第13期 碳和碳的氧化物2-【数理报】2025-2026学年新教材九年级(中考)化学学案（人教版2024）

本版责任编辑：布卫中 纸编辑质量反情电话 B.IJ.H 0351.527128 极纸发行质量反情电话 数理招 2025 年9月25日星期四 中考化学 第 13期总第1157 CA:锈阳·阳咨圳上场际金火合液情 D351-5271248 人教 2 期2版参考答案 山西师范大学主管 山西师大教育科技传螺集团主办 理报杜编 徐文件 国内 违续出版物号 4 707F 郎发代号：21-280 、 单质 【引语】我们已经学习过氧气的实室制 雪你学 去，D7一下，在室制领气的方千 郑几种 二氧化碳在生产和生活中的用途补常 氧化碳的实验室制取 广泛，那么，在实验室甲如何取二氧化呢 同 氧化碳制取的研究 ◆江西汤桃秀 收纯：比气小可可用 收集， 破试管，图中操作客易将试管底打破，故B选 3)使火酯 【教材解读】 【典例分析】 项误：C.液体试剂时，图示中标签没有 一、二氧化碳的实验堂制法 典例1在C0,的实验室制取实验中，下列著手心，瓶塞没有到放，故C选项误：D.二氧 1原理：用石灰石和稀盐酸反 作正确的是 化碳的密度比空气的大，所以要用向上排空气 法收集，故D选项错误：故选A 2走用灯用气《利用过量化氢常液和 答案A 化锰)相同的发生装置 典例2 下列有关实室取C0的说法 3.收规方法：用向上持空气法 不正确的是 4.检方法：将得的气体通人澄清的石 A.操作第一步是检查装置的气密性 A,检查气密性 灰水中，若澄清石灰水变浊，则是二氧化碳， .用稀硫酸与大理石反应 5.验延行主：用点燃的末条，液在华 C,用向上排空气法收巢 (2) D.将燃将的木条故在集气瓶口验满 (物 木条饱灭，明已满二氧化碳气体 二，尖险室制跟气的路（原理，装夏，收集） 解析A.检查装置是否气是实验必做的 12期3版参老答案 1发生装置：由园 步操作，说法正确：B.实验室用稀盐酸和大 应物状态及反应条件决 C.加人稀盐酸 D.收集气体 40 理石反应来制取二氧化碳，不用稀疏酸，因为橘 A6. 定，反应物是固体 解桥 A检查装置的气密性，连接好装图 疏酸和碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，会 K(1)C+D 热，制气体时用 后，将导管末放入水中，再用双手握住试管外 置盖在大理石的表面而阻反应的进行，说法 00+ 装置：反应物是固体与 2,若导普口有气泡日出，证明装置不漏气，故 不正确：C,因二氧化碳的密度比空气的大，且能 夜体，不需要加热，制气体时用 项正确：B.把密度较大的块状试剂成金属 溶于水，应采用向上排空气法，说法正确：D.超 2.收集方法：由气体的密度及溶解性决定 面放入试管内时，应该先把试管横放，把试剂 满二氧化碳将燃着的条车集气瓶口，若炮 唯溶于水的气体可用 收：与空 成金属颗粒故人试管口后，耳把试管慢慢地整 免期东期，色法正角：左B 0 分不反应，密度比空气大可用 起来，使试剂成金属颗粒滑试管底部 绝打 答案B 20 化学日生活 8,推行健康低碳饮食 尽买当季本地食材，注重素营养搭配 3 我们能为“双碳”做些什公 普报，发了光财，发品活度，此出单 .侣导文用低碳风俗 提事新办、丧事俭办喜事简办.侣导文 ◆北京 用新风 候变化是人类面临 2.茶成氏用某习 10.积极参与低碳活司 的全球性回。随着各 物善用，闲置物品巧回收利用，做好垃 识及学习低用识，主动琴坊“发一小 氧化碳大量排放，温室气使 分类，竹的冰，电，气，空度夏季不低于26 时”，植树节、低碳日等主烤活动，爱护山水林田 【出额1 增，对生命系统形成盛 季不高于0℃，家用电器用后及时停止运行 湖草生态系统 .在这一背景下，世界 3,打造低碳的家装 以全球协的方式减排 装修设计风格宜简约，优选浅色系内饰，侧 @思®四 祖室气体，中国为此提出碳 节不保提怎材. 00+2 达峰和碳中和目标， 4,送购低碳环保器具 屠狗洞的秘密 碳达峰是指在某一个时间点，二银化酸的 在意大利某她有个奇怪的山河，人走进 排成不再增长达到峰值，之后逐步回落.碳中和 水效率2级及以上的用水器具.优先选择碳料 这个山安然无苏，而走进河里就一命鸣 是指通过植树造林，节能排等形式，消人类 衣量低的“碳标签“产品 中，回此，当地民號斯之为“屠狗洞 5.优无大然友数 为了开“居利”的密一位名 本期 自身产生的二氧化碳或温室气体排量，实现 按需置衣物，尽量买麻，棉，统等天然 尔的科学家桌到这个山洞里行实地考 正负抵消，达到相对“零排成”.达蜂与碳中和 料制成的衣物 条，终于搁开了其中的奥祛：原来满内含有 乐制 宋“双”， 6.少用一次性消费温 大登的二管化碗，二氧化碳比空气重，于是 我施为“双碳”做故什么陀 外出白带水杯，差故白带牙制，牙膏，香皂 北聚集在面，形成一宽高度的二管 1.践行续色低碳出行 浴液，指鞋，植子等，点外卖白备餐具.购物 层.当人设人河时，二氧化硫层只能泡 短距离出行优选步行、骑行，通勤出行优远 备环保袋，邮斋重复使用快递箱 到盖，有少量的二氧化碳扩，人只有 公共交通战共享出行，购买私家车优选新能源 7.选释耐用简装产品 轻微的不造感凳，然而处在低效的狗，却完 车或节能型汽车，科学用车，定期保养，减少车况 不目购买更衡换代快的电子产品 企淹没在二氧化展层中。因氧而室息见 亡，过让是保狗洞票约而不仿人的融。 不良导致的能原浪费 简装产品，拒绝过度包装 C.0..CO C.305 D.H:.0..CO D235 D.041.25 压 6.我国科学家在高温高压条件下合成了 种新形态的金刚 第六单元综合测试卷 次品金刚石，次品金刚石结构稳定，应用前景广泛，下列有关 第Ⅱ卷非选择题（共70分》 说法错误的是 ◆数建报杜试题研究中心 A.次品金刚石中碳元素的化合价为+ 二、填空题（本大慧包拾5小题，装40分） (考试用时：60分钟 满分：100分】 B.次品金侧石是一种新型单质 11.(8分)如下图是金石，石墨，Cm,碳钠米管结构示意图请 可能用到的相对原子魔量：H-1C120一16C35.5 C,次品企刚右完全燃烧的产物为00 回答下列问题： C40 D,右星与次品金刚石的碳原子排列方式不同 题号 四 总分 .国家速馆“冰丝带”采用C0跨临界直李冰技术.制体过 得分 程中，多合C0正机同时运作，将气态C0压蜜为液态后利用液 态C0冰，下列说法不正确的是 金刚石 石墨 A.二氧化碳与冰都是氧化物 (1)金刚石的立体同状结构不易被外力作用破坏，因而金刚 第I卷 选择题 (共30分》 B,水转化为冰，水分子停止了运动 具有 的牛 G.气态CD,正缩为液态时，分子可隙麦小 (2)石为层状结构，层与层之到能滑动，因此石墨有滑性】 ,选择题（本大道典0个小延，每小遁3分，兴30分，年题只 D.液态C0转化为气态C0B时吸败热量 可以用作 有一个选项最符合题日要求) 8,某气体由H2.C0,C0中的一种或几种组成，为确定其成分 (3)碳纳米管的物理忙质与金石，石墨的」 （填“相 题号12345678910 进行了下面的实验：①将气体通过澄清石灰水，未出现浑浊现象；② 网“我“不同”) (4)已知硅的一种单质分千好C。有相同的原千数和类似的结 将气体通过的热的氧化铜，有红色固体生成：③将气体点燃后通入 构，有科学尝试把C。的一个分子成进硅的这种单厨的一个分于 1.笔，墨、纸，砚被#为“文房四宝”.下列制作文房四宝”的相 设清右灰水，有浑社规象.那么对该气体成分作出的以下推断中，合 中，反应形成一种新型分千，该分子构成的化合物中碳元素显一4 关工艺中涉及化学变化的是 理的是 价，硅元素显+4价，则该化合物的化学式为 A伐竹制笔B,饶脂集墨 C.友剪纸张 D.骑石成配 A 定含H,可能含C0. 一定不含C0 12.(10分)（千里图》是我田传世名画 2.下列物质的性桥和用途对应关系正确的是 .一定含C0,可能含H,一定不含C0 之一，末代面家王希孟创皓性地将炭黑，精石，孔 A.金0大，口用十打辑被宽 C.一定含C0,可能含C0,一定不含H 雀石、指矿等矿物魔料用在不同的回层 B石墨具有导电性，可作铅笔越 D.一定合，.C0,一定不含C0 (1)回作用水墨打底，保存千年而不变色 C炭黑具有滑腻，可制作电剧 9,我国科学家在际上甘次以C0和H2为原料，在构筑的 说明常温下碳的化学性质 D.木炭具有吸附性，可用作燃料 米“菌水“模反应器中实现了二氧化碳在温和条件下一步转化为乙 (2)画作的青色用到蓝铜矿，其主是成分为C,(0州)：(00，)： 3.金刚石，石墨和C。都是由碳元素组成的物质，下列有关叙述 醇的反应，该反应微观示意图如下图.下列说法不正确的是( 其中所含金属 一于的号为 正确的是 (3)回作中所用的矿物料也4用于治炼金属.利用C0的还 A,都是由碳原子直按成 8 原性治炼帖石（主委成分为0，），反应过程中碳元素的化合价 在氧气中充分烧时产物相同 ●乳原于 填“开高”一降低”“不变”) C.都是硬度很大的物面 ● 原 (4)孔雀石主委成分为Cu(0H),C0,】受热分解生成三种氧 D.金刷石和石墨的转化是物变化 化物.其中一种为黑色固体，该反应的化学方程式为 4,下列关干C0和C0:的数述，错误的是 A.该反应有助于实现“碳中和 人.点C0前要进行验纯 B.反应前后分子种类改变，原子种类不变 13.(6分)2025年3月24日，我围首口海上 B.澄清右灰水可用来吸败C0 C5(二氧化满集，利与封存》井在珠江口盆 C绿色植物的光合作用吸收二氧化碳 ,参加反应的二氧化碳和气的分子个数比为2：7 D.该反应中一定有元素化合价发生改变 成功开钻，该项目将捕集的二氧化碳注人地层，既能 D.向种植蔬的大橱中补充二氧化碳有利于蔬莫的生长 5.如下图所示为实验堂制取收墨二氧化碳的部分操作，其中 0.下列关于碳和碳的化合物的知识网络图（图中 高原油果收，又能减少二氧化碳体指 1)在一拉化浦里过甲中，含用域生客含 误的是 化关系)的说法正确的是 收二氧化碳，请写出用清石灰水吸收二氧化碳的化学方程式 A.“C0+CaCO的反应可用于检二氧 化碳 (2)在0汇5技术中，将二氧化碳压缩后注人地层时，二氧化铜 .“C0C0,“的反应只施通过燃烧实现 由气态变为超临界卷回于 变化（”物里”或“化学”） C,“CC0”的反应中碳发生了还原反应 (3)该项日封存二氧化碳可减缓 (填环境问 1.检查装置气密怕 B.加入石灰石G.加入稀盐酸D.收CC D,“C0HC0,”的反应条件可以是加热 通)，助力双碳”目标实现中考化学人教第10~18期 发理括 答案详解 2025~2026学年中考化学人教第10~18期(9-10月) 应后固体质量增大 第10期导学参考答案 (3)增加 一样密闭 《质量守恒定律》同步导学 (4)大于 1.(2)当物质发生化学反应生成新物质时，参加 第10期3版参考答案 反应的物质的质量总和与生成物的质量总和相等 (3)表略 专项训练化学方程式的意义与书写 2.实验探究一和实验探究二都验证了化学反应 基础夯实 前后参加反应的反应物的质量总和与生成物的质量 1.B2.B3.D4.C5.B 总和相等 6.D7.C8.D9.C 《化学方程式的意义与书写》同步导学 10.(1)C+0,点槛C0, 一、化学方程式的意义 (2)S+0,点槛s0, 1.化学式 二、化学方程式的书写 (3)3Fe+20,点燃e,0. 1.(1)客观事实 (4)4P+50,点槛2P,0, (2)质量守恒定律原子 (5)2Mg+0,点槛2Mg0 2.(1)反应物生成物 (2)化学计量数 (6)2KMn0,_△K2Mn0,+Mn0,+0,↑ (3)△↑↓ (7)2Hg0A2Hg+0,↑ (8)Fe CuSOa =FeSO+Cu 第10期2版参考答案 能力提升 专项训练质量守恒定律 1.()8 基础夯实 1.C2.C3.D4.D5.A6.B7.D8.A (2) 9.(1)C、H 元素种类 (2)0.55 (3)甲醛是由碳元素、氢元素和氧元素组成的（合 10.(1)>(2)< 理即可) (3)=(4)密闭 (4)CH,0+0,催化剂C0,+H,0 能力提升 2.(1)①③(2)②⑥(3)①⑥(4)⑤ 1.C2.A3.C (5)①④⑤(6)③(7)①⑥(8)⑦ 4.(1)BCD 3.(1)223 (2)铜和氧气在加热条件下反应生成氧化铜，反 (2)4546 一1 中考化学人教第10~18期 (3)3123 ②3Fe+202 点燃Fe,Oa (4)2313 82H,0通电2H,↑+0，↑ (5)41128 MnO, 4.(1)C+0,点槛C0, ④2H2022H20+02↑ (2)4P+50,点槛2P,0, 12.(1)C、H0 (2)C、H、0 (3)2KMn0,△K,Mn04+Mn0,+0,↑ (3)Mg、0、H (4)2Mg+0,点尴2g0 13.(1)23(2)C(3)分解 14.(1)AB 第11期2版参考答案 (2)形成密闭体系，缓冲气压 专项训练根据化学方程式进行简单计算 (3)铁钉表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为 基础夯实 浅绿色 1.C2.D3.B4.C5.B6.A7.A8.C (4)减小遵守 9.168:64:232(或21：8：29)3.211.616.8 (5)参加反应的氧气 6.4 15.(1)氢分子 10.(1)2CH4+02 催化剂2CH,0H (2)1:3 (2)1:1 (3)C0,+3H,一定条件CH,0H+H,0 11.(1)1.6 (4)28.8 (2)设：反应产生的二氧化锰的质量为x. 16.(1)铁架台 2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑ (2)2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑ 87 32 (3)高锰酸钾粉末溶于冷凝水后形成紫红色液滴 1.6g (4)bc 8 17.【查阅资料】6 32-1.6g 【作出猜想】碳、氢、氧 x=4.35g 【实验验证】氢石灰水变浑浊 答：反应产生的二氧化锰的质量为4.35g. 【质疑反思】空气中的氧气参加了反应 能力提升 (1)烧杯内壁有水雾 1.B2.D3.C4.C 5.(1)二 (2)石灰水变浑浊C+0,点尴C0,(合理即可) (2)一1 【拓展交流】(1)排尽装置中的空气，避免对实验 (3)三2 的干扰 (4)没有，三次都符合 (2)CH201+120,点整12C0,+11H,0 18.(1)防止氢气与氧气混合，高温时发生爆炸 第11期34版参考答案 (或防止Si被氧气氧化) 第五单元综合测试卷 (2)0.2t 1.B2.C3.C4.C5.B 解：设参加反应的氢气质量为x 6.C7.D8.C9.B10.D SiCL,+2H,高温 Si+4HCI 11.(1)①2542②1434 4 28 (2)①2Mg+0,点槛2Mg0 1.4t 2 中考化学人教第10~18期 4 7.(1)硬(2)石墨③ 28-1.4t (3)过滤吸附 x=0.2t （4)在常温下，碳的化学性质不活泼 答：参加反应的氢气质量为0.2t (二)碳单质的化学性质 第12期1版导学参考答案 1.B2.C 3.(1)试管酒精灯 《碳单质的多样性》同步导学 (2)a中的空气受热膨胀进入c中产生气泡 教材解读 (3)使火焰集中并提高温度 (1)用墨书写的字画年深日久不变色 (2)C+2Cu0商温2Cu+C0,↑ (4)C+2Cu0商温20u+C0,↑ 4.(1)C02 Cu(2)+2(3)B (3)3C+2Fe,0,商温4Fe+3C0,↑ (4)2C+0,点槛2C0 (4)C+C02 高温2C0 能力提升 (5)C+0,点繼c0, 1.1号≥ (6)2C+0,点燃2C0 《碳的氧化物》同步导学 2≤号 教材解读 一、1.大能干冰人工增雨 号<号号 2.(1)能燃烧支持燃烧供给呼吸 2.(1)单质 (2)C02+H20=H2C03H,C03=C02↑+H,0 (2)碳原子排列方式不同 (3)C02+Ca(0H)2=CaC03↓+H,0 (3)物理 二、1.光合作用灭火化工产品的原料气体 第12期3版参考答案 肥料 2.大气中的二氧化碳就像温室的玻璃或塑料薄 专项训练碳的氧化物 膜一样，既能让太阳光透过，又能使地面吸收的太阳 基础夯实 光的热量不易向外散失，起到了对地球的保温作用的 (一)二氧化碳 现象臭氧甲烷一氧化二氮氟氯代烷 1.B2.C3.B4.B5.A6.C7.B 3.冰川融化海平面升高沙漠化 8.(1)C+0,点槛c0,2C0+0,点槛2c0, 三、1.难 (2)H,C0,=C0,↑+H,0CaC0,商温Ca0+ 2.(1)2C0+02 点燃2C02 C02↑ (2)血红蛋白 (3)C02+H20=H2C0 (3)C0+Cu0△Cu+C02 3C0+Fe203 高温 9.(1)水 2Fe+3C0, (2)纸花变红C02+H20=H2C03 (3)④密度比空气大 第12期2版参考答案 (二)一氧化碳 专项训练碳单质的多样性 1.A2.C 基础夯实 能力提升 (一)碳的单质 1.(1)100 1.A2.D3.A4.B5.B6.D (2)反应后丙中塑料瓶变瘪最明显 —3 中考化学人教第10~18期 (3)CH,+CaS0,高温Cas+C0,+2H,0 能力提升 (4)CH4在空气中燃烧只消耗了空气中的氧气， 1.C2.D 3.(1)否90% 生成的C02中还混有空气中剩余的其他气体，而CH4 化学链燃烧生成的C02中只有水蒸气 (2)3.96g (5)解：由微观示意图可知，该反应为二氧化碳与 第13期3、4版参考答案 氢气在催化剂和可见光的作用下反应生成甲烷和氧 第六单元综合测试卷 气，设生成甲烷的质量为x 1.B2.A3.B4.B5.B C02+2H2 可见光 CH4+02 催化剂 6.A7.B8.B9.C10.A 44 16 11.(1)硬度大 22U (2)润滑剂 4422L (3)不同 16x (4)Si6oC60 x=81 12.(1)不活泼 答：理论上22吨二氧化碳最多可转化生成8吨 (2)Cu2+2 甲烷 (3)升高 第13期1版导学参考答案 (4)Cu,(0H)2C0△2C0+H,0+C02↑ 《二氧化碳的实验室制取》同步导学 13.(1)C02+Ca(0H)2=CaC03↓+H20 【教材解读】 (2)物理 二氧化碳制取的研究 (3)温室效应加剧 一、1.CaC03+2HCl=CaCl2+H0+C02↑ 14.(1)I(2)4.4 二、1.甲乙 (3)反应太快，不利于收集 2.排水法向上排空气法向下排空气法 15.(1)酒精灯 (2)2KMn0,△K,Mn0,+Mn02+02↑A、E、 第13期2版参考答案 K、G集气瓶口有气泡冒出时 专项训练二氧化碳的实验室制取 (3)DI、L没有 基础夯实 (4)①② 蜡烛由低到高依次熄灭 1.C2.A3.C4.D5.B 16.(1)2 6.D7.C8.B9.C (2)水吸收的C02更多 10.(1)稀盐酸能连续反应，便于收集且收集的 (3)水 二氧化碳较纯净有气体参加反应，气体产物不便于 (4)C02+H20=H2C03 收集 17.(1)集中火焰，提高温度 (2)cabd d (2)A (3)氧气选用H,02制取氧气时反应物状态和 (3)C0和C02 反应条件与制取二氧化碳相同 (4)D中有红色固体生成 MnO, 11.(1)过氧化氢溶液二氧化锰2H202 (5)C+C0,商温2C0 2H20+02↑c (6)在装置F末端放一盏酒精灯点燃尾气 (2)稀盐酸石灰石（或大理石）d 18.(1)接触面积 4 中考化学人教第10~18期 (2)4.4 第14期2版参考答案 (3)设12.5g鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x,则 CaCO +2HCI=CaCl2 H2O+CO2 专项训练燃料的燃烧 100 44 基础夯实 4.4g (一)燃烧的条件 100_ 1.可燃氧气发光发热氧化 44.4g 2.D x=10g (二)燃料燃烧的调控 侧鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为，0号。×100% 1.B 2.(1)使面粉充满金属筒 =80% (2)①② 答：鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为80%. (3)严禁烟火（或保持通风） 第14期1版导学参考答案 (三)化学反应中的能量变化 1.能量热量 《能源的合理利用与开发》同步导学 放热放热吸热吸热 2.B 一、燃料的燃烧 能力提升 1.(1)①达到一定的温度②氧气③氧气 1.D (2)着火点 专项训练 化石能源的合理利用 (3)①可燃物②氧气（或空气）③达到燃烧所 基础夯实 需的最低温度（着火点） (一)化石能源的利用 2.(1)①使温度降低到着火点以下清除可燃物 1.D2.C 或使可燃物与其他物品隔离隔绝氧气（或空气） (二)降低化石能源的利用对环境的影响 ②干粉灭火器二氧化碳灭火器水基型灭火器 1.D2.C 二氧化碳 3.(1)与空气要有足够大的接触面 (2)①燃烧爆炸 (2)AC(3)C (3)黑烟一氧化碳 足够的空气（氧气）足够 能力提升 大的接触面 1.C 3.热量氧化钙与水的反应 碳与二氧化碳的 反应 第14期3、4版参考答案 二、化石能源的合理利用 第七单元综合测试卷 1.煤、石油、天然气等 1.A2.B3.B4.B5.C (1)碳元素氢、氧、氮、硫等元素 焦炭、煤焦 6.C7.B8.B9.A10.A 油、煤气等化学H2、CH4、C0 11.(1)使温度达到可燃物的着火点 (2)碳和氢两种元素沸点物理 (2)减少与氧气的接触，防止迅速燃烧 (3)混合CH4 12.(1)不可再生 2.(1)S02氮的氧化物酸雨一氧化碳 二 (2)增大与氧气的接触面积，使煤充分反应 氧化碳 (2)Zn+H2S04=ZnS04+H2↑排水法向下 (3)①2C0,+6H,催化剂C,H4+4H,0 排空气法太阳能风能地热能潮汐能生物 ②在化学反应中，分子可以再分，而原子不能再 质能 分（合理即可） 中考化学人教第10~18期 (4)a +3 (5)FeCL 13.(1)CH4+20,点繼c0,+2H,0 (6)一个水分子中含有2个氢原子 (2)清洁能源 12.(1)均匀B (3)催化剂 (2)①CaSi0,②C+C0,商温2c0 14.(1)①物理②煤油没有充分燃烧 C02+ (3)火柴头的着火点比火柴梗低，加热时火柴头 Ca(0H)2=CaC03↓+H20 先达到着火点从而燃烧，而火柴梗未达到着火点，陶 (2)分子在不断地运动 土网不具有可燃性，所以无明显现象 (3)水蒸发吸热，剪样和白纸温度无法达到着火 13.(1)稳定(2)3 点，而不会燃烧 (3)纯净物、化合物或氧化物 15.(1)C+H,0商温c0+H, (4)16070% (2)0+2(3)H,0、C0 (5)H0 (4)转化成清洁能源（或减少污染物排放、转化为 14.(1)碳原子的排列方式不同 化工原料等) (2)单质导电 (5)可燃性（合理即可） (3)CH,C-N继化剂C+2H,分解反应碳原 1000℃ 16.(1)氧气供给量越大，气体产物中C0体积分 子、氢原子（或C、H) 数越小氧气不足增大氧气供给量 15.(1)酒精分子在不断运动，扩散到空气中，刺 (2)提高能源利用率，节约能源（合理即可） 激嗅觉器官 (3)可燃物与氧气的接触面积 (2)蒸馏 17.(1)二氧化碳灭火器不会留下痕迹使物体 (3)缓慢 损坏（合理即可） (2)白色固体变为蓝色二氧化碳 (4)C2H0H+302 点燃2C02+3H,0 (3)隔绝氧气（合理即可） (5)湿抹布 (4)装置是否安全（合理即可） 16.(1)分液漏斗 2H,002H,0+0,↑ (5)不要将易燃物带入学校（合理即可） (2)Cb 18.(1)循环寿命铝一空气电池 (3)BD硫燃烧产生的二氧化硫气体有毒，为了 (2)设理论上需要MgH2的质量为x. 防止中毒，应该打开排气扇 MgH2 +2H20=Mg(OH)2 +2H2 17.(1)C02、H,0C、H(2)H,0乙 26 4 (3)BD(4)密闭容器 x 2 kg (5)氢元素澄清石灰水 26x 18.(1)解：设该实验中参加反应的氧化铜的质量 4=2kg 为x x=13 kg 反应产生C02的质量为17.5g-13.1g=4.4g 答：理论上需要MgH2的质量为l3kg C+2Cu0商温2Cu+C0,↑ 第15期参考答案 160 44 x 4.4g 九年级上册期未复习检测卷 160_ 1.A2.C3.B4.C5.C 44=4.4g 6.C7.B8.C9.D10.C x=16g 11.(1)20(2)P(3)02(4)S0 答：该实验中参加反应的氧化铜的质量为16g. 6 中考化学人教第10~18期 (2)少量木炭与试管内空气中的氧气反应，消耗稀硫酸)中，若有气体产生，则该样品为假黄金；若没 了部分木炭，所以需要木炭略过量，才能保证氧化铜 有气体产生，则样品为黄金 完全被还原（合理即可） 方案四（化学方法）：取少量样品，放在酒精灯火 焰上灼烧，变成黑色的是黄铜，不变色的是黄金 第16期1版导学参考答案 方案五（化学方法）：取少量样品浸入硝酸银溶液 《金属材料》同步导学 中（或硫酸铜溶液），若表面有其他物质出现，则该样 【教材解读】 品是假黄金；无变化的为黄金 1.(1)纯金属合金 第16期2版参考答案 (2)铝铁银 (3)固体光泽电热延展 专项训练金属材料 (4)银白红黄固液 基础夯实 2.(1)某些金属非金属合金混合 (一)常见金属的物理性质 (2)铁含碳量 1.B2.A3.C4.B5.A (3)钛熔点高、密度小、可塑性好、易于加工、机 6.C7.B8.C9.D 械性能好等 (二)合金 (4)①大②低 1.A2.A3.C4.A5.D6.B 《金属的化学性质》同步导学 7.(1)不锈钢铁、铬、镍 【教材解读】 (2)硬铝镁、铝、铜、硅 1.(1)难易程度 (3)18K黄金金、铜、银 (2)氧气稳定 (4)锰钢锰、碳、铁 (3)铝在空气中会与氧气反应，表面形成一层致 (5)黄铜铜、锌 密的氧化铝(A1,O3)薄膜，阻止了铝的进一步被氧化， 8.(1)①纯金属和它们的合金的硬度②纯金属 所以不容易被腐蚀；经常用钢刷进行擦洗会把表面的 表面有痕迹合金的硬度比纯金属的硬度大 氧化铝(Al203)薄膜给打磨掉，而使里面的铝继续与 (2)①合金的熔点比它的各成分的熔点低②作 空气中的氧气进行反应，时间长了就会使铝变薄，从 电路保险丝 而会磨损铝制品 (3)好合金 【归纳】活泼金 能力提升 2.(1)①镁、锌、铁②铜③镁锌铁 1.D (2)一种单质与一种化合物反应，生成另一种单 2.(1)锡2：3(2)B 质与另一种化合物的反应 (3)两种材料相互刻画铅的表面留下划刻痕迹 3.①2A1l+3CS04=Al2(S04)3+3Cu②Cu+ 第16期3版参考答案 2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 【归纳】强氢前面后面 专项训练金属的化学性质 方案一（物理方法）：取少量样品，用天平称其质 基础夯实 量，用量筒加适量水后测其体积，然后计算其密度，与 (一)金属与氧气的反应 黄金密度对照，若密度差值较大，则为黄铜. 1.D2.C3.D4.C5.B 方案二（物理方法）：取少量样品，比较它们的硬 （二)金属与稀盐酸、稀硫酸反应 度，硬度大的是黄铜，硬度小的是黄金 1.D2.D3.D4.B5.A6.C 方案三（化学方法）：取少量样品浸入稀盐酸（或 7.(1)Fe+H2S04=FeS04+H2↑置换 7 中考化学人教第10~18期 (2)①③ 6.B7.B8.B9.B (三)金属活动性顺序 (二)金属资源保护 1.A2.A3.C 1.C2.C3.C4.D 4.(1)Ni >Fe >Cu 5.(1)21(2)ABC(3)未生锈的铁 (2)三有固体析出Fe+NiSO4=Ni+FeSO4 能力提升 能力提升 1.D 1.C2.B 2.(1)增大反应物的接触面积，加快反应速率 3.(1)0.10 (2)C0 (2)解：设该样品中锌的质量为x. (3)蒸馏 Zn+H2S04=ZnS04+H2↑ (4)Mg +H2SO4 =MgSO+H2 65 2 (5)能耗高，产生有毒气体污染环境 0.10g 第17期34版参考答案 65x 20.10g 第八单元综合测试卷 x=3.25g 1.D2.B3.B4.C5.A 10g该合金样品中银的质量为10g-3.25g= 6.D7.D8.B9.C10.C 6.75g 11.(1)W(2)Zn(3)Hg(4)Ti 答：10g该合金样品中银的质量为6.75g, 12.(1)铜锡合金的硬度比铜、锡大 (3)能 (2)单质(3)9：8(4)MgS04 13.(1)熔点高密度比铁水的小 第17期1版导学参考答案 (2)产生还原剂一氧化碳 《金属资源的利用和保护》同步导学 (3)Fe,0,+3C0商温2Fe+3C0, 【教材解读】 (4)N2C0 一、金、银化合物铁 14.（1)除去金属表面氧化膜及污物 Fe2O;Fe,0 Al2O3 Cu2O TiO2 MnO2 (2)Cu+2AgN03=2Ag+Cu(N03)2 二Fe,0,+3C0商温2Fe+3C0, (3)B 将矿石中的二氧化硅转变为炉渣 15.(1)增大反应物的接触面积，使反应更充分 1000[×80%=800t560t÷96%=583.3t (2)2C+ZaC0,高温Zm+3C0个 三、1.现象：①铁钉生锈②铁钉不生锈 (3)小于 ③铁钉不生锈 16.(1)向右管中加水，若右管液面高于左管液面 结论：氧气水蒸气疏松 或上下移动右管，若两管液面始终不相平 2.回收利用废旧金属有计划合理地开采金属 (2)玻璃管中液面左高右低 矿物 (3)I和Ⅱ 第17期2版参考答案 17.(1)Fe Mn>Cr (2)① 专项训练金属资源的利用和保护 (3)Fe H2SO =FeSO +H2 基础夯实 (4)铬表面有一层致密的氧化膜，阻止了铬与硫 (一)金属矿物及铁的冶炼 酸的反应 1.C2.C3.A4.B5.A (5)放入硫酸锰溶液中的铬片上无明显现象 —8 中考化学人教第10~18期 (6)金属与酸的接触面积（合理即可） 6.B7.A8.C9.D10.A (7)18%耐腐蚀、硬度大（合理即可） 11.①L②KMnO4③NaCl 18.解：设29.2g合金样品中碳的质量为x。 ④C2H,0H⑤H202 根据化学方程式C+02 点燃c02、Ca(0H)2+ 12.(1)加快固体溶解 用玻璃棒搅拌 C02=CaC03↓+H20 (2)氢氧化钠氢氧化钠溶于水放热 可得关系式： (3)硝酸铵溶于水吸热 C~C02~CaCO3 (二)溶液的应用 12 100 1.A2.D3.B 10.0g 4.(1)C 12 (2)3:4 100=10.0g (3)酒精 x=1.2g 能力提升 该铁合金中碳元素的质量分数是：2，×100% 1.B2.B ≈4.1%，根据含碳量可知，属于生铁， 3.(1)CaCO3 +2HCI =CaCl2 +H2O+CO2 CaCl 答：该铁合金中碳元素的质量分数是4.1%，属于 (2)Fe +2HCI =FeCl2 +H2 FeCl2 生铁 (3)Fe CuS04 =FeSO Cu FeSO 4.(1)碘汽油 第18期1版导学参考答案 (2)①下层颜色较深，上层颜色较浅②甲 《溶液及其应用、溶解度》同步导学 溶液及其应用 第18期3版参考答案 【教材解读】 专项训练溶解度 1.(1)另一种物质里均一稳定溶剂溶质 基础夯实 (2)同一种物质在不同溶剂中的溶解性是不同 (一)饱和溶液与不饱和溶液 的，不同的物质在同一溶剂中的溶解性也是不同的 1.D2.D3.B4.A (3)量多的量少的 5.(1)A、BCD 溶解度 (2)B 【教材解读】 (3)否 1.(1)一定温度下，在一定量的溶剂里还能继续 (二)溶解度 溶解某种溶质的溶液 1.D2.C3.A4.C5.B6.D (2)增加溶质减少溶剂 7.(1)大于 2.100水 (2)蒸发结晶 3.溶解度温度 (3)氯化钠、碳酸钠 第18期2版参考答案 能力提升 专项训练溶液及其应用 1.D2.D 基础夯实 3.(1)50g (一)溶液的形成 (2)饱和 1.B2.C3.B4.B5.D (3)增大 -9