1.2地球与地球仪同步练习二-2025-2026学年人教版地理七年级上册

1.2地球与地球仪练习二 一、选择题(共24题) 1．从太空中瞭望地球，可以观察到（　　） A. 地球是个不规则球体 B. 地球表面有无数条经线和纬线 C. 地球的地轴和两极 D. 地球上高大的建筑和公路上飞驰的车辆 2．下列能证明地球是个球体的是（　　） ①地球的卫星照片 ②麦哲伦的环球航行 ③站得高看得远 ④月食 ⑤远处驶来的帆船先看到桅杆 A. ①②③⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③④ D. ①②③④⑤ 3．在海边观察远处驶来的船只，会出现如图①→③所示的现象，这种现象反映的地理事实是（　　） A. 海平面上升 B. 地球自西向东自转 C. 地球是个球体 D. 地球表面积大 4．如图为一组摄影作品，能够证明地球是球体的照片是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5．通过中国航天员在空间站拍摄的地球照片，可以说明地球是一个球体的理由是（　　） A. 看海边驶来的船只形态不同 B. 地球上真实的地理事物景观 C. 地球围绕着太阳不停在转动 D. 地球照片的边缘线是弧形的 6．关于地球的形态描述错误的是（　　） A. 地球是一个正球体 B. 地球的平均半径为6371千米 C. 地球表面覆盖着大气层 D. 古时候就有人提出了地球是个球体的观点 7．地球的形状是（　　） A. 正球体 B. 天圆地方 C. 方形 D. 不规则球体 8．首次完成环球航行壮举的人是（　　） A. 哥伦布 B. 麦哲伦 C. 加加林 D. 杨利伟 9．下列现象，不能证明地球是球体的是（　　） A. 麦哲伦船队环球航行 B. 地球卫星照片 C. 远处驶来的帆船，先看到桅杆后看到船身 D. 太阳东升西落 10．下列证据中不能确证地球是球体的是（　　） A. 海边看船 B. 环球航行 C. 地球卫星照片 D. 日食现象 11．同学们观看关于宇宙中地球的纪录片后进行了相关讨论，下列说法可信的是（　　） A. 宇航员在太空中用肉眼可观察到地球是个正球体 B. 宇航员在北极上空可以观察到地球沿顺时针方向运动 C. 宇航员从太空中可以看见地球表面布满经纬网 D. 从太空看，地球更像是一个“水球” 12．2023年10月26日11时14分，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。10月26日17时46分，神舟十七号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接。神舟十七号航天员乘组在繁忙的工作之余，在太空家园内的生活也十分丰富。在太空吃饭，不仅可以边吃边看电视，还能随时品尝太空菜园里的蔬菜。如图为地球卫星云图，读图完成下题。 航天员在太空中可以清晰看到的是（　　） A. 地球的表面积 B. 地球的运动方向 C. 地球的形状 D. 地球上的经纬线 13．2021年5月的星空热闹得很，一大波精彩天象扮靓夜空，尤其是5月26日，超级月亮与今年首次月全食双双现身，非常值得观赏。如图为月食过程示意图，月食景象可以反映出（　　） A. 地球公转的周期 B. 地球绕月球自转 C. 地球的大小 D. 地球的形状 14．若有朝一日，你乘坐上“神舟××号”到我国空间站探索，可目睹到（　　） A. 天圆地方现象 B. 地球上的经纬线 C. 地球上的地轴 D. 地球是蔚蓝色星球 15．人们对地球形状的认识，经历了漫长的过程，下列现象不能证明地球为球体的是（　　） ①1519～1522年，麦哲伦船队环球航行成功 ②日、月都从天空东方升起，西方下落 ③在海边眺望驶近的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身 ④月食现象 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 16．关于地球形状及论证的叙述，不正确的是（　　） A. 中国古人对天地的认识是“天圆地方” B. 地球是一个赤道略鼓两极略扁的不规则的球体 C. 地球的赤道周长是40000里 D. 第一次证明地球是球体的事件是麦哲伦环球航行 17．同学们学习了《地球和地图》的相关知识后，纷纷发表了自己的学习心得。下列四位同学的说法有误的是（　　） A. 玲玲说：“人们对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程” B. 贝贝说：“麦哲伦环球航行，证实了地球是一个球体” C. 齐齐说：“地球仪是人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小制成的” D. 芳芳说：“只用纬度就可以确定地球表面某一点的位置” 18．2023年5月30日神舟十六成功入轨，宇航员在太空中看到地球的形状是（　　） A. 球形 B. 椭圆 C. 圆形 D. 梨形 19．通过精确的测量发现，地球形状是（　　） A. 赤道稍扁，两极略鼓的不规则球体 B. 正球体 C. 两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体 D. 长椭球体 20．在生活中下列哪种现象能表明地球是球体（　　） A. 旭日东升 B. 昼夜交替现象 C. 水向低处流 D. 站得高看的远 21．微信登录界面背景图“蓝色弹珠”是1972年12月7日由阿波罗17号太空船船员拍摄的地球照片。当时太空船正背向太阳，所以成功拍到了清晰的地球全景（如图）。“蓝色弹珠”照片说明地球的形状是（　　） A. 椭圆 B. 圆形 C. 球体 D. 方形 22．下列说法中，我们可以借助地球仪完成的是（　　） A. 演示地球的运动 B. 精准测量某地的海拔 C. 查找放学回家的路线 D. 了解人类认识地球形状的过程 23．人类对地球的了解经历了漫长的过程，现在能准确观测出地球是个球体的观测工具是（　　） A. B. C. D. 24．2021年11月19日，一场月偏食在天宇上演（如图）。月食现象能说明（　　） A. 地球在不停自转 B. 地球在不停公转 C. 地球是一个球体 D. 月球比地球大 二、选择题组(共1题) 25．《天宫TV》为科普短视频栏目，2021年6月25日由中国载人航天官方正式发布。第六集从天宫看太空，可以欣赏不一样的星空和地球，如图所示。据此完成下面小题。 （1）从天宫看到的地球形状是（　　） A.圆柱体 B.球体 C.正方体 D.天圆地方 （2）下列地理事物无法从天宫看到的是（　　） A.海洋 B.陆地 C.白云 D.经纬网 （3）你所知道的地球自转方向是（　　） A.自西向东 B.自东向西 C.自北向南 D.自南向北 三、多选题(共1题) 26．地球是人类的家园，下列事件证实地球是个球体的是（　　） A. 人造卫星拍摄的地球照片 B. 16世纪初，麦哲伦船队航行的成功 C. 月食时地球投射到月面的影子 D. 帆船回港，先看到桅杆，再看到船身 四、综合题(共5题) 27．读“地球的大小示意图”，完成下列问题。 （1）地球的表面积约 _____亿平方千米，平均半径约 _____千米，赤道周长约 _____万千米。 （2）1522年9月，麦哲伦船队环球航行的成功，证实 _____。（填字母） A．地球是个球体 B．地球天圆地方 C．地球是个㮋球体 D．地球地形复杂 （3）下列三个对古人的评价，你最为认同的是哪一个。 _____。 甲：古人实在是愚昧可笑！ 乙：古人由于观察手段落后，因此根据直觉来认识世界，有很大的局限性！ 丙：古人可真够笨的啊！ 28．2021年9月，北京科学嘉年华在北京科学中心开幕。某校师生开展了实践活动。阅读图文资料，回答下列问题。 参观“生命•生活•生存主题馆”时，同学们在“小球大世界”展厅重温认识地球形状及运用经纬网定位的重要性。如图所示。 （1）地球是一个巨大的 _____；同学们仿佛看到太空中的地球自 _____向 _____自转。 （2）连接南北两极的半圆统称经线，0°经线称为 _____；与南北两极距离相等的最大圆圈是 _____；经线与纬线相互交织，构成了 _____，其有助于确定地球表面任何地点的经纬度，用于军事、_____等方面。 29．阅读图文资料，回答下列问题。 材料一：当地时间12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议。将春节（农历新年）确定为联合国假日。即将到来的春节是2024年2月10日，届时将世界同庆中国春节。 材料二：二十四节气是我国劳动人民在生产实践中创造的文化遗产，其中相邻两个节气之间的天数大约为15天。 （1）24节气是根据地球绕太阳的 _____运动制定的，其运动方向是 _____。 （2）春节当天，雄安的昼夜长短状况是 _____，地球运行到图中的 _____时段（填数字序号）。 为了更好的认识认识地球与地球的运动，同学们开展了制作简易地球仪的活动。 制作简易地球仪任务单： 第一步：准备乒乓球、铁丝、笔、钳子等所需的材料和工具。 第二步：在乒乓球中部画一个圆圈，作为赤道；在a、b两点各钻一个小孔，使小孔到赤道上各点的距离相等。 第三步：每隔30度绘制一条纬线，并标注纬度；每隔30度绘制一条经线，经线相交于南北极，并标注经度。 第四步：把铁丝弯成地球仪支架的形状。注意倾斜的铁丝要与水平面成66.5°角，同时所弯的半圆要比乒乓球略大一些。 第五步：把按要求绘制好的乒乓球安装在地球仪支架上，使其可以转动。注意地轴应穿过南北极。 （3）下列几幅图为同学们制作简易地球仪的过程，请你依据任务单中的步骤及要求进行排序 _____（单项选择）。 A.①②③④⑤ B.②③⑤④① C.②①⑤③④ D.③④②①⑤ （4）下图为某同学制作的简易地球仪，请你按照任务单中的步骤及要求，提出改进建议。 改进建议 地轴倾斜状态 将地轴与水平面的夹角调整为①_____ 绘制纬线 按任务单要求，补绘30°S纬线 绘制经线 按任务单要求，补绘②_____经线 （5）同学们利用制作的简易地球仪演示地球自转（如下图），观察地球自转产生的地理现象。 同学们在暗室里，以蜡烛为光源，照射地球仪，并面对地球仪，自左向右匀速拨动地球仪，演示地球自转。观察到地球在自转过程中产生的 _____（昼夜更替/昼夜长短变化）现象。 30．阅读图文材料，回答下列问题。 “天宫课堂”是为发挥中国空间站的综合效益，推出的首个太空科普教育品牌。 2021年12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课开始，神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富生动介绍展示了空间站工作生活场景，演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象，并讲解了实验背后的科学原理。授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。 2022年3月23日15时40分，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲。 2022年10月12日下午，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲。 （1）从天宫看太空，可以欣赏不一样的星空和地球。从天宫看到的地球形状是 _____。 （2）下列关于地球的公转，描述错误的是 _____。 A．地球公转的方向是自西向东 B．地球公转产生了昼夜更替现象 （3）“天宫课堂”第一课开讲时，地球运行的位置为 _____（AB之间或BC之间），此时北京市的昼夜长短情况为 _____，昼夜长短的变化情况为 _____。 （4）你认为空间站的生活场景和我们的生活场景有什么差异？ 31．下图示意麦哲伦环球航行路线和模拟环球航行路线，读图，完成下列问题。 （1）环球航行证实地球的形状是 _____。 （2）两条航线从西班牙出发都依次经过 _____洋、_____洋、_____洋。 （3）模拟环球航行路线经过的①地是南、北美洲的分界线 _____；到达②地时，可看到当地的传统民居屋顶坡度较大，原因是 _____；在③地拍到的建筑是 _____教的清真寺。 （4）与麦哲伦环球航行路线相比，模拟环球航行路线的突出优势是 _____。 试卷答案 1．【答案】A 2．【答案】D 【解析】人类对地球形状的认知经过了漫长而艰辛的过程。现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。能证明地球形状是球体的例子很多，如离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失；站得高，才能看得远；麦哲伦环球航行；月食、人造卫星拍摄的地球照片等。 解：能证明地球形状是球体的例子很多，如：麦哲伦环球航行、登高望远、月食、在海边看到有帆船从远处驶来，总是先看到桅杆，再看到船身、地球的卫星照片等，①②③④⑤正确，因此选项D符合题意。 故选：D。 3．【答案】C 4．【答案】D 5．【答案】D 6．【答案】A 7．【答案】D 8．【答案】B 9．【答案】D 10．【答案】D 11．【答案】D 12．【答案】C 13．【答案】D 14．【答案】D 15．【答案】B 【解析】地球的真实形状：地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。地球形状的探索过程：盖天说、浑天说——麦哲伦环球航行（首次实践证明）——地球卫星照片（科学证明）。 解：麦哲伦船队环球航行成功，意味着他们沿着一个方向航行，最终回到了起点，这证明了地球是一个球体，①不符合题意；日、月从天空东方升起，西方下落，这实际上是地球自转的结果，这个现象不能证明地球是球体，②符合题意；在海边眺望驶近的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身，这个现象证明了地球是一个球体，③不符合题意；月食现象是当地球位于太阳和月球之间，且三者几乎在同一直线上时，地球会挡住太阳射向月球的光，在月球上投下的影子是圆形的，这证明了地球是一个球体，④不符合题意。 故选：B。 16．【答案】C 【解析】人类对地球形状的认知过程： 1.古时候的人，由于活动的范围很小，只看到自己生活地区的一小块地方，因此单凭直觉，就产生了种种有关“天圆地方”的说法。例如，我国早在两千多年前的周代，就有“天圆如张盖，地方如棋局（棋盘）”的盖天说。 2.伴随着人类活动范围的扩大和各种知识的积累，人们逐渐认识到，大地在大范围内不可能是平坦的，而应该是弯曲呈弧形的。例如，在海边看离岸的船，先是船身隐没，然后才是桅帆，在陆地上旅行的人，如果向北走去，一些星星就会在南方的地平线上消失。 3.15-16世纪的地理大发现，特别是1519-1521年，麦哲伦率领的一支船队，环绕地球航行一周成功，这为大地是球形提供了有力的证据。 4.伴随着近现代的科技发展，人类通过发射卫星等科技手段，证明地球是一个两极略扁，赤道略鼓的不规则球体。 解：我国古代有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法，A不符合题意； 地球是一个赤道略鼓两极略扁的不规则的球体，B不符合题意； 地球的赤道周长是40000公里，C符合题意； 第一次证明地球是球体的事件是麦哲伦环球航行，D不符合题意。 故选：C。 17．【答案】D 【解析】人类对地球形状的认知过程： 1.古时候的人，由于活动的范围很小，只看到自己生活地区的一小块地方，因此单凭直觉，就产生了种种有关“天圆地方”的说法。例如，我国早在两千多年前的周代，就有“天圆如张盖，地方如棋局（棋盘）”的盖天说。 2.伴随着人类活动范围的扩大和各种知识的积累，人们逐渐认识到，大地在大范围内不可能是平坦的，而应该是弯曲呈弧形的。例如，在海边看离岸的船，先是船身隐没，然后才是桅帆，在陆地上旅行的人，如果向北走去，一些星星就会在南方的地平线上消失。 3.15-16世纪的地理大发现，特别是1519-1521年，麦哲伦率领的一支船队，环绕地球航行一周成功，这为大地是球形提供了有力的证据。 4.伴随着近现代的科技发展，人类通过发射卫星等科技手段，证明地球是一个两极略扁，赤道略鼓的不规则球体。 解：人们对地球形状的认识经历了一个漫长的过程，最终证明地球是一个球体，A不符合题意； 麦哲伦环球航行，证实了地球是一个球体，B不符合题意； 地球仪是人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小制成的，C不符合题意； 在有经纬网图的地图上，根据经纬网确定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向，用经纬度位置可以确定地球表面某一点的位置，D符合题意。 故选：D。 18．【答案】A 【解析】由于受观测条件和科学技术的限制，人类对地球的认识经过了漫长的过程，从天圆地方→天如斗笠，地如覆盘→麦哲伦环球航行→地球的卫星照片，后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体。 解：2023年5月30日神舟十六成功入轨，宇航员在太空中看到地球的形状是一个球体。 故选：A。 19．【答案】C 【解析】通过现代科学技术，人们精确地测量出地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，既不是正球体，也不是长椭球体，故选C。 20．【答案】D 21．【答案】C 【解析】经过测量，地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，地球的平均半径为6371千米，地球表面积为5.1亿平方千米，最大周长约4万千米。 解：现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。读图可知，“蓝色弹珠”照片说明地球的形状是球体。 故选：C。 22．【答案】A 【解析】人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后，制作成地球模型，这就是地球仪，地球仪是学习地理的重要工具之一。 解：借助实物地球仪可以演示地球的运动；查找放学回家的路线和人类认识地球形状的过程无法通过地球仪看出；在地球仪上不能精确测量出某地的海拔。 故选：A。 23．【答案】B 【解析】由于受观测条件和科学技术的限制，人类对地球的认识经过了漫长的过程，从天圆地方→天如斗笠，地如覆盘→麦哲伦环球航行→地球的卫星照片，后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体。 解：古人由于观察的手段落后，根据直觉来认识世界，认为大地是平坦的，天空如覆盖在上边的大锅；卫星拍摄的照片能准确观测到地球是个球体。读图可知，B图为卫星，故选项B符合题意。 故选：B。 24．【答案】C 【解析】能证明地球形状是球体的例子很多，如离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失、站得高，才能看得远、麦哲伦环球航行、月食、人造卫星拍摄的地球照片。 解：月食指当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，就看到月球缺了一块，因此月食现象能够说明地球的形状是一个球体。 故选：C。 25．【答案】（1）B （2）D 【解析】【（1）题详解】 由于地球表面71%是海洋，29%是陆地，所以地球是一个蔚蓝色的星球；读图，从天宫看到的地球形状是球体，实际上地球的真实形状是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，B正确。故选B。 【（2）题详解】 从太空上看，地球是一个蔚蓝色的美丽星球，它看上去更像水球，根据计算地球表面71%是海洋，而陆地面积仅占29%，概括的说，地球上七分是海洋，三分是陆地，因此，从天空中可以看到海洋和陆地；由于地球表面被厚厚的云层所包裹，所以说天宫中可以看到白云，地球表面上的经纬网是人们为了更好的确定地球表面的位置而人为界定的，从天空中无法看到，故A、B、C不符合题意，D符合题意。故选D。 【（3）题详解】 地球自转方向是自西向东，如果从不同的角度看，转动的方向也是不同的，从北极上空俯瞰，地球呈逆时针方向旋转；从南极上空俯瞰，地球呈顺时针方向旋转；东经度增大的方向，西经度减小的方向即为地球自转方向，A符合题意。故选A。 【点睛】地球自转是地球绕自转轴自西向东的转动，从北极点上空看呈逆时针旋转，从南极点上空看呈顺时针旋转；地球自转轴与黄道面成66°34′夹角，与赤道面垂直。 26．【答案】ABCD 【解析】能证明地球形状是球体的例子很多，如离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失、站得高，才能看得远、麦哲伦环球航行、月食、人造卫星拍摄的地球照片，其中最先证明地球是球体的事件是麦哲伦的环球航行． 解：人造卫星拍摄的地球照片、麦哲伦的环球航行和帆船回港，先看到桅杆，再看到船身、月食时地球投射到月面的影子都能著名地球是一个球体。 故选：ABCD。 27．【答案】(1)5.1;(2)6371;(3)4;(4)A;(5)乙; 【解析】人类对地球形状的认知过程：人们凭直觉产生“天圆地方”的说法→观察太阳、月亮的形状，推测地球是个球体→麦哲伦率领船队环绕地球航行一周成功，证实了地球是一个球体→人类从人造卫星上拍摄的地球照片，确证地球是一个两极略扁，赤道略鼓的不规则球体。经过测量，地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，地球的平均半径为6371千米，地球表面积为5.1亿平方千米，最大周长约4万千米。 解：（1）经计算，地球的表面积约5.1亿平方千米，平均半径约6371千米，赤道周长约4万千米。 （2）1522年9月，麦哲伦船队环球航行的成功，证实地球是个球体，故选A。 （3）古人观察地球，认为“大地是平坦的，天空就是一个盖在上面的大锅”，这是由于古人观察手段落后，因此根据直觉来认识世界，有很大的局限性，故选乙。 故答案为：（1）5.1；6371；4； （2）A； （3）乙。 28．【答案】(1)球体;(2)西;(3)东;(4)本初子午线;(5)赤道;(6)经纬网;(7)航海、航空、通讯、气象观测; 【解析】（1）地球是一个巨大的球体，地球自西向东自转，自转的周期是一天。 （2）由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置。 解：（1）读图结合所学知识可知，地球是一个巨大的球体，地球自转的方向是自西向东，因此，同学们仿佛看到太空中的地球是自西向东自转的。 （2）连接南北两极的半圆统称为经线，0°经线又称本初子午线，是所有经线的起点；与南北两极距离相等的最大圆圈是赤道，它把所有经线都平分为两个相等的部分，并且与所有经线都垂直。经线与纬线相互交织，构成了经纬网，经纬网有助于确定地球表面任何地点的经纬度，对于军事、航海、航空、通讯、气象观测等方面都有着极其重要的意义。 故答案为： （1）球体；西；东； （2）本初子午线；赤道；经纬网；航海、航空、通讯、气象观测。 29．【答案】(1)公转;(2)自西向东;(3)昼短夜长;(4)④;(5)C;(6)66.5°;(7)120°E;(8)昼夜更替; 【解析】地球绕着地轴不停的旋转，叫地球的自转。地球自转的方向为自西向东，自转周期是一天，自转产生的现象为昼夜交替和时间差异。地球自转的同时还围绕太阳不停的旋转，叫地球的公转。公转的方向是自西向东，公转周期是一年。地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角，这就使得一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动。地球公转产生的现象有昼夜长短的变化、四季的变化、五带的划分和一年中正午太阳高度的变化等。在北半球，3月21日前后，太阳光直射在赤道上，这一天为春分日，全球昼夜等长；之后太阳光线向北移动，6月22日前后，太阳光直射在北回归线上，北极圈及以内地区有极昼现象，这一天为夏至日，昼最长夜最短；之后太阳光线向南移动，9月23日前后，太阳光直射在赤道上，这一天为秋分日，全球昼夜等长；太阳光线继续向南移动，12月22日前后，太阳光直射在南回归线上，南极圈及以内地区有极昼现象，这一天为冬至日，昼最短夜最长。 解：（1）24节气是根据地球绕太阳的公转运动制定的，其运动方向是自西向东。 （2）春节当天是2024年2月10日，地球运行在公转轨道的冬至（12月22日前后）至春分（3月21日前后之间，太阳直射点由南回归线向赤道移动，北半球由昼最短夜最长向昼夜等长过渡，即北半球昼短夜长。故位于北半球的雄安昼夜长短状况是昼短夜长，地球运行到图中的④时段。 （3）依据任务单中的步骤及要求，下列制作简易地球仪的过程进行排序为②准备材料和工具，①确定赤道和两极的位置，⑤绘制经纬线，③制作地球仪支架，④安装地球仪，故选C。 （4）按照任务单中的步骤及要求，该同学应将地轴与水平面的夹角调整为①66.5°。按任务单要求，每隔30度绘制一条经线，图中经度向东增大，应为东经，用E表示，所以该同学应补绘②120°E经线。 （5）同学们利用制作的简易地球仪演示地球自转，观察到地球在自转过程中产生的昼夜更替现象。昼夜长短变化是由地球公转运动产生的。 故答案为：（1）公转；自西向东； （2）昼短夜长；④； （3）C； （4）66.5°；120°E； （5）昼夜更替。 30．【答案】(1)球体;(2)B;(3)BC之间;(4)昼短夜长;(5)昼渐短夜渐长; 【解析】当太阳光直射在南回归线上时，这一天称为冬至日，为12月22日前后，北半球昼短夜长，北极圈及其以内地区有极夜现象；当太阳光直射在北回归线上时，这一天称为夏至日，为6月22日前后，北半球昼长夜短，北极圈及其以内地区有极昼现象；当太阳光第一次直射在赤道上时，这一天称为春分日，为3月21日前后，全球昼夜平分；第二次直射在赤道上时为秋分日，为9月23日前后，全球昼夜平分。地球绕地轴不停转动，叫地球自转。地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天。地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异。地球公转的周期是一年，方向是自西向东，公转的中心是太阳。公转产生的现象有季节的变化、昼夜长短的变化、五带的产生、正午太阳高度的变化等。地球是一个球体。据题干中信息解答。 解：（1）从天宫看地球，可以清晰地看到地球的形状是球体。现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识，地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 （2）地球公转的方向是自西向东，公转的周期是一年。地球围绕太阳公转产生了四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化以及地球五带等现象；昼夜更替是由于地球自转产生的现象。故描述错误的是B。 （3）读题干可知，“天宫课堂”第一课正式开讲时间为2021年12月9日15时4（0分），位于秋分日与冬至日之间，即BC之间；此时太阳直射点位于南半球，此时是北半球的冬季，北京的昼夜长短状况是昼短夜长。直到12月22日前后的冬至日，北京的白昼时间会越来越短。 （4）太空中自然环境与地面上有很大的差异，空间站的生活场景是微重力环境，生活起居、工作实验都需适应失重状态；失重现象给生活、工作带来了种种不便。在太空中生活与地球上生活有很大不同，比如在太空中吃饭、睡觉、走路都会变得很困难。如由于处于失重状态，宇航员在飞船内睡觉也跟在地球上不一样。地面上有重力，而太空中没有重力，宇航员一躺就飘起来了。对此，飞船内单独准备了睡袋，挂在壁上，睡觉的时候要进到这个睡袋里面，固定在舱壁上。由于在失重的条件下，菜无法像在地面上一样老实呆在盘子里，而是摆在桌子上就飘起来了。所以专家们把太空食品设计成了牙膏式的，吃的时候像挤牙膏一样往嘴巴里挤。宇航员在太空中无法像在地面上那样正常行走，而是飘在空中的，他们行走时必须像在水里游一样，或抓住攀扶物才能前行等。而我们的生活场景则是在地球表面，受重力影响，生活起居、工作学习都遵循地球的自然规律。 故答案为：（1）球体；（2）B；（3）BC之间；昼短夜长；昼渐短夜渐长；（4）空间站的生活场景是微重力环境，生活起居、工作实验都需适应失重状态；而我们的生活场景则是在地球表面，受重力影响，生活起居、工作学习都遵循地球的自然规律。 31．【答案】(1)球体;(2)大西;(3)太平;(4)印度;(5)巴拿马运河;(6)当地降水多，屋顶坡度大有利于排水;(7)伊斯兰;(8)航程更短; 【解析】（1）地球是一个不规则的球体。 （2）麦哲伦率领的船队，依次经过的大洋是大西洋、太平洋、印度洋。 （3）南、北美洲的分界线是巴拿马运河。东南亚地区降水丰富，因此当地的传统民居屋顶坡度较大。中东地区的居民多信奉伊斯兰教。 （4）与麦哲伦环球航行路线相比，模拟环球航行路线的突出优势是航线距离更短。 解：（1）1519～1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队从西班牙出发，首次实现了人类环绕地球一周的航行，从而证实了地球是一个球体。 （2）麦哲伦率领的船队，从西班牙出发，依次经过的大洋：大西洋、太平洋、印度洋，三个大洋中，面积最大的是太平洋。 （3）读图可知，①是巴拿马运河，它是北美洲与南美洲的分界线，沟通了太平洋和大西洋；到②地时，可看到当地的传统民居屋顶坡度较大，当地降水多，利于排水；清真寺是伊斯兰教的建筑。 （4）读图可知，与麦哲伦环球航行路线相比，模拟环球航行路线的突出优势是航线距离更短，便于直观观察。 故答案为： （1）球体； （2）大西；太平；印度； （3）巴拿马运河；当地降水多，屋顶坡度大有利于排水；伊斯兰； （4）航程更短。 学科网（北京）股份有限公司 $