专题06 非连续文本阅读、综合性学习（2023-2025年期中典型试题，北京专用）七年级语文上册新教材

06 非连续文本阅读、综合性学习 考点 题型特点 非连续文本阅读 非连续文本阅读、综合性学习是北京市语文卷重要考题，主要考查学生对非连续的文字材料、图表、图片等的阅读、分析、把握与语言的表述能力，一般设置小题3-4个，所选材料一般反映社会热点问题。 (24-25七上·北京房山区·期中) 2024年7月27日，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被正式列入《世界遗产名录》。为了激发同学们的民族自豪感，班级开展了“探秘中轴线，图文大闯关”活动。请你参与并完成下面小题。 材料一【甲】 北京中轴线，位于北京老城中心，全长7.8公里，是全世界现存最完整的传统都城中轴线建筑群。它北起 ① ，向南经过万宁桥、景山、故宫、端门、天安门、外金水桥、天安门广场及建筑群、 ② 、中轴线南段道路遗存，至南端永定门，太庙和社稷坛、天坛和先农坛分列中轴线东西两侧，共计15处遗产点。这些遗产点形成了前后起伏、左右均衡对称的景观韵律与壮美秩序，是中国传统都城中轴线发展至成熟阶段的典范之作。 材料二【乙】 北京中轴线始建于元，成型、丰富于明清，发展、传承于近现代，在不同历史阶段的城市发展中均得到尊重与延续，展现出持久的生命力。钟鼓楼及周边的街区，其肌理与历史功能形成于13世纪元大都时期并延续至今，为元明清三代北京中轴线位置与走向的延续提供了历史见证；景山、故宫、端门、天安门、外金水桥、正阳门，都是15世纪明朝迁都北京时建设的结果；再向南至永定门，其规划格局与主要建筑群形成于16世纪中叶。天安门广场及建筑群中的其他建筑为20世纪50至70年代建设，但其规划格局依然延续了北京中轴线居中对称的景观形态。 材料三【丙】 北京中轴线承载着中华文明“致中和”的精神追求。“中”表达的是不偏不倚，“和”追求的是均衡有序。从选址看，中轴线坚持择中而居的原则，雄踞京城正中的位置，犹如一条城市脊梁，承担起都城的躯干。从布局看，中轴线两边的建筑，不仅左右对称，而且各个建筑单元有高有低，错落有致，极富中正平衡之美。从各建筑的建造命名看，也处处彰显着“致中和”的理念。如故宫前三殿——太和殿、中和殿、保和殿都用“和”字来命名。 1．根据【图1】所示，在材料一的空白处分别填入相应的遗产点名称。 ①     ② 2．根据材料二的内容和【图1】所示，下列对北京中轴线的建设顺序判断正确的一项是（   ） A．核心段——北段——南段 B．核心段——南段——北段 C．北段——核心段——南段 D．南段——核心断——北段 3．请为每则材料选择一个恰当的小标题，【甲】【乙】【丙】处依次是 ① 、 ② 、 ③ 。 A独特的文化内涵  B．壮美的空间秩序 C．持久的生命力 (23-24七上·北京房山区·期中)阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 人工智能是计算机科学的一个分支，它致力于研制能以人类智能的方式作出反应的人造机器。人工智能看似离我们的生活很遥远，实际上它就在我们身边。从让购物更加方便快捷的无人超市到帮你分担家务的智能家居机器人，从办公写字楼内的“剧脸”打卡到减少排队的智能政务系统等等，它早就以多种形式“飞入寻常百姓家”。值得一提的是，尽管我国的人工智能产业尚处于起步阶段，但得益于过去20多年来我国互联网企业在新技术应用方面取得的长足进步，拥有巨大用户量的爆款产品层出不穷，而这为我国人工智能的发展奠定了良好的产业基础。 材料二 全国“两会”报告中指出，要加强新一代人工智能研发应用，在医疗、养老、教育、文化、体育等多领域推进“互联网＋”，发展智能产业，拓展智能生活，建设智慧社会。于是，一系列政府相关扶植政策陆续出台，从而使 。目前，人工智能日益融入我国社会经济发展的各个领域，成为推动科技跨越发展、产业优化升级、生产力整体跃升的重要驱动力量。 材料三 我国人工智能发展已具备良好基础，在科研产出、产业发展和政策环境方面具有独特优势。所以我国从2019年开始，便以更加开放的姿态推进人工智能国际合作。我国有关人工智能国际合作的论文数量持续增长，在国际人工智能开源社区的贡献度位居前列，人工智能已经成为“一带一路”国际合作的重要主题。 4．根据材料二中图1的信息，在材料二的横线处补写一句话。 5．根据以上三则材料，下列关于“人工智能”的说法，不符合文意的一项是（   ） A．随着科技的发展，人工智能有可能按照人类智能的方式作出反应。 B．现在人工智能已经逐渐融入我国的社会经济发展的各个领域之中 C．推进人工智能国际合作，为我国人工智能的发展奠定了良好基础 6．从上述三则材料可以看出，人工智能在我国快速发展的主要原因是① ，② ，③ 。（每空不超过10个字） (22-23七上·北京师范大学附属实验中学·期中) 阅读下面文字，完成下面小题。 【材料一】 非洲安獾是一种孤独的动物，经常独来独往。但是因为它喜食蜂蜜，和一种褐色小鸟——响蜜鸟结下了“甜蜜的友谊”。一个找蜜，另一个挖蜜，然后共同享用。在非洲，很多蜜蜂都选择在地上建巢。当响蜜鸟发现蜂巢以后，就会向蜜獾的洞飞去，发出一种特殊的叫声。一听到这种呼叫信号，蜜獾就立即钻出洞来，在响蜜鸟的带领下向蜂巢跑去。蜜獾的毛又密又厚，所以蜜蜂奈何不了它。很快蜜獾就把蜂巢挖开了，一股脑儿将蜜和蜜蜂的幼虫全部吃掉，最后把空蜂房留给响蜜鸟。而响蜜鸟想要的正是空蜂房——蜂蜡。在响蜜鸟的嗉囊里有许多共生菌和酵母菌，这些菌类能分解蜂蜡，把它变成脂肪，从而使机体能够吸收。 并不仅仅只有“嘴馋”的共同利益才能使动物们联合起来，有时安全的需要也会把动物们牵扯到一起。 小丑鱼体态娇小，柔弱温顺，缺乏有力的御敌本领，是大海社会中的弱势群体。于是，海葵就利用自身的毒刺充当保护伞，为小丑鱼提供安全保障。 小丑鱼之所以不怕海葵触手的毒，是因为海葵的无私帮助。海葵成百上千的触手一起随波逐流，难免彼此触碰。为避免毒刺误伤友军，海葵的身体表面便分泌一种黏液给刺细胞传达指令：凡遇有这种黏液的都是自己人，不要“开火”。当小丑鱼还是幼鱼时，就凭借嗅觉和视觉找到海葵，海葵则任由小丑鱼吸收自己触手分泌的黏液。小丑鱼等到自己全身都涂满了保护物质黏液时，就可以在海葵的保护下自由自在、无忧无虑地生活了。当然，小丑鱼也不只是个被保护者，当海葵遭遇克星蝶鱼侵犯时，小丑鱼就会挺身而出，对蝶鱼展开猛烈的攻击。虽然二者个头悬殊，但凭着勇敢顽强，小丑鱼往往将蝶鱼打得落荒而逃。 【材料二】 去年年底，西伯利亚动物园里一只名叫阿穆尔（Amur）的老虎一直在与一只叫做帖木儿（Timur）的山羊到处玩耍。工作人员把帖木儿放进圈里，本意是想给阿穆尔当食物。在此之前，阿穆尔把所有放进来的山羊都吃掉了；但帖木儿却在老虎圈里和自己的潜在杀手嬉闹了好几天。“他们形影不离。”因区主管这样告诉西伯利亚时报。在这之前，阿穆尔从未对园区工作人员表现过攻击性，而现在，只要有人过于靠近帖木儿，它就会对他们发出警告声。 一个可能的解释是这样的：帖木儿被放进圈中时，阿穆尔并不太饿，但却很孤独。圈养动物的食物是被人送到面前的；它们不用像野生环境下的动物一样为标记领地和求偶担忧。“这些活动都需要时间和精力，而如果这些需求被消除了，动物就会感到无聊。”伯格哈特说。依据情况不同，一个玩伴——即使是个离经叛道的玩伴——也可能比一顿美餐更能带来满足感。在这种特殊情况下，动物参与社交与玩耍的欲望可能比吃的需求层次还要高。 一位来自西伯利亚另一家野生动物园的动物管理员告诉西伯利亚时报，到最后，阿穆尔有“80-85％的可能性”吃掉它的新朋友。但是，伯格哈特解释说，也有可能，阿穆尔已经永久性地不再将帖木儿当作食物看待了。感情纽带一旦建立起来，往往会阻止捕食者回复到原始状态。 7．下面选项中与文意不符的一项是（   ） A．蜜獾特别喜欢吃蜂蜜，而响蜜鸟特别喜欢蜂蜡。 B．小丑鱼能够分泌粘液，用以抵御海葵的剧毒。 C．老虎阿穆尔不仅没有吃掉帖木儿，还有保护它的表现。 D．伯格哈特认为老虎阿穆尔可能永久性地不再将帖木儿当作食物看待了。 8．阅读【材料一】，说说海葵和小丑鱼分别是怎样保护对方的？ 9．根据【材料一】和【材料二】的内容，说说跨物种的动物有可能成为“朋友”的原因有哪些。 10．(22-23七上·北京师范大学附属中学·期中)阅读以下材料，完成问题。 材料一 ①2022年的10月喜事连连，祖国母亲七十三岁的华诞和中国共产党第二十次代表大会的召开又一次将“红色旅游”推上高潮。 ②红色旅游主要是以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。在首都北京，以北大红楼及周边革命旧址为代表的建党文化资源，以卢沟桥和宛平城、中国人民抗日战争纪念馆为代表的抗战文化资源，以香山革命纪念地和香山革命纪念馆为代表的创建新中国文化资源三大红色片区，源源不断地吸引着游客的到来。 ③随着“红色旅游”热度上升，北京市也在不断完善红色资源保护利用体制机制，近年来相继印发《关于加强革命历史类纪念设施、遗址和爱国主义教育基地工作的实施意见》等规范性文件，通过集中连片的对红色资源进行修复、保护，显著改善了革命文物保护状况。 材料二 ①“如果信念有颜色，那一定是中国红！”国庆假期，许多父母带着孩子在红色旅游中厚植家国情怀。国庆长假第一天，上海市民张女士与女儿一早便从人民广场出发，乘坐红色专线车，“打卡”中共一大纪念馆、中共二大会址纪念馆、中共四大纪念馆及沿线历史建筑。红色专线采取“一张车票、多点上下”的方式，游客在车上聆听详细讲解，下车后凭预约信息，有序进入场馆参观。“我感叹城市的变化，女儿则对场馆内的互动项目很感兴趣，很高兴能以这种方式表达对祖国的祝福，同时也培养孩子的爱国心！”张女士说。 ②据某旅游平台的统计显示，_____，_____。因此一些旅游公司着重致力于红色亲子游的项目开发。通过引入文创、影视IP等元素，进一步推动红色旅游在互动性、参与性、体验性方面的优化升级，让参与其中的亲子家庭边学边游。如“贵州遵义会址—娄山关—苟坝会址—茅台镇5日游”线路便将红色景点、体验式教学、情景模拟等元素有机结合，通过穿红军衣、唱红军歌、吃忆苦思甜饭、模拟重走长征路等方式带领大家重温红色征途，铭记光荣岁月。这种寓教于游的爱国主义教育方式受到了当代父母的欢迎。 材料三 ①曾经的大别山区是著名的革命老区，集山区、老区、贫困地区于一身，贫困人口多，发展速度慢，是我国中部地区经济社会发展的“洼地”。近年来，依托红色旅游，这里走出了一条文旅农“三位一体”的乡村振兴之路。 ②在河南信阳新县英雄山上，八面红旗构成的“红旗飘飘”雕塑令人印象深刻，象征着从鄂豫皖苏区走出的八支红军队伍。从1921年到1949年，鄂豫皖苏区在党的领导下，铸就了彪炳史册的大别山精神。长期革命斗争为新县留下了中共中央鄂豫皖分局旧址等365处革命历史遗址、遗迹和纪念地。2019年习总书记来信阳考察后，新县加快了鄂豫皖苏区首府革命博物馆、烈士陵园等红色基地的保护、改造步伐，进一步推动红色旅游项目与农业、工业等深度融合，形成了农家乐餐饮、特色民宿、休闲观光等多种业态。 ③门口有竹、门头挂匾、院里设茶，虽是农家民宿，“老家寒舍”却透着雅致。“平时入住率在60%以上，现在每年纯收入10万多元。”小院主人韩光莹眼中有光，“留在老家，守着田园，还能为家乡建设出一份力。”田铺大塆第一家农家乐“春临农家”几乎天天爆满，“要说小康，我们家早就奔小康啦！”老板兼厨师的许秀青对现在的日子满意得不得了。 ④如今，大别山革命老区成为了景美业兴的新农村，越来越多走出大山的年轻人回乡创业，带动村民的收入翻了几番。一幅生态宜居、产业兴旺、生活富裕的大别山居图正徐徐展开。 (1)结合三则材料，下列对“红色旅游”的理解不符合文意的一项是( ) 【甲】红色旅游以党领导人民在革命战争时期建立功绩所形成的纪念地、标志物为载体。 【乙】红色旅游以参观展览、聆听讲解、文创、影视IP为主要方式。 【丙】红色旅游吸引着越来越多的年轻人回乡创业，建设家乡。 (2)请根据材料二的主要内容和图1的信息，把文中横线处的句子补充完整，请注意符合上下文逻辑关系。 (3)从上述三则材料可以看出，发展红色旅游的好处有：① ，② ，③ （每空限15字以内） 11．(22-23七上·北京汇文中学教育集团·期中)阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】 ①病毒是一种形小体微、结构简单、寄生在细胞内以复制方式增殖的微生物。病毒的结构非常简单，甚至还不能形成一个完整的细胞，多数病毒只有一个核酸构成的“芯子”，外面包着一层蛋白质外壳。病毒的生存方式是“损人利己”的，由于没有细胞器，本身不能进行新陈代谢，只能在活细胞中寄生和繁殖，使被感染的生物生病甚至死亡。 ②生物学家研究发现，当病毒浮游在空气中，或者停留在物体表面时，它们是无生命的。可是，一旦与特定的植物、动物或细菌的细胞接触，它们又会突然“活”起来，有如海盗杀人夺船一样，_____，并利用正常细胞内原有的各种“机器”和细胞质内的“库存”原料，疫狂地在细胞内复制自己，_____，从而使细胞出现严重的损伤，_____。当细胞发生损伤和死亡时，_____。例如呼吸道病毒引起黏膜上皮的坏死脱落，导致炎症和咳嗽；口蹄疫病毒侵犯黏膜和皮肤上皮细胞，引起水泡和糜烂。 【材料二】 我们的地球以海洋为主，因此病毒大量依附于海洋中。有一些病毒会埋伏于遭受感染的细菌体内，而有一些病毒会自由漂浮。有科学家根据样本中病毒的数量估算，每升海水中竟含有多达100亿个病毒颗粒。在海洋中，病毒的数量是其他所有海洋居民加起来总量的15倍，而它们的总重量则相当于7500万头蓝鲸。如果把海洋中所有病毒挨个儿排成一排，会延长到4200万光年之外。由此可知，海洋病毒的数量极多。 【材料三】 ①近些年来，人类基因组研究揭示，我们的基因组里有成千上万种病毒基因的痕迹，而这些病毒基因的频繁变异以及新病毒基因的侵入，无时无刻不在发生着。美国著名科普作家齐默曾写过《病毒星球》一书，他指出，地球上生命的基因多样性，很大一部分即蕴藏在病毒之中；我们呼吸的氧气，其中很大一部分是在病毒帮助下产生的。 ②其实，地球上的生命，很可能就是在40亿年前从病毒起源的。我们跟病毒之间的关系，真是“剪不断理还乱”。病毒是我们既不想要但又离不开的“老朋友”。齐默在《病毒星球》一书的末尾还写道，人类作为哺乳动物的一员，已经跟病毒组成了难以分割的混合体。清除了体内的病毒基因，我们可能无法活着从子宫里生出来…… ③要理解病毒与人类之间协同进化的关系，就必须学习生物演化论以及生命演化的历史。 (1)根据以上三则材料，下列关于病毒的说法，符合文意的一项是（    ） A．病毒都形小体微、结构简单，以至于不能形成一个完整的细胞，只有一个核酸构成的“芯子”。 B．病每一旦与特定对象接触，就会突然由“无生命”状态变得活跃起来，继而进行疯狂自我复制。 C．地球上生命基因维持多样性有赖于病毒的存在，我们呼吸的氧气，就必须在病毒的帮助下产生。 (2)结合上下文，在[材料一]的横线上依次填入内容，顺序合理的一项是（    ） ①彻底扰乱原来细胞的正常代谢和生活 ②劫夺正常细胞 ③人体就开始出现病理变化 ④甚至导致细胞的死亡 A．③②④① B．①③②④ C．②①④③ (3)从上述三则材料中可以看出，病毒的主要特征是 、 、 （每空不超过10个字） 12．(22-23七上·北京大兴区·期中)阅读材料，完成各小题。 【材料一】 在中国传统文化中，许多鸟都被赋予了独特的象征意义。 古代神话传说中出现的凤凰、大鹏等神鸟，有着各自不同的文化象征。凤凰在神话传说中为群鸟之长，它身型长大、色彩鲜艳、尾羽华美，代表高贵祥瑞、和谐美满。大鹏鸟是神话传说中最大的一种鸟，体形庞大，高飞于天，因而人们用其象征志向高远、气概豪放。 自然界中的鸟儿们也被赋予了各种不同的象征意义。鹤为长寿之禽，因此象征着健康、高寿，后世常以“鹤寿”“鹤龄”等作为祝寿之辞。喜鹊鸣叫时首尾上扬，声音动听，常寓意喜事将近。杜鹃和鹚鸠叫声凄苦哀伤，所以往往和思归、哀怨、愁苦的情绪联系在一起。乌鸦浑身乌黑，又喜食腐，于是成了不祥的象征。 【材料二】 在远古华夏先民的心目中，鸟的地位相当崇高，因此鸟纹成为一种传统的装饰纹样，常见于青铜器、玉器和陶瓷器的表面。乌纹包括凤纹、鸾（luán）纹、鸱（chī）鹗（è）纹以及成群排列的雁纹等。其中，凤纹是我国先民使用较多的纹样之一。 早在新石器时期，凤纹的雏形便已经出现了。此时的凤纹笔画简单，造型朴拙，形态多为伫立观望或展翅欲飞。 秦汉时期的凤纹，长冠修颈，挺胸展翅，多作飞鸣起舞状，形象生动。这期间，还出现了“百鸟朝凤”“龙凤呈祥”等一系列寓意吉祥的装饰纹样。至此，凤纹发展成为民族装饰艺术的代表。唐代的凤纹精神饱满，奋发昂扬，常以振翅飞翔的姿态出现。在女性头部装饰的金钗花冠上，凤纹则以特有的丰腴姿容，反映出时代的审美取向。宋代的凤纹，则喜用柔和的线条，显示怡然自得的情调。宋代装饰艺术在观念形态上偏重寓意，此时的凤多与牡丹相配，形成凤衔牡丹、凤穿牡丹等纹样，传达着吉庆如意的愿望。 到了明清时期，凤纹已经成为一种特定的造型，无论在圆形、方形还是其他装饰形体上，纹样构成都各具其内在形式，而凤纹的共性形态，也进一步规范化。当时南京织造云锦的老艺人总结出一套画凤口诀：“首如锦鸡，冠似如意，翅如仙鹤。”这表明当时工艺美术品上的凤鸟纹样已具有成熟的装饰特征。 (1)阅读材料一，这段材料依次为我们介绍了 和 在中国文化中的象征意义。 (2)根据材料二的内容，判断下列几种风纹图案分别属于哪一时期，将对应选项的字母分别填入下面的横线上。 A．新石器时期        B．秦汉        C．宋代 (3)你所在的班级打算出一期以“中华优秀传统文化——鸟文化”为主题的板报，除了以上两则材料，还需要补充一则与主题相关的材料。阅读以下两则链接材料，你认为选择哪则更合适？说说你的理由。 链接材料一： 中国诗词中经常见到各类鸟的身影，比如大雁、凤凰、杜鹃、鹤等都是极为重要的吟咏对象。诗词中借“鸟”这一形象表达的情感，除了与鸟的象征义有关，也往往与鸟所处的具体状态有关。飞翔状态的鸟，可以令空间感扩展、时间感延伸，通常能塑造出高远的意境。鸣叫状态的鸟，其叫声也往往容易让人产生联想，触发情感。 链接材料二： 鸟类的迁徙是自然界十分常见的现象，根据鸟类迁徙的行为，可将鸟类分成不同的类型。没有迁徙行为的鸟类，称为“留鸟”，它们常年居住在出生地，大部分甚至终身不离开自己的巢区。有迁徙行为的鸟类，称为“候鸟”，它们的迁徙行为大多与季节有关，每年春秋两季会沿着固定的路线往返于繁殖地和避寒地之间。 (22-23七上·北京东城区五中分校·期中) 2022年10月12日，“天宫课堂”第三课在中国空间站成功开讲，五中分校初一年级组以此为契机开展了“探索未知世界，点亮星空梦想”的综合实践活动。 13．下面是活动启动会上一名学生代表的部分发言内容。阅读这段文字，完成学习任务。 【甲】一面是璀璨耀眼的蓝色星球，一面是广阔无垠的浩瀚星辰。这里是中国空间站，每天要经历16次日升日落，重力、浮力等物理规律颠覆“常识”，数不尽的科学奥（mì）等待被探索、发现。 10月12日下午，“天宫课堂”第三课成功开讲，这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲是今年6月份乘坐神舟十四号载人飞船直上云（xiāo）进入预定轨道的，这三位航天员给我们带来了一场别开生面的太空授课。 通过镜头，航天员对工作生活场景进行了展示，并介绍了问天实验舱所搭载的实验柜等设施设备。其中，生命生态科学实验柜引发孩子们的关注。【乙】这个实验柜就像动植物的“太空旅馆”，由一个个像小房间一样的模块组成，每个房间对应不同的研究对象，用于探究太空中的微重力和辐射对生物个体生长、发育与衰老的影响。 刘洋老师以其中的水稻为例，经过70多天的生长，水稻已经从饱满的种子变成了水稻植株。不过，【丙】它们的样子看起来“东倒西歪”，好似喝醉了酒一般在太空舱里手舞足蹈，这主要是因为失去了重力的刺激，水稻的生长方向也变得杂乱无章了。 这次的“天宫课堂”让我受益匪浅。【丁】平日里我容易①混为一谈的生物学知识更加清晰，平日里我与同学争②执不休的物理学现象也有了新思路。我也不禁感慨，只要我们有一双善于观察和发现的眼睛，自然会有不一样的体验和收获。心怀山海，眼有星辰，梦想的种子终会结出丰硕的果实。 （1）依次给括号拼音处填字，全都正确的一项是（   ） A．秘  霄    B．密  霄    C．秘  宵    D．密  宵 （2）请给最后一段①②两处加点字注音。（2分） ①混__________    ②执___________ （3）与最后一段画波浪线“自然”一词语境义相同的一项是（   ）（2分） A．绿水青山就是金山银山，我们要爱护自然环境。 B．你今天的舞台表演非常自然，我看得非常入神。 C．你看他平日训练特别刻苦，基本功也很扎实，明天自然会取得不错的成绩。 D．这件事我也左右不了，顺其自然吧。 （4）阅读语段中的画线句，修辞方法及作用分析完全正确的一项是（   ）（2分） A．【甲】句使用了对偶的修辞手法，句式整齐，高度概括了中国空间站在太空中的位置。 B．【乙】句将动植物生活的“太空旅馆”比作一个个小房间，在一个个小房间中观察研究对象，借此探究太空的微重力和辐射对生物个体生长、发育与衰老的影响。 C．【丙】句运用了拟人的乎法，将在太空舱中生长方向变得杂乱无章的水稻人格化，写出了水稻在太空舱失重时的杂乱无章。 D．【丁】句运用了排比的手法，写出了生物学知识和物理学知识带给“我”的新启发，表达了我对“天宫课堂”的喜爱之情。 14．下面文字是活动铺垫课上一位老师的部分发言，请根据语段内容从【甲】【乙】两幅书法作品中选择一幅作为此次活动手册的封面，并说明选择理由。 中华民族的飞天梦想源于古人对天文现象和浩瀚宇宙的幻想，嫦娥奔月神话的浪漫唯美，敦煌飞天壁画的飘逸洒脱，无不体现了中华民族对天空的向往。一些古代科技名士们也对飞天梦想进行了实际的探索，明代有一位名叫万户的官员，他为了实现自己的航天梦想，坐在绑上了47支自制火箭的椅子上，在点火之前，万户曾说道：“飞天，乃是我中华千年之夙愿。今天，我纵然粉身碎骨，血溅天疆，也要为后世闯出一条探天的道路来。”万户虽死，但他勇于探索的科学精神却激励着千千万万的华夏子孙。现如今，飞天梦早已实现。不管是“神舟”系列的载人航天飞船，还是“嫦娥”系列的月球探测工程，都取得了非凡成就。让我们继续脚踏实地，仰望星空，去探索更广的宇宙空间。 选择： 理由： 15．下列文学常识表述正确的一项是（   ） A．鲁迅先生笔下的《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，该书与《呐喊》《彷徨》《故事新编》均为鲁迅先生的小说集。 B．《观沧海》是西汉末年曹操所著的《步出夏门行》第一章，写出了诗人宏伟的抱负和宽广的胸襟。 C．“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜。’（《学而》）”，该句出自春秋末期孔子所编的语录体散文《论语》。 D．《再塑生命的人》作者是美国盲聋女作家海伦·凯勒，她的代表作有《假如给我三天光明》。 (22-23七上·北京海淀区·期中) 金秋十月，年级开展“初中生活新体验”主题活动。请你参加活动，完成下列任务。 【活动一：书香班级，建设有我】 16．十月，学校读书月的主题是“我读书，我成长”。小华作为宣传委员，准备在班级墙壁上张贴宣传语。下面选项中适合的一项是（   ） A．随风潜入夜，润物细无声。 B．有山皆图画，无水不文章。 C．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 17．小文是学习委员，拟在班级公众号推送一篇分享阅读方法和体验的文章。 （1）请结合你读过的文章或书籍，向小文推荐一种阅读方法。（30字左右） （2）有几位同学围绕“如何充分利用时间阅读名著”这一话题在公众号留言。下面三位同学的留言，没有使用比喻修辞方法的一项是（   ） 精选留言： 【甲】 同学：“时间像海绵里的水，只要愿意，挤一挤会有的，读名著的时间也是可以挤出来的。” 【乙】 同学：“我喜欢睡前读书，安静的环境让我沉浸其中，感觉名著中的人物好像在与我对话。” 【丙】 同学：“课余时间，我常常回味名著中的经典场景，它们就像电影画面一样浮现在我眼前。” 【活动二：缤纷社团，精彩生活】 18．学校开展了丰富多彩的社团活动，小君想报名参加天文社团。他写了一段自我介绍，阅读这段文字，完成各题。 我是来自初一（1）班的小君，从小就喜欢天文，北京天文馆是我周末经常去的地方。今年暑假，我拥有了盼望已久的天文望远镜，真是让人________（心驰神往  喜出望外）。我最难忘的经历，就是去北京“离星星最近的地方”——灵山观星。透过望远镜，我看到高邈的天空像蓝色的巨幕，繁星点点，如梦如幻；我还看到金牛座中的昴星团，它蓝色的光晕令我着迷，我着迷……我特别希望加入天文社团，和同学们一起观望天文现象，探索天空的奥密。 （1）小君在写自我介绍时，在画横线处不知道用哪个成语更恰当，请你帮他选出正确的成语。 横线处应填写：____________ （2）小君在自我介绍时，对其中两个加点字的读音读不准，你觉得读音正确的一项是（   ） A．mào  yūn            B．miǎo  yūn            C．mào  yùn        D．miǎo  yùn （3）画波浪线的句子中有两处错误（词语使用不当和书写错误），请你帮他修改。 修改：______ 19．学校文学社团将要举行课本剧展演，准备邀请初一年级老师担任评委。 （1）下面是团长小林拟写的邀请函，其中敬辞或谦辞使用不恰当的一项是 邀请函 尊敬的_____老师： 为营造良好的校园文化氛围，文学社团将于10月28日15：00在学校礼堂举办课本剧展演活动，很荣幸能邀请您来担任评委。期待您莅临指导，并对本次演出提出宝贵的拙见。 “金色花”文学社团 2022年10月25日 【甲】荣幸        【乙】莅临        【丙】拙见 （2）在剧目宣传时，小林向大家介绍了自己参演的课本剧《陈太丘与友期行》，它选自 （填写编者）组织编写的志人小说集《世说新语》。 【活动三：学科活动，实践创新】 20．学科实践活动后，小明写了一篇随笔。阅读随笔中的文段，在画线处仿写句子，分享你参加学科实践活动的过程和感受。 在美术教室里，我们刻制自己的专属印章，感受多样的篆刻风格；在生物实践课上，我们制作昆虫标本，了解生物的神奇构造；在科学实践课上，我们制作水动力火箭模型，模拟火箭飞行，领略科技的无限魅力； ……这些丰富有趣的学科实践活动，让我们大开眼界，更让我们体验到了自主、合作、探究的乐趣。 试卷第1页，共3页 10 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $ 06 非连续文本阅读、综合性学习 考点 题型特点 非连续文本阅读 非连续文本阅读、综合性学习是北京市语文卷重要考题，主要考查学生对非连续的文字材料、图表、图片等的阅读、分析、把握与语言的表述能力，一般设置小题3-4个，所选材料一般反映社会热点问题。 (24-25七上·北京房山区·期中) 2024年7月27日，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被正式列入《世界遗产名录》。为了激发同学们的民族自豪感，班级开展了“探秘中轴线，图文大闯关”活动。请你参与并完成下面小题。 材料一【甲】 北京中轴线，位于北京老城中心，全长7.8公里，是全世界现存最完整的传统都城中轴线建筑群。它北起 ① ，向南经过万宁桥、景山、故宫、端门、天安门、外金水桥、天安门广场及建筑群、 ② 、中轴线南段道路遗存，至南端永定门，太庙和社稷坛、天坛和先农坛分列中轴线东西两侧，共计15处遗产点。这些遗产点形成了前后起伏、左右均衡对称的景观韵律与壮美秩序，是中国传统都城中轴线发展至成熟阶段的典范之作。 材料二【乙】 北京中轴线始建于元，成型、丰富于明清，发展、传承于近现代，在不同历史阶段的城市发展中均得到尊重与延续，展现出持久的生命力。钟鼓楼及周边的街区，其肌理与历史功能形成于13世纪元大都时期并延续至今，为元明清三代北京中轴线位置与走向的延续提供了历史见证；景山、故宫、端门、天安门、外金水桥、正阳门，都是15世纪明朝迁都北京时建设的结果；再向南至永定门，其规划格局与主要建筑群形成于16世纪中叶。天安门广场及建筑群中的其他建筑为20世纪50至70年代建设，但其规划格局依然延续了北京中轴线居中对称的景观形态。 材料三【丙】 北京中轴线承载着中华文明“致中和”的精神追求。“中”表达的是不偏不倚，“和”追求的是均衡有序。从选址看，中轴线坚持择中而居的原则，雄踞京城正中的位置，犹如一条城市脊梁，承担起都城的躯干。从布局看，中轴线两边的建筑，不仅左右对称，而且各个建筑单元有高有低，错落有致，极富中正平衡之美。从各建筑的建造命名看，也处处彰显着“致中和”的理念。如故宫前三殿——太和殿、中和殿、保和殿都用“和”字来命名。 1．根据【图1】所示，在材料一的空白处分别填入相应的遗产点名称。 ①     ② 2．根据材料二的内容和【图1】所示，下列对北京中轴线的建设顺序判断正确的一项是（   ） A．核心段——北段——南段 B．核心段——南段——北段 C．北段——核心段——南段 D．南段——核心断——北段 3．请为每则材料选择一个恰当的小标题，【甲】【乙】【丙】处依次是 ① 、 ② 、 ③ 。 A独特的文化内涵  B．壮美的空间秩序 C．持久的生命力 【答案】 1．钟鼓楼 正阳门 2．C 3． B C A 【解析】 1．本题考查图文转换。 结合图片及所给出的“向南经过万宁桥、景山、故宫、端门、天安门、外金水桥、天安门广场及建筑群”等内容可知，①空的地方对应图片最北面的“钟鼓楼”，故①空应填写“钟鼓楼”，②空对应图片上的“天安门广场及建筑群”与“中轴线南段道路遗存”中间“正阳门”的地方，故②空填写“正阳门”。 2．本题考查辨析材料。 结合材料二“钟鼓楼及周边的街区，其肌理与历史功能形成于13世纪元大都时期并延续至今，为元明清三代北京中轴线位置与走向的延续提供了历史见证；景山、故宫、端门、天安门、外金水桥、正阳门，都是15世纪明朝迁都北京时建设的结果；再向南至永定门，其规划格局与主要建筑群形成于16世纪中叶。天安门广场及建筑群中的其他建筑为20世纪50至70年代建设，但其规划格局依然延续了北京中轴线居中对称的景观形态”及图片可知，北京中轴线的建设顺序为：北段（钟鼓楼、万宁桥等）——核心段（景山、故宫、端门、天安门、外金水桥、天安门广场及建筑群、正阳门）——南段（中轴线南段道路遗存，至南端永定门，太庙和社稷坛、天坛和先农坛分列中轴线东西两侧）。 故选C。 3．本题考查分析内容，选择标题。 ①空，结合【甲】“这些遗产点形成了前后起伏、左右均衡对称的景观韵律与壮美秩序,是中国传统都城中轴线发展至成熟阶段的典范之作”可知，这一部分内容侧重讲北京中轴线的空间秩序，所以选择标题“壮美的空间秩序”最恰当。故选B。 ②空，结合【乙】“北京中轴线始建于元，成型、丰富于明清，发展、传承于近现代，在不同历史阶段的城市发展中均得到尊重与延续，展现出持久的生命力”可知，这一部分重在介绍北京中轴线在不同阶段的城市发展中展现的生命力，选择标题“持久的生命力”最恰当。故选C。 ③空，结合【丙】“北京中轴线承载着中华文明‘致中和’的精神追求。‘中’表达的是不偏不倚，‘和’追求的是均衡有序”“如故宫前三殿——太和殿、中和殿、保和殿都用‘和’字来命名”可知，这一部分介绍中轴线承载中华文明的文化内涵，选择标题“独特的文化内涵”最恰当。故A。 (23-24七上·北京房山区·期中)阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 人工智能是计算机科学的一个分支，它致力于研制能以人类智能的方式作出反应的人造机器。人工智能看似离我们的生活很遥远，实际上它就在我们身边。从让购物更加方便快捷的无人超市到帮你分担家务的智能家居机器人，从办公写字楼内的“剧脸”打卡到减少排队的智能政务系统等等，它早就以多种形式“飞入寻常百姓家”。值得一提的是，尽管我国的人工智能产业尚处于起步阶段，但得益于过去20多年来我国互联网企业在新技术应用方面取得的长足进步，拥有巨大用户量的爆款产品层出不穷，而这为我国人工智能的发展奠定了良好的产业基础。 材料二 全国“两会”报告中指出，要加强新一代人工智能研发应用，在医疗、养老、教育、文化、体育等多领域推进“互联网＋”，发展智能产业，拓展智能生活，建设智慧社会。于是，一系列政府相关扶植政策陆续出台，从而使 。目前，人工智能日益融入我国社会经济发展的各个领域，成为推动科技跨越发展、产业优化升级、生产力整体跃升的重要驱动力量。 材料三 我国人工智能发展已具备良好基础，在科研产出、产业发展和政策环境方面具有独特优势。所以我国从2019年开始，便以更加开放的姿态推进人工智能国际合作。我国有关人工智能国际合作的论文数量持续增长，在国际人工智能开源社区的贡献度位居前列，人工智能已经成为“一带一路”国际合作的重要主题。 4．根据材料二中图1的信息，在材料二的横线处补写一句话。 5．根据以上三则材料，下列关于“人工智能”的说法，不符合文意的一项是（   ） A．随着科技的发展，人工智能有可能按照人类智能的方式作出反应。 B．现在人工智能已经逐渐融入我国的社会经济发展的各个领域之中 C．推进人工智能国际合作，为我国人工智能的发展奠定了良好基础 6．从上述三则材料可以看出，人工智能在我国快速发展的主要原因是① ，② ，③ 。（每空不超过10个字） 【答案】 4． 示例：我国人工智能市场规模逐年扩大。 5． C 6．良好的产业基础 政策的有力扶植 国际合作的开放姿态 【解析】 4．本题考查对材料内容的理解与补写。 结合材料二中图1的信息可知，除2019年与2018年市场规模持平以外，中国人工智能市场规模从2015年不到200亿元，逐渐增长，至2023年已经超过1000亿元，说明中国人工智能市场规模逐年扩大。据此回答。 5．本题考查对材料内容的理解与分析。 C.由材料三“我国人工智能发展已具备良好基础……所以我国从2019年开始，便以更加开放的姿态推进人工智能国际合作”可知，选项“奠定了良好基础”理解错误。 故选C。 6．本题考查对材料内容的理解与概括。 结合材料一“值得一提的是，尽管我国的人工智能产业尚处于起步阶段，但得益于过去20多年来我国互联网企业在新技术应用方面取得的长足进步，拥有巨大用户量的爆款产品层出不穷，而这为我国人工智能的发展奠定了良好的产业基础”，概括为：良好的产业基础； 结合材料二“于是，一系列政府相关扶植政策陆续出台”，概括为：政策的有力扶植； 结合材料三“从全球视角来看，我国人工智能发展已具备良好基础，在科研产出、产业发展和政策环境方面具有独特优势。同时令人欣喜的是，我国从2019年开始，便以更加开放的姿态推进人工智能国际合作”，概括为：国际合作的开放姿态。 (22-23七上·北京师范大学附属实验中学·期中) 阅读下面文字，完成下面小题。 【材料一】 非洲安獾是一种孤独的动物，经常独来独往。但是因为它喜食蜂蜜，和一种褐色小鸟——响蜜鸟结下了“甜蜜的友谊”。一个找蜜，另一个挖蜜，然后共同享用。在非洲，很多蜜蜂都选择在地上建巢。当响蜜鸟发现蜂巢以后，就会向蜜獾的洞飞去，发出一种特殊的叫声。一听到这种呼叫信号，蜜獾就立即钻出洞来，在响蜜鸟的带领下向蜂巢跑去。蜜獾的毛又密又厚，所以蜜蜂奈何不了它。很快蜜獾就把蜂巢挖开了，一股脑儿将蜜和蜜蜂的幼虫全部吃掉，最后把空蜂房留给响蜜鸟。而响蜜鸟想要的正是空蜂房——蜂蜡。在响蜜鸟的嗉囊里有许多共生菌和酵母菌，这些菌类能分解蜂蜡，把它变成脂肪，从而使机体能够吸收。 并不仅仅只有“嘴馋”的共同利益才能使动物们联合起来，有时安全的需要也会把动物们牵扯到一起。 小丑鱼体态娇小，柔弱温顺，缺乏有力的御敌本领，是大海社会中的弱势群体。于是，海葵就利用自身的毒刺充当保护伞，为小丑鱼提供安全保障。 小丑鱼之所以不怕海葵触手的毒，是因为海葵的无私帮助。海葵成百上千的触手一起随波逐流，难免彼此触碰。为避免毒刺误伤友军，海葵的身体表面便分泌一种黏液给刺细胞传达指令：凡遇有这种黏液的都是自己人，不要“开火”。当小丑鱼还是幼鱼时，就凭借嗅觉和视觉找到海葵，海葵则任由小丑鱼吸收自己触手分泌的黏液。小丑鱼等到自己全身都涂满了保护物质黏液时，就可以在海葵的保护下自由自在、无忧无虑地生活了。当然，小丑鱼也不只是个被保护者，当海葵遭遇克星蝶鱼侵犯时，小丑鱼就会挺身而出，对蝶鱼展开猛烈的攻击。虽然二者个头悬殊，但凭着勇敢顽强，小丑鱼往往将蝶鱼打得落荒而逃。 【材料二】 去年年底，西伯利亚动物园里一只名叫阿穆尔（Amur）的老虎一直在与一只叫做帖木儿（Timur）的山羊到处玩耍。工作人员把帖木儿放进圈里，本意是想给阿穆尔当食物。在此之前，阿穆尔把所有放进来的山羊都吃掉了；但帖木儿却在老虎圈里和自己的潜在杀手嬉闹了好几天。“他们形影不离。”因区主管这样告诉西伯利亚时报。在这之前，阿穆尔从未对园区工作人员表现过攻击性，而现在，只要有人过于靠近帖木儿，它就会对他们发出警告声。 一个可能的解释是这样的：帖木儿被放进圈中时，阿穆尔并不太饿，但却很孤独。圈养动物的食物是被人送到面前的；它们不用像野生环境下的动物一样为标记领地和求偶担忧。“这些活动都需要时间和精力，而如果这些需求被消除了，动物就会感到无聊。”伯格哈特说。依据情况不同，一个玩伴——即使是个离经叛道的玩伴——也可能比一顿美餐更能带来满足感。在这种特殊情况下，动物参与社交与玩耍的欲望可能比吃的需求层次还要高。 一位来自西伯利亚另一家野生动物园的动物管理员告诉西伯利亚时报，到最后，阿穆尔有“80-85％的可能性”吃掉它的新朋友。但是，伯格哈特解释说，也有可能，阿穆尔已经永久性地不再将帖木儿当作食物看待了。感情纽带一旦建立起来，往往会阻止捕食者回复到原始状态。 7．下面选项中与文意不符的一项是（   ） A．蜜獾特别喜欢吃蜂蜜，而响蜜鸟特别喜欢蜂蜡。 B．小丑鱼能够分泌粘液，用以抵御海葵的剧毒。 C．老虎阿穆尔不仅没有吃掉帖木儿，还有保护它的表现。 D．伯格哈特认为老虎阿穆尔可能永久性地不再将帖木儿当作食物看待了。 8．阅读【材料一】，说说海葵和小丑鱼分别是怎样保护对方的？ 9．根据【材料一】和【材料二】的内容，说说跨物种的动物有可能成为“朋友”的原因有哪些。 【答案】 7．B 8．可见海葵利用自身的毒刺充当保护伞，为小丑鱼提供安全保障；小丑鱼帮助海葵攻击克星蝶鱼。 9．“嘴馋”的共同利益使动物们联合起来，有时安全的需要也会把动物们牵扯到一起；动物之间建立了感情纽带，也有可能成为“朋友”。 【解析】 7．本题考查对材料内容的分析。 B．有误，结合材料一第四段“当小丑鱼还是幼鱼时，就凭借嗅觉和视觉找到海葵，海葵则任由小丑鱼吸收自己触手分泌的黏液”可知，“小丑鱼能够分泌粘液，用以抵御海葵的剧毒”错误。 故选B。 8．本题考查对材料的理解和分析。 结合材料一第三段“小丑鱼体态娇小，柔弱温顺，缺乏有力的御敌本领，是大海社会中的弱势群体。于是，海葵就利用自身的毒刺充当保护伞，为小丑鱼提供安全保障”可知，海葵利用自身的毒刺充当保护伞，为小丑鱼提供安全保障；结合材料一第四段“当然，小丑鱼也不只是个被保护者，当海葵遭遇克星蝶鱼侵犯时，小丑鱼就会挺身而出，对蝶鱼辰开猛烈的攻击。虽然二者个头悬殊，但凭着勇敢顽强，小丑鱼往往将蝶鱼打得落荒而逃”可知，小丑鱼帮助海葵攻击克星蝶鱼。 9．本题考查对材料的理解和分析。 结合材料一第二段“并不仅仅只有‘嘴馋’的共同利益才能使动物们联合起来，有时安全的需要也会把动物们牵扯到一起”可以概括出：“嘴馋”的共同利益使动物们联合起来，有时安全的需要也会把动物们牵扯到一起；结合材料二第二段“帖木儿被放进圈中时，阿穆尔并不太饿，但却很孤独。圈养动物的食物是被人送到面前的；它们不用像野生环境下的动物一样为标记领地和求偶担忧”，结合材料二第三段“感情纽带一旦建立起来，往往会阻止捕食者回复到原始状态”可以概括出：动物之间建立了感情纽带，也有可能成为“朋友”。据此概括作答。 10．(22-23七上·北京师范大学附属中学·期中)阅读以下材料，完成问题。 材料一 ①2022年的10月喜事连连，祖国母亲七十三岁的华诞和中国共产党第二十次代表大会的召开又一次将“红色旅游”推上高潮。 ②红色旅游主要是以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。在首都北京，以北大红楼及周边革命旧址为代表的建党文化资源，以卢沟桥和宛平城、中国人民抗日战争纪念馆为代表的抗战文化资源，以香山革命纪念地和香山革命纪念馆为代表的创建新中国文化资源三大红色片区，源源不断地吸引着游客的到来。 ③随着“红色旅游”热度上升，北京市也在不断完善红色资源保护利用体制机制，近年来相继印发《关于加强革命历史类纪念设施、遗址和爱国主义教育基地工作的实施意见》等规范性文件，通过集中连片的对红色资源进行修复、保护，显著改善了革命文物保护状况。 材料二 ①“如果信念有颜色，那一定是中国红！”国庆假期，许多父母带着孩子在红色旅游中厚植家国情怀。国庆长假第一天，上海市民张女士与女儿一早便从人民广场出发，乘坐红色专线车，“打卡”中共一大纪念馆、中共二大会址纪念馆、中共四大纪念馆及沿线历史建筑。红色专线采取“一张车票、多点上下”的方式，游客在车上聆听详细讲解，下车后凭预约信息，有序进入场馆参观。“我感叹城市的变化，女儿则对场馆内的互动项目很感兴趣，很高兴能以这种方式表达对祖国的祝福，同时也培养孩子的爱国心！”张女士说。 ②据某旅游平台的统计显示，_____，_____。因此一些旅游公司着重致力于红色亲子游的项目开发。通过引入文创、影视IP等元素，进一步推动红色旅游在互动性、参与性、体验性方面的优化升级，让参与其中的亲子家庭边学边游。如“贵州遵义会址—娄山关—苟坝会址—茅台镇5日游”线路便将红色景点、体验式教学、情景模拟等元素有机结合，通过穿红军衣、唱红军歌、吃忆苦思甜饭、模拟重走长征路等方式带领大家重温红色征途，铭记光荣岁月。这种寓教于游的爱国主义教育方式受到了当代父母的欢迎。 材料三 ①曾经的大别山区是著名的革命老区，集山区、老区、贫困地区于一身，贫困人口多，发展速度慢，是我国中部地区经济社会发展的“洼地”。近年来，依托红色旅游，这里走出了一条文旅农“三位一体”的乡村振兴之路。 ②在河南信阳新县英雄山上，八面红旗构成的“红旗飘飘”雕塑令人印象深刻，象征着从鄂豫皖苏区走出的八支红军队伍。从1921年到1949年，鄂豫皖苏区在党的领导下，铸就了彪炳史册的大别山精神。长期革命斗争为新县留下了中共中央鄂豫皖分局旧址等365处革命历史遗址、遗迹和纪念地。2019年习总书记来信阳考察后，新县加快了鄂豫皖苏区首府革命博物馆、烈士陵园等红色基地的保护、改造步伐，进一步推动红色旅游项目与农业、工业等深度融合，形成了农家乐餐饮、特色民宿、休闲观光等多种业态。 ③门口有竹、门头挂匾、院里设茶，虽是农家民宿，“老家寒舍”却透着雅致。“平时入住率在60%以上，现在每年纯收入10万多元。”小院主人韩光莹眼中有光，“留在老家，守着田园，还能为家乡建设出一份力。”田铺大塆第一家农家乐“春临农家”几乎天天爆满，“要说小康，我们家早就奔小康啦！”老板兼厨师的许秀青对现在的日子满意得不得了。 ④如今，大别山革命老区成为了景美业兴的新农村，越来越多走出大山的年轻人回乡创业，带动村民的收入翻了几番。一幅生态宜居、产业兴旺、生活富裕的大别山居图正徐徐展开。 (1)结合三则材料，下列对“红色旅游”的理解不符合文意的一项是( ) 【甲】红色旅游以党领导人民在革命战争时期建立功绩所形成的纪念地、标志物为载体。 【乙】红色旅游以参观展览、聆听讲解、文创、影视IP为主要方式。 【丙】红色旅游吸引着越来越多的年轻人回乡创业，建设家乡。 (2)请根据材料二的主要内容和图1的信息，把文中横线处的句子补充完整，请注意符合上下文逻辑关系。 (3)从上述三则材料可以看出，发展红色旅游的好处有：① ，② ，③ （每空限15字以内） 【答案】 (1)乙 (2)国庆假期  红色亲子游备受欢迎 (3) 利于红色资源的修复与保护 利于爱国主义教育 利于革命老区的建设发展 【解析】 （1）本题考查内容理解。 结合材料一第②段“红色旅游主要是以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动”可知，红色旅游以缅怀学习、参观游览为主要方式，结合材料二第②段“通过引入文创、影视IP等元素，进一步推动红色旅游在互动性、参与性、体验性方面的优化升级”可知，引入了文创、影视IP等元素，不是主要方式； 故选【乙】。 （2）本题考查句子补充。 结合材料二第②段“据某旅游平台的统计显示”可知，后面的两个句子是根据“统计显示”概括得来的。 结合材料一第①段“国庆假期，许多父母带着孩子在红色旅游中厚植家国情怀”可知，这个统计显示的是国庆期间的情况；结合“2021年中国红色旅游客源人群分布”可知，家庭亲子游大概占比超出30%，是比例最高的；结合材料二第②段“因此一些旅游公司着重致力于红色亲子游的项目开发”可知，“因此”二字是承接上文，在上文某旅游平台的统计显示基础上，旅游公司做出了着重致力于红色亲子游的项目开发的选择。 故可补充句子：国庆期间，红色家庭亲子游非常流行；国庆期间，红色家庭亲子游非常受欢迎。 （3）本题考查内容提炼和概括。 （1）结合材料一第③段“随着‘红色旅游’热度上升，北京市也在不断完善红色资源保护利用体制机制，近年来相继印发《关于加强革命历史类纪念设施、遗址和爱国主义教育基地工作的实施意见》等规范性文件，通过集中连片的对红色资源进行修复、保护，显著改善了革命文物保护状况”可知，好处一：利于红色资源的修复与保护. （2）结合材料二第①段“我感叹城市的变化，女儿则对场馆内的互动项目很感兴趣，很高兴能以这种方式表达对祖国的祝福，同时也培养孩子的爱国心！”、第②段“这种寓教于游的爱国主义教育方式受到了当代父母的欢迎”可知，好处二：红色亲子游非常盛行，这种亲子游非常利于对孩子的爱国主义教育。 （3）结合材料三第①段“曾经的大别山区是著名的革命老区，集山区、老区、贫困地区于一身，贫困人口多，发展速度慢，是我国中部地区经济社会发展的‘洼地’。近年来，依托红色旅游，这里走出了一条文旅农‘三位一体’的乡村振兴之路”可知，依托红色旅游，很多经济比较落后的老革命区得到发展，好初三：利于革命老区的建设发展。 11．(22-23七上·北京汇文中学教育集团·期中)阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】 ①病毒是一种形小体微、结构简单、寄生在细胞内以复制方式增殖的微生物。病毒的结构非常简单，甚至还不能形成一个完整的细胞，多数病毒只有一个核酸构成的“芯子”，外面包着一层蛋白质外壳。病毒的生存方式是“损人利己”的，由于没有细胞器，本身不能进行新陈代谢，只能在活细胞中寄生和繁殖，使被感染的生物生病甚至死亡。 ②生物学家研究发现，当病毒浮游在空气中，或者停留在物体表面时，它们是无生命的。可是，一旦与特定的植物、动物或细菌的细胞接触，它们又会突然“活”起来，有如海盗杀人夺船一样，_____，并利用正常细胞内原有的各种“机器”和细胞质内的“库存”原料，疫狂地在细胞内复制自己，_____，从而使细胞出现严重的损伤，_____。当细胞发生损伤和死亡时，_____。例如呼吸道病毒引起黏膜上皮的坏死脱落，导致炎症和咳嗽；口蹄疫病毒侵犯黏膜和皮肤上皮细胞，引起水泡和糜烂。 【材料二】 我们的地球以海洋为主，因此病毒大量依附于海洋中。有一些病毒会埋伏于遭受感染的细菌体内，而有一些病毒会自由漂浮。有科学家根据样本中病毒的数量估算，每升海水中竟含有多达100亿个病毒颗粒。在海洋中，病毒的数量是其他所有海洋居民加起来总量的15倍，而它们的总重量则相当于7500万头蓝鲸。如果把海洋中所有病毒挨个儿排成一排，会延长到4200万光年之外。由此可知，海洋病毒的数量极多。 【材料三】 ①近些年来，人类基因组研究揭示，我们的基因组里有成千上万种病毒基因的痕迹，而这些病毒基因的频繁变异以及新病毒基因的侵入，无时无刻不在发生着。美国著名科普作家齐默曾写过《病毒星球》一书，他指出，地球上生命的基因多样性，很大一部分即蕴藏在病毒之中；我们呼吸的氧气，其中很大一部分是在病毒帮助下产生的。 ②其实，地球上的生命，很可能就是在40亿年前从病毒起源的。我们跟病毒之间的关系，真是“剪不断理还乱”。病毒是我们既不想要但又离不开的“老朋友”。齐默在《病毒星球》一书的末尾还写道，人类作为哺乳动物的一员，已经跟病毒组成了难以分割的混合体。清除了体内的病毒基因，我们可能无法活着从子宫里生出来…… ③要理解病毒与人类之间协同进化的关系，就必须学习生物演化论以及生命演化的历史。 (1)根据以上三则材料，下列关于病毒的说法，符合文意的一项是（    ） A．病毒都形小体微、结构简单，以至于不能形成一个完整的细胞，只有一个核酸构成的“芯子”。 B．病每一旦与特定对象接触，就会突然由“无生命”状态变得活跃起来，继而进行疯狂自我复制。 C．地球上生命基因维持多样性有赖于病毒的存在，我们呼吸的氧气，就必须在病毒的帮助下产生。 (2)结合上下文，在[材料一]的横线上依次填入内容，顺序合理的一项是（    ） ①彻底扰乱原来细胞的正常代谢和生活 ②劫夺正常细胞 ③人体就开始出现病理变化 ④甚至导致细胞的死亡 A．③②④① B．①③②④ C．②①④③ (3)从上述三则材料中可以看出，病毒的主要特征是 、 、 （每空不超过10个字） 【答案】 (1)B (2)C (3) 寄生在细胞里 数量极多 与人类协同进化 【解析】 （1）本题考查信息筛选和辨析。 A.结合材料一第①段“病毒是一种形小体微、结构简单、寄生在细胞内以复制方式增殖的微生物。病毒的结构非常简单，甚至还不能形成一个完整的细胞，多数病毒只有一个核酸构成的‘芯子’”分析，有关键词“多数病毒只有一个核酸构成的‘芯子’”，题干“只有一个核酸构成的‘芯子’”表述过于绝对，错误； C.结合材料三“地球上生命的基因多样性，很大一部分即蕴藏在病毒之中；我们呼吸的氧气，其中很大一部分是在病毒帮助下产生的”分析，题干“就必须在病毒的帮助下产生”表述过于绝对，错误； 故选B。 （2）本题考查语序。 结合“有如海盗杀人夺船一样”分析，“劫夺”符合海盗特点，第一空为：②；结合“疫狂地在细胞内复制自己”分析，因为复制影响了原来的程序，所以扰乱了正常代谢和生活，第二空为：①；结合“从而使细胞出现严重的损伤”“当细胞发生损伤和死亡时”分析，可知，“从而”“甚至”形成递进关系，第三空为：④；结合“例如呼吸道病毒引起黏膜上皮的坏死脱落，导致炎症和咳嗽”分析，后面是举例，前面应该是概括，第四空为：③。 故选C。 （3）本题考查材料提炼和概括。 结合材料一第①段“病毒是一种形小体微、结构简单、寄生在细胞内以复制方式增殖的微生物”，概括为：病毒寄生在细胞里。 结合材料二“我们的地球以海洋为主……由此可知，海洋病毒的数量极多”分析，病毒的数量极多。 结合材料三“要理解病毒与人类之间协同进化的关系，就必须学习生物演化论以及生命演化的历史”分析，病毒与人类协同进化。 12．(22-23七上·北京大兴区·期中)阅读材料，完成各小题。 【材料一】 在中国传统文化中，许多鸟都被赋予了独特的象征意义。 古代神话传说中出现的凤凰、大鹏等神鸟，有着各自不同的文化象征。凤凰在神话传说中为群鸟之长，它身型长大、色彩鲜艳、尾羽华美，代表高贵祥瑞、和谐美满。大鹏鸟是神话传说中最大的一种鸟，体形庞大，高飞于天，因而人们用其象征志向高远、气概豪放。 自然界中的鸟儿们也被赋予了各种不同的象征意义。鹤为长寿之禽，因此象征着健康、高寿，后世常以“鹤寿”“鹤龄”等作为祝寿之辞。喜鹊鸣叫时首尾上扬，声音动听，常寓意喜事将近。杜鹃和鹚鸠叫声凄苦哀伤，所以往往和思归、哀怨、愁苦的情绪联系在一起。乌鸦浑身乌黑，又喜食腐，于是成了不祥的象征。 【材料二】 在远古华夏先民的心目中，鸟的地位相当崇高，因此鸟纹成为一种传统的装饰纹样，常见于青铜器、玉器和陶瓷器的表面。乌纹包括凤纹、鸾（luán）纹、鸱（chī）鹗（è）纹以及成群排列的雁纹等。其中，凤纹是我国先民使用较多的纹样之一。 早在新石器时期，凤纹的雏形便已经出现了。此时的凤纹笔画简单，造型朴拙，形态多为伫立观望或展翅欲飞。 秦汉时期的凤纹，长冠修颈，挺胸展翅，多作飞鸣起舞状，形象生动。这期间，还出现了“百鸟朝凤”“龙凤呈祥”等一系列寓意吉祥的装饰纹样。至此，凤纹发展成为民族装饰艺术的代表。唐代的凤纹精神饱满，奋发昂扬，常以振翅飞翔的姿态出现。在女性头部装饰的金钗花冠上，凤纹则以特有的丰腴姿容，反映出时代的审美取向。宋代的凤纹，则喜用柔和的线条，显示怡然自得的情调。宋代装饰艺术在观念形态上偏重寓意，此时的凤多与牡丹相配，形成凤衔牡丹、凤穿牡丹等纹样，传达着吉庆如意的愿望。 到了明清时期，凤纹已经成为一种特定的造型，无论在圆形、方形还是其他装饰形体上，纹样构成都各具其内在形式，而凤纹的共性形态，也进一步规范化。当时南京织造云锦的老艺人总结出一套画凤口诀：“首如锦鸡，冠似如意，翅如仙鹤。”这表明当时工艺美术品上的凤鸟纹样已具有成熟的装饰特征。 (1)阅读材料一，这段材料依次为我们介绍了 和 在中国文化中的象征意义。 (2)根据材料二的内容，判断下列几种风纹图案分别属于哪一时期，将对应选项的字母分别填入下面的横线上。 A．新石器时期        B．秦汉        C．宋代 (3)你所在的班级打算出一期以“中华优秀传统文化——鸟文化”为主题的板报，除了以上两则材料，还需要补充一则与主题相关的材料。阅读以下两则链接材料，你认为选择哪则更合适？说说你的理由。 链接材料一： 中国诗词中经常见到各类鸟的身影，比如大雁、凤凰、杜鹃、鹤等都是极为重要的吟咏对象。诗词中借“鸟”这一形象表达的情感，除了与鸟的象征义有关，也往往与鸟所处的具体状态有关。飞翔状态的鸟，可以令空间感扩展、时间感延伸，通常能塑造出高远的意境。鸣叫状态的鸟，其叫声也往往容易让人产生联想，触发情感。 链接材料二： 鸟类的迁徙是自然界十分常见的现象，根据鸟类迁徙的行为，可将鸟类分成不同的类型。没有迁徙行为的鸟类，称为“留鸟”，它们常年居住在出生地，大部分甚至终身不离开自己的巢区。有迁徙行为的鸟类，称为“候鸟”，它们的迁徙行为大多与季节有关，每年春秋两季会沿着固定的路线往返于繁殖地和避寒地之间。 【答案】 (1) 古代神话传说中出现的凤凰、大鹏等神鸟 自然界中的鸟儿们 (2)B；C；A (3)我认为材料一更合适。链接材料一中介绍了中国诗词中的“鸟”这一形象所表达的情感与高远的意境，同时也介绍了鸟的叫声与诗人情感的关系。更加符合“中华优秀传统文化——鸟文化”这一主题。而链接材料二中多介绍自然界中鸟类的迁徙现象，属于自然现象，因此材料一更合适。 【解析】 （1）本题考查对材料的理解和分析。 结合【材料一】中第二段“古代神话传说中出现的凤凰、大鹏等神鸟，有着各自不同的文化象征”和第三段“自然界中的鸟儿们也被赋予了各种不同的象征意义”，可知材料一依次介绍了古代神话传说中出现的凤凰、大鹏等神鸟和自然界中的鸟儿们在中国文化中的象征意义。 （2）本题考查筛选信息的能力。 赏析第一则图案，它的特点是图案中鸟儿呈飞翔的姿态，生动形象，可知其符合材料三中“秦汉时期的凤纹，长冠修颈，挺胸展翅，多作飞鸣起舞状，形象生动”。因此对应B项；赏析第二则图案，它的特点是图案规整具有花朵图案，可知其符合材料三中的“宋代装饰艺术在观念形态上偏重寓意，此时的凤多与牡丹相配，形成凤衔牡丹、凤穿牡丹等纹样”，对应C项；赏析第三则图案，它的特点是造型简单，线条简洁，可知其符合“早在新石器时期，凤纹的雏形便已经出现了。此时的凤纹笔画简单、造型单一，有的伫立观望，有的展翅欲飞”。对应A项。 （3）本题考查对材料的理解和分析。 根据题目可知要选择以“中华优秀传统文化——鸟文化”为主题的材料。从链接材料一中“中国诗词中经常见到各类鸟的身影”可知，材料一是介绍中国诗词中的鸟文化，符合主题要求。从链接材料二中“鸟类的迁徙是自然界十分常见的现象”“有迁徙行为的鸟类，称为‘留鸟’”“有迁徙行为的鸟类，称为‘候鸟’”可知，材料二是介绍鸟类的迁徙，是对于自然现象的介绍，因此不符合主题要求。答题时，要根据所选择的材料合理说明理由。 (22-23七上·北京东城区五中分校·期中) 2022年10月12日，“天宫课堂”第三课在中国空间站成功开讲，五中分校初一年级组以此为契机开展了“探索未知世界，点亮星空梦想”的综合实践活动。 13．下面是活动启动会上一名学生代表的部分发言内容。阅读这段文字，完成学习任务。 【甲】一面是璀璨耀眼的蓝色星球，一面是广阔无垠的浩瀚星辰。这里是中国空间站，每天要经历16次日升日落，重力、浮力等物理规律颠覆“常识”，数不尽的科学奥（mì）等待被探索、发现。 10月12日下午，“天宫课堂”第三课成功开讲，这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲是今年6月份乘坐神舟十四号载人飞船直上云（xiāo）进入预定轨道的，这三位航天员给我们带来了一场别开生面的太空授课。 通过镜头，航天员对工作生活场景进行了展示，并介绍了问天实验舱所搭载的实验柜等设施设备。其中，生命生态科学实验柜引发孩子们的关注。【乙】这个实验柜就像动植物的“太空旅馆”，由一个个像小房间一样的模块组成，每个房间对应不同的研究对象，用于探究太空中的微重力和辐射对生物个体生长、发育与衰老的影响。 刘洋老师以其中的水稻为例，经过70多天的生长，水稻已经从饱满的种子变成了水稻植株。不过，【丙】它们的样子看起来“东倒西歪”，好似喝醉了酒一般在太空舱里手舞足蹈，这主要是因为失去了重力的刺激，水稻的生长方向也变得杂乱无章了。 这次的“天宫课堂”让我受益匪浅。【丁】平日里我容易①混为一谈的生物学知识更加清晰，平日里我与同学争②执不休的物理学现象也有了新思路。我也不禁感慨，只要我们有一双善于观察和发现的眼睛，自然会有不一样的体验和收获。心怀山海，眼有星辰，梦想的种子终会结出丰硕的果实。 （1）依次给括号拼音处填字，全都正确的一项是（   ） A．秘  霄    B．密  霄    C．秘  宵    D．密  宵 （2）请给最后一段①②两处加点字注音。（2分） ①混__________    ②执___________ （3）与最后一段画波浪线“自然”一词语境义相同的一项是（   ）（2分） A．绿水青山就是金山银山，我们要爱护自然环境。 B．你今天的舞台表演非常自然，我看得非常入神。 C．你看他平日训练特别刻苦，基本功也很扎实，明天自然会取得不错的成绩。 D．这件事我也左右不了，顺其自然吧。 （4）阅读语段中的画线句，修辞方法及作用分析完全正确的一项是（   ）（2分） A．【甲】句使用了对偶的修辞手法，句式整齐，高度概括了中国空间站在太空中的位置。 B．【乙】句将动植物生活的“太空旅馆”比作一个个小房间，在一个个小房间中观察研究对象，借此探究太空的微重力和辐射对生物个体生长、发育与衰老的影响。 C．【丙】句运用了拟人的乎法，将在太空舱中生长方向变得杂乱无章的水稻人格化，写出了水稻在太空舱失重时的杂乱无章。 D．【丁】句运用了排比的手法，写出了生物学知识和物理学知识带给“我”的新启发，表达了我对“天宫课堂”的喜爱之情。 14．下面文字是活动铺垫课上一位老师的部分发言，请根据语段内容从【甲】【乙】两幅书法作品中选择一幅作为此次活动手册的封面，并说明选择理由。 中华民族的飞天梦想源于古人对天文现象和浩瀚宇宙的幻想，嫦娥奔月神话的浪漫唯美，敦煌飞天壁画的飘逸洒脱，无不体现了中华民族对天空的向往。一些古代科技名士们也对飞天梦想进行了实际的探索，明代有一位名叫万户的官员，他为了实现自己的航天梦想，坐在绑上了47支自制火箭的椅子上，在点火之前，万户曾说道：“飞天，乃是我中华千年之夙愿。今天，我纵然粉身碎骨，血溅天疆，也要为后世闯出一条探天的道路来。”万户虽死，但他勇于探索的科学精神却激励着千千万万的华夏子孙。现如今，飞天梦早已实现。不管是“神舟”系列的载人航天飞船，还是“嫦娥”系列的月球探测工程，都取得了非凡成就。让我们继续脚踏实地，仰望星空，去探索更广的宇宙空间。 选择： 理由： 15．下列文学常识表述正确的一项是（   ） A．鲁迅先生笔下的《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，该书与《呐喊》《彷徨》《故事新编》均为鲁迅先生的小说集。 B．《观沧海》是西汉末年曹操所著的《步出夏门行》第一章，写出了诗人宏伟的抱负和宽广的胸襟。 C．“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜。’（《学而》）”，该句出自春秋末期孔子所编的语录体散文《论语》。 D．《再塑生命的人》作者是美国盲聋女作家海伦·凯勒，她的代表作有《假如给我三天光明》。 【答案】 13．（1）A （2）hùn； zhí （3）C （4）C 14． 甲 楷书，字体端正，形体方正，笔画平直；体现古往今来人类对待“飞天”的认真和严肃态度。 15．D 【解析】 13．（1）本题考查字形。 奥秘：ào mì，隐藏的或未被认识的事物、道理等； 云霄：yún xiāo，云块飘浮的高空； 故选A。 （2）本题考查字音。 混为一谈：hùn wéi yī tán，意思是把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。 争执不休：zhēng zhí bù xiū，意思是争来争去，没完没了。 （3）本题考查词义的辨析。 “自然”的意思是：1.自然界；2.自由发展，不经人力干预；3.理所当然；4.不做作，不拘束，不呆板。“自然会有不一样的体验和收获”中“自然”是理所当然的意思。 A.“自然”的意思是：自然界；不符合。 B.“自然”的意思是：不做作，不拘束，不呆板；不符合。 C.“自然”的意思是：理所当然；符合。 D.“自然”的意思是：自由发展，不经人力干预；不符合。 故选C。 （4）本题考查修辞手法的辨析。 A.有误，“一面……一面……”是表示并列关系的连词；故本项“对偶的修辞手法”表示错误； B.有误，由“这个实验柜就像动植物的‘太空旅馆’”可知，这里将实验柜比作“太空旅馆”；故本项表述错误； D.有误，“平日里我容易混为一谈的生物学知识更加清晰，平日里我与同学争执不休的物理学现象也有了新思路”是有两个相似的单句构成，不符合排比的特点； 故选C。 14．本题考查书法字体鉴赏。开放类试题，言之成理即可。 甲是楷书，字体端正，形体方正，笔画平直。联系材料中的“一些古代科技名士们也对飞天梦想进行了实际的探索，明代有一位名叫万户的官员，他为了实现自己的航天梦想，坐在绑上了47支自制火箭的椅子上，在点火之前，万户曾说道：‘飞天，乃是我中华千年之夙愿。今天，我纵然粉身碎骨，血溅天疆，也要为后世闯出一条探天的道路来’”可知，选用楷书，可以体现古往今来人类对待“飞天”的认真和严肃态度。 乙是行书，字体舒展，如行云流水，笔意潇洒飘逸。联系材料中的“中华民族的飞天梦想源于古人对天文现象和浩瀚宇宙的幻想，嫦娥奔月神话的浪漫唯美，敦煌飞天壁画的飘逸洒脱，无不体现了中华民族对天空的向往”可知，选用行书，可以体现从古至今浪漫的故事。 15．本题考查文学常识。 A.有误，《朝花夕拾》是回忆性散文集；本项“该书与《呐喊》《彷徨》《故事新编》均为鲁迅先生的小说集”表述错误； B.有误，《观沧海》是东汉末年曹操所著；本项“西汉末年”表述错误 ； C.有误，《论语》是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集；本项“孔子所编”表述错误； 故选D。 (22-23七上·北京海淀区·期中) 金秋十月，年级开展“初中生活新体验”主题活动。请你参加活动，完成下列任务。 【活动一：书香班级，建设有我】 16．十月，学校读书月的主题是“我读书，我成长”。小华作为宣传委员，准备在班级墙壁上张贴宣传语。下面选项中适合的一项是（   ） A．随风潜入夜，润物细无声。 B．有山皆图画，无水不文章。 C．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 17．小文是学习委员，拟在班级公众号推送一篇分享阅读方法和体验的文章。 （1）请结合你读过的文章或书籍，向小文推荐一种阅读方法。（30字左右） （2）有几位同学围绕“如何充分利用时间阅读名著”这一话题在公众号留言。下面三位同学的留言，没有使用比喻修辞方法的一项是（   ） 精选留言： 【甲】 同学：“时间像海绵里的水，只要愿意，挤一挤会有的，读名著的时间也是可以挤出来的。” 【乙】 同学：“我喜欢睡前读书，安静的环境让我沉浸其中，感觉名著中的人物好像在与我对话。” 【丙】 同学：“课余时间，我常常回味名著中的经典场景，它们就像电影画面一样浮现在我眼前。” 【活动二：缤纷社团，精彩生活】 18．学校开展了丰富多彩的社团活动，小君想报名参加天文社团。他写了一段自我介绍，阅读这段文字，完成各题。 我是来自初一（1）班的小君，从小就喜欢天文，北京天文馆是我周末经常去的地方。今年暑假，我拥有了盼望已久的天文望远镜，真是让人________（心驰神往  喜出望外）。我最难忘的经历，就是去北京“离星星最近的地方”——灵山观星。透过望远镜，我看到高邈的天空像蓝色的巨幕，繁星点点，如梦如幻；我还看到金牛座中的昴星团，它蓝色的光晕令我着迷，我着迷……我特别希望加入天文社团，和同学们一起观望天文现象，探索天空的奥密。 （1）小君在写自我介绍时，在画横线处不知道用哪个成语更恰当，请你帮他选出正确的成语。 横线处应填写：____________ （2）小君在自我介绍时，对其中两个加点字的读音读不准，你觉得读音正确的一项是（   ） A．mào  yūn            B．miǎo  yūn            C．mào  yùn        D．miǎo  yùn （3）画波浪线的句子中有两处错误（词语使用不当和书写错误），请你帮他修改。 修改：______ 19．学校文学社团将要举行课本剧展演，准备邀请初一年级老师担任评委。 （1）下面是团长小林拟写的邀请函，其中敬辞或谦辞使用不恰当的一项是 邀请函 尊敬的_____老师： 为营造良好的校园文化氛围，文学社团将于10月28日15：00在学校礼堂举办课本剧展演活动，很荣幸能邀请您来担任评委。期待您莅临指导，并对本次演出提出宝贵的拙见。 “金色花”文学社团 2022年10月25日 【甲】荣幸        【乙】莅临        【丙】拙见 （2）在剧目宣传时，小林向大家介绍了自己参演的课本剧《陈太丘与友期行》，它选自 （填写编者）组织编写的志人小说集《世说新语》。 【活动三：学科活动，实践创新】 20．学科实践活动后，小明写了一篇随笔。阅读随笔中的文段，在画线处仿写句子，分享你参加学科实践活动的过程和感受。 在美术教室里，我们刻制自己的专属印章，感受多样的篆刻风格；在生物实践课上，我们制作昆虫标本，了解生物的神奇构造；在科学实践课上，我们制作水动力火箭模型，模拟火箭飞行，领略科技的无限魅力； ……这些丰富有趣的学科实践活动，让我们大开眼界，更让我们体验到了自主、合作、探究的乐趣。 【答案】 16．C 17．（1）示例：读《朝花夕拾》，我首先借助有关资料，了解了鲁迅的生平、作品的写作背景。这有助于我对文章内容的理解。 （2）乙 18．（1）喜出望外 （2）D （3）示例：将“观望”改为“观测”；将“奥密”中的“密”改为“秘” 19．丙 刘义庆 20．示例：在武术表演课上，我们练动作、学套路，感受国粹的独特韵味。 【解析】 16．本题考查的是诗句理解及宣传语的使用。解答时要结合诗句意思进行选择。 A.“随风潜入夜，润物细无声”该诗句意思是伴着春风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万物。诗句赞美的是春雨。故不适合； B．“有山皆图画，无水不文章”该诗句意思是有山水的地方都像图画、文章一样美丽。形容该地方风景优美，令人赞叹。故不适合； C．“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”该诗句意思是读过的经典要一遍遍的再去诵读，读熟了你就会自然而然的深思明了其中的含义。诗句强调的阅读的重要。故适合； D．“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”该诗句意思是经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。诗句表现的是竹子顽强而又执着的品质。故不适合； 故选C。 17．（1）本题考查推荐读书方法。根据自己的阅读实践作答即可。阅读方法如：跳读、精读、批注法等。选择一种，简单推荐，言简意赅，表达清晰，30字左右。 示例：读《水浒传》，可以采用跳读的方法，《水浒传》中塑造的人物形象众多，但都有各自独特的性格特征，配有相应的外号。如“黑旋风”是《水浒传》中李逵的外号，由此可以看出他“风风火火闯九州”的性格特点。把分散于作品各处的同一人物的情节集中起来，深入思考，对人物形象进行完整的评析，全面把握人物的特征。 （2）本题考查修辞手法的判断。常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、对偶、互文等。甲句使用了比喻的修辞手法，把“时间”比喻成“海绵里的水”；乙句未使用修辞手法；丙句使用了比喻的修辞手法，把“名著中的经典场面”比喻成“电影画面”。 故选乙。 18．（1）本题考查词语辨析。要根据词义、使用范围和感情色彩分析作答。 心驰神往：心神飞到（向往的地方）。 喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。根据“我拥有了盼望已久的天文望远镜”的提示，选“喜出望外”恰当。 （2）本题考查字音。 高邈：高远。读音gāo miǎo“。 光晕：从显影后影像边缘漫延出来的虚影。读音guāng yùn； 故选D。 （3）本题考查正确使用词语和常见易错字。 “观望”意思是观看、张望，或怀着犹豫的心情观看事态的发展。根据“天文现象”的提示，应该把“观望”改为“观测”。 奥密——奥秘。奥秘：隐藏的或未被认识的事物、道理等。 19．（1）本题考查语言表达得体。解答此题，要注意语言表达适合形式的特点和需要，符合表达者身份和接受者身份，符合特定的场合，再就是要有分寸感，会用谦敬词。 【甲】“荣幸”意思是是感到很荣耀和幸运，是一种客套话。本句用来表达邀请到别人当评委而感到荣耀和幸运，使用恰当。 【乙】“莅临”意思是到来、光临，多用于长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。本句是表达评委的光临，使用正确。 【丙】“拙见”是谦辞，称自己的见解。本句用来称呼别人的见解，使用不当。 故选丙。 （2）本题考查文学常识。《陈太丘与友期行》选自志人小说集《世说新语》，组织编写这部小说集的人是南朝宋临川王刘义庆。 20．本题考查仿写。根据“在科学实践课上，我们制作水动力火箭模型，模拟火箭飞行，领略科技的无限魅力”句式结构来写，做到句式一致，修辞一致，语意贯通。补写的句子与前面的构成排比。示例：在自然探索课上，我们制作天文望远镜，观看星星运行，领略星空的奥秘。 试卷第1页，共3页 7 / 33 学科网（北京）股份有限公司 $