4.2.2指数函数的性质(教学课件)数学沪教版2020必修第一册

2025-11-24
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学沪教版必修第一册
年级 高一
章节 2 指数函数的性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 30.65 MB
发布时间 2025-11-24
更新时间 2025-11-03
作者 Luisa 祝
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-11-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54686728.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4.2.2指数函数的性质 第四章 幂函数、指数函数 与对数函数 沪教版(2020)必修第一册·高一 章节导读 学 习 目 标 1 2 3 能利用从特殊到一般的方法,归纳指数函数的图像特征. 在归纳指数函数的图像特征的基础上,会用代数运算的方法研究指数函数的性质,发展逻辑推理的素养. 能够利用指数函数的性质解决一些简单的问题,建立用函数的观点解决问题的意识. 4 通过生活中的实例,体会指数函数的现实背景. 借助指数函数的知识解决实际问题,体会指数函数的应用价值,初步发展数学建模的素养. 复习引入 一般地,函数 (a>0,且a≠1)叫做指数函数,其中x是自变量,函数的定义域是R. y=ax 【问题1】在幂函数的学习中,我们如何研究幕函数的图像和性质? 从特殊到一般,利用具体的幂函数图像归纳幂函数的图像特征,并在图像表示的基础上,用代数运算的方法研究幂函数的性质. 新知探究 【问题2】将指数函数y=2x和y=3x的图像放在同一个平面直角坐标系中,它 们的图像有哪些共同特征? 新知探究 类比探究,可得指数函数y=ax(a>1)的图像 指数函数y=ax(0<a<1)的图像 新知探究 函数 y=ax(a>1) y=ax(0<a<1) 图象 性质 函数的定义域为R;值域为 ⁠. 函数的图像在x轴上方,无限趋近于x轴,但永不相交. 函数图象过定点 ,即当x=0时,y=1. 当x>0时,y>1;当x<0时,0<y<1. 当x>0时,0<y<1;当x<0时, y>1. 自左至右图像上升. 函数在R上单调递 ⁠. 自左至右图像下降. 函数在R上单调递 ⁠. (0,+∞)  (0,1)  增  减  典例分析 例1 比较下列各题中两个数的大小: 典例分析 典例分析 典例分析 典例分析 典例分析 典例分析 【总结】利用指数函数解决实际问题的主要步骤有哪些? 实际问题 化归 函数模型 运 算 推理 函数模型的解 解释说明 实际问题的解 比较幂值的大小 题型一 题型探究 解不等式 题型二 题型探究 解不等式 题型二 题型探究 过定点问题 题型三 题型探究 (-1,4)  (1,2)  指数函数的性质 题型四 题型探究 指数函数的性质 题型四 题型探究 指数函数的综合运用 题型五 题型探究 指数函数的综合运用 题型五 题型探究 指数函数的综合运用 题型五 题型探究 指数函数的综合运用 题型五 题型探究 指数函数的综合运用 题型五 题型探究 指数函数的应用题 题型六 题型探究 7.有一种树栽植5年后可成材.在栽植后5年内,该种树的产量年增长率为20%,如果不砍伐,从第6年到第10年,该种树的产量年增长率为10%,现有两种砍伐方案: 甲方案:栽植5年后不砍伐,等到10年后砍伐. 乙方案:栽植5年后砍伐重栽,然后过5年再砍伐一次. 请计算后回答:10年内哪一个方案可以得到较多的木材? 指数函数的应用题 题型六 题型探究 解 设该种树的最初栽植量为a,甲方案在10年后的木材产量为 y1=a(1+20%)5(1+10%)5=a(1.2×1.1)5≈4.01a. 乙方案在10年后的木材产量为 y2=2a(1+20%)5=2a·1.25≈4.98a. ∵a>0,∴4.98a>4.01a,即y2>y1, ∴乙方案能获得更多的木材. 课堂小结 直观想象 数学抽象 逻辑推理 数学建模 指数函数的图像特征 具体的指数函数的图像 指数函数的性质 数学问题 实际问题 感谢聆听! $

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