第14课 明清时期的经济、科技与文化（同步练习）--2025-2026学年中职高一上学期高教版（2023）中国历史全一册

第14课 明清时期的经济、科技与文化 同步练习卷 一、基础巩固模块（共30分，每题3分） （一）单项选择题（每题3分，共15分） 1. 明清时期，玉米、甘薯等新作物能在广大山区和北方干旱地区大面积推广，关键原因是其具备以下哪种特性？（ ） A. 单位面积产量低，适合小面积种植 B. 耐旱、土壤适应性高，且产量大 C. 仅适合在江南湿热地区生长 D. 需精耕细作，依赖大量人力投入 2. 某同学在整理明清科技著作时，发现某本书被赞为“中国17世纪的工艺百科全书”，且达尔文称其为“利用人力开发自然的技术权威著作”。这本书最可能是（ ） A. 李时珍《本草纲目》 B. 宋应星《天工开物》 C. 徐光启《农政全书》 D. 潘季驯《河防一览》 3. 明清时期，以亲缘关系为纽带、会馆为联系场所，活跃于全国市场的地区性商帮不包括以下哪一组？（ ） A. 山西商帮、陕西商帮 B. 徽州商帮、福建商帮 C. 广东商帮、浙江商帮 D. 苏州商帮、扬州商帮 4. 明清时期科举制度对士人思想产生了较大束缚，其文章程式被称为“八股文”，以下关于八股文的表述正确的是（ ） A. 文章格式自由，可随意发挥个人见解 B. 仅要求模仿程朱理学观点，无固定结构 C. 分为破题、承题、起讲等八个部分，后四部分需排比对偶 D. 是唐代科举考试的主要文章形式 5. 圆明园作为清朝皇家园林的典范，其建筑风格及历史命运的表述正确的是（ ） A. 仅采用中国传统建筑风格，无外来元素 B. 始建于康熙年间，1840年毁于鸦片战争 C. 是皇帝休憩场所，不具备政治功能 D. 采用中西合璧风格，1860年毁于英法联军抢掠焚烧 （二）填空题（每空3分，共15分） 1. 清代道光时期，全国人口数量突破______，这一变化与农业发展、新作物推广等因素密切相关。 2. 明朝徐光启编撰的《______》总结了古代农业政策和农业技术，是具有重要价值的农业百科全书。 3. 明清之际，倡导“经世致用”之学，关注国计民生，被称为“清初三大家”的思想家是顾炎武、王夫之与______。 4. 清代后期，以徽调、汉调为基础，吸收昆曲、秦腔等元素融合发展而成的______，逐渐成为中国传统文化的精粹之一。 5. 明清时期，江西雷氏家族因七代人掌管宫廷建筑设计的“样式房”，被称为“______”，其设计贡献包括圆明园、清东陵等重要建筑。 二、能力进阶模块（共40分） （一）材料分析题（22分） 阅读下列材料，回答问题： 材料一：16世纪以来，花生、玉米、甘薯等作物逐渐传入中国，并得到广泛种植。玉米、甘薯等作物产量大、耐旱、土壤适应性高，在广大山区和北方干旱地区得到大面积推广，成为明清以来中国粮食的重要组成部分。清代前中期，经过恢复调整和大力垦荒，耕地面积超过明末。清朝对黄河、淮河、永定河以及江海堤塘的长期治理，取得显著成效。经常性的免除赋税等措施，使农民的负担有所减轻，促进了农业生产。 材料二：明清时期商业繁盛，商品畅通无阻。山西、陕西、徽州、福建、广东等地区性商帮活跃。他们以亲缘关系为纽带、会馆为联系场所，开拓商道，组织贸易，促进了市场的繁荣。汉口、佛山、景德镇等工商业中心出现。海外贸易发展迅速，香料、奢侈品、手工业品大量输入，生丝、瓷器、铁器、日用品等大量输出，白银与信贷交易广泛使用。 （1）根据材料一，概括明清农业发展的三项关键措施或条件。（6分） （2）材料二中的“地区性商帮”有何显著特点？结合材料分析商帮对明清商业发展的作用。（8分） （3）综合材料一、二，说明明清农业发展与商业繁盛之间的内在联系。（8分） （二）简答题（18分） 1. 明清时期出现了多部总结性科技著作，除《天工开物》外，请列举两部重要科技著作，并分别简要说明其内容或历史价值。（10分） 2. 简述乾嘉学派的学术特点及历史影响（需从积极和消极两方面分析）。（8分） 三、素养提升模块（共30分） （一）案例分析题（14分） 案例：“样式雷”家族是我国古代工匠与工程技术人员的杰出代表。从明末雷发达起，家族七代人传承掌管负责宫廷建筑设计的“样式房”，参与设计了紫禁城建修、承德避暑山庄、清东陵、西陵、圆明园、颐和园等著名建筑。“样式雷”在设计中博采众长，注重实用与美学结合，其留下的建筑档案（如“样式雷”烫样）详细记录了建筑结构与工艺，被列入联合国教科文组织《世界记忆名录》。 （1）结合案例，分析“样式雷”家族的建筑实践体现了哪些中国古代工匠的优秀品质？（6分） （2）“样式雷”建筑档案被列入《世界记忆名录》，对当代中国文化遗产保护与传承有何启示？（8分） （二）论述题（16分） 请结合明清时期经济、科技与文化的发展特点，论述该时期的历史遗产对当代中国“文化自信”建设的借鉴意义。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，不少于200字） 参考答案及解析 一、基础巩固模块（共30分） （一）单项选择题（每题3分，共15分） 1. 答案：B 解析：课本明确指出玉米、甘薯“产量大、耐旱、土壤适应性高”，这是其能在山区和北方干旱地区推广的核心原因。A（产量低）、C（仅适合湿热）、D（需精耕细作）均与课本内容不符。 2. 答案：B 解析：课本中《天工开物》被定义为“中国17世纪的工艺百科全书”，且提及达尔文对其“技术权威著作”的评价；A是药物学著作，C是农业著作，D是水利著作，均不符合题干描述。 3. 答案：D 解析：课本明确列举的明清主要商帮为山西、陕西、徽州、福建、广东商帮，“苏州商帮、扬州商帮”并非课本提及的核心商帮，故为正确答案。 4. 答案：C 解析：课本指出八股文“遵循破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八个部分的格式，后四部分各有两股排比对偶的文字”；A（格式自由）、B（无固定结构）、D（唐代）均错误，八股文是明清科举形式。 5. 答案：D 解析：课本提到圆明园“采用中西合璧建筑风格”，且“1860年毁于英法联军的抢掠焚烧”；A（仅传统风格）、B（1840年鸦片战争）、C（无政治功能）均错误，课本明确圆明园是“处理政务的另一中心”。 （二）填空题（每空3分，共15分） 1. 答案：4亿人 解析：课本指出“道光时期，全国人口超过4亿人”，这是明清人口发展的重要数据。 2. 答案：农政全书 解析：课本明确徐光启的《农政全书》“总结了古代农业政策和农业技术，是一部具有重要价值的农业百科全书”。 3. 答案：黄宗羲 解析：课本提及“明清之际，士大夫阶层倡导经世致用之学，顾炎武、王夫之、黄宗羲等人……被称为‘清初三大家’”。 4. 答案：京剧 解析：课本说明清代后期“以徽调、汉调为主，吸收昆曲、秦腔……融合发展而成的京剧逐渐流行，成为传统文化中的精粹”。 5. 答案：样式雷 解析：课本拓展阅读部分明确“江西雷氏家族……七代人传承掌管‘样式房’，被称为‘样式雷’”。 二、能力进阶模块（共40分） （一）材料分析题（22分） （1）答案：①新作物（玉米、甘薯等）的引进与推广；②政府大力垦荒，扩大耕地面积；③长期治理黄河、淮河等河流，改善农业生产条件；④经常性免除赋税，减轻农民负担。（任答三项，每项2分，共6分） 解析：从材料一中“新作物推广”“大力垦荒”“水利治理”“免除赋税”等关键信息提取，均为课本及材料明确的农业发展条件。 （2）答案：特点：以亲缘关系为纽带，以会馆为联系场所（4分）。作用：①开拓商道，组织贸易，促进市场繁荣；②推动汉口、佛山等工商业中心形成；③助力海外贸易发展，促进商品输入与输出（任答两点，每点2分，共4分）。 解析：“特点”直接来自材料二“以亲缘关系为纽带、会馆为联系场所”；“作用”需结合材料中“促进市场繁荣”“工商业中心出现”“海外贸易发展”等信息概括，体现商帮的商业推动作用。 （3）答案：①农业发展为商业提供物质基础：新作物推广、粮食产量提高，不仅满足农民自身需求，还产生大量剩余粮食与经济作物（如棉花、甘蔗），成为商品交易的重要内容；②农业发展推动人口增长，为商业提供更多劳动力与消费市场；③商业繁盛反哺农业：商业对经济作物的需求，刺激农民扩大经济作物种植，促进农业生产结构优化（每点4分，任答两点，共8分）。 解析：需从“农业为商业提供基础”“商业刺激农业优化”双向分析，结合材料中“粮食成为商品”“经济作物大宗交易”“人口增长”等信息，体现两者的相互促进关系。 （二）简答题（18分） 1. 答案：①《本草纲目》（2分）：作者李时珍，是古代药物和治病方剂的集大成著作，提出科学的药物分类方法，融入生物进化思想，被誉为“东方药物巨典”（4分）；②《徐霞客游记》（2分）：成书于明朝后期，记载自然地理与人文地理现象，开辟了地理学系统观察自然、描述自然的新方向（2分）。（或答《农政全书》《河防一览》等，符合课本内容即可） 解析：需围绕课本提及的明清科技著作，准确说明作者、内容及价值，避免混淆著作的核心定位（如《本草纲目》是药物学，《徐霞客游记》是地理学）。 2. 答案：学术特点：通过音韵、训诂、考据的方法研究经学（2分）。积极影响：系统整理、总结古代典籍与学术思想，为传承古代文化作出重要贡献（3分）；消极影响：在清廷主导下，选编典籍时删改、禁毁大量古籍，制造文字狱，对文化造成破坏（3分）。 解析：课本明确乾嘉学派“通过音韵、训诂、考据研究经学”，且提及“整理典籍”的积极作用与“删改古籍、文字狱”的消极影响，需全面兼顾两方面。 三、素养提升模块（共30分） （一）案例分析题（14分） （1）答案：①精益求精的工匠精神：博采众长，注重工艺细节，留下详细建筑档案；②实用与美学结合的设计理念：兼顾建筑的政务/休憩功能与艺术价值；③传承与创新的品质：七代人传承技艺，同时不断优化建筑设计（每点2分，共6分）。 解析：从案例中“博采众长”“实用与美学结合”“七代传承”“详细档案”等信息提炼，体现古代工匠的核心品质，需结合具体实践说明。 （2）答案：①重视文化遗产的“活态传承”：不仅保护建筑实体，更要整理、研究其背后的技术档案（如“样式雷”烫样），传承工艺智慧；②推动文化遗产的国际交流：借助《世界记忆名录》等国际平台，展现中国古代科技与工匠精神，提升文化影响力；③强化文化遗产的当代转化：将古代建筑理念（如实用与美学结合）借鉴到现代建筑设计中，实现传统文化的创新发展（每点4分，任答两点，共8分）。 解析：需从“保护内容”“国际传播”“当代应用”三个维度展开，结合案例中“档案列入世界记忆”的核心信息，联系当代文化遗产保护的实际需求。 （二）论述题（16分） 答案示例： 明清时期的经济、科技与文化遗产，为当代中国“文化自信”建设提供了丰富滋养，主要体现为三方面借鉴意义： 第一，经济领域的“务实创新”精神。明清引进推广玉米、甘薯等新作物，发展地区性商帮，形成“湖广熟，天下足”的农业繁荣与跨区域贸易网络。这启示当代应坚持开放包容，积极吸收外来先进技术（如农业科技），同时培育本土特色产业集群（如借鉴商帮模式的现代企业联盟），以经济实力夯实文化自信的物质基础。 第二，科技领域的“总结与超越”意识。明清《天工开物》《本草纲目》等总结性著作，既传承古代技术，又融入创新思想（如《本草纲目》的生物进化思想）。这提示当代需重视传统科技智慧的整理与转化，例如将中医典籍中的理论与现代医学结合，推动中医药走向世界，展现中国科技的历史延续性与当代创新性。 第三，文化领域的“传承与反思”态度。明清“经世致用”思想关注国计民生，“样式雷”工匠精神体现民族智慧，但也存在八股文束缚思想、文字狱破坏文化的教训。这启示当代文化建设需坚持“取其精华，去其糟粕”：一方面传承经世致用、工匠精神等优秀传统（如将“样式雷”精神融入现代制造业），另一方面警惕文化专制，鼓励思想创新，让传统文化在开放环境中焕发活力。 综上，明清历史遗产证明中国文化兼具实用性、创新性与包容性，当代需挖掘其时代价值，实现“古为今用”，为文化自信注入深厚历史底蕴。 解析： 需紧扣“经济、科技、文化”三个维度，每部分结合课本具体案例（如商帮、科技著作、工匠精神），同时联系当代实践，体现“历史遗产→当代借鉴”的逻辑，符合“史论结合、逻辑清晰”的要求。评分标准：观点明确（2分），每个维度史论结合（4分，共12分），逻辑与字数达标（2分）。 学科网（北京）股份有限公司 $