第四单元 主题活动一 今天我当家 综合实践活动苏少版三年级上册

第四单元 职业体验及其他 今天我当家 苏少版三年级上册综合实践活动 01 新知导入 目录 02 新知讲授 03 拓展延伸 04 作业布置 新知导入 第一部分 PART 01 学习目标 价值体认：通过当家体验感受父母持家辛苦，激发关爱家人、体谅父母的情感。 责任担当：主动承担叠被子、煎鸡蛋等家务，树立为家庭分担事务的责任意识。 问题解决：学会制定家务活计划表，提升统筹安排一日家庭事务的能力。 创意物化：将当家计划落实到具体家务实践中，用实际行动完成当家任务。 新知导入 当家，就是作为家庭中的一家之主，全面负责一家人的生活，安排大家的衣食住行、合理开展理财规划等。只要你有兴趣，也可以体验当一天家长的感受。 新知讲授 第二部分 PART 02 准备阶段 问一问 了解当家 你们家是谁当家？请采访他（她）：一天内需要做哪些事情？什么事情比较重要？什么事情难度比较大？ 做饭 做家务 工作 接送孩子 辅导作业 准备阶段 做一做 制订合理的当家计划很关键，你可以和家人合作，制订一份完整的当家计划表。 了解当家 准备阶段 时间时段 核心任务 家人协助事项 7:00-7:30 整理自己的床铺，叠好被子 妈妈 / 爸爸示范正确叠被方法 7:30-8:00 协助准备早餐（如摆碗筷、洗水果） 家人指导如何安全摆放餐具 8:30-9:00 打扫客厅（如擦桌子、整理玩具） 家人指出需要清洁的重点区域 11:00-11:30 协助择菜、洗蔬菜 家人教如何分辨蔬菜好坏、安全洗菜 14:00-14:30 整理自己的书桌（分类摆放书本、文具） 家人帮忙判断物品是否摆放整齐 18:00-18:30 饭后帮忙洗碗（使用温水，戴手套） 家人在旁看护，避免烫伤 20:00-20:15 和家人一起总结当天当家情况 家人分享建议，记录做得好的地方 准备阶段 理一理 不当家不知柴米贵，只有预先做好合理预算才能细水长流。请了解家人的喜好，参照父母记录的家庭一日支出状况，拟一份你们家一天的支出预算表。 了解当家 准备阶段 理一理 了解当家 项目 金额（单位：元） 早餐（豆浆、包子、鸡蛋） 15 午餐（买菜：猪肉、青菜、米饭等） 40 晚餐（买菜：鱼、豆腐、蔬菜等） 35 水果（苹果、橙子） 10 日用品（洗洁精补充装） 5 总计 105 准备阶段 理一理 不当家不知柴米贵，只有预先做好合理预算才能细水长流。请了解家人的喜好，参照父母记录的家庭一日支出状况，拟一份你们家一天的支出预算表。 了解当家 预算：根据需求设立明确而合理的消费目标，确定支出项目的用途和金额，理性、合理、有计划地消费。 小贴士 准备阶段 理一理 当家离不开购物，而购物的学问很大，如何购买价廉物美、有品质保障的物品呢？你有什么妙招？ 了解当家 查看标识信息 货比三家 关注促销活动 实施阶段 试一试 体验当家 在父母的协助下尝试当一天家，用文字、照片或视频记录下这一天的工作。 实施阶段 写一写 体验当家 在这次当家体验中，你有哪些收获？还存在哪些不足？快和大家分享，并把它记录下来吧！你还可以利用寒暑假尝试当一周甚至一个月的家，相信你的体验或者感受会有所不同！ 总结交流 一起来交流 在当家的过程中遇到了哪些有趣的事？有哪些困难？大家一起来交流一下吧！ 拓展延伸 第三部分 PART 03 拓展延伸 进阶家务挑战： 在基础家务上，增加“家庭小厨师”环节，学习简单家常菜的制作，锻炼厨艺技能。 生活技能拓展 拓展延伸 家庭急救知识： 邀请家长或社区人员讲解家庭常见意外（烫伤、擦伤）的处理方法，让学生掌握基本急救技能，提升家庭责任感。 生活技能拓展 拓展延伸 职业体验联动： 采访不同职业的家长（如超市收银员、菜场摊主），了解他们的工作与家庭消费的关联，理解“劳动创造价值”的道理。 社会认知拓展 作业布置 第四部分 PART 04 作业布置 撰写《当家日记》，记录当家过程中的趣事、难题与感悟。 下节课再见！ $