第三单元 主题活动四 制作皮影人偶 综合实践活动苏少版二年级上册

第三单元 神奇的影子 制作皮影人偶 苏少版二年级上册综合实践活动 01 新知导入 目录 02 新知讲授 03 拓展延伸 04 作业布置 新知导入 第一部分 PART 01 学习目标 价值体认：感受传统皮影艺术的魅力，了解皮影戏是我国 2000 多年前诞生的古老戏曲艺术，被称为 “现代电影的鼻祖”，建立对中华优秀传统文化的认知与喜爱，增强文化认同感。 责任担当：明确制作皮影人偶过程中的安全规范，如正确使用剪刀、工字钉（或牙签、大头钉）等工具，避免划伤自己或他人，养成安全操作的责任意识。 问题解决：在设计皮影故事时，面对 “情节不连贯”“角色动作与台词不匹配” 等问题，能与同伴讨论交流，共同优化故事内容与表演形式，提升解决实际问题的能力。 创意物化：以 “小狐狸” 等基础造型为参考，发挥想象力，自主设计独特的皮影人偶造型（如动物、卡通人物等），在白色卡纸上准确画出人偶的身体、胳膊和腿，并用剪贴方式完成基础制作，实现创意的初步物化。 新知导入 小朋友，你看过皮影戏吗？ 新知讲授 第二部分 PART 02 探究阶段 做一做 智慧观察哨 小朋友们，我们一起做一个简单的皮影人偶吧! 材料：透明胶、工字钉(可用牙签或大头钉代替)、橡皮、塑料吸管若干、白色卡纸一张。 探究阶段 准备 智慧观察哨 准备按照下面的图形，在白色卡纸上画出人偶的身体、胳膊和腿。当然，你也可以设计一个自己喜欢的人偶图形 探究阶段 制作 智慧观察哨 1.运用剪贴方式，贴出小狐狸的身体。 探究阶段 制作 智慧观察哨 2.把小狐狸的双手和双脚分别剪贴好。 探究阶段 制作 智慧观察哨 3.准备好吸管、橡皮块、工字钉。 探究阶段 制作 智慧观察哨 4.在小狐狸的正面，用工字钉固定手和脚。 探究阶段 制作 智慧观察哨 5.在小狐狸的反面，用橡皮块插在钉子上 探究阶段 制作 智慧观察哨 6.用透明胶或双面胶，将吸管与四肢粘贴住 探究阶段 制作 智慧观察哨 7.一只可爱的皮影小狐狸制作完成! 探究阶段 秀一秀 智慧展示台 给你做好的人偶拍张照片，把照片粘贴在这里吧! 尝试让制作好的皮影人偶动起来吧! 探究阶段 演一演 智慧展示台 和小伙伴们一起，给你们的小皮影人偶们编一个故事，然后按照故事情节来表演。 表演精彩极了，拍下照片留作美好的回忆吧! 总结评价 第三部分 PART 03 总结评价 给你们的表现做出一个中肯的评价吧! 作业布置 第四部分 PART 04 作业布置 回家和家长制作一个皮影人偶，并且展示表演一下！ 下节课再见！ Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $相传汉武帝曾有一位宠妃李夫人，两人恩爱甚笃。但李夫人因病去世后，汉武帝思念心切，终日以泪洗面。下不理。这可如何是好，我得想个办法让陛下解了这相思之苦。嘿小姑娘又来看戏法了。是小狗。这影子倒是看上去活灵活现，像真正的小狗一样，说不定这是个好办法。李绍翁得了影子的灵感，用棉帛裁成李夫人的影像，显得栩栩如生，并在手脚处装上木杆，让李夫人的关节能自如活动。爱卿找朕有何事？为何在此故弄玄虚？正所谓张灯作戏吊翻新，故囊徘徊之逼真。环佩珊珊连不稳，帐前活见李夫人。爱妃呀，爱妃。爱妃。难为爱情有心，这小人投影于帷幕之上，竟如此生动。这是什么？这用影子演戏的办法。臣也是从一位手艺人那里看来的，臣将他称为影子戏。自此之后，汉武帝龙心大悦，又重新清理朝政，对影子戏也爱不释手。这也是皮影戏最早的由来，皮影戏从此在宫中流行起来，渐渐的皮影戏从宫廷流传到了民间。