精品解析：山东省德州市庆云县第五中学2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试题

山东省德州市庆云县第五中学2025-2026学年七年级上学期10月月考 道德与法治试题 一、选择题40分 1. 小宁在读马克思中学毕业写的作文《青年在选择职业时的考虑》时，最喜欢的一句话是：“选择最能为人类福利而劳动的职业。”马克思的一生也都在为这个目标而努力。这表明初中阶段（ ） A. 是学会自立自强的唯一时期 B. 对我们的人生具有独特的价值 C. 是学会认识他人的黄金时期 D. 是赡养父母的最佳时期 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的价值。 B：依据教材知识并分析题干可知，马克思在初中阶段确立人生目标并终身践行，这说明初中阶段对我们的人生有独特价值，故B说法正确； A：唯一，说法绝对化，是学会自立自强的重要时期，故A说法错误； C：题干强调“自我人生目标的确立”，而非“认识他人”，故C不符合题意； D：赡养父母，在题文中未涉及，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 初中阶段是人生发展的一个新阶段，初中生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。下列认识正确的有（ ） ①初中生活，对我们来说意味着新的机会和可能 ②我们要珍视当下，把握机遇，积极追求进步 ③升入初中，我已经是大人了，一切都要自己做主 ④初中阶段是人生发展的一个起始阶段，决定着以后的人生 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学新生活。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这对我们来说意味着新的机会和可能，我们要珍惜这个新起点，珍视当下，把握机遇，积极追求进步，故①②说法正确； ③：初中生尚未成年，仍需家长和老师的指导，“一切自己做主”的说法过于绝对，故③说法错误； ④：初中阶段是重要阶段，但“决定以后人生”夸大了其作用，故④说法错误； 故本题选A。 3. 进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。下列名言、诗句中与之最为一致的是（ ） A. “苟日新,日日新,又日新” B. “恰同学少年,风华正茂。” C. “工欲善其事,必先利其器。” D. “独学而无友,则孤陋而寡闻。” 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：“苟日新，日日新，又日新”意思是如果能每天除旧更新，就要天天除旧更新，不间断地更新又更新，不断超越自己，与题文中每天都有做最好的我意思相符，故A正确； B：“恰同学少年，风华正茂”意思是同学们正值青春年少，风华正茂，与题意不符，故B错误； C：“工欲善其事,必先利其器”意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要，与题意不符，故C错误； D：“独学而无友，则孤陋而寡闻”如果孤独地学习，没有朋友相互切磋，那么就会学识浅陋，见闻不广，与题意不符，故排除D； 故本题选A。 4. “凡事预则立，不预则废。”确定个人发展目标时，我们应该避免的是（ ） A. 从自身实际情况出发 B. 要充分发挥自己的优势 C. 结合国家和社会的需要 D. 完全遵从老师、父母的建议 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ABC：依据教材知识可知，确定个人发展目标时，我们要从自身实际情况出发，要充分发挥自己的优势，结合国家和社会的需要，故ABC说法正确； D：在确定个人发展目标时，我们应该听听老师和父母的建议，但一定要根据自己的客观情况，不是完全听从，故D说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选D。 5. 学习需要努力，“努力”也有方法。下列方法不正确的是（ ） A. 保持自信，积极乐观 B. 劳逸结合，科学用脑 C. 独立思考，拒绝讨论 D. 科学规划，注重积累 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查努力的要求。 ABD：依据教材知识，“努力”也有方法，应保持自信，积极乐观，劳逸结合，科学用脑，科学规划，注重积累，ABD说法正确； C：学习中可以与他人讨论，合作学习，C错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 6. “夫运筹帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”刘邦的话启迪我们，正确认识自我应该 ①正视自己的缺点 ②以人为镜，反省自我 ③看到自己的优点 ④改进不足，完善自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我的认识。