第16期 选择性必修1 稳态与调节 复习-【数理报】2025-2026学年高二生物选择性必修1 稳态与调节同步学案（人教版）

高中生物选择性必修1第13~16期 数理极 答案详解 2025~2026学年高中生物选择性必修1第13~16期（2025年10月) 第13期综合测试（一）参考答案 集合管的吸收以维持机体水平衡，D正确 1.A人在高温作业或剧烈活动后，在失去水分的同时也 6.A顶芽合成的生长素通过主动运输运输到侧芽，A错 失去了较多的无机盐，所以要喝淡盐水，以维持体内水和无机 误；人们观察到植物具有向光性生长的特点，生长素的发现源 盐代谢的平衡，A正确；喝一些淡盐水不能降温，B错误：喝一 于人们对植物向光生长的研究，B正确；生长素具有促进植物 些淡盐水的目的是维持水分和无机盐的代谢平衡，C错误；喝 生长的作用，赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎 一些淡盐水不能调体内的免疫力，D错误。 秆伸长和植物增高，故生长素和赤霉素都能促进植物生长，C 2.DB细胞与乙细胞作为靶细胞，其上都有能识别相应 正确：低浓度的生长素促进植物生长，高浓度的生长素可通过 信息分子的受体，A正确；图2表示细胞之间通过相互接触直 促进乙烯的合成来抑制植物生长，D正确 接识别，可以表示精子与卵细胞的识别，B正确；若A细胞为胰 7.C 岛细胞，则其中的胰岛B细胞能分泌胰岛素，通过血液循环作 8.A 用于机体的肝细胞、肌细胞等靶细胞，从而降低血糖浓度，C正 9.D尿检时主动排尿是在大脑皮层控制下的排尿，需经 确；有些细胞间的信息交流可以不经过细胞膜上的受体，如高 过a过程对脊髓进行调控，A正确；感觉中枢在大脑皮层，尿意 等植物细胞通过胞间连丝进行信息交流，D错误。 的产生部位是大脑皮层，B正确；a过程产生的神经递质对脊髓 3.B 的作用效果可能是兴奋或抑制，故成年人可以主动排尿或者憋 4.C内环境稳态的实质就是指在正常生理情况下机体 尿，C正确；某成年人患者能产生尿意说明d、c正常，但尿失 内环境的各种成分和理化性质只在很小的范围内发生变动，处 禁，其受损的结构可能是a,D错误。 于动态平衡状态，A错误；唾液腺产生的分泌物进入消化道，不 10.C 是进入内环境，B错误；内环境的稳态受外界环境的变化和体 11.B喷施适宜浓度的生长素类似物可防止果实脱落，脱 内细胞代谢活动的影响，C正确；草履虫是单细胞生物，不存在 落酸能促进植物叶片和果实的脱落，A错误；生长素能促进扦 内环境，通过细胞膜与外界进行物质交换，D错误 插的枝条生根，BA作为生长素类似物与生长素作用类似，因 5.B由分析可知，甲状腺激素的分泌存在分级调节和反 此葡萄插条基部沾蘸一定浓度的BA溶液可诱导生根，B正 馈调节，A正确；表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑，B错 确；用适宜浓度的生长素类似物处理二倍体番茄花蕾（末授 误；甲状腺激素能促进生长发育以及神经系统的发育，幼年时 粉)，可得到无子番茄，不能获得多倍体，C错误；用赤霉素处理 甲状腺激素分泌过少会导致成年后身体矮小、智力低下，C正 马铃薯块茎，可打破休眠，促进发芽，D错误. 确；当饮食过咸时，下丘脑还能分泌抗利尿激素促进肾小管和 12.C 一1 高中生物选择性必修1第13~16期 13.A手指接触到针尖产生痛觉，痛觉的形成部位在大 (3)通过体液进行运输；作用于靶细胞、靶器官；作为信使 脑皮层，A正确：S区受损会导致运动性失语症，B错误；效应器 传递信息；微量和高效 是由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成，C错误；位 20.(1)调节 于脊髓的低级中枢可受大脑皮层中相应的高级中枢的调控，D (2)胚芽鞘B的尖端也产生了生长素从向光侧到背光侧 错误. 的运输，但由于背光侧插入了云母片，导致生长素不能运输到 14.D 胚芽鞘尖端下部发挥作用，所以不会出现弯向光源生长 15.C实验过程中培养液M中除了Na的浓度会发生变 (3)不能生长素的极性运输，需要验证只能由形态学上 化，K+的浓度也会发生变化，A错误；图中a点后，Na开始内 端向下端运输，而不能逆向运输，本实验没有验证 流，而不是细胞膜内Na的含量开始高于膜外，B错误；曲线Ⅱ (4)根向地生长，利于吸收水分和无机盐；茎背地生长，利 的峰值形成的原因是钠离子内流所致，所以其大小与培养液M 于吸收阳光进行光合作用 中Na的浓度有关，C正确；图中c点时为动作电位，此时神经 第14期综合测试（二）参考答案 纤维的膜电位表现为外负内正，D错误 1.D 16.(1)效应器 2.B (2)突触小泡B突触后膜 3.C (3)持续兴奋或抑制 4.B由图可知，在P点对应生长素浓度两侧，存在生长 (4)c、e神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后 素浓度不同但促进作用相同的点，A错误；根对生长素的敏感 膜 程度大于茎，其最适浓度比茎的最适浓度小，B正确：植物具有 (5)不变减小 顶端优势，顶芽部位的生长素起促进作用，C错误；当生长素浓 17.(1)促甲状腺激素释放激素 度大于P小于M时，茎生长仍被促进，但促进作用逐渐减弱，D (2)I主动运输 错误. (3)增加神经和体液 5.D (4)下降反馈 6.B载体蛋白和通道蛋白均具有一定的专一性，A正确： (5)生长激素 K+在图乙中由A侧流向B侧属于高浓度向低浓度运输，为 18.(1)体液 K+通过协助扩散流向细胞膜外，可形成静息电位，B错误；静 (2)浆细胞记忆细胞 息电位的恢复需要Na-K泵主动运输Na、K+,需要载体 (3)c 蛋白参与，C正确；在肾小管和集合管细胞膜上有水通道蛋白， (4)自身免疫 以利于水分的重吸收，参与人体的水平衡调节，与人体体液平 19.(1)糖蛋白 促进葡萄糖转化为甘油三酯，抑制甘油 衡密切相关，D正确 三酯转化为葡萄糖 7.B大脑皮层H区为听觉性语言中枢，故此区域受损的 (2)胞吐升高全身的组织细胞上几乎都有胰岛素的 病人，不能听懂话，A正确；用针刺手，人体产生疼痛觉，这不属 受体抑制Gal3基因的表达 于反射活动，因为反射需有完整的反射弧，B错误；脑干有许多 2 高中生物选择性必修1第13~16期 维持生命必要的中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等，C正确；过的机体在再次接受相同抗原的刺激时，所发生的组织损伤或功 目不忘与语言中枢有关，语言中枢位于大脑皮层，故与大脑皮 能紊乱的免疫反应，D正确 层的活动有关，D正确 14.A细胞3是组织细胞，其种类最多，A正确；细胞1是 8.A 淋巴细胞，B错误；组织液、淋巴液和血浆三种细胞外液中，血 9.D 浆（液体b)的蛋白质含量最高，C错误；由图可知，a是淋巴液， 10.C下丘脑合成和分泌抗利尿激素，故下丘脑对抗利尿 b是血浆，c是组织液，D错误。 激素分泌异常综合征患者体内水潴留有影响，A错误；体温调 15.D 节中枢位于下丘脑，故下丘脑对体温调节障碍患者对寒冷缺乏 16(1)号 蛋白质无机盐、蛋白质 正常的代偿机制有影响，B错误；生长激素由垂体分泌，故下丘 (2)g组织细胞 脑对巨人症患者幼年时期体内生长激素分泌异常影响不大，C (3)不会缓冲 正确；下丘脑可分泌促甲状腺激素释放激素，故下丘脑对呆小 (4)f组织液 组织水肿 症患者幼年时期内甲状腺激素分泌异常有影响，D错误， 17.(1)传出神经末梢和它所支配的鳃部肌肉 11.B具有催化作用的酶，其化学本质是蛋白质或RNA, (2Ca2+降低 其中RNA不具有肽键，A正确；在翻译过程中转运氨基酸的载 (3)刺激d点，观察电流计①、②指针发生第二次偏转的 体是RNA,不是蛋白质，不具有肽键，B错误；具有调节作用的 先后顺序电流计①指针发生第二次偏转的时间早于电流计 激素，有的是蛋白质（如胰岛素），有的不是蛋白质（如性激 ①@ 素)，不一定都具有肽键，C正确；具有免疫作用的抗体，其化学 18.(1)提高细胞代谢速率 本质均为蛋白质，都具有肽键，D正确， (2)血液中甲状腺激素水平上升，通过反馈调节抑制下丘 12.A阿尔茨海默病患者接受刺激到中央后回产生痛 脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素合成减少，因此吸 觉，没有完整的反射弧，不属于反射，A错误；大脑左半球额叶 收1I量减少 后部是语言中枢，老年性痴呆患者通常语言无法清楚表达，这 (3)上升几乎不变 与该部位的萎缩有关，B正确；中央前回为躯体运动中枢，支配 (4)激素等信息分子通过体液传递需要时间长，而兴奋通 对侧躯体的运动，中央前回的右半球底部沟回增宽，神经元大 过反射弧传导需要时间短 量减少，可能导致左侧脸表情僵硬，C正确；阿尔茨海默病患者 (5)生物体内化合物的重要组成部分 的神经元之间存在着淀粉样蛋白斑块，如果造成大脑某一区域 19.(1)一 受损，可能出现大小便失禁等症状，D正确. (2)不能过敏反应 13.B某些病毒如HV可破坏其感染的辅助性T细胞从 (3)核酸（遗传物质）新型冠状病毒抗体(“抗体”) 而导致免疫系统受损，A正确；类风湿关节炎属于自身免疫病， (4)大脑皮层（疫苗引起代谢加快，)机体产热量大于散 艾滋病为免疫缺陷病，B错误；胰岛素依赖型糖尿病是一种自 热量 身免疫病，且造成胰岛B细胞数量减少，则可能是自身抗体攻 (5)记忆实验动物数量足够大、实验动物有不同的年龄 击了自身的胰岛B细胞造成的，C正确；过敏反应是指已免疫：和性别检测动物是否产生相应抗体 一3 高中生物选择性必修1第13~16期 20.(1)幼嫩的芽、叶、发育中的种子 体运动进行调控，而不接受感觉，C错误；排尿反射的中枢在脊 (2)②均出现较强放射性 髓，没有高级中枢的调控，排尿反射可以进行但排尿不完全， (3)只能从形态学上端运输到形态学下端，不能反过来运 D正确 输 7.D 第15期综合测试（三）参考答案 8.A下丘脑是神经调节和体液调节的枢纽，A错误：垂体 1.D 分泌的生长激素能促进蛋白质的合成和骨的生长，促进生长发 2.C 育，B正确；下丘脑与生物节律的控制有关，C正确；下丘脑的 3.A支配躯体运动的神经和支配内脏器官的神经只构 神经分泌细胞分泌的促激素释放激素，可调节、控制垂体分泌 成传出神经，外周神经系统包括传入神经和传出神经，A错误； 促激素，而促激素又会调节控制有关腺体分泌相应的激素，所 自主神经系统是一类不受意识支配的传出神经，包括交感神经 以下丘脑与垂体功能上的联系是神经系统与内分泌系统联系 和副交感神经，B正确：中枢神经系统包括脑和脊髓，C正确； 的重要环节，D正确. 外周神经系统包括12对脑神经和31对脊神经，D正确、 9.D图中为血糖浓度升高时的调节模型，血糖浓度升高 4.D冰水刺激大白鼠皮肤的冷觉感受器，经反射弧单向 可刺激细胞甲分泌A,因此细胞甲为胰岛B细胞，A表示胰岛 传导到骨骼肌而引起战栗，A错误；大白鼠刚放入冰水中时出 素，B表示神经递质，A正确；抗体作用于自身正常的组织造成 现战栗的现象，该反射的发生不需要大脑皮层的参与，属于非 损伤并出现了症状属于自身免疫病，B正确；抗体a作用于胰 条件反射，B错误；研究者手接触冰水感到冷的过程只是兴奋 岛B细胞表面的受体，使胰岛B细胞无法感受高血糖刺激，胰 传到了大脑皮层，没有经过完整的反射弧，不属于反射，C错 岛素分泌量下降，可以通过注射胰岛素治疗，C正确；抗体b使 误；“大鼠要再次被放入冰水时表现惊恐”是在大脑皮层参与 胰岛素无法发挥作用，持续的高血糖刺激会使血浆中胰岛素的 下形成的反射，因此属于条件反射，D正确 含量上升，D错误， 5.A由于被髓鞘细胞包裹的轴突区域(b、d)钠、钾离子 10.DNE和MMP9属于分泌蛋白，分泌到细胞外，将肺 不能进出细胞，所以刺激c区域，b、d区域的电位仍为外正内 部组织中的层粘连蛋白切割，分泌过程中有内质网、高尔基体 负，不能产生动作电位，A正确；由于c区域受到刺激，处于兴 等参与，因而伴随着生物膜的转化，A正确；据题可知，休眠癌 奋状态，Na内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负，但钠离 细胞能识别“表位”并被唤醒，说明休眠癌细胞的细胞膜表面 子还是膜外多，B错误；a区域处于静息状态，细胞膜对K*的 可能有与“表位”结合的受体蛋白，B正确；休眠癌细胞之所以 通透性较大，K+外流，膜两侧的电位表现为内负外正，C错误； 能在治愈者体内长期存在，可能是因为它能躲避和欺骗免疫系 局部电流在轴突膜内的传导方向与兴奋传导方向相同，即为c 统，C正确；机体免疫功能正常时，可识别被唤醒的癌细胞，然 →和c→e,局部电流在轴突膜外的传导方向与兴奋传导方向 后调动一切免疫因素将其消除以保障机体稳定，体现了免疫监 相反，即a→c和ec,D错误， 视功能，D错误 6.D副交感神经属于自主神经系统，不受意识的支配，A 11.D Rhbdd.3基因敲除的小鼠更易发生自身免疫病，说 错误：大脑可以对脊髓的排尿中枢进行调控，体现了神经系统 明Rhbdd3分子对自身免疫病具有抑制作用，A正确：树突状细 对内脏运动的分级调节，B错误；中央前回是第一运动区，对躯：胞会刺激辅助性T细胞，进而使B细胞分化为浆细胞并分泌抗 4 高中生物选择性必修1第13~16期 体，过度活化会增加血清中的自身抗体，B正确：免疫自稳功能会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而 是指免疫系统维持体内环境相对稳定的生理机能，持续有害的 对基因组的表达进行调节.激素的产生和分布是基因选择性表 炎症反应会导致机体的免疫自稳功能异常，C正确；患者血清 达的结果，也受到环境的影响，A正确；初期，细胞分裂素、生长 中炎性细胞因子水平显著升高导致更易发生自身免疫病，D错 素和赤霉素增多，促进果实的发育，后期脱落酸增多促进果实 误。 的衰老和脱落，B正确；根向下生属于重力因素的影响，花向上 12.D实验的目的是验证抑制性T细胞是否具有抑制同开属于光照因素的影响，C错误；光敏色素是指吸收红光一远 种抗原体液免疫的功能，为保证抗原相同，刺激机体产生免疫 红光可逆转换的光受体（色素蛋白质），植物的分生组织的细 反应的绵羊细胞R,应取自于同一个体，A正确；甲组注人抑制 胞内光敏色素丰富，红光和远红光照射后光敏色素发生结构变 性T细胞和相应记忆细胞，乙组注入相应记忆细胞，甲、乙形成 化，经过信息系统传导到细胞核影响特定基因的表达，从而表 对照，自变量是有无抑制性T细胞，B正确；注射绵羊细胞R 现出生物学效应，D正确 后，为保证单一变量同时保证抗体分泌，应饲养一段相同的时 16.(1)消化泌尿 间测定抗体含量，C正确；因为甲组由抑制性T细胞会抑制同 (2)血浆中的02浓度高于组织液 种抗原的体液免疫，所以甲组抗体含量比乙组低，D错误。 (3)化学成分理化性质 13.D在下胚轴形成弯钩过程中，生长素来源于下胚轴顶 (4)神经一体液一免疫 端分生组织，受重力影响在顶勾弯内侧生长素分布多，抑制内侧 (5)机体进行正常生命活动的必要条件 细胞生长，外侧生长素分布少，促进外侧细胞生长，导致下胚轴 17.(1)电信号（局部电流、神经冲动）胰高血糖素促 顶端形成弯钩（顶勾），A错误；在下胚轴形成弯钩过程中，生长 进糖原分解、促进非糖物质转化为葡萄糖抗衡 素来源于顶端分生组织而不是子叶，B错误；在下胚轴形成弯钩 (2)抗利尿肾小管和集合管神经一体液 过程中，生长素来源于顶端分生组织，促进顶勾弯外侧细胞生 (3)通过体液运输、作用速度慢、作用范围广、作用时间长 长，抑制顶勾弯内侧细胞生长，体现了生长素的两重性，C错误， 18.(1)肝糖原的分解、非糖物质的转化胰岛A D正确。 (2)骨骼肌激素d(甲状腺激素)的分泌量增多后，通过 14.A生长调节剂可分为两类，一类是分子结构和生理 反馈调节抑制下丘脑、垂体分泌促甲状腺激素释放激素和促甲 效应与植物激素类似，另一类是生理效应与植物激素类似，因 状腺激素，从而使甲状腺激素的分泌量减少 此植物生长调节剂的分子结构不都与植物激素类似，A错误； (3)细胞外液渗透压升高大脑皮层 种子萌发过程中适当浓度的赤毒素可诱导a-淀粉酶合成，促 (4)血浆中存在缓冲物质（如HC0,、HC03等），能与乳 进淀粉水解，进而促进种子萌发，B正确；2,4-D是生长素类 酸发生中和反应，从而维持pH的相对稳定 似物，适当浓度的2,4-D能诱导插条生根，C正确；乙烯利属 19.(1)雄激素属于脂类物质，只有靶细胞中存在雄激素 于植物生长调节剂，乙烯利分解后会释放出乙烯，促进果实成 的（特异性）受体 熟，D正确 (2)神经 熬夜时手机光线延长了光信号对视网膜的刺 15.C植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时 :激，抑制了褪黑素的分泌，进而影响睡眠 间和空间上程序性表达的结果.光照、温度等环境因子的变化， (3)免疫能力下降 高中生物选择性必修1第13~16期 20.(1)平均值(2)低抑制 维，神经纤维集结成束，外包结缔组织膜，构成神经，C错误；外 (3)取脱落酸缺陷型突变体及野生型玉米幼苗各若干株， 周神经系统包括脑神经和脊神经，分布在全身各处，能控制四 置于水分充足的环境中培养，其余条件及操作与缺水环境中的 肢运动，但不仅仅是支配躯体运动的全部神经就是外周神经系 两组相同 统，D错误 (4)在缺水环境中，脱落酸抑制茎的生长、促进气孔关闭， 4.D 减少了水分的散失；利于根的生长，利于水分的吸收，因而有利 5.C学习和记忆是脑的高级功能之一，学习是神经系统 于植物在缺水环境中存活 不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程；记忆 第16期3,4版题参考答案 则是将获得的经验进行贮存和再现，学习和记忆涉及脑内神经 1.A由于出汗会丢失盐分，应该及时补充盐水，剧烈运 递质的作用以及某些种类蛋白质的合成，A正确；多巴胺发挥 动导致产热增加，所以并注意适当散热，维持水盐与体温平衡， 作用后正常去路是通过多巴胺转运体被突触前神经元重新摄 A正确；人体剧烈运动时所需能量主要由有氧呼吸提供，无氧 入，而毒品会阻碍多巴按被突触前神经元回收导致突触间隙的 呼吸只能起到能量的补充，B错误；糖的消耗，可通过肝糖原分 多巴胺增多，从而使大脑中枢持续兴奋，B正确；多巴胺转运体 解和非糖类物质转化，使得血糖维持动态平衡，所以血浆渗透 是用于突触前膜对多巴胺的回收，C错误；多巴胺是兴奋性递 压不会发生明显改变，C错误；人体内环境pH失衡时，酶活性 质，能使突触后膜由静息电位变为动作电位，电位由外正内负 减弱，酶促反应速率会降低，D错误 变为外负内正，毒品阻止多巴胺的重吸收过程，并不作用于突 2.B实火患者表现为面红目赤、口唇干裂、口苦燥渴、身 触后膜，D正确 热烦躁、尿少便秘，说明机体缺水，内环境稳态失调，A正确； 6.DDNA和RNA含有腺嘌呤，ATP中A代表腺苷，由腺 “实火”多由于火热之邪内侵或嗜食辛辣所致，此外，精神过度 嘌呤和核糖组成，A正确；痛风说明人体内代谢异常或代谢产 刺激、脏腑功能失调亦可引起，说明内外因素均可引发“实 物不能及时排到体外，说明人体内环境稳态的调节能力是有限 火”，B错误；上火者表现为缺水症状，因此注意饮食清淡，适当 的，B正确；尿酸通过肾小管或集合管排到体外，痛风患者血液 补充水分可一定程度缓解上火症状，C正确；“实火”者常伴有 中尿酸含量持续偏高，排不出去，可能导致肾小管和集合管功 口舌糜烂、咽喉肿痛、疖疮乍起等症状，说明免疫功能在一定程 能异常，C正确；细胞破裂时会释放信号分子，信号最终传达到 度上受到影响，中药治疗上火的机理可能与调节机体的免疫能 大脑皮层，使患者产生针刺一样的痛觉，D错误 力有关，D正确 7.D语言功能是人脑所特有的高级功能，A错误；若能 3.B神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑 听、说、写，但不能看懂文字，则说明V区（视觉性语言中枢）受 和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统，A错误；神经 损，B错误；若能说、写、看，但不能听懂讲话，则说明H区（听 元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝 觉性语言中枢)受损，C错误；若能看、听，但不能写，说明W区 状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤 (书写性语言中枢)受损，不能说，说明S区（运动性语言中枢） 维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，B 受损，D正确. 正确；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短 8.D 而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤 9.A —6 高中生物选择性必修1第13~16期 10.D褪黑素白天分泌减少，晚上分泌增多，致盲小鼠松C正确：无胸腺小鼠免疫系统薄弱，对外界细菌、病毒等病原体 果体内不能感受到外界光照信号，所以褪黑素合成量多于正常 的抵抗能力较差，应该饲养在无菌环境中，D正确 小鼠，与褪黑素合成有关酶的活性明显高于正常小鼠，A正确； 14.B棉花植株顶芽等幼嫩细胞，能利用色氨酸作原料经 根据题干信息“注射褪黑素会导致卵巢重量减轻”，可见褪黑 过一系列过程合成生长素，A正确；顶端优势的形成原因是顶 素可能作用于下丘脑，使垂体分泌促性腺激素减少，促性腺激 芽合成的生长素运输并积累在侧芽，侧芽生长素浓度过高，生 素具有维持性腺发育及保持相应形态的功能，其减少导致卵巢 长被抑制，打去“冲天心”，能降低侧芽生长素浓度，促进侧芽 的发育减缓，B正确；随着日照周期变化，褪黑素白天分泌减 生长发育成“旁条”，B错误；生长素能调节营养物质分配，因而 少，晚上分泌增多，某人长期睡前玩电脑扰乱了生物钟，这与光：适宜浓度的生长素能促进营养物质向棉铃运输，促进棉铃生 线刺激引起褪黑素分泌减少相关，C正确；褪黑素白天分泌减 长，C正确；生长素等植物激素作为信息分子是通过调节相关 少，晚上分泌增多，在淋巴细胞中含有褪黑素的特异性受体，熬 基因的表达来调节植物生命活动的，D正确 夜可能减少褪黑素的分泌，影响淋巴细胞的作用进而导致人体 15.C夏季日照时间长，产生的赤霉素可能通过促进细胞 免疫力下降，D错误。 分裂和伸长使植株生长，A正确；冬季来临前日照时间短，产生 11.D一种内分泌器官可分泌多种激素，如垂体分泌促 的脱落酸可能通过抑制细胞分裂而使叶容易脱落，B正确；仅 甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素和生长激素等，A 题中所述试验不能证明脱落酸对叶片的脱落一定有促进作用， 正确；一种信号分子可由多种细胞合成和分泌，如氨基酸类神 还应该增加对照实验，把不含有脱落酸的琼脂块放置在茎的切 经递质（如谷氨酸、甘氨酸），B正确；多种信号分子可协同调控 面上，若经过一定时间后，在叶柄上施加一定的外力叶柄不会 同一生理功能，如胰岛素和胰高血糖素参与血糖平衡调节，C 脱落，才能证明叶柄的脱落是脱落酸的作用，C错误；脱落酸具 正确；激素发挥作用的前提是识别细胞的受体，但不一定是位 1 有促进气孔关闭的功能，D正确 于细胞膜上的受体，某些激素的受体在细胞内部，D错误 16.(1)神经递质（递质）和激素（促肾上腺皮质激素释放 12.D细胞毒性T细胞不属于抗原呈递细胞，A错误；干 激素和M) 扰素能显著提高巨噬细胞的数量，但是巨噬细胞不属于机体的 (2)组织细胞膜上有皮质醇的特异性受体 第一道防线，属于第二道防线，B错误；细胞毒性T细胞与靶细 (3)增加皮质醇减少，通过反馈调节对下丘脑分泌促肾 胞密切接触，使其裂解死亡，暴露出HMPV,但细胞毒性T细胞 上腺皮质激素释放激素和垂体分泌M的活动抑制减弱 不能直接与病毒结合，释放出的HMPV可与浆细胞分泌的抗 (4)促肾上腺皮质激素物质M的化学本质是蛋白质，被 体特异性结合，进而被巨噬细胞吞噬，C错误，D正确 消化分解而失去作用 13.A胸腺作为重要的免疫器官，主要与T淋巴细胞的 17.(1)载体主动运输 成熟有关，丧失胸腺的小鼠其细胞免疫功能缺失，体液免疫功 (2)葡萄糖浓度差 能受到影响，A错误；异体排异过程中，主要发生细胞免疫，无 (3)胰高血糖素肝糖原 胸腺裸鼠细胞免疫缺失，因此对异体组织无排异反应，B正确： (4)尿量 过敏反应是由于机体免疫系统过于强大造成的，而无胸腺小鼠 (5)脑组织活动所需的能量主要来自血液中葡萄糖的氧 的免疫系统极其薄弱，因此不会产生类似于人的“过敏反应”， 化分解，较低的血糖含量不能满足脑组织活动对能量的需要 一7 高中生物选择性必修1第13~16期 18.(1)突触7单向 蓝根提取物的利用效率 (2)B 20.(1)促进细胞伸长；促进细胞分裂与分化；促进种子萌 (3)神经递质外正内负无 发、开花和果实发育根冠、萎蔫的叶片等 增加赤霉素含 19.(1)将若干生长状况相似的健康小鼠随机均分每天 量，促进种子萌发（或“减少脱落酸含量，促进种子萌发；既增 每只小鼠腹腔注射适量的（一定量的）生理盐水依次分别每 加赤霉素，又能使脱落酸含量降低，促进种子萌发”) 天每只腹腔注射等量板蓝根中性、酸性及碱性提取物小鼠体 (2)不赞同60天后虽然脱落酸含量下降缓慢，赤霉素 重和脾脏重量，计算脾脏指数 含量仍在增加，60天后延长低温层积时间还能提升发芽率 (2)病毒感染后，在脾脏启动特异性免疫应答，淋巴细胞 (3)原料广泛；容易合成；效果稳定光、重力 增殖分化引起脾脏增大可以减少患者服用剂量，同时提高板 —8—4 素养·拓展 数理极 本板责任编辑：带利 相纸编桥质量反情电话 02515271268 数理据 2025年10月27日·星期 高中生物 (上接第3版) 欲，减少能量的摄取，达到减重的效果此时饱中枢和摄食中枢的兴奋性 相纸发行质量反情电话 第16期总第1Π6的期 人教 5.植物在光敏色素作用下，可在长日照条件下形成赤霉素，短日照依次是 0051-5271248 选择性必修1 条件下形成税落酸.若把带第一对叶的棉花幼苗茎切下来，把含有税落酸 A.增强，增强 B.强.或那 C.诚两，增强 D,减丽，减 的琼指块故置在茎的切面上，经过一定时间后，在叶柄上施加一定的外 选择性必修2 山西师范大学主管山西师大教育科技传集团主办数理报牡偏辑出版长：徐文伟国内统一连续出版物号：CN14-0707八F发代号：21-202 力，叶柄就会脱落，下列叙述不正的是 3)图2中物质A是 ,若当图中心神经元释放物质A,并引 A,夏季日照时间长，产生的赤霉素可能通过促进胞分装和伸长使起的制，则此时③处的模电位是 ,大脑皮层将 方法指南 量 植株生长 有”“无”)可. 第18期钟数 B.冬李来临前目照时间短，产生的脱落酸可能通过抑制细胞分装而 19.(12分)板图根是一种常用的抗制毒中药，其提政物可以分出中 使脚叶容易脱落 性提取物酸性提取物和碱性提取物，现欲探究板蓝根中哪种提取物可有 第19期第1 例析 C.仅上述实验即阿可证明脱落酸对叶片的脱落一定有促进作用 效提升免疫力对抗流感病毒，请根据以下提供的材料与用具，以白细胞，总 第20期肝落 D.若将一定浓度的脱落酸施干叶片时，可能会促进气孔关闭 数及脚柱指数为检测指标，完善实登思路.预测实验结果井进行分析与讨 探究性实验的设计方法 。山西张福强 第Ⅱ卷（非选择题】 论 付料与用具：康小若干，板整根中性，酸性及性提取物，生理盐 第边期第2冠 位，写出实验步骤并预测验结果与结论， (是他合理签室均可】 二，非选择题（本题包格5小题，共55分） 试 水，注射器，解剖刀等， 生态系 探究性实验是指实验者在不知晓实验结果 实验材料：略 (2)小白鼠尿中前萄糖的有无 1.(11分)动物正常的生命活动受到“下丘脑一垂体一彩腺轴”的 (要求与配明：感染流感病喜后，小鼠体内的白如胞致量增加，通过 的 的前提下，通过自己实验，探索，分析研究得出 1个步径 3)徐过细的2口、根巾牌件上利 第24期 生态系 分级调节.下面为动体内皮质部激素分这的圆节示意塑，请分析回答向 一定荷物千预可恢复到正常花国，给芍方式为夜腔注射：牌胜棉数与免慧 站论，从而形成科学念的一种认知活动. 绳作，但不痴除执琅.将实验组和对照组的小白 能的能量动 图： 力呈正相关，稻数=重量/小气体重，具体检测方法不水) 中 2.读拾设计 佩分别笼养，且间养的温度等各项条件均相同， (1)实险日的：探索研究对象的未知属性， 定时附定两组小白恩尿熊的有无，并记录下各 西w之一国-4 回答下列题： 牛态系 特证复及比山买的关系 (2)实结果预薄结论： 组小白园n家美的时间 (1)完苦实验思路：① 为5组，编号A.BC,D,E 第27期 作水名 (2)实验银设：假设一般采用“如果A.则 ④将实验组的小白鼠分成两组，向其中 ②除A组外其他组使用流这病毒滴鼻制成流感病毒榄型服， 烧 (1)动物在长途运输过程中，体内皮质醇微素含量在一定时问内会 第 第3量 B”的无形式表述，是根据现有的科学理论，事实。 答案：(1)①取生长状况一致的（未并花）期组小白假体内注附活量的胰腺研磨液，另一组 升高，在此过程中发挥作用的信息分子有 共中A组和B组 :其余三组小 对要研究的对象设想出一种或几种可能性的花三组，分别绮号为A,B,C 不作处理，观现象 (2)皮质醇能与组织细胞结合的直接票因是 ④将各组小限置于相同且适宜的环境条件下问养 第29明 室鲜经， 2将A组菊花的顶端花芽遮光，将非组菊 (4)1若组出规深姨.酒对斜出期 ⑤连续5天给药后，于末次给药24h后处元动物，称量 (3)实验理：因探究内而异 花下部的叶片地光，C组菊花不作处理 尿糖，且实组中经处理的小白尿糖消失，厕则 (3)如知果肾上腺皮质受到破坏而使皮质醇分泌诚少，则M的含量会 对白细计数统计分析实验数据. 第30期 (4)实验过程： 3将A,B.C三组菊花放在相同的条件下， [说明比取合的物有语血的作用 (填“增加”，“减少”或“不变”)，原因是 (2)分折与讨论： ①实验步骤：应有的实验步实际上井未 定天数的短日照处理，观，比较三组 2若实验组不出现尿糖，对照组出现尿整 (4)推测的名称是 :如果用物质M饲吸正常动物，发现 第3引期第4章 目买生日经H的、台白题出见月，01克明模 皮质前的分泌量设有明显变化，最可能的煤因是 ①实验中，用牌柱指数作为检测指标的理由是 满试 花的开花情况 33 ②实验分组：包括实验组和对照组，如果实 (2)①若A组，C组开花.B组不开花，则说 ,因比牌脏指数与免疫力呈正相关， 泉分论的物质具有升血糖的作用 2研究板蓝根提取物抗病卷有效成分的意义是： 第33 验中是一个自变量，则分成两姐（有时也分成三 明菊花感受光周期束数的部位在下部的叶片 ③若实验组和对照组均无明显燮化.则说 7.(13分)请回答下列间感： 必修核珠满试（二】 血)，即自变量改变与否：如果是两个自变量，则 2若B组，C组开花，A组不开花，则说明 明在血钠的调节中不起作用 (口)葡萄糖由控选入小明上皮细胞需要 置白的协助井消 样性 分成三组，即一二组的设置是改变其中的一个 菊花感受光周期微的部位在顶端花芽 列3.，培养分所色指.高 耗能量，小桥上皮细胞对葡莓糖的吸收属于 的过程 20.(12分》忍冬又名金银花，其花和茎枝具有清热解毒，瓷散风热的 第35期 自变量，第三组是两个自变量改燮与否， ③若A组，B组不开花，C组开花，则说明 养基上污染了青，在青霉周围的金黄色前萄 功h,月常用由装，自然名件下，金朝中可床特件边程经理时 (2)小、肠上皮细胞中的葡都糖浓度比血被中的高，萄萄糖由上皮细 3对无关变量的处理：无关变量血设置在菊花感受光周期刺微的部位必须同时是端花球菌都被杀死了，有关此现象的产生，有人提出 了化学拮抗的观点，即霉产生的一种化学物 胞进人血液，驱动该转运过程的动力来自于 发芽率仅有9，对金银花种子低出层积处理（将种子与沙沉合，置于 相同的条件下，以免影响实的站果 和下部的叶片 《对能浪度差、 选择性￠修3 3.设计实险时这注意的问通 ④若A组，B组，C组均开花，则说明莫花所排制了金黄色葡酶球菌的生长繁殖.试设计 ATP的分解) 4℃)后能有效快速地解除种子休民，提高在宝温下的萌发率回答下列 编辑计划 (1)分清实验组和对组.在设计实验时必 感受光周期刺微的部位既可以是质端花芽，也 接深究黄可金黄伍粥之日是否存有 (3)正常人体的血糖含量为3,9~6,1l/L.机体长时间运动时 解技术到发辞工图 须要有明确的标记，如用甲，乙.丙，或者是A,可以是下部的叶片（援示：本小题电可先推测感 这种关系 血糖不礼断被消耗，此时脚岛细胞分诊的 增加，该分物可促进机 ()金银花种子的萌发主要与赤霉素，脱落酸等植物微素有关，赤霉 第 (1)你的实验假设是 用 B,C或者1,23标配，总之，要给人一目了然的 老部住，再逆推结果预) 体内的 素(GA)的作用有 (少答出2点)，脱 合螺，电含量维学在正常水平 感觉对照原则如下： 例2.血糖浓度的相对稳定是人和动物隆 (4)当血糖浓度高于9.15mm/1时，都分物萄意随尿液排出体外 落酸(ABA)的合成部位在 从物素的角度，试推测低温层 第期第1章 D空白对，即不给对组数任何处理， 持生命活动所必需的，请设计验方案，探究 (2)实登步骤： 该过程影响肾胜对水的重吸收从而导致 ,合型 消多 积解除种子依联可能的机制是 2条件对照.合实验组以某种处理，给对照种器官在血触调节中的功能. ①制备两份细图生长培养孤，并分别解号 印可) (5)当体内血糖浓度降至2.4ml/L时.人会感觉头昏，其原因是 组以另外一种处理 实验目的：学习用向除法成功俺缺损，以 为A. (2)为确定温层积作用机制.定了温层积种子内源激素含量， 动物 ③自身对照.对照组和实验组都在同一研研究某些器官功能的一些方法：观察某器官对 2 18.(7分)分析有关神经调节的资料，回容问： 实验结果如下： 第41期胚的 究对象上进行 血糖平商的圆作用 程 4客 的生长状况 ④相互对照.不单独设置对照组，而是几个 实验材料与用具：成熟的10g左右的健柬 科学家发现人体中有一种与肥胖有关的物质一瘦素.通过小限实 第2期第2推 实验组之间相互对照 (3)实塑结果预测与结论： 小白鼠6只，常用的手术器械，器材，5% 验发现，瘦素可以通过血位屏障，然后与下丘特异性受依结合，把人体 第日期 (2)分析实验设计中的坤一自变量.脚馆 两精.麻醉药品，恨笼，注射器，计时工具等， 相关物质含量的信号传此给下丘脑的体重调节中根.调节摄食行为，图1 交量原则 (1)列出一个课题名称： e 表示瘦素通过下正路发挥作用的过程，图2为图1中某局部模式图 答案：(1)得产生的一种化学物质携制 （3》实染作步的行后西序￥装有2设猫 (2)2出一量指那： 金黄色前萄球常的生长繁殖 第44期基周口 有人根据实验结果提出，低温层积60天后即可发挥最大作用，你 前因后果)，要步步有理，环环相扣，各步骤罗 (3)方法步 (2)②向培养基A中按种青写，培养基B 严密，完整 ①取成熟的150：左右的键康小白鼠6只， (填“赞同“成“不静同”)这一观点，里由是 中不接种，井将A,B培养基置于适宜品度条件 (4)注意实验用具与试剂及需控制的实先饥饿一天，然后分成实验组4只，对照组2 第45期 下培养段时间，然后取出培养基A,将其中生 术的安全性伦理问 条件， 只，并编号。 长的青金部去除 (3)农业上也可给种子施加械物生长调节制以促进两发，而不直援 及第4期 、,记录和分析，确定 2消毒，切开小白鼠的皮肤板壁，摘除实 向培养基A和B中同时接种金黄色葡萄 T 随用植物藏素，这是因为植物生长调节剂具有 实登的观察内容有合适的观察方法，最后对实验组的精狼，楚合伤口并清清 图 球图，置于活宜温度条件下培养一时间 (1)图2中结构④称为 ,此结构在图1中有 李优点.低温层积休现了汇度这一环不行境因秦对种子萌发的彩响， 验结果作出科学的解释并得出正确的结论 ④两塔养基上金黄色葡萄球塑 4.待例忻 3)1若AB西客养基中分蕾鱼指制求 在在图2所示结构④中的传递方向是 (填单向”“双向”或”无 除此以外，还有 等外界因素也能影响植物的生长发有 例1，植物开花受光周期的影联，花等短 (4)实验结果预薄与结论： 均生长良好，则说明两者间不存在化学洁抗的 方向”)的 日照植物只有白昼短于一定时数若干天后才能 关系 (2)瘦素通过血脑屏障到达下丘脑，通过一系列调节，从而抑制仗 (参考答案见本期】 开花，那么，菊花受光周期刺的部位在 ②若A培养基中金黄色葡萄球菌生长不 里？是在植物的丽端花界，还是在下部的叶片 良，而B培养基中金黄色髓梅球菌生长良好，则 请你设计实验，探究菊花感受光期制微的 答案：(1)探究碗腺在血链调节中的功能悦明两者间存在化学拮抗的关系 2 素养专练 数理松 数理极 素养·测评 3 第12期3,4版题参考答案 (3)脱落酸促进叶的食老和脱落 (3)D光敏色素>> C.若能说，写.看，但不修听懂讲话，则说明V 18.(1)位息多种微素相互作用共同调 (4)容易合成：原料广泛：效果稳定欲素需 《稳态与调节》综合测试（四） 区受损 1.B2,A3.B4,C5B6.B7.A (2)伯复街相反 燃用胸意上的受k结发军作用，生长素是 D.若能看，听，但不能写和说，则说明W和S 8,B9.A10.B11.B12.D13.C (3)高浓度的生长素促进了乙诵的合成，乙诵 植物敬素，在人体细胞膜上没有生长素及生长素 区受损 14.B15.A 动制了细胞的纵向仲长 类调节的受体，不会引起儿童姓早熟 数理报杜试题研究中心 8,共享单车一度成为街头巷尼的一道靓丽词 16.(1)制生长 (4)细胞分裂素主要通过促进细胞分裂来促 (5》基因表达固 ● 最线.下列关干共享单车骑行过程中的相关叙述， (2)甲和丁极性运输 进楨物生长，而生长素和家毒素生通过促选细 20.(1)极性运输 正确的是 (3)和丁 能仲长来促进植物生长 (2》发香中的中 第I卷（选择题） 9.(1)极性制生长低浓度促选生长， A.特行时足中，准板体平新的神5中权在作精 17.(1)协同延缓（辉制） (3)协同GA合成缺哈型促进成别 (2)生长素浓度茎切段长度切段乙烯含高浓度抑制生长 4)平均生根条数（平生根长度》2~6 一，选择题（本题失15小题，每小题3分，共45分，年小题给出的四个 B.羚行过中，维特和甲吸作用的神经中枢在小脑 项中，只有一个跳頸是最奸会题目是求的 量不常要需罗加制 (2)质端优势去除顶芽 5/五 C.跨行过量中，推持飘体运的低级种经中枢在干 1,某同学参加学校秋季运动会长跑后，感觉全身酸痛，并大量出汗，下列 D.骑行过程中，维持语言活动的神经中枢在大粒皮层 (2)1生动云验 (3)通过体被进行运输：作用于靶细胞，把器 有关说法正的是 9.机体内各种素此关联，相互影响，可共同参与调节同一生理过稻 第13卿试题参考答案 (3)增加神经和体液 官：作为信使传递息：微量和高效 A该同学应及时补充淡盐水，并注意适当敢热，以持水盐平衡与体温下列对微素间相互失系的描述，错误的是 1.A2.D3.B4.C5.B6.A7.C (4)下降 反馈 20.(1)1调节 平面 A抗利素和固均能作用干将鞋，二者为协同关系 8.A9.D1D.C11,B12.C13.A 5)牛长最有 (2)胚芽箱的尖端也产生了生长素从向光 B群烈运动时.人体细胞以无氧吸为主 B,熊岛素可降低血慧，肾上腺素可使血糖升高.二者作用相杭衡 14.D15.C 18.(1)体液 到背光侧的运输，但由干背光插人了云得片 C由于慧的消耗，血浆渗透压会显降低 G,甲状腺激素与就高血糖素都对血糖的隐定起作用，二者为协可关系 16.(1)效应器 (2)螺细胞记忆细胞 导致生长素不能运输到胚芽相尖端下部发辉作 D.当人体内环境H失衡时，醇促反应速率会加快 D.生长澈素和甲状腺激素都可促进物生长，二者为协同关系 (2)突触小泡B突后围 (3)e 用，所以不会出现向光源生长 2上火，是中医术语，一般认为“火”可以分为实火“和“定火两大类 10.钝網素是哺乳动物和人类的松果体产生的一种内源激素.随着日国 (3)持续兴奋成拟制 (4)自身免度 (3)不能生长素的根性运输.需验证能由 其中“实火”多由于火热之邪内侵或嗜食辛辣所致，比外，精神过度刺徽，柱 期变化，堪黑素白天分泌减少，晚上分论增多.在淋巴细包中含有黑素的 (4)©，。神经递质只能由突触前膜释放，作 19.(1)糖蛋白促进静萄糖转化为甘袖三 形态学上向下瑞运输，而不逆向输，本实验没 蒂功能失调亦可引起，实火患者表现为面红目赤，口唇干裂，口苦燥渴，口舌特异性受体，研究发现，切除维胤的松果体会引起卵增生肥大，注射褪黑素 用丁突触后 ，都剂甘油三转化为前 有验面 烂，四种痛，疮乍起.身热质躁.尿少梗秘.治疗上宜采用苦寒制火、清 会导致卵巢重量减轻.下列说法错误的是 (5)不变减小 (2)胞吐开高全身的组织细胞上几乎都 (4)根向地生长，利干吸收水分和无积盐：茎 热解膏，污实收火的照则和方法，常用药有三黄片，黄连上清丸，牛黄清胃丸、 A岁肯小川员足k内与园里素金拔白指件用高干正常小1 17.(1)促甲状家素释旅敬素 有秋岛素的受体G3基因的表达 背地生长，利丁吸收阳光进行光合作用 清热解毒口服液等，下列说法铛误的是 + B,阔黑素可能作用于下丘脑，使垂体分泌促性骤藏素试少，导致卵巢的 A.“实火”的实雷是患者内环境稳态的失调 第4期试参考答案 二次偏转的先后两序电流计①指针发生第二次 (2)不能过放反应 发育战缓 偏转的时间早于电流计2 (3》核酸《撞传物质)新型冠状病毒抗体 B.“实火”只会由外部因索引发 C,某人长期熬夜玩电脑扰迅了生物钟，这可能与光线刺傲引起概黑素分 1.D2.B3.G4.t5.D6.B7.B 18.(1》提高细胞代谢述事 "就体”) C注意饮食清淡，适当补充水分可一定程度缓解上火症状 减少相关 8.A9.D10.C1L.B12.A13.B (2)血液中甲状腺激素水平上升，通过反馈调 (4)大脑皮层 (引越代谢加快，)机体产 D.中药治疗上火的机理可能与调节机体的免疫能力有关 D.熬夜可能影狗褪黑素的分论.从而影响淋巴细胞的作用，导致人体免 14.A15.D 竹抑制下丘脑和垂体分必相关薇素，进而使甲状热量大丁做热量 3.基于对神经调节的结构基础的理解，下列表述正确的品 疫力开高 161》2/3￥白击天期款-假白指 腺素合成减少，因此吸收"1量减少 (5)记忆实验动物数量足够大，实险动物有 A.中枢神经系统是由大脑，小脑脑干组成的 山.关于素神经递质等信号分子，下列叙述错的是 (2)g短织细抱(3)不会缓冲 (3)上升几平不变 不同的年龄和性别检测动物是否产生相应抗体 B.树突和轴突末帽的细小分支叫作神经末梢 A。一中内分器官可分系多种素 (4)「组织夜组织发中 (4)激素等信息分子通过体液传递需要时间 20,《1)幼的，叶、发面中的中千 G神经集结成束，外面有一层包模.就构成了神经纤维 B,一种信号分子可由多种细胞合成和分泌 17.(1)传出神经末梢和它所支配的鳃部肉 长，而兴奋通过反弧传导需竖时间短 (2)2均出现较强放射性 D.支配驱体远动的金部种经就是外周神经系统 C.多种信号分子可协可调控问一生理功统 (2)C2+降低 (5)生寄内化合要细战分 (3)只能从形态学上骝运输到形态学下端.不 4.下列选项不能说明系统分级调节的是 D.激索发挥作用的前提是识别细胞膜上的受体 (3)划d点.观旅电流计①②指针发生菊 19.(1) 能反过来运输 A,指尖采血时，针南刺指尖不能引起缩手反射 2人白闵素(HV)已一h新雪型 B运动员听到枪部时迅速起跑 可吸道这染病誉，为探究干扰素抗HMPV (3)通过体液运拾，作用速度慢，作用范围广 (2)神经熬夜时手机光线延长了光信号 第15期试题参考答案 (司机看见路人过斑马线时停车等候 的疗效，将同种的，生理状态相似的健康 作用时间长 视网膜的刺，排制了照素的分泌，进而形睡 D.婴儿膀充时，引起病酰排尿 1.D2.C3A4.D5.A6.D.D 18.(1)肝糖原的分解，非糖物烦的转化 小白鼠均分为甲，乙两组，都先用相同量 5,是春型申经等折多田按参与动机三 的HMPV染小白限，然后甲组注射生灵 8.A9.D1D.D11.D12.D13.D 岛A (3)免变能力 、学习与记忆，情结与智商等大脑功俺的调 盐水，乙组注射等量的干忧素溶液.一段时间后阔满得两组小白鼠体内杭体，巨 14.A15.C (2)骨肌激素（甲腹澈）的分量 16.1)消论球 20.‘11平均i 控，毒品能对大脑造成不可逆的损伤.如图是 增多后，通过反馈词作物制下丘脑，垂体分论促甲 噬细隐和和细胞性T细胞增加的相对浓度如图所示下列说法正确的是 (2)低抑制 条电相中量品在用于产多西安转运k后干 (2)血浆中的0，浓度高于细织液 状腺服素释收激素和促甲状腺微素，从而使甲状 (3)取脱落酸陷型突变体及野生型玉米就 (3)化学成分理化性质 素的分泌量少 扰人脑神经冲动传的示商图（头感粗表示转运率越换，反之授），下 A巨觉胞、毒性T细，树突状细胞都属于抗呈细胞 (3)细胞外液移透压开高大脑皮层 苗各若干株，置丁水分充见的环境中培养，其余条 说法错误的是 （4）申经一这夜一角客 书.干扰素能显著提高巨噬细胞的数量，从而增强机体的第一道防线 5)植体进行正常生命语动的必要条件 (4)血浆中存在缓冲物质（知HC0,H,00 件及操作与缺水环境中的两组相同 A.学习和记忆是这的高级功能之一，涉及脑内神经递质作用和某些蛋 C.细胞毒性T知胞能直接杀死HMPV,但千扰素不能提高其数量 17.(1)电信号（局部电流、神经冲动）曳高 等)，能与究酸发生中和反应，从而谁持川的相对 (4》在缺水环境中，脱落酸抑制紫的生长促 白质的合成 D.靶=胞释放出的HPV,可作为抗原与细胞分论的抗体特异性结合 触素促进原分解，促进非物质转化为葡 稳定 进G关破》水分的散失：可根的生长了 B.突转球的多巴胺会因毒品阻网其被突触前膜收而增多，大脑中枢 13.学中营电用风要收作为更开序的，与常的用比 9,(1)描微素属于脂类物质，只有粑细胞中 利于水分的吸收，因而有利于植物在缺水环境中 诗兴奋 构豫视是一种无毛变异小，先天性无下列表述中，民的是( (2)抗利乐小臂和集合管经一体液 存在藏微燕的（转异性）受你 存活 C。多巴废合成后储存在突典小体的突典小泡中，被多巴按转运休释放到 A无物提裸服具备正常的体液免疫功能 B.无腺裸鼠对异体组织无排异反应 第16期3,4厦题参考答案 2】销档前花守等 答，淋巴细胞增殖分化引起牌脏增大可以减少 D.多巴胺能致突帕后膜的电位变为外负内正，而毒品并不直接作用 C.无《程果根不今色生些于人的“过支反 1.A2.B3.B4.D5,C6.D7.D (3)胰高血粘素肝糖原 (4)尿量 患者服用剂量，同时提高板蓝根提取物的利用效 于突触后 D.无购裸应饲养在无陶环境 8.D9.A0.D11.D12.D13.A (5)脑组织活动所需的能量主婴案自血议中 6.痛风是指人体内长期铃代谢异将成尿酸挂泄减少所污引起的病，血 4“笛长高二尺之上，打去·冲天心：旁条长尺学，亦打去心，叶叶不 14.B15.C 物萄魅的氧化分解，较低的血糖合量不能满足脑 0,(1)促进细胞仲长：促进细分裂与分化 液中尿酸含量持续偏高是其病症之一，下列有关叙述错误的是 空，开花结实”，这是元代农书（农桑耕中记线的提高棉花产量的一技 16.(1)神经质（递威）和微素（线骨上皮组织活动对能量的需要 促进种子萌发，开花和果实发育根冠菱嵩的 盾激素释放激素和M) 18.(1)突触7单向(2)B 增加赤素含量，促进种子萌发(“或 A.人体内含有的物质有DNA,RNA、AP等 术，该项作通过去除谊株增优势，塑造株型，改答种植通风透光条件，合 (2)组史细所汽上有皮而3的特生经体 (3)神经递质外正内负无 少舰落酸合量，促进种子前发：既增加本雾素，义 B,痛风说明人体内环境稳态的调节能力是有限的 理分配营养，多结铃、结大铃.去除顶唱优势，调节营养物断分配配与生长素 3)增加 皮历醇诚少，通过反馈调节对下 19.1》好若生长状况相的建市小显准机 能使落酸降低，促连种子发”) C痛风可能导致肾小管和集合管功能异常 有关，下列相关叙述错误的是 脑分促肾上腺皮质敬素释放微素和垂体分泌M均分每天每只小鼠度腔注射话量的（一定量的） (2》不赞同60天后虽然脱落酸含量下降线 D.细跑破裂时释成的信号最终传达到脊确，使患者产生编觉 A.棉花楨株可芽细跑中，存在合成生长素的代谢途径 的活动牌城漏 牛理量火表次分分证天每只板经市对等量发法 慢，家霉素含量仍在增加，60天后廷长低温层时 7.某学生病导致大层言语区发生章碍，医生对其进行检查，下列 B打去“冲天心”，利于一旁条“合成生长素.促进“旁条“生 4)促肾上度质素 物质的化学本质 根中性，酸性及碱性提取物 小体重和脏重 间还能提升发芽率 相关叙述正确的是 C.话宜浓度的生长素能促进营养物田向棉修运输，促进棉铃生长 是蛋白质，被消化分解而尖去作用 量，计算牌班指数 (3)原料广泛，客易合成，效果意定光，丽 人百言功能是哺乳动物所特有的高级功能 D.生长素调节植物生长是通过调节相关基因的表达来实现的 17.(1)我体 主动远输 (2)病毒感染后，在胖柱启动特异性免疫应力 B.若能听，说.写，但不能看懂文字，说明H区受 (下转第4版)