精品解析：黑龙江省佳木斯市富锦市2025-2026学年七年级上学期10月期中历史试题

富锦市2025-2026学年度第一学期期中素养提升检测卷七年级历史 满分100分，限时60分钟 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 考古工作者在云南元谋县遗址中发现了炭屑和烧骨，这一发现直接佐证了元谋人（ ） A. 能够制作工具 B. 懂得使用火 C. 过着群居生活 D. 掌握种植技术 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，炭屑和烧骨是用火留下的直接痕迹，这一发现直接佐证了元谋人懂得使用火，B项正确；制作工具的证据通常来自石器或骨器等遗物，但题干中的炭屑和烧骨与火相关，而非工具制作，排除A项；群居生活的证据需要多个遗骸或居住遗址（如洞穴或营地痕迹），但炭屑和烧骨本身不能直接证明群居，排除C项；种植技术属于农业革命（新石器时代），元谋人生活在旧石器时代，以狩猎采集为生，尚无农业证据，排除D项。故选B项。 2. 北京人遗址中出土了大量打制石器和动物化石，据此可知北京人生产生活特点是（ ） A. 种植农作物 B. 制作彩陶 C. 以狩猎采集为主 D. 修建房屋定居 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，北京人用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具。他们制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具，如尖状器、刮削器、石锤和石砧等。使用这种打制石器的时代，称为“旧石器时代”。北京人使用这些工具猎取动物，采集植物果实，C项正确；距今约1万年，我国南北方都出现了人工栽培的农作物，北京人不会种植农作物，排除A项；制作彩陶是半坡居民的技能，北京人不会制作陶器，排除B项；北京人住的是洞穴，不会修建房屋，排除D项。故选C项。 3. 半坡居民和河姆渡居民的生产生活有诸多不同，主要原因是（ ） A. 所处气候环境不同 B. 使用的工具不同 C. 种植的作物不同 D. 居住的房屋不同 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，半坡居民生活在黄河流域，气候较干燥寒冷，河姆渡居民生活在长江流域，气候温暖湿润。这种不同的气候环境导致他们在种植作物（半坡种粟，河姆渡种水稻）、居住房屋（半坡是半地穴式，河姆渡是干栏式）、使用工具等方面产生差异，所以气候环境不同是主要原因，A项正确；因环境适应需求不同，工具类型略有差异（如河姆渡有更多水田工具），但这不是主要原因，排除B项；半坡居民以粟为主，河姆渡居民以水稻为主，但这是诸多不同的之一，而非原因，排除C项；半坡居民住半地穴式房屋（防寒），河姆渡居民住干栏式房屋（防潮防洪），但这是诸多不同的之一，而非原因，排除D项。故选A项。 4. 大汶口文化遗址中，部分墓葬随葬品丰富，包含象牙器、玉器等，而多数墓葬随葬品简陋，这反映了当时（ ） A. 手工业发达 B. 阶级分化出现 C. 战乱频繁 D. 农业技术先进 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，大汶口文化遗址中，部分墓葬随葬品丰富（象牙器、玉器等），多数墓葬随葬品简陋，这种贫富和器物档次的差异反映了当时社会出现了阶级分化，少数人掌握了更多财富和资源，形成了不同的社会阶层，B项正确；随葬品丰富能体现手工业有一定发展，但不是这种差异反映的核心，排除A项；题干中无战乱相关信息，排除C项；农业进步可能促进经济繁荣，但题干未涉及农业内容，且不能直接解释墓葬差异，排除D项。故选B项。 5. 传说中炎帝教民耕种、制作陶器，黄帝发明舟车、创造文字，这些传说（ ） A. 完全符合历史事实 B. 是研究历史的直接证据 C. 反映了远古先民的智慧 D. 证明了炎黄时期已进入文明社会 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，炎帝教耕种、制陶器，黄帝发明舟车、创文字的传说，虽非史实，但折射出远古先民在农业、手工业、交通、文化等领域的创造，体现了他们的智慧，C项正确；传说多是后人对远古历史的口头演绎，难免有夸张或虚构成分，并非“完全符合”历史事实，排除A项；研究历史的直接证据是考古文物、文献档案等实物或原始记录，传说属于间接史料，排除B项；文明社会的标志（如城市、文字、国家机构等）需考古实证，传说无法“证明”这一结论，排除D项。