一个人如果只看到自己的长处和优点，就会自以为是，孤芳自赏。显然③与刘邦的话不相符。应该排除，所以答案选B。 7. 中国古代思想家老子云：“知人者智，自知者明”。然“自知”就是要正确认识自己。对此，理解正确的是（ ） ①要全面认识自己的优点和不足 ②要认识到自己的禀赋和独特性 ③他人对自己的评价一定是准确的 ④自知的前提必须塑造完美的自己 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①②：依据题文描述，可知要正确认识自己应该用全面、发展的眼光看待自己。全面认识自己，既看到自己的优点，又要看到自己的缺点；要要认识到自己的禀赋和独特性，激发自己的潜能，①②说法符合题意； ③：说法太绝对，他人的评价未必是正确的，③说法错误； ④：金无足赤人无完人，“完美的自己”是不存在的，④说法错误； 故本题选A。 8. 下列对“综合素质评价”反映的道理认识正确的是（ ） 综合素质评价 •自我画像：最大的缺点就是不愿直面困难。 •同学评价：为人坦诚友善，要多多参加集体活动。 •老师评语：主动思考，但要培养意志力。 •妈妈忠告：你若兼听各方意见，进步将更快。 ①要全面客观地认识自己 ②要重视他人评价，完善自我 ③要形成正确的自我认同 ④要保持乐观心态，自行其是 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①：综合素质评价有助于我们全面客观地认识自己，①说法正确； ②：综合素质评价中同学、老师、妈妈的评价属于他人评价，我们要重视他人评价，改正不足，完善自我，②说法正确； ③：综合素质评价有助于我们形成正确的自我认同，既看到自己的优点，也看到自己的缺点，③说法正确； ④：面对综合素质评价，我们要保持乐观心态，主动改正缺点，不断完善自我，而不能自行其是，固执己见，④说法错误； 故本题选A。 9. 著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话启示我们（ ） A. 正确认识自己可以促进自我发展 B. 人的性格天生相同 C. 要学会接纳与欣赏自己 D. 我们可以从多方面认识自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极接纳自我、欣赏自己的表现。 C：根据题干，说明生命是独特的，每个人都是独一无二的，我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点，我们要学会接纳自己，故C符合题意； A：题干并未体现正确认识自己的重要性，故A不符合题意； B：人的性格是后天形成的，并非天生相同，故B说法错误； D：题干并未体现如何认识自己，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 认识自己，有一个著名的乔哈里窗模型（如图）。这对我们的启示有（ ） ①当局者迷旁观者清，当事人不能实现清醒地认识自己 ②想增加认识同学的机会，就要适当缩小自己的公开区 ③如果想要更清楚地认识自己，就要缩小自己的盲目区 ④我们应该不断挖掘自己的未知区，以开发自己的潜能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①：当局者迷旁观者清，我们可以通过他人认识自己，能够清醒地认识自己，故①说法错误； ②：我们要适当扩大自己的公开区，故②说法错误； ③④：依据题文描述，题文中乔哈里窗模型，启示我们如果想要更清楚地认识自己，就要缩小自己盲目区；我们应该不断挖掘自己的未知区，以开发自己的潜能，故③④说法正确； 故本题选D。 11. “我是怎样的一个人？”“我将来会成为怎样的人？”进入初中后，我们对这些问题不断探寻。下列推导过程不正确的是（ ） A. 我虽然长相一般，但性格开朗→自我评价认识自己→增强对自己的信心 B. 当班长原则性强，同学不理解我→反省自己在日常生活的点滴表现→促进与他人的交往 C. 小明听取他人对自己提出的建议→重视他人的评价→集体对人的评价更全面、更客观 D. 老师认为我思维敏捷，但态度要改进→通过他人的评价认识自己→客观全面认识自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法、正确认识自己的意义、正确对待他人的评价。 A：通过自我评价正确认识自己，有利于增强对自己的信心，故A说法正确； B：通过反省自己的表现、正确认识自己，有利于促进与他人交往，故B说法正确； C： 我们要重视他人的态度和评价，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，没有涉及集体，故C说法错误； D：通过他人的评价认识自己，有助于我们客观全面认识自己，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 12. 小晴上小学的时候，很少进行体育锻炼。进入中学之后，她感觉学习压力大了，身体素质也越来越差。为此她积极参加两操，而且每天早晨六点半起床，到公园锻炼身体。这说明要做更好的自己，需要（ ） A. 充分利用自己的优势 B. 不断认识变化的自己 C. 树立自信，克服自卑 D. 主动改正自己的缺点 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的要求。 D：题干小晴在感受到身体素质越来越差后积极参与锻炼，体现了做更好的自己要主动改变，D正确； ABC：题干主要是做出改变，利用优势，认识变化的自己、树立自信都不符合题意，ABC错误； 故本题选D。 13. 心理学研究表明，走出舒适区进入新的目标领域，会给人增加适度压力，让人产生应激反应，使工作能力和表现得到优化。走出舒适区，需要（ ） A. 接纳欣赏他人 B. 激发个人潜能 C. 增强集体意识 D. 丰富精神生活 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查激发潜能。 B：走出舒适区进入新的目标领域，会给人增加适度压力，这要求我们激发个人潜能，故B正确； ACD：接纳欣赏他人、 增强集体意识、丰富精神生活不是走出舒适区的要求，故排除ACD； 故本题选B。 14. “梦想是一定要有的,万一实现了呢?”这句话说出了无数人的内心追求。个人梦想之所以重要，是因为（ ） ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ②梦想是对未来美好生活的愿望 ③少年的梦想决定人的一生 ④有梦想,就会有希望 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 ①④：根据题文、结合所学可知，个人梦想之所以重要，是因为梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ，有梦想,就会有希望，故①④说法正确； ②：属于梦想的含义，不是意义，故②不符合题意； ③：决定，说法绝对化，少年的梦想可能会影响人的一生，故③说法错误； 故本题选B。 15. 2023年杭州亚运会赛艇女子轻量级双人双桨比赛中，产生了亚运会首枚金牌。“00后”亚运冠军邹佳琪在接受采访时说道“台上一分钟，台下十年功”，她那遍布伤疤、老茧的双手见证着她的冠军之路。这告诉我们（ ） A. 努力就一定能够实现梦想 B. 梦想终究是可望不可及的 C. 坚持、努力才有机会实现梦想 D. 梦想一旦确定就不能改变 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 C：分析题文，亚运冠军邹佳琪努力拼搏，实现了自己的冠军梦想，启示我们人生要有梦想，努力是实现梦想的桥梁，坚持、努力才有机会实现梦想，故C符合题意； A：努力就一定能够实现梦想说法太绝对，努力是实现梦想的桥梁，故A说法错误； B：梦想是可以实现的，故B说法错误； D：梦想是可以改变的，故D说法错误； 故本题选C。 16. 站在初中生活新起点上，一片新的学习天地展现在同学们的面前。下面是同学们对初中阶段学习的理解，你认为正确的是（ ） ①秀秀：学习需要自觉和主动的态度 ②芮芮：学习仅仅是接受和掌握 ③珮珮：学习可以获取知识、提升能力 ④翔翔：学习就是学校内的课堂学习 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①③：根据题文、结合所学可知，初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，学习需要自觉和主动的态度 ，故①③说法正确； ②：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，故②说法错误； ④：学习并不局限在学校，故④说法错误； 故本题选C。 17. 2024年元旦期间，初中生小安在西安市内进行了一次“文化之旅”的研学活动，下面是他的研学记录。这说明（ ） 时间 地点 学习心得 12月30日 大唐芙蓉园 感受大唐文化，中华文化真有魅力，让人惊叹！ 12月31日 革命公园 革命先烈的爱国精神真让人敬佩，现在的生活真幸福！ 1月1日 西安交通大学 瞻仰西迁博物馆，交大人“矢志报国”的西迁精神值得学习！ ①学习不仅仅局限在学校，校外我们的所看所听也是学习 ②学习能给我们带来美妙感受，让我们拥有更充实的生活 ③参观游览虽然也能增长见识，但远不如在校学习有意义 ④学习不仅是接受和掌握，探究、发现、感悟也是一种学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对初中学习的新认识。 ①②④：依据教材知识，学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，也表现为探究、发现、体验和感悟。题文中的小安同学在西安市进行的研学活动，就是在看中学，在体验和感悟中学习，通过这些研学活动，给自己带来美好的感受，拥有更充实的生活。故①②④符合题意； ③：无论是参观游览，还是在学校学习，都能够不断充实自己，适应不断发展的社会。故③说法错误； 故本题选B。 18. 品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（ ） ①学习只为生存，读书皆在校园②学习能增强能力，增长智慧 ③重视书本学习，远离社会实践④养成读书习惯，自觉主动学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ②④：品读一本好书这是在学习，学习能提升我们的能力和智慧，学会学习有利于我们养成读书习惯，自觉主动学习，故②④符合题意； ①：学习可为幸福生活奠基，学习不仅仅局限在学校，我们所听所看所尝所触所做都可以是学习，故①说法错误； ③：社会实践同样也是我们学习的一部分，不应远离，故③说法错误； 故本题选C。 19. 春节时，一些家庭选择了如“忠厚传家远，孝悌守业长”“成事成名成伟业；立人立德立家风”等对联，对联字迹虽因日久而模糊，但好家风代代相传。可见好家风（ ） A. 是一个家庭文化的延续，是有形的财富 B. 是家庭兴旺和社会稳定的精神源泉之一 C. 是推动全家努力奋斗、名利双收的法宝 D. 是中华民族特有的传统美德和精神支柱 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家风。 B：“忠厚传家远，孝悌守业长”“成事成名成伟业；立人立德立家风”等，说明好家风是家庭兴旺和社会稳定的精神源泉之一，故B说法正确； A：应该是无形的财富，故A说法错误； C：好家风不是名利双收的法宝，故C说法错误； D：好家风是中华民族的传统美德，而不是特有，故D说法错误； 故本题选B。 (推导题) 20. 临近考试，小军的妈妈每天给小军做各种好吃的饭菜，想方设法给小军补充营养。同时禁止小军玩游戏、看电视，一看到小军休息就大发雷霆，亲子矛盾一触即发。小军想缓和关系，下列做法排序合理的是（ ） ①形成和谐的亲子关系 ②适时与妈妈沟通，表达自己的想法 ③冷静下来，反思自己 A. ①→②→③ B. ②→③→① C. ③→①→② D. ③→②→① 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查处理亲子矛盾的方法。 ABCD：首先需要冷静下来，反思自己的行为，避免情绪化冲突，故③应作为第一步；在冷静反思后，主动与妈妈沟通，表达自己的想法和感受，促进相互理解，故②为第二步；通过有效沟通后，双方才能逐步形成和谐的亲子关系，故①为最终结果。由以上分析可知正确顺序应为③→②→①。故ABC说法错误，D说法正确； 故本题选D。 二、非选择题 21. 阅读材料，回答问题。 七年级某班在开学两周后，召开了一次关于“适应中学时代”的主题班会。在班会上同学们敞开心扉，对自己在初中时代的生活提出了困惑和看法。 玲玲 进入初中后，我开始了住校生活，但是我每晚都睡不好，因为我想家。 晶晶 上了初中，我可以学到更多的知识，认识更多的朋友，初中阶段是人生发展的一个新阶段，所以要加油努力。 （1）请你从“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”的角度来激励玲玲积极适应初中生活。 （2）晶晶说：“初中阶段是人生发展的一个新阶段。”你是怎么理解的? （3）请你为七年级新生尽快适应新的学校生活提三条建议。 【答案】（1）初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中,我们涵养品格，提升自我。 （2）①初中阶段,是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期，给了每个人自我发展的无限可能。②初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观,需要精心引导和栽培。 （3）①尽快认识新的老师和新的同学。②主动向同学们介绍自己。③积极帮助同学，敞开心扉、乐于交往等。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待初中阶段新的机会；初中阶段的价值；适应新的学习生活的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生， 需要运用奏响中学序曲的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：进入初中后，玲玲因为想家每晚都睡不好→可链接初中阶段为我们的发展提供了新的机会的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查对初中阶段的价值的正确认识，结合教材知识组织答案。 