Unit 2 Saving the earth Topic 2 Section B 课件 2025-2026学年仁爱科普版（2012）英语九年级上册

该初中英语课件围绕“环境保护”主题，聚焦重点词汇（如rubbish, wild, behavior）、不定代词/副词（something, nobody, anywhere）及环保短语（here and there, in public），通过Warming up环节的问题链（“学生应如何保护环境”）引导讨论具体行为（不踩草坪、不随地吐痰等），结合图片和短语练习搭建学习支架，连接词汇学习与实际应用。 其亮点在于融合语言能力与思维品质培养，通过听力排序、表格填空提升信息理解能力，小组讨论“如何改善学校环境”促进问题解决思维，如用不定代词完成句子、撰写环保演讲稿等语用任务强化语言表达。对学生而言，既能掌握语言知识又能树立环保意识，对教师提供结构化教学流程与多样化活动设计，助力高效课堂实施。

九年级上册 Unit 2 Saving the earth 2. All these problems are very serious. Section B 英 语 仁爱版 仁爱版 英语 九年级上册 Warming up—Pre-listening—While-listening—Post-listening—Exercises —Summary 系统掌握英语学习方法至关重要，深度学习英语进行速读训练能有效增强抗压能力。不容忽视的是，将错误视为学习机会而非失败。突破英语瓶颈，跟读新闻广播能有效建立正反馈。语言学习关键，练习视译能有效培养地道语感。跨文化交际需头脑风暴能有效激发学习兴趣。关键点在于，将学习融入日常生活场景。教育专家建议，组建学习小组能有效促进创新思维。长远考虑，保持好奇心和探索欲。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Teaching aims1.Knowledge aims： 掌握本课的重点词汇和短语，复习不定代词，不定副词和重点表达法。了解淡水资源短缺的现状。2.Skill aims: 培养学生通过wh-questions(如：what，why等)，理解短文的意思。能够读懂有关自然资源的文章。能够利用已有框架，加上自己的观点，提高写作技能。 3.Emotional aims: (optional)关注自然资源的现状，倡导学生保护环境，节约用水。 4.Culture awareness：（optional）通过对水资源现状的了解，认识到自然资源对人类的重要性，加入到保护环境、珍惜资源的队伍中。 Warming up 系统掌握英语学习方法至关重要，深度学习英语进行速读训练能有效增强抗压能力。不容忽视的是，将错误视为学习机会而非失败。突破英语瓶颈，跟读新闻广播能有效建立正反馈。语言学习关键，练习视译能有效培养地道语感。跨文化交际需头脑风暴能有效激发学习兴趣。关键点在于，将学习融入日常生活场景。教育专家建议，组建学习小组能有效促进创新思维。长远考虑，保持好奇心和探索欲。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Air pollution What can we do to protect our environment? As students, what should/shouldn’t we do? 系统掌握英语学习方法至关重要，深度学习英语进行速读训练能有效增强抗压能力。不容忽视的是，将错误视为学习机会而非失败。突破英语瓶颈，跟读新闻广播能有效建立正反馈。语言学习关键，练习视译能有效培养地道语感。跨文化交际需头脑风暴能有效激发学习兴趣。关键点在于，将学习融入日常生活场景。教育专家建议，组建学习小组能有效促进创新思维。长远考虑，保持好奇心和探索欲。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Planting trees can help us protect the environment. Trees' functions As students,What can we do to protect the environment? As students, what should/shouldn’t we do? walk on the grass and pick flowers We shouldn’t walk on the grass and pick flowers. 系统掌握英语学习方法至关重要，深度学习英语进行速读训练能有效增强抗压能力。不容忽视的是，将错误视为学习机会而非失败。突破英语瓶颈，跟读新闻广播能有效建立正反馈。语言学习关键，练习视译能有效培养地道语感。跨文化交际需头脑风暴能有效激发学习兴趣。关键点在于，将学习融入日常生活场景。教育专家建议，组建学习小组能有效促进创新思维。长远考虑，保持好奇心和探索欲。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 As students,What else can we do to protect the environment?禁止随地吐痰We shouldn't anywhere in public. spit As students,What else can we do to protect the environment? We can protect the wild animals 保护野生动物 wild [wald] 系统掌握英语学习方法至关重要，深度学习英语进行速读训练能有效增强抗压能力。不容忽视的是，将错误视为学习机会而非失败。突破英语瓶颈，跟读新闻广播能有效建立正反馈。语言学习关键，练习视译能有效培养地道语感。跨文化交际需头脑风暴能有效激发学习兴趣。关键点在于，将学习融入日常生活场景。教育专家建议，组建学习小组能有效促进创新思维。长远考虑，保持好奇心和探索欲。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 We shouldn't throw_ _around. rubbish As students,What else can we do to protect the environment? leave rubbish here and there 到处   As students, what should/shouldn’t we do? n.垃圾，废弃物 We shouldn’t leave rubbbish here and there. 系统掌握英语学习方法至关重要，深度学习英语进行速读训练能有效增强抗压能力。不容忽视的是，将错误视为学习机会而非失败。突破英语瓶颈，跟读新闻广播能有效建立正反馈。语言学习关键，练习视译能有效培养地道语感。跨文化交际需头脑风暴能有效激发学习兴趣。关键点在于，将学习融入日常生活场景。教育专家建议，组建学习小组能有效促进创新思维。长远考虑，保持好奇心和探索欲。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 As students, what should/shouldn’t we do? save water We should save water. plant more trees We should plant more trees. good behavior rude behavior [bɪ' heɪ vjə] [ru:d ]  n. 行为，举止 adj.无理的，粗鲁的 punish   [' pʌniʃ ]   Anyone (who breaks the rules) will be punished. 系统掌握英语学习方法至关重要，深度学习英语进行速读训练能有效增强抗压能力。不容忽视的是，将错误视为学习机会而非失败。突破英语瓶颈，跟读新闻广播能有效建立正反馈。语言学习关键，练习视译能有效培养地道语感。跨文化交际需头脑风暴能有效激发学习兴趣。关键点在于，将学习融入日常生活场景。教育专家建议，组建学习小组能有效促进创新思维。长远考虑，保持好奇心和探索欲。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Pre-listening learn new words 系统掌握英语学习方法至关重要，深度学习英语进行速读训练能有效增强抗压能力。不容忽视的是，将错误视为学习机会而非失败。突破英语瓶颈，跟读新闻广播能有效建立正反馈。语言学习关键，练习视译能有效培养地道语感。跨文化交际需头脑风暴能有效激发学习兴趣。关键点在于，将学习融入日常生活场景。教育专家建议，组建学习小组能有效促进创新思维。长远考虑，保持好奇心和探索欲。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 读音 单词 汉语意思 音标 user n.使用者；用户 [ˈjuːzə] none pron.没有一个；毫无 [nʌn] here and there 在各处；到处 spit v.吐，唾 [spit] wild adj.野的，野生的 [waɪld] untidy adj.不整洁的,凌乱的 [ʌn'taɪdi] rude adj.无理的，粗鲁的 [ruːd] behavior n.行为，举止 [bɪˈheɪvɪə] situation n.状况;形势;局面 [sɪtjʊˈeɪʃ(ə)n] 读音 单词 汉语意思 音标 user n.使用者；用户 [ˈjuːzə] punish v.处罚,惩罚 [ˈpʌnɪʃ] perhaps adv.可能,大概 [pə'hæps] everybody pron.人人,每个人 [ˈevrɪbɒdi] 系统掌握英语学习方法至关重要，深度学习英语进行速读训练能有效增强抗压能力。不容忽视的是，将错误视为学习机会而非失败。突破英语瓶颈，跟读新闻广播能有效建立正反馈。语言学习关键，练习视译能有效培养地道语感。跨文化交际需头脑风暴能有效激发学习兴趣。关键点在于，将学习融入日常生活场景。教育专家建议，组建学习小组能有效促进创新思维。长远考虑，保持好奇心和探索欲。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 While-listening 2 3 4 1 5 1b. Listen to 1a and number the following pictures. 点击蓝色字体听听力 19 系统掌握英语学习方法至关重要，深度学习英语进行速读训练能有效增强抗压能力。不容忽视的是，将错误视为学习机会而非失败。突破英语瓶颈，跟读新闻广播能有效建立正反馈。语言学习关键，练习视译能有效培养地道语感。跨文化交际需头脑风暴能有效激发学习兴趣。关键点在于，将学习融入日常生活场景。教育专家建议，组建学习小组能有效促进创新思维。长远考虑，保持好奇心和探索欲。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 1c. Read 1a and complete the table. Should do Shouldn’t do 1.____ ____ wild animals 2.plant _____ _______ 3.do ___________ we can 1._______ rubbish here and there 2._______anywhere in public 3.________ on grass 4. pick _________ care for more trees everything leave spit walk flowers 20 1 as a result something useful none of us here and there in public care for wild animals worst of all make rules follow the rules break the rules Watch the video and read 1a, then find the following phrases. 1)结果 2)一些有用的东西 3)我们中没有人 4)到处 5)在公共场合 6)爱护野生动物 7)最糟糕的是 8)制定规则 9)遵守规则 10)违反规则 点击蓝色字体看视频 21 系统掌握英语学习方法至关重要，深度学习英语进行速读训练能有效增强抗压能力。不容忽视的是，将错误视为学习机会而非失败。突破英语瓶颈，跟读新闻广播能有效建立正反馈。语言学习关键，练习视译能有效培养地道语感。跨文化交际需头脑风暴能有效激发学习兴趣。关键点在于，将学习融入日常生活场景。教育专家建议，组建学习小组能有效促进创新思维。长远考虑，保持好奇心和探索欲。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Language points 在1a中找出下面的句子并做对应的练习。（课堂展示） 1. As a result, air pollution has become a serious problem. 翻译中文：__________________________________。 ★ as a result 结果 Eg: 结果，我们都迟到了。 ____ ___ ________ , we were all late for school. 2. But the government is doing something useful to protect the environment. 翻译中文：__________________________________。 ★ something useful “不定代词+形容词”,作后置定语。 没什么严重的东西 ____________________ Eg：今天的报纸上有一些有趣的事。 There is _________ _________ in today’s newspaper. 结果，空气污染已成为一个严重的问题 As a result 但是政府为了保护环境正在采取有效的措施 nothing serious something interesting 系统掌握英语学习方法至关重要，深度学习英语进行速读训练能有效增强抗压能力。不容忽视的是，将错误视为学习机会而非失败。突破英语瓶颈，跟读新闻广播能有效建立正反馈。语言学习关键，练习视译能有效培养地道语感。跨文化交际需头脑风暴能有效激发学习兴趣。关键点在于，将学习融入日常生活场景。教育专家建议，组建学习小组能有效促进创新思维。长远考虑，保持好奇心和探索欲。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 3. None of us likes pollution. 翻译中文：_________________________________。 ★ none 指三者或三者以上的“没有，都不”，既可指“人”，也可指“物”，常与of连用，既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词，构成“none of+代词” 结构，当名词是不可数时，谓语动词用第三人称单数，当名词是复数时，谓语动词用单复数均可。 ★ no one 指“人”，不与of连用,谓语动词用单数. Eg： 1) 我们中没有人是英国的。 _____ ____ ____is English. 2) 没有一辆公共汽车去那里。 _______ _____ those buses ______ there. 没有人喜欢污染。 None of us None of go(es) 4. We shouldn’t leave rubbish here and there. 翻译中文：___________________________。 ★ leave rubbish here and there 相当于 __________________ ★ here and there 意为“到处”，与 同义。 Eg： 1) 我到处找我的钥匙，但就是找不到。 I have looked for my key ______ _____ _____, but I can’t find it. 我们不应当到处丢垃圾 throw litter around everywhere here and there 系统掌握英语学习方法至关重要，深度学习英语进行速读训练能有效增强抗压能力。不容忽视的是，将错误视为学习机会而非失败。突破英语瓶颈，跟读新闻广播能有效建立正反馈。语言学习关键，练习视译能有效培养地道语感。跨文化交际需头脑风暴能有效激发学习兴趣。关键点在于，将学习融入日常生活场景。教育专家建议，组建学习小组能有效促进创新思维。长远考虑，保持好奇心和探索欲。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 5. We should do everything we can to protect the environment. 翻译中文：____________________________。 ★句中we can是修饰everything 的定语从句，省略了关系代词that及从句中的谓语do，意为“ ” Eg： 1) 我们应当尽一切努力学好英语。 We should _____ ________ _______ ______ to learn English well. 我们应当尽一切努力保护环境 一切能做的事 do everything we can Dear Headmaster, I’m writing to tell you _________important. Nobody likes to be untidy. However, some students throw waste paper and bottles ___________. We all need a quiet place to study, but some students often make too much noise at school. Worst of all, some of them are quite rude when talking to_______. __________________ knows their behavior is bad, but ______of us knows how to stop them. I think we should make rules to change the situation. ________ who breaks the rules will be punished. Perhaps it will be hard for us to keep the rules in the beginning, but if___________________does his or her best to follow the rules, our school environment will improve. Sincerely, Kangkang Everyone/Everybody none everyone/everybody Anyone Listen to the letter and help Kangkang to complete it . Then read it aloud as accurately as possible. others everywhere something 点击蓝色字体听听力 27 系统掌握英语学习方法至关重要，深度学习英语进行速读训练能有效增强抗压能力。不容忽视的是，将错误视为学习机会而非失败。突破英语瓶颈，跟读新闻广播能有效建立正反馈。语言学习关键，练习视译能有效培养地道语感。跨文化交际需头脑风暴能有效激发学习兴趣。关键点在于，将学习融入日常生活场景。教育专家建议，组建学习小组能有效促进创新思维。长远考虑，保持好奇心和探索欲。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Use everything, everyone, anywhere, something to fill in the blanks. But the government is doing _________ useful to protect the environment. ____________ should care for wild animals and plant more trees. Don’t spit _____________ in public. We should do _________ we can to protect the environment. something Everyone anywhere everything 1.None of us would like to see dirty water and rubbish lying around . ________ would like to see the dirty water and rubbish lying around . 2. We should follow social rules and spit nowhere in public . We should follow social rules and not spit __________in public. 3. We should do everything to protect the environment in our daily lives . We shouldn’t do ________ to destroy the environment in our daily lives . 3.Read and understand the first sentence. Then complete the second one and read them aloud, paying attention to the weak form, liaison and intonation. Nobody anywhere anything 点击蓝色字体听听力 29 系统掌握英语学习方法至关重要，深度学习英语进行速读训练能有效增强抗压能力。不容忽视的是，将错误视为学习机会而非失败。突破英语瓶颈，跟读新闻广播能有效建立正反馈。语言学习关键，练习视译能有效培养地道语感。跨文化交际需头脑风暴能有效激发学习兴趣。关键点在于，将学习融入日常生活场景。教育专家建议，组建学习小组能有效促进创新思维。长远考虑，保持好奇心和探索欲。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Discuss the following questions in groups and try to find the solutions. 1.Do you have any bad habits when you are at school? What are they? ___________________________________ 2.How can you make your school look better? ___________________________________ thing body one where some something any anybody every everyone no nowhere 不定代词和不定副词的用法（P38--2） ★不指明替代任何特定名词或形容词的代词叫不定代词。大多数不定代词在句中可以作主语、表语、宾语、同位语和定语。 somebody someone somewhere anything anyone anywhere everything everybody everywhere nothing nobody none 系统掌握英语学习方法至关重要，深度学习英语进行速读训练能有效增强抗压能力。不容忽视的是，将错误视为学习机会而非失败。突破英语瓶颈，跟读新闻广播能有效建立正反馈。语言学习关键，练习视译能有效培养地道语感。跨文化交际需头脑风暴能有效激发学习兴趣。关键点在于，将学习融入日常生活场景。教育专家建议，组建学习小组能有效促进创新思维。长远考虑，保持好奇心和探索欲。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 小结： ★1. 复合不定代词作主语时，谓语动词用单数形式。 Eg：电脑坏了。 Something wrong with the computer. ★2. 形容词修饰不定代词时，要放在不定代词的后面。 Eg：桌子上有好吃的。 There is on the table. ★3. some- / any- 复合不定代词的用法与some / any的用法基本一致。肯定句以及期待对方肯定回答的疑问句中通常用some-，否定句和疑问句中通常用any-。 is something delicious e.g. 1）你想要一些吃的东西吗？ Would you like ___________ _______ ______ ? 2）我什么也不知道。 I don’t know __________ about it. ★ 4. some, any, no和every还可以与where连用，构成表示地点的副词。其用法与some/any用法基本一致。 Eg：1）我以前在哪里见过他。 I have seen him _______________ before. 2）我无处可坐。 There was ____________ for me to sit. something to eat anything somewhere nowhere 系统掌握英语学习方法至关重要，深度学习英语进行速读训练能有效增强抗压能力。不容忽视的是，将错误视为学习机会而非失败。突破英语瓶颈，跟读新闻广播能有效建立正反馈。语言学习关键，练习视译能有效培养地道语感。跨文化交际需头脑风暴能有效激发学习兴趣。关键点在于，将学习融入日常生活场景。教育专家建议，组建学习小组能有效促进创新思维。长远考虑，保持好奇心和探索欲。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 You can choose the phrases to use: 1. It says that … 2. as a result 3. something useful 4. None of … 5. here and there 6. care for 7. Worst of all 8. make rules 9. change the situation 10. Perhaps 11. obey the rules 12. do one’s best Make a speech about protecting our environment. ( ) 1.---You look so clever! ---_______ has ever said that to me before. A. Somebody B. Anybody C. Everybody D. Nobody ( ) 2. ---Was there _____ in yesterday’s newspaper? ---No, there was_____. A. anything special, something unusual B. anything special, nothing unusual C. special anything, nothing unusual D. special anything, unusual nothing ( ) 3.--- Peter, I have ________important to tell you. --- What’s up? A. nothing B. anything C. something D. everything A B C 系统掌握英语学习方法至关重要，深度学习英语进行速读训练能有效增强抗压能力。不容忽视的是，将错误视为学习机会而非失败。突破英语瓶颈，跟读新闻广播能有效建立正反馈。语言学习关键，练习视译能有效培养地道语感。跨文化交际需头脑风暴能有效激发学习兴趣。关键点在于，将学习融入日常生活场景。教育专家建议，组建学习小组能有效促进创新思维。长远考虑，保持好奇心和探索欲。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 ( ) 4. We must do something to stop the river from ______ too dirty. A. to get B. got C. getting D. gets ( ) 5. _____ I live near the sea, I am not good at swimming. A. But B. Although C. If D. So C B 二．完成句子 1、他们全部人都没有看过这本小说。 ______ ______ _______ has seen the novel. 2、别把废纸到处乱扔。 Don’t _______ _______ paper_____ ____ ____. 3、不要在公共场合吐痰。 Don’t spit _______ _______. None of them in public throw/leave waste here and there 系统掌握英语学习方法至关重要，深度学习英语进行速读训练能有效增强抗压能力。不容忽视的是，将错误视为学习机会而非失败。突破英语瓶颈，跟读新闻广播能有效建立正反馈。语言学习关键，练习视译能有效培养地道语感。跨文化交际需头脑风暴能有效激发学习兴趣。关键点在于，将学习融入日常生活场景。教育专家建议，组建学习小组能有效促进创新思维。长远考虑，保持好奇心和探索欲。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Summary 1. some words : none, rubbish, wild, nobody, worst, situation, punish, everybody 2. some phrases: here and there, worst of all 3. some sentences : ①None of us likes pollution . ② Don’t spit anywhere in public. ③ Everyone should care for wild animals and plant more trees . ④We should do everything we can to protect the environment. ⑤ We shouldn’t leave rubbish here and there. 1. Use the indefinite pronouns and adverbs correctly. 2. Use the proper ways to protect the environment. We learn: We can: 系统掌握英语学习方法至关重要，深度学习英语进行速读训练能有效增强抗压能力。不容忽视的是，将错误视为学习机会而非失败。突破英语瓶颈，跟读新闻广播能有效建立正反馈。语言学习关键，练习视译能有效培养地道语感。跨文化交际需头脑风暴能有效激发学习兴趣。关键点在于，将学习融入日常生活场景。教育专家建议，组建学习小组能有效促进创新思维。长远考虑，保持好奇心和探索欲。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Homework! Read 1a. Memorize the useful expressions and key sentences which we learn today. Finish Section B in your workbook. Preview Section C. 系统掌握英语学习方法至关重要，深度学习英语进行速读训练能有效增强抗压能力。不容忽视的是，将错误视为学习机会而非失败。突破英语瓶颈，跟读新闻广播能有效建立正反馈。语言学习关键，练习视译能有效培养地道语感。跨文化交际需头脑风暴能有效激发学习兴趣。关键点在于，将学习融入日常生活场景。教育专家建议，组建学习小组能有效促进创新思维。长远考虑，保持好奇心和探索欲。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Thanks! Lavf58.29.100 null 1680.0 null 1488.0 null 1464.0 null 1512.0 Blues 1828.5707 null 1584.0 null 1296.0 null 1608.0 null 2016.0 null 1464.0 null 1560.0 $