1.2 声音的特性-2025-2026学年物理苏科版（2024）八年级上册

第二节 声音的特性1 第一章 声现象 思考：通过不同同学回答问题，你觉得他们的声音有何不同？ 1、响度：声音的强弱（大小）。 一、响度 响度 声音的响度与什么有关呢？ 响度：物理学中，把人耳感觉到的声音的强弱叫作响度(loudhess)。 活动1.3 探究响度与声源振动的关系 想一想：敲鼓时，要使鼓声更响，你会怎样做?鼓声的强弱与鼓面振动的幅度是否有关? 现象： 敲鼓时，听到鼓声，同时看到鼓面上的红豆在振动； 重敲鼓面比轻敲鼓面时红豆的振动幅度更大。； 说明：声音是由振动产生的； 振动幅度越大，（鼓的）响度越大。 做一做： 如图所示，在鼓面上撒一些红豆。敲鼓时，你观察到现象?分别轻敲、重敲鼓面，你观察到的现象有什么不同?这说明什么问题? 信息快递：振幅 振动的幅度简称振幅。 本实验采用了“转换法”，在红豆跳动的高低来显示鼓面振动幅度大小。 响度 由上述活动可知，声音的响度与声源的振幅有关。声源振幅越大，在一定位置接收到的声波的振幅就越大，因而响度就越大。 声音的响度除了与声源的振幅有关，还与什么因素有关？ 尝试着做一做，用草稿纸卷成一个喇叭的形状，让同桌听一听声音的响度是否变大 现象：声音的响度变大了； 说明：声音的响度与声音是否集中某一方向传播有关 任务一：探究响度与声源振动的关系 归纳与总结: 1.响度:物理学中,把人耳感觉到的声音的强弱叫作响度。 2.振幅:振动的幅度简称振幅。 3.响度与振幅的关系:声音的响度与声源的振幅有关,振幅越大,响度越大。 任务一：探究响度与声源振动的关系 【拓展】 我们离马路远时听到的汽车的鸣笛声与站在马路边听到的鸣笛声一样吗? 你认为响度还与什么有关? 响度还与距声源的远近有关,距声源越近,响度越大。 在你的身边有哪些增大响度的方法与事例? 减少声音的分散可以增大响度。如喊远处的同学时,手聚成喇叭状;使用扩音喇叭;医生用听诊器;等等。 总结归纳:除了发声物体的振幅,声音的响度还与人距发声体的远近和声音是否分散有关。 由上述活动可知，声音的响度与声源的振幅 (amplitude) 有关。声源的振幅越大，在一定位置接收到的声波的振幅就越大，因而响度就越大。 ◎ 音 调 物理学中，将声音的高低叫作音调(pitch)。 二、音调 1，通常，成年男性说话声音要比成年女性说话声音低沉浑厚，这是因为成年男性发声的频率比女性要 （高/低）。钢琴是靠琴弦的振动发声的。一架钢琴有200 多根粗细长短不同的弦， 通过敲打长短粗细不同的琴弦和调节琴弦的松紧程度，可以改变声音的 。 1 2 低 音调 二、音调 2.如图所示，把一个装有少量水的高脚酒杯放在桌面上，一只手按住高脚酒杯的底座，将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦使其发出声音．下面关于水杯发声说法正确的是（　　） A．杯中发声的音调与杯中水量无关 B．杯中水量越小，音调越低 C．杯中水量越大，音调越高 D．杯中水量越大，音调越低 1 2 C 三、音色 活动 1.5 辨别不同物体发出的声音 听一段交响乐，可以分辨有不同的乐器参与演奏，不同的乐器，即使发出声音的 和 都相同，我们也可以很轻松地将它们区分开来，因为不同的乐器，发出声音的 不同。 响度 音调 音色 三、音色 活动 1.5 辨别不同物体发出的声音 不同的声源，由于它们的材料、结构等不同，因而发出声音的 不同。如图所示，借助仪器，我们可以观察到不同乐器的声音的波形图。由此可见，声音的波形不同， 不同。 练习 音色 音色 任务二：探究音调与声源振动的关系 活动5:实验对比不同音调声音的波形图。 下图是用大小相同的力敲击两个音叉时示波器显示的波形图,仔细观察其特点。 任务二：探究音调与声源振动的关系 特别提醒:响度可以用“强弱、大小”描述,音调用“高低”描述。生活中常会出现的“高声喧哗”“低声细语”和“讲话声音高一点”等说法中的“高和低”表示响度,不是音调。所以我们要将生活中的说法与物理学的规范描述区别开来。 任务三： 自学“音色” 活动1:听听我是谁。 任选4~5名同学,编号后到教室最后面,一位同学发声,其余同学猜猜他(她)是谁。 任务三： 自学“音色” 活动2:听声辨别乐器。 播放一段音乐,说一说是由哪些乐器演奏的? 思考： 我们是凭声音的什么特性辨别出同学的声音的? 又是凭什么辨别出乐器的? 日常生活中,我们是依据声音的音色辨别熟人的声音和乐曲是由哪些乐器演奏的。 任务三： 自学“音色” 思考： 声音的三要素是什么? 响度、音调和音色称为声音的三要素。 不同的声源,为什么音色不同? 因为不同声源的材料和结构不同。 任务三： 自学“音色” 活动4:声音的三要素辨析。 管乐器音调的高低取决于所含空气柱的长短；空气柱越长，音调越低 （3）管乐器：长笛、箫等吹动空气柱振动发声。 不同的声源，由于它们的材料、结构等不同，因而发出声音的音色不同，人对这些声音的感觉也就不一样。借助仪器，我们还可以观察到不同音色的声音的波形，如图1-16所示。 响度、音调和音色可以描述声音的特性，通常称为声音的三要素。 如图所示是湖北随州曾侯乙墓出土的战国时期的编钟，距今已有2400多年，是世界上现存规模最大、最完整的编钟。这套编钟共65件，依大小次序分成3层8组，悬挂在钟架上。迄今为止，人们用这套编钟还能演奏古今乐曲，且音域宽广、音色优美。 曾侯乙编钟 生活•物理•社会 $