精品解析：江西省南昌市南昌县2024-2025学年九年级上学期历史期中考试试卷

南昌县2024－2025学年度第一学期期中考试九年级历史试卷 （开卷75分钟） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的） 1. 古埃及文明是世界上最早的文明之一，下列关于古埃及文明表述正确的是（ ） A. 古埃及被认为是“两河的赠礼” B. 古埃及在科学、文化领域取得很高的成就 C. 古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断 D. 古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力 2. 斯塔夫里阿诺斯的《全球通史：从史前史到21世纪》记载：“美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。”能印证这一观点的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 3. 亚洲是人类最早的定居地之一，也是人类文明的一个重要发祥地。在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。下列文明成果中属于亚洲人民创造的是（ ） ①金字塔 ②佛教 ③帕特农神庙 ④《汉谟拉比法典》 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 4. 伯里克利主政期间曾说：“我们不模仿我们的邻人，相反，我们是他们的榜样。”当时雅典最能够成为邻居榜样的是（　　） A 发达商业 B. 繁荣哲学 C. 强大军事 D. 民主政治 5. 屋大维是这个国家的首席元老，元老院授予他“奥古斯都”的尊号；公元2世纪，这个国家的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了它的“内湖”。这个国家是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马共和国 C. 罗马帝国 D. 阿拉伯帝国 6. 下图所示的古希腊作品共同体现了（ ） A. 文学创作与神话传说的统一 B. 雕塑作品与宗教信仰的融合 C. 体育竞技与艺术审美的结合 D. 爱好和平与文明交往的理念 7. 中世纪西欧庄园“大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地等，奶酪、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作”。这反映了中世纪西欧庄园（ ） A. 资本主义萌芽出现 B. 等级制度森严 C. 领主利益受到限制 D. 经济自给自足 8. 12 世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育中“最美好的花朵”， 这时的牛津大学、巴黎大学、博洛尼亚大学等兴起的根本原因是（ ） A. 得到了教权和王权的支持 B. 西欧城市商品经济的发展 C. 古希腊罗马文化在西欧的复苏 D. 阿拉伯文化在西欧的不断传播 9. 1264年，君士坦丁堡猝不及防地被东征的十字军攻陷了，这是君士坦丁堡成为帝国首都以来的首次沦陷；到1453年，君士坦丁堡落入了庞大帝国，就像过于成熟的果子从树上掉下来。这里的两个“帝国”是指（ ） A. 罗马帝国、拜占庭帝国 B. 都为拜占庭帝国 C. 拜占庭帝国、奥斯曼帝国 D. 都为奥斯曼帝国 10. 罗马由共和国向帝国发展过程中，法制建设一直紧紧相随。颁布于④时期，奠定欧洲民法基础的是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《罗马民法大全》 C. 《拿破仑法典》 D. 《大宪章》 11. 公元668年，日本政府将“大化改新”以来天皇诏令编撰成正规法令《近江令》，此后几十年又陆续编成《飞鸟净御原令》《大宝律令》《养老律令》。至此，日本建成较完备的法律制度体系。这些举动表明“大化改新” （ ） A. 注重学习法家思想 B. 朝令夕改成效不彰 C. 效仿宋朝进行改革 D. 加强对社会的控制 12. 某班历史兴趣小组在其历史公众号上推送了探究性学习资源包，请你试着为该资源包命名（ ） ①图片集：《武士道的传承》 ②书籍：《先知的故事汇编》 ③视频：《孝德天皇的抉择》 ④论文：《真假“阿拉伯数字”》 A. 古代欧洲文明 B. 封建时代的欧洲 C. 古代亚非文明 D. 封建时代的亚洲 13. 2022年11月20日晚，卡塔尔世界杯开幕。吉祥物“拉伊卜（La'eeb.）”在开幕式上亮相，引起网友和球迷们的关注。“拉伊卜”来自阿拉伯语，意为“超级天才球员”，而类似一张白布的身体则源自传统阿拉伯男性头饰造型。以下关于阿拉伯的描述正确的是（ ） A. 在穆罕默德统治时期，阿拉伯帝国成为一个地跨亚、非、欧三大洲的帝国 B. 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献 C. 阿拉伯人发明了阿拉伯数字，并将其传播到世界各地 D. 阿拉伯人的《天方夜谭》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典 14. 某历史小组在讨论时，内容涉及手工工场逐渐转向集中、雇佣劳动关系不断扩大、富裕农民和市民阶层政治权利不断扩大。由此判断，他们讨论的主题是（ ） A. 上古亚非文明的成果 B. 古代欧洲文明的发展 C. 封建时代的亚洲国家 D. 西欧经济和社会发展 15. 如下表反映欧洲、美洲、非洲的人口占世界人口百分比的变化（单位：%）情况，据此推知（ ） 年份 欧洲 美洲 非洲 1650年 18.3 2.4 18.3 1750年 19.2 16 13.1 A. 欧美国家政府鼓励移民 B. 黑奴贸易的发展和泛滥 C. 高产作物的引进和种植 D. 西方国家殖民扩张加快 16. 1787年美国宪法规定，按各州人口的比例分配国会众议员席位，各州人口则“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这体现了美国（ ） A. 民主政治的局限 B. 议会权力的丧失 C. 人人平等的实现 D. 种族歧视的消除 17. 18世纪，英国人通常不太可能未经审讯就被关进监狱，其住宅也不会在没有法官授权 令的情况下遭到侵入和搜查，如果一个大贵族犯了罪，他将和其他人一样被带到法庭 上。这表明当时的英国 A. 议会制定的法律具有最高权威 B. 推崇“君权神授”，君王专断独裁 C. 联邦政府与地方政府分享权力 D 推行福利政策，建立社会保障制度 18. 如图是美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法，不正确的是（ ） A. 图中遇到阻力F2是英国的殖民统治 B. 图中a处的萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点 C. 图中动力F1是北美资本主义经济的发展 D. 图中b处《独立宣言》发表，宣告美国诞生 19. 有学者认为：“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响相互促进的。”17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的三个国家的伟大历史事件中，与史实相符的是（ ） A. 革命爆发都是因为封建专制主义的阻碍 B. 都是反对民族压迫，实现民族独立 C. 都有对“权利”的诉求和“人权”的伸张 D. 革命后都建立了君主立宪制 20. “于 1804 年实施”“体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯原则”“今天仍然在法国施行”，这些内容描述的是 A. 《人权宣言》的颁布 B. 法兰西第一共和国的成立 C. 1787 年制定的美国宪法 D. 拿破仑主持制定的民法典 二、非选择题（其中21题9分，22题8分，23题11分，24题12分，共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）材料一中图A建筑物是____；它是古埃及文明的象征；图2所示神庙是古希腊建筑艺术的典型代表，了解早期希腊社会的主要文献是《____》；____（人物）命人以太阳历为蓝本编制成“儒略历”；830年哈里发在阿拉伯帝国中设立____；集科学院、图书馆、翻译馆于一体，积极吸收、消化外来文化。 材料二 在这个时期群星璀璨，出现了一大批文学家、思想家和艺术家，被称为“出现巨人的时代”。 （2）材料二中“巨人的时代”出现的背景是什么？某班级以“巨人的时代”为主题举办一期板报，请从材料二中任意选取一位历史人物进行介绍，说明入选的理由。 （3）文化兴国运兴，文化强民族强。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对文化强国的认识。 22. 阅读下列材料，回答问题 材料一：希腊人在区区数百年间，竟然创造了无此辉煌的古代文化：这无疑是人类文化史上的奇迹。希腊的文化成就绝不是偶然的巧合，而是合乎历史规律的能动创造。 材料二：诏书规定：效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”。废除贵族对土地和部民的私有权，改土地、部民为国有；国家计口授田，对于6岁以上的公民，每六年按人口班田一次，男子每人2段（相当于35亩），女子为其三分之二，奴婢为自由民的三分之一，所班田地不得买卖，死后归还政府。 ——日本田令 材料三：阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度，希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以创新和发展，形成了辉煌的文化成就。同时，阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越贡献。 （1）根据材料一并结合所学知识，列举古代希腊在文学，哲学方面留下的珍贵遗产各一例。 （2）材料二属于日本历史上的哪次改革？这次改革有何重大意义。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出阿拉伯人在文化上取得辉煌成就的原因。 （4）结合上述材料，谈谈你对人类文明交流的认识。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 15-16世纪，欧洲大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农业家，形成租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民……手工工场主雇佣工人进行商品生产，工厂内盛行劳动分工、简单协作，采用了新的生产方式。 ——摘编自齐世荣《世界史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括租地农场和手工工场的共同特点，并分析它们的出现对欧洲社会产生的影响。 材料二 15-18世纪，欧洲的殖民扩张是“以最残酷的暴力方式进行赤裸裸的劫掠”，西班牙在美洲开采矿山，葡萄牙人在亚洲进行欺诈性的贸易，英国人则从事贩卖黑奴的勾当。这一时期，北美沦为英法的殖民地，拉美则被西班牙和葡萄牙所征服，而亚洲则仅有若干沿海据点被占领，广大内地暂时还没有遭到殖民侵略。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界近代史》 （2）依据材料二，结合所学知识，概括15-18世纪欧洲殖民扩张的方式并辩证分析其影响。 （3）综合以上材料并结合所学知识，概括上述历史事件对欧洲社会产生的共同作用。根据以上二则材料，提炼一个主题。 24. 民主政治建设是人类历史发展进步的重要政治现象，是人类政治文明的重要表现。阅读下列材料，回答问题。 【法的妥协】 材料一 17世纪英国革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到……1689年的法案规定：国王不能中止法律；除非经国会同意，不得提高税收或保持军队；若没有法律手段，不可逮捕和拘留臣民。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）材料一中“1689年的法案”指哪一法律文件？依据材料一，概括该法案是如何限制王权的？ 【法的制衡】 材料二 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 （2）材料二中的“革命”具体指的是什么？根据材料二概括美国民主实践的特点。这些特点主要体现在哪一部法律文献中？ 【法的力量】 材料三 法律是公共意志的表现……在法律面前，所有的公民都是平等的 法国人民在1789年奋起进行革命，推翻了封建专制制度，正如国王路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。当然，灭亡的不是法国，只是专制制度。相反，却迎来了一次“壮丽的日出”，使法国重获新生。 ——王斯德主编，李宏图等著：《世界通史》 （3）材料三图A所示事件成为法国大革命爆发的标志，该事件是什么？图B所示内容出自法国大革命期间哪一文件？依据材料并结合所学，分析这场革命产生的影响。 【法的精神】 材料四 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分割开来……但17世纪和18世纪发生于大西洋两岸这三国的三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求和“人权”的伸张。 ——何顺果《世界史：以文明演进为线索》 （4）结合所学知识概括上述法律文献产生的共同作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南昌县2024－2025学年度第一学期期中考试九年级历史试卷 （开卷75分钟） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的） 1. 古埃及文明是世界上最早的文明之一，下列关于古埃及文明表述正确的是（ ） A. 古埃及被认为是“两河的赠礼” B. 古埃及在科学、文化领域取得很高的成就 C. 古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断 D. 古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学内容可知，古埃及文明是世界上最早的文明之一，古埃及在科学、文化领域取得了很高的成就，B项正确；古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”，排除A项；古埃及文明并没有延续发展至今，排除C项；古埃及国王的陵墓之所以被称为“金字塔”是因为其侧面酷似汉字中的“金”字，并不是古埃及国王自己取的名字，排除D项。故选B项。 2. 斯塔夫里阿诺斯的《全球通史：从史前史到21世纪》记载：“美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。”能印证这一观点的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。”结合所学知识可知，此“法典”是指《汉谟拉比法典》。美索不达米亚人是古希腊对两河流域的称谓。公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。他在位时，为维护奴隶主的利益，制定了《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，A项正确；《十二铜表法》是公元前450年左右罗马的平民逼迫贵族制定的罗马第一部成文法，也是最早的罗马法文献，体现了古代罗马人的法治精神，排除B项；《查士丁尼法典》是世界上第一部完备的奴隶制成文法，是查士丁尼大帝组织编撰的，排除C项；《拿破仑法典》是拿破仑颁布的近代欧洲资本主义国家的第一部民法典，排除D项。故选A项。 3. 亚洲是人类最早的定居地之一，也是人类文明的一个重要发祥地。在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。下列文明成果中属于亚洲人民创造的是（ ） ①金字塔 ②佛教 ③帕特农神庙 ④《汉谟拉比法典》 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】金字塔是古埃及文明的象征，佛教诞生于公元前6世纪的古印度，帕特农神庙是古希腊雅典卫城最重要的建筑， 《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国颁布的楔形文字法典，故排除①③，②④符合题意。故排除ABC，D项正确。故选D项。 【点睛】 4. 伯里克利主政期间曾说：“我们不模仿我们的邻人，相反，我们是他们的榜样。”当时雅典最能够成为邻居榜样的是（　　） A. 发达商业 B. 繁荣哲学 C. 强大军事 D. 民主政治 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。据“伯里克利主政期间”“我们不模仿我们的邻人，相反，我们是他们的榜样。”可知，当时雅典最能够成为邻居榜样的是民主政治，D项正确；材料没涉及发达商业、繁荣哲学、强大军事，排除ABC项。故选D项。 5. 屋大维是这个国家的首席元老，元老院授予他“奥古斯都”的尊号；公元2世纪，这个国家的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了它的“内湖”。这个国家是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马共和国 C. 罗马帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，前27年，屋大维创立元首制，是这个国家的首席元老，元老院授予他“奥古斯都”的尊号，罗马帝国建立，公元2世纪，罗马帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了它的“内湖”，C项正确；亚历山大建立亚历山大帝国，屋大维结束罗马共和国建立罗马帝国，阿拉伯帝国没有将地中海变成内湖，排除ABD项。故选C项。 6. 下图所示的古希腊作品共同体现了（ ） A. 文学创作与神话传说的统一 B. 雕塑作品与宗教信仰的融合 C. 体育竞技与艺术审美的结合 D. 爱好和平与文明交往的理念 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料《掷铁饼者》与摔跤图样陶盆，体现出希腊人将体育运动加入到艺术创作之中，反映了体育竞技与艺术审美的结合，C项正确；材料没有体现文学与神话，排除A项；材料没有体现宗教信仰，排除B项；材料没有体现对外交往，排除D项。故选C项。 7. 中世纪西欧庄园“大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地等，奶酪、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作”。这反映了中世纪西欧庄园（ ） A. 资本主义萌芽出现 B. 等级制度森严 C. 领主利益受到限制 D. 经济自给自足 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地等，奶酪、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作”和所学可知，在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。中世纪庄园经济的特征是基本自给自足，D项正确；材料中没有涉及资本主义萌芽出现，排除A项；材料没有体现出等级制度森严，排除B项；材料没有体现领主利益受到限制，排除C项。故选D项。 8. 12 世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育中“最美好的花朵”， 这时的牛津大学、巴黎大学、博洛尼亚大学等兴起的根本原因是（ ） A. 得到了教权和王权的支持 B. 西欧城市商品经济的发展 C. 古希腊罗马文化在西欧的复苏 D. 阿拉伯文化在西欧的不断传播 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，12世纪西欧城市商品经济发展，促进了大学的兴起，大学既培养了大量高等人才，还实现了有效自治，促进了西欧中世纪经济和社会的发展，B项正确；教权和王权的支持是西欧大学兴起的原因之一，但不是西欧大学兴起的根本原因，排除A项；古希腊罗马文化在西欧的复苏是大学兴起的原因之一，但是最根本的原因是商品经济的发展，排除C项；阿拉伯文化在西欧的不断传播，西欧的教育和学术出现了新气象，但是不是根本原因，排除D项。故选B项。 9. 1264年，君士坦丁堡猝不及防地被东征的十字军攻陷了，这是君士坦丁堡成为帝国首都以来的首次沦陷；到1453年，君士坦丁堡落入了庞大帝国，就像过于成熟的果子从树上掉下来。这里的两个“帝国”是指（ ） A. 罗马帝国、拜占庭帝国 B. 都为拜占庭帝国 C. 拜占庭帝国、奥斯曼帝国 D. 都奥斯曼帝国 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，395年罗马帝国分裂为东西罗马帝国，东罗马帝国因其首都旧名为拜占庭，故又称“拜占庭帝国”，9世纪以后帝国不断被侵略，其中1264年被十字军东征占领君士坦丁堡，1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡，因此第一个帝国指的是拜占庭帝国，第二个帝国指的是奥斯曼帝国，C项正确；罗马帝国分裂为东西罗马帝国，拜占庭帝国为奥斯曼帝国所灭，排除A、B、D项。故选C项。 10. 罗马由共和国向帝国发展过程中，法制建设一直紧紧相随。颁布于④时期，奠定欧洲民法基础的是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《罗马民法大全》 C. 《拿破仑法典》 D. 《大宪章》 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，528年，东罗马帝国（拜占庭帝国）皇帝查士丁尼组建法典编纂委员会，相继完成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》等，它们共同构成《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。B项正确；A是罗马共和国时期，C是法国拿破仑时期，D是英国的法律成果，排除ACD项。故选B项。 11. 公元668年，日本政府将“大化改新”以来天皇诏令编撰成正规法令《近江令》，此后几十年又陆续编成《飞鸟净御原令》《大宝律令》《养老律令》。至此，日本建成较完备的法律制度体系。这些举动表明“大化改新” （ ） A. 注重学习法家思想 B. 朝令夕改成效不彰 C. 效仿宋朝进行改革 D. 加强对社会的控制 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“公元668年，日本政府将‘大化改新’以来天皇诏令编撰成正规法令《近江令》，此后几十年又陆续编成……日本建成较完备的法律制度体系”可得出日本政府经过几十年形成比较完备的法律制作体系，加强对社会的管理，D项正确；题干反映的是完备法律体系的建立，与“注重学习法家思想”不符，排除A项；题干时间里完备的法律制度体系，没有朝令夕改，排除B项；日本“大化改新”仿效的是唐朝改革，960年北宋才建立，排除C项。故选D项。 12. 某班历史兴趣小组在其历史公众号上推送了探究性学习资源包，请你试着为该资源包命名（ ） ①图片集：《武士道的传承》 ②书籍：《先知的故事汇编》 ③视频：《孝德天皇的抉择》 ④论文：《真假“阿拉伯数字”》 A. 古代欧洲文明 B. 封建时代的欧洲 C. 古代亚非文明 D. 封建时代的亚洲 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，“武士道”“孝德天皇”说明研究的是古代日本文明，《先知的故事汇编》研究的是古代阿拉伯文明，《真假“阿拉伯数字”》研究的是阿拉伯传播印度文明，由此可知，该资源包研究的是封建时代的亚洲国家，D项正确；古代欧洲文明包括古希腊、古罗马文明，材料没有涉及古代欧洲文明的信息，排除A项；封建时代的欧洲文明包括西欧封建等级制度，庄园、城市和大学的兴起与自治等，题干未涉及，排除B项；古代亚非文明包括古代埃及、古代巴比伦和古代印度等，题干也未涉及，排除C项。故选D项。 13. 2022年11月20日晚，卡塔尔世界杯开幕。吉祥物“拉伊卜（La'eeb.）”在开幕式上亮相，引起网友和球迷们的关注。“拉伊卜”来自阿拉伯语，意为“超级天才球员”，而类似一张白布的身体则源自传统阿拉伯男性头饰造型。以下关于阿拉伯的描述正确的是（ ） A. 在穆罕默德统治时期，阿拉伯帝国成为一个地跨亚、非、欧三大洲的帝国 B. 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献 C. 阿拉伯人发明了阿拉伯数字，并将其传播到世界各地 D. 阿拉伯人的《天方夜谭》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，阿拉伯人是东西方经济文化交流的使者，为世界文化的发展做出了卓越贡献，如中国的重大发明，印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯传入欧洲的。根据题意，B项正确；阿拉伯帝国成为一个地跨亚、非、欧三大洲的帝国是在8世纪时，是穆罕默德死后，他的继承者继续扩张的结果，排除项A；阿伯数字是印度人发明的，经过阿伯人改进后传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”，排除C项；《医学集成》和《医典》两部书是阿拉伯人在医学领域的成就，排除D项。故选B项。 14. 某历史小组在讨论时，内容涉及手工工场逐渐转向集中、雇佣劳动关系不断扩大、富裕农民和市民阶层政治权利不断扩大。由此判断，他们讨论的主题是（ ） A. 上古亚非文明的成果 B. 古代欧洲文明的发展 C. 封建时代的亚洲国家 D. 西欧经济和社会发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，“手工工场逐渐转向集中、雇佣劳动关系不断扩大”是13世纪西欧经济发展的表现。土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业逐渐资本主义化；“富裕农民和市民阶层政治权利不断扩大”是西欧社会发展的表现；D项正确；上古亚非文明指的是古代埃及、古巴比伦、古代印度等农耕文明，排除A项；古代欧洲文明包括古希腊和古罗马文明工商业文明，排除B项；封建时代的亚洲国家指的是阿拉伯和日本，没有资本主义生产方式，没有出现富裕农民和市民阶层政治权利不断扩大的现象，排除C项。故选D项。 15. 如下表反映欧洲、美洲、非洲的人口占世界人口百分比的变化（单位：%）情况，据此推知（ ） 年份 欧洲 美洲 非洲 1650年 18.3 2.4 18.3 1750年 19.2 1.6 13.1 A. 欧美国家政府鼓励移民 B. 黑奴贸易的发展和泛滥 C. 高产作物的引进和种植 D. 西方国家殖民扩张加快 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，新航路开辟后，西方进行了大规模的殖民扩张，它导致欧洲财富增加，促使人口增长，殖民掠夺使美洲、非洲人口减少，D项正确；欧美国家政府鼓励移民不会造成非洲人口减少，排除A项；黑奴贸易不能使欧洲人口增加，排除B项；高产作物的引进和种植会提高产量，但不会造成非洲人口减少，排除C项。故选D项。 16. 1787年美国宪法规定，按各州人口的比例分配国会众议员席位，各州人口则“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这体现了美国（ ） A. 民主政治的局限 B. 议会权力的丧失 C. 人人平等的实现 D. 种族歧视的消除 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“加上所有其他人口的五分之三”可知其它民族的民众不能享有完整的公民权，即1787年宪法中对于其他民族的民众实行了歧视的态度，结合所学知识可知，1787年美国宪法有很多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利，材料体现了美国民主政治的局限，A项正确；材料的是1787年美国宪法的局限性，体现不出议会权力的丧失，排除B项；1787年美国宪法，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利，没有实现人人平等，排除C项；1787年美国宪法保留了种族歧视，排除D项。故选A项。 17. 18世纪，英国人通常不太可能未经审讯就被关进监狱，其住宅也不会在没有法官授权 令的情况下遭到侵入和搜查，如果一个大贵族犯了罪，他将和其他人一样被带到法庭 上。这表明当时的英国 A. 议会制定法律具有最高权威 B. 推崇“君权神授”，君王专断独裁 C. 联邦政府与地方政府分享权力 D. 推行福利政策，建立社会保障制度 【答案】A 【解析】 【详解】18世纪，英国实行君主立宪制，议会掌握立法权，“英国人通常不可能未经审讯就被关进监狱”“一个大贵族犯了罪，他将和其他人一样被带到法庭上”体现了法律至上，法律具有最高权威，故选A；1689年《权利法案》颁布，确立君主立宪制，君主的权力受到宪法制约，排除B；C项反映的是联邦制，与材料信息无关，排除；材料信息与福利政策无关，排除D。 18. 如图是美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法，不正确的是（ ） A. 图中遇到阻力F2是英国的殖民统治 B. 图中a处的萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点 C. 图中动力F1是北美资本主义经济的发展 D. 图中b处《独立宣言》发表，宣告美国诞生 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，萨拉托加大捷发生在1777年9月，是美国独立战争的转折点，而a处1775年4月的事件是来克星顿的枪声，标志着美国独立战争的开始，A项符合题意；英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展，所以阻力F2是英国的殖民统治、动力F1是北美资本主义经济的发展，排除AC两项；b处1776年7月4日《独立宣言》发表，宣告美国诞生，排除D项。故选B项。 19. 有学者认为：“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响相互促进的。”17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的三个国家的伟大历史事件中，与史实相符的是（ ） A. 革命爆发都是因为封建专制主义的阻碍 B. 都是反对民族压迫，实现民族独立 C. 都有对“权利”的诉求和“人权”的伸张 D. 革命后都建立了君主立宪制 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响相互促进的”和所学知识可知，英国资产阶级革命中，通过《权利法案》限制王权，保障议会权利，美国独立战争发表《独立宣言》，宣扬天赋人权，法国大革命颁布《人权宣言》，强调人权、法治等，三国革命都体现了对“权利”的诉求和“人权”的伸张，C项正确；美国独立战争爆发是因为英国的殖民统治阻碍北美资本主义发展，并非封建专制主义阻碍，排除A项；英法反对的是封建专制统治，美国反对民族压迫，实现民族独立，排除B项；英国资产阶级革命后建立的是君主立宪制，并非民主共和制，美国建立民主共和制，法国大革命后政体几经变化，排除D项。故选C项。 20. “于 1804 年实施”“体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯原则”“今天仍然在法国施行”，这些内容描述的是 A. 《人权宣言》的颁布 B. 法兰西第一共和国的成立 C. 1787 年制定的美国宪法 D. 拿破仑主持制定的民法典 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“于 1804 年实施”“体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯原则”“今天仍然在法国施行”结合所学可知1804年拿破仑称皇帝以后，主持制定了《民法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯原则，经过多次修改，今天仍然咋法国施行，D项正确；1789年颁布《人权宣言》，排除A项；1792年建立法兰西第一共和国，排除B项；C项与“今天仍然在法国施行”不符，排除。故选D项。 二、非选择题（其中21题9分，22题8分，23题11分，24题12分，共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）材料一中图A建筑物是____；它是古埃及文明的象征；图2所示神庙是古希腊建筑艺术的典型代表，了解早期希腊社会的主要文献是《____》；____（人物）命人以太阳历为蓝本编制成“儒略历”；830年哈里发在阿拉伯帝国中设立____；集科学院、图书馆、翻译馆于一体，积极吸收、消化外来文化。 材料二 在这个时期群星璀璨，出现了一大批文学家、思想家和艺术家，被称为“出现巨人的时代”。 （2）材料二中“巨人的时代”出现的背景是什么？某班级以“巨人的时代”为主题举办一期板报，请从材料二中任意选取一位历史人物进行介绍，说明入选的理由。 （3）文化兴国运兴，文化强民族强。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对文化强国的认识。 【答案】（1） ①. 金字塔 ②. 《荷马史诗》 ③. 凯撒 ④. 智慧宫 （2）背景：①资本主义萌芽的出现；②资产阶级的兴起；③古希腊、罗马文化的基础；④城市经济的繁荣；⑤教会严格控制人们思想。介绍：如但丁，是文艺复兴的先驱，他的代表作《神曲》抨击了教会的贪婪和腐化，体现了人文主义精神；达▪芬奇思想深邃，学识渊博，多才多艺，最大的成就是绘画，代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等，他与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”，他的画作体现了人文主义精神；莎士比亚是15、16世纪文艺复兴在英国的杰出代表，莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇，代表作有《哈姆雷特罗》《密欧与朱丽叶》，他的文学作品体现了人文主义精神。（任意选取一位历史人物） （3）认识：①文化是一个国家和民族的灵魂，对国家的发展至关重要；②文化传承和创新是文化强国的关键；③要积极吸收和借鉴外来优秀文化，促进本国文化的发展；④文化强国需要培养大量的文化人才，提高国民的文化素质。 【解析】 【小问1详解】 填空：根据材料一图片和所学可知，图1建筑物是金字塔，它是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶；根据材料一图片和所学可知，图2所示神庙是古希腊建筑艺术的典型代表，了解早期希腊社会的主要文献是《荷马史诗》；根据所学可知，凯撒（人物）命人以太阳历为蓝本编制成“儒略历”，儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础；根据所学可知，830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延搅翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文字。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了光挥灿烂的阿拉伯文化。故①金字塔；②《荷马史诗》；③凯撒；④智慧宫。 【小问2详解】 背景：根据材料二“ 在这个时期群星璀璨，出现了一大批文学家、思想家和艺术家，被称为‘出现巨人的时代’。”和图片，并结合所学可知，出现“巨人的时代”指的是文艺复兴时期，文艺复兴出现的背景是资本主义萌芽的出现；资产阶级的兴起；古希腊、罗马文化的基础；城市经济的繁荣；教会严格控制人们思想。人物：从材料二中选取A.但丁；理由：根据所学可知，但丁是文艺复兴的先驱，他的代表作《神曲》抨击了教会的贪婪和腐化，体现了人文主义精神。人物：从材料二中选取B.达▪芬奇；理由：根据所学可知，达▪芬奇思想深邃，学识渊博，多才多艺，最大的成就是绘画，代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等，他与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”，他的画作体现了人文主义精神。人物：根据所学可知，从材料二中选取C.莎士比亚；理由：莎士比亚是15、16世纪文艺复兴在英国的杰出代表，莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇，代表作有《哈姆雷特罗》《密欧与朱丽叶》，他的文学作品体现了人文主义精神。（任意选取一位历史人物） 【小问3详解】 认识：综合上述材料并结合所学知识，可知文化是一个国家和民族的灵魂，对国家的发展至关重要；文化传承和创新是文化强国的关键；要积极吸收和借鉴外来优秀文化，促进本国文化的发展；文化强国需要培养大量的文化人才，提高国民的文化素质。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：希腊人在区区数百年间，竟然创造了无此辉煌的古代文化：这无疑是人类文化史上的奇迹。希腊的文化成就绝不是偶然的巧合，而是合乎历史规律的能动创造。 材料二：诏书规定：效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”。废除贵族对土地和部民的私有权，改土地、部民为国有；国家计口授田，对于6岁以上的公民，每六年按人口班田一次，男子每人2段（相当于35亩），女子为其三分之二，奴婢为自由民的三分之一，所班田地不得买卖，死后归还政府。 ——日本田令 材料三：阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度，希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以创新和发展，形成了辉煌的文化成就。同时，阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越贡献。 （1）根据材料一并结合所学知识，列举古代希腊在文学，哲学方面留下的珍贵遗产各一例。 （2）材料二属于日本历史上的哪次改革？这次改革有何重大意义。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出阿拉伯人在文化上取得辉煌成就原因。 （4）结合上述材料，谈谈你对人类文明交流的认识。 【答案】（1）例如，文学：《荷马史诗》；哲学：德谟克利特“原子论”。（文学、哲学。符合题意各举一例即可） （2）大化改新；使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （3）阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势；广泛吸纳各民族先进的文化成果；阿拉伯帝国经济繁荣。 （4）文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富：文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。（符合题意，答出一点即可） 【解析】 【小问1详解】 根据所学可知，古代希腊在文学上的遗产有《荷马史诗》，《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献；在哲学上的遗产有德谟克利特提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。 【小问2详解】 由材料“效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”。”可知，材料属于日本历史上的大化改新；大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 【小问3详解】 由材料“阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以创新和发展，形成了辉煌的文化成就。”可知，阿拉伯人在文化上取得辉煌成就是因为阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳各民族先进的文化成果，阿拉伯帝国经济繁荣。 【小问4详解】 综合上述材料，可以认识到文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富；文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。本题为开放型题目，言之有理即可。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 15-16世纪，欧洲大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农业家，形成租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民……手工工场主雇佣工人进行商品生产，工厂内盛行劳动分工、简单协作，采用了新的生产方式。 ——摘编自齐世荣《世界史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括租地农场和手工工场的共同特点，并分析它们的出现对欧洲社会产生的影响。 材料二 15-18世纪，欧洲的殖民扩张是“以最残酷的暴力方式进行赤裸裸的劫掠”，西班牙在美洲开采矿山，葡萄牙人在亚洲进行欺诈性的贸易，英国人则从事贩卖黑奴的勾当。这一时期，北美沦为英法的殖民地，拉美则被西班牙和葡萄牙所征服，而亚洲则仅有若干沿海据点被占领，广大内地暂时还没有遭到殖民侵略。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界近代史》 （2）依据材料二，结合所学知识，概括15-18世纪欧洲殖民扩张的方式并辩证分析其影响。 （3）综合以上材料并结合所学知识，概括上述历史事件对欧洲社会产生的共同作用。根据以上二则材料，提炼一个主题。 【答案】（1）共同特点：都采用雇佣劳动的方式；都进行商品化生产。 影响：促进了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化；推动了欧洲资本主义的产生和发展。 （2）方式：赤裸裸的劫掠，如西班牙在美洲开采矿山；欺诈性贸易，如葡萄牙人在亚洲进行欺诈性贸易；贩卖黑奴，如英国人从事贩卖黑奴的勾当。影响：积极方面：加速了欧洲资本原始积累；促进了世界市场的形成。消极方面：给亚非拉地区带来了沉重的灾难，如人口锐减、经济破坏、文化中断等；加剧了殖民地与宗主国之间的矛盾。 （3）共同作用：促进了欧洲资本主义的发展；加速了欧洲社会的转型。 主题：欧洲资本主义的兴起与发展。 【解析】 【小问1详解】 共同特点：根据材料一“租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民”“手工工场主雇佣工人进行商品生产，工厂内盛行劳动分工、简单协作，采用了新的生产方式”可知，租地农场和手工工场的共同特点是都采用雇佣劳动的方式；根据所学租地农场和手工工场的知识可知，租地农场和手工工场以市场为导向，产品用于销售获利，都进行商品化生产。 影响：根据所学租地农场和手工工场的知识可知，租地农场和手工工场以市场为导向，产品用于销售获利，促进了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化；形成早期资产阶级（农场主、工场主）和无产阶级（雇佣工人），推动了欧洲资本主义的产生和发展。 【小问2详解】 方式：根据材料二“西班牙在美洲开采矿山，葡萄牙人在亚洲进行欺诈性的贸易，英国人则从事贩卖黑奴的勾当”可知，赤裸裸的劫掠，如西班牙在美洲开采矿山；欺诈性贸易，如葡萄牙人在亚洲进行欺诈性贸易；贩卖黑奴，如英国人从事贩卖黑奴的勾当。影响：积极方面：根据材料二“北美沦为英法的殖民地，拉美则被西班牙和葡萄牙所征服”，结合所学欧洲的殖民掠夺的知识可知，欧洲的殖民掠夺加速了欧洲资本原始积累，掠夺的财富转化为欧洲工商业发展资金；促进了世界市场的形成。消极方面：根据所学欧洲的殖民掠夺的知识可知，欧洲的殖民掠夺给亚非拉地区带来了沉重的灾难，黑奴贸易使非洲丧失大量人口，美洲印第安文明遭毁灭，人口锐减、经济破坏、文化中断等；欧洲殖民者与殖民地人民矛盾激化，加剧了殖民地与宗主国之间的矛盾。 【小问3详解】 共同作用：根据所学租地农场、手工工场、新航路开辟的知识可知，租地农场、工场提供新型生产方式，殖民扩张提供资本与市场，促进了欧洲资本主义的发展；加速了欧洲社会的转型。 主题：根据材料一“租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产”“手工工场主雇佣工人进行商品生产”材料二“西班牙在美洲开采矿山，葡萄牙人在亚洲进行欺诈性的贸易，英国人则从事贩卖黑奴的勾当”可知，租地农场、工场为欧洲提供新型生产方式，殖民扩张为欧洲提供资本与市场，因此，主题为欧洲资本主义的兴起与发展。 24. 民主政治建设是人类历史发展进步重要政治现象，是人类政治文明的重要表现。阅读下列材料，回答问题。 【法的妥协】 材料一 17世纪英国革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到……1689年的法案规定：国王不能中止法律；除非经国会同意，不得提高税收或保持军队；若没有法律手段，不可逮捕和拘留臣民。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）材料一中“1689年的法案”指哪一法律文件？依据材料一，概括该法案是如何限制王权的？ 【法的制衡】 材料二 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 （2）材料二中的“革命”具体指的是什么？根据材料二概括美国民主实践的特点。这些特点主要体现在哪一部法律文献中？ 【法的力量】 材料三 法律是公共意志的表现……在法律面前，所有的公民都是平等的 法国人民在1789年奋起进行革命，推翻了封建专制制度，正如国王路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。当然，灭亡的不是法国，只是专制制度。相反，却迎来了一次“壮丽的日出”，使法国重获新生。 ——王斯德主编，李宏图等著：《世界通史》 （3）材料三图A所示事件成为法国大革命爆发的标志，该事件是什么？图B所示内容出自法国大革命期间哪一文件？依据材料并结合所学，分析这场革命产生的影响。 【法的精神】 材料四 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分割开来……但17世纪和18世纪发生于大西洋两岸这三国的三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求和“人权”的伸张。 ——何顺果《世界史：以文明演进为线索》 （4）结合所学知识概括上述法律文献产生的共同作用。 【答案】（1）文件：《权利法案》。方式：国王不能中止法律；未经国会同意，不得提高税收或保持军队；没有法律依据，不可逮捕和拘留臣民。 （2）革命：“革命”指美国独立战争。特点：通过革命和协商的方式建立；根除了“君主”“王权”；开启了国家元首的选举模式；确立了“三权分立”的基本原则。法律文献：1787年美国宪法。 （3）事件：巴黎人民攻占巴士底狱。文件：《人权宣言》。影响：摧毁了法国的君主统治；传播了资产阶级民主自由思想，具有世界性影响。 （4）共同作用：都限制了王权或专制权力；都保障了公民的权利；都体现了自由、民主、平等的思想；都促进了本国资本主义的发展；都促进了民主政治的发展。 【解析】 【小问1详解】 文件：根据材料一中的“1689年”，结合所学的《权利法案》相关知识可知，1689年英国颁布了《权利法案》，限制王权。 方式：根据材料一中的“国王不能中止法律；除非经国会同意，不得提高税收或保持军队；若没有法律依据，不可逮捕和拘留臣民”可知，《权利法案》通过禁止国王中止法律，限制国王提高税收和保持军队，不可非法逮捕和拘留臣民等方式，有效限制了王权。 【小问2详解】 革命：根据材料二中的“作为英国的殖民地，美国通过革命”，结合美国独立战争的相关知识可知，美国通过独立战争，摆脱了英国的殖民统治，所以“革命”具体指的是美国独立战争。 特点：根据材料二中的“美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制”“根除了‘君主’‘王权’的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了‘三权分立’的基本原则”可知，美国民主实践的特点是通过革命和协商的方式建立，根除了“君主”“王权”，开启了国家元首的选举模式，确立了“三权分立”的基本原则。法律文献：根据所学可知，美国1787年颁布的美国宪法，确立了三权分立原则，由此可知，这些特点主要体现在1787年美国宪法中。 【小问3详解】 事件：根据所学的法国大革命相关知识分析材料三图A可知，图A明显是巴士底狱，法国大革命爆发的标志是巴黎人民攻占巴士底狱。 文件：根据材料三图B中的“法律面前，所有的公民都是平等的”，结合法国大革命的相关知识可知，图B所示内容出自《人权宣言》。 影响：根据材料三中的“灭亡的不是法国，只是专制制度”“使法国重获新生”，结合法国大革命的相关知识可知，法国大革命推翻了法国的封建专制制度，传播了民主自由思想，为法国资本主义的发展开辟了道路，推动了欧洲各国反封建斗争的发展，具有世界性影响。 【小问4详解】 共同作用：根据所学综合分析材料可知，英美法三国颁布的文献都属于资产阶级性质的文献，都限制了王权或专制权力；都保障了公民的权利；都体现了自由、民主、平等的思想；都促进了本国资本主义的发展；都促进了民主政治的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $