华师大版八年级历史上册 第六单元 经济与社会生活 第21课 社会习俗的变化 （导学案无答案）

《社会习俗的变化》导学案 八 年级 历史 学科 主备教师 审阅 课型 使用教师 班级 组别 学号 学生 [学习目标] 1、了解民国以来剪发辫、易服饰、改称谓等社会习俗的变化，认识其变化是社会发展、历史进步的必然结果；（重点） 2、通过搜集，观察民国初年社会风俗变迁的文字、图片等史料，培养学生收集、处理历史信息的能力。 3、认识民国初年的社会习俗与人们思想道德观念发生巨大变化，是近代文明的标志，更是中国人走向世界的标志。同时也要认识到新风取代旧俗是一个艰难而又曲折的过程。（难点） 【自主学习】 阅读课文，形成对课文的整体认识。 完成下列表格： 类别 时期 发式 服饰 称谓 礼节 脚型 妇女地位 辛亥 革命 前 辛亥 革命 后 【合作探究】 1、剪发辫有什么好处？ 2、 这些称谓、礼节的变化说明了什么问题？ 3. 缠足延续千年它的实质是什么？禁止缠足对于女性的地位有何影响？ 4、对于变化前的社会习俗和变化后的社会习俗，你认同哪一种，为什么? [达标检测] 1、辛亥革命后，临时政府颁布了剪辫和废止缠足等法令，其目的是（ ） A、消除清政府在政治方面的影响 B、美化人们的生活 C、改变愚昧落后的习俗 D、满足西方国家的要求 2、孙中山曾以临时大总统的名义发布命令，革除“大人”、“老爷”等称谓，还规定民间普通称谓改为“先生”或“某君”。这体现了（ ） A、在称谓方面，临时政府犯了盲目追求国际潮流的错误 B、中华民国政府想标新立异以示与清政府的区别 C、资产阶级追求平等的愿望 D、称呼更简洁了 3、下列服饰，属于沿用西式服装价值观念和审美习俗，结合中国人穿着的习惯和传统服装的样式，而创制的新服饰，并且在国际上被视为最具中国特色服装的是（ ） A、西服和中山装 B、西服和唐装 C、中山装和连衣裙 D、中山装和旗袍 4、阅读材料：1913年元旦，袁世凯派大礼官朱启向溥义拜年。溥义身穿龙袍端坐中央，朱启走进殿门，遥遥的向溥义鞠了一躬。然后，直立向溥义致新年贺词。贺毕，清宫内务府大臣绍英走上台，在溥义面前跪下。溥义取出