精品解析：广东省茂名市第一中学2025-2026学年高一上学期期中考试历史试题

茂名市第一中学2025-2026学年度第一学期期中考试高一历史试卷 一、选择题（本题共30小题，每题2分，共60分） 1. 距今约4300—4000年的陶寺古城面积达280万平方米，城内有围墙环绕的宫城。城内有多处墓地，大型墓葬集中分布，其中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等器物，很多小型墓没有任何随葬品，有的贵族墓地还发现人殉现象。这说明当时（ ） A. 处于旧石器时代中后期 B. 由采集农业转向农业生产 C. 阶级阶层分化比较明显 D. 国家形态取代了部落联盟 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代的中国。根据题干描述的陶寺古城的特征及考古发现，可知该时期空间布局体现权力中心的宫城被围墙环绕，显示核心统治集团的权威地位，丧葬礼仪严格区分身份表明大型墓葬集中且随葬珍稀礼器（如玉钺、陶鼓），反映贵族垄断精神信仰与政治权力，小型墓无随葬品，表明底层民众缺乏社会地位，暴力手段维护等级秩序说明人殉现象的存在，揭示统治阶层通过极端方式强化对下层的控制，这说明当时已经形成鲜明的社会等级制度与阶级分化，C项正确；结合所学可知，距今约一万年前，我国进入新石器时代，材料时间是距今约4300-4000年，说明已经处于新石器时代，排除A项；根据材料中时间信息可知，已经处于新石器时代晚期，原始农业相对进步，且材料主要强调阶级分化，而没有侧重农业生产的变化，排除B项；早期国家形成于公元前2070年的夏朝，与材料时间不符，排除D项。故选C项。 2. 禹建立夏朝。禹死后，他的儿子启登上王位。对此认识正确的是 A. “家天下”变为“公天下” B. 王位世袭制代替了禅让制 C. 中央集权不断加强 D. 儒家思想的影响 【答案】B 【解析】 【详解】“禹死后，他的儿子启登上王位”反映的是世袭制的确立，在这之前是禅让制，故B项正确；材料反映的是“公天下”变为“家天下”，排除A；当时没有中央集权和儒学，排除CD。 3. 夏商时期，国王一般只是承认既存方国，给予其封号，并无授民、授疆土之举。西周时期，周王则授民、授疆土给同姓贵族、功臣等，到各地以分邦建国。这反映出西周（ ） A. 保留了游牧民族遗风 B. 加强了对地方的控制 C. 构建了封建等级秩序 D. 开创了王位世袭制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：先秦时期的中国。根据材料并结合所学知识可知，夏商对地方方国只是承认并给予封号，而西周通过授民、授疆土给同姓贵族、功臣等进行分邦建国，这些受封的诸侯对周王承担一定义务，这大大加强了周王对地方的控制，B项正确； 材料中未体现西周保留游牧民族遗风相关内容，且授民、授疆土进行分邦建国与游牧民族遗风并无直接关联，排除A项；材料主要强调的是西周的分封制，重点在于周王对地方的管理方式，而非封建等级秩序的构建，排除C项；王位世袭制度在夏朝就已经开创，并非西周开创，排除D项。故选B项。 4. 为维护统治秩序，解决贵族之间的矛盾，西周实行了以父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。这一制度是（ ） A. 禅让制 B. 宗法制 C. 世袭制 D. 郡县制 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，宗法制度是由氏族社会父系家长制演变而来的，是王族贵族按血缘关系分配国家权力，以便建立世袭统治的一种制度，这与材料“以父系血缘关系的亲疏来维系政治等级”的描述相符，B项正确；禅让制是中国原始社会时期推举部落首领的一种方式，排除A项；世袭制确立是在夏朝，排除C项；郡县制在春秋战国时期才出现，排除D项。故选B项。 5. 在西周时期的一些遗址和墓葬中，考古工作者发现了《诗经》中所记载的铚、鎛等青铜农具。由此可见，西周时期（ ） A. 社会经济走向繁荣 B. 青铜农具广泛使用 C. 生产力得到了发展 D. 政府重视农业生产 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：西周时期的中国。根据材料及所学可知，西周时期在遗址和墓葬中发现青铜农具（铚、鎛等），表明当时农业生产中已使用青铜工具。青铜农具的出现是生产工具的进步，而生产工具的改进是生产力发展的重要标志，C项正确；“社会经济走向繁荣”需要农业、手工业、商业等多方面发展的证据，仅凭青铜农具的发现不足以得出这一结论，排除A项；“广泛使用”与史实不符，西周时期青铜主要用于礼器和兵器，农具仍以木、石、骨器为主，青铜农具仅在部分地区或上层社会使用，尚未普及，排除B项；“政府重视农业生产”在材料中无体现，材料未涉及政府政策或农业管理措施，排除D项。故选C项。 6. 下表所示为孔子和老子的部分思想主张。这些思想主张（ ） 人物 思想主张 孔子 推崇礼乐制度，强调“为政以德” 老子 反对制度束缚，主张无而治 A. 体现了对治国理政的思考 B. 推动了百家争鸣深入发展 C. 迎合了下层平民利益诉求 D. 得到了统治者的大力推崇 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。据材料可知，孔子推崇礼乐制度，强调“为政以德”，这是他对治国理政的看法；老子反对制度束缚，主张无为而治，也是针对治国理政提出的观点，A项正确；材料只是呈现了孔子和老子的部分思想主张，不能体现推动百家争鸣深入发展，排除B项；孔子的思想更多维护的是统治秩序，老子的思想也并非主要迎合下层平民利益诉求，排除C项；春秋战国时期，孔子和老子的思想并未得到统治者的大力推崇，排除D项。故选A项。 7. 春秋战国是政治、经济、文化、社会大变动的时期，由下图可推出这一时期（ ） A. 君主专制建立 B. 地主阶级衰落 C. 局部走向统一 D. 百家争鸣兴起 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国（中国）。根据材料可知，春秋战国诸侯国间的争霸和兼并战争，使诸侯国的数目减少，形成了局部统一，C项正确；秦朝建立君主专制，排除A项；此时地主阶级逐渐兴起和壮大，B项不符合史实，排除B项；百家争鸣是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各学术派别之间争芳斗艳的局面，与材料无关， 排除D项。故选C项。 8. 集体劳作的瓦解与家庭式劳作方式的出现，是中国古代农业经济转型的重要标志。这一转型与诸多因素密切相关，其中的关键因素是（ ） A. 井田制的瓦解 B. 铁犁牛耕的推广 C. 私有制的出现 D. 赋役制度的变革 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据材料可知，铁犁牛耕的推广直接提高了农业生产效率，使单个家庭能够独立耕作，减少对集体劳动的依赖，成为推动转型的核心动力，B项正确；井田制瓦解是这一农业转型的结果而非原因，排除A项；私有制出现是伴随土地制度变化产生的现象，非直接动因，排除C项；赋役制度变革更多是适应小农经济的调整，而非促进农业经济的转型，排除D项。故选B项。 9. 商鞅变法把推行平民化的社会结构作为改革的政治路线之一、将王权之外的一切政治权力、经济利益、社会荣誉，对所有民众开放。下列措施体现这一政治路线的是（ ） A. 什伍连坐制 B. 推行县制 C. 授田于百姓 D. 军功爵制 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是战国时期（中国）。根据“将王权之外的一切政治权力、经济利益、社会荣誉，对所有民众开放”并结合所学内容可知，商鞅变法中实行军功爵制，平民可以通过军功获得爵位，这是将原属于贵族阶层的特权向民众开放，D项正确；什伍连坐制不是将经济利益、社会荣誉向民众开放，排除A项；推行县制是改革地方行政制度，和材料主旨无关，排除B项；授田给百姓不是将政治权力向民众开放，排除C项。故选D项。 10. 灭亡西周的犬戎，不仅自称是黄帝后裔，还自称族姓也与黄帝相同。春秋战国时期，活跃于华北的北狄人中，骊戎氏和白狄鲜虞，也都自称姬姓，与黄帝同根。这反映出（ ） A. 华夏认同的发展 B. 诸侯争霸的策略 C. 礼崩乐坏的局面 D. 姬姓贵族的特权 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：先秦时期（中国）。根据材料和所学知识可知，春秋战国时期，戎族、狄族部分支系将华夏族的人文初祖之一的黄帝作为共同的祖先，这些部族对黄帝的认同，反映出他们对华夏文化的认同，体现了华夏认同的发展，A项正确；材料中未体现这些部族的行为是诸侯争霸的策略，排除B项；“礼崩乐坏”主要是指西周礼乐制度的破坏，与材料中部族对华夏始祖的认同无关，排除C项；材料强调的是其他部族对与黄帝相关的华夏身份的认同，而非姬姓贵族的特权，排除D项。故选A项。 11. 春秋战国时期，“礼坏乐崩”的结果之一就是官学瓦解，文化下移，私学兴起，从而催生出一个士人群体。士人群体针对未来应该建立一种什么样的社会制度问题各抒己见，呈献各种政治方案供统治者选择。材料可用于说明春秋战国（ ） A. 士人主导了国家政治改革 B. 百家争鸣出现的原因 C. 统治者开始改变治国策略 D. 文化教育实现了普及 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：春秋战国时期的中国。根据材料及所学可知，春秋战国时期“官学瓦解、私学兴起”催生士人群体，士人“各抒己见，呈献各种政治方案”。这与私学兴起打破贵族教育垄断，士阶层崛起后提出不同治国思想，形成思想争鸣局面的背景相符，B项正确；“主导国家政治改革”与材料“供统治者选择”不符，士人仅提供方案而非主导改革，排除A项；“统治者改变治国策略”在材料中未体现，材料侧重士人思想表达而非统治者行为，排除C项；“文化教育实现普及”说法绝对，私学兴起推动教育发展，但“普及”不符合史实，排除D项。故选B项。 12. 如表所示为战国时期某学派的思想主张。这些思想主张（ ） 序号 思想主张 1 不分亲疏、贵贱、贫富，一视同仁地爱所有人 2 选拔人才不应看重出身和地位，而应以才能和品德为标准 3 提倡节俭，反对奢侈浪费和厚葬久丧 A. 体现了儒家的仁爱思想 B. 反映了下层平民利益诉求 C. 受到了道家思想的影响 D. 顺应了当时统治者的需求 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是：战国时期的中国。根据材料，该学派主张不分亲疏贵贱贫富的兼爱、以才能品德选拔人才、提倡节俭反对奢侈浪费和厚葬久丧。根据所学知识，墨家代表下层平民利益，“兼爱”打破儒家有等级差别的仁爱，体现下层平民渴望平等的诉求；选拔人才不论出身地位，符合下层平民希望凭借自身才能改变命运的想法；提倡节俭反对奢侈浪费和厚葬久丧，也是下层平民基于自身经济状况的需求，所以这些思想主张反映了下层平民利益诉求，B项正确；儒家仁爱强调有等级差别，与材料中“不分亲疏、贵贱、贫富，一视同仁地爱所有人”不符，所以并非体现儒家仁爱思想，排除A项；道家主张顺应自然、无为而治等，材料中这些思想与道家思想核心内容关联不大，未受到道家思想明显影响，排除C项；战国时期诸侯纷争，各国统治者希望通过变法等加强统治、实现富国强兵以争霸天下，而墨家的这些主张，如“兼爱”不利于区分等级秩序，“节俭”不利于统治者彰显权威等，不太顺应当时统治者需求，排除D项。故选B项。 13. 关于秦始皇的评价，有“经纬天下”“混一诸侯”“囊括四海，并吞八荒”“六合之内，皇帝之土”之说，这些评价主要是针对秦始皇（ ） A. 完成国家大一统 B. 确立中央集权 C. 统一货币度量衡 D. 修筑万里长城 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：秦朝时期的中国。材料中“混一诸侯”“囊括四海，并吞八荒”“六合之内，皇帝之土”等表述，均直接指向秦始皇消灭六国、结束春秋战国分裂局面、实现全国政权和地域统一的历史功绩，A项正确；材料评价聚焦的是地域和政权的整合，而非政治体制的构建，排除B项；统一货币度量衡是秦始皇在国家统一后推行的经济措施，与材料评价的内容不符，排除C项；万里长城是秦始皇为抵御北方游牧民族而修建的军事工程，与材料评价的内容不符，排除D项。故选A项。 14. 秦统一后，六国文字并没有完全退出历史舞台。从各类出土的文字资料可见，在秦朝覆灭前后，六国故地的人纷纷在各种场合恢复使用本国文字。这反映了（ ） A. 各地文化交流日益加强 B. 统治阶层内部矛盾激化 C. 秦朝统治基础薄弱 D. 新兴士人阶层崛起 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：秦朝时期的中国。根据材料及所学可知，秦统一后推行“书同文”政策，以小篆统一文字。秦朝覆灭前后，六国文字的复现，反映了六国故地对秦文化政策的抵触。统治基础不仅包括政治军事控制，还需文化认同的支撑。秦未能消弭六国的文化传统，导致地方势力在秦末迅速脱离，印证了统治基础的薄弱。C项正确；秦推行“书同文”本意在促进交流，但题干现象表明其效果有限，地方仍固守原有文化符号，这不利于各地文化交流的加强，排除A项；题干强调的是“六国故地的人”恢复文字，属于地方社会与中央政权的文化矛盾，而非统治阶层内部的斗争，排除B项；士人阶层的崛起与战国时期“士”的活跃相关，但题干未提及士人在恢复文字中的作用，排除D项。故选C项。 15. 汉高祖时期，采取了如下政策：“（一）裁减军队；（二）号召因战乱逃亡的人各归本土；（三）释放奴婢；（四）减轻田租和徭役；（五）减轻刑罚。”由此可知，当时（ ） A. 隆礼重法成为治国思想 B. “文景之治”局面的形成 C. 中央加强对地方的控制 D. “与民休息”政策的推行 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是汉初（中国）。根据材料汉高祖刘邦裁减军队、减轻田租、徭役和刑罚、释放奴婢等结合所学知识可知，汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训，尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策，D项正确；结合所学知识可知，隆礼重法是战国时期荀子的思想，不是汉朝初年的治国思想，排除A项；材料给的是汉高祖时期，“文景之治”是文帝与景帝在位时期，经济得以明显恢复，社会稳定，排除B项；材料并未强调中央对地方的控制，排除C项。故选D项。 16. 史籍有载，“会孝惠、高后时，天下初定，郡国诸侯各务自拊循其民”，吴王刘濞“则招致天下亡命者益铸钱，煮海水为盐”。这些举措（ ） A. 促进了区域经济恢复 B. 体现了“盐铁官营”思想 C. 增强了中央政府的财力 D. 引发了严重的王国问题 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料设问词，可知本题是影响题。根据材料关键信息可知具体时空是西汉中国。根据材料信息可知，汉初郡国诸侯以安抚百姓、恢复地方经济为主要任务；吴王刘濞“招致天下亡命者益铸钱，煮海水为盐”，通过发展铸币和盐业，吸引了人口。这些举措均针对汉初天下初定、经济凋敝的局面，直接促进了区域经济的恢复，A项正确；“盐铁官营”是汉武帝时期推行的政策，核心是由中央政府垄断盐铁生产与销售，材料中吴王刘濞的盐铁经营属于地方诸侯私人行为，排除B项；汉初郡国并行制下，地方诸侯掌握部分经济自主权，这些举措削弱了中央财力，排除C项；材料仅体现了汉初诸侯安抚百姓、发展地方经济的举措，未涉及“王国问题”（如诸侯拥兵自重、对抗中央等），王国问题的激化是后来的历史现象，排除D项。故选A项。 17. 公元前121年，汉朝军队取得对匈奴战争的巨大胜利。之后，汉王朝在此先后设置了武威、张掖、酒泉、敦煌四郡及阳关与玉门关，在河西设官置守。这些措施有利于（ ） A. 中央加强对诸侯王的控制 B. 中原地区农业经济发展 C. 丝绸之路咽喉地带的畅通 D. 匈奴势力彻底消除 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉中国。河西地区是连接中原与西域的重要通道，设置四郡和两关可以有效保障这一地区的安全，促进贸易和文化交流，确保丝绸之路的畅通，C项正确；题目中提到的措施主要是针对边疆地区的防御和管理，而不是针对国内的诸侯王，排除A项；题目中提到的河西地区位于西北，而非中原地区，排除B项；匈奴势力虽然退出了河西走廊，但仍然存在于漠北等地区，而非匈奴势力彻底消除，排除D项。故选C项。 18. 东汉光武帝时期，原归属于少府寺的尚书台职权日益强化，且“事归台阁”，尚书台成为皇帝及近臣在宫廷的办公机构和重要的中枢决策机构，具有“主赞奏事，总领纪纲”“出纳王命，王之喉舌”等职能，尚书令也成为皇帝最信任的官员。东汉尚书台地位的变化（ ） A. 消除了外戚专权问题 B. 调整了台阁官员结构 C. 规范了中央行政秩序 D. 强化了君主专制体制 【答案】D 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题、本质题，据材料关键信息可知准确时空是：东汉时期的中国。根据材料及所学可知，东汉光武帝时期，尚书台从少府寺下属机构演变为“中枢决策机构”，掌握“出纳王命”等核心职权，其长官尚书令成为皇帝最信任的官员。这一变化本质上是皇帝通过亲信近臣掌控决策权，削弱以三公为代表的外朝权力，从而加强皇权，D项正确；“消除外戚专权”说法绝对，东汉中后期外戚专权问题依然严重，尚书台的强化未能根本解决这一问题，排除A项；材料未提及“台阁官员结构”的调整，仅强调职权强化，排除B项； “规范中央行政秩序”非核心目的，尚书台的核心作用是强化皇权而非规范秩序，排除C项。故选D项。 19. 如图是东晋至北宋寒门子弟入朝为官人数的变化情况。造成变化的主要因素是（ ） A. 门第观念的淡化 B. 选官制度的改革 C. 儒学地位的巩固 D. 社会阶层的流动 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：东晋至北宋（中国）。据材料“东晋至北宋寒门子弟入朝为官人数比例大幅上升”结合所学可知，这一变化主要得益于隋唐时期新的选官制度——科举制的创立、发展及北宋科举制的完善，不断扩大选拔人才的基础和范围，为寒门子弟入朝为官提供了制度保障，逐步打破了世家大族对官场的垄断，B项正确；“门第观念的淡化”是选官制度改革的结果，非材料现象的主要因素，排除A项；材料未涉及“儒学地位的巩固”，且其与寒门子弟为官人数变化无直接关联，排除C项；“社会阶层的流动”是材料现象带来的结果，而非造成变化的原因，排除D项。故选B项。 20. 东晋之初出现“王与马，共天下”现象，此后高门士族颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等士族相继掌权。这表明东晋政治的基本特点是（ ） A. 门阀士族强大 B. 豪强地主衰落 C. 政权更迭频繁 D. 皇权逐渐加强 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是东晋初期（中国）。据材料“琅琊王氏家族位高权重，时称‘王与马，共天下’”可知，琅琊王氏与东晋皇室司马家族共同掌权，说明士族专权威胁君主专制，且高门士族相继掌权表明门阀士族强大，A项正确；士族与皇帝共同掌权，豪强地主势力上升，排除B项；材料体现的是士族专权，政权未发生改变，排除C项；门阀政治分散了皇权，皇权逐渐衰弱，排除D项。故选A项。 21. 汉末社会动荡，选官多操纵在地方大族名士手中。220年，魏王曹丕推行九品中正制。在各州、郡设置中正官，由本籍在中央任高官的人担任。中正根据家世、道德和才能评定士人的资品，再由吏部授官。据此可知，当时九品中正制（ ） A. 消除了朋党隐患 B. 加强了中央集权 C. 减少了腐败现象 D. 导致了士族当权 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项型选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是魏晋时期。根据材料可知，察举制下选官多操纵于地方大族名士手中，九品中正制下设置品评人才的中正官是由中央高官来担任，这就把选官权更多收归到中央，从而加强了中央集权，B项正确；“消除了朋党隐患”表述绝对化，排除A项；中正官品评人才不一定减少腐败现象，排除C项；“导致了士族当权”与题意相违背，排除D项。故选B项。 22. 下表所示为北魏孝文帝改革的部分措施。这些措施（ ） 改革前 改革后 穿鲜卑服饰 以汉服为礼服 说鲜卑语 以汉语为“正音” 用鲜卑姓氏 改用汉姓 A. 推动了民族交融 B. 强化了中央集权 C. 加快了国家统一 D. 改变了民族布局 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是北魏（中国）。根据材料可知，孝文帝改革中“穿汉服”“说汉语”“改汉姓”等措施，都是鲜卑族向汉族学习、与汉族文化融合的体现。这些措施促进了鲜卑族和汉族之间在生活习俗、语言文字等方面的相互交流与融合，推动了民族交融，A项正确；强化中央集权主要体现在政治制度方面，如削弱地方权力、加强中央对地方的控制等措施。而题干中所列举的改革措施主要是关于文化习俗和生活方面的，排除B项；北魏时期国家已经处于统一状态（北方统一），孝文帝改革是在统一的基础上进行的，这些措施并没有起到加快国家统一的作用，排除C项；民族布局的改变通常涉及到大规模的人口迁徙、民族分布区域的变动等因素。题干中的这些措施主要侧重于文化和生活习俗的变革，排除D项。故选A项。 23. 图所示为南北朝时期政权更替示意图。①所代表的政权是（ ） A. 前秦 B. 前赵 C. 西魏 D. 北魏 【答案】D 【解析】 【详解】根据设问用词可知，这是推断题。时空范围是南北朝时期的中国。根据所学知识可知，北朝第一个政权是北魏，后来北魏分裂为东魏和西魏，之后东魏被北齐取代，西魏被北周取代，根据以上分析可知， ①是北魏，D项正确；前秦、前赵是十六国时期的政权，排除A、B项；③是西魏，排除C项。故选D项。 24. 据《晋书》记载，自公元311年洛阳陷落至公元325年（4世纪初），王公贵族十之六七从中原省份迁到长江以南。到公元4世纪中叶，100万北人在南方的新址定居。长江流域和南方的人口在公元280年--464年之间增加了五倍。上述现象（ ） A. 起因是秦兼并六国完成国家统一 B. 造成了国家权力中心向东方转移 C. 推动了江南地区经济的快速发展 D. 说明南方已经成为国家经济重心 【答案】C 【解析】 【详解】由材料“王公贵族十之六七从中原省份迁到长江以南”“长江流域和南方的人口在公元280年--464年之间增加了五倍”等信息可知，北方人口大量迁至南方，这有力地推动了江南地区经济的快速发展，故选C；秦完成对六国的兼并是在公元前3世纪，这与材料描述的时间相差太远，故两者不存在什么因果关联，排除A；材料显示的是向南转移，而不是向东转移，排除B；南方成为国家经济重心是在南宋之后，这与材料时间不符，排除D。 25. 有学者发现，《旧唐书》《新唐书》等历史文献几乎不间断地记载了581——618年朝廷大兴土木、拓展周边的各种举措。这些举措（ ） A. 显示出统治者治国开明 B. 成就了唐朝前期的繁盛 C. 稳固了国家统一的局面 D. 潜藏着隋朝猝亡的因素 【答案】D 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：唐初（中国）。隋炀帝时期大兴土木、频繁“拓展周边”，虽有一定积极意义，但过度消耗人力、物力、财力，加重了人民负担，激化了社会矛盾，最终引发农民起义，导致隋朝“二世而亡”，D项正确；“大兴土木、过度征发民力”与“开明治国”（如轻徭薄赋、虚心纳谏）相悖，排除A项；唐朝前期的繁盛是唐朝自身政策调整（如“贞观之治”“开元盛世”）的结果；隋朝的过度消耗反而给唐朝留下了统治隐患，排除B项；这些举措因过度消耗国力、激化矛盾，动摇了统治基础，最终导致隋朝灭亡，排除C项。故选D项。 26. 历史探究可以有效提升历史学科核心素养，某同学在历史探究中读到了“增加科举考试科目”“知人善任，虚怀纳谏”“天可汗”等内容。该同学探究的是（ ） A. “文景之治” B. “开皇之治” C. “贞观之治” D. “大定之治” 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料“增加科举考试科目”“知人善任，虚怀纳谏”“天可汗”及所学可知，唐太宗统治时期，吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳来，国家出现了少有的开明政治局面，历史上称之为贞观之治，C项正确；西汉时期的文景之治以轻徭薄赋、恢复经济为主，未涉及科举和民族称号，排除A项；开皇之治”是隋文帝杨坚开创的治世局面，因隋文帝年号“开皇”而得名。这一时期，隋朝在政治、经济、文化等方面推行一系列改革，实现了国家统一与社会稳定，排除B项；“大定之治”是金朝金世宗在位期间开创的治世局面，因年号“大定”而得名。金世宗以“仁政”著称，在位期间致力于缓和民族矛盾、恢复经济、整顿吏治，使金朝进入鼎盛时期，排除D项。故选C项。 27. 《资治通鉴》记载唐太宗晚年曾总结自己的治国之道：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一……朕所以成今日之功也。”下列史实能论证材料观点的是（ ） A. 封大祚荣为渤海郡王 B. 文成公主入藏 C. 联合回纥灭掉西突厥 D. 唐蕃政治会盟 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据所学可知，文成公主入藏发生在唐太宗时期，充分体现了唐太宗对少数民族一视同仁、平等对待的态度，B项正确；封大祚荣为渤海郡王是在唐玄宗时期，排除A项；联合回纥灭掉西突厥是在唐高宗时期，排除C项；唐蕃会盟是在唐穆宗时期，排除D项。故选B项。 28. 有学者认为唐代三省间的相互牵制和监督，构成了对君权的制约，是中国古代相权运作的最佳时期。这一制度运作的关键在于（ ） A. 行政权与决策权的分离 B. 文官与武将系统的制衡 C. 中央与地方权力的划分 D. 诏令起草与审核的制衡 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料及所学可知，唐朝前期三省制度的核心是中书省负责诏令起草（决策权），门下省行使封驳权（审核权），尚书省负责执行（行政权），其中，中书起草与门下审核的制衡关系是限制君权的关键机制，D项正确；“行政权与决策权的分离”仅说明分工，未体现制约关系，排除A项；文武分权并非三省制特点，排除B项；材料强调的是中央制度运行机制，与地方权力无关，排除C项。故选D项。 29. 《新唐书·食货志》中记载：“用人之力，岁二十日，闰加二日，不役者日为绢三尺，谓之庸。”这一规定有利于（ ） A. 消除人地矛盾 B. 保障基本农时 C. 减轻阶级压迫 D. 加快工程进度 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。据本题材料“闰加二日，不役者日为绢三尺，谓之庸。”并结合所学知识可知，租庸调制允许劳动者交纳实物以代替劳役，即以庸代役，这有利于劳动者自由支配自己的时间，从而保障农时，B项正确；人地矛盾不可能通过“庸”来解决，排除A项；阶级压迫也不可能由此减轻，排除C项；“庸”的出现反而不利于加快工程进度，排除D项。故选B项。 30. 如表所示为五代十国时期部分开国皇帝的信息。这在本质上反映了（ ） 朝代 开国皇帝 出身 民族 即位前的官职 后梁 朱温 贫贱 汉族 宣武节度使 后晋 石敬瑭 贫贱 沙陀族人 河东节度使 后汉 刘知远 贫贱 沙陀族人 河东节度使 南唐 李昇 贫贱 汉族 宁国节度使 A. 藩镇势力延续发展 B. 多个民族政权并立 C. 门第观念趋于消除 D. 统治阶级斗争激烈 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：五代十国的中国。根据材料“五代十国时期部分开国皇帝的信息表”和所学可知，五代十国是地方藩镇将领建立在实力雄厚的基础之上的，“大一统”局面遭到严重破坏，因此这属于唐末藩镇势力的延续发展，A项正确；多个民族政权并立是现象，而非本质，排除B项；五代十国时期门第观念仍然存在，排除C项；统治阶级争权夺利是现象，非本质，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本题共2个大题，每题20分） 31. 阅读下面表格，回答问题。 材料一： 材料二：汉武帝治国大事年表 时间 大事 元朔二年（前127年） 颁布“① ”，允许诸侯王分邑给子弟，侯国别属汉郡，削弱王国势力 元狩六年（前117年） 设立② ，削弱相权，加强皇权。 元狩四年（前119年） 推行算缗告缗制度，征收工商业财产税；实行③ ，设专门官员统管产销 元鼎五年（前112年） 颁布《罢郡国铸钱令》，铸币权收归中央，上林三官铸造五铢钱，统一币制 元封元年（前110年） 推行④ 制度，调剂物资、平抑物价 元封五年（前106年） 初置十三州部，派⑤ 监察地方郡国 ——摘编自徐媛《评汉武帝的经济政策》等 （1）根据材料一，指出秦朝为巩固统一所采取的主要措施。 （2）结合所学知识，完成材料二表格中①、②、③、④、⑤处的内容。 （3）除了材料二外，有同学认为，如要完整地解释汉武帝时期的国家治理政策，还应补充若干重要事件。结合所学知识，请补充1件大事，并说明理由。 【答案】（1）措施：推行郡县制；北击匈奴、修筑长城；开凿灵渠；建设道路。（任答3点） （2）①推恩令；②中朝；③盐铁官营；④均输平准；⑤刺史。 （3）示例一：可以补充 “接受董仲舒建议，尊崇儒术”。 理由：汉武帝采纳 “罢黜百家，独尊儒术” 的建议，确立儒学的正统地位，从文化层面统一思想，为大一统国家的治理提供了思想基础，巩固了政治上的大一统。 示例二：可以补充 “派遣张骞两次出使西域”。 理由：张骞通西域促进了中原与西域的政治、经济、文化交流，拓展了大一统国家的疆域影响力，加强了边疆与内地的联系，是汉武帝时期巩固大一统的重要对外举措。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是秦朝（中国）。措施：根据材料“蜀郡”“南海郡”等可知，推行郡县制；根据材料“长城标志”可知，北击匈奴、修筑长城；根据所学知识可知，开凿灵渠；根据材料“直道”“五尺道”可知，建设道路。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是汉武帝时期（中国）。结合所学知识可知，汉武帝颁布推恩令，允许诸侯王将封地分给子弟，使诸侯国逐渐分化缩小，有效削弱了王国势力，故①处填推恩令；汉武帝设立中朝，以尚书官署为核心，成为直接为皇帝服务的参政办事机构，以此削弱外朝丞相的权力，故②处填中朝(内朝)；汉武帝时期，将盐、铁的生产和销售收归官办，既增加了中央财政收入，又掌控了国家经济命脉，抑制了富商大贾的势力，故③处填盐铁官营；汉武帝时期，均输负责调剂物资运输，平准负责平抑物价，故④处填均输平准；汉武帝将全国划分为十三州部，每州派刺史监察地方郡国，故⑤处填刺史。 【小问3详解】 本题是背景题、特点题。时空是汉武帝时期（中国）。示例一：可以补充“接受董仲舒建议，尊崇儒术”，理由：结合所学可知，汉武帝采纳“罢黜百家，独尊儒术”的建议，确立儒学的正统地位，从文化层面统一思想，为大一统国家的治理提供了思想基础，巩固了政治上的大一统。示例二：可以补充“派遣张骞两次出使西域”，理由：结合所学可知，张骞通西域促进了中原与西域的政治、经济、文化交流，拓展了大一统国家的疆域影响力，加强了边疆与内地的联系，是汉武帝时期巩固大一统的重要对外举措。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：三国两晋南北朝包括三国、西晋、东晋十六国、南北朝几个阶段，除了西晋外都处于分裂状态。尽管战火连绵，政局动荡，但社会经济在曲折中仍有发展。 ——《中外历史纲要（上）》第三单元单元导言 材料二：四年春正月乙巳，诏发河北诸郡男女百余万开永济渠，引沁水，南达于河，北通涿郡。……壬申，以太府卿元寿为内史令，鸿胪卿杨玄感为礼部尚书。酉，以工部尚书卫玄为右候卫大将军，大理卿长孙炽为民部尚书。……三月辛酉，以将作大匠学文恺为工部尚书。 ——摘自《隋书·帝纪·卷三》 材料三：下表是唐夫宝十四年（755年）和元三年（760年）课户和课口数据统计表 时间 户数 总户数 不课户 课户 课户占总户数的比重（%） 天宝十四年 8914709 3565501 5349208 60 乾元三年 1933174 1174592 758582 39 时间 口数 总口数 不课口 课口 课口占总口数的比重（%） 天宝十四年 52909309 44700988 8208321 16 乾元三年 16990386 14619587 2370799 14 注：唐代纳税服役的主户（本地户）和客户（流动农户）称“课户”，否则称“不课户”凡民成丁，必须担负课役，称为“课口”。若老及男废疾、笃疾、寡妻妾、部曲（唐代家仆之称）、客女（唐代身份较女略高的妇女）、奴及视九品以上官，不课。 ——据杜佑《通典》整理 （1）结合所学，指出材料一中的“曲折”和“发展”的表现。 （2）根据材料二，任选该朝代建设的一项成就并简析其影响。 （3）材料三主要反映了什么问题，为此，唐朝采用了哪一赋税制度，并指出该制度的影响。 【答案】（1）曲折：政权更替频繁，政治上长期处于分裂的状态。推行九品中正制，阻碍社会阶层流动。门阀士族政治发展，威胁中央集权，庄园经济和寺院经济占有重要地位，小农经济遭到破坏。佛道发展，儒学正统地位受到挑战。（任意2点） 发展：江南开发推动南方农业进入精耕细作的时代，南北差距缩小。民族交融，推动多元一体格局的复现（或北魏孝文帝改革，加速了北方少数民族封建化、农业化的进程，）实行均田制，缓和土地兼并，精耕细作农业技术成熟，促进农业生产。（任意3点，但必须包含曲折和发展两个方面） （2）参考示例：示例1：开通大运河。 影响：贯通南北，促进南北经济文化交流；加速运河沿岸城市发展；维护国家统一，加强中央集权；过度役使民力，大量民工惨死，阶级矛盾被激化，导致农民起义。 示例2：广设仓库。 影响：既保障了朝廷粮食和物资供应，又可以预防荒年、水旱赈灾；基础设施的兴建有利于经济发展，加强统治；但滥用民力又导致阶级矛盾激化。 （“示例”只作参考，不作为唯一标准答案）》 （3）问题：唐朝纳税人数比重下降，政府财政收入下降，出现财政困难。 制度：两税法 影响：改变了战国以来以人丁为主的赋税制度；扩大了征税对象；增加了国家的财政收入；赋税负担相对公平合理；减轻了政府对农民的人身控制；有利于商品经济的发展；两税法简化税收名目，有利于减轻人民的负担，缓和社会矛盾；缴纳货币税进一步加重了农民的负担。（任意两点） 【解析】 【小问1详解】 本题为特点题。时空为三国两晋南北朝（中国）。曲折：根据材料“三国两晋南北朝包括三国、西晋、东晋十六国、南北朝几个阶段，除了西晋外都处于分裂状态”可知政权更替频繁，政治上长期处于分裂的状态。结合当时的选官制度可知推行九品中正制，阻碍社会阶层流动。结合魏晋时期世家大族势力和豪强地主的发展可知门阀士族政治发展，威胁中央集权，庄园经济和寺院经济占有重要地位，小农经济遭到破坏。结合魏晋时期思想的变化可知佛道发展，儒学正统地位受到挑战。 发展：结合魏晋时期江南得到开发可知江南开发推动南方农业进入精耕细作的时代，南北差距缩小。结合魏晋时期北魏孝文帝改革的影响可知民族交融，推动多元一体格局的复现（或北魏孝文帝改革，加速了北方少数民族封建化、农业化的进程，）实行均田制，缓和土地兼并，精耕细作农业技术成熟，促进农业生产。 小问2详解】 本题为特点、影响题。时空为隋朝（中国）。根据题目要求，选择隋朝一项建设成就，如开通大运河。影响：根据材料“诏发河北诸郡男女百余万开永济渠，引沁水，南达于河，北通涿郡”并结合所学隋唐运河的积极和消极影响可知贯通南北，促进南北经济文化交流；加速运河沿岸城市发展；维护国家统一，加强中央集权；过度役使民力，大量民工惨死，阶级矛盾被激化，导致农民起义。再如广设仓库。影响：结合隋朝广设仓库的积极和消极影响可知既保障了朝廷粮食和物资供应，又可以预防荒年、水旱赈灾；基础设施的兴建有利于经济发展，加强统治；但滥用民力又导致阶级矛盾激化。 【小问3详解】 本题为特点、影响题。时空为唐朝（中国）。问题：根据材料中课户及其比重可知唐朝纳税人数比重下降，政府财政收入下降，出现财政困难。制度：结合所学，为了保证国家的财政收入，780年，唐德宗在位时，推行两税法。影响：结合两税法的影响，分别从改变了战国以来以人丁为主的赋税制度；扩大了征税对象；增加了国家的财政收入；赋税负担相对公平合理；减轻了政府对农民的人身控制；有利于商品经济的发展；两税法简化税收名目，有利于减轻人民的负担，缓和社会矛盾；缴纳货币税进一步加重了农民的负担等方面说明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 茂名市第一中学2025-2026学年度第一学期期中考试高一历史试卷 一、选择题（本题共30小题，每题2分，共60分） 1. 距今约4300—4000年的陶寺古城面积达280万平方米，城内有围墙环绕的宫城。城内有多处墓地，大型墓葬集中分布，其中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等器物，很多小型墓没有任何随葬品，有的贵族墓地还发现人殉现象。这说明当时（ ） A. 处于旧石器时代中后期 B. 由采集农业转向农业生产 C. 阶级阶层分化比较明显 D. 国家形态取代了部落联盟 2. 禹建立夏朝。禹死后，他的儿子启登上王位。对此认识正确的是 A. “家天下”变为“公天下” B. 王位世袭制代替了禅让制 C. 中央集权不断加强 D. 儒家思想的影响 3. 夏商时期，国王一般只是承认既存方国，给予其封号，并无授民、授疆土之举。西周时期，周王则授民、授疆土给同姓贵族、功臣等，到各地以分邦建国。这反映出西周（ ） A. 保留了游牧民族遗风 B. 加强了对地方的控制 C. 构建了封建等级秩序 D. 开创了王位世袭制度 4. 为维护统治秩序，解决贵族之间的矛盾，西周实行了以父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。这一制度是（ ） A. 禅让制 B. 宗法制 C. 世袭制 D. 郡县制 5. 在西周时期的一些遗址和墓葬中，考古工作者发现了《诗经》中所记载的铚、鎛等青铜农具。由此可见，西周时期（ ） A. 社会经济走向繁荣 B. 青铜农具广泛使用 C. 生产力得到了发展 D. 政府重视农业生产 6. 下表所示为孔子和老子的部分思想主张。这些思想主张（ ） 人物 思想主张 孔子 推崇礼乐制度，强调“为政以德” 老子 反对制度束缚，主张无为而治 A. 体现了对治国理政的思考 B. 推动了百家争鸣深入发展 C. 迎合了下层平民利益诉求 D. 得到了统治者的大力推崇 7. 春秋战国是政治、经济、文化、社会大变动的时期，由下图可推出这一时期（ ） A. 君主专制建立 B. 地主阶级衰落 C. 局部走向统一 D. 百家争鸣兴起 8. 集体劳作的瓦解与家庭式劳作方式的出现，是中国古代农业经济转型的重要标志。这一转型与诸多因素密切相关，其中的关键因素是（ ） A. 井田制的瓦解 B. 铁犁牛耕的推广 C. 私有制的出现 D. 赋役制度的变革 9. 商鞅变法把推行平民化的社会结构作为改革的政治路线之一、将王权之外的一切政治权力、经济利益、社会荣誉，对所有民众开放。下列措施体现这一政治路线的是（ ） A. 什伍连坐制 B. 推行县制 C. 授田于百姓 D. 军功爵制 10. 灭亡西周的犬戎，不仅自称是黄帝后裔，还自称族姓也与黄帝相同。春秋战国时期，活跃于华北的北狄人中，骊戎氏和白狄鲜虞，也都自称姬姓，与黄帝同根。这反映出（ ） A. 华夏认同的发展 B. 诸侯争霸的策略 C. 礼崩乐坏的局面 D. 姬姓贵族的特权 11. 春秋战国时期，“礼坏乐崩”的结果之一就是官学瓦解，文化下移，私学兴起，从而催生出一个士人群体。士人群体针对未来应该建立一种什么样的社会制度问题各抒己见，呈献各种政治方案供统治者选择。材料可用于说明春秋战国（ ） A. 士人主导了国家政治改革 B. 百家争鸣出现的原因 C. 统治者开始改变治国策略 D. 文化教育实现了普及 12. 如表所示为战国时期某学派的思想主张。这些思想主张（ ） 序号 思想主张 1 不分亲疏、贵贱、贫富，一视同仁地爱所有人 2 选拔人才不应看重出身和地位，而应以才能和品德为标准 3 提倡节俭，反对奢侈浪费和厚葬久丧 A. 体现了儒家的仁爱思想 B. 反映了下层平民利益诉求 C. 受到了道家思想的影响 D. 顺应了当时统治者的需求 13. 关于秦始皇的评价，有“经纬天下”“混一诸侯”“囊括四海，并吞八荒”“六合之内，皇帝之土”之说，这些评价主要是针对秦始皇（ ） A. 完成国家大一统 B. 确立中央集权 C. 统一货币度量衡 D. 修筑万里长城 14. 秦统一后，六国文字并没有完全退出历史舞台。从各类出土的文字资料可见，在秦朝覆灭前后，六国故地的人纷纷在各种场合恢复使用本国文字。这反映了（ ） A. 各地文化交流日益加强 B. 统治阶层内部矛盾激化 C. 秦朝统治基础薄弱 D. 新兴士人阶层崛起 15. 汉高祖时期，采取了如下政策：“（一）裁减军队；（二）号召因战乱逃亡的人各归本土；（三）释放奴婢；（四）减轻田租和徭役；（五）减轻刑罚。”由此可知，当时（ ） A. 隆礼重法成为治国思想 B. “文景之治”局面的形成 C. 中央加强对地方的控制 D. “与民休息”政策的推行 16. 史籍有载，“会孝惠、高后时，天下初定，郡国诸侯各务自拊循其民”，吴王刘濞“则招致天下亡命者益铸钱，煮海水为盐”。这些举措（ ） A. 促进了区域经济的恢复 B. 体现了“盐铁官营”思想 C. 增强了中央政府的财力 D. 引发了严重的王国问题 17. 公元前121年，汉朝军队取得对匈奴战争的巨大胜利。之后，汉王朝在此先后设置了武威、张掖、酒泉、敦煌四郡及阳关与玉门关，在河西设官置守。这些措施有利于（ ） A. 中央加强对诸侯王控制 B. 中原地区农业经济发展 C. 丝绸之路咽喉地带的畅通 D. 匈奴势力彻底消除 18. 东汉光武帝时期，原归属于少府寺的尚书台职权日益强化，且“事归台阁”，尚书台成为皇帝及近臣在宫廷的办公机构和重要的中枢决策机构，具有“主赞奏事，总领纪纲”“出纳王命，王之喉舌”等职能，尚书令也成为皇帝最信任的官员。东汉尚书台地位的变化（ ） A. 消除了外戚专权问题 B. 调整了台阁官员结构 C. 规范了中央行政秩序 D. 强化了君主专制体制 19. 如图是东晋至北宋寒门子弟入朝为官人数的变化情况。造成变化的主要因素是（ ） A. 门第观念的淡化 B. 选官制度的改革 C. 儒学地位的巩固 D. 社会阶层的流动 20. 东晋之初出现“王与马，共天下”现象，此后高门士族颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等士族相继掌权。这表明东晋政治的基本特点是（ ） A. 门阀士族强大 B. 豪强地主衰落 C. 政权更迭频繁 D. 皇权逐渐加强 21. 汉末社会动荡，选官多操纵在地方大族名士手中。220年，魏王曹丕推行九品中正制。在各州、郡设置中正官，由本籍在中央任高官的人担任。中正根据家世、道德和才能评定士人的资品，再由吏部授官。据此可知，当时九品中正制（ ） A. 消除了朋党隐患 B. 加强了中央集权 C. 减少了腐败现象 D. 导致了士族当权 22. 下表所示为北魏孝文帝改革的部分措施。这些措施（ ） 改革前 改革后 穿鲜卑服饰 以汉服礼服 说鲜卑语 以汉语“正音” 用鲜卑姓氏 改用汉姓 A. 推动了民族交融 B. 强化了中央集权 C. 加快了国家统一 D. 改变了民族布局 23. 图所示为南北朝时期的政权更替示意图。①所代表的政权是（ ） A. 前秦 B. 前赵 C. 西魏 D. 北魏 24. 据《晋书》记载，自公元311年洛阳陷落至公元325年（4世纪初），王公贵族十之六七从中原省份迁到长江以南。到公元4世纪中叶，100万北人在南方的新址定居。长江流域和南方的人口在公元280年--464年之间增加了五倍。上述现象（ ） A. 起因是秦兼并六国完成国家统一 B. 造成了国家权力中心向东方转移 C. 推动了江南地区经济快速发展 D. 说明南方已经成为国家经济重心 25. 有学者发现，《旧唐书》《新唐书》等历史文献几乎不间断地记载了581——618年朝廷大兴土木、拓展周边的各种举措。这些举措（ ） A. 显示出统治者治国开明 B. 成就了唐朝前期的繁盛 C. 稳固了国家统一的局面 D. 潜藏着隋朝猝亡的因素 26. 历史探究可以有效提升历史学科核心素养，某同学在历史探究中读到了“增加科举考试科目”“知人善任，虚怀纳谏”“天可汗”等内容。该同学探究的是（ ） A. “文景之治” B. “开皇之治” C. “贞观之治” D. “大定之治” 27. 《资治通鉴》记载唐太宗晚年曾总结自己的治国之道：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一……朕所以成今日之功也。”下列史实能论证材料观点的是（ ） A. 封大祚荣为渤海郡王 B. 文成公主入藏 C. 联合回纥灭掉西突厥 D. 唐蕃政治会盟 28. 有学者认为唐代三省间的相互牵制和监督，构成了对君权的制约，是中国古代相权运作的最佳时期。这一制度运作的关键在于（ ） A. 行政权与决策权的分离 B. 文官与武将系统的制衡 C. 中央与地方权力的划分 D. 诏令起草与审核的制衡 29. 《新唐书·食货志》中记载：“用人之力，岁二十日，闰加二日，不役者日为绢三尺，谓之庸。”这一规定有利于（ ） A. 消除人地矛盾 B. 保障基本农时 C. 减轻阶级压迫 D. 加快工程进度 30. 如表所示为五代十国时期部分开国皇帝的信息。这在本质上反映了（ ） 朝代 开国皇帝 出身 民族 即位前的官职 后梁 朱温 贫贱 汉族 宣武节度使 后晋 石敬瑭 贫贱 沙陀族人 河东节度使 后汉 刘知远 贫贱 沙陀族人 河东节度使 南唐 李昇 贫贱 汉族 宁国节度使 A. 藩镇势力延续发展 B. 多个民族政权并立 C 门第观念趋于消除 D. 统治阶级斗争激烈 二、非选择题（本题共2个大题，每题20分） 31. 阅读下面表格，回答问题。 材料一： 材料二：汉武帝治国大事年表 时间 大事 元朔二年（前127年） 颁布“① ”，允许诸侯王分邑给子弟，侯国别属汉郡，削弱王国势力 元狩六年（前117年） 设立② ，削弱相权，加强皇权。 元狩四年（前119年） 推行算缗告缗制度，征收工商业财产税；实行③ ，设专门官员统管产销 元鼎五年（前112年） 颁布《罢郡国铸钱令》，铸币权收归中央，上林三官铸造五铢钱，统一币制 元封元年（前110年） 推行④ 制度，调剂物资、平抑物价 元封五年（前106年） 初置十三州部，派⑤ 监察地方郡国 ——摘编自徐媛《评汉武帝的经济政策》等 （1）根据材料一，指出秦朝为巩固统一所采取的主要措施。 （2）结合所学知识，完成材料二表格中①、②、③、④、⑤处的内容。 （3）除了材料二外，有同学认为，如要完整地解释汉武帝时期的国家治理政策，还应补充若干重要事件。结合所学知识，请补充1件大事，并说明理由。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：三国两晋南北朝包括三国、西晋、东晋十六国、南北朝几个阶段，除了西晋外都处于分裂状态。尽管战火连绵，政局动荡，但社会经济在曲折中仍有发展。 ——《中外历史纲要（上）》第三单元单元导言 材料二：四年春正月乙巳，诏发河北诸郡男女百余万开永济渠，引沁水，南达于河，北通涿郡。……壬申，以太府卿元寿为内史令，鸿胪卿杨玄感为礼部尚书。酉，以工部尚书卫玄为右候卫大将军，大理卿长孙炽为民部尚书。……三月辛酉，以将作大匠学文恺为工部尚书。 ——摘自《隋书·帝纪·卷三》 材料三：下表是唐夫宝十四年（755年）和元三年（760年）课户和课口数据统计表 时间 户数 总户数 不课户 课户 课户占总户数的比重（%） 天宝十四年 8914709 3565501 5349208 60 乾元三年 1933174 1174592 758582 39 时间 口数 总口数 不课口 课口 课口占总口数的比重（%） 天宝十四年 52909309 44700988 8208321 16 乾元三年 16990386 14619587 2370799 14 注：唐代纳税服役的主户（本地户）和客户（流动农户）称“课户”，否则称“不课户”凡民成丁，必须担负课役，称为“课口”。若老及男废疾、笃疾、寡妻妾、部曲（唐代家仆之称）、客女（唐代身份较女略高的妇女）、奴及视九品以上官，不课。 ——据杜佑《通典》整理 （1）结合所学，指出材料一中的“曲折”和“发展”的表现。 （2）根据材料二，任选该朝代建设的一项成就并简析其影响。 （3）材料三主要反映了什么问题，为此，唐朝采用了哪一赋税制度，并指出该制度的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $