九年级下册 第5单元 第16课冷战(课后作业)-【宝典训练】2025-2026学年九年级全一册历史高效课堂教学Word（统编版）

第五单元　二战后的世界变化 第16课　冷战 一、选择题 @基础过关 1.（历史解释）右图中军事武器的不断研发，主要是因为（　B　） A.第二次世界大战的军事需要 B.美、苏的冷战对峙 C.恐怖主义的威胁 D.多极化趋势的加强 原子弹：美国1945年，苏联1949年 氢弹：美国1952年，苏联1953年 洲际弹道导弹：苏联1957年，美国1959年 潜射弹道导弹：苏联1955年，美国1960年 2.（时空观念）二战后，美国用经济、政治两条绳索很快就将西欧圈进了自己的霸主战略。这条政治“绳索”是（　C　） A.雅尔塔会议 B.波茨坦会议 C.杜鲁门主义 D.华约 3.（历史解释）马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，是隐蔽的杜鲁门主义。二者在本质上都是为了（　D　） A.帮助西欧各国渡过难关 B.加强合作，推动世界经济发展 C.维护世界的和平与安全 D.遏制苏联，确立美国霸主地位 4.（历史解释）2023年6月23日，中央电视台新闻频道报道了北约将在日本建立联络处。这将是北约在亚洲建立的第一个联络处。北约的举动体现了（　B　） A.遏制苏联的需要 B.冷战思维的延续 C.经济全球化的发展 D.多极化趋势的加强 5.（时空观念）杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使（欧洲）经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是，建立（　C　） A.联合国 B.华沙条约组织 C.北大西洋公约组织 D.世界贸易组织 @能力提升 6.（历史解释）右图取材于1949年美国报纸的一幅漫画，名为“他终于上道了”。由此可得出的正确认识应是（　D　） A.马歇尔计划直接损害美国纳税人的利益 B.漫画客观全面反映了马歇尔计划的影响 C.美国推行马歇尔计划旨在复兴西欧经济 D.欧洲经济恢复得益于马歇尔计划的推行 7.（历史解释）德国分裂后，在民主德国边境，中央情报局用热气球、风筝等工具散发大量由美国新闻署组织印刷的宣扬西方民主和社会生活，诋毁苏联共产主义的传单、小册子、画报等。美国这一行为（　D　） A.揭开了冷战的序幕 B.应对了华约的挑战 C.延续了马歇尔计划 D.体现了杜鲁门主义 8.（历史解释）在1957—1958年举办的“国际地球物理年”活动中，全球60多个国家和地区的科学家参与了国际合作，但这次科学盛会也掺杂了各国的政治意图。美国方面认为这是展现“美国领导力的不同寻常的机会”，苏联方面则呼吁借此与美国在科学和技术方面进行竞赛。据此可知（　A　） A.冷战思维渗透科技领域 B.意识形态逐渐淡化 C.科技发展推动国家合作 D.美国科技领先世界 二、非选择题 9.阅读材料，回答问题。（12分） 材料一　下表为关于马歇尔计划的部分信息 背景 欧洲已是一片废墟，“经济、社会、政治严重恶化”，人民不满的情绪日益高涨，社会动荡不安 时间 1947年提出，1948年正式启动，持续了4年 金额 援助131.5亿美元，其中90％是赠予，10％为贷款 受援国 奥地利、比利时、丹麦、法国、联邦德国、英国、希腊、爱尔兰、意大利、卢森堡、荷兰、挪威、瑞典、瑞士、土耳其、冰岛、葡萄牙 ——摘编自《冷战国际史二十四讲》等 材料二　在美国的要求下，1947年英、法等16个国家成立了欧洲经济合作委员会。1948年4月，该委员会改为常设机构欧洲经济合作组织，与美国的经济合作署对口，负责分配和使用美国提供的援助。各成员国还希望在减少关税和贸易壁垒方面互相合作，于是在1950年6月西欧国家又成立了旨在促进贸易和支付自由化的欧洲支付联盟。1951年，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。 ——摘编自《世界现代史》 （1）根据材料一并结合所学知识，请你给“马歇尔计划”下一个定义。（6分） 1947年（1分），美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划（2分），企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度（2分）。马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。（1分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，用一分为二的方法简析马歇尔计划实施对西欧的影响。（2分） 影响：客观上促进了西欧经济的恢复和发展，也有利于美国控制西欧。（2分） （3）马歇尔计划只是冷战的表现之一，如果你参与关于冷战的项目化学习，请你补充一个史实，并说明你补充这一史实的理由。（4分） 史实：北约和华约的成立。（2分）理由：北约和华约的成立，标志着两极格局的形成。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $