精品解析：江苏省徐州市沛县第五中学联盟学区2025-2026学年八年级上学期10月联考道德与法治试题

江苏省徐州市沛县第五中学联盟学区2025-2026学年八年级上学期10月联考 道德与法治试题 一、单选题（1-15题共30分，一题2分） 1. 融入社会如同踏上一片生机盎然的沃土，每一步都孕育着无限可能。我们怀揣热情，积极投身于波澜壮阔的画卷中。下列同学的行为属于参与社会生活的有（ ） ①小阳假期回到乡村，体验田间劳作 ②小晨要求自己每天要准时到达学校 ③小壮利用周末去社区参加志愿服务 ④小叶和妈妈在家里学习烹饪的技巧 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对亲社会行为的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，我们要积极地关注、了解和服务社会，因而小阳体验田间劳作 、小壮利用周末去社区参加志愿服务均属于参与社会生活，故①③说法符合题意； ②④：小晨要求自己每天要准时到达学校属于遵守校纪校规的表现；小叶和妈妈在家里学习烹饪的技巧是学习劳动技能的表现，均与题干主旨不符，故②④说法不符合题意； 故本题选B。 2. 从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到智能手机，通信方式的变化说明社会生活（ ） A. 是一成不变 B. 具有公共性 C. 不断变化发展 D. 只依赖科技进步 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：题干中通信方式从古至今不断演变，说明社会生活并非一成不变，故A说法错误； B：公共性强调社会生活的共同参与属性，题干未直接体现这一特点，故B不符合题意； C：通信方式的持续革新直接反映了社会生活随时代进步而不断变化发展，故C符合题意； D：科技进步是推动通信方式变化的重要因素，但“只依赖”表述绝对化，忽视了其他社会因素的作用，故D说法错误； 故本题选C。 3. 小雪在家是父母的孩子，在学校是八年级学生，在超市是小顾客，在社会是合格的小公民。这些说明了（ ） A. 人的身份是在业缘关系中确定 B. 社会关系不同，我们的身份不同 C. 每个人身份的角色定位是一样的 D. 个人的成长离不开社会提供的各种条件 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对个人与社会的关系的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，小雪在不同场合的身份变化体现了社会关系不同导致身份不同，故B说法正确； AC：人的身份是在社会关系中确定的，而业缘关系只是其中一种类型，不能涵盖所有情况；每个人的角色定位因社会关系不同而不同；故AC说法错误； D：虽然个人成长需要社会条件，但题干未涉及成长问题，故D说法不符合题意； 故本题选B。 4. 社会关系依据建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列句子与其体现的社会关系对应不正确的是（ ） A. 慈母手中线，游子身上衣——血缘关系 B. 令公桃李满天下，何用堂前更种花——业缘关系 C. 老乡见老乡，两眼泪汪汪——地缘关系 D. 一纸书来只为墙，让他三尺又何妨——业缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：慈母与游子体现母子关系，属于血缘关系，A说法正确； B：令公的“桃李”指学生，师生属于业缘关系，B说法正确； C：“老乡”因地域相同形成关系，属地缘关系，C说法正确； D：诗句描述邻里让墙，邻里关系属地缘关系，而非业缘关系，D说法错误； 本题属于反向选择题，故本题选D。 5. 在2025年哈尔滨亚冬会上，5875名赛事志愿者在各自平凡的岗位上无私付出，为亚冬会的圆满开幕奉献了自己的一份力量。由此可见（ ） A. 个人是社会的唯一组成部分 B. 个人的发展决定社会的进步 C. 个人的生存和发展离不开社会 D. 社会的发展离不开每个人的努力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：个人是社会的组成部分，但“唯一”表述绝对化，忽略了社会构成的多元性，故A说法错误； B：个人的发展可能促进社会进步，但“决定”夸大了个人作用，社会进步是多种因素共同作用的结果，故B说法错误； C：该观点本身正确，但题干强调志愿者对社会发展的贡献，而非社会对个人的作用，故C不符合题意； D：志愿者通过自身努力推动亚冬会成功举办，直接体现了个人努力对社会发展的积极作用，故D符合题意； 故本题选D。 6. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步将“白纸”描绘成五彩斑斓的图画，从“白纸”到“图画”的蜕变需要学习（ ） ①生活技能②行为规范 ③扮演社会角色④完善规则 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人社会化过程中需要学习的内容。 ①：生活技能是个人生存和发展的基础，属于必须学习的内容，①符合题意； ②：行为规范是适应社会的基本要求，如道德、法律等，必须学习，②符合题意； ③：扮演社会角色是社会化的重要部分，如学生、子女等角色的责任和义务，③符合题意； ④：完善规则更多是社会整体或立法者的责任，个人需要遵守而非“完善”，④不符合题意； 故本题选A。 7. 下面三幅图片是反映小华同学暑假生活的照片。据图片完成下面小题这样的暑假生活对小华同学产生的主要积极影响是（ ） ①提高劳动能力，培养劳动精神 ②提升学习成绩，塑造健康人格 ③学会与其他社会成员有效沟通和良性互动 ④专注社会实践，忽视理论学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①③：“采摘葡萄”有利于提高小华的劳动能力，培养劳动精神，“当志愿者、观看升旗仪式”等亲社会行为有利于学会与其他社会成员有效沟通和两性互动，故①③说法正确； ②：参加社会实践活动有利于提高实践能力，不能直接提升学习成绩，故②说法错误； ④：理论学习和社会实践都是我们成长和发展必不可少的，我们既要加强理论学习，也要注重社会实践，不能“专注社会实践，忽视理论学习”，故④说法错误； 故本题选A。 8. 学校八年级学生开展了社区实践活动（过程如图）。对此项活动，同学们纷纷发表了自己看法，你赞同的有（ ） 发现 观察到“铺张浪费”等现象，确定研究主题 调查 实施调查，了解情况，做好记录 建议 运用知识，分析原因，得出建议，形成报告 ①小梅：积极投身社会实践，提高个人实践能力 ②小洋：孝亲敬长，融入社会，养成亲社会行为 ③小妍：积极参与政治生活，提高管理国家事务的能力 ④小皖：关注社区治理和发展，为建设文明社区作贡献 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：社区实践活动属于社会实践，参与其中能有效提升个人实践能力，故①符合题意； ②：小洋提到“孝亲敬长”，但题干中社区实践的主题是“铺张浪费”，未涉及家庭层面的孝亲敬长内容，“孝亲敬长”与该活动无关，故②不符合题意； ③：初中学生参与社区实践属于参与社会生活和社区治理，并非参与政治生活或管理国家事务，管理国家事务不是学生的职责，故③说法错误； ④：活动针对社区中的铺张浪费现象进行调查并提出建议，正是关注社区治理、为文明社区贡献力量的表现，故④符合题意； 故本题选B。 9. 今年全国两会期间，人民网启动“我给两会捎句话”建言征集活动，启动了智能语音留言功能，这项新技术也吸引了广大网民积极参与，拓宽了民意表达新渠道这说明（ ） A. 网络为经济发展注入新活力 B. 网络扩大了公民的民主权利 C. 网络促进了民主政治的进步 D. 推动了生产方式的深刻变革 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 C：题干中“拓宽了民意表达新渠道”表明网络为公民参与民主政治提供了新途径，增强了公民建言献策的便捷性，体现了网络对民主政治进步的推动作用，故C符合题意； A：材料未涉及经济发展相关内容，故A不符合题意； B：公民的民主权利由宪法和法律确定，网络仅提供行使权利的渠道，并未扩大权利本身，故B说法错误； D：“生产方式变革”属于经济领域，与题干中民主政治参与无关，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 某地政府积极搭建网络平台，吸引了大量科技人才、资金和先进技术汇聚。在该平台的助力下，当地兴起了一批以人工智能、新能源为代表的高新技术产业。这说明网络（ ） ①推动了生产方式的深刻变革 ②能够加速创新资源汇聚 ③改进社会治理方式 ④促进了人才、资金、技术的流动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 ①：题干提到高新技术产业兴起，体现了网络推动生产方式变革，故①符合题意； ②：网络平台加速了人才、资金、技术等创新资源的汇聚，故②符合题意； ③：题干未体现政府改进社会治理方式（如政务管理、公共服务等），故③不符合题意； ④：网络促进了人才、资金、技术的流动与整合，故④符合题意； 故本题选B。 11. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为中属于维护社会秩序的是（ ） ①帮助班主任筹备家长会②在指定区域停放共享单车 ③定期收拾好自己的房间④劝阻行人不要翻越道路隔离护栏 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序。 ②④：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，在指定区域停放共享单车、劝阻行人翻越道路隔离护栏，都是维护社会秩序的表现，故②④符合题意； ①：帮助班主任筹备家长会，是替老师分忧的表现，与社会秩序无关，故①不符合题意； ③：定期收拾好自己的房间，是自立的表现，与社会秩序无关，故③不符合题意； 故本题选C。 12. 生活中，总能看到各种各样的标志。下列标志告诉我们（ ） A. 自觉遵守规则，维护社会秩序 B. 建立规则的目的在于限制自由 C. 社会规则需要加以调整和完善 D. 社会秩序保障社会规则的实现 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 A：题目中列举的“禁止带宠物”、“禁止停车”等标志，都是为了规范人们的行为，维护公共秩序和安全。这些标志的存在提醒人们要自觉遵守规则，从而维护社会秩序。故A符合题意； B：规则的建立并不是为了限制自由，而是为了保障每个人的自由不受他人侵犯，确保社会秩序的稳定。故B说法错误； C：题目中并未提及规则需要调整和完善，而是强调了标志提醒人们遵守规则的重要性，故C不符合题意； D：社会规则是社会秩序的保障，社会秩序是社会规则稳定运行的结果。故D说法错误； 故本题选A。 13. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态，下列情境与其遵守的社会秩序内容相符合的有（ ） A. 高铁站内，人们排队进行安全检查——交通秩序 B. 生产车间内，工人们按操作规程工作——生产秩序 C. 医院内，病人家属在公共通道保持安静——社会管理秩序 D. 十字路口，行人、自行车、机动车各行其道——公共场所秩序 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的内容。 B：生产车间，纺纱工人按操作规程工作，这是遵守生产秩序，故B说法正确； A：高铁站内，人们排队进行安全检查，这是遵守社会管理秩序，故A说法错误； C：医院内，病人家属在公共通道保持安静，这是遵守公共场所秩序，故C说法错误； D：十字路口，行人、自行车、机动车各行其道，这是遵守交通秩序，故D说法错误； 故本题选B。 14. 自习课上，小李与后面的同学说笑，同桌小田正色提醒他们要保持安静，认真学习，小田同学的做法（ ） A. 是制定规则的表现 B. 是遵守规则的表现 C. 是维护规则的表现 D. 是改进规则的表现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚定维护规则 C：分析题文可知，自习课上，小李与后面的同学说笑，同桌小田正色提醒他们要保持安静，小田同学的做法是维护课堂纪律的规则的表现，故C说法正确； ABD：题干材料表明小田同学在坚定维护规则，未涉及制定规则、遵守规则、改进规则，故ABD不符合题意； 故本题选C。 15. 许衡与友人外出，因天气热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事教育我们（ ） A. 外在的约束比内心的自觉更重要 B. 遵守社会规则需要自我约束 C. 遵守规则只能靠他人提醒、监督 D. 社会规则限制了人们的自由 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则的相关知识。 A：许衡的行为强调内心自觉的重要性，而非外在约束，故A说法错误； B：许衡在无人监督时仍能自我约束，体现遵守规则需要自律，故B符合题意； C：故事中许衡未依赖他人提醒，说明遵守规则不只能靠外部监督，故C错误； D：社会规则保障自由而非限制，故D说法错误； 故本题选B。 二、材料题（16-18题共20分） 16. 某校学生会开展了关于“走进社会生活，做合格社会公民”的主题教育活动，请你参与并完成下列任务。 【赏析名言，领悟道理】 范例 名言1 名言2 夫喜群而恶独，相扶而相植 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 蕴含的道理：亲社会行为促进个人成长和社会进步 蕴含的道理： 蕴含的道理： 请你仿照范例，运用所学知识，谈谈名言1与名言2分别蕴含的道理。 名言1：____________ 名言2：______________________ 【答案】 ①. 名言1：①人是社会的人，我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置 ②人的身份是在社会关系中确定的 ②. 名言2：①主动了解、关注社会变化发展。 ②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。 ③热心帮助他人，积极投身于社会实践，贡献国家、服务社会。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系、养成亲社会行为的途径 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用个人与社会的关系、亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和→人是社会的人，我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置；人的身份是在社会关系中确定的。 关键词②：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心→养成亲社会行为的途径。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 阅读材料，回答问题。 新颁布的《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。为贯彻落实《未成年人网络保护条例》，进一步提升同学们的网络素养，八年级某班开展了主题探究活动，请你参与。 未成年人网络保护条例（节选） 第十六条 学校应当将提高学生网络素养等内容纳入教育教学活动，并合理使用网络开展教学活动，建立健全学生在校期间上网的管理制度，依法规范管理未成年学生带入学校的智能终端产品，帮助学生养成良好上网习惯，培养学生网络安全和网络法治意识，增强学生对网络信息的获取和分析判断能力。 结合材料，运用所学知识，谈谈青少年应该如何提升自身网络素养。 【答案】①我们要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。 ②我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ③学会选择网络信息，学会“信息节食”。 ④自觉抵制不良信息。 ⑤恪守道德，遵守法律。 ⑥传播网络正能量。 【解析】 【分析】考点考查：营造清朗的网络空间 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用营造清朗的网络空间的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学校应当将提高学生网络素养等内容纳入教育教学活动，并合理使用网络开展教学活动→我们要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题；我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 关键词②：建立健全学生在校期间上网的管理制度，依法规范管理未成年学生带入学校的智能终端产品→学会选择网络信息，学会“信息节食”；自觉抵制不良信息。 关键词③：培养学生网络安全和网络法治意识，增强学生对网络信息的获取和分析判断能力→恪守道德，遵守法律；传播网络正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【完善规则 适应时代需求】 2025年1月1日起，有几项新规正式实施，涵盖多个领域。春节和劳动节的放假天数增加，春节从原来的3天增加到4天，劳动节从1天增加到2天。法定退休年龄将逐步延迟，男职工从60岁延迟到63岁，女职工从50岁、55岁分别延迟到55岁、58岁。企业职工基本养老保险参保人员达到法定退休年龄前，因病或者非因工致残经鉴定为完全丧失劳动能力的，可以申请按月领取病残津贴，所需资金由基本养老基金支付。新版国家医保药品目录新增91种药品，包括肿瘤、糖尿病、罕见病等用药。 考查方式 作答方向 （1）请结合上述材料，谈谈我们为什么要“完善规则” （2）在规则的改进和完善过程中，我们青少年能做些什么 【答案】（1）规则不是一成不变的。随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进 （2）示例：我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求 【解析】 【分析】考点考查：积极改进规则的原因和要求。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用积极改进规则的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：春节和劳动节的放假天数增加，法定退休年龄将逐步延迟，新版国家医保药品目录新增91种药品→可链接规则不是一成不变的，一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进 。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查改进规则的要求， 可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省徐州市沛县第五中学联盟学区2025-2026学年八年级上学期10月联考 道德与法治试题 一、单选题（1-15题共30分，一题2分） 1. 融入社会如同踏上一片生机盎然的沃土，每一步都孕育着无限可能。我们怀揣热情，积极投身于波澜壮阔的画卷中。下列同学的行为属于参与社会生活的有（ ） ①小阳假期回到乡村，体验田间劳作 ②小晨要求自己每天要准时到达学校 ③小壮利用周末去社区参加志愿服务 ④小叶和妈妈在家里学习烹饪的技巧 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到智能手机，通信方式的变化说明社会生活（ ） A. 是一成不变的 B. 具有公共性 C. 不断变化发展 D. 只依赖科技进步 3. 小雪在家是父母的孩子，在学校是八年级学生，在超市是小顾客，在社会是合格的小公民。这些说明了（ ） A. 人的身份是在业缘关系中确定 B. 社会关系不同，我们的身份不同 C. 每个人身份角色定位是一样的 D. 个人的成长离不开社会提供的各种条件 4. 社会关系依据建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列句子与其体现的社会关系对应不正确的是（ ） A. 慈母手中线，游子身上衣——血缘关系 B 令公桃李满天下，何用堂前更种花——业缘关系 C. 老乡见老乡，两眼泪汪汪——地缘关系 D. 一纸书来只为墙，让他三尺又何妨——业缘关系 5. 在2025年哈尔滨亚冬会上，5875名赛事志愿者在各自平凡的岗位上无私付出，为亚冬会的圆满开幕奉献了自己的一份力量。由此可见（ ） A. 个人是社会的唯一组成部分 B. 个人的发展决定社会的进步 C. 个人的生存和发展离不开社会 D. 社会的发展离不开每个人的努力 6. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步将“白纸”描绘成五彩斑斓的图画，从“白纸”到“图画”的蜕变需要学习（ ） ①生活技能②行为规范 ③扮演社会角色④完善规则 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 7. 下面三幅图片是反映小华同学暑假生活的照片。据图片完成下面小题这样的暑假生活对小华同学产生的主要积极影响是（ ） ①提高劳动能力，培养劳动精神 ②提升学习成绩，塑造健康人格 ③学会与其他社会成员有效沟通和良性互动 ④专注社会实践，忽视理论学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 学校八年级学生开展了社区实践活动（过程如图）。对此项活动，同学们纷纷发表了自己的看法，你赞同的有（ ） 发现 观察到“铺张浪费”等现象，确定研究主题 调查 实施调查，了解情况，做好记录 建议 运用知识，分析原因，得出建议，形成报告 ①小梅：积极投身社会实践，提高个人实践能力 ②小洋：孝亲敬长，融入社会，养成亲社会行为 ③小妍：积极参与政治生活，提高管理国家事务的能力 ④小皖：关注社区治理和发展，为建设文明社区作贡献 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 今年全国两会期间，人民网启动“我给两会捎句话”建言征集活动，启动了智能语音留言功能，这项新技术也吸引了广大网民积极参与，拓宽了民意表达新渠道。这说明（ ） A. 网络为经济发展注入新活力 B. 网络扩大了公民民主权利 C. 网络促进了民主政治的进步 D. 推动了生产方式的深刻变革 10. 某地政府积极搭建网络平台，吸引了大量科技人才、资金和先进技术汇聚。在该平台的助力下，当地兴起了一批以人工智能、新能源为代表的高新技术产业。这说明网络（ ） ①推动了生产方式的深刻变革 ②能够加速创新资源的汇聚 ③改进社会治理方式 ④促进了人才、资金、技术的流动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为中属于维护社会秩序的是（ ） ①帮助班主任筹备家长会②在指定区域停放共享单车 ③定期收拾好自己房间④劝阻行人不要翻越道路隔离护栏 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 生活中，总能看到各种各样的标志。下列标志告诉我们（ ） A. 自觉遵守规则，维护社会秩序 B. 建立规则的目的在于限制自由 C. 社会规则需要加以调整和完善 D. 社会秩序保障社会规则的实现 13. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态，下列情境与其遵守的社会秩序内容相符合的有（ ） A. 高铁站内，人们排队进行安全检查——交通秩序 B. 生产车间内，工人们按操作规程工作——生产秩序 C. 医院内，病人家属在公共通道保持安静——社会管理秩序 D. 十字路口，行人、自行车、机动车各行其道——公共场所秩序 14. 自习课上，小李与后面的同学说笑，同桌小田正色提醒他们要保持安静，认真学习，小田同学的做法（ ） A. 是制定规则的表现 B. 是遵守规则的表现 C. 是维护规则的表现 D. 是改进规则的表现 15. 许衡与友人外出，因天气热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事教育我们（ ） A. 外在约束比内心的自觉更重要 B. 遵守社会规则需要自我约束 C. 遵守规则只能靠他人提醒、监督 D. 社会规则限制了人们的自由 二、材料题（16-18题共20分） 16. 某校学生会开展了关于“走进社会生活，做合格社会公民”的主题教育活动，请你参与并完成下列任务。 【赏析名言，领悟道理】 范例 名言1 名言2 夫喜群而恶独，相扶而相植 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 蕴含的道理：亲社会行为促进个人成长和社会进步 蕴含的道理： 蕴含的道理： 请你仿照范例，运用所学知识，谈谈名言1与名言2分别蕴含的道理。 名言1：____________ 名言2：______________________ 17. 阅读材料，回答问题。 新颁布的《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。为贯彻落实《未成年人网络保护条例》，进一步提升同学们的网络素养，八年级某班开展了主题探究活动，请你参与。 未成年人网络保护条例（节选） 第十六条 学校应当将提高学生网络素养等内容纳入教育教学活动，并合理使用网络开展教学活动，建立健全学生在校期间上网的管理制度，依法规范管理未成年学生带入学校的智能终端产品，帮助学生养成良好上网习惯，培养学生网络安全和网络法治意识，增强学生对网络信息的获取和分析判断能力。 结合材料，运用所学知识，谈谈青少年应该如何提升自身网络素养。 18. 【完善规则 适应时代需求】 2025年1月1日起，有几项新规正式实施，涵盖多个领域。春节和劳动节的放假天数增加，春节从原来的3天增加到4天，劳动节从1天增加到2天。法定退休年龄将逐步延迟，男职工从60岁延迟到63岁，女职工从50岁、55岁分别延迟到55岁、58岁。企业职工基本养老保险参保人员达到法定退休年龄前，因病或者非因工致残经鉴定为完全丧失劳动能力的，可以申请按月领取病残津贴，所需资金由基本养老基金支付。新版国家医保药品目录新增91种药品，包括肿瘤、糖尿病、罕见病等用药。 考查方式 作答方向 （1）请结合上述材料，谈谈我们为什么要“完善规则” （2）在规则的改进和完善过程中，我们青少年能做些什么 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $