期中复习专题8：整本书阅读《红星照耀中国》-2025-2026学年八年级语文上册期中高分冲刺（济南专用）

山东省济南市2025-2026学年八年级上册 期中复习专题8：整本书阅读《红星照耀中国》 （分值：80分，参考时间：90分钟） 学校:________姓名：________班级：________考号：________ 一、选择题（每题2分，共计40分） 1．阅读下面片段，完成选择题。 【片段一】 他是个面容瘦弱、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。 【片段二】 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物除了马匹。他喜欢马。 【片段三】 他指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。他身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。从来不叫苦，很少生病。打仗时他总是在前线指挥，但没有受过伤。 下列关于《红星照耀中国》的表述正确的一项是（ ） A．以上文段选自英国记者埃德加•斯诺的作品《红星照耀中国》，这是一部文笔优美的纪实小说，它的基本特点是用事实说话，不能凭空虚构。 B．片段一是对中国红军领导人周恩来的外貌描写。周恩来从小就受到资产阶级民主革命思想的影响，是斯诺笔下书生出身的“造反者”。 C．片段二是对彭德怀的描写。他是土匪出身，在哥老会中的名声遍及中国，他的口才很好，有很强的个人感召力，许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去。 D．片段三写的是中国红军领导人朱德。他是一位沉默谦虚、爱护部下、天性极端温和、说话朴实、喜欢运动和读书的红军将领。 2．下面对《红星照耀中国》中三位红军领袖的评价不正确的一项是（ ） A．贺龙——他不计较个人财物——除了马匹，性格很急躁，但是很谦虚。 B．徐海东——他是一个有着远见卓识的军事家和政治战略家，也是一个接地气的“辣粉”。 C．周恩来——他是一个行动同知识和信仰完全一致的知识分子，一个书生出身的造反者。 D．彭德怀——他是一个活泼的、喜欢发笑的人，动作和说话都很敏捷，很有才智。 3．下列是四位同学读了《红星照耀中国》后对人物的描述，其中不正确的一项（ ） A．朱德——他乐观、勇敢，上街不带警卫，风趣地回答作者关于大鼻子漫画的疑问。 B．周恩来——他个子清瘦，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。 C．杨开慧——她追求进步，抨击当时黑暗的社会制度，主张婚姻自由、男女平等。 D．贺龙——他口才很好，说起话来能“叫死人活过来打仗”；性格急躁，但很谦虚。 4．在《红星照耀中国》中，中国共产党领导人的言谈举止给斯诺留下了很深的印象，下列选项中人物与描述不相符的一项是（ ） A．周恩来——他讲英语有点迟缓，但相当准确。他爱说笑话，每次总说自己五十六了，常常笑称自己是个“苦力”。 B．贺龙——他口才很好，他说起话来能“叫死人活过来打仗”。 C．徐海东——共产党领袖中“阶级意识”最强的一个，他对自己的无产阶级出身很自豪。 D．彭德怀——他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风，说话南方口音很重，快得像连珠炮。 5．下列关于《红星照耀中国》，说法不正确的一项是（ ） A．埃德加·斯诺所著的《红星照耀中国》，以客观的笔触为读者描绘了一个自由、平等、和谐的“红色之邦”的景象。 B．《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界介绍、传播中国共产党和中国红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。 C．埃德加·斯诺根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》（当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》）。 D．1936年，美国记者埃德加·斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地，深入西方媒体眼中的“英雄聚集的地方”，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。 6．美国著名记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”这是斯诺对以下哪一事件的评价（ ） A．五四运动 B．红军长征 C．北伐战争 D．抗日战争 7．红色精神不仅是我们冲破牢笼和枷锁的动力，更是照亮我们前行之路的灯塔。下面是写于红军长征途中的一首诗，下列不属于诗中提到的事件的一项是（ ） 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 A．巧渡金沙江 B．四渡赤水 C．飞夺泸定桥 D．翻越岷山 8．下列不是《红星照耀中国》畅销的原因的一项是（ ） A．《红星照耀中国》是一部具有新闻报道性的作品，是公认的国际报告文学佳作。真实是它畅销不衰、富有魅力的重要因素。 B．《红星照耀中国》语言风格严谨典雅，其特有的艺术感染力也使得其畅销不衰。 C．《红星照耀中国》是一部忠于客观事实的综合报道，具有“事实胜于雄辩”的威力。书中充满激情的政论是它富有魅力、畅销不衰的另一因素。 D．《红星照耀中国》以作者自己陕北之行的经历为线索，用丰富的事实材料进行全面综合的报道，具有强烈的可读性和引人入胜的能力。 9．“但是这是突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我打招呼：“哈喽，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！”上文中描述的青年军官是（ ） A．邓发 B．刘龙火 C．周恩来 D．姓卞的队长 10．下面关于《红星照耀中国》的内容表述不正确的一项是（ ） A．《红星照耀中国》描述了中国工农红军长征过程中“遵义会议”和“四渡赤水”等具有重大意义的事件，向全世界报道了这一伟大军事壮举。 B．《红星照耀中国》中彭德怀读《盛世危言》，书中详细介绍了西方的现代工业技术、政治军事先进，激发了他继续学业的愿望。 C．《红星照耀中国》是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的，作者用他耳闻目睹的共产党人及红军、苏区的真实情况，力求解开“红色中国”这个谜。 D．斯诺到达红军大学并给学员讲话，题目是《英美对华政策》。大学以窑洞为教室，石头砖块为桌椅，石灰泥土糊的墙为黑板。 11．下列关于《红星照耀中国》内容的表述，不准确的一项是（ ） A．1936年美国记者斯诺访问陕甘宁边区，成为第一个采访红区的西方记者，使西方人全面了解到中国共产党人的真实生活。 B．斯诺为我们记录了许多生动鲜活的领袖形象，如出身窑工、两把菜刀闹革命的徐海东，因关心士兵而被撞掉门牙的彭德怀。 C．这是一部纪实性很强的报道性作品，斯诺是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录自己在“红色中国”的见闻。 D．这部作品写了两个层面的事实：一是作者采访“红色中国”的过程，二是“红色中国”的历史、现状和未来。 12．《红星照耀中国》中写道“：我们无论怎样反对其动机，或在其后面的政治作用，我们得承认发生在西安这一个突变，是适当其时，处理妥当的。”这一“突变”的发动者是（ ） A．冯玉祥、吉鸿昌 B．张学良、杨虎城 C．张学良、冯玉祥 D．周恩来、吉鸿昌 13．下列选项中正确的一项是（ ） A．埃德加·斯诺将彭德怀形容为“像老虎一样强壮”，高度称赞了他两把菜刀闹革命的光辉事迹。 B．《西行漫记》初次在中国出版时更名为《红星照耀中国》，其原因是因为当时的政治环境复杂，各方面斗争尖锐。 C．斯诺采访了众多的共产党领袖和红军将领，通过谈话了解了长征的经过，对中国共产党和中国革命做出了客观的评价。 D．《红星照耀中国》一书真实记录了斯诺由延安到达西安的所见所闻，是忠实描绘中国红色区域的第一本书。 14．下面关于《红星照耀中国》内容的理解有误的一项是（ ） A．《红星照耀中国》中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指中国工农红军万里长征。 B．《红星照耀中国》作为第一部向世界介绍中国共产党和传播中国革命历程图书，在英语世界获得了轰动性影响。 C．在《红星照耀中国》中，作者斯诺判断由于中国共产党的宣传和行动，穷人和受压迫者有了必须行动起来的信念。 D．《红星照耀中国》是一部具有新闻报道性的作品，及时性是它畅销不衰的基本因素，也是首要因素。 15．下列与山、水相关的英雄壮举，不是发生在红军长征途中的一项（ ） A．翻越大雪山 B．巧渡金沙江 C．强渡大渡河 D．上甘岭战役 16．下列关于《红星照耀中国》一书表述有误的一项是（ ） A．《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，是一部纪实性作品。 B．《红星照耀中国》记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地的所见所闻。 C．全书以工农红军的行踪为线索，融入强烈的主观情感，探求了中国革命发生、发展。 D．对于农民类小人物，作品既表现他们身上崇高的精神品质，也写出他们一些未改的旧习。 17．下列关于《红星照耀中国》的说法不正确的一项是（ ） A．全书共12篇，主要内容包括：关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策；红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等。 B．作者真实地记录了自1937年6月至10月在我国东北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 C．作者在书中说中国红军的长征实际上是一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗。 D．《红星照耀中国》的意义，在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 18．下列关于名著《红星照耀中国》的表述，正确的一项是（ ） A．《红星照耀中国》，切实反映了中国共产党和国民党人的生活经历和革命精神。 B．斯诺按照“探寻红色中国”的空间顺序来记录共产党人及白区、苏区的真实情况。 C．《红星照耀中国》实际写了两个层面的事实：一是作者采访“红色中国”的过程，二是“红色中国”的历史、现状和未来。 D．《红星照耀中国》，记录的是作者筛选的事实，还有作者对于事实的感受与印象，但纪实作品，必然不能体现作者的倾向性。 19．下列表述不正确的一项是（ ） A．《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。 B．《红星照耀中国》，又名《西行漫记》，是一部具有新闻报道性的作品，真实性是它畅销不衰的首要和基本因素。 C．全书以工农红军的行踪作为线索，以第一人称展开叙述，缓缓揭开了中国红军的神秘面纱，探求了中国革命发生的背景、发展的原因。 D．此书充满激情的政论，忠于客观事实，具有“事实胜于雄辩”的威力。 20．下列关于《红星照耀中国》的表述错误的一项是（ ） A．《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，作者是美国记者埃德加•斯诺。“红星”象征中国共产党及其领导的红色革命。 B．《红星照耀中国》是一部纪实的作品，记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”。 C．朱德在长征路上总是背着负伤的部下行军，即使在当国民党将领时，他的生活也和普通士兵一样朴素。 D．书中写到的“大迁移”是指中国工农红军的万里长征，在这次大迁移中，关系到红军生死存亡的最重大的事件是强渡大渡河。 二、名著阅读（40分） 21．名著阅读。（4分） 我们读完一本好书，要及时梳理和反思。老师设计了一份《名著阅读作业检查单》，请同学们仿照《朝花夕拾》的示例，完成《红星照耀中国》的阅读任务。（4分） 作业要求 名著 《朝花夕拾》 《红星照耀中国》 知道这本书中的主要故事。 鲁迅弃医从文、阿长买《山海经》 （1）___________、___________ 清晰地记得书中的细节。 阿长睡觉时伸开双脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得“我”没有余地翻身。 （2）___________ 有自己的阅读感受。 在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷。 （3）___________ 阅读《红星照耀中国》节选部分，完成下面小题。（6分） ①毛泽东每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息。他的身体仿佛是铁打的。他认为这要归因于他少年时代在父亲的田里干过苦活，要归因于他在学校读书时期的刻苦。当时他与几个志同道合的人组织斯巴达俱乐部一类的团体。他们常常饿着肚皮，到华南山林中作长途的徒步跋涉，在严寒的日子去游泳，在雨雪中光着脊梁——这一切都是为了要锻炼他们自己。他和他的伙伴们凭直觉知道，中国的来日需要他们有忍受最大的艰难困苦的能力。 ②有一次，毛泽东曾经花了整整一个夏天走遍他的家乡湖南全省。他靠挨家挨户替农家做工换饭吃，有时候甚至非行乞不可。有一次他几天不吃饭，只吃些硬豆和水——这又是一种“锻炼”肠胃的方法。他早年在这次农村漫游中所结交的友谊，日后对他是有很大价值的，因为十年以后他开始把湖南的成千上万的农民组成了有名的农民协会，这到一九二七年国共分裂后，成了苏维埃最初的基础。 22．毛泽东年轻时的哪些做法对他以后投身革命有帮助？请根据选文内容简要概括。（3分） 23．文中两个画线句子体现了毛泽东的哪些特点？请简要概括。（3分） 根据名著内容，完成下面小题。（6分） 24．“读《红星照耀中国》，我感受到了信仰的力量。中国共产党党员们坚信红色革命会给中国人带来光明，比如彭德怀：__________________，他们为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，深深地打动了我。” 下面选项中与彭德怀这一人物事迹相匹配的一项是（ ）（2分） A．他虽出生在大官僚家庭，却毅然决然地成为造反者，成为一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹的知识分子，投身到火热的革命。 B．他出身农民，童年时反抗父亲的压迫；他博览群书，对当前世界政治惊人地熟悉；他是爱军爱民的中国共产党领导人。 C．他用一把菜刀在湖南建立一个苏区；他参加中国共产党后，一直忠于党；他总希望别人对他提出批评意见。 D．他在青年时，带领农民攻打囤粮的大地主；加入中国共产党后，身经百战；他很喜欢孩子，身后常常有一群孩子跟着，他常给“红小鬼”们讲政治。 25．八年级举办主题为“闪闪红星照耀中国”的名著阅读活动。活动结束后，小语和小文展开热烈讨论，请你根据提示把下面对话补充完整。（4分） 小语：这活动真有意义！通过对《红星照耀中国》整本书的阅读，我明白了“红星精神”是指（1）________________________________________________。 小文：不仅如此，新时代我们要“讲好中国故事”，《红星照耀中国》就是一个优秀范例，例如在素材收上，我们应该（2）__________________________。 26．小文组绘制了一张名著阅读单，请你帮她补充完整。（13分） 阅读有方法 学习有成效 把握作品人物 阅读纪实作品，首先要学会把握作品所写的人物和事件。 （1）猜猜“我”是谁？（填字母）（5分） ①“书生出身的造反者，行动同知识、信仰完全一致的知识分子。”他个子清瘦，眼睛富于热情。( ) ②大个子，强壮有力，口才好，说起话来能“叫死人活过来打仗”。( ) ③与部下同甘共苦，长征中把马让给其他同志骑；说话轻声，非常朴实，天性极端温和。( ) ④从小有反抗精神，童年时在私塾反抗老师，将祖母的鸦片烟盘踢掉。为人爱笑，说话举止直截了当，不转弯抹角。( ) ⑤有一种顽皮的孩子相，笑起来嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿。( ) A．毛泽东 B．周恩来 C．徐海东 D．朱德 E.贺龙 F.彭德怀 G.红小鬼 明确作者立场 把握作品中的“事实”之后，还要学会阅读作者对于事实的感受和印象。 （2）在陕北，斯诺采访了众多共产党领袖，让我们深深感受到“中国人的底气来自哪里”。请选择下面的一个人物，结合具体事例说说他的“底气”。（3分） A．毛泽东 B．周恩来 C．彭德怀 ____________________________________________   领悟故事精神 从事实中汲収营养，从中收获启迪。 （3）习近平总书记说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”“英雄是民族最闪亮额坐标”。请你联系《红星照耀中国》和《长征》，谈谈你读到的红军长征的精神内涵是什么？（5分） ____________________________________________ 读短文，完成练习（7分） 【甲】 泸定桥用铁索修成。一共有十六条长达一百多码的粗大铁索横跨在河上，铁索上面铺了厚木板作桥面，但是当红军到达时，他们发现已有一半的木板被撬走了，在他们面前到河流中心之间只有空铁索。谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢，那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。 【乙】 四川军队大概从来没有见过这样的红军战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响，也许他们故意乱开枪不想打死他们，也许有些人暗中祈祷对方冒险成功！ 27．选文记述了红军在闻名中外的___________途中，___________的故事。（2分） 28．四川军队说“他们是人，是疯子，还是神”，这表现了作者对红军怎样的认识？（3分） 29．《红星照耀中国》这本书又名《___________》，本书的作者是___________（2分） 30．读完《红星照耀中国》后，学校举行了“红色经典阅读”交流会，请你阅读下列材料，参与完成任务。（4分） (1)小语边读书，边整理读书笔记。下面这则笔记是小语根据___________（填写人名）的经历整理的。（1分） 出身官僚家庭→就读南开中学→领导学生运动→任职黄埔军校→组织“八一”起义→长征。 (2)斯诺提出“红色革命必将胜利”的预言，请根据下列同学们摘录的内容，简要概括他预言的依据。（3分） 材料一：朱德爱护他的部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”。军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做。 材料二：我住在彭德怀设在预旺堡的司令部的院子里，因此我在前线常常看到他。附带说一句，司令部——当时指挥三万多军队——不过是一间简单的屋子，内设一张桌子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸盆，和铺了他的毯子的炕。他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。 材料三：“红军对我们很好，我们从来没有挨过打”，“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队怎么会有人不喜欢呢？” 参考答案 一、选择题（每题2分，共40分） 1.【答案】D 【解析】 A项错误，《红星照耀中国》是纪实作品，非小说；B项错误，片段一是毛泽东（林肯式外貌、知识分子面孔）；C项错误，片段二是贺龙（爱马、土匪出身、个人感召力）；D项正确，片段三符合朱德“沉默谦虚、爱护部下、温和朴实”的特征。 2.【答案】B 【解析】 B项错误，“远见卓识的军事家和政治战略家”是毛泽东的评价，徐海东的特点是“阶级意识强、出身窑工”。 3.【答案】A 【解析】 A项错误，“上街不带警卫，风趣回答大鼻子漫画疑问”的是彭德怀，而非朱德。 4.【答案】A 【解析】 A项错误，“笑称自己是苦力”的是朱德，周恩来的特点是“温和文雅、英语流利”。 5.【答案】A 【解析】 A项错误，书中客观记录苏区真实情况，并非描绘“自由平等和谐的红色之邦”，这一表述带有理想化色彩，不符合纪实作品特点。 6.【答案】B 【解析】 描述的是红军长征中“艰难困苦、英勇牺牲、革命乐观情绪”，与长征精神一致。 7.【答案】B 【解析】 诗中提到“金沙水拍”（巧渡金沙江）、“大渡桥横”（飞夺泸定桥）、“岷山千里雪”（翻越岷山），未提及“四渡赤水”。 8.【答案】B 【解析】 B项错误，该书语言风格是“生动纪实、简洁有力”，而非“严谨典雅”。 9.【答案】C 【解析】“清瘦青年军官、温和文雅、英语打招呼”是周恩来的典型特征。 10.【答案】B 【解析】 B项错误，读《盛世危言》激发工业救国思想的是毛泽东，而非彭德怀。 11.【答案】B 【解析】 B项错误，“两把菜刀闹革命”是贺龙，“撞掉门牙”的是徐海东（因关心士兵被马撞）。 12.【答案】B 【解析】 “西安突变”指1936年张学良、杨虎城发动的西安事变。 13.【答案】C 【解析】 A项“两把菜刀”是贺龙；B项《西行漫记》是在国民党统治区出版时的改名；D项斯诺是从西安到延安，而非相反。 14.【答案】D 【解析】 D项错误，纪实作品畅销的首要因素是“真实性”，而非“及时性”。 15.【答案】D 【解析】 D项“上甘岭战役”是抗美援朝时期（1952年），不属于长征（1934-1936年）。 16.【答案】C 【解析】 C项错误，全书以“作者采访红色中国的过程”为线索，而非“工农红军的行踪”。 17.【答案】B 【解析】 B项错误，时间是1936年6-10月，地点是“西北革命根据地”（陕甘宁边区），而非“东北”。 18.【答案】C 【解析】 A项错误，书中记录的是共产党和红军，不包括国民党人；B项错误，是“时间顺序”而非“空间顺序”；D项错误，纪实作品隐含作者的立场和倾向性（如对红军的肯定）。 19.【答案】C 【解析】 C项错误，线索是“作者探寻红色中国的经历”，而非“工农红军的行踪”。 20.【答案】D 【解析】 D项错误，长征中“关系红军生死存亡的最重大事件”是遵义会议（确立毛泽东领导地位），而非强渡大渡河。 二、名著阅读（40分） 21.【答案】 （1）红军长征、周恩来组织南昌起义（或：彭德怀用降落伞做背心、贺龙两把菜刀闹革命） （2）示例：毛泽东在湖南农村徒步漫游时，靠做工换饭吃，甚至行乞，几天仅吃硬豆和水。 （3）示例：在这些真实的记录中，我看到了共产党人坚定的信仰与为理想奋斗的决心，他们的精神照亮了中国的未来。 22.【答案】 ①少年时在田间劳动、组织团体锻炼意志（如徒步跋涉、严寒游泳）；②用整个夏天徒步漫游湖南，了解农村，结交农民友谊；③通过极端生活方式（如挨饿）锻炼耐力和肠胃。 23.【答案】 ①“每天工作十三四个小时”体现勤奋刻苦、精力充沛；②“锻炼自己”“中国的来日需要”体现远见卓识、以革命为己任。 24.【答案】D 【解析】 A项是周恩来，B项是毛泽东，C项是贺龙，D项“带领农民攻打地主、喜欢孩子”符合彭德怀特征。 25.【答案】 （1）示例：为民族解放而艰苦奋斗、不怕牺牲的革命精神，以及对信仰的坚定追求。 （2）示例：深入实地采访，获取第一手资料，真实记录人物言行和事件细节。 26.【答案】 （1）①B（周恩来） ②E（贺龙） ③D（朱德） ④F（彭德怀） ⑤C（徐海东） （2）示例：毛泽东的底气来自对中国社会的深刻洞察（如早年农村漫游了解农民疾苦）和渊博学识（对世界政治熟悉），他提出的革命策略符合中国实际。 （3）示例：长征精神内涵包括：不怕牺牲的英雄气概（飞夺泸定桥）、团结互助的集体主义（朱德让马给伤员）、乐观坚韧的信念（过雪山草地仍保持斗志）、为人民解放奋斗的初心。 27.【答案】 红军长征；飞夺泸定桥 28.【答案】 表现了红军战士为理想甘于牺牲的“神性”，以及他们作为普通人的血肉之躯与超凡勇气的矛盾统一，表达了作者对红军的敬佩与震撼。 29.【答案】 《西行漫记》；埃德加·斯诺 30.【答案】 （1）周恩来 （2）①领导人与士兵同甘共苦（如朱德赤脚走路、彭德怀用降落伞做背心）；②红军纪律严明，爱护百姓（“红军对我们很好，不打人”）；③军民关系融洽，得到群众支持（农民拥护红军抗日、打地主）。 学科网（北京）股份有限公司 $