1.2 人口(速查速记)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册地理(人教版2024 江西专版)

2025-11-03
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第二节 人口
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.42 MB
发布时间 2025-11-03
更新时间 2025-11-03
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2025-11-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54688325.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

这种多样的气候为不同物种提供了适宜的生存环境,使得中国的生物多样性非常丰富。 此外,我国辽阔的疆域和多样的地形也支持了这种生物多样性,从东部的沿海地区到西 部的高原,环境条件的多样性进一步促进了物种的繁盛。 第二节人口 考点梳理 一、世界人口大国 口中国人口数·中国人口占世界人口比重 16 23% 22% 21% 多 20% 19% 6 18% 17% 16%灯 192819491953196419821990200020102020 15% 年份 人口数量 根据2020年第七次全国人口普查,我国人口总数约14.12亿(不含港澳台) 中华人民共和国成立 成立前,人口增长较慢 前后人口增长变化 成立后,人口增长迅速 现阶段人口问题 新生人口显著减少、老年人口比重快速上升、劳动年龄人口比重下降 从20世纪70年代开始,实施计划生育政策;2021年,我国实施一对夫妻可以 人口政策的调整 生育三个子女的政策并配套支持措施 【方法点睛】 人口变化折线图的判读方法 人口变化折线图反映某一时间段内人口的发展过程,其判读方法如下: 在人口变化折线图中,一般横轴 表示时间,纵轴表示人口数量或 看坐标、明要素 人口增长率。根据标注和图例, 明确折线所呈现的要素。 对线条的变化进行分析,线条较 看线条、明趋势 陡的一段表示变化幅度大,线条 较平缓的一段表示变化幅度小。 变化折线都有极大值和极小值。 看阶段、明规律 根据极值可以进一步将地理事物 的变化过程分出发展的不同阶段, 总结出地理规律。 看变化、明成因 对折线的不同变化阶段进行分析, 运用所学知识总结出变化原因。 。4 二、人口分布不均 人口密度 人/千米图 腾油 1000 人口地理分界线 (胡焕庸线) 中国人口的分布 1.分布特点:东密西疏。大致以黑龙江黑河到云南腾冲一线为界。 2.乡村和城镇人口变化:我国已从以乡村人口为主转为以城镇人口为主,约2/3的人口在 城镇生活。 拓展延伸 1.影响人口分布的因素: 东部 西部 自然 地形 以平原、丘陵为主,地形平坦 以高原、山地为主,地形崎岖 因素 气候 季风气候(雨热同期,降水较多) 温带大陆性气候、高原山地气候,降水较少 交通 交通线密集,交通便利 交通线稀疏,交通不便 社会 经济发达、生产力水平高、工业发达,生 经济相对落后、生产力水平低,生活条件 经济经济发展 活条件好 较差 因素 开发历史 历史悠久 相对较晚 2.我国从以乡村人口为主转为以城镇人口为主的原因: (1)经济发展与工业化:我国经济的快速发展和工业化进程加速了乡村人口向城镇的迁 移。随着国家工业化水平的提高,城镇提供了更多的就业机会和发展空间,吸引了 大量农村劳动力迁往城市。 (2)政策推动:我国的户籍制度和政策调控也对人口迁移有显著影响。政府通过一 系列政策和措施,如城镇化战略、户籍制度改革等,鼓励和支持乡村人口向城镇 转移。 ·5· (3)社会服务体系的发展:随着城镇化进程的加快,城镇的社会服务体系不断完善,包括 教育、医疗、交通等,这些服务的普及和提高也是吸引乡村人口向城镇迁移的重要 因素。 (4)生活质量的提升:城镇相比乡村通常能提供更高的收入水平和更好的生活质量。随 着乡村居民对城镇生活的向往和追求,越来越多的人选择迁移到城镇,以获得更优 质的生活环境。 这些因素共同作用,推动了我国人口结构从以乡村为主向以城镇为主的转变。 第三节 民族 考点梳理 一、中华民族大家庭 民族构成 我国共有56个民族,其中有少数民族55个 人口最多的民族是汉族,约占全国人口总数的91%;人口最多的少数民族是壮族 民族人口 人口超过500万的少数民族有9个:壮、满、回、苗、维、土、彝、蒙、藏 民族政策 各民族不论人口多少,一律平等;民族区域自治制度 二、民族分布特点 人口100万以上的民族 分布特点 “大杂居、小聚居、交错居住” 汉族遍布全国各地 分布状况 少数民族相对集中在西南、西北和东北等地区 ·6·

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