故选C项。 6. 考古发现陶寺遗址有规模宏大的宫殿建筑、等级分明的墓葬，这与下列哪一历史现象相关（ ） A. 原始农耕出现 B. 早期国家产生 C. 禅让制实行 D. 华夏族形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“考古发现陶寺遗址有规模宏大的宫殿建筑、等级分明的墓葬”和所学知识可知，陶寺遗址是龙山文化时期的代表性遗址，其宫殿建筑和等级墓葬反映了社会分层、权力集中和复杂的社会组织，这些特征是早期国家产生的重要标志，B项正确；原始农耕出现的标志是农作物种植、农具使用等，与宫殿建筑、社会等级无关，排除A项；禅让制是部落联盟时期民主推选首领的制度，题干未体现“推选首领”的相关信息，排除C项；华夏族形成与炎黄部落联盟、文化融合相关，题干中遗址特征未涉及民族融合的内容，排除D项。故选B项。 7. 我国历史上第一个王朝——夏朝的建立，标志着（ ） A. 原始社会结束 B. 封建社会开始 C. 资本主义社会开始 D. 奴隶社会结束 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，夏朝建立，意味着原来的部落联盟制度被“家天下”的世袭王朝所取代，社会出现了统治阶级（奴隶主）和被统治阶级（奴隶），形成了国家机器，中国历史由此进入了奴隶社会时代。因此，我国历史上第一个王朝——夏朝的建立，标志着中国奴隶社会的开始，原始社会的结束，A项正确；中国的封建社会通常被认为始于战国时期，与夏朝相隔了1000多年，排除B项；资本主义社会是近代以后才出现的形态，与古代史无关，排除C项；夏朝的建立，标志着奴隶社会开始，而非结束，排除D项。故选A项。 8. 殷墟出土的甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，它主要记载了（ ） A. 夏朝的历史 B. 商朝的历史 C. 西周的历史 D. 春秋的历史 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，甲骨文是商周时期刻写在龟甲或兽骨上的文字，主要出土于殷墟，是商朝时期的文字，记载了商朝的政治、经济、医药、天文历法等，B项正确；甲骨文是商周时期刻写在龟甲或兽骨上的文字，夏朝还没有出现甲骨文，排除A项；甲骨文是商朝时期用于记录占卜活动（如祭祀、战争等）的文字系统，西周历史主要依赖金文等后续文字形式记载，排除C项；甲骨文记录和反映了商朝战争、农业、官制、医学、天文历法等史实，不是主要记载春秋的历史，排除D项。故选B项。 9. 西周时期，“天子分封诸侯，诸侯分封卿大夫”，这种政治制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，西周的分封制是周天子将土地和人民分封给诸侯，诸侯再将自己的封地部分分封给卿大夫，形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级制度，C项正确；禅让制是原始社会末期部落联盟推选首领的制度（如尧舜禹），与分封无关，排除A项；世袭制是王位或爵位在家族内世代传承（如夏启“家天下”），但题干强调“分封”行为本身，排除B项；郡县制是秦朝推行的地方行政制度，由中央直接任命官员管理，无世袭分封，排除D项。故选C项。 10. 河北省的“燕赵都市报”、山东省的“齐鲁晚报”得名，与下列哪一制度有关（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，为了巩固统治，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国。“燕”“赵”“齐”“鲁”等均为西周分封制下的诸侯国，因此报纸得名与分封制有关，A项正确；秦朝统一后，在地方上，废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，郡县制与“燕赵都市报”、“齐鲁晚报”得名无关，排除B项；科举制是隋朝创立的选拔人才的制度，与河北省的“燕赵都市报”、山东省的“齐鲁晚报”得名无关，排除C项；行省制是元代开创的地方行政制度，成为我国省制的开端，与“燕赵都市报”、“齐鲁晚报”得名无关，排除D项。故选A项。 11. 商周时期的青铜器种类繁多，用途广泛，其中最具代表性的礼器是（ ） A. 鼎 B. 矛 C. 剑 D. 犁 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“商周时期的青铜器种类繁多，用途广泛，其中最具代表性的礼器”和所学知识可知，鼎是商周时期最重要的礼器，用于祭祀等重大典礼，A项正确；矛和剑都是兵器，排除B项和C项；犁是农具，排除D项。故选A项。 12. 春秋时期，诸侯争霸战争频繁，最先称霸的是（ ） A. 晋文公 B. 齐桓公 C. 楚庄王 D. 秦穆公 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，齐桓公任用管仲改革，使齐国国富兵强，于公元前7世纪中期成为春秋时期最先称霸的诸侯，通过葵丘会盟确立霸主地位，B项正确；晋文公在城濮之战击败楚国后称霸，时间晚于齐桓公，排除A项；楚庄王在邲之战击败晋国后称霸，时间更晚，排除C项；秦穆公在西部地区称霸，影响力未及中原，且时间也在齐桓公之后，排除D项。故选B项。 13. “退避三舍”“卧薪尝胆”等成语典故，反映了春秋时期的（ ） A. 民族交融 B. 制度变革 C. 诸侯争霸 D. 文化繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“退避三舍”与晋楚城濮之战有关，“卧薪尝胆”与吴越争霸有关，均反映了春秋诸侯争霸的史实，C项正确；“退避三舍”“卧薪尝胆”并没有反映民族交融的相关内容，排除A项；“退避三舍”与晋楚城濮之战有关，“卧薪尝胆”与吴越争霸有关，并没有涉及制度变革，排除B项；题干没有涉及文化发展方面的内容，不能得出文化繁荣的结论，排除D项。故选C项。 14. 战国时期，各诸侯国纷纷进行变法改革，其中最彻底的是（ ） A. 管仲改革 B. 李悝变法 C. 商鞅变法 D. 吴起变法 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，商鞅在秦国实施，废除世袭特权、推行县制、奖励耕战等，彻底打破旧制度，奠定秦统一基础，是战国时期最全面、影响最深远的变法，C项正确；管仲改革发生在春秋时期，排除A项；李悝变法是战国初期魏国的改革，虽开变法先河，但措施集中于经济和法律，未全面触及社会结构，排除B项；吴起变法在楚国推行，因贵族反对而失败，成效短暂，排除D项。故选C项。 15. 商鞅变法中，“奖励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役”这一措施的主要作用是（ ） A 加强中央集权 B. 促进农业发展 C. 提高军队战斗力 D. 确立土地私有制 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料结合所学知识可知，奖励耕织直接调动了农民的生产积极性，促进了农业发展，B项正确；加强中央集权是郡县制等措施的作用，题干没有涉及，排除A项；提高军队战斗力是奖励军功的作用，排除C项；确立土地私有制是废除井田制的作用，排除D项。故选B项。 16. 都江堰是战国时期秦国修建的著名水利工程，其主要功能是（ ） A. 防洪、灌溉 B. 航运、发电 C. 防洪、发电 D. 灌溉、航运 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，都江堰是战国时期秦国蜀郡守李冰主持修建的著名水利工程，由鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，其设计旨在防洪和灌溉，鱼嘴分水堤将岷江分为内江和外江，外江用于排洪，内江通过宝瓶口引水灌溉成都平原，使该地区成为“天府之国”，A项正确；战国时期无“发电”需求，近代第二次工业革命时期人类才进入“电气时代”，且航运功能并非都江堰的主要设计目的，排除B项；“发电”不符合战国时期的技术条件，排除C项；航运并非都江堰的主要功能，排除D项。故选A项。 17. 老子是道家学派的创始人，他的思想集中体现在（ ） A. 《论语》 B. 《孟子》 C. 《道德经》 D. 《韩非子》 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《道德经》又称《老子》，是道家学派创始人老子的思想著作，集中体现了他的道家思想，C项正确；《论语》是记录孔子及其弟子言行的儒家经典，与老子无关，排除A项；《孟子》是孟子及其弟子的著作，属于儒家学派，排除B项；《韩非子》是法家代表韩非的著作，与老子无关，排除D项。故选C项。 18. 孔子提出“仁”的学说，主张“为政以德”，他的思想后来由其弟子整理成（ ） A. 《道德经》 B. 《论语》 C. 《墨子》 D. 《庄子》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“孔子提出‘仁’的学说，主张‘为政以德’”和所学知识可知，孔子的思想由其弟子整理成《论语》，B项正确；《道德经》是道家创始人老子著作，排除A项；《墨子》是墨家创始人墨子的著作，排除C项；《庄子》是道家代表人物庄子的著作，排除D项。故选B项。 19. 战国时期，主张 “兼爱”“非攻”，反对战争的学派是（ ） A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，墨家的创始人是墨子，墨子主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命，C项正确；儒家的核心思想是“仁”，主张以德治国、实行“礼治”等，并非“兼爱”“非攻”，排除A项；道家主张“无为而治”，顺应自然，与“兼爱”“非攻”的思想不符，排除B项；法家主张以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，和“兼爱”“非攻”无关，排除D项。故选C项。 20. 下列生产工具按出现的先后顺序排列，正确的是（ ） ①打制石器②铁制工具③磨制石器④青铜工具 A ①③②④ B. ①②③④ C. ③①④② D. ①③④② 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，原始社会先后经历了打制石器的旧石器时代和磨制石器的新石器时代。商周时期出现了青铜工具，春秋战国出现铁制工具，故正确排序应为①③④②。故选D项。 二、材料分析题（本大题共2小题，第21题12分，第22题13分，共25分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树籽等。 材料二 上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。有圣人作，构木为巢，以避群害，而民说之，使王天下，号之曰有巢氏。民食果蓏蚌蛤，腥臊恶臭，而伤害腹胃，民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。 ——《韩非子》 （1）材料一反映了北京人的哪一生产生活特点？这一特点有何重要意义？ （2）材料二记载了我国远古时期的哪两种发明创造？结合所学知识，说说这些发明创造的历史作用。 （3）综合上述材料，谈谈你对远古人类生产生活进步的认识。 【答案】（1）特点：懂得使用火。意义：用火烧烤食物、防寒、照明、驱赶野兽，改善了生存条件，是人类进化史上的里程碑； （2）发明创造：构木为巢（建造房屋）、钻燧取火（人工取火）。作用：改善了居住条件，躲避野兽侵害；摆脱了对天然火的依赖，方便烹饪食物，减少疾病，促进人类发展； （3）认识：远古人类的生产生活进步是适应自然、改造自然的结果；生产工具和技术的改进推动了进步；进步过程体现了人类的智慧和探索精神。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树籽等”和所学知识可知，较大的灰烬堆说明火是被长期控制的，而非短暂的自然火，烧过的石块、兽骨和树籽，是北京人主动用火处理物品的直接证据，大量木炭的存在，进一步印证北京人会主动收集燃料、管理火源，具备了主动用火的行为能力。 意义：结合所学知识可知，用火烧烤食物，使食物更易咀嚼消化，减少疾病传播，为大脑发育和体质提升提供了充足能量。 火能抵御寒冷，让北京人得以在寒冷环境中生存，扩大了活动范围。 火光可照明洞穴，延长活动时间，还能驱赶凶猛野兽，降低生存风险。 对火的掌控，标志着人类首次主动利用自然力量改造环境，摆脱了对自然的被动依赖，为后续工具制造、文明发展奠定了基础。 小问2详解】 发明创造：根据材料二“有圣人作，构木为巢，以避群害”可知构木为巢（建造房屋）；根据材料二“有圣人作，钻燧取火，以化腥臊，而民说之”可知钻燧取火（人工取火）。 历史作用：结合所学知识可知，建造房屋从居住方式上，摆脱了对天然洞穴的依赖，改善了居住环境的稳定性，能有效躲避地面野兽的侵袭，减少恶劣天气对生存的威胁，降低意外伤亡风险，为后续农业生产、工具制作等文明进步创造了前提；人工取火摆脱了对天然火的被动依赖，人类可自主控制火源，随时获取火种，方便通过烧烤烹饪食物，让食物更易消化吸收，用于防寒取暖、照明黑暗，扩大了人类活动的时间与空间范围，增强了适应不同环境的能力。 【小问3详解】 认识：结合所学知识可知，远古人类的生产生活进步，是适应自然、改造自然的结果，离不开生产工具与技术的持续改进。从打制石器到磨制石器，从利用自然火到人工取火，从穴居到建造房屋，每一步都凝聚着人类的智慧与探索精神，不仅让生存条件不断改善，更推动着人类逐步摆脱对自然的被动依赖，稳步迈向文明发展之路。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。 材料二 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ——《史记周本纪》 材料三 春秋时期，周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口，不断进行争霸战争。 （1）材料一反映的是西周实行的哪一政治制度？这一制度在西周初期起到了什么作用？ （2）材料二中“周室衰微”的主要原因是什么？“政由方伯”说明了什么问题？ （3）结合材料三及所学知识，说说春秋争霸战争的影响。 【答案】（1）制度：分封制。作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 （2）原因：西周后期，周幽王昏庸无道，导致西周灭亡；周平王东迁后，王室实力大减。问题：说明诸侯势力崛起，周天子失去了天下共主的地位，分封制逐渐瓦解。 （3）影响：消极影响：给社会带来了灾难，造成大量人员伤亡和财产损失。积极影响：促进了民族交融，一些诸侯国被消灭，出现了疆域较大的国家，为后来的统一奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料“周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国”可知，西周实行分封制，为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。材料一反映的是西周实行的分封制。 作用：根据材料“诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵”，结合所学知识可知，诸侯要服从天子命令，向天子交纳贡品；镇守疆土，带兵随天子作战。这一制度在当时起到的作用是保证了周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。 【小问2详解】 原因：根据材料“平王之时，周室衰微”结合所学知识，从王室自身和政权更迭分析“周室衰微”的主要原因。“周室衰微”的主要原因是西周后期，周幽王昏庸无道，导致西周灭亡；周平王东迁后，王室实力大减。 问题：根据材料“诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”结合所学知识可知，诸侯之间弱肉强食、强国崛起，周王室失去控制力，政权实际由诸侯领袖（方伯）主导的现象。“政由方伯”说明了诸侯势力崛起，周天子失去了天下共主的地位，分封制逐渐瓦解。 【小问3详解】 影响：根据材料“一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口，不断进行争霸战争”结合所学知识，从消极（战乱破坏）和积极（民族交融、统一基础）两方面辩证分析春秋争霸战争的影响。消极影响：给社会带来了灾难，造成大量人员伤亡和财产损失。积极影响：促进了民族交融，一些诸侯国被消灭，出现了疆域较大的国家，为后来的统一奠定了基础。 三、口语交际题（本大题共1小题，10分） 23. 班级正在举办“探寻华夏文明起源”主题班会，你作为小组代表，需要向大家介绍一处重要的史前文化遗址（如半坡遗址、河姆渡遗址、陶寺遗址等）。请你写出一段介绍词，要求：内容包括遗址位置、距今时间、主要文化遗存及历史价值；语言简洁明了，表达流畅自然；不少于100字。 【答案】示例：大家好！今天我要介绍的是河姆渡遗址。该遗址位于浙江余姚，距今约7000年，是长江流域原始农耕文化的代表。遗址中出土了大量稻谷遗存，证明河姆渡居民已掌握水稻种植技术；还发现了干栏式房屋遗迹，这种房屋通风防潮，适应了南方湿润的气候；此外，还有骨耜、彩陶等生产生活用具。河姆渡遗址的发现，为研究我国原始农耕文明的起源提供了重要实物证据，展现了长江流域远古先民的智慧。 【解析】 【详解】开放性回答，言之有理即可，选一处重要的史前文化遗址，结合所学知识，从遗址位置、距今时间、主要文化遗存及历史价值写出介绍词，语言要流畅自然，简洁明了，符合口语表达特点。如： 示例：大家好！今天我要介绍的是河姆渡遗址。该遗址位于浙江余姚，距今约7000年，是长江流域原始农耕文化的代表。遗址中出土了大量稻谷遗存，证明河姆渡居民已掌握水稻种植技术；还发现了干栏式房屋遗迹，这种房屋通风防潮，适应了南方湿润的气候；此外，还有骨耜、彩陶等生产生活用具。河姆渡遗址的发现，为研究我国原始农耕文明的起源提供了重要实物证据，展现了长江流域远古先民的智慧。 若介绍其他遗址，如半坡遗址（黄河流域、半地穴式房屋、粟、彩陶）、陶寺遗址（山西襄汾、早期国家雏形、礼器）等，符合史实亦可得分。 四、成果展示题（本大题共1小题，15分） 24. 战国时期是我国历史上的大变革时代，思想文化领域出现了“百家争鸣”的繁荣局面。请你以“战国百家风采”为主题，制作一份简易手抄报的内容提纲。要求：（1）包含三个板块：“儒家代表及思想”“法家代表及思想”“墨家代表及思想”；（2）每个板块需列出代表人物、核心思想主张、思想影响（一点即可）；（3）结构清晰，内容准确。 【答案】示例：战国百家风采：一、儒家代表及思想代表人物：孟子、荀子核心思想主张：孟子主张“仁政”“民为贵，社稷次之，君为轻”；荀子主张“礼治”，强调用礼乐规范人的行为思想影响：为后世统治者提供了治国理念，对中国传统伦理道德形成有深远影响。二、法家代表及思想代表人物：韩非核心思想主张：主张以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治思想影响：为秦国商鞅变法提供了理论支持，对中国古代中央集权制度的建立奠定了思想基础。三、墨家代表及思想代表人物：墨子核心思想主张：主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”。思想影响：反映了下层人民的愿望，在战国时期影响广泛，其“非攻”思想对后世和平理念有一定启发。 【解析】 【详解】示例：根据题目要求和所学知识可知，战国时期，社会大变革引发思想文化繁荣，儒、法、墨、道等学派纷纷提出治国主张与思想观点，相互论辩交融，形成了“百家争鸣”的局面，奠定了中国古代思想文化的基础。在这一思想浪潮中，儒家代表孟子秉持 “民为贵” 的民本理念，倡导仁政爱民，荀子则推崇“礼治”，以礼乐规范社会秩序，二者思想深刻影响了中国传统治国之道与伦理观念；法家韩非力主“以法治国”，强调君主集权，其主张为秦国的改革图强提供了核心理论，推动了中央集权制度的萌芽；墨家墨子提出“兼爱”“非攻”的和平主张，辅以“尚贤”“节用”的务实理念，既反映了底层民众的诉求，也为后世传递了珍贵的和平思想。所以答案示例为： 战国百家风采：一、儒家代表及思想代表人物：孟子、荀子核心思想主张：孟子主张“仁政”“民为贵，社稷次之，君为轻”；荀子主张“礼治”，强调用礼乐规范人的行为思想影响：为后世统治者提供了治国理念，对中国传统伦理道德形成有深远影响。 二、法家代表及思想代表人物：韩非核心思想主张：主张以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治思想影响：为秦国商鞅变法提供了理论支持，对中国古代中央集权制度的建立奠定了思想基础。 三、墨家代表及思想代表人物：墨子核心思想主张：主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”。思想影响：反映了下层人民的愿望，在战国时期影响广泛，其“非攻”思想对后世和平理念有一定启发 五、拓展探究题（本大题共1小题，10分） 25. 商鞅变法是战国时期秦国走向强盛的重要转折点，对中国历史产生了深远影响。有人说：“商鞅变法成功了，但商鞅本人失败了。”请结合所学知识，谈谈你对这一观点的理解。要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，不少于150字。 【答案】示例：我同意这一观点。商鞅变法成功了，因为它达到了富国强兵的目的：变法中奖励耕织促进了农业发展，奖励军功提高了军队战斗力，废除井田制确立了土地私有制，推行县制加强了中央集权。经过变法，秦国国力大增，为后来统一六国奠定了坚实基础，且变法的许多措施被后世沿用，影响深远。商鞅本人失败了，因为他的变法触动了旧贵族的利益，遭到强烈反对。秦孝公死后，商鞅失去政治靠山，被诬陷谋反，最终被车裂而死。商鞅的个人命运虽悲惨，但变法顺应了历史发展潮流，取得了成功。 【解析】 【详解】示例：根据材料“商鞅变法成功了，但商鞅本人失败了”和所学知识可知，从变法成效来看，商鞅变法无疑是成功的。变法以“富国强兵”为核心，奖励耕织让秦国农业生产力大幅提升，粮食储备充足；奖励军功打破了贵族世袭特权，激发了士兵斗志，使秦军战斗力跃居六国之首；废除井田制承认土地私有，顺应了封建经济发展趋势；推行县制将地方权力收归中央，强化了君主集权。这些措施让秦国迅速摆脱落后局面，国力空前强盛，为秦始皇统一六国奠定了坚实的物质和制度基础，且其确立的封建土地制度、中央集权管理模式等被后世王朝沿用，影响深远。 从个人命运来看，商鞅是失败的。变法严厉打击了旧贵族的世袭特权，废除世卿世禄制让他们失去了既得利益，因此遭到旧贵族集团的强烈仇视。秦孝公作为变法的坚定支持者，其去世后商鞅失去了政治庇护，旧贵族趁机反扑，诬陷商鞅谋反。最终商鞅被处以车裂之刑，个人结局悲惨。但值得注意的是，商鞅的悲剧源于其变法触动了腐朽势力的利益，而非变法本身的失误，变法顺应了战国时期社会转型的历史潮流，其成功是必然的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 富锦市2025-2026学年度第一学期期中素养提升检测卷七年级历史 满分100分，限时60分钟 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 考古工作者在云南元谋县遗址中发现了炭屑和烧骨，这一发现直接佐证了元谋人（ ） A. 能够制作工具 B. 懂得使用火 C. 过着群居生活 D. 掌握种植技术 2. 北京人遗址中出土了大量打制石器和动物化石，据此可知北京人的生产生活特点是（ ） A. 种植农作物 B. 制作彩陶 C. 以狩猎采集为主 D. 修建房屋定居 3. 半坡居民和河姆渡居民的生产生活有诸多不同，主要原因是（ ） A. 所处气候环境不同 B. 使用的工具不同 C. 种植的作物不同 D. 居住的房屋不同 4. 大汶口文化遗址中，部分墓葬随葬品丰富，包含象牙器、玉器等，而多数墓葬随葬品简陋，这反映了当时（ ） A. 手工业发达 B. 阶级分化出现 C. 战乱频繁 D. 农业技术先进 5. 传说中炎帝教民耕种、制作陶器，黄帝发明舟车、创造文字，这些传说（ ） A. 完全符合历史事实 B. 是研究历史的直接证据 C. 反映了远古先民的智慧 D. 证明了炎黄时期已进入文明社会 6. 考古发现陶寺遗址有规模宏大的宫殿建筑、等级分明的墓葬，这与下列哪一历史现象相关（ ） A. 原始农耕出现 B. 早期国家产生 C. 禅让制实行 D. 华夏族形成 7. 我国历史上第一个王朝——夏朝的建立，标志着（ ） A. 原始社会结束 B. 封建社会开始 C. 资本主义社会开始 D. 奴隶社会结束 8. 殷墟出土的甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，它主要记载了（ ） A. 夏朝的历史 B. 商朝的历史 C. 西周的历史 D. 春秋的历史 9. 西周时期，“天子分封诸侯，诸侯分封卿大夫”，这种政治制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 10. 河北省的“燕赵都市报”、山东省的“齐鲁晚报”得名，与下列哪一制度有关（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制 11. 商周时期的青铜器种类繁多，用途广泛，其中最具代表性的礼器是（ ） A. 鼎 B. 矛 C. 剑 D. 犁 12. 春秋时期，诸侯争霸战争频繁，最先称霸的是（ ） A 晋文公 B. 齐桓公 C. 楚庄王 D. 秦穆公 13. “退避三舍”“卧薪尝胆”等成语典故，反映了春秋时期的（ ） A. 民族交融 B. 制度变革 C. 诸侯争霸 D. 文化繁荣 14. 战国时期，各诸侯国纷纷进行变法改革，其中最彻底的是（ ） A. 管仲改革 B. 李悝变法 C. 商鞅变法 D. 吴起变法 15. 商鞅变法中，“奖励耕织，生产粮食布帛多人可免除徭役”这一措施的主要作用是（ ） A. 加强中央集权 B. 促进农业发展 C. 提高军队战斗力 D. 确立土地私有制 16. 都江堰是战国时期秦国修建著名水利工程，其主要功能是（ ） A. 防洪、灌溉 B. 航运、发电 C. 防洪、发电 D. 灌溉、航运 17. 老子是道家学派的创始人，他的思想集中体现在（ ） A. 《论语》 B. 《孟子》 C. 《道德经》 D. 《韩非子》 18. 孔子提出“仁”的学说，主张“为政以德”，他的思想后来由其弟子整理成（ ） A. 《道德经》 B. 《论语》 C. 《墨子》 D. 《庄子》 19. 战国时期，主张 “兼爱”“非攻”，反对战争的学派是（ ） A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家 20. 下列生产工具按出现的先后顺序排列，正确的是（ ） ①打制石器②铁制工具③磨制石器④青铜工具 A. ①③②④ B. ①②③④ C. ③①④② D. ①③④② 二、材料分析题（本大题共2小题，第21题12分，第22题13分，共25分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树籽等。 材料二 上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。有圣人作，构木为巢，以避群害，而民说之，使王天下，号之曰有巢氏。民食果蓏蚌蛤，腥臊恶臭，而伤害腹胃，民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。 ——《韩非子》 （1）材料一反映了北京人的哪一生产生活特点？这一特点有何重要意义？ （2）材料二记载了我国远古时期的哪两种发明创造？结合所学知识，说说这些发明创造的历史作用。 （3）综合上述材料，谈谈你对远古人类生产生活进步的认识。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。 材料二 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ——《史记周本纪》 材料三 春秋时期，周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口，不断进行争霸战争。 （1）材料一反映是西周实行的哪一政治制度？这一制度在西周初期起到了什么作用？ （2）材料二中“周室衰微”的主要原因是什么？“政由方伯”说明了什么问题？ （3）结合材料三及所学知识，说说春秋争霸战争的影响。 三、口语交际题（本大题共1小题，10分） 23. 班级正在举办“探寻华夏文明起源”主题班会，你作为小组代表，需要向大家介绍一处重要的史前文化遗址（如半坡遗址、河姆渡遗址、陶寺遗址等）。请你写出一段介绍词，要求：内容包括遗址位置、距今时间、主要文化遗存及历史价值；语言简洁明了，表达流畅自然；不少于100字。 四、成果展示题（本大题共1小题，15分） 24. 战国时期是我国历史上大变革时代，思想文化领域出现了“百家争鸣”的繁荣局面。请你以“战国百家风采”为主题，制作一份简易手抄报的内容提纲。要求：（1）包含三个板块：“儒家代表及思想”“法家代表及思想”“墨家代表及思想”；（2）每个板块需列出代表人物、核心思想主张、思想影响（一点即可）；（3）结构清晰，内容准确。 五、拓展探究题（本大题共1小题，10分） 25. 商鞅变法是战国时期秦国走向强盛的重要转折点，对中国历史产生了深远影响。有人说：“商鞅变法成功了，但商鞅本人失败了。”请结合所学知识，谈谈你对这一观点的理解。要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，不少于150字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $