育过程可以表示为D→A→B→C B. 若用此图表示蜜蜂的发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期 C. 若用此图表示蝗虫发育过程，则C对农作物的危害最大 D. 若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期 【答案】C 【解析】 【分析】1．完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶、蚊子。 2．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓。 3．图中，D受精卵，A幼虫，B蛹，C成虫。 【详解】A．蜻蜓的发育属于不完全变态发育，其过程为：受精卵→若虫→成虫，即图中的D→A→C，而D→A→B→C表示的是完全变态发育过程，A不符合题意。 B．蜜蜂的发育属于完全变态发育，其过程为：D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫，B不符合题意。 C．蝗虫的发育属于不完全变态发育，其过程为：D受精卵→A若虫→C成虫。蝗虫的若虫和成虫都会取食农作物，但成虫（C）的食量大，活动范围广，对农作物的危害最大，C符合题意。 D．家蚕的发育属于完全变态发育，其过程为：D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫。家蚕是在幼虫期（A）吐丝结茧，因此，为了提高蚕丝产量，应设法延长幼虫期（A），而不是成虫期（C），D不符合题意。 故选C。 23. 2023年11月4日，据央视新闻报道，国家一级保护动物朱鹮的种群数量从仅剩7只到成功突破万只，朱鹮种群有效摆脱濒危局面。结合下图，下列关于朱鹮生殖和发育的叙述正确的是（ ） A. ⑥是发育成朱鹮雏鸟的重要结构 B. ④⑤⑥构成朱鹮卵细胞 C. ①具有保护朱鹮卵的作用 D. ⑤可以保证朱鹮卵进行气体交换 【答案】C 【解析】 【分析】图中：①卵壳，②卵壳膜，③气室，④卵白，⑤胚盘，⑥卵黄，⑦系带，⑧卵黄膜。 【详解】A．⑥是卵黄，为胚胎发育提供主要的营养物质；⑤是胚盘，内含细胞核，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟，故A错误。 B．鸟的卵细胞包括⑤胚盘、⑥卵黄和⑧卵黄膜，④是卵白，为胚胎发育提供水分和养料，不属于卵细胞的结构，故B错误。 C．①是卵壳，坚硬，对卵的内部结构起保护作用，故C正确。 D．⑤是胚盘，是胚胎发育的场所。鸟卵进行气体交换的结构是①卵壳上的气孔和③气室，故D错误。 故选C。 24. 卡伐利亚树，是生长在非洲岛国毛里求斯的一种珍稀树种。曾靠渡渡鸟吃下种子消化掉硬壳后，才能发芽生长成树木。从资料中可知渡渡鸟的作用是（　　） A. 帮助植物传播种子 B. 帮助植物传粉 C. 促进物质循环 D. 维持生态平衡 【答案】A 【解析】 【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。题干中：卡伐利亚树需要经过渡渡鸟的吞食后，排出的种子才能发芽，此事例说明动物能帮助植物播种子、顺利繁衍。 故选A。 25. 生物小组的同学利用图1装置进行仓鼠逃生实验，得到图2所示数据。下列叙述正确的是（ ） A. 不同仓鼠个体的学习能力相同 B. 仓鼠的逃生行为不受遗传因素影响 C. 学习行为有利于仓鼠更好地适应环境 D. 仓鼠快速找到玻璃台进而逃生属于先天性行为 【答案】C 【解析】 【分析】先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为；而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 【详解】A．不同的动物学习能力不同，同一种动物不同的个体之间学习也有差异，所以不同仓鼠个体的学习能力不同，A错误。 B．仓鼠的逃生行为是在遗传因素的基础上形成的，B错误。 C．学习行为是通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为，仓鼠的学习行为有利于仓鼠更好地适应环境，C正确。 D．仓鼠快速找到玻璃台进而逃生是由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，D错误。 故选C。 二、非选择题（8大题，每空1分，共50分） 26. 阅读资料，判断下列说法是否正确（正确的涂“√”，错误的涂“×”）： 如下图，天牛因其力大如牛得天牛之名，本地俗称“水牛”。天牛将卵产入粗糙树皮或刻槽内，卵孵化出幼虫后即蛀入树干。幼虫成熟后筑成较宽的蛹室，在其中化蛹。蛹期约10～20天。成虫羽化后，有的以花粉、嫩叶、果实等为食，有的不需补充营养。管氏肿腿蜂体长仅3mm左右，是天牛的寄生性天敌。它将虫卵产在天牛幼虫身上，幼虫孵化后吸取天牛幼虫营养成长，成熟后结茧化蛹，并羽化成虫。 （1）天牛对植物危害最大的时期是成虫。（ ） （2）天牛的发育过程属于不完全变态发育。（ ） （3）管氏肿腿蜂将虫卵产在天牛幼虫身上是学习行为。（ ） （4）可以利用管氏肿腿蜂减少天牛对植物的危害。（ ） 【答案】（1）错误 （2）错误 （3）错误 （4）正确 【解析】 【分析】（1）材料中介绍了天牛的生活史：卵→幼虫→蛹→成虫，其中幼虫蛀食树干，成虫以花粉、嫩叶等为食。这属于完全变态发育。 （2）材料中还介绍了管氏肿腿蜂是天牛的寄生性天敌，它将卵产在天牛幼虫身上，其幼虫以天牛幼虫为食。这是一种先天性行为，也是生物防治的例子。 【小问1详解】 根据材料“卵孵化出幼虫后即蛀入树干”，可知天牛的幼虫蛀食树干，对树木的木质部造成严重破坏，是危害最大的时期。成虫仅取食花粉、嫩叶等，危害相对较小。故题干说法错误。 【小问2详解】 昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上差异很大。不完全变态发育过程包括卵、若虫、成虫三个时期。根据材料“卵孵化出幼虫……在其中化蛹……成虫羽化”，天牛的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育。故题干说法错误。 【小问3详解】 先天性行为是动物生来就有的，由体内遗传物质决定的行为。学习行为是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为。管氏肿腿蜂将卵产在天牛幼虫身上，是其繁殖后代的一种本能，是生来就有的、由遗传物质决定的先天性行为，而不是后天学习获得的。故题干说法错误。 【小问4详解】 生物防治是利用生物来防治病虫害。管氏肿腿蜂是天牛的寄生性天敌，它通过寄生在天牛幼虫身上，吸取其营养，导致天牛幼虫死亡，从而有效控制天牛的数量。利用这种天敌来减少天牛对植物的危害，属于生物防治。故题干说法正确。 27. 如图表示两种昆虫的发育过程，请根据如图回答问题。 （1）图甲中，C的名称是______，C到D阶段会有______现象，原因是______。 （2）我们平时看到的令人非常讨厌的毛毛虫是图乙的[______]（填序号）阶段。 （3）与图甲相比，图乙的发育过程多了[______]期。图乙从②～④发育阶段，形态结构和生活习性上差异很大，像图乙这样的发育方式属于______发育。 【答案】（1） ①. 若虫 ②. 蜕皮 ③. 外骨骼不能随着身体的生长而生长 （2）② （3） ①. ③蛹 ②. 完全变态 【解析】 【分析】（1）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育是指昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大的发育过程，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等。不完全变态发育是指昆虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，没有蛹这一阶段，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟的发育过程，如蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄等。 （2）图甲中，A是成虫、B是受精卵、C和D是若虫；图乙中，①是受精卵、②是幼虫、③是蛹、④是成虫。 【小问1详解】 结合分析可知，图甲表示不完全变态发育过程，C处于若虫阶段。 昆虫体表具有坚硬的外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而生长，因此在昆虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。可见，C到D阶段会有蜕皮现象，原因是外骨骼不能随着身体的生长而生长。 【小问2详解】 毛毛虫是蝴蝶发育的幼虫期，在图乙中②代表幼虫阶段，所以我们平时看到的令人非常讨厌的毛毛虫是图乙的②阶段。 【小问3详解】 图甲表示不完全变态发育，经过卵、若虫、成虫三个时期；图乙表示完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。可见，与图甲相比，图乙的发育过程多了③蛹期。 昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育，图乙从②幼虫～④成虫发育阶段，形态结构和生活习性上差异很大，像图乙这样的发育方式属于完全变态发育。 28. 如图依次为肘关节、屈肘运动及赛龙舟示意图。