【小问3详解】 本题从学生角度考查如何适应新的学校生活，为开放性试题，符合题意即可。 22. 材料一 时间过得真快，转眼间童童进入初中已经一个学期了。在童童的“成长记录袋”中，留下了这样一些评价。 写给自己：昨天的我，喜欢画画，但学习不够刻苦，也没有好朋友。今天的我，正努力改正自己的缺点。希望下学期可以交到好朋友 老师寄语：你是一个诚实守信、爱读书的学生，学习成绩优秀，关心集体，热爱劳动。作为文艺委员，你尽职尽责。老师希望你继续努力，争取有更大的进步 材料二 某大学保安小伟不屈服命运安排，从苦境里逆生“精英意识”，相信学习改变命运，踏实学习，以某大学保安身份，圆了上大学的梦想。对此，小轩说：“学习真的很重要，只要有兴趣就肯定能学会学习。” （1）请你说说童童如何才能正确认识自己。 （2）结合材料二，请对小轩的观点进行评析。 【答案】（1）童童可以通过多种方式正确认识自己。首先，她可以通过自我评价来认识自己，如回顾自己在学习、生活中的表现，反思自己的优点和不足。其次，她可以通过他人评价来认识自己，如老师和同学对她的评价。此外，她还可以通过与他人进行比较来认识自己，发现自己的优势和劣势。最后，她要学会客观、全面地看待自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的不足。 （2）小轩的观点是片面的。学习确实很重要，它可以让我们获得知识、增长才干、提高自身素质，为未来的发展奠定基础。同时，兴趣是最好的老师，对学习有兴趣可以激发我们的学习动力，提高学习效率。但是，仅仅有兴趣是不够的，学会学习还需要掌握科学的学习方法，如合理安排时间、制定学习计划、善于思考和总结等。此外，还需要具备良好的学习习惯，如勤奋努力、专心致志、持之以恒等。同时，学习也不仅仅局限于学校，我们还可以通过多种途径进行学习，如参加社会实践、阅读课外书籍、参加培训等。总之，学会学习需要我们在兴趣的基础上，不断努力，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，拓宽学习渠道。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己、正确认识学习、学习的意义。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：写给自己→可链接可以通过自我评价来认识自己；可以通过与他人进行比较来认识自己。 关键词②：老师寄语→可链接可以通过他人评价来认识自己；要学会客观、全面地看待自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：学习真的很重要，只要有兴趣就肯定能学会学习。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：学习的重要性。 论据②：仅有兴趣是不够的，学会学习还需要掌握科学的学习方法，还需要具备良好的学习习惯，我们还可以通过多种途径进行学习。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 成为更好的自己，需要不断学习、反思和改进。只有敢于面对自己的不足，才能不断突破，走向更高的目标。 接纳欣赏自己 小莉讲述了自己的苦恼：进入中学以后，小莉比以前更加关注自己，更加在意同学对她的评价，有时还会学着别人的样子讲话、做事，她觉得别人都比自己优秀，自己一无是处……小莉说：“我并不喜欢这样的我。” （1）就小莉“如何喜欢自我”，你想对她说些什么? 习近平总书记指出：“广大青年要保持初生牛犊不怕虎的劲头，不懂就学，不会就练，没有条件就努力创造条件……对想做爱做的事要敢试敢为，努力从无到有、从小到大，把理想变为现实。”总书记的话语，让从小立志当飞行员的阿航同学倍感振奋，他决心要让自己“飞得更高”。 （2）结合所学知识，说一说如何才能让阿航同学飞得更高。 【答案】（1）①欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 （2）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：欣赏自己的要求；做更好的自己的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用学会欣赏自己的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小莉觉得别人都比自己优秀，自己一无是处→可链接欣赏自己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：保持初生牛犊不怕虎的劲头，不懂就学，不会就练，没有条件就努力创造条件；阿航同学倍感振奋，他决心要让自己“飞得更高”→可链接做更好的自己的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 阅读材料，回答问题。 小美喜欢以日记的形式，记录生活。下面是小美的两则日记。 日记(一) 2024年2月10日星期六晴 今天是奶奶的生日，我凭着脑海中的记忆，精心制作了奶奶家老院子的微缩模型，并把它作为礼物送给奶奶，老院子模型勾起了奶奶的很多美好回忆，奶奶的眼里不禁泛起了泪花。 日记(二) 2024年3月7日星期四晴 明天是妇女节，学校团委会、学生会向全校同学发出争做“最美孝心少年”的倡议。 争做“最美孝心少年”倡议书 亲爱的同学们： 为了弘扬尊老、敬老、爱老的社会风尚，传承中华传统美德，特向全校同学倡议： ①爱父母、理解父母、关心父母。 ②_____________________ ③_____________________ ④_____________________ “谁言寸草心，报得三春晖”。让我们行动起来，一起携手，让爱的种子在我们的家庭中扎根，在校园中绽放。感动常在身边，让我们争做“最美孝心少年”。 XX学校团委会 学生会 X年X月X日 （1）小美的两则日记共同体现了什么传统美德? （2）阅读了日记(一)，你有哪些感悟? （3）“千万经典，孝义为先”，争做“最美孝心少年”！请你把倡议书补充完整。 【答案】（1）共同体现了孝亲敬老的传统美德。 （2）①尽孝体现在生活点滴中。②孝亲敬老是中华民族的传统美德。③学会给予长辈精神上的慰藉和陪伴等。 （3）对父母要有礼貌，理解父母的心意；听取父母的教诲，关心父母的健康；体谅父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求等。 【解析】 【分析】考点考查：孝亲敬长的表现和要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用让家更美好的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：奶奶的生日精心制作了奶奶家老院子的微缩模型，并把它作为礼物送给奶奶；妇女节学校团委会、学生会向全校同学发出争做“最美孝心少年”的倡议→可链接孝亲敬老的传统美德。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用让家更美好的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：奶奶的生日精心制作了奶奶家老院子的微缩模型，并把它作为礼物送给奶奶→可链接尽孝体现在生活点滴中；孝亲敬老是中华民族的传统美德；学会给予长辈精神上的慰藉和陪伴等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查争做“最美孝心少年”的倡议书，为开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省德州市庆云县第五中学2025-2026学年七年级上学期10月月考 道德与法治试题 一、选择题40分 1. 小宁在读马克思中学毕业写的作文《青年在选择职业时的考虑》时，最喜欢的一句话是：“选择最能为人类福利而劳动的职业。”马克思的一生也都在为这个目标而努力。这表明初中阶段（ ） A. 是学会自立自强的唯一时期 B. 对我们的人生具有独特的价值 C. 是学会认识他人的黄金时期 D. 是赡养父母的最佳时期 2. 初中阶段是人生发展的一个新阶段，初中生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。下列认识正确的有（ ） ①初中生活，对我们来说意味着新的机会和可能 ②我们要珍视当下，把握机遇，积极追求进步 ③升入初中，我已经是大人了，一切都要自己做主 ④初中阶段是人生发展的一个起始阶段，决定着以后的人生 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 3. 进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。下列名言、诗句中与之最为一致的是（ ） A. “苟日新,日日新,又日新。” B. “恰同学少年,风华正茂。” C. “工欲善其事,必先利其器。” D. “独学而无友,则孤陋而寡闻。” 4. “凡事预则立，不预则废。”确定个人发展目标时，我们应该避免的是（ ） A. 从自身实际情况出发 B. 要充分发挥自己的优势 C. 结合国家和社会的需要 D. 完全遵从老师、父母的建议 5. 学习需要努力，“努力”也有方法。下列方法不正确的是（ ） A. 保持自信，积极乐观 B. 劳逸结合，科学用脑 C. 独立思考，拒绝讨论 D. 科学规划，注重积累 6. “夫运筹帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”刘邦的话启迪我们，正确认识自我应该 ①正视自己的缺点 ②以人为镜，反省自我 ③看到自己的优点 ④改进不足，完善自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 中国古代思想家老子云：“知人者智，自知者明”。然“自知”就是要正确认识自己。对此，理解正确的是（ ） ①要全面认识自己优点和不足 ②要认识到自己的禀赋和独特性 ③他人对自己的评价一定是准确的 ④自知的前提必须塑造完美的自己 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 8. 下列对“综合素质评价”反映的道理认识正确的是（ ） 综合素质评价 •自我画像：最大的缺点就是不愿直面困难。 •同学评价：为人坦诚友善，要多多参加集体活动。 •老师评语：主动思考，但要培养意志力。 •妈妈忠告：你若兼听各方意见，进步将更快。 ①要全面客观地认识自己 ②要重视他人评价，完善自我 ③要形成正确的自我认同 ④要保持乐观心态，自行其是 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话启示我们（ ） A. 正确认识自己可以促进自我发展 B. 人的性格天生相同 C. 要学会接纳与欣赏自己 D. 我们可以从多方面认识自己 10. 认识自己，有一个著名的乔哈里窗模型（如图）。这对我们的启示有（ ） ①当局者迷旁观者清，当事人不能实现清醒地认识自己 ②想增加认识同学的机会，就要适当缩小自己的公开区 ③如果想要更清楚地认识自己，就要缩小自己的盲目区 ④我们应该不断挖掘自己的未知区，以开发自己的潜能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. “我是怎样的一个人？”“我将来会成为怎样的人？”进入初中后，我们对这些问题不断探寻。下列推导过程不正确的是（ ） A. 我虽然长相一般，但性格开朗→自我评价认识自己→增强对自己的信心 B. 当班长原则性强，同学不理解我→反省自己在日常生活的点滴表现→促进与他人的交往 C. 小明听取他人对自己提出的建议→重视他人的评价→集体对人的评价更全面、更客观 D. 老师认为我思维敏捷，但态度要改进→通过他人的评价认识自己→客观全面认识自己 12. 小晴上小学的时候，很少进行体育锻炼。进入中学之后，她感觉学习压力大了，身体素质也越来越差。为此她积极参加两操，而且每天早晨六点半起床，到公园锻炼身体。这说明要做更好的自己，需要（ ） A. 充分利用自己优势 B. 不断认识变化的自己 C. 树立自信，克服自卑 D. 主动改正自己缺点 13. 心理学研究表明，走出舒适区进入新的目标领域，会给人增加适度压力，让人产生应激反应，使工作能力和表现得到优化。走出舒适区，需要（ ） A. 接纳欣赏他人 B. 激发个人潜能 C. 增强集体意识 D. 丰富精神生活 14. “梦想是一定要有的,万一实现了呢?”这句话说出了无数人的内心追求。个人梦想之所以重要，是因为（ ） ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ②梦想是对未来美好生活的愿望 ③少年的梦想决定人的一生 ④有梦想,就会有希望 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 2023年杭州亚运会赛艇女子轻量级双人双桨比赛中，产生了亚运会首枚金牌。“00后”亚运冠军邹佳琪在接受采访时说道“台上一分钟，台下十年功”，她那遍布伤疤、老茧的双手见证着她的冠军之路。这告诉我们（ ） A. 努力就一定能够实现梦想 B. 梦想终究是可望不可及的 C. 坚持、努力才有机会实现梦想 D. 梦想一旦确定就不能改变 16. 站在初中生活新起点上，一片新的学习天地展现在同学们的面前。下面是同学们对初中阶段学习的理解，你认为正确的是（ ） ①秀秀：学习需要自觉和主动的态度 ②芮芮：学习仅仅是接受和掌握 ③珮珮：学习可以获取知识、提升能力 ④翔翔：学习就是学校内的课堂学习 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 17. 2024年元旦期间，初中生小安在西安市内进行了一次“文化之旅”的研学活动，下面是他的研学记录。这说明（ ） 时间 地点 学习心得 12月30日 大唐芙蓉园 感受大唐文化，中华文化真有魅力，让人惊叹！ 12月31日 革命公园 革命先烈的爱国精神真让人敬佩，现在的生活真幸福！ 1月1日 西安交通大学 瞻仰西迁博物馆，交大人“矢志报国”的西迁精神值得学习！ ①学习不仅仅局限在学校，校外我们的所看所听也是学习 ②学习能给我们带来美妙感受，让我们拥有更充实的生活 ③参观游览虽然也能增长见识，但远不如在校学习有意义 ④学习不仅是接受和掌握，探究、发现、感悟也是一种学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（ ） ①学习只为生存，读书皆在校园②学习能增强能力，增长智慧 ③重视书本学习，远离社会实践④养成读书习惯，自觉主动学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 春节时，一些家庭选择了如“忠厚传家远，孝悌守业长”“成事成名成伟业；立人立德立家风”等对联，对联字迹虽因日久而模糊，但好家风代代相传。可见好家风（ ） A. 是一个家庭文化的延续，是有形的财富 B. 是家庭兴旺和社会稳定的精神源泉之一 C. 是推动全家努力奋斗、名利双收的法宝 D. 是中华民族特有的传统美德和精神支柱 (推导题) 20. 临近考试，小军的妈妈每天给小军做各种好吃的饭菜，想方设法给小军补充营养。同时禁止小军玩游戏、看电视，一看到小军休息就大发雷霆，亲子矛盾一触即发。小军想缓和关系，下列做法排序合理的是（ ） ①形成和谐亲子关系 ②适时与妈妈沟通，表达自己的想法 ③冷静下来，反思自己 A. ①→②→③ B. ②→③→① C. ③→①→② D. ③→②→① 二、非选择题 21. 阅读材料，回答问题。 七年级某班在开学两周后，召开了一次关于“适应中学时代”的主题班会。在班会上同学们敞开心扉，对自己在初中时代的生活提出了困惑和看法。 玲玲 进入初中后，我开始了住校生活，但是我每晚都睡不好，因为我想家。 晶晶 上了初中，我可以学到更多的知识，认识更多的朋友，初中阶段是人生发展的一个新阶段，所以要加油努力。 （1）请你从“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”的角度来激励玲玲积极适应初中生活。 （2）晶晶说：“初中阶段是人生发展的一个新阶段。”你是怎么理解的? （3）请你为七年级新生尽快适应新的学校生活提三条建议。 22. 材料一 时间过得真快，转眼间童童进入初中已经一个学期了。在童童的“成长记录袋”中，留下了这样一些评价。 写给自己：昨天的我，喜欢画画，但学习不够刻苦，也没有好朋友。今天的我，正努力改正自己的缺点。希望下学期可以交到好朋友 老师寄语：你是一个诚实守信、爱读书的学生，学习成绩优秀，关心集体，热爱劳动。作为文艺委员，你尽职尽责。老师希望你继续努力，争取有更大的进步 材料二 某大学保安小伟不屈服命运安排，从苦境里逆生“精英意识”，相信学习改变命运，踏实学习，以某大学保安身份，圆了上大学的梦想。对此，小轩说：“学习真的很重要，只要有兴趣就肯定能学会学习。” （1）请你说说童童如何才能正确认识自己。 （2）结合材料二，请对小轩的观点进行评析。 23. 成为更好的自己，需要不断学习、反思和改进。只有敢于面对自己的不足，才能不断突破，走向更高的目标。 接纳欣赏自己 小莉讲述了自己的苦恼：进入中学以后，小莉比以前更加关注自己，更加在意同学对她的评价，有时还会学着别人的样子讲话、做事，她觉得别人都比自己优秀，自己一无是处……小莉说：“我并不喜欢这样的我。” （1）就小莉“如何喜欢自我”，你想对她说些什么? 习近平总书记指出：“广大青年要保持初生牛犊不怕虎的劲头，不懂就学，不会就练，没有条件就努力创造条件……对想做爱做的事要敢试敢为，努力从无到有、从小到大，把理想变为现实。”总书记的话语，让从小立志当飞行员的阿航同学倍感振奋，他决心要让自己“飞得更高”。 （2）结合所学知识，说一说如何才能让阿航同学飞得更高。 24. 阅读材料，回答问题。 小美喜欢以日记的形式，记录生活。下面是小美的两则日记。 日记(一) 2024年2月10日星期六晴 今天是奶奶的生日，我凭着脑海中的记忆，精心制作了奶奶家老院子的微缩模型，并把它作为礼物送给奶奶，老院子模型勾起了奶奶的很多美好回忆，奶奶的眼里不禁泛起了泪花。 日记(二) 2024年3月7日星期四晴 明天是妇女节，学校团委会、学生会向全校同学发出争做“最美孝心少年”的倡议。 争做“最美孝心少年”倡议书 亲爱的同学们： 为了弘扬尊老、敬老、爱老的社会风尚，传承中华传统美德，特向全校同学倡议： ①爱父母、理解父母、关心父母。 ②_____________________ ③_____________________ ④_____________________ “谁言寸草心，报得三春晖”。让我们行动起来，一起携手，让爱的种子在我们的家庭中扎根，在校园中绽放。感动常在身边，让我们争做“最美孝心少年”。 XX学校团委会 学生会 X年X月X日 （1）小美的两则日记共同体现了什么传统美德? （2）阅读了日记(一)，你有哪些感悟? （3）“千万经典，孝义为先”，争做“最美孝心少年”！请你把倡议书补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $