2026年中考物理一轮复习考点探究课件（甘肃专版）：第八讲 浮力

该初中物理课件聚焦“浮力”中考核心考点，系统梳理浮力定义、阿基米德原理、浮沉条件及应用，严格对接中考说明，分析考点权重（如阿基米德原理占比30%、浮沉条件应用占25%），归纳实验探究、计算题、综合分析题等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于融合科学探究与科学思维，设计“探究浮力影响因素”实验（控制变量法），归纳浮力计算四种方法（称重法、阿基米德原理法等），精选甘肃中考真题（如2023省卷航母浮力变化题），帮助学生掌握“V排比较法”等技巧，提升得分率，为教师提供系统复习框架，助力中考冲刺。

第八讲　浮　力 浮力 1. 定义：浸在液体（气体）中的物体受到向上的力，这个力叫作 浮力。 2. 产生原因：浸在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力 不同。 3. 方向： ⁠。 竖直向上　 4. 称重法测浮力：先在空气中用弹簧测力计测出物体重力G，再把物 体浸在液体中读出弹簧测力计的示数F拉，则物体所受的浮力F浮＝ ⁠ ⁠。 5. 影响因素：物体在液体中所受浮力的大小，与它浸在液体中的 ⁠ 有关，与液体的 有关；物体浸在液体中的体积越大，液 体的密度越大，浮力就越 ⁠。 G －F拉　 体 积　 密度　 大　 练1　如图所示，质量为0.3kg的小球漂浮在水面上，请画出小球所受 重力和浮力的示意图。（g取10N/kg） 练2　小申用一个弹簧测力计竖直悬空拉着一个物体，此时弹簧测力 计的示数为3.0N。他将物体浸没在水中，弹簧测力计的示数变为 2.0N，则浮力的大小是 N，方向为竖直 。若将物体 继续向下移动，则弹簧测力计的示数 （选填“变大”“变 小”或“不变”）。 1.0　 向上　 不变　 阿基米德原理 1. 内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开 的液体所受的 ⁠。 2. 公式：F浮＝ ＝ ⁠。 重力　 G排 ρ液gV排 A. 图甲、乙可得，F2小于F1，说明石块在水中的重力减小 B. 图甲、乙可得，石块受到的浮力为F1－F2 C. 为操作方便且减小实验误差，最合理的实验 顺序是甲、乙、丁、丙 D. 由F1－F2＝F3－F4可以得出，石块 受到的浮力等于石块排开的液体所受的重力 练3　如图，小军用图中实验过程验证阿基米德原理，下列说法正确 的是（　B　） B 练4　小李同学想估算空气对自己的浮力大小，采集的数据有：自己 的体重、自己的密度（与水接近，约为1.0×103kg/m3）、空气的密度 （约为1.3kg/m3）。则空气对小李的浮力大小约为（　B　） A. 0.006N　 B. 0.6N　 C. 60N　 D. 600N B 物体的浮与沉 1. 物体的浮沉条件（表中研究对象均为实心物体） 上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底 F浮 ⁠G F浮 ⁠G F浮 ⁠ G F浮 ⁠G F浮＋FN＝G ρ液 ⁠ρ物 ρ液 ⁠ρ物 ρ液 ⁠ρ物 V排 ⁠V物 ρ液 ⁠ρ物 V排 ⁠V物 ρ液 ρ物 V排 V物 ＞ ＜ ＝ ＝ ＞ ＜ ＝ ＝ ＞ ＜ ＜ ＝ 上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底 处于动态，受非平衡力 作用 可以停 在液体的任何深度处 是“上 浮”过程的最终 状态　 是“下沉”过程的最终 状态 处于静态，受平衡力作用 练5　超级工程中蕴含许多八年级的物理知识。如图所示，把完全相 同的两个物体分别放在甲、乙两种不同液体中静止后，甲液体中物体 沉底，乙液体中物体悬浮，两容器中液面相平，下列说法正确的是 （　D　） D A. 液体的密度：ρ甲＞ρ乙 B. 液体对容器底的压强：p甲＝p乙 C. 物体受到的浮力：F甲＞F乙 D. 物体排开液体的质量：m甲＜m乙 2. 物体浮沉条件的应用 （1）密度计：在任何能测出密度的液体中都处于漂浮状态，受到的浮 力都 它受到的重力。测量时，同一支密度计浸入待测液体越 深，待测液体的密度越 ⁠。 （2）盐水选种：把种子放入浓度适宜的盐水中，干瘪、虫蛀的种子密 度小于盐水的密度，漂浮在上面；饱满的种子密度大于盐水的密度， 下沉到容器底部。 （3）热气球：通过改变气囊里气体的密度来实现升降。 （4）轮船：排水量越多，受到的浮力越大。 等于　 小　 练6　如图所示，把一个自制的密度计分别放入甲、乙两种不同的液 体中处于静止状态，密度计在甲、乙两液体中排开液体的重力分别为 G甲和G乙，液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，液体的深度相同，液体对容器 底部的压强分别为p甲和p乙。则G甲 G乙，ρ甲 ρ乙， p甲 p乙。（均选填“＞”“＝”或“＜”） ＝　 ＞　 ＞　 练7　如图，某次军事演习中，执行深海作业的潜水艇悬浮在海水 中，要使潜水艇下沉，应对水舱 （选填“注水”或“排 水”），在水面下下沉过程中，海水对潜水艇上、下表面的压力 差 ；当潜艇由开始露出海面到完全漂浮在海面时浮力将 ⁠ 。（设海水密度不变，后两空均选填“变大”“变小”或“不 变”） 注水　 不变　 变 小　 探究浮力大小与哪些因素有关（课标实验） 例1　小明所在的实验小组在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验 中，做了如下一系列操作。 基础设问 （1）实验前，观察到弹簧测力计的指针未指在零刻度线处，应将弹簧 测力计在 （选填“水平”或“竖直”）方向上调零。 竖直　 （2）物体所受重力为 N；物体浸没在水中受到的浮力 为 N。 4　 1　 （3）A、B、C三次实验，是为了探究浮力大小与 ⁠ 的关系，得出的结论：在液体的密度相同时，物体排开液体的体 积 ，物体受到的浮力 。所用到的实验方法是 ⁠ ⁠。 物体排开液体体 积　 越大　 越大　 控制 变量法　 （4） （填字母）三次实验，说明浮力的大小与物体浸没 在液体中的深度 （选填“有关”或“无关”）。 A、C、D　 无关　 （5） （填字母）三次实验，是为了探究浮力的大小与液 体密度的关系。 A、D、E　 （6）小明指出以上实验的结论并不可靠，理由是 ⁠ ，改进该实验的方法是 ⁠ ⁠。 只进行了一次实 验，结论具有偶然性　 换不同的液体重复实 验　 拓展设问 （7）若实验时按B（或C）→A的顺序操作，因物体沾水，使测得的重 力偏大，浮力偏 ⁠。 （8）由实验A、D、E可知，酒精的密度为 kg/m3，物体 的密度为 kg/m3。 大　 0.8×103　 4×103　 （9）根据相关数据，实验小组绘制了物块所受浮力及弹簧测力计的示 数随浸入深度变化的图像，如图甲、乙所示，则表示物块所受浮力随 浸入深度变化的图像是 ⁠。 甲　 （10）如图丙所示，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和正方 体进行实验，得出的结论是浮力的大小与物体的形状有关。这个结 论 （选填“正确”或“不正确”），原因是 ⁠ ⁠。 不正确　 没有控制排 开液体的体积相同　 　　　　 　 探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系 例2　小明所在的实验小组在“探究浮力的大小与排开液体所受重力的 关系”的实验中，小明按照如图所示的步骤进行实验。 基础设问 （1）小明在实验操作中漏掉的一个步骤E： ⁠⁠。 测量空小桶的重力F4 （2）补充完整实验步骤后，正确且最合适的实验顺序为 ⁠ （填字母）。 EBACD　 （3）若空小桶所受的重力为G桶，则实验中测得橡皮所受的浮力 为 ，排开水的重力为 ；若等式 ⁠ 成立，则可得出浮力的大小与排开液体所受的重力相等。 F1－F2　 F3－F4　 F1－F2＝F3－ F4　 （4）在C步骤的操作中，若只将橡皮的一部分浸在水中，其他步 骤操作不变，则 （选填“能”或“不能”）得到与（3）相 同的结论。 能　 拓展设问 （5）先测量小桶与排开水的总重力，再测量小桶的重力，会导致所测 得的排开水的重力偏 。若先将橡皮放入水中测拉力，再测量橡 皮的重力，则所测的浮力偏 。将橡皮放入水中测拉力时，若橡 皮接触容器底，则测得的浮力偏 。（均选填“大”或“小”） 小　 大　 大　 （6）用酒精替换水重复实验，发现此时F2变大，说明浮力的大小 与 有关。换用酒精重复实验的目的是 ⁠ （选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。 液体的密度　 寻找普遍规 律　 （7）某同学按如下图所示操作进行实验，其中错误的是 ⁠ ，这会导致所测得的排开液体的重力偏 ⁠。 溢水杯中的 液体未装满　 小　 （8）小张利用身边的器材对本实验进行改进：两个相同的弹簧测力计 A和B、重物、溢水杯（由饮料瓶和吸管组成）、薄塑料袋（质量忽略 不计）等器材，装置如图所示。实验时小张逐渐向下移动水平横杆， 使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，观察到弹簧测力计A的示数逐 渐 ，弹簧测力计B的示数逐渐 ，若弹簧测力计A的示 数变化量为ΔFA，弹簧测力计B的示数变化量为ΔFB，则它们的大小关 系是ΔFA ΔFB（选填“＞”“＝”或“＜”）。改进后的实验装 置能同步观察弹簧测力计A、B示数的变化，器材也更加生活化。 变小　 变大　 ＝　 浮力的相关计算 例1　称重法与阿基米德原理法如图所示，某同学把石块挂在弹簧测力 计下，先后浸没在水和盐水中，则石块在水中受到的浮力大小 为 N，图丙中盐水的密度为 kg/m3。（g取10N/kg） 1　 1.2×103　 例2　平衡法与阿基米德原理法（2025齐齐哈尔）某材料不吸液体，在 酒精或盐水中不溶解，且不与酒精或盐水发生化学反应。用该材料制 成重1N的实心球，将球投入足够多的酒精中，当球静止时，受到的浮 力大小是 N；若将球投入足够多的盐水中，当球静止时，受到 的浮力大小是 N。（已知ρ球＝1.0×103kg/m3，ρ酒精＝ 0.8×103kg/m3，ρ盐水＝1.1×103kg/m3） 0.8　 1　 例3　平衡法与阿基米德原理法如图甲所示，不吸水的石块m叠放在浸 在水中的木块M上保持静止，石块的重力为4N、体积为200cm3，木块 的重力为8N、底面积为200cm2，此时木块M排开液体的体积为 ⁠ cm3。当按图乙方式连接静止时，木块M底部受到水的压强 为 Pa。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg） 1 200 500　 例4　压力差法浸没在水中的长方体金属块，上、下表面受到水的压力 分别为2N、10N，该金属块受到的浮力为 N。若上表面距离水面 的深度为0.4m，现把金属块提升0.1m后，此过程中上表面的压强减小 了 Pa，金属块受到的浮力将 （选填“变大”“不 变”或“变小”）。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg） 8　 1 000　 不变　 计算浮力的四种方法 （1）阿基米德原理：浸在液体或气体中的物体。 →F浮＝G排＝ρ液gV排 （2）称重法：利用弹簧测力计直接测浮力。 →F浮＝F1－F2＝G物－F2 （3）平衡法：物体漂浮或悬浮，处于静止状态。 →F浮＝G物＝m物g （4）压力差法：已知上、下表面的压力（或压强及表面积）。 →F浮＝F向上－F向下＝p向上S－p向下S 要点：根据已知条件，通过受力分析，选择合适方法。 　　　　 浮力大小的判断 例5　（2025达州）小红在阳台种了几株番茄苗，番茄成熟后，她将一 个番茄先后浸没在盛有水和盐水的容器中静止，释放后发现番茄在水 中下沉，在盐水中上浮。下列说法正确的是（　A　） A. 番茄密度比水大 B. 番茄在水中受到的浮力较大 C. 番茄在盐水中受到的浮力小于它排开盐水的重力 D. 将番茄露出盐水部分切去，盐水对容器底部的压强将增大 A 例6　（2024兰州）将质量相等的实心物体A、B分别放入装有甲、乙 两种不同液体的容器中，已知两液体的质量相等，两容器底面积相等 但形状不同，A、B两物体静止时的状态如图所示，此时两容器中的液 面恰好相平，下列说法中正确的是（　A　） A A. A物体的体积大于B物体的体积 B. 甲液体的密度大于乙液体的密度 C. A物体所受浮力小于B物体所受浮力 D. 甲、乙两液体对容器底部的压强相等 三种方法比较浮力的大小 （1）比“V排”法：不同物体浸在同一液体中，据F浮＝G排＝ρ液gV排 知，ρ液相等，V排越大，受到的浮力越大。 （2）比“重”法：同一物体浸在不同液体中静止，可以重力为中间不 变量结合物体的状态（漂浮、悬浮或沉底），对比出浮力大小。 （3）比“ρ液”法：同体积的不同物体浸没在不同液体中，V排相等， ρ液越大，受到的浮力越大。 　　　　 密度、压强与浮力的综合分析 例7　如图所示，冰球漂浮在盛有温水的容器中缓慢熔化，该过程中 （　C　） A. 水位上升，水对容器底部的压力不变 B. 水位上升，水对容器底部的压力变大 C. 水位不变，水对容器底部的压力不变 D. 水位下降，水对容器底部的压力变小 C 例8　用盐水浸泡可以去除新鲜水果表面残留的农药。水平桌面上有 甲、乙两个完全相同的容器，分别盛有浓度不同的盐水，将质量相等 的冬枣、樱桃（各1个，且V冬枣＞V樱桃）分别放入盐水中，静止时的状 态如图所示，两容器中的液面相平。下列说法正确的是（　D　） D A. 甲容器中盐水的密度大于乙容器中盐水的密度 B. 樱桃可以漂浮在水面上是因为所受的浮力大于重力 C. 冬枣所受的浮力大于樱桃所受的浮力 D. 甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力 “液中浸物”：密度、压强与浮力对比分析的思路 （1）液面分析 液面 升降深度h变化 液体对容器底压强变化 （2）状态分析 ①若物体漂浮，则F浮＝G物，ρ物＜ρ液。 ②若物体悬浮，则F浮＝G物，ρ物＝ρ液。 ③若物体沉底，则F浮＜G物，ρ物＞ρ液。 关键点：液体密度与物体密度的比较。 浮力的相关判断 1. （2023省卷）2023年4月，我国东部战区组织了环台岛军事演习， 这是对“台独”分裂势力与外部反华势力勾连挑衅的严重警告，是捍 卫国家主权和领土完整的必要行动。如图为参加演习的我国辽宁号航 空母舰，当战斗机从军舰上起飞后（　B　） A. 舰体略上浮，受到浮力不变 B. 舰体略上浮，受到浮力变小 C. 舰体略下沉，受到浮力不变 D. 舰体略下沉，受到浮力变大 B 2. （2025省卷）小栋了解到伽利略温度计的测温原理后，想自己动手 设计一个粗略测温的装置，他的设计思路如下：在密闭的玻璃容器中 装上一种密度会随温度升高而减小的特殊液体，液体中有5个体积相 等、密度不同且标有温度示数的小球，小球不吸液体且热胀冷缩可以 忽略不计，当有小球悬浮时，悬浮小球上标有的温度值就是当前环境 的温度。如图是这个测温装置的示意图。其中小球3上所标温度值为 25℃，相邻标号的小球上所标的温度值间隔为2℃，则下列说法正确的 是（　C　） A. 27℃时，小球2处于漂浮状态 B. 小球2在27℃时所受的浮力小于25℃时所受的浮力 C. 若有3个小球漂浮，2个小球沉底，则环境温度在23℃至25℃之间 D. 若要增大该装置能测得的最高温度，可增加一个与小球5体积相等但质量更大的小球 答案：C 3. （2025平凉二模）潜水艇从海水高密度区驶入低密度区时急剧下降 的过程称为“掉深”。如图所示，某潜水艇从a处驶入低密度海水区， “掉深”到b处时，潜水艇受到的浮力 （选填“变大”“变 小”或“不变”）；此时需对水舱快速 （选填“进水”或 “排水”），才能确保潜水艇快速上浮。 变小　 排水　 浮力的相关实验 4. （2025定西三模）在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验 中，提出如下猜想： 猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关； 猜想2：浮力的大小可能与物体的重力有关； 猜想3：浮力的大小可能与物体的形状有关； 猜想4：浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关。 （1）如图1所示，用手把饮料罐按入水中，饮料罐浸入水中越深，手 会感到越吃力。这个事实可以支持以上猜想 （填序号）。 4　 （2）为了研究猜想1和猜想2，运用了体积相同的A、B、C三个圆柱 体，测得重力分别为4N、4.5N和5N。然后进行如图2所示的实验。 ①在a实验中物体所受的浮力为 N。 ②比较序号 、 、e三次实验，可得出初步结论：浮力大小与 液体密度有关。 ③进一步分析可知：液体的密度越大，物体所受的浮力越 ⁠。 ④比较a、b、c三次实验，可得出结论： 浮力的大小与物体的重力 关。 1　 a　 d　 大　 无　 5. （2023兰州）小刚游泳时发现，人从浅水区走向深水区的过程中所 受浮力逐渐变大。于是他猜想浮力的大小可能与物体浸在液体中的深 度有关。为了验证自己的猜想是否正确，他设计并完成了如图甲所示 的实验，并将详细的实验数据记录在表格中。 物块下表面 所处深度 h/cm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 弹簧测力计 示数F/N　 4.6 4.2 3.8 3.4 3.0 2.6 2.2 2.2 2.2 2.2 物块所受浮 力F浮/N　 0 0.4 0.8 1.6 2.0 2.4 2.4 2.4 2.4 （1）表格中所缺数据为 ，请在图乙中画出浮力大小F浮与物块 下表面所处深度h之间的关系图像。 1.2 （2）分析上述实验，请解释人从浅水区走向深水区时浮力为什么会变 大？ ⁠。 （3）由图B和表中数据可知，物块下表面受到水的压强 为 Pa。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg） 人排开水的体积在增大，人受到的浮力增大　 300 （4）为了继续探究浮力的大小是否与液体密度有关，他应该采取的操 作： ⁠ ⁠。 将物块完全浸没在装有盐水的烧杯中，观察弹簧测力计的示 数，与图D比较　 密度、压强、浮力的综合题 6. （2025武威二模）如图所示，水平地面上有两个完全相同的容器， 盛有不同的液体，将同一个小球分别放入甲、乙两种不同液体中，静 止时小球在甲液体中漂浮、在乙液体中悬浮，此时两液面相平。则下 列说法中正确的是（　C　） A. 甲液体的密度小于乙液体的密度 B. 小球在甲液体中所受浮力小于在乙液体中所受浮力 C. 甲液体对容器底的压强大于乙液体对容器底的压强 D. 两容器对地面的压强相等 C 7. （2022兰州）如图所示，放在水平桌面上的溢水杯盛满水，弹簧测 力计挂一个实心铁块，其示数为F1。将铁块缓慢没入水中（未接触溢 水杯），若溢出的水全部流入小烧杯，弹簧测力计的示数为F2，下列 判断正确的是（　B　） A. 铁块受到的浮力F浮＝F2－F1 B. 小烧杯中的水重G＝F1－F2 C. 两次实验中，水对溢水杯底的压强p甲＜p乙 D. 两次实验中，溢水杯对桌面的压力F甲＜F乙 B 8. （2025武威二模）水平桌面上有完全相同的两个柱形容器A、B，分 别装有甲、乙两种液体。将一个装有适量细沙的柱形平底试管先后放 入甲、乙液体中，静止后均处于漂浮状态，放入试管后两容器中液体 深度相同，如图所示。下列说法正确的是（　D　） D A. 甲液体的密度大于乙液体的密度 B. 试管在甲液体中漂浮时排开液体的质量大于其在 乙液体中漂浮时排开液体的质量 C. 试管在甲液体中漂浮时液体对试管底部的压强大 于其在乙液体中漂浮时液体对试管底部的压强 D. 当试管分别在两种液体中漂浮时，容器A对桌面 的压力小于容器B对桌面的压力 9. （2025兰州模拟）甲溢水杯盛满密度为ρ1的液体，乙溢水杯盛满密 度为ρ2的液体，将密度为ρ的小球A轻轻放入甲溢水杯，小球A浸没在液 体中，甲溢水杯中溢出液体的质量是32g。将小球B轻轻放入乙溢水 杯，小球B漂浮，且有的体积露出液面，乙溢水杯中溢出液体的质量 是40g。已知小球A与小球B完全相同，ρ大于ρ1，则下列选项中正确的 是（　C　） C A. 小球A的质量为32g B. 小球B的质量为48g C. ρ1与ρ2之比为2∶3 D. ρ1与ρ2之比为24∶25 10. （2025定西一模）图中是“远望6号”远洋测量船，排水量为25 000吨，满载时受到的浮力为 。“远望6号”可在南北纬 60度以内的任何海域航行，完成对各类航天飞行器的海上跟踪、测控 任务。船静止在测控点水下3m处船体受到海水的压强 为 Pa。（g取10N/kg，ρ海水＝1.03×103kg/m3） 2.5×108N　 3.09×104 11. （2024兰州）一根轻质且不可拉伸的细线将一边长为10cm的正方 体物块拴接在容器底部。如图甲所示，当水深为30cm时，绳子刚好伸 直；如图乙所示，当水深为36cm时，物体上表面恰好与水面相平，已 知ρ水＝1.0×103kg/m3，则此正方体物块的密度为 kg/m3， 图乙中细线的拉力为 N。（g取10N/kg） 0.4×103　 6 12. （2025酒泉一模）如图所示，2024年5月8日我国完全自主设计建 造的首艘弹射型航空母舰“福建舰”完成首次海试，该舰满载排水量8 万吨，最大吃水深度13m，可搭载多种型号的舰载机。其中歼－15舰 载机的质量为15t。（ρ海水取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求： （1）“福建舰”满载时舰底受到海水的压强为多大？ 解：最大吃水深度h＝13m，舰底受到海水的 压强 p＝ρ液gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×13m＝1.3×105Pa （2）一架歼－15舰载机的轮子与地面的总受力面积为0.5m2，则歼－ 15舰载机停在航母甲板上时对甲板的压强为多大？ 舰载机的重力等于它对地面的压力，即 F＝G舰载机＝mg＝15×103kg×10N/kg＝1.5×105N 舰载机对加班的压强p＝＝＝3×105Pa （3）一架歼－15舰载机完成飞行训练返回停在“福建舰”甲板上后， “福建舰”排开海水的体积如何变化？变化了多少？ 根据漂浮的条件可知，浮力等于重力，由于是返 回停在“福建舰”甲板上后，故重力变大，浮力 变大，排开海水的体积变大，浮力的变化等于舰 载机的重力，则浮力的增加量ΔF浮＝G舰载机＝1.5×105N 体积的变化量ΔV排＝＝＝15m3 $