期中复习专题07：名句默写+综合性学习-2025-2026学年八年级语文上册期中高分冲刺（济南专用）

山东省济南市2025-2026学年八年级上册 期中复习专题07：名句默写+综合性学习 学校:________姓名：________班级：________考号：________ 一、名句名篇默写（每空1分，共计100分） 1．默写。（8分） （1）树树皆秋色，___________。（王绩《野望》） （2）___________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （3）___________？松柏有本性。[刘桢《赠从弟（其二）》] （4）故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，___________。”（郦道元《三峡》） （5）陶弘景《答谢中书书》中描写傍晚景色的句子是：___________，___________。 （6）中国女排卫冕2019世界杯，举国欢腾，58岁的主教练郎平在微博中写到：“每次抵达都是为了下一段更精彩的征程。”年近花甲的她，此时已经把目标投向了东京奥运会，这种精神正如《龟虽寿》中所云“___________，___________”。 2．根据语境，填写文学常识和古诗文名句。（10分） 大美中国，山河锦绣，气象万千，真是“八方各异气，①___________”(曹植《梁甫行》)。在钱塘湖边漫步，“②___________，浅草才能没马蹄”(白居易《钱塘湖春行》)的早春景象令人流连忘返；在黄鹤楼上远眺，“③___________，④___________ (崔颢《黄鹤楼》)的晴日美景让人心旷神怡；在大美三峡中穿行，“悬泉瀑布，⑤___________，⑥___________，良多趣味”(郦道元《三峡》)；在苍茫的草原上驰骋，“⑦___________，⑧___________”（王绩《野望》）的悠闲氛围让人陶醉；在明月朗照下的长江泛舟， ⑨___________ (人名)笔下“月下飞天镜，⑩___________”(《渡荆门送别》)的壮美风光让人心胸无比开阔。 3．根据语境，补写出下列句子中的空缺部分。（8分） “山川之美，古来共谈。”自然山水，或雄奇高峻，如三峡的山“①___________，隐天蔽日”（郦道元《三峡》）；或明媚秀丽，如西湖早春“②___________，浅草才能没马蹄”（白居易《钱塘湖春行》）；或雄浑壮丽，如塞外奇景“③___________，___________”（王维《使至塞上》）。 置身其中，总能让人流连忘返，引起无限的情思：烟波凄迷，惹动了崔颢的乡愁，他不禁吟咏“⑤___________？⑥___________”（崔颢《黄鹤楼》）；叶绿花盛，春日佳景，勾起了女子的思念，她黯然感慨“此物何足贵？⑦___________”（《庭中有奇树》）；月色空明，疏影摇曳，引得苏轼感叹“何夜无月？何处无竹柏？⑧___________”（苏轼《记承天寺夜游》）。 4．回望这段学习旅程，小语印象最深的便是古诗文，她所在的第一小组进行了“诗词比拼”的背诵复习活动，请你和她一起回忆这些诗文，完成下列题目。（8分） 古人将自然之美，化作文字，千古流传。“①___________，浅草才能没马蹄”，白居易最爱钱塘湖早春之生机勃勃；“月下飞天镜，②___________”，李白云游楚国，沉醉于大江奇异的夜景；“③___________，④___________”，一缕烽烟，一轮落日，引发王维的豪迈情怀；“⑤___________，山山唯落晖”，一丛丛树，一座座山，投射着王绩的哀伤心绪。 自然之美可以陶冶情操，净化心灵。当陶弘景欣赏“山川之美”时，抒发了：“实是欲界之仙都。自康乐以来，⑥___________”；当吴均望见富春江上的“奇山异水”时，感慨道：“⑦___________，望峰息心；经纶世务者，⑧___________。” 5．默写古诗文。（12分） （1）风声一何盛，___________（刘桢《赠从弟（其二）》） （2）神龟虽寿，犹有竟时。___________，___________。（曹操《龟虽寿》） （3）柴门何萧条，___________。（曹植《梁甫行》） （4）___________，___________。萧关逢候骑，都护在燕然。（王维《使至塞上》） （5）祖国的大好河山，处处有美景佳句。漫步西湖，你渴望欣赏白居易诗中“___________，谁家新燕啄春泥。___________，浅草才能没马蹄”的初春美景；穿行三峡，你不觉吟诵起郦道元“悬泉瀑布，飞漱其间，___________，___________”的名句；登临黄鹤楼，你更能够体会崔颢“___________，___________”的绵绵乡愁。 6．小语同学准备了相关资料，不过并不完整，请你根据内容提示帮她补充完整。（10分） 古诗文中有自然美景，白居易的“①___________， ②___________”（《钱塘湖春行》）展现了西湖早春花草向荣、生趣盎然的美好画卷；王绩的“③___________，④___________”（《野望》）展现了秋意正浓的山野景色。古诗文中有情怀，曹操的“⑤___________， ⑥___________”（《龟虽寿》）用比喻手法表达他年老而壮志犹存，展现他的伟大抱负；看着富春江的奇山异水，吴均由景而生慨叹“⑦___________，⑧___________；⑨___________，⑩___________”，表达对山水的赞美、归隐林泉的愿望，以及淡泊避世的思想。 7．根据情景写诗句（8分） （1）诗人笔下，山河壮丽，美如画卷。吴均的“___________，互相轩邈”（《与朱元思书》）赋予山奋发向上的无穷生命力；陶弘景的“高峰入云，___________”（《答谢中书书》）描绘了山高水清的秀丽奇绝之景；“___________，___________”（郦道元《三峡》）是夏季江水漫上山陵，航道阻断的景象；有傍晚，村落深邃宁静，“树树皆秋色，___________”（王绩《野望》）山间都披上了落日霞光。 （2）“诗以言志”，刘桢《赠从弟（其二）》中“风声一何盛，___________”两句表明诗人志向的坚贞，同时寄托了对堂弟的无限期望。“山随平野尽，___________。”（李白《渡荆门送别》）时代东风吹拂，人生旅途充满期待。我辈青年应学古人“___________，志在千里”（曹操《龟虽寿》）树立远大志向，开拓进取，一起奔赴未来。 8．在古代诗歌中，诗人常引“水”入诗，抒发情感。黑板报上要开辟一个“诗词中的水文化”栏目，请你填空。（8分） 水 古诗文名句 作者与作品 情感 长江 ①___________？②___________。 崔颢《黄鹤楼》 羁愁之水 黄河 大漠孤烟直，③___________。 王维《使至塞上》 豁达之水 雨水 八方各异气，④___________。 曹植《梁甫行》 同情之水 瀑布 ⑤___________，⑥___________。 郦道元《三峡》 活力之水 湖水 ⑦___________，⑧___________。 白居易《钱塘湖春行》 静美之水 9．漫步古诗苑，榜样更是比比皆是。他们用文字表达着对生活、对自然、对国家、对家乡和亲人的热爱。（8分） 崔颢用 “_______________？_______________。”直抒胸臆，抒发了游子悲苦的思乡之情（《黄鹤楼》）；王绩用“_______________，_______________。”寥寥几笔，就勾勒出了秋景的萧瑟、宁静与寂寥（《野望》）；白居易用“______________________，______________________。”描绘了禽鸟的动态，展现了早春的勃勃生机（《钱塘湖春行》）；刘桢用“_______________？_______________。”勉励堂弟在恶劣的环境中也要坚贞自守（《赠从弟》）。 10．根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） （1）《与朱元思书》中从侧面描写水清澈的句子是：______________，_______________。 （2）《记承天寺夜游》中苏轼正解衣欲睡，后因“______________”而“_______________”，于是寻友一同夜游。 （3）崔颢的《黄鹤楼》中，运用对偶的修辞写在黄鹤楼上所见之景的句子是：_______________，_______________。 （4）《使至塞上》中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是：_______________，_______________。 11．根据下面情境，在横线上补写诗文名句。（12分） 翻阅古典诗文，犹如走进美丽中国的画卷。中国的美是王维笔下描绘大漠落日的壮阔：（1）_______________，（2）_______________（王维《使至塞上》）；中国的美是王绩口中吟咏的秋林与山峦一片秋色的秀美：（3）_______________，（4）_______________（王绩《野望》）；中国的美是白居易笔下初春西湖鸟儿们勃勃生机：（5）_______________，（6）_______________（白居易《钱塘湖春行》）；中国的美是李白奇特想象中的江中奇景：月下飞天镜，（7）_______________（李白《渡荆门送别》）；中国的美是郦道元眼中三峡深秋的凄美：每至晴初霜旦，（8）_______________，常有高猿长啸，属引凄异（郦道元《三峡》）。于中国的美景美物中，我们可以体悟松柏坚贞之德：岂不罹凝寒？