3.2 参与民主生活(考点背记)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级上册道德与法治(统编版 江西专版)

2025-11-04
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 参与民主生活
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 890 KB
发布时间 2025-11-04
更新时间 2025-11-04
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2025-11-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54688525.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项 制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。 (3)民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权 利的基本政治制度。 (4)完善基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。 第二框参与民主生活 1.公民为什么要参与民主生活? 公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。公民依照法律法规,通 过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法 权益。 2.如何保障公民参与民主生活? 公民参与民主生活,需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 ★3.公民行使民主权利的形式(途径)有哪些? 民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。 4.民主选举的地位、形式、原则及要求。 (1)地位:是人民实现民主权利的一种重要形式。 (2)形式:直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。 (3)原则:要遵循公开、公平和公正的原则。 (4)要求:公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 5.民主协商的途径和方式以及意义(重要性)是怎样的? (1)途径和方式:提案、座谈、论证等。 (2)意义(重要性):民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达;有利于充分发扬 民主,广泛凝聚共识。 6.民主决策的地位、要求和途径。 (1)地位:民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 (2)要求:民主决策的过程,要求保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中 民智,促进决策的科学化。 (3)途径:社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等。 7.民主管理的作用和意义。 (1)作用:民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 (2)意义:实行民主管理,有利于广大人民积极行使民主权利,实现人民的事人民管、人 民的事人民办。 。7 ★8.民主监督的地位和意义。 (1)地位:民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 (2)意义:①实行民主监督,有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效 率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。②有利于增强公民的参与意识,激 发公民的参与热情。 ★9.为什么要增强公民的民主意识? (1)在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。 (2)一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。 (3)增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制 度永葆生命力的重要保证。 10.参与民主生活,对我国公民有哪些要求? 我国公民参与民主生活,要有社会责任感和主人翁意识,以理性、公正、客观的态 度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法 有序参与民主生活的能力。 ★11.如何增强公民的民主意识? (1)公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 (2)公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 (3)公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。 第四课建设法治中国 第一框夯实法治基础 1.为什么要选择法治道路? (1)法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期, 保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地 生活。 (2)法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决 社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族 伟大复兴的必然选择。 2.法治的要求有哪些? (1)法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会发展 的规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。 ·8·

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