6.2 共筑生命家园(考点背记)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级上册道德与法治（统编版 江西专版）

期均衡发展，2021年，我国开始全面实施一对夫妻可生育三个子女政策及配套支 持措施。 3.当前我国经济社会发展必须面对的严峻挑战是什么？ 资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾 日益突出，已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。 ★4.当前我国的资源形势是怎样的？ (1)我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上 资源紧缺。 (2)长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济 发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。我国面临的资 源形势非常严峻。 5.不合理地开发利用资源有什么危害？ 对资源过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源枯竭和对生态环境的破 坏，严重影响经济可持续发展，经济发展的空间和后劲会越来越小。 ★6.当前我国的环境形势是怎样的？ 当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。大气污染、 水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患、民心之痛。 ★7.环境恶化会带来什么后果？ 环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和 身体健康。 8.应对人口、资源、环境问题的策略。 转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 第二框共筑生命家园 1.为什么要坚持人与自然和谐共生？ (1)自然是生命之母，人与自然是生命共同体。 (2)追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 (3)如果我们对自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚。 (4)生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 ★2.怎样实现人与自然和谐发展，建设生态文明？ (1)人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。 (2)实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然 规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 ·14。 (3)建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国 策；贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。 ★3.如何走绿色发展道路？ (1)坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 (2)走绿色发展道路，坚持绿色富国、绿色惠民。 (3)走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针， 大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人 们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。 (4)建设生态文明，必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。 4.如何正确处理经济发展与生态环境保护的关系？ (1)保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环 境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。 (2)我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么 宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。 5.建设美丽中国的时代图景是什么？ 走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人 民幸福，是建设美丽中国的时代图景。 ★6.【常考设问】为了保护环境，国家、企业、青少年分别应该怎么做？ (1)国家：①坚持节约资源和保护环境的基本国策，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享 的新发展理念，坚持可持续发展战略。②坚持依法治国基本方略，严惩破坏环境 的违法犯罪行为。③加大环境治理和宣传力度，增强公民节能环保意识。 (2)企业：①增强社会责任意识，落实节能减排政策。②发展循环经济和环保产业， 减少污染物的排放。③加大环保资金的投入力度。④依靠科技创新，提高资源 利用率。 (3)青少年：①学习环保知识和相关法律法规，树立绿色、低碳生活理念。②积极宣 传节约资源和保护环境的基本国策，依法同破坏环境的行为作斗争。③积极向 有关部门建言献策。④从身边小事做起，自觉践行环保行动。（具体措施：积极 参加植树造林活动；做好垃圾分类，不乱扔垃圾；节约用水、用电；少用或不用一 次性产品；出行尽量搭乘公共交通工具或步行；践行“光盘行动”；等等) ·15·