（9）_______________（刘桢《赠从弟（其二）》）；可以感受人生壮志：（10）_______________，志在千里（曹操《龟虽寿》）；可以在比喻、夸张手法中，感受敌军兵临城下的紧张气氛和我军严阵以待的情形的一句诗是：黑云压城城欲摧，（11）_______________。（《雁门太守行》）；在《梁甫行》“剧哉边海民，（12）_______________”中，我们感慨边地贫民生活之苦。在杜甫《望岳》“会当凌绝顶 一览众山小”的呐喊中，我们感受到敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。迈进新时代，我们一起用文笔和行动为美丽中国增添华彩。 二、综合性学习 1．诚信，是我们的立身之本。请根据要求，完成下列题目。（12分） (1)阅读下面这则新闻，补写空缺处的新闻导语。（不超过20个字）（2分） 据报道，_________________________________________________。成都市中考《道德与法治》曾经考过“重建社会信任需要正能量”，现在“诚信”主题再次回归，所选材料首先回顾了多年来党和国家对诚信建设的重视，接下来围绕着国家对于诚信建设的一系列指导性文件展开，主线清晰，并且选取了新的角度——保护个人隐私，建立社会诚信体系，可谓是新瓶装旧酒，既有熟悉之感，又有新鲜之意。这体现了社会对诚信的高度关注。 (2)阅读下面有关“诚信”的短文，联系全文，将空缺处补写完整，注意语意连贯。（4分） ①______________________？通俗地讲，“诚”就是不自欺，“信”就是不欺人。 ②______________________，从古到今，就有很多关于诚信的箴言代代相传，如“人而无信，不知其可也”“言必信，行必果”“人无信不立”等。 诚信不仅可以使人留住尊严，③______________________，可以让人行得坚实、无愧于心。反之，缺失诚信的人，只能永远屈辱地活着，永远得不到他人的推崇，永远都不会。 ④______________________。由此可见，诚信对于人生尤为重要。 (3)下面是一首名为“诚信颂”的诗歌，请在空缺处写出恰当的句子。（6分） 诚信，是初春天空的朝霞，光芒万丈。 ①___________，______________________，______________________。 ②___________，______________________，______________________。 诚信，乃做人之本。冯玉祥说过：对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。说的就是诚信的重要性。为了培养同学们的诚信意识，八（1）班开展“人无信不立”的主题班会，请你积极参与并完成下列学习任务。（10分） 【材料一】《南阳晚报》讯：5月4日，南阳理工学院女大学生秦嘉欣骑车时不小心蹭到了一辆私家车，虽然车主不在，她还是留下了“诚信字条”，表示道歉并愿意赔偿。车主被其诚信举动感动，不仅没有让这个学生赔偿，还安慰她不要放在心上。 【材料二】 对话 小强：你怎么能偷瞄别人的试卷呢？ 小明：现在学习竞争压力山大，一道选择题可能就会让我的名次落后几十位；有偷瞄机会的话我还是不会放过的，但我会在大是大非面前坚守诚信底线。 2．用简洁的语言概括【材料一】新闻的主要内容。（2分） 3．读【材料二】的对话，你赞同小明的说法吗？请阐明理由。（3分） 4．请写出两个与诚信有关的成语：___________、___________。（2分） 5．请简要说说诚信在人际交往中的重要性。（3分） 6．景弘中学正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。（7分） (1)为下面这则新闻拟写标题。（不超过20个字）（2分） ①为深入贯彻落实习总书记新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，弘扬中华民族积极向善、诚实守信的传统文化，培养大学生诚实守信的优良品质，10月19日，诚实守信签名活动在重庆工商大学图书信息楼顺利举行，全体大一新生参加了此次活动。 ②此次社会信用体系建设宣传活动，学校将通过进行主题讲座、开班会、观看诚信教育视频等形式，进一步深入推进诚信校园体系建立，重点突出三方面教育：诚信教育，端正考风考纪，作业和考试独自完成，不抄袭不作弊；守信教育，遇到失误，勇于承担责任，知错就改；法规教育，全面培养学生诚信、守纪、文明等良好习惯。 新闻标题：___________________________________________________ (2)下图是我国古代一个在“立信”方面的家教上可以作为当代典范的历史故事。请根据提示，写出故事名称____________________（1分） (3)下列是同学们搜集到的关于“诚信”的诗句，其中完全正确的一组是（ ）（2分） ①自古驱民在信诚，一言为重百金轻。 ②海岳尚可倾，吐诺终不移。 ③三杯吐然诺，五岳倒为轻。 ④己所不欲，勿施于人。 ⑤瓜田不纳履，李下不正冠。 ⑥天地为大矣，不诚则不能化万物。 A．①③⑤ B．②④⑥ C．③④⑤ D．①②⑥ (4)为了弘扬诚信美德，你所在的小组将采访“诚信之星”，请你拟写一个采访问题,协助完成采访提纲。（2分） 采访提纲 采访主题:挖掘当代诚信的内涵。 采访对象:李爱云(江苏省淮安市的一名退休职工)。19岁时，因为对自己和父亲的承诺，李爱云毅然插队落户淮安，多次放弃特招参军、推荐入学、回乡工作的机会，坚守红色土地无怨无悔为抗日战争中牺牲的哥哥和烈士们守陵  50多年。李爱云被中央宣传部、国家发展改革委评为“诚信之星”。 采访问题：________________________________________ 7．校团委举办以“品红色经典•续薪火精神”为主题的阅读分享活动，请你完成下列任务。（9分） (1)校团委想请语文组苏老师担任活动的嘉宾，请你根据海报信息，向苏老师发出口头邀请。（3分） (2)活动过程中，你想对苏老师进行采访，请根据情境拟写两个采访问题。（2分） 我：____________________________________________________________？ 苏老师：阅读红色经典作品，可以引导中学生追寻革命先辈的足迹，接受红色书籍的洗礼，激发强国复兴之志。 我：____________________________________________________________？ 苏老师：《红岩》《红星照耀中国》《红日》《一九三八年的铁》等经典作品都值得同学们阅读。 (3)活动结束后，班长小文拟写了一则新闻稿，请你帮助他修改完善。（4分） 品红色经典续薪火精神 为弘扬爱国主义精神、激发青少年强国复兴之志，珠城中学八年级“品红色经典•续薪火精神”阅读分享活动在学校体育馆四楼报告厅成功举行。 同学们在阅读活动中追寻革命先辈足迹，在文字中受红色经典带来的灵魂震撼。A同学们将自己的阅读收获通过“讲述红色故事”“朗读红色诗词”“致敬红色英雄”……等形式精彩展现，让红色教育更加“有声”“有色”。 B通过本次阅读活动，激发了同学们阅读红色经典的兴趣，丰富了同学们的阅读生活。 ①导语部分遗漏了新闻的一个要素，请补全。（1分） ②语段中A处有标点错误，请提出修改意见。（1分） ③语段中B处有语病，请提出修改意见。（2分） 8．小豫准备对“时代楷模”刘永坦院士进行采访，从刘院士身上汲取力量，请和他一起完成下列任务。（5分） 【材料一】新华社9月29日电 中央宣传部向全社会宣传发布中国科学院、中国工程院院士刘永坦的先进事迹，并授予其“时代楷模”称号。作为中国对海探测新体制雷达理论体系的奠基人，刘永坦几乎一生都在致力于电子工程的教学与研究工作，尤其是对新体制雷达系统与信号处理技术的研究。当白发苍苍的他登台领受2018年度国家最高科学技术奖时，刘永坦——这个名字才广为人知。而在2020年，他将800万元奖金全部捐出，用于国家电子信息领域人才培养。85岁的刘永坦曾说：“只要国家有需求，我的前行就没有终点。” 【材料二】新体制雷达能突破传统雷达探测“盲区”来发现目标，是海防战线上决胜千里之外的“火眼金睛”。20世纪80年代初，少数几个掌握该技术的国家牢牢把持着对海探测的信息优势，中国始终难有突破。“怕家国难安！怕人民受苦！怕受制于人！”1981年从海外留学进修归来后，这“三怕”就重重地压在刘永坦心头。他深知，真正的核心技术，任何国家都不会拱手相让。45岁的刘永坦义无反顾，向中国科研的“无人区”进军。10个月后，一份20多万字的《新体制雷达的总体方案论证报告》出炉了！哈尔滨工业大学教授张宁回忆说，刘永坦带着他们没日没夜地写了几个月，一直写到手指发麻、手腕酸痛，连鸡蛋都捏不住。 雷达实验站的选址位于一片荒芜地带，批复的经费不足，发射机、接收机等模拟系统和操作系统也十分落后。团队里有人打了蔫儿，刘永坦话语铿锵：“如果没有难点，还叫什么科研！”选址地远离人烟，科研人员住在四面漏风的简易房子里，一天工作十几个小时，一干就是几个月。生活不便，他们经常用冷面包充饥；交通不便，他们顶风冒雨，单程徒步3公里往返驻地和雷达站。1989年，新体制雷达实验系统建成，中国人用8年时间，赶完了西方国家二三十年的路。 (1)综合材料一和材料二，概括刘永坦院士被授予“时代楷模”称号的原因。（3分） (2)为了更好地进行采访，小豫制作了采访方案，请把它补充完整。（2分） 明确采访目的 → ① → ② → 明确采访方式采访时间、采访地点以及准备采访器材 → 拟定采访提纲、草拟新闻 9．“人无信不立，业无信不兴，国无信不盛”。为了让同学们深刻理解“诚实守信”这一品质，初二（1）班召开“人无信不立”主题班会。（6分） (1)围绕“人无信不立”这一主题，活动策划小组设计了以下活动，请你为本次活动再设计一个活动形式。（1分） 活动一：举办诚信故事会 活动二：______________________________ (2)会上大家积极分享人们诚实守信的新闻。请你为下面这则新闻拟写标题，不超过15个字。（2分） 标题：______________________________________________________ 湖南长沙，河西大学城有一间无人书店，藏有10万册书，店内无人值守，全凭顾客诚信买单。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下书屋。其他时间无人值守，顾客自觉放钱买书，丢书的情况很少。李大姐称，顾客的诚信才让无人书屋得以长存，她表示会继续做下去，不变初心。 (3)小李每次写作业都“借鉴”同学的答案，考试都偷瞄同桌的试卷。老师提醒过几次，但小李觉得无所谓。请你以同学的身份来劝说小李。（3分） 10．本学期，班级阅读了名著《红星照耀中国》，老师布置了“追寻红色印记”的主题活动，请你参与并完成下列任务。（13分） (1)【任务一：阅读红色作品】下面是《红星照耀中国》中有关毛泽东、周恩来和朱德的相关情节。请分别筛选出属于三人各自的相关情节。（填序号）（7分） ① 与父亲充满矛盾，后剪辫子、参军。 ② 出生在穷苦的佃农家庭。 ③ 就读南开，后来曾领导学生运动。 ④ 自己到湖南省立图书馆看书自修半年。 ⑤ 第一次见面用英语跟斯诺打招呼，为斯诺规划采访行程。 ⑥ 指挥全军打过几百次小仗、几十次大仗，经历了敌人的五次大“围剿”。 ⑦ 对当前世界政治惊人地熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答。 毛泽东____________________ 周恩来____________________ 朱德____________________ (2)【任务二：采访红军领袖】活动中，老师提出：假如穿梭时空，你有机会与伟人及红军战士对话，你会说什么？请完成下面的采访提纲，将有关内容补充完整。（3分） 采访日期 某日清晨 地点 延安窑洞 主要采访对象 周恩来 其他采访对象 红军战士 采访目的 目的一：了解周恩来的革命之路。 目的二：①______________________________ 问题设计（提示：所设计的问题不能是简单的肯定或否定） 采访周恩来： 问题一：您参加革命的起因是什么? 问题二：②______________________________ 采访红军战士： 问题一：③______________________________ 问题二：周恩来的哪些品质对你影响至深? (3)【任务三：追寻红色足迹】班级准备在实践时去红军长征湘江战役纪念馆开展研学活动。出发前，请你以班长的身份，依据“参观须知”向同学们讲述注意事项。要求：表达合理、简洁、得体，字数110字以内。（3分） 参观须知一、本馆免费开放，开放时间：09：00-17：00(周一闭馆)，16：30停止入馆。 二、讲究公共卫生，不能随地吐痰、乱扔废弃物。 三、爱护展品及公物，参观时严禁超越展区隔离带和触摸展品及附属设施。 四、参观过程中请注意安全，不要拥挤打闹和碰撞展柜玻璃，以免摔(撞)伤。 中华文化源远流长，“信”文化意蕴丰厚，深入人心。虹桥文学实践小组开展以“我与诚信”为主题的活动，请你阅读材料，并完成下面小题。（4分） 活动一【探“诚信”之义】 许慎在《说文解字》中说：“信，诚也。从人；从言，会意。”由此推测，“信”的本义是语言真实，人的言论应当是诚实的。 11．下列成语中的“信”字最接近上述本义的是哪一项（ ）（2分） A．通风报信 B．难以置信 C．信笔涂鸦 D．言而有信 活动二【扬“诚信”之德】 12．为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于讲诚信的一条名言、一个故事，填在下表相应的空白处。（2分） 名言 轻诺必寡信。 ①____________________ 故事 曾子烹彘 ②____________________ 13．综合性学习（4分） (1)阅读下面两则小故事，概括你对材料的认识。（2分） 材料一： 春秋时，吴国的季子出使北方，顺道拜访了徐君。徐君很喜欢他的剑，季子虽然默许赠送，但因为外交礼仪的需要，当时没有答应。等季子返回时，徐君已死，季子就把剑挂在其坟前的树上而离去。 材料二： 北宋词人晏殊14岁时，参加皇帝亲自主持的考试，看到题目后，他对皇帝说：“这个题目十天前我就做过了，请陛下另出一题。” (2)仿照划线句子，在横线上续写一句话，使之与划线句构成排比句。（2分） 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符；如果说______________________________，那么______________________________；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵朵漂浮的云。 参考答案 一、名句名篇默写 1.【答案】（1）山山唯落晖（王绩《野望》） 【解析】 “落晖”指落日余晖，与“树树皆秋色”呼应，描绘秋山遍野的萧瑟与宁静。易错字：“唯”易误写为“惟”，“晖”易误写为“辉”。 （2）几处早莺争暖树（白居易《钱塘湖春行》） 【解析】 “早莺”“暖树”点明早春时节，黄莺争抢向阳树枝的动态，展现生机。易错字：“莺”易误写为“鹰”。 （3）岂不罹凝寒（刘桢《赠从弟（其二）》） 【解析】 以反问语气强调松柏即使遭受严寒也不改本性，“罹”意为“遭受”，易错字：“罹”“凝”。 （4）猿鸣三声泪沾裳（郦道元《三峡》） 【解析】 引用渔者歌谣，以猿鸣的凄凉烘托巫峡的险峻，“裳”此处读cháng（古代下衣）。 （5）夕日欲颓，沉鳞竞跃（陶弘景《答谢中书书》） 【解析】 “夕日欲颓”写夕阳将落，“沉鳞竞跃”（潜游的鱼争相跳跃）以动态衬傍晚宁静，展现山水之美。易错字：“颓”“鳞”“竞”。 （6）老骥伏枥，志在千里（曹操《龟虽寿》） 【解析】 “老骥伏枥”以老马卧槽比喻年老仍有壮志，契合郎平年近花甲仍目标东京奥运会的精神。易错字：“骥”（千里马）、“枥”（马槽）均为马字旁。 2.【答案】①千里殊风雨（曹植《梁甫行》） 【解析】 “八方各异气，千里殊风雨”写各地气候不同，暗示边地环境恶劣。 ②乱花渐欲迷人眼（白居易《钱塘湖春行》） 【解析】 与“浅草才能没马蹄”共同描绘西湖早春花草初绽的朦胧美感。 ③晴川历历汉阳树，④芳草萋萋鹦鹉洲（崔颢《黄鹤楼》） 【解析】 “晴川”“芳草”勾勒黄鹤楼远眺的晴日美景，“历历”“萋萋”使画面更具体。易错字：“萋萋”（草盛貌）、“鹦鹉洲”（地名）。 ⑤飞漱其间，⑥清荣峻茂（郦道元《三峡》） 【解析】 “悬泉瀑布飞漱”写动态，“清荣峻茂”（水清、树荣、山峻、草茂）概括三峡春冬景色，点出“良多趣味”。 ⑦牧人驱犊返，⑧猎马带禽归（王绩《野望》） 【解析】 牧人、猎马的悠闲活动，与“树树皆秋色”共同营造山野宁静氛围。 ⑨李白，⑩云生结海楼（《渡荆门送别》） 【解析】 “月下飞天镜”以月映江面如镜，“云生结海楼”（云层变幻如海市蜃楼）展现长江夜景的奇幻。 3.【答案】①重岩叠嶂（郦道元《三峡》） 【解析】 “重岩叠嶂”形容三峡山的层叠高峻，与“隐天蔽日”呼应。易错字：“嶂”（山峰）。 ②乱花渐欲迷人眼（白居易《钱塘湖春行》）（同2题②） ③大漠孤烟直，④长河落日圆（王维《使至塞上》） 【解析】 “孤烟直”“落日圆”以极简笔墨勾勒塞外雄浑壮丽的黄昏景象。 ⑤日暮乡关何处是，⑥烟波江上使人愁（崔颢《黄鹤楼》） 【解析】 以“日暮”“烟波”烘托游子思乡的悲苦，直抒胸臆。 ⑦但感别经时（《庭中有奇树》） 【解析】 “此物何足贵？但感别经时”由奇树花果联想到久别之人，含蓄表达思念。 ⑧但少闲人如吾两人者耳（苏轼《记承天寺夜游》） 【解析】 以“闲人”自许，暗含贬谪后的旷达与感慨。 4.【答案】①乱花渐欲迷人眼（白居易《钱塘湖春行》）（同2题②） ②云生结海楼（李白《渡荆门送别》）（同2题⑩） ③大漠孤烟直，④长河落日圆（王维《使至塞上》）（同3题③④） ⑤树树皆秋色（王绩《野望》） 【解析】 与“山山唯落晖”构成“树—山”“秋色—落晖”的对仗，渲染萧瑟氛围。 ⑥未复有能与其奇者（陶弘景《答谢中书书》） 【解析】 感慨自谢灵运后，再无人能欣赏山川之美，暗含自豪。 ⑦鸢飞戾天者，⑧望峰息心；经纶世务者，⑨窥谷忘反（吴均《与朱元思书》） 【解析】 以“鸢飞戾天”“经纶世务者”反衬山水对心灵的净化，表达归隐愿望。易错字：“鸢”（猛禽）、“戾”（至）、“反”通“返”。 5.【答案】（1）松枝一何劲（刘桢《赠从弟（其二）》） 【解析】 以风声之盛反衬松枝之劲，象征坚贞品格。 （2）腾蛇乘雾，终为土灰（曹操《龟虽寿》） 【解析】 以腾蛇虽能乘雾，最终仍化为土灰，反衬“老骥伏枥”的壮志不灭。 （3）狐兔翔我宇（曹植《梁甫行》） 【解析】 “柴门萧条，狐兔翔宇”描绘边地贫民家园荒芜的惨状。 （4）大漠孤烟直，长河落日圆（王维《使至塞上》）（同3题③④） （5）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》） 【解析】 “早莺”“新燕”写禽鸟动态，“乱花”“浅草”写花草静态，共同勾勒早春生机。 （6）清荣峻茂，良多趣味（郦道元《三峡》）（同2题⑥） （7）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁（崔颢《黄鹤楼》）（同3题⑤⑥） 6.【答案】①乱花渐欲迷人眼，②浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》） 【解析】 以“乱花”“浅草”描绘西湖早春花草向荣的生趣。 ③树树皆秋色，④山山唯落晖（王绩《野望》） 【解析】 “树树”“山山”叠词增强画面感，“秋色”“落晖”渲染秋意浓。 ⑤老骥伏枥，⑥志在千里（曹操《龟虽寿》）（同1题⑥） ⑦鸢飞戾天者，⑧望峰息心；⑨经纶世务者，⑩窥谷忘反（吴均《与朱元思书》）（同4题⑦⑧⑨⑩） 7.【答案】（1）负势竞上（吴均《与朱元思书》） 【解析】 写山“凭依地势争着向上”，赋予山奋发的生命力。 清流见底（陶弘景《答谢中书书》） 【解析】 “高峰入云，清流见底”以“高”“清”对比，展现山水秀丽。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝（郦道元《三峡》） 【解析】 写夏季江水漫上山陵，上行下行航道阻断，突出水势浩大。易错字：“襄”（漫上）、“溯”（逆流）。 山山唯落晖（王绩《野望》）（同1题①） （2）松枝一何劲（刘桢《赠从弟（其二）》）（同5题①） 江入大荒流（李白《渡荆门送别》） 【解析】 “山随平野尽，江入大荒流”写船出荆门后，平原开阔、江水奔腾的壮阔，暗含人生旅途的期待。 老骥伏枥（曹操《龟虽寿》）（同1题⑥） 8.【答案】①日暮乡关何处是，②烟波江上使人愁（崔颢《黄鹤楼》） 【解析】 长江烟波浩渺，触发游子“乡关何处”的羁旅愁思。 ③长河落日圆（王维《使至塞上》） 【解析】 黄河在大漠中如带，落日圆浑，展现诗人豁达心境。 ④千里殊风雨（曹植《梁甫行》）（同2题①） ⑤悬泉瀑布，⑥飞漱其间（郦道元《三峡》） 【解析】 瀑布飞泻的动态，体现水的活力。 ⑦孤山寺北贾亭西，⑧水面初平云脚低（白居易《钱塘湖春行》） 【解析】 “水面初平”写湖水初涨与岸齐平，“云脚低”（云气低垂）勾勒湖水静美。 9.【答案】日暮乡关何处是？烟波江上使人愁（崔颢《黄鹤楼》）（同3题⑤⑥） 树树皆秋色，山山唯落晖（王绩《野望》）（同1题①） 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（白居易《钱塘湖春行》）（同5题⑤） 岂不罹凝寒？松柏有本性（刘桢《赠从弟（其二）》）（同1题③） 10.【答案】（1）游鱼细石，直视无碍（吴均《与朱元思书》） 【解析】 通过“游鱼细石清晰可见”侧面烘托水的清澈。 （2）月色入户，欣然起行（苏轼《记承天寺夜游》） 【解析】 “月色入户”触发夜游兴致，“欣然”体现作者旷达心境。 （3）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲（崔颢《黄鹤楼》）（同2题③④） （4）大漠孤烟直，长河落日圆（王维《使至塞上》）（同3题③④） 11.【答案】（1）大漠孤烟直，（2）长河落日圆（王维《使至塞上》）（同3题③④） （3）树树皆秋色，（4）山山唯落晖（王绩《野望》）（同1题①） （5）几处早莺争暖树，（6）谁家新燕啄春泥（白居易《钱塘湖春行》）（同5题⑤） （7）云生结海楼（李白《渡荆门送别》）（同2题⑩） （8）林寒涧肃（郦道元《三峡》） 【解析】 “晴初霜旦，林寒涧肃”写三峡深秋的清冷寂静。 （9）松柏有本性（刘桢《赠从弟（其二）》）（同1题③） （10）老骥伏枥（曹操《龟虽寿》）（同1题⑥） （11）甲光向日金鳞开（李贺《雁门太守行》） 【解析】 “黑云压城”喻敌军压境，“甲光向日”写铠甲反光如金鳞，展现守军严阵以待。 （12）寄身于草野（曹植《梁甫行》） 【解析】 “剧哉边海民，寄身于草野”直接抒发对边地贫民寄身荒野的同情。 总结：本卷默写覆盖八年级上册重点古诗文（如《三峡》《钱塘湖春行》《黄鹤楼》等），需注意易错字（如“罹”“骥”“嶂”）及语境理解（如结合人物精神、季节特征选句）。建议结合原文意境记忆，避免机械背诵。 二、综合性学习 1.(1)补写新闻导语（2分） 【答案】成都中考《道德与法治》再考诚信主题 【解析】 导语需概括新闻核心事件，即“成都市中考《道德与法治》再次以‘诚信’为主题”，简洁明了且不超过20字。 (2)补写短文（4分） 【答案】 ①什么是诚信？ ②诚信是中华民族的传统美德 ③还能赢得他人的信任 ④永远无法挺直腰杆 【解析】 ①处后解释“诚”“信”含义，故以设问引出“诚信的定义”；②处承接“从古到今有诚信箴言”，强调诚信是传统美德；③处与“不仅……”构成递进关系，补充诚信的积极作用；④处呼应前文“缺失诚信的人……永远屈辱地活着”，总结反面结果。 (3)诗歌补写（6分） 【答案】 ①诚信，是盛夏池塘的荷花，洁净无瑕。 ②诚信，是深秋果园的果实，饱满厚重。 【解析】 需仿照例句结构“诚信，是XX的XX，XXXX”，用自然意象（如荷花、果实）象征诚信的品质（洁净、厚重），语言凝练且符合“颂”的基调。 2.概括新闻主要内容 【答案】女大学生蹭车留字条致歉，车主感动免赔 【解析】 压缩【材料一】核心要素：人物（女大学生秦嘉欣）、事件（蹭车留诚信字条）、结果（车主感动未索赔），语言简洁。 3.观点辨析（3分） 【答案】不赞同。 理由：考试偷瞄本身就是不诚信行为，诚信是底线，不能以“竞争压力大”为借口。真正的竞争应靠实力，作弊会破坏公平，也违背诚信原则。 4.诚信成语（2分） 【答案】一诺千金、言而有信（或：抱诚守真、赤诚相待） 【解析】 列举与“诚信”直接相关的成语，需准确无误。 5.诚信在人际交往中的重要性（3分） 【答案】诚信是人际交往的基石，能建立信任、促进真诚沟通；帮助赢得他人尊重，奠定长期良好关系的基础；缺乏诚信则会失去他人信任，难以融入集体。 6.景弘中学活动（7分） (1)拟新闻标题（2分） 【答案】重庆工商大学举行新生诚实守信签名活动 【解析】 概括主体（重庆工商大学）、对象（大一新生）、事件（诚实守信签名活动），不超过20字。 (2)历史故事名称（1分） 【答案】曾子烹彘（或：曾子杀猪） 【解析】 “立信”家教典范故事，曾子为教育孩子守信而杀猪，符合题意。 (3)诗句选择题（2分） 【答案】D 【解析】 ①“自古驱民在信诚”（王安石，诚信）；②“吐诺终不移”（李白，诚信）；⑥“不诚则不能化万物”（荀子，诚信），均与诚信相关。③“三杯吐然诺”侧重“承诺重”，④“己所不欲”讲“仁”，⑤“瓜田李下”讲“避嫌”，排除。 (4)采访问题（2分） 【答案】您19岁时承诺为烈士守陵，多年来多次放弃回城机会，是什么信念让您坚守这份诚信呢？ 【解析】 围绕采访主题“当代诚信内涵”，结合李爱云“坚守承诺50多年”的经历，提问需具体且有深度。 7.校团委阅读分享活动（9分） (1)口头邀请（3分） 【答案】苏老师您好！校团委将举办“品红色经典•续薪火精神”阅读分享活动，想邀请您担任嘉宾指导我们，您方便参加吗？ 【解析】 包含称呼、活动主题、邀请目的，语气礼貌得体。 (2)采访问题（2分） 【答案】 ①阅读红色经典对中学生成长有什么意义？ ②您能推荐几本适合中学生阅读的红色经典吗？ 【解析】 根据苏老师回答内容（意义、书目推荐）反推问题，需开放式提问，避免是非问。 (3)新闻稿修改（4分） ①补全导语要素：在“成功举行”前加“X月X日”（或“近日”）。 【解析】 新闻导语需包含时间要素。 ②修改A处标点：删去“……”（省略号与“等”重复）。 ③修改B处语病：删去“通过”（或在“激发了”前加“同学们”）。 【解析】 原句“通过……激发了……”缺主语，修改后使主语明确。 8.刘永坦院士相关（5分） (1)概括原因（3分） 【答案】①作为中国对海探测新体制雷达奠基人，攻克技术难关，8年完成西方二三十年的研发路程；②无私奉献，捐出800万奖金用于人才培养；③坚守“国家需求至上”信念，毕生致力于国防科技事业。 (2)补充采访方案（2分） 【答案】①了解采访对象（刘永坦院士）的事迹背景；②确定采访核心问题（如科研经历、诚信信念）。 9.主题班会活动（6分） (1)设计活动形式（1分） 【答案】举办诚信主题演讲比赛（或：诚信名言征集、诚信情景剧表演） (2)拟新闻标题（2分） 【答案】长沙无人书店凭诚信长存 【解析】 压缩核心信息：地点（长沙）、事件（无人书店靠顾客诚信运营）、结果（得以长存），不超过15字。 (3)劝说小李（3分） 【答案】小李，写作业“借鉴”、考试偷瞄是不诚信行为。学习应靠自己努力，诚信是立身之本，只有踏实付出，才能真正进步，你觉得呢？ 【解析】 以同学身份委婉指出问题，强调诚信重要性，语气亲切且有说服力。 10.《红星照耀中国》任务（13分） (1)情节筛选（7分） 【答案】 毛泽东：①④⑦；周恩来：③⑤；朱德：②⑥ 【解析】 根据原著内容匹配：毛泽东自修、熟悉政治；周恩来南开经历、英语交流；朱德佃农出身、指挥战役。 (2)采访提纲（3分） 【答案】 ①目的二：了解红军战士的革命经历及对周恩来的评价。 ②问题二（周恩来）：您在革命中遇到的最大困难是什么？如何克服的？ ③问题三（红军战士）：参加红军后，您认为最值得骄傲的事是什么？ (3)参观须知传达（3分） 【答案】同学们，参观纪念馆请注意：16:30停止入馆，勿随地吐痰、乱扔垃圾；不越隔离带、不摸展品；不拥挤打闹，注意安全。 11.“信”字本义选择题（2分） 【答案】D 【解析】 “信”本义为“语言真实”。A“通风报信”（消息）；B“难以置信”（相信）；C“信笔涂鸦”（随意）；D“言而有信”（诚信，符合本义）。 12.诚信名言与故事（2分） 【答案】 ①名言：人而无信，不知其可也（孔子）； ②故事：商鞅立木（或：季子挂剑）。 13.材料探究与仿写（4分） (1)概括认识（2分） 【答案】两则材料体现“坚守承诺、诚信为本”的理念，无论生死、无论情境，都应践行诚信。 (2)排比句仿写（2分） 【答案】如果说人生是一幅绚丽的画卷，那么挫折则是一抹必要的色彩。 【解析】 仿照“人生是XX，痛苦/失意是XX”结构，用“画卷-色彩”比喻人生与挫折的关系，符合排比要求。 学科网（北京）股份有限公司 $