6.2 共筑生命家园 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

6.2 共筑生命家园 第六课 建设美丽中国 总议题：共筑生命家园的协奏曲 分议题一：天地人和，何以共生 分议题二：平衡天地，同筑家园 分议题三：绿韵华章，未来可期 分议题一： 天地人和，何以共生 塞罕坝的变化 历史上的塞罕坝曾是一片绿洲，水草丰美、森林茂密。后来，由于清政府为缓解人口压力增加财政收入，推行“放垦募饷”“移民实边”政策，这是引发塞罕坝沙化最致命的“第一刀”。日本侵略者掠夺式的森林采伐，是对生态系统的“抽筋剥骨”。牧民的无序过度放牧，是对生态恢复能力的“最后一击”。塞罕坝在百年间由“美丽高岭”退化为茫茫草原，黄沙漫漫，20世纪50年代，塞罕坝已是“飞鸟无栖树，黄沙遮天日”的荒凉景象。 思考：塞罕坝的变化是人类的悲剧，请你分析造成这场灾难的原因。这带给我们怎样的启示？ 议学情景 做法 是什么 原因：人类发展理念违背自然规律，肆意开发利用自然 5 这带给我们怎样的启示？ 人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味的索取，必然受到它的惩罚。 生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 建设生态文明就是造福人类 历史上的塞罕坝 20世纪50年代的塞罕坝 VS 人与自然的关系是怎样的？ A B A B 人类 自然为人类的生存和发展提供滋养与条件 人类应保护自然，并对自然进行补偿和修复 自然 动态中的平衡 发展中的协调 进取中的有度 多元中的一致 纷乱中的有序 相互依存 共生共荣 1、为什么坚持人与自然和谐共生 P81-83①②③④⑤ ①自然是生命之母，人与自然是生命共同体 ②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件；人类作为自然的一部分，也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复 ③追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择 ④生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上和一味地索取，必须遵循自然规律。 ⑤生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类 ①②④：人与自然的关系 分议题二： 平衡天地，同筑家园 早期的塞罕坝土地逐渐沙化，自1962年塞罕坝机械林场建立以来，几代塞罕坝人响应国家号召，以改善生态、造福京津为己任。面对资源匮乏、条件艰苦的困境，塞罕坝人秉持着节约资源的精神，合理利用有限的物资和设备，最大限度地提高资源利用效率，不断探索创新造林技术、森林经营管理模式和生态修复方法。克服了极端恶劣的自然条件，历经艰苦奋斗，创造了荒原变林海、沙漠成绿洲的绿色奇迹。 他们充分考虑塞罕坝地区的自然条件，科学规划森林覆盖率、植被类型和生态承载规模，避免过度开发和利用自然资源，充分尊重森林自然生长规律和生态系统的自我修复能力，采取科学合理的措施修复受损的生态系统，确保生态系统的稳定性和可持续性。 积极与国内外科研机构、林业企业等开展交流合作，引进先进的技术和管理经验，不断提升自身的科技水平和创新能力。同时，他们不仅关注当前的生态修复成效，还着眼于长远的生态保护和利用，注重生态修复与经济社会发展的协调共进。通过发展生态旅游、森林康养等产业，塞罕坝让广大游客共享了良好的生态环境和自然景观。 以资源环境承载能力为基础 坚持节约资源和保护环境的基本国策 以可持续发展、人与自然和谐共生为目标 以自然规律为准则 早期的塞罕坝土地逐渐沙化，自1962年塞罕坝机械林场建立以来，几代塞罕坝人响应国家号召，以改善生态、造福京津为己任。面对资源匮乏、条件艰苦的困境，塞罕坝人秉持着节约资源的精神，合理利用有限的物资和设备，最大限度地提高资源利用效率，不断探索创新造林技术、森林经营管理模式和生态修复方法。克服了极端恶劣的自然条件，历经艰苦奋斗，创造了荒原变林海、沙漠成绿洲的绿色奇迹。 他们充分考虑塞罕坝地区的自然条件，科学规划森林覆盖率、植被类型和生态承载规模，避免过度开发和利用自然资源，充分尊重森林自然生长规律和生态系统的自我修复能力，采取科学合理的措施修复受损的生态系统，确保生态系统的稳定性和可持续性。 积极与国内外科研机构、林业企业等开展交流合作，引进先进的技术和管理经验，不断提升自身的科技水平和创新能力。同时，他们不仅关注当前的生态修复成效，还着眼于长远的生态保护和利用，注重生态修复与经济社会发展的协调共进。通过发展生态旅游、森林康养等产业，塞罕坝让广大游客共享了良好的生态环境和自然景观。 贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念 点击输入简要文本内容，文字内容需概况精炼的说明该分项内容licai2011专业设计…… 点击添加文本 点击输入简要文本内容，文字内容需概况精炼的说明该分项内容licai2011专业设计…… 点击添加文本 点击输入简要文本内容，文字内容需概况精炼的说明该分项内容licai2011专业设计…… 点击添加文本 点击输入简要文本内容，文字内容需概况精炼的说明该分项内容licai2011专业设计…… 点击添加文本 如何实现人与自然和谐共生，建设生态文明 P83-84 A.要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。(基础、准则、目标) B.要坚持节约资源和保护环境的基本国策。(基本国策) C.贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。（新发展理念） 14 分议题三： 绿韵华章，未来可期 学校准备组织学生去塞罕坝进行实地研学，主题是“筑梦林海间，微行护青山”。研学期间，你将深入体验塞罕坝的生态之美，探寻环保智慧。请你请根据这一主题，简要列出在日常生活中你可以采取哪些具体的低碳微行动来保护环境？ 低碳生活，从我做起（具体行动） 拒绝使用一次性木筷， 尽量少用一次性物品 3. 不追求过度的时尚 4. 拒绝使用珍贵动植物制品 5. 使用节约型水具 6. 拒绝过分包装 7. 支持可循环使用的产品 8. 尽量购买本地产品 9. 一水多用 10. 随手关闭水龙头 11. 节约粮食 12. 双面使用纸张 13. 垃圾尽量分类入箱 14. 随手关灯，节约用电 15. 提倡步行，骑单车，尽量乘坐公共汽车 16. 提倡使用布袋与纸袋，建议循环使用 教师寄语 每一片绿叶都在诉说生命的呼吸，每一个黎明都在提醒我们，我们与自然的共生从未停止。河流的脉搏，森林的呼吸，草原的歌声，它们都记录着过往，见证着未来，而我们是这一切的守护者。让我们携手共筑生命家园，让水更清，让天更蓝，让每一粒沙子和每一滴雨水都重新焕发生机，这是对自然的敬畏，也是对未来的承诺。 春风是你亲启的信，樱花是春风的知音 Melody_Fall 春风是你亲启的信，樱花是春风的知音, track 1, disc 01 226757.17 $