1.1 【AI融合课堂】传承中华民族优良道德传统（课件）-中职思想政治《职业道德与法治》（高教版2023·基础模块）《上好课》AI融合课

高教版（2023） 基础模块 职业道德与法治 第一课 追求向上向善的道德 第一框 传承中华民族优良道德传统 学习目标 核心素养 （1）了解道德的特点和作用 （2）区分中华传统美德和传统道德 （3）掌握传承中华传统美德的方法 1.政治认同：通过学习引导学生树立良好的社会道德，能够证的看待、正确的评价自己的社会道德感，培养良好的社会主义核心价值观。不断提升人们的获得感、幸福感、安全感。 2.职业精神：培养学生树立正确的道德观,提高学生对党和国家、社会主义事业的忠诚度。 3.公共参与：通过学习，不断提高自身道德境界，自觉践行中华传统美德 目 录 第一章节 甲骨文“德” 道德的特点 阶级性 广泛性 时代性 层次性 道德的特点 （1）广泛性：道德为人类社会所特有,遍及公共生活、职业生活、家庭生活、个人生活的各个角落。不管我们是否意识到,无论我们身在何方,时时处处都会感受到道德的约束或鼓舞。 道德的特点 （2）时代性：道德作为反映社会经济关系的特殊社会意识形态，是由社会经济关系决定的,不同的时代有不同的道德要求。 道德的特点 （3）阶级性：在阶级社会,不同的阶级有不同的道德观。 （4）层次性：道德有不同的层次，人们沿着道德的阶梯循序渐进地向上攀登，不断提升道德境界，就能成为有高尚道德情操的人。 拓展阅读：为什么道德具有阶级性的特点？ 原始社会道德：在原始社会中，道德规范主要以传统和习俗的形式存在，强调集体利益和群体间的和谐。 奴隶社会道德：奴隶社会的道德体系以主人对奴隶的权力为基础，强调等级秩序和对权威的服从。 封建社会道德：封建社会的道德观念更加注重个体对封建等级制度的服从，以及对君主权力的忠诚。 资本主义社会道德：资本主义社会的道德观念与市场经济紧密相关，强调个人权利、自由竞争和私有财产。 社会主义社会道德：社会主义社会的道德体系强调集体利益与个人利益的统一，倡导社会公正和平等。 1.道德的作用——对国家治理和社会发展 “国无德不兴”:一个国家，一个单位，所有制度的建立和有效运行，都是建立在德行的根基上。 思考：道德对国家治理和社会发展有什么重要意义? 1.道德的作用——对国家治理和社会发展 道德是衡量一个国家或民族的发展水平和文明程度的重要标尺,对国家治理和社会发展具有重要意义。 道德作为一种国家治理手段,可以规范人们行为,调节人际关系,维护社会秩序,促进社会和谐。 道德作为一种精神力量,可以为经济社会的发展提供重要的精神支撑,是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。 1.道德的作用——对个人成长成才 思考：道德对个人人生发展和成长成才有什么重要意义? “人无德不立”:一个没有德行的人，也不会是一个良好的守法者。一个人所有的伟业，都是德行根基上自然生发的果实。 1.道德的作用——对个人成长成才 道德是衡量个人素质水平的重要标尺，对每个人的人生发展和成长成才具有重要意义。 高尚的道德能够帮助人们建立良好人际关系，培养坚强的意志品质，提高精神境界，促进自我完善和全面发展。 2.自觉传承中华传统美德 案例：大年初二，男子与自己的舅舅董某发生争吵，起因是舅舅说他的头发太邋遢了，影响舅舅年运。这让小林有点难堪和生气，于是当天他就去理发店把头发剪了，剪完就去跟朋友喝酒 去了，第二天才醒过来。 小林醒来却得知了一个噩耗，舅舅在昨晚，也就是他理发的当晚，酒后骑车发生车祸去世。小林急忙赶过去吊唁，得知丈夫离开后，痛失至亲的舅妈在整理遗物时，发现外甥刚剪短的头发，不禁怒火中烧，将悲痛情绪转化为对外甥的炽烈仇恨，并寻求“大师”指点，认定是外甥违反“正月不理发”之风俗致舅舅意外身亡，遂起诉外甥涉嫌故意伤害罪，并索赔100万。 2.自觉传承中华传统美德 传统道德 VS 中华传统美德 历史上不同时代人们的行为方式、风俗习惯、价值观念和文化心理的集中体现，是对道德实践经验的提炼和总结。 是传统道德的精华部分，是中华文化的精髓，是道德建设的不竭源泉。 对待传统道德要取其精华，去其糟粕。 2.自觉传承中华传统美德 传统道德与中华传统美德的关系 传统道德是历史上不同时代人们的行为方式、风俗习惯、价值观念和文化心理的集中体现，是对道德实践经验的提炼和总结。中华传统美德是传统道德的精华部分，是中华文化的精髓，是道德建设的不竭源泉。 天行健，君子以自强不息。 见义不为，无勇也。 穷则独善其身，达则兼济天下。 勇，志之所以敢也 。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 天地之性，人为贵;人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。 鞠躬尽瘁，死而后已。 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ 归纳总结 不得志时注重个人修养和品德，得志时则造福天下百姓。体现了扶正扬善。 天道运行周而复始，永无止息，谁也不能阻挡；君子应效仿天道，自立自强，不停奋斗下去。体现了自强不息。 早知道学习的人比不上爱好学习的人，爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。体现了乐业敬业乐群。 恭敬勤谨，尽心竭力工作，一直到死为止。体现了忠诚奉献。体现了敬业乐群。 面对合乎道义之事不去行动即缺乏勇气。体现要见义勇为。 具备勇敢之心是见义勇为的基础。体现了见义勇为。 天地间的万物生灵,以人最为尊贵;人的行为,没有比孝道更重要的,孝道没有比尊敬父亲更重要的，体现了孝老爱亲。 如何能得到千万间宽敞房屋，庇护天下贫寒读书人展露笑颜，纵使风雨侵袭也安稳如山。体现扶危济困。 2.自觉传承中华传统美德 中华传统美德的丰富内涵 中华民族在长期实践中培育和形成了独特的思想理念和道德规范，有讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等思想，有自强不息、敬业乐群、扶正扬善、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德。 2.自觉传承中华传统美德 传承中华传统美德的重要意义 中华传统美德经过长期的积淀，已经深深融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯之中，为个人成长成才提供精神营养，为道德建设提供有益启发，为治国理政提供重要启示，成为社会主义道德建设的源头活水。 2.自觉传承中华传统美德 如何传承中华传统美德 源远流长的中华传统美德在几千年的历史长河中熠熠生辉。（1）我们要以礼敬自豪的态度对待中华传统美德,从内心深处真正认可，从情感深处真正接受，（2）大力弘扬古圣先贤、民族英雄、志士仁人的嘉言懿行，（3）把中华传统美德内化为精神追求，外化为自觉行动。 课堂练习 1.某班同学就如何对待“忠”和“孝”的传统道德展开热烈讨论,下列说法正确的是( ） A.应该全部摒弃已经过时的“忠”“孝”观念 B.对“忠”“孝”传统道德应该取其精华、去其糟粕 C.全面继承传统道德中的“忠”“孝”观念 D.“忠”“孝”都是中华文化的精髓 课堂练习 2.下列关于道德的说法正确的是( ） A.道德是由国家强制力保证实施的 B.道德是由人们的思想觉悟决定的 C.道德为人类社会所特有 D.道德的内容在各个时代都是相同的 课堂练习 3.中华传统美德是中华优秀传统文化的主要内容。下列属于中华传统美德的有（   ） ①促进社会和谐 ②崇尚正义 ③自强不息 ④孝老爱亲 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 课堂练习 4.道德作为反映社会经济关系的特殊社会意识形态，是由（ ）决定的。 A.生产力 B.社会经济关系 C.经济基础 D.上层建筑 B 课堂练习 5.道德是衡量（ ）的重要标尺，对国家治理和社会发展具有重要意义。 A.个人素质水平 B.一个国家或民族的发展水平和文明程度 C.人类文明进步 D.中华民族伟大复兴 B 课堂练习 6.( )是传统道德的精华部分，是中华文化的精髓，是道德建设的不竭源泉。 A.革命文化 B.社会主义先进文化 C.中华传统美德 D.中华优秀传统文化 C 课堂练习 7.源远流长的中华传统美德在几千年的历史长河中熠熠生辉，我们要以礼敬自豪的态度对待中华传统美德，把中华传统美德（ ）。 A.内化为精神追求，外化为自觉行动 B.取其精华，弃其糟粕 C.创造性转化，创新性发展 D.文化交流与文明互鉴 A 课堂小结 传承中华民族 优良道德传统 道德的作用 自觉传承中华传统美德 道德的特点 道德对国家治理和社会发展具有重要作用 道德对个人成长成才具有重要作用 传统道德与中华传统美德的内在联系 中华传统美德的丰富内涵 传承中华传统美德的重要意义 传承中华传统美德要内化于心、 外化于行 Lavf60.16.100 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 $