1.1传承中华民族优良道德传统（同步练习）-中职思想政治《职业道德与法治》（高教版2023·基础模块）《上好课》（原卷版+解析版）

中职思政《职业道德与法治》（高教版2023·基础模块） 《上好课》 第1课 追求向上向善的道德 第一框 传承中华民族的优良道德传统 同步练习 一、填空题。 1.对待传统道德要取其精华，（ ）。 【答案】去其糟粕 2.道德作为反映社会经济关系的特殊社会意识形态，是由（ ）决定的,不同的时代有不同的道德要求。 【答案】社会经济基础 3.（ ）衡量一个国家或民族的发展水平和文明程度的重要标尺。 【答案】道德 4.（ ）是传统道德的精华部分，是中华文化的精髓，是道德建设的不竭源泉。 【答案】中华传统美德 5.我们要以（ ）的态度对待中华传统美德,从内心深处真正认可，从情感深处真正接受。 【答案】礼敬自豪 6.道德具有广泛性、（ ）、阶级性、层次性。 【答案】时代性 7.道德是衡量个人素质水平的（ ），对每个人的人生发展和成长成才具有重要意义。 【答案】重要标尺 8.中华民族在长期实践中培育和形成了独特的思想理念和道德规范，有自强不息、敬业乐群、（ ）、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德。 【答案】诚实守信 9.中华民族在长期实践中培育和形成了独特的思想理念和道德规范，有讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、（ ）、求大同等思想。 【答案】尚和合 10.我们要以礼敬自豪的态度对待中华传统美德,把中华传统美德（ ），外化为自觉行动。 【答案】内化为精神追求 二、单项选择题。 1.下列对中华传统美德与传统道德的关系表述正确的是（ ） A.传统道德包含于传统美德中 B.中华传统美德包含于传统道德之中 C.传统道德是中华文化的精髓 D.传统道德是中华优秀传统文化的一部分 【答案】B 【详解】传统道德范围更广，包含精华与糟粕；中华传统美德是传统道德中的精华部分，因此中华传统美德包含于传统道德之中。A 表述颠倒，C、D 错误，中华优秀传统文化的精髓是中华传统美德，而非传统道德。 2.中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化。中华优秀传统文化的主要内容包括（   ） ①核心思想理念 ②中华人文精神 ③中华传统美德 ④革命文化 A．①②③ B．①③④ C．①③ D．②④ 【答案】A 【详解】中华优秀传统文化主要内容包括核心思想理念、中华人文精神、中华传统美德。革命文化属于中国特色社会主义文化，并非中华优秀传统文化，故排除④。 3.道德为人类社会所特有,遍及公共生活、职业生活、家庭生活、个人生活的各个角落。这体现了道德的（ ）特点。 A.广泛性 B.时代性 C.阶级性 D.层次性 【答案】A 【详解】：道德遍及公共生活、职业生活等各个角落，体现其覆盖范围广的特点，即广泛性。时代性指道德随时代发展变化，阶级性指不同阶级有不同道德标准，层次性指道德有不同层次要求，均与题意不符。 4.下列个选项中，（ ）没有体现中华传统美德。 A．大禹治水 B．屈原投江 C．苏武牧羊 D．郭巨埋儿奉母 【答案】D 【详解】大禹治水体现敬业奉献，屈原投江体现爱国情怀，苏武牧羊体现忠贞气节，均为中华传统美德。郭巨埋儿奉母是愚孝，违背人性与现代道德，未体现传统美德的精华。 5.中华传统美德是中华优秀传统文化的主要内容。下列属于中华传统美德的有（   ） ①促进社会和谐 ②崇尚正义 ③敬业乐群 ④扶正扬善 A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】中华传统美德包括敬业乐群、扶正扬善、孝老爱亲等。促进社会和谐是传统美德的作用，崇尚正义是核心思想理念的内容，故①②排除。 6.新时代要大力传承中华民族优良道德传统，下列表述正确的是（ ） ①我们要以礼敬自豪的态度对待中华传统美德 ②从内心深处真正认可，从情感深处真正接受 ③取其精华，弃其糟粕 ④大力弘扬古圣先贤、民族英雄、志士仁人的嘉言懿行 A．①②③ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 【答案】D 【详解】传承中华优良道德传统，需以礼敬态度对待、内心认可接受、弘扬先贤嘉言懿行。“取其精华，弃其糟粕” 是对待传统道德的态度，而非仅针对 “优良道德传统”，优良道德传统本身已是精华，故③排除（注：选项 A、C 重复，推测为排版错误，正确答案为①②④）。 7．我国古代不乏人文关怀的伟大思想，如《孟子》中的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。下列诗句能体现这一思想的是（   ） A．天作孽，犹可违；自作孽，不可活 B．迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户 C．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 D．是亦彼也，彼亦是也。彼亦一是非，此亦一是非 【答案】C 【详解】“老吾老，以及人之老” 体现人文关怀、关注民生。A 强调因果报应，B 强调未雨绸缪，D 体现相对主义，均不符；C “哀民生之多艰” 体现对民生的关怀，符合题意。 8.道德是反映（ ）的特殊社会意识形态。 A.社会舆论关系 B.社会文化关系 C.社会政治关系 D.社会经济关系 【答案】D 【详解】道德作为社会意识形态，本质上反映社会经济关系。社会舆论是道德发挥作用的方式，社会文化、政治关系受经济关系决定，并非道德的反映对象。 9.以下校训直接体现了中华传统美德的是（   ） A．中国石油大学：厚积薄发，开物成务 B．厦门大学：自强不息，止于至善 C．广州大学：博学笃行，与时俱进 D．中国农业大学：解民生之多艰，育天下之英才 【答案】B 【详解】“自强不息，止于至善” 是中华传统美德的重要内容。A 体现积累与实践，C 体现学习与创新，D 体现服务民生，均未直接体现传统美德。 10.“老吾老，以及人之老”“为老人折枝，是不为也，非不能也”“谁言寸草心，报得三春晖”。这些名言体现了（   ） ①鼓励人们向上向善的中华人文精神 ②孝老爱亲的中华传统美德 ③中华优秀传统文化的主要内容 ④讲仁爱、重民本的核心思想理念 A． ①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】“自强不息，止于至善” 是中华传统美德的重要内容。A 体现积累与实践，C 体现学习与创新，D 体现服务民生，均未直接体现传统美德。 11.下列行为中，属于扶危济困的行为有（ ） ①在同学遇到学习困难时,主动帮助他解决 ②看到老人在马路上摔倒,赶紧过去将其扶起并送到医院 ③为贫困地区的孩子捐赠书籍和学习用品 ④拒绝陌生人的求助 A.①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】A 【详解】扶危济困指帮助处境困难的人。①帮同学解决学习困难、②扶老人就医、③捐赠物资均符合；④拒绝陌生人求助不符合扶危济困的内涵，故排除。 12.“真君子义内求财”“大丈夫仁中取利”等传统文化所倡导的一些规范折射了中华优秀传统文化的（   ） A．核心思想理念 B．中华传统美德 C．高度文化自信 D．不断繁荣发展 【答案】B 【详解】“义内求财”“仁中取利” 倡导以道德为准则获取利益，属于中华传统美德。核心思想理念侧重思想层面（如仁、义、礼），文化自信是对文化的态度，繁荣发展是文化的发展状态，均不符。 13.人们常用好与坏，善与恶等标准对人或事作出评价，这是道德评价发挥作用的特点。（ ） A.正确 B.错误 【答案】A 【详解】道德评价的核心是用善恶、好坏等标准判断行为或事件的道德价值，这是道德评价发挥作用的典型特点，表述正确。 14.国无德不立，人无德不兴。（ ） A.正确 B.错误 【答案】B 【详解】国无德不兴，人无德不立” 强调道德对国家治理和个人成长的重要性。 15.传统道德流传至今，都是精华，我们要一概吸收并发扬。（ ） A.正确 B.错误 【答案】B 【详解】传统道德包含精华与糟粕（如愚孝、等级观念），需 “取其精华，弃其糟粕”，而非一概吸收，表述错误。 三、材料分析题。 16．阅读下列材料，回答相关问题。 近年来,一些深受观众喜爱的文化类电视节目在讲述中华传统美德故事、传承中华优秀传统文化方面发挥了很好的作用。 《经典咏流传》将经典诗词与现代音乐结合起来，以现代的唱法和曲调来呈现中华优秀传统文化。《中国诗词大会》以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨，利用诗歌、诗词来进行传统经典教育与道德教育。 结合材料，运用所学知识，谈谈中华传统美德的内容，作为新时代的青年应怎样传承中华民族优良道德传统？ 【答案】(1)中华传统美德内容丰富,主要包括自强不息、敬业乐群、扶正扬善、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德。 （2）源远流长的中华传统美德在几千年的历史长河中熠熠生辉。新时代青年传承中华民族优良道德传统，①主动学习经典，我们要以礼敬自豪的态度对待中华传统美德,从内心深处真正认可，从情感深处真正接受;②坚守正确导向，大力弘扬古圣先贤、民族英雄、志士仁人的嘉言懿行;③注重实践践行，把中华传统美德内化为精神追求，外化为自觉行动。 【详解】（1）中华传统美德内容丰富，核心可概括为以下几方面：孝老爱亲，如 “老吾老，以及人之老” 倡导的尊敬长辈、关爱家人；敬业乐群，如大禹治水体现的对事业的专注与奉献，以及团结协作精神；扶正扬善，强调坚守正义、扶持善良，抵制不良行为等 （2)新时代青年传承中华民族优良道德传统的做法:主动学习经典：通过《经典咏流传》《中国诗词大会》等文化节目，或阅读《论语》《孟子》等经典著作，深入理解传统美德的内涵，增强文化认同。 注重实践践行：在生活中落实传统美德，如关心长辈、帮助同学、参与公益活动（捐赠书籍、帮扶困难群体），将道德认知转化为实际行动。 推动创新传播：借鉴节目 “经典与现代结合” 的思路，用短视频、情景剧等现代形式，向身边人传播传统美德故事，让传统美德适应新时代语境。 坚守正确导向：区分传统道德中的精华与糟粕，坚决摒弃愚孝、等级观念等落后内容，传承符合现代社会价值观的优良部分（如敬业、诚信、友善）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 中职思政《职业道德与法治》（高教版2023·基础模块） 《上好课》 第1课 追求向上向善的道德 第一框 传承中华民族的优良道德传统 同步练习 一、填空题。 1.对待传统道德要取其精华，（ ）。 2.道德作为反映社会经济关系的特殊社会意识形态，是由（ ）决定的,不同的时代有不同的道德要求。 3.（ ）衡量一个国家或民族的发展水平和文明程度的重要标尺。 4.（ ）是传统道德的精华部分，是中华文化的精髓，是道德建设的不竭源泉。 5.我们要以（ ）的态度对待中华传统美德,从内心深处真正认可，从情感深处真正接受。 6.道德具有广泛性、（ ）、阶级性、层次性。 7.道德是衡量个人素质水平的（ ），对每个人的人生发展和成长成才具有重要意义。 8.中华民族在长期实践中培育和形成了独特的思想理念和道德规范，有自强不息、敬业乐群、（ ）、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德。 9.中华民族在长期实践中培育和形成了独特的思想理念和道德规范，有讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、（ ）、求大同等思想。 10.我们要以礼敬自豪的态度对待中华传统美德,把中华传统美德（ ），外化为自觉行动。 二、单项选择题。 1.下列对中华传统美德与传统道德的关系表述正确的是（ ） A.传统道德包含于传统美德中 B.中华传统美德包含于传统道德之中 C.传统道德是中华文化的精髓 D.传统道德是中华优秀传统文化的一部分 2.中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化。中华优秀传统文化的主要内容包括（   ） ①核心思想理念 ②中华人文精神 ③中华传统美德 ④革命文化 A．①②③ B．①③④ C．①③ D．②④ 3.道德为人类社会所特有,遍及公共生活、职业生活、家庭生活、个人生活的各个角落。这体现了道德的（ ）特点。 A.广泛性 B.时代性 C.阶级性 D.层次性 4.下列个选项中，（ ）没有体现中华传统美德。 A．大禹治水 B．屈原投江 C．苏武牧羊 D．郭巨埋儿奉母 5.中华传统美德是中华优秀传统文化的主要内容。下列属于中华传统美德的有（   ） ①促进社会和谐 ②崇尚正义 ③敬业乐群 ④扶正扬善 A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ 6. 新时代要大力传承中华民族优良道德传统，下列表述正确的是（ ） ①我们要以礼敬自豪的态度对待中华传统美德 ②从内心深处真正认可，从情感深处真正接受 ③取其精华，弃其糟粕 ④大力弘扬古圣先贤、民族英雄、志士仁人的嘉言懿行 A．①②③ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 7．我国古代不乏人文关怀的伟大思想，如《孟子》中的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。下列诗句能体现这一思想的是（   ） A．天作孽，犹可违；自作孽，不可活 B．迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户 C．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 D．是亦彼也，彼亦是也。彼亦一是非，此亦一是非 8.道德是反映（ ）的特殊社会意识形态。 A.社会舆论关系 B.社会文化关系 C.社会政治关系 D.社会经济关系 9.以下校训直接体现了中华传统美德的是（   ） A．中国石油大学：厚积薄发，开物成务 B．厦门大学：自强不息，止于至善 C．广州大学：博学笃行，与时俱进 D．中国农业大学：解民生之多艰，育天下之英才 10.“老吾老，以及人之老”“为老人折枝，是不为也，非不能也”“谁言寸草心，报得三春晖”。这些名言体现了（   ） ①鼓励人们向上向善的中华人文精神 ②孝老爱亲的中华传统美德 ③中华优秀传统文化的主要内容 ④讲仁爱、重民本的核心思想理念 A． ①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11. 下列行为中，属于扶危济困的行为有（ ） ①在同学遇到学习困难时,主动帮助他解决 ②看到老人在马路上摔倒,赶紧过去将其扶起并送到医院 ③为贫困地区的孩子捐赠书籍和学习用品 ④拒绝陌生人的求助 A.①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 12.“真君子义内求财”“大丈夫仁中取利”等传统文化所倡导的一些规范折射了中华优秀传统文化的（   ） A．核心思想理念 B．中华传统美德 C．高度文化自信 D．不断繁荣发展 13.人们常用好与坏，善与恶等标准对人或事作出评价，这是道德评价发挥作用的特点。（ ） A.正确 B.错误 14.国无德不立，人无德不兴。（ ） A.正确 B.错误 15.传统道德流传至今，都是精华，我们要一概吸收并发扬。（ ） A.正确 B.错误 三、材料分析题。 16．阅读下列材料，回答相关问题。 近年来,一些深受观众喜爱的文化类电视节目在讲述中华传统美德故事、传承中华优秀传统文化方面发挥了很好的作用。 《经典咏流传》将经典诗词与现代音乐结合起来，以现代的唱法和曲调来呈现中华优秀传统文化。《中国诗词大会》以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨，利用诗歌、诗词来进行传统经典教育与道德教育。 结合材料，运用所学知识，谈谈中华传统美德的内容，作为新时代的青年应怎样传承中华民族优良道德传统？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $