九年级上册 第2课 古代两河流域-【宝典训练】2025-2026学年九年级全一册历史高效课堂教学Word（统编版）

该初中历史学案聚焦古代两河流域文明核心知识点，涵盖两河（幼发拉底河、底格里斯河）、古巴比伦王国、汉谟拉比、《汉谟拉比法典》及楔形文字等成果。通过“六要素”知识网络梳理，构建时空框架，作为学习支架衔接前后知识。 该资料紧扣唯物史观、时空观念等核心素养，以地图分析、史料实证（法典条文、考古发现）深化理解，习题分层（基础、提升、真题）结合易混易错辨析，培养历史解释能力与文明互鉴意识，有效提升课堂学习效率。

多学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZxXk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 第2课古代两河流域 @目标导学·把握方向 ☆☆☆目际导学·把握方向☆☆☆ 课标 1. 初步了解原始社会时期的人类活动。 要求 2.通过《汉谟拉比法典》，了解亚非古代文明及其传播。 ·独家授权侵权必究 多学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 1.通过分析两河流域自然环境与文明发展的关系，理解地理条件对 人类社会的影响，认识阶级矛盾与法律制度的本质。掌握两河流域 的地理范围及文明延续时间。（唯物史观、时空观念） 2.运用考古史料辩证评价《汉谟拉比法典》的历史价值，解释两河 核心素养 流域文明对后世法律、宗教的影响，理解其记录功能与文明传承意 目标 义。（史料实证、历史解释） 3.通过学习两河流域文明的独特性与世界影响，增强对人类文明多 样性的理解，树拉文化自信，培养尊重不同文明成果的国际视野。 (家国情怀) @知识网络·脉络梳理 ☆☆☆知识网洛·脉络硫理☆☆☆ 约从公元前3500年起 文明出现 代两河流 楔形文字、阴历、60进制 古巴比 文明高峰 伦王国 《汉漠拉比法典》 一种文明：古代两河流域文明 一个王国：古巴比伦王国 一位国王：汉谟拉比 一部法典： 《汉谟拉比法典》 两条河流：幼发拉底河、底格里斯河 三大文明成裸：楔形文字（文字）、阴历（历法）、60进制（数学） @课前预学·夯实基础 ☆☆☆课奇颚学·分实基融☆☆☆ 知识梳理 知识点一：古代两河流域文明 1. “两河”概念：两河指的是西亚的幼发拉底河和底格里斯河。 2.地理位置：两河流域又称“美索不达米亚”，意即“两河之间的地方”，大体上 是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。 3.国家兴起：约从公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中 心的小国。 独家授权侵权必究。 多学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 4. 统一：大约在公元前24_世纪，两河流域实现了初步统一。 5.文明成就：(1)文字：苏美尔人发明了楔形交字。 (2)天文历法：苏美尔人根据月亮盈亏变化制定了阴历。 (3)数学：两河流域人发明了计数法中的60进制 。 知识点二：古巴比伦汪国（两河流域文明代表） 1.存在时间：公元前19世纪至前16世纪 2.盛时期：公元前18世纪，古巴比伦王国第六代国王汉谟拉比对外采取各 个击破的策略，完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴 隶制国家。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。 3.统治概况：汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，制定了一部较为系 统和完整的法典，并大兴水利。 4.灭亡：公元前1595年，古巴比伦王国被外族灭亡。 知识点三：《汉谟比法典》 1.地位： 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法 典。 2.内容 (1)等级制度：古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个 严格的社会等级 。 (2)奴隶制度 ①奴隶制度在古巴比伦相当发达。奴隶主要来源于战俘，存在买卖奴隶现象。 ②家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征。男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻 儿有绝对权威。 (3)经济制度：法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明 商品经济在古巴比伦比较活跃。 3.实质：维护奴隶主阶级的利益。 4.意义：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社 会的法制传统源远流长。 名师助学 独家授权侵权必究 多学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 【拓展延伸】 ◎苏美尔人：苏美尔人是历史上两河流域早期的定居民族。他们所建立的苏美尔文 明是整个美索不达米亚文明中最早、同时也是全世界已知最早的文明： ◎“空中花园”：传说空中花园是公元前6世纪新巴比伦王国的一个国王在巴比伦 城为其患思乡病的王后修建的，被誉为古代世界七大奇迹之一。 【易错警示】 ◎古代两河流域文明不等于古巴比伦文明。古巴比伦文明只是古代两河流域文明的 一个组成部分。 O《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，而不是第一部 法典 【知识点拨】 ◎ 《汉谟比法典》的实质：一切法律条文都体现着立法者的价值倾向，代表着立 法阶级的利益。《汉谟拉比法典》是由奴隶主阶级制定并执行的，维护的是奴隶主 阶级的利益。 【比较记忆】 ©楔形纹字与象形纹字 象形纹 项目 楔形纹字 字 发源尼罗河 两河流域 地 流域 不 公元前 同形成 公元前3200 3100 点时间 年左右 年左右 发明古埃及 苏美尔人 独家授权侵权必究· 学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 者 人 构造 “画成 笔画像楔子 特点其物” 书写石碑、 泥版 材料纸草等 共同点 都从图画文字发展而来，都是进入文明时代的重要标志 @课堂探究核心素养 ☆☆☆课堂保究·核心素养☆☆☆ 核心研讨 1. 探究一：【时控观念】 观察教材第6页《古代两河流域示意图》，指出古代两河流域地理位置的特点。 特点：地形平坦，位于两河之间，灌溉水源充足，适合农耕发展；交通便利，战略 位置重要。 2.探究二 【看图说史】 (1)图一是古代两河流域示意图。“两河”，是指西亚的幼发拉底河与底格 里斯河。两河流域大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。 图一 图 图三 (2)图二是楔形文字。两河流域的苏美尔人通常用削成尖头的芦秆或木 棒做笔，在未干的软泥版上压刻出符号。这些符号的线条由粗到细，很像木楔，所 以由这种笔画构成的文字被称为“楔形文字” 图二 图 独家授权侵权必究 多学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZXXk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 (3)图三是 《汉谟拉比法典》石柱局部图。该法典是古巴比伦王国留给人类 的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 弓8税的地 图 图 图三 3.探究三： 【史料实证、历史解释】 阅读教材第7页“人物扫描”栏目，指出材料反映汉谟拉比采取的治理方法。根据 所学知识，说说汉谟拉比在位时期的国家情况。 汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权。 他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。 4.探究四：【史料实证、历史解释】 阅读教材第9页“课后活动”栏目，回答问题。 (1)奴隶处于什么样的社会地位？ 被压迫的地位，奴隶地位最低下，奴隶是奴隶主的财产，没有人身自由。 (2)你认为《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益？ 奴隶主阶级。 名师助学累养提升 【唯物史观】 ©经济基础与上层建筑关系：农业需求推动历法（阴历）和数学(60进制)发展， 体现“生产力决定文明成就”。 ◎法典中关于土地租赁条款：反映私有制确立与社会分化。 【时空观念】 ◎构建两河流域文明发展轴：约公元前3500年出现城市国家一公元前24世纪阿卡 德王国统一→公元前18世纪汉谟拉比建立统一、强大的奴隶制国家。 独家授权侵权必究。 多学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxXk.Gom○ 您身边的互联网+教辅专家 ◎通过地图份析两河流域（今伊拉克境内）地理特征：幼发拉底河与底格里斯河冲积 平原的土壤肥力、无天然屏障导致频繁的外族入侵。 【史料实证】 ◎考古证据分析： 《汉谟拉比法典》石柱反映古巴比伦社会等级制度与法律体系， 是研究古代西亚社会的一手史料。 ◎多源互证方法：楔形文字泥版记录商业契约，印证两河流域商品经济活跃。结合 苏美尔泥版文书与考古发现的乌鲁克城遗址，论证楔形文字对文明传承的作用。 【历史解释】 ◎《汉谟比法典》的双重性：既维护奴隶主统治，又规范社会秩序。 【家国情怀】 ◎文明互鉴意识：腓尼基字母受楔形文字影响，延伸至希腊字母体系，认识文明交 流的世界意义。 【跨学科融给】 ◎语文学科关联：解析楔形文字象形符号演变，对比汉字甲骨文造字规律。 @素养提升·易混易错 ◆ ☆☆☆素养程升·易混易错☆☆☆ 1.苏美尔人发明的楔形文字是世界上最早的文字之一，主要刻在石碑上。( X 【改正： 楔形文字主要写在泥版上，少数刻于石碑。】 2. 