请你结合所学知识回答： （1）图1中固定两骨起牢固作用的结构是[ ]______，含有滑液能减少运动摩擦的结构是[ ]______。 （2）“脱臼”是指______。 A. ⑤从②中脱出 B. ⑤从③中脱出 C. ⑤从④中脱出 D. ③从⑤中脱出 （3）龙舟比赛中队员把桨划向胸前时，肱二头肌处于______（“收缩”/“舒张”）状态。 （4）赛龙舟时，除了需要运动系统外，还需要______系统的控制调节以及其他系统的配合。 【答案】（1） ①. ②关节囊 ②. ①关节软骨 （2）B （3）收缩 （4）神经 【解析】 【分析】（1）关节的基本结构包括关节面、关节囊、关节腔。关节面又分为关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液。关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。 （2）脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来。 （3）屈肘动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 （4）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 （5）由图可知：①关节软骨，②关节囊，③关节窝，④关节腔，⑤关节头；A肱二头肌，B肱三头肌。 【小问1详解】 关节的结构中，②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。①关节软骨覆盖在关节面上，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。可见，图1中固定两骨起牢固作用的结构是②关节囊，含有滑液能减少运动摩擦的结构是①关节软骨。 【小问2详解】 关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分。关节面又分为关节头和关节窝。关节头从关节窝中滑脱的现象，称为脱臼。脱臼后，关节无法正常活动，需要由专业医生进行复位。结合题图1可知，“脱臼”就是⑤关节头从③关节窝里脱落出来，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【小问3详解】 屈肘动作和伸肘动作的产生情况不同，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。可见，龙舟比赛中队员把桨划向胸前时属于屈肘动作，此时A肱二头肌收缩，B肱三头肌舒张。 【小问4详解】 人体的运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，还需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。可见，赛龙舟时，除了需要运动系统外，还需要神经系统的控制调节以及其他系统的配合。 29. 哺乳动物的种类很多，有其自己的特征。其中牙齿是脊椎动物的专属，它是很好的摄食或杀敌武器。请据图回答： （1）图甲的大熊猫特有的生殖特点是______，其生殖发育特点能提高后代的______。 （2）图______（填“乙”或“丙”）是羊的牙齿，它的牙齿分为①______和②______，利于切断和咀嚼食物，适于______生活（选填“草食性”或“肉食性”）。 【答案】（1） ①. 胎生、哺乳 ②. 成活率 （2） ①. 乙 ②. 门齿 ③. 臼齿 ④. 草食性 【解析】 【分析】（1）哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳大大提高了后代的成活率。 （2）哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化。门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕裂食物。草食性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；肉食性动物有发达的犬齿。结合题图可知，①③为门齿，②⑤为臼齿，④为犬齿。 【小问1详解】 大熊猫属于哺乳动物，特有的生殖特点是胎生、哺乳。胎生是指动物的受精卵在母体内发育成胎儿并从母体中产出的生殖方式；哺乳是指母体用乳汁哺育幼崽。这种生殖发育特点能提高后代的成活率，因为胎儿在母体内发育可以得到母体的保护和充足的营养，出生后又能通过母乳获得丰富的营养和抗体，增强抵抗力。 【小问2详解】 结合题图可知，羊是草食性动物，其牙齿分为①门齿和②臼齿，没有犬齿。门齿形状像凿子，适于切断食物；臼齿咀嚼面宽阔，适于咀嚼食物。可见，图乙是羊的牙齿，无犬齿，这种牙齿特点利于切断和咀嚼食物，适于草食性生活。 30. 如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题。 （1）B生活在水中，它的呼吸器官是______，通过尾部和躯干部的摆动以及______的协调作用游泳。 （2）五种动物中属于无脊椎动物的是______（填字母）；属于恒温动物的是______（填字母）。 （3）D有一种独特的呼吸方式，这与其体内特有的结构______有关。 （4）A具有一对触角、三对足、两对______特点。 【答案】（1） ①. 鳃 ②. 鳍 （2） ①. A ②. D、E （3）气囊 （4）翅 【解析】 【分析】（1）鱼类生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （2）根据动物体内有无脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的是脊椎动物，体内无脊柱的是无脊椎动物。恒温动物是指体温不随环境温度的变化而变化的动物，包括鸟类和哺乳动物；变温动物是指体温随环境温度的变化而变化的动物。 （3）鸟类体内有气囊，与肺相通，气囊能辅助肺完成双重呼吸。 （4）节肢动物的身体分部，有许多体节构成，有外骨骼，足和触角分节。蝗虫属于节肢动物中的昆虫，具有一对触角、三对足、两对翅。 （5）题图中：A是蝗虫属于节肢动物、B是鱼属于鱼类、C是青蛙属于两栖动物、D是家鸽属于鸟类，E是家兔属于哺乳动物。 【小问1详解】 B是鱼类，生活在水中，它的呼吸器官是鳃，鳃可以在水中摄取溶解的氧气。鱼类通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，其中胸鳍和腹鳍能保持身体平衡，尾鳍能控制前进方向，躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力。 【小问2详解】 根据动物体内有无脊柱可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，A蝗虫体内没有脊柱，属于无脊椎动物；B鱼、C青蛙、D家鸽、E家兔体内都有脊柱，属于脊椎动物。恒温动物是体温不随环境温度变化而变化的动物，包括鸟类和哺乳动物，所以D家鸽和E家兔属于恒温动物。 【小问3详解】 D家鸽属于鸟类，有一种独特的呼吸方式——双重呼吸。鸟类体内有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。可见，D家鸽独特的呼吸方式与其体内特有的结构气囊有关。 【小问4详解】 A蝗虫属于节肢动物中的昆虫，具有昆虫的典型特征，即具有一对触角、三对足、两对翅。 31. 如图的国画名叫《他日相呼》，为我国著名的画家齐白石先生所画。齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享，而是互相争夺，但长大后，得到食物就会互相呼唤，此画的寓意为：美德不是天生的，是教育历练的结果。回答下列问题： （1）蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的______组成。 （2）鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈______，前肢变成翼，有______无齿。鸟类的生殖发育必要阶段有求偶、交配、______。右图2能发育成雏鸟的部位是[ ]______，能够为胚胎发育提供所需要的养料的结构有______（填序号）。 （3）鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫，与人蛔虫相同，鸡蛔虫也属于线形动物，线形动物的主要特征是身体细长，呈圆柱形，体表有______。 （4）鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫，它属于节肢动物，因此，可以推测出鸡羽虱的体表有坚韧的______。 【答案】（1）体节 （2） ①. 流线型 ②. 喙 ③. 产卵 ④. 4胚盘 ⑤. 3、5 （3）角质层 （4）外骨骼 【解析】 【分析】（1）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。线虫动物身体细长，圆柱形，不分节，体壁由三胚层组成，有原体腔，消化道简单，前端为口，后端为肛门，体表有角质层。节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。 （2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。鸟类的生殖发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，其中求偶、交配、产卵是鸟类生殖发育的必要阶段。 （3）鸟卵的结构，由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵黄膜、卵黄、胚盘等。卵壳上有许多肉眼看不见的气孔，有利于气体交换；卵壳和卵壳膜对卵起保护作用；卵白含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要；卵黄是卵细胞的主要营养部分；胚盘里面含有细胞核，是胚胎发育的部位；气室为胚胎发育提供氧气；系带固定卵黄。 （4）题图中：1是卵壳，2是系带，3是卵黄，4是胚盘，5是卵白，6是外卵壳膜，7是气室，8是内卵壳膜，9是卵黄膜。 【小问1详解】 结合分析可知，蚯蚓属于环节动物，其身体从前到后由许多形态相似的体节组成。 【小问2详解】 鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈流线型，可以减少飞行时空气的阻力；前肢变成翼，翼是鸟类的飞行器官；有喙无齿。 鸟类的生殖发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，其中求偶、交配、产卵是鸟类生殖发育的必要阶段。 图2中能发育成雏鸟的部位是4胚盘，胚盘里面含有细胞核，是胚胎发育的部位；能够为胚胎发育提供所需要的养料的结构有3卵黄和5卵白，卵黄是卵细胞的主要营养部分，卵白含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要。 【小问3详解】 线虫动物的主要特征是身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。可见，鸡蛔虫作为线虫动物，其体表有角质层。 【小问4详解】 节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。鸡羽虱属于节肢动物，因此其体表有坚韧的外骨骼。 32. 我国在第75届联合国大会上宣布，力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和目标，体现了大国的责任与担当。如图是森林生态系统中生物与环境的关系示意图。生物1、生物2、生物3分别代表三种不同类群的生物；箭头表示物质的流动方向：①～⑤代表生物可以进行的某种生理活动。 （1）环境中“简单的物质”只能经过①过程进入到生物体内，由此可判断①代表的生理活动是______。 （2）图中代表动物的是______，它们直接或间接地以绿色植物为食，经过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，再经过自身的呼吸作用，将有机物分解成简单的物质，回归到自然界中。由此可以看出，动物在自然界中的作用是促进______。 （3）该生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做______。 （4）在生殖季节通常会建立等级优势，松鼠会用尿液和下颌腺的分泌物在树干和树枝上涂抹以标记家域。家域大小差别很大，通常雄性家域大于雌性，优势个体家域大于次级个体。这说明松鼠具有______行为，群体内部通过______（“动作”或“气味”）传递信息。 （5）由于工业的发展，二氧化碳的排放量增加，为了尽快实现“碳中和”的奋斗目标，作为中学生你认为该怎么做？______（从减少二氧化碳排放或增加二氧化碳吸收两个方面回答）。 【答案】（1）光合作用 （2） ①. 生物2 ②. 生态系统的物质循环 （3）生态平衡 （4） ①. 社会（社群） ②. 气味 （5）减少生活中所消耗的能量（如节约水电、出行时尽量少坐私家车、多坐公交车、步行、骑自行车等），从而减少二氧化碳的排放；植树造林，增加绿色植物的覆盖面积，通过光合作用吸收更多的二氧化碳等（合理即可） 【解析】 【分析】（1）生态系统的成分包括非生物部分和生物部分，非生物部分主要包括光、水分、空气、温度、土壤等；生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。 （2）动物在生物圈中的作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子等。 （3）社会（社群）行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。 （4）分析图可以看出，图中环境中的简单物质和生物1之间是双向箭头，故生物1是生产者；生物遗体有指向生物3的箭头，故生物3是分解者；生物2则是消费者；①是光合作用，②③是呼吸作用，④是分解（呼吸）作用，⑤是被捕食。 【小问1详解】 生态系统中的生产者能够通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，并能通过呼吸作用释放二氧化碳。题图环境中“简单的物质”主要代表二氧化碳，只能经过①光合作用过程进入生物体内。可见，①代表的生理活动是光合作用。 【小问2详解】 消费者主要是指生物圈中的动物，一般要直接或间接地以生产者为食；由图可知，生物2要直接或间接地以生物1（生产者）为食，是消费者，因此代表动物的是图中生物2。 动物直接或间接地以绿色植物为食，经过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，再经过自身的呼吸作用，将有机物分解成简单的物质，回归到自然界中，又可以被生产者吸收和利用。由此可见，动物在自然界中的作用是促进生态系统的物质循环。 【小问3详解】 生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。可见，该生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。 【小问4详解】 在生殖季节，松鼠通常会建立等级优势，它们会用尿液和下颌腺的分泌物在树干和树枝上涂抹以标记家域；家域大小差别很大，通常雄性家域大于雌性，优势个体家域大于次级个体。由此可见，松鼠具有明显的等级优势，这说明松鼠具有社会（社群）行为。 松鼠会用尿液和下颌腺的分泌物在树干和树枝上涂抹以标记家域，是通过气味进行信息交流，说明群体内部通过气味传递信息。 【小问5详解】 作为中学生，为了尽快实现“碳中和”的奋斗目标，可以从减少二氧化碳排放和增加二氧化碳吸收两方面做起。减少二氧化碳排放方面，如减少生活中所消耗的能量（节约水电、出行时尽量少坐私家车、多坐公交车、步行、骑自行车等）；增加二氧化碳吸收方面，可植树造林，增加绿色植物的覆盖面积，通过光合作用吸收更多的二氧化碳等。（合理即可） 33. 桑树果实是鸟类的食物之一。科学家对鸟类取食桑树果实、传播桑树种子的行为进行观察，发现含有桑树种子的鸟类粪便几乎遍布整个试验区，且64%落在适宜桑树种子萌发和桑树定居的区域，而自然环境中桑树的果实基本散落在树冠直径5米范围内。 科学家对三种状态的桑树种子进行萌发实验：带有完整果皮的原始种子（A组）、从鸟类粪便中收集的种子（B组）、经过水洗揉搓去除果皮的种子（C组）。具体方法是：三类桑树种子各取25粒分别均匀置于垫有滤纸的培养皿中，保持湿润，在恒温培养室中萌发，每组4个重复，以长出2毫米胚根作为种子萌发标志，每天统计种子萌发数量的平均值，绘制曲线如图。 （1）科学家的实验，研究的问题是______。 （2）每组各取25粒，并做4个重复的目的是______，每天统计种子萌发数量平均值的目的是______。 （3）比较A和C两条曲线得出的结论是：______。 （4）科学家根据B、C两条曲线比较接近，推测鸟的消化减少抑制种子萌发的物质。根据A曲线和C曲线，可推测：______。 （5）观察及实验表明，桑树为鸟类提供食物和栖息场所；鸟类不仅能______桑树种子的传播范围，还能提高种子的______，这是一种生态互利现象。 【答案】（1）果皮对桑树种子的萌发有影响吗 （2） ①. 避免偶然性，提高实验的可信度 ②. 减小实验误差，保证实验的准确性 （3）去除果皮的桑树种子萌发速度明显加快，萌发率显著提高 （4）桑树果皮中可能含有抑制种子萌发的物质 （5） ①. 扩大 ②. 发芽率 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 （2）在该实验中，A组是带有完整果皮的原始种子，B组是从鸟类粪便中收集的种子，C组是经过水洗揉搓去除果皮的种子。实验的变量是种子是否带有果皮。 【小问1详解】 从题干可知，科学家对三种不同状态（有无果皮等情况）的桑树种子进行萌发实验，所以研究的问题是“果皮对桑树种子的萌发有影响吗”。 【小问2详解】 每组各取25粒种子，并做4个重复，这样做可以避免因种子数量过少或个别特殊情况导致实验结果出现偶然性，从而提高实验的可信度。每天统计种子萌发数量的平均值，能够减少实验过程中各种因素造成的误差，保证实验结果的准确性。 【小问3详解】 A组是带有完整果皮的原始种子，C组是经过水洗揉搓去除果皮的种子。从曲线可以看出，C组种子萌发速度明显比A组快，且最终萌发率也显著高于A组，所以得出的结论是：去除果皮的桑树种子萌发速度明显加快，萌发率显著提高。 【小问4详解】 A组有完整果皮，种子萌发慢且萌发率低，C组去除果皮后种子萌发快且萌发率高，由此可推测桑树果皮中可能含有抑制种子萌发的物质。 【小问5详解】 自然环境中桑树果实基本散落在树冠直径5米范围内，而含有桑树种子的鸟类粪便几乎遍布整个试验区，且64%落在适宜桑树种子萌发和桑树定居的区域，说明鸟类能扩大桑树种子的传播范围。同时，从实验结果可知，经过鸟类消化排出的种子（B组）萌发情况较好，与去除果皮的种子（C组）接近，说明鸟类还能提高种子的发芽率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $