看图写话《小蚂蚁落水了》课件-2025-2026学年统编版二年级语文上册

该小学语文课件围绕“小蚂蚁落水了”看图写话主题，通过引导学生按从上至下、从左至右等顺序观察图片，用“谁+干什么”句式分步梳理内容，搭建开头、经过、结尾故事框架，形成从观察到写作的完整学习支架。 其特色在于注重语言运用和思维能力培养，分图描写强调加入动作、神态、语言等细节，结合词语小词典丰富表达，两篇范文展示不同叙事风格。学生能掌握看图写话方法提升表达生动性，教师可直接使用步骤化指导和范文示例提高教学效率。

小蚂蚁落水了 看图写话 仔细观察，图中都有谁？发生了什么事？结果怎样？请你发挥想象写一写。 题 目 目 录 01 看图顺序 03 分图描写 02 写话指导 04 范文引路 01 看图顺序 从上至下 从左至右 ◎ 确定多幅图写话的观察顺序 ◎ 从景到人（物） ① ② ③ ④ 02 写话指导 时间： 地点： 人物： 事件： 一天 整体观察 （明确内容） 小河边 小蚂蚁、小蜜蜂 小蚂蚁落水了，小蜜蜂把它从水里救上来。 7 用“谁+干什么”的句式说说图⓵的内容。 小蚂蚁 小蜜蜂 分步观察 （注意细节） 谁 干什么 掉入河里，拼命呼救 发现了小蚂蚁，想办法救小蜜蜂 8 用“谁+干什么”的句式说说图⓶的内容。 小蚂蚁 小蜜蜂 分步观察 （注意细节） 谁 干什么 挥舞双手，去够树叶 找来树叶，递给小蚂蚁 9 用“谁+干什么”的句式说说图⓷的内容。 小蚂蚁 分步观察 （注意细节） 谁 干什么 抓住树叶，顺着水流漂 10 用“谁+干什么”的句式说说图⓸的内容。 小蚂蚁 小蜜蜂 分步观察 （注意细节） 谁 干什么 漂到岸边，伸手被救 拉小蚂蚁上岸 11 【搭建故事框架】 ❆开头：小蚂蚁不小心掉进河里，被小蜜蜂发现。 ❆经过：小蜜蜂找来树叶放到水面，小蚂蚁抓住树叶漂 到岸边。 ❆结尾：小蜜蜂拉小蚂蚁上岸，小蚂蚁感谢小蜜蜂。 03 分图描写 分图描写 （加入想象） 加上动作、神态、语言、心理描写，能让故事更生动精彩哦！ 小蚂蚁没留意脚下，身子失去了平衡，“扑通” 一声掉进了河里。它根本不会游泳，急得拼命昂着头，慌乱地在水面划动手臂（动作），可湍急的水流瞬间裹住了它。它惊恐（神态）地大喊：“救命啊！谁来救救我！”（语言）危急关头，正在草丛里采蜜的小蜜蜂听见了求救声，立刻飞过去，看见（动作）在水里挣扎的小蚂蚁。小蜜蜂急得在河面上不停盘旋（动作）：“这可怎么办呀？我不会游泳，该怎么救它呢？”（心理） 【第一幅图】 14 分图描写 （加入想象） 小蜜蜂苦思冥想时，忽然看到树脚的落叶，顿时有了主意。只见它一下飞过去，叼起一片宽大的树叶，又火速冲回小蚂蚁上空，将树叶往河里伸，焦急地喊（动作）：“快爬上去！”（语言）小蚂蚁一听，立刻伸出两只手，紧紧扒住树叶边缘，使劲儿一下一下往上爬。（动作） 【第二幅图】 加上动作、神态、语言、心理描写，能让故事更生动精彩哦！ 15 分图描写 （加入想象） 小蚂蚁惊魂未定（神态），它紧紧抓住（动作）树叶，一阵风吹来，“树叶船” 晃呀晃，慢慢漂到了岸边。小蜜蜂一把拉住小蚂蚁，使劲儿把它往上拽（动作）：“上岸就安全啦！”（语言）小蚂蚁站在岸上，对着小蜜蜂连连点头（动作）：“蜜蜂姐姐，谢谢你！要不是你，我就要变成‘落水蚂蚁’啦！”（语言）小蜜蜂调皮地说：“不用谢！下次可别再靠近河边啦，多危险呀！”（语言） 【第三、四幅图】 加上动作、神态、语言、心理描写，能让故事更生动精彩哦！ 16 挣扎 呼救 扑腾 安抚 幸好 大惊失色 惊慌失措 冥思苦想 惊魂未定 有惊无险 化险为夷 词语小词典 17 04 范文引路 拯救落水的小蚂蚁 清晨，凉风习习，阳光和煦，饥肠辘辘的小蚂蚁来到了小河边找食物吃。 忽然，一阵大风刮来，小蚂蚁一个没站稳，扑通一声掉进了小河里。它不会游泳，一边在河里拼命地挣扎，一边惊恐地哭喊着:“救命啊，谁来救救我！”就在这危急时刻，正在草丛里采蜜的小蜜蜂闻声赶来。它看到了落水的小蚂蚁，急得团团转：这下可怎么办呀，我也不会游泳，我该怎么把小蚂蚁救下来呢？它绞尽脑汁地想啊想，忽然有了一个好主意。它飞到旁边的树脚下，捡了一片大大的树叶，然后飞到小蚂蚁的上方，将树叶扔进了小河里，“快抓住树叶爬上来!“小蜜蜂焦急地喊道。 小蚂蚁听了小蜜蜂的话，连忙用两只手紧紧地扒住树叶的边缘，再使劲地抬起腿爬上了树叶。它坐在“树叶船”上，惊魂未定地擦着眼泪。一阵风儿吹来,“树叶船”晃晃悠悠地漂到了岸边，小蜜蜂赶紧把小蚂蚁拉上了岸。 小蚂蚁感激地对蜜蜂说：“谢谢你，蜜蜂姐姐，今天幸好有你在，不然我就要淹死了。”小蜜蜂扇了扇翅膀说：“不用客气，小蚂蚁，这都是我应该做的。” 小蚂蚁落水了 一个阳光明媚的午后，金灿灿的阳光洒在草地上，小蚂蚁乐乐正忙着在草丛里寻觅食物。突然，一阵突如其来的狂风刮过，把它卷进了旁边的小河里。乐乐惊慌失措地在水里扑腾，大声喊着：“救命啊！救命啊！” 乐乐的呼救声很快被不远处的小蜜蜂听见了，它立刻嗡嗡地扑打着翅膀，急急忙忙飞了过来，低头对着水里的乐乐安慰道：“别急别急，我来想办法救你！”看清乐乐的困境后，小蜜蜂脑子一转，立马有了主意。它迅速飞到附近一片茂密的树林中，用嘴巴轻轻咬下一片宽大的树叶，又叼着树叶飞回河边，稳稳地把树叶放在靠近乐乐的水面上 —— 一艘临时的 “树叶船” 就做好了。 乐乐看着眼前的“船”，又惊又喜，心里满是感激。小蜜蜂在旁边轻声提醒：“快爬到树叶上来！” 乐乐赶紧抓住树叶爬上去，小蜜蜂则围着树叶船慢慢飞，指引着它往岸边漂。等“船”靠岸后，乐乐爬上岸，躺在草地上大口大口地喘着粗气，抬头对小蜜蜂说：“谢谢你，真是太感谢了！没有你我就危险了！”小蜜蜂笑着扇了扇翅膀：“不用谢，朋友之间应该互相帮助。” 经过这次意外，乐乐往后觅食时变得格外小心，每次靠近河边都会放慢脚步，再也不敢像以前那样大意了。 下课啦！ $