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部成文法典，保护平民阶层的利益。( 大 【改正： 法典维护奴隶主阶级利益，平民与奴隶权利受限。】 3.汉谟拉比实行君主专制制度，集军、政、财、神权于一身。（√ 【改正：】 4.阴历的制定使两河流域人能够精确预测季节变化，促进农业发展。（√) 【改正：】 5.汉谟拉比统治时期，古巴比伦王国通过对外战争实现了两河流域的首次统一。( 独家授权侵权必究◆ 多学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 【改正：公元前24世纪，两河流域已初步统一，汉谟拉比完成的是中下游地区 的统一。】 @随堂练习·巩固提升 ☆☆☆随堂徐习·巩固得升☆☆☆ 【基础过关】 知识点一：古代两河流域文明 1.(时空观念)有一出土于伊拉克巴格达附近的文物，经考古测定时间为公元前 2500年前后，上有楔形文字。请鉴定它应该属于(B) A.古埃及文明B.古代两河流域文明 C.古代印度河流域文明 D.古希腊文明 2.(历史解释)古代苏美尔人为了掌握播种和收获的时间，制定了历法。据此可 知，当时两河流域地区重视(A) A.农业生产 B.生活质量 C.法制建设 D.商业贸易 知识点二：古巴比伦王国 3.(时空观念)公元前18世纪， 两河流域中下游地区统一，建立奴隶制国家，制 定法典。作出这些伟大贡献的古巴比伦国王是(B) A.图特摩斯三世 B.汉谟拉比 C.阿育王 D.斯巴达克 4.(历史解释)古巴比伦国王汉谟拉比大兴水利，他在位的好几个年份都作为“开 凿河渠之年”而载入史册。据此可知，汉谟拉比(D) A.注重法律建设 B.完成统一事业 C.强化君主专制D.重视农业生产 知识点三：《汉谟龇比法典》 5.(历史解释)古代两河流域化解冲突的主要模式有：司法审判（借助国家力 量)、调解仲裁（借助官方或民间威望）、神明裁判（带有神秘色彩）。据此可 知，古代两河流域(C) A.法典内容系统完善 B.社会等级森严 C.纠纷解决机制多元 D.政治秩序混乱 独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 6. (史料实证)据记载，在古巴比伦时期，会计师被称为“bar一ra”， 他们负责记 录商业活动，计算税款，并维护商业账簿。这反映了古巴比伦(C) A.法学系统比较完备 B.君主权力集中 C.商品经济比较活跃 D.国内矛盾激化 【能力提升】 一、单顷选择题 7.(史料实证)两河流域的乌尔城遗址出土了两款公元前3000年至公元前2000年 间的棋类游戏，上面记录的规则与公元前2世纪埃及的一款游戏有着明显的相似 性。这一发现说明(B) A.世界文明具有多样性 B.亚非文明相互交流 C.文明具有相同的起源 D.两地文明趋于统一 8.(历史解释)古巴比伦的人口从早期开始便是由不同的种族组成的，通过制定 《汉漠拉比法典》，过去所有的部落习俗差不多都消失了，法典成了国家的法律。 由此可见，《汉谟拉比法典》(D) A.维护奴隶主的利益和权威 B.建立起完善的官僚体系 C.成为世界上最早的法典 D.促进了国家的统一与发展 9. (史料实证)如表是《汉谟拉比法典》的部分条款。据此可知，这些法律条文( D 条目 内容 自由民开启其渠，不慎而使水淹其邻人之田，则彼应按照邻区之例，以谷 第55条 为偿。 自由民如果放水，水淹其邻人业已播种之田，则彼应按一布耳凡十库鲁之 第56条 额，赔偿谷物。 A.为维护奴隶主阶级的利益 B.说明古巴比伦经济以农耕为主 C.旨在树拉良好的社会风气 独家授权侵权必究 学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 D.注重规范经济关系和社会关系 10.(历史解释)《汉谟拉比法典》对奴隶的人权作了基本保护，若主人虐待奴 隶，奴隶可获得自由；同时还规定了雇佣关系中的劳动条件和薪标准，显示出对 劳动者权益的关注。这一做法旨在(C) A.健全法律法规那.维护贵族利益 C.缓和社会矛盾 D.保护私有产 11.(唯物史观)文字是人类进入文明时代的重要标志之一。下图展示了人类几种 古老的文字，它们共同反映了(B 十中 而日下万作 《火《市佳 仁HmX( 青行目作训 布片作收H A.中华文明源远流长 B.古代文明多元发展 C.文明交流共同进步 D.海洋文明领先世界 二、非选择题 12.(史料实证、 历史解释)世界文明的发展有着多样性和相似性。阅读材料，回 答问题。(12分) 材料一1975年12月，在湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土 了大量竹简，这是我国有史以来第一次发现秦简，也是首次 系统发现的秦律，亦是隶书演进重要环节的代表实物，虽非 秦律全部，却涉及农业生产、市场交易、徭役征发、官吏职 睡虎地秦简（秦隶书 掌、少数民族关系等各个方面，为研究早期封建社会提供了 写，涉及法律制度、 重要实物史料。这些竹简当中有一篇《秦律十八种》，从中 行政文书等)》 可以看出秦律已经达到了十分细密、详备的程度。秦律对汉 代以及其后的中国传统法律产生了深远的影响。 独家授权侵权必究·