九年级上册 2.1 创新改变生活-【宝典训练】2025-2026学年九年级全一册道德与法治高效课堂教学Word(统编版)
2025-11-04
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14页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 创新改变生活 |
| 类型 | 学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 360 KB |
| 发布时间 | 2025-11-04 |
| 更新时间 | 2025-11-04 |
| 作者 | 深圳天骄文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 宝典训练·高效课堂 |
| 审核时间 | 2025-11-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54685151.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治学案聚焦“创新改变生活”核心知识点,涵盖创新与生活的关系、创新的作用及创新对国家社会的重要性。通过目标导学明确学习方向,思维导图构建知识框架,知识笔记分点解析,形成从感知生活创新到理解国家创新战略的学习支架。
资料特色在于结合AI技术应用、乡村振兴等实例解析创新价值,易混易错辨析澄清认知误区,随堂练习与真题链接强化应用。助力学生树立创新意识,培养政治认同(认识创新驱动国家发展)和健全人格(积极进取的创新态度),提升理论联系实际能力,高效巩固知识。
内容正文:
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第二课
创驱动发展
第1课时创新改变生活
@目标导学
☆☆☆目标导学☆☆☆
课标要
无
求
1.理解中国梦的内涵,树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理
想。
2.了解中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史
核心素
政治认同
性成就,认识中国共产党在国家独立、人民解放、国家富强、
养目标
健全人格
民族复兴进程中的领导作用。
3.理解个人与社会、国家和世界的关系,积极适应社会发展变
化。
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能够结合实例初步阐释中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国
学业质
特色社会主义为什么好,了解中国发展的历史方位与中国社会的主要矛
量
盾,能够简要论述习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思
主义、二十一世纪马克思主义,能够深刻理解中国特色社会主义进入新时
描述
代,党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革(政治认同、道
德修养)。
学习要
1.感受创新就在身边,创新改变生活,让生活更美好
点
2.认识到创新对国家发展、社会进步的重要作用。
@思维导图
☆☆☆思雅导图☆☆☆
带来惊
生活处处有创新
点燃激情
关
创新是一种生活方式
改变思维方式
表
感受创新
创新与生活
改变行为方式
系
生活需要创新
现
知识创新
创新让生活更美好
技术创新
新改变生活
制度创新
是推动人类社会向前发展的重要力量
创新已经成为世界主要国家发展战略的重心
创新引擎
为什么要创新
创新驱动是国家命运所系
创新成为推动发展的第一动力
创新是改革开放的生命
@知识笔记
☆☆☆知识笔记☆☆☆
--------
●
穷实基础
二、感受创断
1.创新与生活有怎样的关系?
(正确认识创新)(P15~17)〉
(1)生活处处有创新。
(2)创新是一种生活方式:①创新不只是从无到有的创造发明,还可以是对
已有成果的改进和完善。(创新的内涵)②创新不局限于科技领域,还渗透在生
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活的方方面面_。(创新的领域)③创新不只是灵光乍现的顿悟,更需要年复一
年的积累。(创新的产生)④它是个人的创意行为,也是团队、集体的创
造活动。(创新的主体)
(3)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新(①知识创新。②技术创
新。③制度创新)。
(4)创新让生活更美好
2.★为什么生活需要创新?(创新的作用)(P16~17)
(1)对个人:①创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。②创新点燃激
情,让我们的生命充满活力。③创新改变我们的思维方式和行为方式,让
我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。
(2)对社会:生活的各个领域都需要创新,也都可以创新:①知识的创新提
供新的思想和方法。②技术的创新促进生产力发展、增加社会财富。③制度
的创新促进公平正义、推动社会进步。
(3)对生活:创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适
和丰富多彩:
二、创新擎
3.★创新有什么重要性?为什么要创新?(P17~18)
(1)对社会:创新为人类带来巨大财富,推动社会取得长足进步,是推动人类社
会向前发展的重要力量。
(2)对世界:创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞
争中,唯创新者进
,唯创新者强
,唯创新者胜
。
(3)对国家:创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略,推进以科
技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力,是适应和吲引领我
国经济发展新常态的现实需要。
4.改革与创新有何关系?(P18~19)
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(1)创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加
呼唤改革创新的时代精神
。
(2)改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面
面。改革创新推动中国走向富强
。
(3)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通
过创新更好地分享改革发展成果。
名师助学
【知识点拨】
©中国精神包括时代精神和民族精神两方面,其中民族精神的核心是爱国主义,时
代精神的核心是改革创新。
O改革与创新的关系:
改革为创新指明了任务和方向;创新推动改革往深处、高处发展。
激发
创新
促进
政革
【易错警示】
©创新包括改进和再创造,不局限于“从无到有”的发明。
©科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素,教育是基础(而非决定因素)。
【拓展延伸】
©(P18相关链接)我国应如何推进抢创新型国家建设?
坚持创新发展,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断推进理论创新、制
度创新、科技创新、文化创新等各方面创新,让创新贯穿党和国家一切工作,让创
新在全社会蔚然成风。
@易混易错
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☆☆☆易混易端☆☆☆
1.创新是科学家的事,离我们中学生太遥远。(×)
【改正:创新是一种生活方式,每个人都有创新的品格和可能。】
2.科技领域的创新才是真正的创新。(×)
【改正:生活的各个领域都需要剑新,也都可以创新。】
3.创新已经成为世界上所有国家发展战略的重心。(×
【改正:创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
4.教育是引领发展的第一动力。(×)
【改正:创新是引领发展的第一动力。】
5.创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤
改革创新的时代精神。(√)
【改正:
@随堂练习
☆☆☆随堂练习☆☆☆
一、单项选择题(请在题目上保留做题的思路痕迹,让你的思维可视化,以便温故
知新)
知识点一:感受创新
1.(创新的作用)2025年央视春节联合晚会上,众多代表科技创新水平的成果亮
相:仿生机器人表演《秧BOT》,能完成转手绢等复杂动作;8K超高清直播,画面
细节清晰、流畅度高;观众用裸眼就能在电视上看到3D效果,带来全新视觉体
验…由此可见(C)
①创新改变人的思维方式
②我国科技创新成就斐然
③技术创新推动经济增长
④创新能让生活更加美好
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A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.(创新内涵)创新无处不在,
创新让我们体验别样的精彩人生。下列行为属于创
新的有(B)
①真真用废旧报纸制作创意手工艺品
②善善下载了某款软件帮助写作业
③美美给“老歌”重新配上了“新曲”
④好好在学校运动会上获得跳远金牌
A.①②
B.①③
C.①④
D.③④
3.(科技创新的作用)云端带货、网络直播迭代创新,不仅为“远在深山人未识”
的优质农副产品和乡村文创作品找到了新销路,也搭建起了乡村就业新平台,进一
步推动了乡村电子商务发展。这说明(D)
A.网络助力教育公平的进步
B.创新彻底改变生活方式
C.我国数字化建设有待加强
D.科技创新助力乡村振兴
4.(科技创新的作用)中国农科院李培武院士团队联合新洋丰等企业,历经20余
年攻关,研发出“ARC生物耦合技术”。实现花生、大豆根瘤数增加3.7倍、固氮
效率提升4.8倍,同步阻控黄曲霉毒素污染超60%。对此下列理解不正确的是(
D)
A.创新更需要年复一年的积累
B.创新是个人、少数人的创意行为
C.创新促进了农业经济的发展
D.创新也是团队、集体的创造活动
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5.(创新的重要内容)智加科技L4级自动驾驶重卡在长三角物流干线实现规模化
运营,百公里油耗降低12%,运输成本下降18%。其“车路协同”系统使车辆通
行效率提升30%,事故率较人类驾驶降低90%。这主要体现了(C)
A.制度创新
B.文化创新
C.技术创新
D.知识创新
6.(创新的作用)深圳南山区的“智在指尖老年AI课堂”,通过AI技术帮助老年
人学习和应用智能设备,提升生活质量,促进代际沟通;某汽车工厂冲压生产线使
用AI成型技术,0.01秒完成冲压件分析,提升效率。这体现了(D)
A.创新解决了人类的一切问题
B.制度创新促进公平正义
C.知识创新提供新的思想和方法
D.技术创新促进生产力发展,增加社会财富
知识点二:创新躬引擎
7.(创新发展理念)2025年的广东,已形成“基础研究技术攻关一成果转化一
科技金融一人才支撑”的全过程创新生态链,区域创新能力连续8年全国第一。这
体现了广东实施的新发展理念是(C)
A.开放
B.协调
C.创新
D.共享
8.(改革对创新的作用)2025年,我国持续深化科技体制改革,通过优化科研经
费管理、推行“揭榜挂帅”制度、设立科技创新母基金等举措,显著提升了科技成
果转化效率。这体现了(C)
A.扩大对外开放,引进国际先进技术
B.增加政府政投入,缓解资金短缺
C.破除体制机制障碍,释放创新活力
D.加强知识产权保护,鼓励技术垄断
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9.(创新的重要性)美国的柯达公司是数码相机的发明者,因未能及时转型到数码
摄影而破产;华为公司从追赶者到规则制定者,5G技术领跑全球,累计申请专利
超7.5万件,占全球5G专利池的14%,5G技术带动中国数字经济规模突破60万
亿元。这体现了(B)
A.创新成为世界主要国家发展战略的重心
B.在激烈的竞争中,唯创新者强,创新者胜
C.科技创新成为提升综合国力的唯一因素
D.世界所有国家都在实施创新驱动发展战略
10.(知识产权成就)2024年我国授权发明专利104.5万件,其中高价值发明专利
占比达35.7%,PCT国际专利申请7.016万件。我国已成为全球知识产权大国。这
(A)
A.得益于我国推进科技自立自强,重视保护知识产权
B.要求我国引进关键核心技术,提高企业国际竞争力
C.验证了保护知识产权是民族振兴、社会进步的基石
D.说明创新已经成为世界上所有国家发展战略的重心
二、非选择题(可以在题目圈划哦,养成良好的做题习惯,训练自己的解题技巧)
11.阅读材料,回答问题。(14分)
材料一:人工智能()在各个领域的广泛应用,带来了人们生活的便利与进步,
但也带来了一些负面影响和挑战,制约了人工智能的发展。某校AI社团以人工智
能的发展为主题展开讨论。以下是他们搜集到的资料:
案例1:为了满足91岁奶奶思念儿子的心情,孙某用AI换脸技术“复活”了已经
病逝的父亲,以父亲的口吻录制视频,向奶奶报平安。网友纷纷被感动,同时称赞
“这才是A虹技术应有的温度。”
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案例2:李某等人利用人工智能技术深度合成AI“换脸”“变声”等新型手段,实
施网络诈骗,获利3586万余元,最终被法院分别判处有期徒刑三年至十七年,并
处罚金。诸多网友留言“AI诈骗出神入化',太可怕!”
(1)根据材料一并结合所学知识,分析为什么网友对这两则案例的评价不同。(8
分)
孙某用AI换脸技术“复活”了已经病逝的父亲,以父亲的口吻录制视频,向奶奶
报平安,这是A虹技术有温度的体现。创新让生活更美好,孙某的行为充分发挥了
网络的积极作用,满足了人们的基本情感需求,让我们体会到了幸福感、满足感,
符合社会主义核心价值观要求,有利于促进社会和谐进步,体味亲情,让我们的生
活更美好,所以得到网友积极评价。(两点4分)》
利用人工智能技术实施网络诈骗是人工智能弊端的暴露。实施诈骗是违法行为,侵
犯了公民的合法权利,破坏社会秩序,败坏社会风气,给社会造成恐慌,不利于维
护社会公平正义,不利于社会进步,不利于构建和谐社会,所以网友认为这种行为
“太可怕”。(两点4分)
材料二:同学们关注到人工智能已成为引领全球新一轮科技革命的驱动力量,在此
背景下,我国政府发布《新一代人工智能发展规划》《关于加快场景创新以人工智
能高水平应用促进经济高质量发展的指导意见》等政策,对人工智能平台施加反垄
断约束。面对人工智能发展带来的负面影响和挑战,有同学产生了这样的困惑:
“发展人工智能已带来一些问题,为何还要加快推动人工智能发展?”
(2)结合上述材料,运用所学知识,对同学们的疑惑加以解答。(6分)
①发展人工智能是发展新质生产力,提升国家竞争力,维护国家安全的需要。②发
展人工智能有利于解决创新能力不强的问题,能更好地满足人民群众对美好生活的
需要。③发展人工智能有利于加快建成世界科技创新强国等。(三点6分)
@真题链接
☆☆☆真题链橘☆☆☆
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1.
(2025广东剑新让生活更美好)智能床垫能第一时间监测到老年人的血压异
常;穿戴式外骨骼机器人能帮助有肢体功能障碍的老年人开展康复训练…“人工
智能十养老”快速发展,体现了我国(A)
A.推动科技创新,增进民生福祉
B.鼓励科技进步,改革医疗制度
C.培养创新人才,发展养老服务
D.坚持自主创新,控制人口老化
2.(2025山西改革与创新的关系)我省持续深化能源革命综合改革,大力培育发
展能源新质生产力,全球首款醇电混动汽车、新型甲醇牵引车和我国首台氢燃料电
池混动力机车等研发成果相继推出,改革成效正在逐步显现。这表明(B)
A.每个人都可以成为创新者
B.改革释放了更多创新活力
C.尊重创造已成为社会共识
D.构建新发展格局势在必行
3.(2024云南科技创新的作用)习近平总书记指出,要因地制宜发展新质生产
力。中国热带农业科学院联合云南热作所等单位,攻克多个育种技术难题,为我国
天然橡胶产业可持续发展和战略资源安全提供了品种与技术支撑。据此可知(
B
①创驱动是国家命运所系
②我国已建成世界科技创新强国
③创新是一个国家兴旺发达的不竭源泉
④创新是决定当代中国命运的关键一招
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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