九年级上册 第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起-【宝典训练】2025-2026学年九年级全一册历史高效课堂教学Word(统编版)
2025-11-04
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18页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版(2016)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 |
| 类型 | 学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.64 MB |
| 发布时间 | 2025-11-04 |
| 更新时间 | 2025-11-04 |
| 作者 | 深圳天骄文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 宝典训练·高效课堂 |
| 审核时间 | 2025-11-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54684128.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史学案聚焦马克思主义的诞生与国际共产主义运动的兴起,涵盖马克思恩格斯的革命活动、《共产党宣言》、第一国际及巴黎公社等核心知识点。通过“知识网络”模块的“一个理论、一个组织、一次尝试”等结构化梳理,搭建从工业革命背景到工人运动发展再到理论实践的学习支架,帮助学生构建时空框架。
该资料以核心素养为引领,突出唯物史观(分析马克思主义诞生的社会根源)、时空观念(时间轴串联关键事件)和史料实证(文献互证与比较表格)。课前预学夯实基础,课堂探究深化理解,随堂练习分层提升,结合易错警示与真题链接,培养学生历史解释能力与家国情怀,助力高效教学与知识巩固。
内容正文:
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第21课。
马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起
@目标导学·把握方向
☆☆☆目标导学·把握方向☆☆☆
1.通过了解早期工人阶级的斗争,马克思、恩格斯的革命活动和《共产
党宣言》的发表,理解马克思主义诞生的历史意义。
课标腰球
2.通过了解第一国际成立、巴黎公社,理解马克思主义的传播和国际工
人运动的发展。
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1.分析马克思主义诞生的社会根源,辩证评价无产阶级革命实践。构建
马克思主义发展的时空框架,理解关键事件的地理分布与传播路径。
(唯物史观、时空观念》
核心素养2.运用文献、文物与数据,实证马克思主义的科学性与共运的实践意
目标
义。多维度阐释马克思主义的诞生意义,评价巴黎公社的制度创新。
(史料实证、历史解释)
3.感悟革命导师的探索精神,树立社会主义理想信念,增强对科学社会
主义的认同。(家国情怀)
@知识网络·脉络梳理
☆☆☆知识阁缘·脉很统理☆☆☆
创立者:马克思与恩格斯
马克思主义的诞生
令
标志:《共产党宣言》的发表
进
第一国际
国际共产主义
运动的兴起
巴黎公社运动
一个理论:
马克思主义
一个组织:第一国际
一次尝试:巴黎公社
两位伟人:马克思、恩格斯
两部文献:
《资本论》
《共产党宣言》
三个组成部分:马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义
@课前预学·夯实基础
☆☆☆课奇须学·众实基融☆☆☆
知识梳理
知识点一:马克思与恩格斯
1.卡尔·马克思
(1)出性:1818年5月5日,卡尔·马克思生于德国特里尔城:
(2)抨击:多次在《莱茵报》上发表文章,抨击普鲁士政府。普鲁士政府决定查封
报纸,马克思被迫转赴法国巴黎。
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(3)代表作:《资本论》
2.弗里德里希·恩格斯
(1)出性:恩格斯出身于一个德国工厂主家庭
(2)交集:在巴黎,马克思结识了恩格斯。恩格斯不仅成为马克思思想、事业上志
同道合的战友,在经济上也给予马克思很多支持
3.马克思主义理论
(1)形成:马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华,形成了马克思主义
理论。
(2)诞生标志:《共产党宣言》的发表。
(3)组成:马克思主义理论主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主
义三个组成部分。
(4)意义影响:马克思主义是科学的理论,创造性地揭示了人类社会发展规
律。马克思主义是人民的理论,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。
马克思主义是实践的理论,指引着人民改造世界的行动。马克思主义是不断
发展的班放的理论,始终站在时代前沿。
知识点二:《共产党宣言》
1.时间:1848年,马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣
言》在伦敦正式出版。
2.内容
(1)《共产党宣言》指出,有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史。人类进
入资本主义时代,整个社会日益分裂为两大对立阶级:资产阶级和无产阶级。
资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代。
(2)《共产党宣言》肯定资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用。工人
阶级创造了巨大的社会财富,但他们相对日益贫困。
(3)《共产党宣言》号召工人阶级组织起来,建立无产阶级自己的政党,即共产
党,进行无产阶级革命,用暴力推翻资产阶级统治。
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3.意义:①《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生。②从此,无产
阶级的斗争有了科学理论的指导,国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。
知识点三:第国和巴黎公社
1.第一国际
(1)成立:1864年,英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人
协会,史称“第一国际”。
(2)目标:努力把各国工人阶级的斗争联合起来,以提高工资、缩短工时、改善劳
动条件为目标进行经济斗争。
2.巴黎公社
(1)成立:1871年3月18日,巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义,推翻了
资产阶级反动统治,3月28日,建立了世界上第一个无产阶级政权
巴黎公
社。
(2)失败:5月28日,资产阶级反动政府勾结普军联合反扑,公社失败。
名师助学
【知识点拨】
◎马克思主义诞生的背景
(1)社会经济前提:资本主义的飞速发展以及资本主义制度固有的矛盾的日益暴
露,工人阶级发展壮大,两大阶级的矛盾逐渐成为社会的主要矛盾。
(2)阶级基础:随着19世纪工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展,工人阶级开
始作为一支独立的政治力量登上历史舞台。独立的工人运动需要科学理论的指导,
同时也为科学理论的创立奠定了阶级基础。
(3)思想来源:马克思和恩格斯批判吸收德意志的古典哲学、英国的古典政治经
济学和英法的空想社会主义思想中的精华。这是马克思主义诞生的思想基础。
(4)个人因素:马克思和恩格斯长期的理论研究和革命实践活动。
◎巴黎公社失败的原因
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(1)当时法国的资本主义仍处于上升时期,资产阶级力量强大,不具备建立无产
阶级专政的条件。
(2)当时法国工人阶级在政治上还不成熟,没有形城一个有权威的领导核心,缺
乏统一的军事指挥中心;对团结农民的重要性认识不足,没有建立工农联盟,没有
乘胜追击,给敌人以喘息之机。
【易错警示】
©马克思主义是马克思和恩格斯共同创立的,并不是马克思一人创立的。
©巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权,而不是第一个无产阶级国家。
【比较记忆】
©马克思主义诞生前后国际工人运动的特点
马克思主义
马克思主义
项目
诞生前
诞生后
运动
国际工人运动水平较低,处于
国际工人运动进入新的历史阶段,成
水平
自发阶段,未走向联合
立第一国际
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马克思主义
马克思主义
项目
诞生前
诞生后
斗争
在科学理论指导下,把经济斗争和政
捣毁机器、罢工示威等
方式
治斗争相结合
最大限度地改善和提高工人的政治经
目的
以单纯的经济斗争为目的
济地位
@课堂探究核心素养
☆☆☆课堂保究·核心素养☆☆☆
核心研讨
1.探究一:【史料实证、历史解释】
阅读教材第99页“相关史事”栏目,思考马克思主义产生的历史条件。
历史条件:工业革命的深入推动了资本主义迅速发展,为马克思主义诞生准备了社
会经济的前提条件;19世纪三四十年代,欧洲三大工人运动的兴起表明无产阶级作
为一支独立的力量登上政治舞台,是马克思主义诞生的社会阶级条件;德意志的古
典哲学、英国的古典政治经济学和英法的空想社会主义是马克思主义诞生的思想条
件。
2.探究二
【看图说史】
(1)图一是马克思与恩格斯。马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华,形
成了马克思主义理论_。马克思主义理论主要包括马克思主义哲学、政治经济学
和科学社会主义三个组成部分。
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Das Kapital
图
图二
图三
(2)图二是《资本论》书影。在伦敦期间,马克思几乎每天必到不列颠博物
馆的阅览室,查阅资料,撰写了很多重要的著作和文章,《资本论》是其影响
巨大的杰作之一。
。:44
Das Kapital
图一
图二
图三
(3)图三是《共产党宣言》书影。1848年,马克思、恩格斯为共产主义者同
盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版,标志着马克思主义的诞
生。
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Das Kapital.
图
图二
图三
3.探究三:
【历史解释】
阅读教材第100页“材料研读”栏目,思考《共产党宣言》的理论意义和现实意
义。
理论意义:《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生,它是全世界无产阶
级解放运动的精神武器。
现实意义:《共产党宣言》出版后,推动了世界无产阶级革命运动的发展;列宁领
导了俄国的十月革命,建立起世界上第一个社会主义国家,开启了世界社会主义革
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命时代:中国共产党领导中国人民建立了新中国,确立了社会主义基本制度,并开
创和发展了中国特色社会主义。
名师助学·素养提升
【唯物史观】
©阶级矛盾推动历史进程:工业革命后资产阶级与无产阶级矛盾激化,马克思揭示
阶级斗争是推动社会变革的直接动力。
◎经济基础决定上层建筑:《共产党宣言》指出资本主义生产方式催生无产阶级革
命需求,印证“社会存在决定社会意识”。
【时空观念】
◎历史分期定位:1818年马克思出生→1848年《共产党宣言》发表→1864年第一
国际成立→1871年巴黎公社
【史料实证】
O文献互证法:
《资本论》手稿与工人运动档案互为印证,实证剩余价值理论的形
成过程。
【历史解释】
©理论创新价值:马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义构成完整理论体
系,突破空想社会主义局限。
【家国情怀】
©革命精神传承:巴黎公社战士创作的《国际歌》,体现无产阶级国际主义精神,
培养社会责任意识。
【跨学科融拾】
◎地理学科渗透:对比地图分析19世纪欧洲工业城市分布与工人运动爆发地的关联
性。
@素养提升·易混易错
☆☆☆素养提升·易混易错☆☆☆
1.第一国际的主要目标是推翻资本主义制度,建立全球无产阶级专政。(×)
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【改正:主要目标是提高工资、缩短工时、改善劳动条件。】
2.巴黎公社失败的根本原因是缺乏马克思主义政党的领导。(×)
【改正:根本原因是资本主义处于上升期,无产阶级力量尚未成熟。】
3.巴黎公社的建立标志着社会主义从理论到实践。(√)
【改正:】
4.第一国际成立于1864年,由马克思直接领导。(√)
【改正:】
5.
《共产党宣言》指出,无产阶级革命的目标是建立资产阶级共和国。(×
【改正:
《共产党宣言》主张推翻资产阶级统治,建立无产阶级专政。】
@随堂练习·巩固提升
☆☆☆随堂练习·巩固程升☆☆☆
【基础过关】
知识点一:马克思与恩格斯
1.(唯物史观)“许多西方著名学者纷纷表示,要探索人类社会发展前景,必须向
马克思求教,人类社会至今仍然生活在马克思阐明的发展规律之中。”材料表明马
克思主义(B)
A.揭示了无产阶级的历史使命
B.阐明了社会发展的客观规律
C.肯定阶级斗争推动历史进步
D.推动国际共产主义运动发展
2.
(唯物史观)《在马克思墓前的讲话》中说:“人们首先必须吃、喝、住、穿,
然后才能从事政治、科学、艺术等等;所以每一个历史时代物质生活资料的生产以
及由此产生的社会结构,是该时代政治和思想的基础。”这(C)
A.揭示了资本主义发展的规律
B.揭露了资产阶级的丑陋
C.阐述了唯物史观的基本思想
D.颂扬了工人阶级的贡献
知识点二:《共产党宣言》
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3.(历史解释)
《共产党宣言》发表后,先后被翻译成瑞典文、英文等多种文字出
版。进入20世纪后,它已经有200多种文字的译本。这说明(D
)
A.世界开始连为一个整体
B.社会保障制度已确立
C.欧洲洲三大工人运动兴起
D.马克思主义影响深远
4.(历史解释)法国学者弗·拉扎尔夫人富有情感地比喻,《共产党宣言》不是
般的书,它不是冰,而是炭,能使锅里的水沸腾起来。作者旨在强调,《共产党宣
言》(D)
A.意味着欧洲工人运动的开始
B.建立了第一个无产阶级政权
C.标志着科学社会主义的诞生
D.有助于共产主义运动的发展
知识点三:第国际和巴黎公社
5.(历史解释)英国史学家阿利斯泰尔·霍恩认为,巴黎公社“打破了自拿破仑以
来的欧洲州均衡势力,一股新的政治势力迅速崛起,让旧世界的政治结构发生根本性
变革。”对“根本性变革”理解正确的是(D)
A.推翻了资本主义制度
B.是马克思主义诞生的标志
C.改变了全球产业结构
D.建立第一个无产阶级政权
6.(史料实证)巴黎公社成立后,即颁布法令规定人们可免缴三个季度的房租;规
定国家机关公职人员的年薪最高不得超过6000法郎,废止面包工人的夜班;公社
还规定工厂主不得随意对工人罚款和克扣工资,教会与学校相分离。这些法令规定
反映出巴黎公社(B)
A.以马克思主义为指导
B.注重维护民众的利益
C.加强对官员廉政建设
D.废除了原有国家机器
【能力提升】
一、
单项选择题
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