精品解析：黑龙江省哈尔滨市第一一三中学校2025-2026学年九年级上学期10月月考物理试题

黑龙江省哈尔滨市第一一三中学校2025-2026学年九年级上学期10月 月考物理试题 一、选择题（每题2分，共24分） 1. 下列现象与分子热运动有关的是 A. 春天，百花争艳 B. 夏天，波光粼粼 C. 秋天，丹桂飘香 D. 冬天，大雪纷飞 【答案】C 【解析】 【详解】A．春天百花争艳，花朵的颜色是由它反射的光决定的，不属于分子热运动； B．夏天波光粼粼，是光的反射现象，不属于分子热运动； C．秋天丹桂飘香，是气体分子无规则运动的结果，属于分子热运动； D．冬天大雪纷飞，是物体的运动，不是分子的运动． 2. 空间站中，发光二极管为金鱼藻提供光照，其主要材料属于（　　） A. 导体 B. 半导体 C. 绝缘体 D. 超导体 【答案】B 【解析】 【详解】发光二极管，也就是LED，是一种固态的半导体器件，它可以直接把电能转化为光能，LED的核心是一个半导体晶片，其主要材料为半导体材料。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 如图是我国古代省油灯的示意图，是由上下两个碗状容器组成，上面的碗里盛油，下面的夹层盛水，能减慢上层油的消耗，这样就能够在使用时省油。点灯后，下列说法中正确的是（　　） A. 油燃烧时，化学能只转化为光能 B. 水的温度升高，是因为水从油中吸收了热量 C. 油的温度降低，内能减小，油含有的热量减少 D. 水的比热容较大，能通过吸收热量，减缓油的升温速度，从而加快油的蒸发 【答案】B 【解析】 【详解】A．油燃烧时，化学能转化为内能和光能，故A错误； B．水的温度升高，内能增加，水从油中吸收了热量，故B正确； C．热量是过程量，不能说含有热量，故C错误； D．省油灯点燃后，由于水的比热容较大，吸收热量时升温慢，使灯在使用时，灯油保持较低温度，减慢灯油的蒸发，达到节省油的目的，故D错误。 故选B。 4. 关于下列电学常用器材说法错误的是（　　） A. 一节新的干电池的电压约是1.5V B. 此时电流表的示数为0.8A C. 电压表在使用前要观察指针是否指在零刻度线 D. 2A是指该滑动变阻器允许通过的最大电流 【答案】B 【解析】 【详解】A．干电池的标准电压为 1.5V，新干电池电压略高于 1.5V，但通常近似为 1.5V，符合常识。故A正确，不符合题意； B．根据图片可知，由于不知道量程，无法判定分度值的大小，无法读数，故B错误，符合题意； C．所有测量仪器（电压表、电流表、弹簧测力计等）使用前均需进行 “调零检查”，若指针未指零，需调节零旋钮校正，否则会导致测量误差。故C正确，不符合题意； D．滑动变阻器铭牌上的2A不是额定电流，指的是允许通过滑动变阻器的最大电流，故D正确，不符合题意。 故选B。 5. 对于下列四幅图，分析正确的是（　　） A. 此过程是汽油机的压缩冲程，其他三个冲程是靠飞轮转动的能量来完成的 B. 将甲鸟换成一个小灯泡，闭合开关，这个小灯泡会发光 C. 验电器是检测物体是否带电的仪器，原理是同种电荷互相吸引 D. 电源类似抽水机，是提供电压的装置，电压能推动电荷的定向移动 【答案】D 【解析】 【详解】A．图中汽油机的进气门和排气门关闭，活塞向下运动，所以是汽油机的做功冲程，故A错误； B．将甲鸟更换为一个小灯泡，甲鸟位置的导线会对该灯泡短路，该小灯泡不会发光，故B错误； C．验电器是检测物体是否带电的仪器，验电器的工作原理是同种电荷互相排斥，故C错误； D．电源类似抽水机，使正负电荷分开，形成电压，能推动电荷定向流动，形成电流，故D正确。 故选D。 6. 如图各电路中闭合开关，两灯都亮且互不影响的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图可知，闭合开关时电流只有一条路径，电流依次流过L1、L2和开关S，属串联电路，两灯都亮且互相影响，故A不符合题意； B．闭合开关时，电流只有一条路径，是L1的简单的电路，L2短路不亮，故B不符合题意； C．闭合开关时，电流有两条路径，分别流经灯泡L1和L2，属并联电路，两灯都亮且互不影响，故C符合题意； D．闭合开关时，电流不经过用电器直接从电源正极流向负极，属电源短路，两灯都不亮，故D不合题意。 故选C。 7. 高铁站的自动检票闸机口设有身份证和人脸识别双重验证，两个信息相符合后闸机门（电动机）自动打开，乘客可检票通过。若每个信息验证成功相当于闭合一个开关，下列模拟电路，符合要求的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】每个信息验证成功相当于闭合一个开关，两个信息都相符合后电动机自动打开，所以两个开关应该串联，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，以下关于AB和BC大小关系正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】在材料和长度相同时，导体横截面积越小电阻越大，对于AB和BC是由同种材料制成的长度相同的两段导体，由于AB段的横截面积小，BC段的横截面积大，故AB段的电阻大于BC段的电阻，即；此两段电阻串联，根据串联电流处处相等的关系可知，这两段导体中的电流是相等的，即；故ABD错误，C正确。 故选C。 9. 小明对一个电学暗箱进行了实验探究。如图所示，A、B是小灯泡L1的接线柱，C、D是小灯泡L2的接线柱，E、F是小灯泡L3的接线柱。实验操作及对应的现象如下表所示。下列分析正确的是（　　） 实验操作 实验现象 闭合开关S 三个小灯泡均发光 观察亮度 L1最亮 取下其中任意一个小灯泡 剩余两个小灯泡仍能发光 A. 暗箱中的三个小灯泡串联 B. 暗箱中的三个小灯泡规格相同 C. 取下其中任意一个小灯泡，电流表示数变小 D. 若用电压表分别测量三个小灯泡两端的电压，L1两端电压最大 【答案】C 【解析】 【详解】A．由题意知，取下其中任意一个小灯泡，剩余两个小灯泡仍能发光，说明三个小灯泡之间互不影响，是并联关系，而不是串联，故A错误； B．如果三个小灯泡规格相同，在并联电路中，它们两端电压相同，亮度应该相同，但L1最亮，说明它们规格不同，故B错误。 C．在并联电路中，各支路互不影响，取下其中任意一个小灯泡，不影响其他支路的电流，干路电流等于各支路电流之和，所以电流表示数会变小，故C正确； D．因为三个小灯泡之间是并联关系，在并联电路中，各支路电压相等，因此若用电压表分别测量三个小灯泡两端的电压，电压相等，故D错误。 故选C。 10. 如图为某台灯用于调节亮度的电位器结构图，A、B、C是它的三个接线柱，A、C分别与弧形电阻丝的两端相连，B与金属滑片P相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上滑动即可调节灯泡亮度，下列分析正确的是（　　） A. 电位器与灯泡并联 B. 若只将A、B接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗 C. 若只将A、C接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮 D. 若只将B、C接入电路，逆时针转动旋钮时灯泡变亮 【答案】D 【解析】 【详解】A．电位器串联在电路中通过改变自身的长度来改变电阻大小，进而改变电路中电流的大小，所以图中电位器应与灯泡串联，故A错误； B．若只将A、B接入电路，滑片左边的电阻丝接入电路，即滑片顺时针转动旋钮时，电阻变小，电流变大，灯泡变亮，故B错误； C．若只将A、C接入电路，电位器的全部电阻丝都接入电路，电路中电阻不变，不能改变电路的电流，所以不能改变灯泡的亮度，故C错误； D．若只将B、C接入电路，滑片右边的电阻丝接入电路，逆时针转动旋钮时，电位器接入电路的电阻变小，电路中电流变大，灯泡变亮，故D正确。 故选D。 11. 小华为了探究串、并联电路中电流、电压的变化特点，他按照如图所示电路图连接电路。实验过程中，保持电源两端电压不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片从中点向左移动，由此引起三块电表示数的变化情况是（　　） A. 若①为电流表，②、③为电压表，则表①示数变大，表③示数变小 B. 若①为电流表，②、③为电压表，则表①示数变大，表③示数不变 C. 若①为电压表，②、③为电流表，则表②示数变大，表①、表③示数均不变 D. 若①为电压表，②、③为电流表，则表②示数变小，表①、表③示数均不变 【答案】BC 【解析】 【详解】AB．若①为电流表，②、③为电压表，R1与R2串联，电流表①测电路中的电流，电压表②测R2两端的电压，电压表③测电源的电压，因电源的电压不变，所以，滑片移动时，电压表③的示数不变；将滑动变阻器的滑片从中点向左移动，接入电路中的电阻变小，电路中的总电阻变小，由可知，电路中的电流变大，即电流表①的示数变大，由可知，R2两端的电压变大，即电压表②的示数变大，故A不符合题意，B符合题意； CD．若①为电压表，②、③为电流表，R1与R2并联，电压表①测电源的电压，电流表②干路电流，电流表③测R2支路的电流；因电源的电压不变，所以，滑片移动时，电压表①的示数不变；因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，滑片移动时，通过电流表③的示数不变；将滑动变阻器的滑片从中点向左移动，接入电路中的电阻变小，由可知，通过R1支路的电流变大；因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，干路电流变大，即电流表②的示数变大，故C符合题意，D不符合题意。 故选BC。 12. 某固态物体的质量为m，其物质的比热容为c，用稳定的热源对它加热（物体在相同时间内吸收的热量相等），到t3时刻停止加热，然后让其冷却。上述过程中记录不同时刻的温度，最后绘制出温度随时间变化的图像（如图）。下列说法正确的是（　　） A. 在0~t2时间段，该物体吸收的热量为cm（T2-T1） B. 在t2~t4时间段，该物质的比热容先增大后减小 C. 在t4~t5时间段，该物体放出的热量为 D. 该物质在t5~t6时间段的比热容等于在0~t1时间段的比热容 【答案】D 【解析】 【详解】A．由于实验中用稳定的热源加热，物体在相同时间内吸收的热量相等，由图可知，在0~t1时间段，该物体的温度由T1升高至T2，物质的比热容为c，所以物体单位时间吸收热量 故在0~t2时间段，该物体吸收的热量 故A错误； B．由图可知，该物体在t2~t4时间段，处于液态，由于液态时的比热容是该物质的性质，所以在t2~t4时间段，该物质的比热容不变，故B错误； C．该物质冷却过程中单位时间放出热量不等于该物体升温过程中单位时间吸收热量，由于该物质熔化过程中吸收的热量等于该物质凝固过程中放出的热量，所以在t4~t5时间段，该物体放出的热量等于在t1~t2时间段，该物体吸收的热量，所以该物体放出的热量 故C错误； D．由图可知，该物质在t5~t6时间段，处于固态，该物质在0~t1时间段，也处于固态，由于固态时的比热容是该物质的性质，保持不变，所以该物质在t5~t6时间段的比热容等于在0~t1时间段的比热容，故D正确。 故选D。 二、非选择题（共56分） 13. “稻花香里说丰年”中描述的“稻花香”体现了物理学中的_____现象。水稻育苗时，采用傍晚灌水、清晨放水的做法来防止幼苗冻伤，是利用了水_____的特性。 【答案】 ①. 扩散 ②. 比热容大 【解析】 【详解】[1]“稻花香里说丰年”中，人们能闻到稻花的香味，是因为稻花中的香气分子在不停地做无规则运动，并且会从稻花处向周围空间扩散，最终被人的嗅觉器官感知到。这种不同物质的分子彼此进入对方的现象，在物理学中被称为扩散现象，扩散现象是分子无规则运动的直接体现。 [2]傍晚灌水：夜晚外界气温降低时，由于水的比热容大，与相同质量的其他物质相比，放出相同的热量，水的温度变化较小。这样可以使育苗环境的温度不会因外界降温而急剧下降，从而保护幼苗免受低温冻伤。清晨放水：白天外界气温升高时，将水放出，此时土壤的比热容小于水，在吸收相同热量的情况下，土壤温度升高更快，能为幼苗提供适宜的生长温度，促进幼苗生长。 14. 寒冬，小明煮了碗香喷喷、热腾腾的米线，当他如图所示端着碗时，感觉到手暖和了，这是通过________的方式改变了手的内能，吃到嘴里的米线会烫嘴，是因为米线的________（选填“内能大”“热量多”或“温度较高”）。 【答案】 ①. 热传递 ②. 温度较高 【解析】 【详解】[1]端着碗时，碗的温度高，向手传递了热量，是通过热传递改变手的内能。 [2]米线会烫嘴是因为米线的温度高，与嘴巴温差大，会感到烫嘴。 15. 在干燥的天气里，用塑料梳子梳头，发现越梳头发越蓬松，同时梳子还能吸引碎纸屑。前者原理是___________；后者原理是___________。 【答案】 ①. 摩擦起电，同种电荷相互排斥 ②. （摩擦起电）带电体能够吸引轻小物体 【解析】 【详解】[1]用塑料梳子梳头，梳子和头发发生摩擦，由于两种不同的物质原子核对核外电子的束缚能力不同会发生电子的转移，即摩擦起电，使头发和梳子带异种电荷，头发之间因为带有同种电荷相互排斥，因此头发会蓬松。 [2]梳子带有电荷是带电体，因而具有吸引轻小物体的性质，能够吸引碎纸屑。 16. 避雷针的发明是为了避免雷击造成的伤害。如图是闪电电流通过避雷针的示意图，若云层带正电，则尖端放电时，避雷针中自由电子的运动方向是__________，电流的方向是_________。（均选填“从云层到大地”或“从大地到云层”） 【答案】 ①. 从大地到云层 ②. 从云层到大地 【解析】 【16题详解】 [1][2]若云层带正电，则缺少电子，所以尖端放电时大地中的电子会经过避雷针转移到云层上去，而在物理学中，规定正电荷定向移动的方向为电流方向，因此电子移动方向与电流方向相反。 17. 如图所示电路，L1和L2是两个规格不同的灯泡，要使两灯泡两端的电压相等，应进行的操作是______，绝不允许同时闭合的开关是______。 【答案】 ①. 断开S2、闭合S1和S3 ②. S1、S2和S3 【解析】 【详解】[1]两灯的规格不同、电阻不同，根据串、并联电路电压规律可知，要使两灯泡两端的电压相等，两灯需要并联；如图所示，当断开S2、闭合S1和S3时，两灯分别在两条支路上，两灯并联，所以应该进行的操作是断开S2、闭合S1和S3。 [2]当S1、S2和S3都闭合时，电流不经过用电器直接由电源正极流回负极，发生电源短路，这是绝不允许的。 18. 如图所示的电路，闭合开关电流表测量的是通过__________的电流，有电流经过灯泡，是满足了电路是通路和__________两个条件。 【答案】 ①. ②. 灯泡两端有电压 【解析】 【详解】[1]开关闭合后，电流从电源正极流出，一支路经过电流表、灯泡L1，另一支路经过灯泡L2，然后汇合共同流向负极，因此两灯并联连接，电流表测量灯泡L1的电流。 [2]电压是形成电流的原因，有电流通过灯泡，需要的条件：一是灯泡两端有电压，二是电路是通路。 19. 如图所示电路，已知电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为，两端的电压为_________V。将电压表与左端接线柱相连导线改接到的右端，测出两端电压，是否可行__________？请说明原因___________。 【答案】 ①. 2 ②. 可行 ③. 改接后，电压表与L2并联，符合电流从电压表的“+”接线柱流入，“-”接线柱流出 【解析】 【详解】[1]由图可知，两灯串联，电压表测量灯L2两端的电压，闭合开关后，电压表的示数为4V，即灯L2两端的电压U2＝4V，由串联电路的电压规律可知，则L1两端的电压为 [2][3]使用电压表时，电流应从正接线柱流入，负接线柱流出。将电压表与L1左端接线柱相连导线改接到L2的右端，因为改接后，电压表与L2并联，符合电流从电压表的“+”接线柱流入，“-”接线柱流出，即电压表连接正确，所以可以测量L2两端的电压。 20. 实验课上，老师拿出一个电路板如图所示，当开关S闭合后发现灯L不亮。现已确定是灯L的短接或断路引起的，要求检测是哪一种故障，小羽和同学做了如图的检测电路。将故障电路的开关S断开，分别把M、N接到a、b接线柱上。 若检测灯亮，则故障是___________； 若检测灯不亮，则故障是___________。 【答案】 ①. 灯泡L被短接 ②. 灯L断路 【解析】 【详解】[1]若检测灯亮，说明电流从检测电路的电池的正极出发，经过检测灯、灯泡L回到负极，电路是通的，说明灯泡L被短接了。 [2]若检测灯不亮，说明电路中存在断路情况，则故障点为灯泡L断路。 21. 如图所示电路，电源电压恒定，当开关S闭合后，电流表A1的示数_____，电流表A2的示数_____．(填“变大”“变小”或“不变”) 【答案】不变 变大 【解析】 【详解】由图示可知，两电阻是关联的，电流表A1测电阻R1的电流，电流表A2在干路上测总电流，并联电路各支路电流互不影响，所以当开关S闭合后，电流表A1的示数不变，但总电流会增大，所以电流表A2的示数会变大． 22. 小明为了测定风力大小设计了一个如图所示的装置，AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点，图中连接着受风板的金属杆OC可绕轴O转动。请分析装置中的风力表是由__________改装的，并简述该装置的工作原理：__________。 【答案】 ①. 电流表 ②. 见解析 【解析】 【详解】[1]风力表串联在电路中，因此由电流表改装而成。 [2]由图可知，当有风时，金属杆OC向左偏转，风越大，OC杆偏转的角度越大，滑动变阻器接入电路中的阻值越小，电路中的电流越大，风力表的示数越大。 23. 市场上有一种电蚊拍，具有照明和灭蚊功能，当开关闭合的时候，只有灭蚊网通电，起到灭蚊作用，当开关都闭合的时候，灭蚊网和灯都通电，可以起到灭蚊和照明的作用。请你画出符合要求的电路图。灭蚊网可以用这样的符号表示“” 【答案】 【解析】 【详解】根据题意可知，当开关S1闭合的时候，只有灭蚊网通电，起到灭蚊作用，当开关S1、S2都闭合的时候，灭蚊网和灯都通电，说明灭蚊网可以独立工作，即灭蚊网和灯是并联的，开关S1控制整个电路，在干路上，S2控制灯，在灯的支路中，如图所示： 24. 如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整。 要求：①电压表测小灯泡两端电压；②闭合开关S，向右端移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡变亮。 【答案】 【解析】 【详解】滑动变阻器需要串联接入电路，且一上一下，要求向右端移动滑动变阻器的滑片P，灯变亮，说明滑片向右移动时，接入的阻值变小，总电阻变小，通过灯泡的电流变大，灯泡变亮，故用一根导线将滑动变阻器的右下端接线柱与灯泡的右端接线柱相连即可；电压表测量灯泡的电压，由于电源电压是两节干电池，电源电压为3 V，故电压表选择小量程即可，电压表并联在小灯泡两端，如图所示： 25. 小丽实验小组利用如图装置探究“物质吸热多少与什么因素有关”，实验中收集的数据如表所示，请回答： 次数 物质 质量 升高所用时间 升高所用时间 升高所用时间 1 煤油 100 27 55 83 2 煤油 200 56 114 170 （1）实验中煤油吸收热量的多少是通过__________来反映的。 （2）分析表中的数据可以得出的结论有： a.同种物质，在升高温度相同时，_________，吸收的热量越多。 b.同种物质，____________，吸收的热量越多 （3）小丽实验小组利用上面的装置又比较了煤油和食用油的吸热能力。实验中，对质量相同的煤油和食用油加热相同时间，收集到的数据如下：煤油质量，升高温度；食用油质量，升高温度。请设计记录实验数据的表格_________，并记录相关物理量的数据，分析处理实验数据，得出结论________。 【答案】（1）加热时间的长短 （2） ①. 质量越大 ②. 质量相同时，升高温度越多 （3） ①. 见解析 ②. 见解析 【解析】 【小问1详解】 实验中用相同的电加热器加热，加热时间越长，放热越多，液体吸热越多，所以通过加热时间来反映吸收热量多少。 【小问2详解】 [1]由表可知煤油质量为100g时，温度升高5℃用27 s；煤油质量为200 g时，温度升高5℃用56s。故可得出结论，同样物质，升高相同温度时，质量越大，吸收热量越多。 [2]由表可知，同一质量时，升高 5℃、10℃、15℃ 时间增加，说明升高温度越多，加热时间越长，吸热越多。 即同种物质，升高温度越高，吸收热量越多。 【小问3详解】 [1][2]由题可知，实验表格中需有物质种类，加热时间，物质质量以及升高温度等，故表格设计如下： 加热时间 质量/g 升高的温度 / °C 煤油 相同 200 8 食用油 200 10 分析表中数据，当物质质量，加热时间相同，即煤油和食用油吸收相同热量煤油升高温度：，食用油升高温度：，，说明了煤油的吸热能力比食用油强。 26. 同学们通过实验探究串联电路的特点，选取规格相同的两灯，设计了如图甲所示的电路。 （1）在连接电路时，开关应__________，如图甲，小明把开关分别接在A、B、C处，闭合开关两灯都发光，断开开关两灯都熄灭。这说明串联电路中，开关的作用和它的__________无关。 （2）小明接着探究“串联电路的电流规律”，把电流表串联接入A处，闭合开关，电流表指针位置如图乙所示，其电流值为__________，再把电流表分别接入B、C处，电流表示数不变。仅用这一次实验小明就得出了串联电路各处电流相等的结论，小聪觉得结论可能存在偶然性，你认为可以采取什么办法可使得出的结论更具有普遍性___________。 （3）同学们接下来又探究串联电路的电压规律。实验中，用电压表分别测量串联电路中两端的电压，以及两个灯泡两端的电压，多次实验，记录数据如下表： AC两点间电压 AB两点间电压 BC两点电压 1 4.5 2.0 2.5 2 6.0 3.0 3.0 3 3.0 1.0 2.0 分析表中数据，得到的初步结论：___________。 【答案】（1） ①. 断开 ②. 位置 （2） ①. 0.26 ②. 多次换用不同规格的灯泡重复实验 （3）串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端电压之和 【解析】 【小问1详解】 [1]在连接电路时，为保护电路，开关应断开。 [2]如图甲，小明把开关分别接在A、B、C处，闭合开关两灯都发光，断开开关两灯都熄灭，即开关位置改变，其控制作用不变，这说明串联电路中，开关的作用和它的位置无关。 【小问2详解】 [1]电流表的指针指示位置如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，则所测的电流值为0.26A。 [2]为使得出的结论更具有普遍性，可多次换用不同规格的灯泡重复实验，比较每次实验电流表示数是否相等。 【小问3详解】 分析表中数据可知 得到的初步结论为：串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端电压之和。 27. 在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中：小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关；小亮的猜想是：②电阻可能与导体的长度有关；小敏的猜想是：③电阻可能与导体的横截面积有关；三位同学为上述探究活动准备了四条材料、长度、粗细如图甲所示的电阻线，他们已经完成了乙图的部分实物连接（接点A、B待接入电阻线）。 (1)该实验是通过观察______来比较接入A、B间的电阻大小； (2)选用a、b两条电阻线进行对比实验，是为了探究猜想______是否正确；（只填序号） (3)要探究猜想②应该选用______两条电阻线（填电阻线的代号字母分别接入A、B进行对比，实验时，发现灯泡亮度变化不明显，原因可能是______； (4)经讨论同学们对以上实验电路提出了两种改进方案，甲：把灯泡更换为电流表，乙：在原电路中串联接入电流表，你认为______种方案的改进更好一些，理由是______。 【答案】 ①. 灯泡的明亮程度 ②. ③ ③. bc ④. 两个电阻丝的阻值相差太小 ⑤. 乙 ⑥. 可通过电流表更准确得观察到电流的变化，并且灯泡在电路中可以起到保护电路的作用 【解析】 【详解】(1)[1]不同的电阻丝的电阻不同，将电阻丝分别接入A、B间时，电路中电流不同，灯泡的亮度不同，故该实验是通过观察灯泡的明亮程度来比较接入A、B间的电阻大小。 (2)[2]由甲图知，a、b两条电阻线，材料相同、长度相同，横截面积不同，故选用a、b两条电阻线进行对比实验，是为了探究猜想③是否正确。 (3)[3]要探究猜想②应该选用材料相同、横截面积相同，而长度不同的电阻丝，故应选b、c两条电阻丝。 [4]实验时，发现灯泡亮度变化不明显，是因为接入电路的电阻丝的电阻值相差很小，使电路中的电流变化较小。 (4)[5][6]将灯泡换为电流表，A、B间的电阻决定电路中的电流，因此当A、B间电阻过小时，电流会过大，电流表可能会被烧坏；在原电路中串联一个电流表，可以精确反映电阻值大小外，小灯泡可以起到保护电路的作用，因此乙同学的方案更好。 28. 为实现节能减排，混合动力汽车越来越受到人们的青睐。某实验小组对混合动力汽车进行了关于“座椅加热电路设计”和“供能方式调研”的项目化学习活动。座椅加热电路设计该汽车，还具有自动控温的座椅加热功能。如图甲所示，小明利用电阻丝R和温控开关等元件设计了符合该功能的模拟电路。 （1）如图乙所示，该温控开关是由一端固定的双金属片和一个固定触点组成。其中，双金属片是将两个形状和厚度完全相同的铜片和铁片铆在一起制成的。受热时，由于铜的膨胀程度比铁大，所以当环境温度达到某一预设值时双金属片就会向膨胀程度小的一侧弯曲，导致电路断开。为实现上述功能，该双金属片的上方金属片应为_________片。 （2）小明还观察到，即使座椅上没有人，只要闭合开关S，座椅加热便会启动，既浪费能源又存在安全隐患。于是，他想在该电路中加入压力检测开关。只有手动闭合开关S，且座椅上达到一定压力时，才会开始加热。为实现该功能，应将压力检测开关与温控开关___________联。 （3）供能方式调研：查阅资料可知，该汽车在蓄电池电量充足且低速行驶时，由蓄电池提供动力；当蓄电池电量不足或需要高速行驶时，可切换至汽油机驱动，同时给蓄电池充电；当汽车需要全力加速时，汽油机、蓄电池可以同时向车轮输出能量。如图丙所示，为该汽车汽油机的四个冲程的工作示意图。在一个工作循环中，它们的工作顺序是__________，将机械能转化为内能的是图___________（填字母） A.B. C. D. 【答案】（1）铁 （2）串 （3） ①. CDAB ②. D 【解析】 【小问1详解】 根据题意可知，当环境温度达到某一预设值时双金属片就会向膨胀程度小的一侧弯曲，导致电路断开，由于铜的膨胀程度比铁大，铜在下方，铁在上方，铁膨胀慢一些，铜膨胀快一些，双金属片就会向铁这一侧弯曲，从而切断电路。 【小问2详解】 串联电路互相影响，所以应将压力检测开关与温控开关串联接入电路。 【小问3详解】 [1]A图中两个气门都关闭，火花塞点火，活塞向下运动，所以为做功冲程，是第三个冲程； B图中排气门打开，活塞向上运动，所以为排气冲程，是第四个冲程； C图中进气门打开，活塞向下运动，所以为吸气冲程，是第一个冲程； D图中两个气门都关闭，活塞向上运动，所以为压缩冲程，是第二个冲程，故先后顺序为CDAB。 [2]机械能转化为内能的是压缩冲程，即图D。 29. 某型号汽车在车型测试中，在一段平直的公路上以80km/h的速度匀速行驶了6km，消耗汽油1.5L。已知汽油密度ρ汽油=0.7×103kg/m3，汽油的热值q汽油=4.5×107J/kg。假设燃油完全燃烧，汽油机的效率为40%。则： （1）完全燃烧1.5L汽油所放出的热量是多少？ （2）该型号汽车在以此速度行驶的过程中，受到的阻力是多大？ 【答案】（1）4.725×107J；（2）3150N 【解析】 【详解】解：（1）由密度公式可知，汽油的质量 m汽油=ρ汽油V汽油=0.7×103kg/m3×1.5×10﹣3m3=1.05kg 完全燃烧1.5L汽油所放出的热量 Q放=m汽油q汽油=1.05kg×4.5×107J/kg=4.725×107J （2）由可知汽车所做的有用功 W=ηQ放=40%×4.725×107J=1.89×107J 由W=Fs可知，汽车的牵引力 由于汽车匀速行驶，汽车在水平方向上受到平衡力的作用，则汽车受到的阻力 f=F=3150N 答：（1）完全燃烧1.5L汽油所放出的热量是4.725×107J； （2）该型号汽车在以此速度行驶的过程中，受到的阻力是3150N。 30. 某高校科研人员根据西藏地区太阳辐射强、供暖周期长等特点，为藏区某县设计了太阳能供暖蓄热系统。该系统由集热、蓄热和供暖三部分组成，其基本工作过程如图所示。集热板白天接收太阳辐射时，其内部水温升高，然后通过热交换器，使蓄水箱内水温升高，再通过水泵将热水送入用户。集热板无法供热时，蓄水箱与热交换器之间阀门关闭。晴天时，集热板获得的内能不仅能满足县城用户全天24小时的取暖需求，同时富余的内能可储存在蓄水箱中，用以解决阴雨天集热板无法供热的问题，实现“不用煤，不用气，不用电，温暖整个县城千家万户！” 同学们用所学初中物理知识对该系统某一天的数据进行了简单的分析，为便于计算，工作过程和相关数值均做了简化处理，如下表所示。不计集热板到蓄水箱之间的管道、热交换器的热损失。[水的比热容为，水的密度为] 集热板每小时、每平方米接收的太阳辐射能量 集热板面积 蓄水箱全天持续供暖输出能量（含用户得到的内能、蓄水箱和供暖管道的热损失） （1）同学们查阅资料了解到，在西藏地区选用该系统供热的原因之一是：藏区海拔高，大气压强________（选填“大”或“小”），空气密度小，蓄水箱对流散热慢； （2）若这一天光照时长为10h，集热板的光热转化效率为60％，则集热板中的水获得的内能是多少？这些内能，一方面通过蓄水箱对用户全天持续供暖，另一方面使得蓄水箱内水的温度最终升高了10℃。请分析计算该蓄水箱的容积至少是多少？ （3）假设该县城用户均采用地暖供热。根据地暖供热标准，用户的进水温度不低于40℃。若这一天持续供暖结束后，蓄水箱水温为48℃，接下来为连续阴雨天气，请你通过计算分析，蓄水箱储存的内能是否还能为县城用户按标准持续供暖3天？（计算结果保留一位小数） 【答案】（1）小 （2）7.2×1011J，1.3×104m3 （3）不能 【解析】 【详解】（1）[1]因为大气压强随海拔高度的增加而减小，所以藏区海拔高，大气压强小。 （2）[2][3]集热板接收的太阳辐射能量 W=Pt=3×106J/(m2⋅h)×4×104m2×10h=1.2×1012J 由​​可得，集热板中的水获得的内能 Q吸​=ηW=60%×1.2×1012J=7.2×1011J 通过蓄水箱对用户全天持续供暖后剩余 Q吸剩​=7.2×1011J-1.74×1011J=5.46×1011J 由Q吸​=cmΔt可得，蓄水箱内水的质量 由​可得，蓄水箱的容积 （3）[4]蓄水箱储存的内能 Q'吸​=cmΔt=4.2×103J/(kg⋅℃)×1.3×107kg×(48℃-40℃)=4.368×1011J 3天需要的热量 Q'放​=3×1.74×1011J=5.22×1011J 因为Q'放＞Q'吸，所以蓄水箱储存的内能不能为县城用户按标准持续供暖3天。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省哈尔滨市第一一三中学校2025-2026学年九年级上学期10月 月考物理试题 一、选择题（每题2分，共24分） 1. 下列现象与分子热运动有关的是 A. 春天，百花争艳 B. 夏天，波光粼粼 C. 秋天，丹桂飘香 D. 冬天，大雪纷飞 2. 空间站中，发光二极管为金鱼藻提供光照，其主要材料属于（　　） A. 导体 B. 半导体 C. 绝缘体 D. 超导体 3. 如图是我国古代省油灯的示意图，是由上下两个碗状容器组成，上面的碗里盛油，下面的夹层盛水，能减慢上层油的消耗，这样就能够在使用时省油。点灯后，下列说法中正确的是（　　） A. 油燃烧时，化学能只转化为光能 B. 水的温度升高，是因为水从油中吸收了热量 C. 油的温度降低，内能减小，油含有的热量减少 D. 水的比热容较大，能通过吸收热量，减缓油的升温速度，从而加快油的蒸发 4. 关于下列电学常用器材说法错误的是（　　） A. 一节新的干电池的电压约是1.5V B. 此时电流表的示数为0.8A C. 电压表在使用前要观察指针是否指在零刻度线 D. 2A是指该滑动变阻器允许通过的最大电流 5. 对于下列四幅图，分析正确的是（　　） A. 此过程是汽油机的压缩冲程，其他三个冲程是靠飞轮转动的能量来完成的 B. 将甲鸟换成一个小灯泡，闭合开关，这个小灯泡会发光 C. 验电器是检测物体是否带电的仪器，原理是同种电荷互相吸引 D. 电源类似抽水机，是提供电压的装置，电压能推动电荷的定向移动 6. 如图各电路中闭合开关，两灯都亮且互不影响的是（　　） A. B. C. D. 7. 高铁站的自动检票闸机口设有身份证和人脸识别双重验证，两个信息相符合后闸机门（电动机）自动打开，乘客可检票通过。若每个信息验证成功相当于闭合一个开关，下列模拟电路，符合要求的是（　　） A. B. C. D. 8. 如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，以下关于AB和BC大小关系正确的是（　　） A. B. C. D. 9. 小明对一个电学暗箱进行了实验探究。如图所示，A、B是小灯泡L1的接线柱，C、D是小灯泡L2的接线柱，E、F是小灯泡L3的接线柱。实验操作及对应的现象如下表所示。下列分析正确的是（　　） 实验操作 实验现象 闭合开关S 三个小灯泡均发光 观察亮度 L1最亮 取下其中任意一个小灯泡 剩余两个小灯泡仍能发光 A. 暗箱中的三个小灯泡串联 B. 暗箱中的三个小灯泡规格相同 C. 取下其中任意一个小灯泡，电流表示数变小 D. 若用电压表分别测量三个小灯泡两端的电压，L1两端电压最大 10. 如图为某台灯用于调节亮度的电位器结构图，A、B、C是它的三个接线柱，A、C分别与弧形电阻丝的两端相连，B与金属滑片P相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上滑动即可调节灯泡亮度，下列分析正确的是（　　） A. 电位器与灯泡并联 B. 若只将A、B接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗 C. 若只将A、C接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮 D. 若只将B、C接入电路，逆时针转动旋钮时灯泡变亮 11. 小华为了探究串、并联电路中电流、电压的变化特点，他按照如图所示电路图连接电路。实验过程中，保持电源两端电压不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片从中点向左移动，由此引起三块电表示数的变化情况是（　　） A. 若①为电流表，②、③为电压表，则表①示数变大，表③示数变小 B. 若①为电流表，②、③为电压表，则表①示数变大，表③示数不变 C. 若①为电压表，②、③为电流表，则表②示数变大，表①、表③示数均不变 D. 若①为电压表，②、③为电流表，则表②示数变小，表①、表③示数均不变 12. 某固态物体的质量为m，其物质的比热容为c，用稳定的热源对它加热（物体在相同时间内吸收的热量相等），到t3时刻停止加热，然后让其冷却。上述过程中记录不同时刻的温度，最后绘制出温度随时间变化的图像（如图）。下列说法正确的是（　　） A. 在0~t2时间段，该物体吸收的热量为cm（T2-T1） B. 在t2~t4时间段，该物质的比热容先增大后减小 C. 在t4~t5时间段，该物体放出的热量为 D. 该物质在t5~t6时间段的比热容等于在0~t1时间段的比热容 二、非选择题（共56分） 13. “稻花香里说丰年”中描述的“稻花香”体现了物理学中的_____现象。水稻育苗时，采用傍晚灌水、清晨放水的做法来防止幼苗冻伤，是利用了水_____的特性。 14. 寒冬，小明煮了碗香喷喷、热腾腾的米线，当他如图所示端着碗时，感觉到手暖和了，这是通过________的方式改变了手的内能，吃到嘴里的米线会烫嘴，是因为米线的________（选填“内能大”“热量多”或“温度较高”）。 15. 在干燥的天气里，用塑料梳子梳头，发现越梳头发越蓬松，同时梳子还能吸引碎纸屑。前者原理是___________；后者原理是___________。 16. 避雷针的发明是为了避免雷击造成的伤害。如图是闪电电流通过避雷针的示意图，若云层带正电，则尖端放电时，避雷针中自由电子的运动方向是__________，电流的方向是_________。（均选填“从云层到大地”或“从大地到云层”） 17. 如图所示电路，L1和L2是两个规格不同的灯泡，要使两灯泡两端的电压相等，应进行的操作是______，绝不允许同时闭合的开关是______。 18. 如图所示的电路，闭合开关电流表测量的是通过__________的电流，有电流经过灯泡，是满足了电路是通路和__________两个条件。 19. 如图所示电路，已知电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为，两端的电压为_________V。将电压表与左端接线柱相连导线改接到的右端，测出两端电压，是否可行__________？请说明原因___________。 20. 实验课上，老师拿出一个电路板如图所示，当开关S闭合后发现灯L不亮。现已确定是灯L的短接或断路引起的，要求检测是哪一种故障，小羽和同学做了如图的检测电路。将故障电路的开关S断开，分别把M、N接到a、b接线柱上。 若检测灯亮，则故障是___________； 若检测灯不亮，则故障是___________。 21. 如图所示电路，电源电压恒定，当开关S闭合后，电流表A1的示数_____，电流表A2的示数_____．(填“变大”“变小”或“不变”) 22. 小明为了测定风力大小设计了一个如图所示的装置，AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点，图中连接着受风板的金属杆OC可绕轴O转动。请分析装置中的风力表是由__________改装的，并简述该装置的工作原理：__________。 23. 市场上有一种电蚊拍，具有照明和灭蚊功能，当开关闭合的时候，只有灭蚊网通电，起到灭蚊作用，当开关都闭合的时候，灭蚊网和灯都通电，可以起到灭蚊和照明的作用。请你画出符合要求的电路图。灭蚊网可以用这样的符号表示“” 24. 如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整。 要求：①电压表测小灯泡两端电压；②闭合开关S，向右端移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡变亮。 25. 小丽实验小组利用如图装置探究“物质吸热多少与什么因素有关”，实验中收集的数据如表所示，请回答： 次数 物质 质量 升高所用时间 升高所用时间 升高所用时间 1 煤油 100 27 55 83 2 煤油 200 56 114 170 （1）实验中煤油吸收热量的多少是通过__________来反映的。 （2）分析表中的数据可以得出的结论有： a.同种物质，在升高温度相同时，_________，吸收的热量越多。 b.同种物质，____________，吸收的热量越多 （3）小丽实验小组利用上面的装置又比较了煤油和食用油的吸热能力。实验中，对质量相同的煤油和食用油加热相同时间，收集到的数据如下：煤油质量，升高温度；食用油质量，升高温度。请设计记录实验数据的表格_________，并记录相关物理量的数据，分析处理实验数据，得出结论________。 26. 同学们通过实验探究串联电路的特点，选取规格相同的两灯，设计了如图甲所示的电路。 （1）在连接电路时，开关应__________，如图甲，小明把开关分别接在A、B、C处，闭合开关两灯都发光，断开开关两灯都熄灭。这说明串联电路中，开关的作用和它的__________无关。 （2）小明接着探究“串联电路的电流规律”，把电流表串联接入A处，闭合开关，电流表指针位置如图乙所示，其电流值为__________，再把电流表分别接入B、C处，电流表示数不变。仅用这一次实验小明就得出了串联电路各处电流相等的结论，小聪觉得结论可能存在偶然性，你认为可以采取什么办法可使得出的结论更具有普遍性___________。 （3）同学们接下来又探究串联电路的电压规律。实验中，用电压表分别测量串联电路中两端的电压，以及两个灯泡两端的电压，多次实验，记录数据如下表： AC两点间电压 AB两点间电压 BC两点电压 1 4.5 2.0 2.5 2 6.0 3.0 3.0 3 3.0 1.0 2.0 分析表中数据，得到的初步结论：___________。 27. 在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中：小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关；小亮的猜想是：②电阻可能与导体的长度有关；小敏的猜想是：③电阻可能与导体的横截面积有关；三位同学为上述探究活动准备了四条材料、长度、粗细如图甲所示的电阻线，他们已经完成了乙图的部分实物连接（接点A、B待接入电阻线）。 (1)该实验是通过观察______来比较接入A、B间的电阻大小； (2)选用a、b两条电阻线进行对比实验，是为了探究猜想______是否正确；（只填序号） (3)要探究猜想②应该选用______两条电阻线（填电阻线的代号字母分别接入A、B进行对比，实验时，发现灯泡亮度变化不明显，原因可能是______； (4)经讨论同学们对以上实验电路提出了两种改进方案，甲：把灯泡更换为电流表，乙：在原电路中串联接入电流表，你认为______种方案的改进更好一些，理由是______。 28. 为实现节能减排，混合动力汽车越来越受到人们的青睐。某实验小组对混合动力汽车进行了关于“座椅加热电路设计”和“供能方式调研”的项目化学习活动。座椅加热电路设计该汽车，还具有自动控温的座椅加热功能。如图甲所示，小明利用电阻丝R和温控开关等元件设计了符合该功能的模拟电路。 （1）如图乙所示，该温控开关是由一端固定的双金属片和一个固定触点组成。其中，双金属片是将两个形状和厚度完全相同的铜片和铁片铆在一起制成的。受热时，由于铜的膨胀程度比铁大，所以当环境温度达到某一预设值时双金属片就会向膨胀程度小的一侧弯曲，导致电路断开。为实现上述功能，该双金属片的上方金属片应为_________片。 （2）小明还观察到，即使座椅上没有人，只要闭合开关S，座椅加热便会启动，既浪费能源又存在安全隐患。于是，他想在该电路中加入压力检测开关。只有手动闭合开关S，且座椅上达到一定压力时，才会开始加热。为实现该功能，应将压力检测开关与温控开关___________联。 （3）供能方式调研：查阅资料可知，该汽车在蓄电池电量充足且低速行驶时，由蓄电池提供动力；当蓄电池电量不足或需要高速行驶时，可切换至汽油机驱动，同时给蓄电池充电；当汽车需要全力加速时，汽油机、蓄电池可以同时向车轮输出能量。如图丙所示，为该汽车汽油机的四个冲程的工作示意图。在一个工作循环中，它们的工作顺序是__________，将机械能转化为内能的是图___________（填字母） A.B. C. D. 29. 某型号汽车在车型测试中，在一段平直的公路上以80km/h的速度匀速行驶了6km，消耗汽油1.5L。已知汽油密度ρ汽油=0.7×103kg/m3，汽油的热值q汽油=4.5×107J/kg。假设燃油完全燃烧，汽油机的效率为40%。则： （1）完全燃烧1.5L汽油所放出的热量是多少？ （2）该型号汽车在以此速度行驶的过程中，受到的阻力是多大？ 30. 某高校科研人员根据西藏地区太阳辐射强、供暖周期长等特点，为藏区某县设计了太阳能供暖蓄热系统。该系统由集热、蓄热和供暖三部分组成，其基本工作过程如图所示。集热板白天接收太阳辐射时，其内部水温升高，然后通过热交换器，使蓄水箱内水温升高，再通过水泵将热水送入用户。集热板无法供热时，蓄水箱与热交换器之间阀门关闭。晴天时，集热板获得的内能不仅能满足县城用户全天24小时的取暖需求，同时富余的内能可储存在蓄水箱中，用以解决阴雨天集热板无法供热的问题，实现“不用煤，不用气，不用电，温暖整个县城千家万户！” 同学们用所学初中物理知识对该系统某一天的数据进行了简单的分析，为便于计算，工作过程和相关数值均做了简化处理，如下表所示。不计集热板到蓄水箱之间的管道、热交换器的热损失。[水的比热容为，水的密度为] 集热板每小时、每平方米接收的太阳辐射能量 集热板面积 蓄水箱全天持续供暖输出能量（含用户得到的内能、蓄水箱和供暖管道的热损失） （1）同学们查阅资料了解到，在西藏地区选用该系统供热的原因之一是：藏区海拔高，大气压强________（选填“大”或“小”），空气密度小，蓄水箱对流散热慢； （2）若这一天光照时长为10h，集热板的光热转化效率为60％，则集热板中的水获得的内能是多少？这些内能，一方面通过蓄水箱对用户全天持续供暖，另一方面使得蓄水箱内水的温度最终升高了10℃。请分析计算该蓄水箱的容积至少是多少？ （3）假设该县城用户均采用地暖供热。根据地暖供热标准，用户的进水温度不低于40℃。若这一天持续供暖结束后，蓄水箱水温为48℃，接下来为连续阴雨天气，请你通过计算分析，蓄水箱储存的内能是否还能为县城用户按标准持续供暖3天？（计算结果保留一位小数） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $