3.3 唯物辩证法的实质与核心 教案-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

3.3唯物辩证法的实质与核心 第二目教案 【设计思路】 如今我们能吃到越来越多独具特色的水果，所以本节课以洋水果进入中国导入，并其中阳光玫瑰葡萄的案例来展开今天的课程。通过议题阳光玫瑰的国产化之路来进行探究，从为何引入到有何特别再到如何种植共三个议题进行讲解。其中议题一：为何引入阳光玫瑰，通过引入案例来讲解矛盾具有普遍性；议题二：阳光玫瑰有何独特之处，通过阳光玫瑰的口味等材料讲解矛盾具有特殊性（这个环节可以提前准备几颗阳光玫瑰和普通葡萄，让学生真实尝尝来感受其特别）；议题三：阳光玫瑰如何本土种植，通过探索种植之路来讲解矛盾普遍性与特殊性辩证关系。 【课标要求】 描述世界是普遍联系、永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义。 【核心素养】 政治认同：一是坚定制度自信，认同马克思主义关于唯物辩证法的矛盾观，培养坚定的唯物辩证法立场。二是通过矛盾普特性关系的分析，坚定对中国特色社会主义的道路自信，激发学生投身发展中国特色社会主义建设的热情。 科学精神：通过对本课的学习，掌握认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法；获得正确认识事物的基础、解决矛盾的关键——具体问题具体分析，提高科学精神。 公共参与：关注时事，剖析矛盾，为参与社会生活奠定理论基础。 【教学重点】矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系 【教学难点】矛盾的普遍性与特殊性相互联结 【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合 【教学过程】 导入新课：（2分钟） 【第二页】同学们，大家爱吃水果吗？相信这些水果大家都曾见过，阳光玫瑰、牛油果、蓝莓、车厘子等“洋水果”近年逐步实现国产化，这些昔日身价昂贵的水果开始走进大众餐桌。今天我们要说一说阳光玫瑰葡萄的故事。 【第三页】阳光玫瑰葡萄最早是由日本培育，在2010年左右引进到中国。最初只出现在国内的超市高档水果区，价格高达998元一串。如今，水果店和电商平台等都在售卖，价格也降至10元左右。 【第四页】今天我们将一起学习矛盾观第二目《矛盾问题的精髓》，探索阳光玫瑰的国产化之路。进入第一个议题。 议题一：为何引入阳光玫瑰 【第六页】首先我们回到十多年前，来看我们为什么要引入阳光玫瑰葡萄。 议学情境：日本农研机构培育了阳光玫瑰葡萄并推广种植，因其品质极佳畅销世界各国。这引起中国业内人士的关注，2010年引入中国，但因水土不服无法量产，直到2015年走进大众视野，但是每斤300元的昂贵价格让想品尝的人止步于此。许多机构开始加强研发，打下价格让更多的人能吃得起阳光玫瑰。 议学问题： 1.为何引入阳光玫瑰？ 答案：品质好，销量好，经济收益高，满足人民生活需求 2.在阳光玫瑰引入过程中出现了哪些矛盾？ 答案：水土不服（外国水果本土难种植）、想购买但价格太昂贵 老师：从这十多年的过程来看遇到了的各种矛盾，正是时时有矛盾，事事有矛盾 2.我们是如何面对这些矛盾的？ 答案：直面矛盾，加强研发找到解决办法 师：从上述材料来看，引入之路中矛盾普遍存在，面对矛盾要努力找到解决办法。一起总结矛盾具有普遍性相关知识。 知识点：1、矛盾的普遍性含义： 是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾（空间维度、横向角度）；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾（时间维度、纵向角度）。 【第九页】随着全球化的加速和人们对生活品质的追求，具有独特品质的阳光玫瑰受到各国欢迎。阳光玫瑰与普通葡萄有何区别？一起进入第二个议题。 议题二：阳光玫瑰有何独特之处 【第十一页】阳光玫瑰畅销的原因正是它的独特口味，一起来看材料了解。 议学情境： 阳光玫瑰果粒排列紧密，果肉鲜脆多汁，有玫瑰香味。糖度均匀性极好，差异在1度以内，也就是吃起来不会一颗酸一颗甜。此外，阳光玫瑰的甜度适中，糖酸比高达55，远超其他葡萄品种，使得其口感既不过于甜腻，又能充分满足人们对甜食的渴望。 议学问题：根据“矛盾特殊性”的知识思考，阳光有哪些特别的地方？ 答案见PPT内容。 （这里还可以自主增加一个环节，提前准备几颗阳光玫瑰和普通葡萄，学生知道阳光玫瑰品质后，抽两个人闭着眼睛品尝，让他们选出哪个是阳光玫瑰，哪个是普通葡萄，真实感受矛盾特殊性。并可以提问“能判断口味差异的哲学原因是什么？正是矛盾具有特殊性，所以我们要具体问题具体分析。刚好和知识点结合） 师：矛盾具有特殊性，事物各有特点一起总结相关知识。 知识点：2.矛盾具有特殊性 （1）含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 （2）矛盾特殊性的表现（三种情形） ①不同事物具有不同的矛盾，不同的矛盾构成一事物区别于他事物的特殊本质。 案例：阳光玫瑰甜度均匀有玫瑰香气，普通葡萄甜度不均 ②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。 案例：每个人在不同年龄段遇到不同的矛盾 ③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 如：高中阶段主要的矛盾是学习，而学习中优势科目和弱势科目要用不同方法 （3）方法论：具体问题具体分析 ①含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 ②地位：是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。 ③意义（常考）：是正确认识事物的基础 是正确解决矛盾的关键 【第十六页】阳光玫瑰引进中国后，在浙江进行了引种试验。经过多年的适应和改良，得到了快速发展和推广并在全国各地开始种植。我们如何对其进行改良的？又如何一步步全国推广？进入第三个议题。 议题三：阳光玫瑰如何本土种植 师：经过多年探索我们才找到正确种植方法，一起来看相关材料。 议学情境：最初几年，阳光玫瑰在国内种出来的大多果粒小、串型大、果肉偏软，香味浓郁但有一股“臭味”。之后十余年，国内农研院和果农不断进行本土化尝试，总结得到了以下种植经验：确保土壤富含有机物，pH值在6.0到6.5之间；土壤排水性要好；果实大小控制在合理范围才能保证甜度均匀等。 经过近十年发展，阳光玫瑰葡萄已在国内“遍地开花”，实现从南到北的广泛种植，产量大幅提高。但一些商家盲目追求产量不顾其种植要求，导致其品质变差。针对这些问题我们应加以改进和完善，才能让阳光玫瑰葡萄在中国绽放出更加灿烂的光彩。 议学问题： 1. 阳光玫瑰成功种植经验是如何得到的？ 答案：从本土（特殊性）化种植尝试，从矛盾的特殊性中总结阳光玫瑰的共性（普遍性）经验。从特殊性中总结普遍性，说明普遍性寓于特殊性之中 2.为何商家行为会导致品质变差？ 答案：不顾种植要求，没有遵循矛盾普遍性。特殊性离不开普遍性 师：成功实现本土化种植并全国推广，正是坚持了矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。一起总结相关知识。 知识点：3.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系，是关于事物矛盾问题的精髓。 （1）相互联结： ①矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。强调特殊性，普遍性离不开特殊性 ②特殊性离不开普遍性，特殊性包含普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。 （2）相互转化：矛盾的普通性和特殊性在一定场合可以相互转化 4.矛盾问题精髓在我国的实际应用 要求我们从中国国情出民，把马克思主义的普遍原理同中国具体实际相结合。以马克思主义基本原理为指导，努力探索中国社会主义建设和改革特殊规律的过程中体现了矛盾的普遍性与特殊性，共性与个性具体的历史的统一。 结束语：阳光玫魂”葡萄的国产化之路，是在我们坚持共性与个性的统一下才成功实现。如今它成为人人都能轻松实现的 “水果自由”，走进了千家万户。 【知识总结】 【巩固练习】 1．推进现代化进程是世界各国人民的共同追求。推进国家现代化建设，既要遵循现代化一般规律，更要符合本国实际，只有推进公正合理的现代化，支持各国探索适合本国国情的现代化道路，才能确保各国权利平等、机会平等。可见，推进国家现代化建设必须（   ） ①推动现代化共性和个性的相互转化 ②要发挥现代化共性的积极指导作用 ③立足现代化共性探索本国现代化道路 ④坚持现代化共性和个性具体的历史的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：材料没有涉及共性和个性相互转化的问题，①排除。 ②④：“推进国家现代化建设，既要遵循现代化一般规律，更要符合本国实际”，这说明推进国家现代化建设必须发挥现代化共性的积极指导作用，还要坚持现代化共性和个性具体的历史的统一，②④正确。 ③：推进国家现代化建设，必须立足本国实际探索现代化道路，③排除。 故本题选C。 2．乘着海南环岛旅游公路建成通车的东风，拥有60多年历史的莺歌海盐场正奔赴新赛道：“盐+文旅”成为一道独特风景，老盐场建起全省规模最大的光伏基地……这对公路沿线市县发展的借鉴意义是（　　） ①在共性中寻找个性，从老盐场的成功中总结经验 ②具体分析本市县特色，找到适合自身发展的道路 ③普遍性和特殊性在一定条件下会相互转化，借鉴老盐场的成功经营用于自身发展 ④善于抓住机遇，赢得主动和优势，加快发展 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：矛盾普遍性寓于特殊性之中，应该是在个性中总结共性，从老盐场的成功（个性）中总结经验（共性），①表述错误。 ②：莺歌海盐场结合自身特色发展“盐+文旅”和光伏产业，体现了具体问题具体分析的矛盾特殊性原理。其他市县需立足自身实际，找到适合的发展道路，②正确。 ③：题干未体现普遍性和特殊性相互转化，③排除。 ④：材料中“乘着海南环岛旅游公路通车的东风”表明，抓住基础设施升级的机遇是转型成功的关键，这启示其他市县要善于把握机遇，主动谋求发展，④正确。 故本题选D。 3．石家庄市颁布了首部城市更新地方性法规，成立城市更新促进中心系统性推进城市更新工作，其成功经验入选住建部第三批实施城市更新行动可复制经验做法清单，供各地结合实际学习借鉴。这体现了（   ） A．矛盾特殊性寓于普遍性之中，把先进经验转化为建设成果 B．共性和个性相统一，促进城市经验无条件转化为全国方案 C．要坚持从普遍到特殊再到普遍的工作方法，实现协同发展 D．矛盾的特殊性与普遍性相互联结，特殊性中包含着普遍性 【答案】D 【详解】A：矛盾普遍性寓于特殊性之中，A错误。 B：经验的转化是有条件的，无条件转化说法错误，B排除。 C：应该是坚持从特殊到普遍再到特殊的工作方法，C错误。 D：石家庄市的成功经验入选住建部可复制经验做法清单，供各地学习借鉴，这体现了矛盾的特殊性与普遍性相互联结，特殊性中包含着普遍性，D正确。 故本题选D。 4．实现改革由局部探索、破冰突围到系统集成、全面深化的转变，是以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全军全国各族人民开创我国改革开放全新局面的一项重要经验。习近平总书记多次强调，抓好试点对改革全局意义重大。抓好试点是基于（ ） ①矛盾的普遍性比矛盾的特殊性更能推动事物发展②遵循从普遍到特殊，再从特殊到普遍的认识规律 ③从个性中概括出来的一般方法有普遍的指导意义④普遍性存在于特殊性之中并通过特殊性表现出来 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是共性与个性的关系，二者相互联结，二者的作用无法比较大小，①错误。 ②：遵循从特殊到普遍，再从普遍到特殊的认识规律，②错误。 ③④：由局部探索、破冰突围到系统集成、全面深化的转变，抓好试点是基于普遍性存在于特殊性之中并通过特殊性表现出来，从个性中概括出来的一般方法有普遍的指导意义，③④符合题意。 故本题选D。 5．我们党坚持“先试点、后推广”的改革模式，在先行先试形成制度示范效应后再全面铺开，形成了中国式现代化的科学范式。中国式现代化道路坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。这体现了（   ） ①共性与个性具体的历史的统一    ②试点地区的个性寓于现代化建设的共性之中 ③矛盾普遍性与特殊性相互联结    ④一切从实际出发是正确解决矛盾的关键 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①③：中国式现代化道路坚持“先试点、后推广”的改革模式，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。这体现了矛盾普遍性与特殊性相互联结，坚持了共性与个性具体的历史的统一，①③正确。 ②：矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中，即共性寓于个性中，②错误。 ④：具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，④错误。 故本题选A。 6．德国哲学家莱布尼茨说：天地间没有两片完全相同的树叶。国王不信，派卫士和宫女到御花园中去找两片完全相同的树叶，结果总能发现它们之间有不同的地方。莱布尼茨又说：天地间没有两片完全不同的树叶。国王又派卫士和宫女去找，结果找来的树叶总是具有共同性。由此可见（   ） ①“天地间没有两片完全相同的树叶”说明普遍性离不开特殊性 ②“天地间没有两片完全不同的树叶”说明特殊性离不开普遍性 ③“天地间没有两片完全相同的树叶”说明特殊性离不开普遍性 ④“天地间没有两片完全不同的树叶”说明普遍性离不开特殊性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①②③④：矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性的关系，“天地间没有两片完全相同的树叶”，强调特殊性，说明普遍性离不开特殊性；“天地间没有两片完全不同的树叶”，强调普遍性，说明特殊性离不开普遍性，①②正确，③④错误。 故本题选A。 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.3唯物辩证法的实质与核心 第一目教案 【设计思路】 矛盾在哲学中比较抽象，考点也多，所以设置3个课时来讲解。本节课为第一课时，讲解第一目《事物发展的源泉和动力》。 本节课以一首耳熟能详的歌曲《若月亮没来》导入，并引导学生思考倘若理想、美好迟迟没有出现，我们该怎么办？引出今年火爆的沂蒙二姐追梦故事来感悟理想与现实，苦难与幸福之间是什么关系。 以议题沂蒙二姐“在生活的低处书写生命的高度”来进行探究。议题一：身处泥泞也要 仰望星空，以沂蒙二姐的采访视频与追梦路上的矛盾来探究什么是矛盾；议题二：面朝黄土也要瞻望远方，以沂蒙二姐化解田间劳作辛苦勇敢追梦的故事讲解矛盾基本属性二者之间的关系。 【课标要求】 描述世界是普遍联系、永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义。 【核心素养】 政治认同：一是坚定制度自信，认同马克思主义关于唯物辩证法的矛盾观，培养坚定的唯物辩证法立场。二是通过矛盾普特性关系的分析，坚定对中国特色社会主义的道路自信，激发学生投身发展中国特色社会主义建设的热情。 科学精神：通过对本课的学习，掌握认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法；获得正确认识事物的基础、解决矛盾的关键——具体问题具体分析，提高科学精神。 公共参与：关注时事，剖析矛盾，为参与社会生活奠定理论基础。 【教学重点】矛盾同一性与斗争性辩证关系 【教学难点】矛盾同一性与斗争性相互联系 【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合 【教学过程】 导入新课：（2—3分钟） 【第二页】同学们，上课之前我们听一首歌（播放视频1分23秒），歌曲中大家有没有印象深刻的词。（学生可以回答），老师印象最深刻的是这两句，若是月亮还没来，路灯也可照窗台”“若是晨风还没来，晚风也可吹入怀”。 【第三页】3歌词中的“月亮”或是理想，或是自洽。倘若它们迟迟没有出现，我们该怎么办？ 【第四页】每个人都会有不同的选择，今天我想给大家分享一位田埂诗人是如何选择的。（播放视频）53岁的山东临沂果农吕玉霞被网友称为田埂诗人，也被大家称为沂蒙二姐。她的诗歌朴实动人，让我们看到了田间地头的浪漫。 【第五页】今天我们将一起学习第三课第三框《唯物辩证法的实质与核心》第一目，来看沂蒙二姐如何在生活的低处书写生命的高度。首先进入第一个议题。 新课讲授： 议题一：身处泥泞也要仰望星空 【第七页】沂蒙二姐的诗歌梦从什么时候开始的？一起来看材料。 议学情境：【采访视频45秒】吕玉霞从十几岁就想写诗，每个月她都要留够买书的钱，“在读书时的快乐将生活的辛苦全都化解了”。在后来柴米油盐的寻常日子里，虽然她能拿出笔和本写字的时候并不多，但是依然坚持写诗。“现实虽然很残酷，但是梦想总能治愈自己。” 议学问题：吕玉霞追梦路上遇到了哪些矛盾？ 答案：读书很快乐，但生活很辛苦；现实很残酷，梦想很治愈。 师：沂蒙二姐追梦之路不是一帆风顺，有许多矛盾。那什么是矛盾？哲学上所讲的矛盾是什么？一起总结相关知识。 知识点：1.矛盾的含义： 世界上的一切事物都包含着即相互对立又相互统一的两个方面。矛盾的概念反映的是事物内部的对立和统一关系，矛盾就是对立统一。 例如：阴阳 成功与失败 磁铁的南北极 “对立”和“统一”是指矛盾双方之间的关系，而不是矛盾的双方本身。 如：成功与失败是矛盾的双方，而二者之间的关系是对立（斗争，相互排斥）与统一（有失败才会有成功）的。 “事物内部”是表达“事物本身所固有”之意，说明不是人们从外部强加的，说明矛盾是客观的；不能随意制造或消灭矛盾，甚至解决矛盾。 【第九页】她只有初中学历，经历过工厂倒闭，做过生意，现在在本地当一个桃农。而这一切并未磨去她对诗歌的热爱。她是如何化解苦难、坚守梦想的？一起进入第二个议题。 议题二：面朝黄土也要瞻望远方 【第十一页】田间劳作很艰辛，但是她也要勇敢追梦。她是如何追梦的？一起来看材料。 议学情境： 她从扎棉工到种果农，始终揣着皱巴巴的笔记本。别人午休打盹，她在田埂上写诗；深夜哄睡孩子，就着月光写下"露水打湿的不仅是麦苗/还有我未晾干的理想"。她用诗句注解农家生活：而诗歌是解要把苦涩酿成蜜糖" 她始终用最质朴的笔触书写最真实的乡村生活，用诗意的表达传递着对生活最纯粹的热爱，手粘泥土也要诗意生活。 议学问题： 1.农家生活的苦涩与蜜糖是什么关系？ 答案：对立统一的关系（苦与甜/苦与乐） 2.为什么苦涩可以酿成蜜糖？ 答案：矛盾具有同一性，在一定条件下，矛盾双方可以相互转化 （学生需要看1分钟课本，如果没有看就需要老师引导“如果矛盾双方没有联系，是不是苦永远也无法变成乐。所以矛盾具有同一性，一定条件下苦涩可以变成蜜糖） 师：面对生活的困苦，沂蒙二姐并没有怨天尤人，而是用诗歌将苦变成乐。这就是我们讲的矛盾基本属性之间的问题。一起总结相关知识。 知识点：2.矛盾的基本属性 矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 3.斗争性与同一性的辩证关系 （1）相互区别 矛盾的同一性（有条件/相对的）：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 ①矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。 ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 矛盾的斗争性（无条件/绝对的）：是指矛盾双方相互排斥，相互对立的属性，相互分离的趋势。 （2） 相互联系：①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在。矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。 ②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 ③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。 结束语：沂蒙二姐吕玉霞曾写到“生活把我带向哪里，我就在哪里好好生活”。回到课程一开始的歌曲，若是机遇还没来，那就慢慢努力。用泥土写诗，也能照亮生活。 【知识总结】 【巩固练习】 1．孔子说：“君子和而不同，小人同而不和”从矛盾角度看，这种名言告诉我们（   ） ①同一性是绝对的，斗争性是相对的 ②同一性和斗争性不可分割 ③同一以差别和对立为前提 ④同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：矛盾的斗争性是绝对的，同一性是相对的，①错误。 ②③：“君子和而不同，小人同而不和”是指君子可以与他周围保持和谐融洽的氛围，但他对待任何事情都持有自己的独立见解，而不是人云亦云，盲目附和；小人则没有自己独立的见解，虽然常和他人保持一致，但实际并不讲求真正的和谐贯通。这说明矛盾的同一性和斗争性不可分割，同一以差别和对立为前提，②③正确。 ④：矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，④不选。 故本题选C。 2．有专家说：“垃圾是放错了地方的资源。”，这蕴含的哲学道理是（   ） ①矛盾具有同一性，双方相互贯通 ②矛盾双方在一定条件下相互转化 ③矛盾具有斗争性，双方相互对立 ④矛盾斗争性可以脱离矛盾同一性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①②：“垃圾是放错了地方的资源”体现了矛盾具有同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化，①②正确。 ③：材料强调矛盾的同一性，没有体现矛盾具有斗争性，③不符合题意。 ④：斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，矛盾斗争性不能脱离矛盾同一性而存在，④错误。 故本题选A。 3．高处时，要有下落的准备；低谷时，要有起飞的信心。漫画《秋千》蕴含的哲理是(   ) ①矛盾的同一性寓于斗争性之中 ②矛盾就是对立统一，要辩证看待事物 ③要敢于直面矛盾、分析矛盾 ④矛盾的斗争性在一定条件下转化为同一性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：矛盾的斗争性寓于同一性之中，①错误。 ②：高处时，要有下落的准备；低谷时，要有起飞的信心。漫画《秋千》蕴含的哲理是矛盾就是对立统一，要辩证看待事物，②正确。 ③：高处时有矛盾，低处时有矛盾，说明矛盾具有普遍性，敢于直面矛盾、分析矛盾，③正确。 ④：矛盾的斗争性、同一性是矛盾的基本属性，不能相互转化。矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化，④错误。 故本题选C。 4．当前，世界百年未有之大变局加速演进，团结与分裂、挑战和机遇，相互激荡、彼此交织。习近平主席指出，“面对共同挑战，任何人任何国家都无法独善其身，人类只有和衷共济、和合共生这一条出路”。这是因为（   ） ①世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的 ②矛盾的同一性寓于矛盾的斗争性之中，并为矛盾的斗争性所制约 ③矛盾双方既对立又统一，由此构成事物运动、变化和发展的动力 ④整体由部分构成，部分的功能及其变化决定整体的功能及其变化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：习近平主席的指出强调了人类命运共同体的概念，即世界各国和人民是相互联系、相互依存的，没有国家或个人能够独立于世界之外，这符合世界是普遍联系的整体的观点，①正确。 ②：矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中，并为矛盾的同一性所制约，②排除。 ③：习近平主席提到的“共同挑战”和“和衷共济、和合共生”体现了矛盾的双方对立统一的关系，这种关系是推动事物运动、变化和发展的动力，③正确。 ④：部分的功能及其变化影响而不是决定整体的功能及其变化，且材料是强调整体而不是强调部分，④排除。 故本题选B。 5．2024年10月23日上午，金砖国家领导人第十六次会晤在喀山会展中心举行。习近平总书记指出，当前，世界百年变局加速演进，既有多极化的新局，也有“新冷战”的危局。金砖国家要顺应全球南方崛起大势，坚持求同存异，同心同德，进一步凝聚金砖国家共同价值，维护金砖国家共同利益，促进金砖国家联合自强，把金砖打造成促进全球南方团结合作的主要渠道、推动全球治理变革的先锋力量。这说明(   ) ①矛盾的同一性是绝对的，矛盾的斗争性是相对的 ②矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展 ③矛盾的同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约 ④要在对立中把握同一，在同一中把握对立 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的，①错误。 ②④：当前，世界百年变局加速演进，既有多极化的新局，也有“新冷战”的危局，金砖国家要把握历史机遇，把金砖打造成促进全球南方团结合作的主要渠道、推动全球治理变革的先锋力量。这说明双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，要在对立中把握同一，在同一中把握对立，②④正确。 ③：矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，③错误。 故本题选C。 6．李坑村位于江西省婺源县秋口镇，有上千年的历史。20世纪90年代，李坑村开始发展乡村旅游，早期粗放式的旅游发展带来了经营纠纷、私搭乱建等种种问题，景区一度被迫关闭。后来，当地政府下决心进行集中整治提升，通过制定村规民约、整治违建等措施，使李坑村实现了从“李坑之困”到“李坑之治”的转变，让村民吃上了“旅游饭”，发起了“山水财”。李坑村的华丽转变从唯物辩证法的角度看，说明（   ） ①矛盾的同一性是相对的，要创造条件促成斗争性向同一性转化 ②矛盾具有普遍性和客观性，要敢于承认矛盾并积极地解决矛盾 ③矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化 ④要一切从实际出发，实事求是，反对唯意志主义和无所作为的思想 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：矛盾的同一性和斗争性是矛盾的基本属性，两者不能相互转化，①说法错误。 ②：当地政府面对李坑村旅游发展带来的问题，没有回避，而是选择了集中整治提升，这体现了敢于承认矛盾并积极解决矛盾的态度，②符合题意。 ③：当地政府下决心进行集中整治提升，通过制定村规民约、整治违建等措施，使李坑村实现了从“李坑之困”到“李坑之治”的华丽转变，这体现了矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化，③符合题意。 ④：该观点属于辩证唯物论的观点，不属于唯物辩证法，④不符合题意。 故本题选C。 7．近年来，在全面推进乡村振兴的浪潮中，我国乡村旅游产业蓬勃发展。但与此同时，乡村旅游单一化、同质化问题严重，有些地方出现盲目无序的乡村旅游开发现象，破坏了乡村旅游原本的生态之关。这既制约了乡村旅游的可持续发展，也在一定程度上阻碍了乡村旅游推动乡村振兴、实现农业农村现代化的进程。对此，认识正确的是（    ） ①坚持具体问题具体分析，找准当地乡村旅游发展的资源禀赋 ②同一性寓于斗争性之中，坚持旅游开发与生态保护的统一 ③矛盾双方在一定条件下可以相互转化，盲目开发会适得其反 ④内因是事物发展的根据，乡村旅游发展要着重抓住国家政策红利 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①③：在全面推进乡村振兴的浪潮中，我国乡村旅游产业蓬勃发展。但与此同时，乡村旅游单一化、同质化问题严重，有些地方出现盲目无序的乡村旅游开发现象，破坏了乡村旅游原本的生态之美，制约了乡村的发展，这启发了我们要坚持具体问题具体分析，找准当地乡村旅游发展的资源禀赋，也启发了矛盾双方在一定条件下可以相互转化，盲目开发会适得其反，故①③符合题意。 ②：斗争性寓于同一性之中，故②表述错误。 ④：国家政策属于外因，不属于内因，故④不符合题意。 故本题选A。 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.3唯物辩证法的实质与核心 第三目教案 【设计思路】 今年春晚至今人形机器人热度一直居高不下，本节课将以此为主题展开讲解。首先以机器人马拉松视频导入，从春晚机器人跳舞到如今机器人马拉松，引发学生思考我国人形机器人发展。然后通过议题人形机器人如何跑出中国创新加速度，从起跑、共跑、领跑三个议题进行讲解。其中议题一：起跑：人形机器人产业为何如此重要，通过机器人发展的重要性与其发展的核心问题来讲解主要矛盾与次要矛盾；议题二：并跑：是否有必要发展机器人产业，通过我国发展人形机器人过程遇到的争议讲解矛盾主要方面与次要方面；议题三：领跑：人形机器人产业如何发展，通过我国人形机器人产业未来发展趋势来讲解两点论与重点论。 【课标要求】 描述世界是普遍联系、永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义。 【核心素养】 政治认同：一是坚定制度自信，认同马克思主义关于唯物辩证法的矛盾观，培养坚定的唯物辩证法立场。二是通过矛盾普特性关系的分析，坚定对中国特色社会主义的道路自信，激发学生投身发展中国特色社会主义建设的热情。 科学精神：通过对本课的学习，掌握认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法；获得正确认识事物的基础、解决矛盾的关键——具体问题具体分析，提高科学精神。 公共参与：关注时事，剖析矛盾，为参与社会生活奠定理论基础。 【教学重点】主要矛盾与次要矛盾的辩证关系、矛盾主要方面与次要方面辩证关系、两点论与重点论 【教学难点】主要矛盾与矛盾主要方面区分 【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合 【教学过程】 导入新课：（2分钟） 【第二页】同学们，机器人也可以跑马拉松啦。今年4月19日，全球首个人形机器人半程马拉松在北京亦庄鸣枪起跑。20支机器人队伍挑战超21公里的半程马拉松的实地赛道。一起来看现场视频（28秒）。我们可以看到有各种样式的人形机器人，虽然步履蹒跚，但却是体现了科技在不断进步。 【第三页】从春节的机器人跳秧歌，到机器人警察再到如今的马拉松，2025年是机器人霸屏的一年。那我国人形机器人产业现状到底如何？未来又该如何发展？ 【第四页】今天我们将一起学习矛盾观第三目《用对立统一的观点看问题》，探索人形机器人如何跑出中国创新加速度。进入第一个议题。 议题一：起跑：人形机器人产业为何如此重要 【第六页】在全球机器人研发大浪潮下，我国也开启研究，于2002年成功研发出“先行者”人形机器人。为何各国都重视这项产业？研发中要注意哪些问题？一起来看材料了解。 议学情境：今年全国两会上，政府工作报告明确将建立未来产业投入增长机制，培育包括具身智能在内的未来产业。人形机器人是具身智能的典型应用形态之一。机器人体现了各种现代技术的综合集成，是衡量科技创新和高端制造水平的重要标志。人形机器人发展的关键就是突破核心技术，如智能化技术与算力芯片技术等。除此之外还需要解决安全应用、零部件制造等问题。 议学问题： 1.为什么要重视机器人发展？ 答案：因为关系未来产业发展，是国家科技创新水平的重要标志 2.核心技术对在人形机器人发展中的地位是什么？会对其产生什么影响？ 答案：处于关键地位，是其发展的主要矛盾，起着决定性作用 3.为什么机器人发展还要解决其他问题？ 答案：这些问题属于次要矛盾，会影响事物发展 师：从上述材料来看，机器人研发既要解决主要矛盾，也要解决次要矛盾。一起总结矛盾具有普遍性相关知识。 知识点：1.主要矛盾和次要矛盾 （1）区别：含义不同（地位、作用不同） 主要矛盾： 在事物的发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。 （数量：一个）如：机器人事业发展的主要矛盾是发展核心技术 方法论：抓重点，集中力量解决主要矛盾 （关键词：中心、核心、关键、重点、重中之重，牵牛要牵牛鼻子） 次要矛盾： 在事物的发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。 （数量：一个或一个以上）如：机器人事业发展的次要矛盾是安全、零部件方法论：统筹兼顾，不能忽视次要矛盾。（关键词：统筹兼顾／学会弹钢琴） （2）联系：主次矛盾相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化。 ①主要矛盾决定和影响次要矛盾，次要矛盾也影响主要矛盾； ②转化：原来的主要矛盾没有解决，但是由于出现了新条件，导致主次矛盾互变；原先的主要矛盾解决了，次要矛盾变成主要矛盾。 【第十一页】当前，机器人产业蓬勃发展，正极大改变着人类生产和生活方式。我国也在积极参与机器人产业研发，在取得成绩的同时也遭到许多质疑。一起进入第二个议题。 议题二：并跑：是否有必要发展机器人产业 【第十三页】机器人产业研发到底利大于弊还是弊大于利，一起来看材料了解。 议学情境：机器人不仅在生产、交通、医疗等应用领域大放异彩，也为高危环境下的应急救援提供了更安全、更高效的新方案。我国是发展人形机器人的重要力量，2025年我国人形机器人市场规模预计超82亿元，占全球市场约50%。 但也有许多反对声，例如研发成本太高、核心技术研发周期太长、对人类就业冲击太大、没有明确的法律保护····· 议学问题：根据“矛盾的主要方面和次要方面”，发展机器人产业是否有必要？ 机器人作为新兴技术的重要体现，对人类社会和国家发展都发挥着重要作用，它的优势是矛盾的主要方面。虽然遇到各种问题，这些都是矛盾的次要方面。矛盾的主要方面起主导作用，机器人产业利大于弊，所以发展机器人有必要。 师：机器人既有优点也有缺点，要正确处理矛盾的主要方面和次要方面，一起总结相关知识。 知识点：2.矛盾的主要方面和次要方面 （1）区别：含义不同（地位、作用不同） ①矛盾的主要方面：在某一矛盾中居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。 事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。（主流） ②矛盾的次要方面：在某一矛盾中，处被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。（支流） （2）联系：矛盾的主要方面和次要方面相互依赖、又相互排斥（即对立统一），并在一定条件下相互转化。 【第二十二页】不畏艰难，中国人形机器人从实验室走向真实赛道，是其发展的必经之路。 进入第三个议题。我们该如何客观看待这条发展之路？ 又该怎样走好这条前进之路？进入第三个议题。 议题三：领跑：人形机器人产业如何发展 师：经过多年发展，如今的中国机器人到底有牛，来看视频了解（1分05秒）根据规划，到2027年我国机器人产业综合实力达到世界先进水平。 我们如何更好发展机器人产业？正确处理遇到的问题？来看材料了解。 议学情境：我国是全球为数不多已生产出人形机器人成品的国家之一，机器人产业形成了较为完整的产业链体系，是全球机器人生产和消费大国。尽管前行道路上仍存在产业发展基础较为薄弱、高端产品供给不足等问题，但随着技术持续创新和产业生态不断完善，人形机器人将在各领域发挥更大作用，为经济高质量发展注入强大动力，打造出一张新的中国制造名片。 议学问题：根据“两点论与重点论”思考，我们该如何看待人形机器人产业发展？ 答案：既要看到我国机器人发展的良好前景，也要看到其存在的问题。也就是看问题不能片面，看到主要也要看到次要，坚持两点论。人形机器人产业关系国家科技创新，我们要对其对发展充满信心。把握主流性质，抓住重点，助力发展。（重点论） 师：机器人产业发展要坚持两点论与重点论统一，一起总结相关知识。 知识点：3.坚持两点论和重点论的统一 结束语：马拉松是一场身体素质的耐力比拼，而机器人赛道象征着科技和产业的融合。这一次的半程马拉松并不是以终点为目标，它更是一个起点。电力会耗尽，但梦想永远满格。 【知识总结】 【巩固练习】 1．近年来，北京朝阳区通过数字化、智能化手段打破传统环保与经济发展的割裂状态，形成从生态治理优化环境承载力，到绿色技术激活产业动能，再到数据要素重构治理体系的闭环。系统性、创新性的综合治理，既让亮马河成为生态绿廊，又带动了区域经济价值跃升。材料表明（   ） A．既要重点解决主要矛盾，也不能忽视次要矛盾 B．要恰当处理好矛盾普遍性和特殊性的辩证关系 C．矛盾斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约 D．矛盾双方既对立又统一，推动事物运动变化和发展 【答案】D 【详解】A：材料主要强调的是通过数字化、智能化手段实现环保与经济发展的有机结合，没有涉及到在众多矛盾中要抓住重点矛盾，同时兼顾次要矛盾的内容，A排除。 B：题干未体现矛盾普遍性和特殊性的辩证关系，B排除。 C：题干也未体现矛盾斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，C排除。 D：传统环保与经济发展，是一对矛盾。而朝阳区通过数字化、智能化手段，使生态治理优化环境承载力，绿色技术激活产业动能，数据要素重构治理体系，实现了环保与经济发展的相辅相成、相互促进，体现了矛盾双方既对立又统一，推动事物运动变化和发展，D符合题意。 故本题选D。 2．党的十八大以来，习近平总书记一直高度重视解决形式主义突出问题为基层减负。整治形式主义为基层减负是一项长期而艰巨的任务，不可能一蹴而就。对准“靶点”、解决“痛点”，持之以恒、常抓不懈，才能持续推动整治形式主义为基层减负工作取得新成效，让基层干部有更多时间和精力抓落实、促发展。从唯物辩证法看，材料表明（   ） ①做好工作要坚持从实际出发，实事求是         ②具体问题具体分析是解决矛盾的关键 ③要着重把握矛盾的主要方面，分清主次         ④主要矛盾在事物发展过程中起决定作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：坚持一切从实际出发，实事求是属于唯物论的范畴，①排除。 ②：对准“靶点”，持之以恒、常抓不懈，才能持续推动整治形式主义为基层减负工作取得新成效，表明具体问题具体分析是解决矛盾的关键，②正确。 ③：材料强调解决问题，而不是看待问题，没有体现主要方面，③不符合题意。 ④：整治形式主义要集中解决“痛点”，因为主要矛盾在事物发展过程中起决定作用，④正确。 故本题选D。 3．人工智能模型AI，通过自动化替代人工，在提升生产效率、助力解决复杂问题方面提供了极大的便利；但可能引发数据安全风险、传统行业失业、技术依赖及决策偏见等问题。由此可见（   ） ①人工智能模型AI人工智能模型AI具有意识 ②人工智能模型AI可以模拟人脑进行分析和判断 ③矛盾的主次方面关系要求要看到主流也不能忽视支流 ④主次矛盾关系要求抓住主要矛盾也不能忽视次要矛盾 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：人才有意识，①不选。 ②③：人工智能模型AI，通过自动化替代人工，在提升生产效率、助力解决复杂问题方面提供了极大的便利，人工智能模型AI可以模拟人脑进行分析和判断，但也存在安全风险，这说明矛盾的具有主次方面，我们要看到主流也不能忽视支流，②③入选。 ④：材料体现的是矛盾的主次方面，没有体现主次矛盾，④不选。 故本题选C。 4．漫画《统一思想》讽刺现实生活中某些人想问题、办事情（   ） ①不会区分不同事物的不同矛盾，导致“千人一面” ②回避矛盾，解决问题“千篇一律”而导致同质化 ③不能具体分析矛盾特殊性，简单粗暴地“一刀切” ④不能把握矛盾问题的精髓，“生搬硬套”解决问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①③：用剪刀把高矮胖瘦各不相同的人剪成同一高度，美其名曰“统一思想”，讽刺现实生活中某些人想问题办事情不会区分不同事物的不同矛盾，导致“千人一面”，不能具体分析矛盾特殊性，简单粗暴地“一刀切”，①③正确。 ②：漫画讽刺的不是回避矛盾，而是不能具体问题具体分析，导致找不到解决矛盾的正确方法，②排除。 ④：矛盾普遍性与特殊性是共性与个性、绝对和相对的关系是关于事物矛盾问题的精髓，漫画的主旨与矛盾问题的精髓无关，④排除。 故本题选B。 5．先进制造业是现代化产业体系的筋骨。在珠海经济技术开发区，总投资超72亿元的25个项目于2025年2月5日集中动工开建，打造化工新材料产业链；在汕头，纺织服装产业借助物联网、人工智能等技术实现转型升级……广东加快推进新型工业化，一手抓传统产业、优势产业巩固优化，一手抓新兴产业、未来产业培育壮大。可见，发展先进制造业需要（   ） ①把握联系的多样性，为产业转型升级创造条件 ②立足各区域，以区域发展推动制造业整体发展 ③抓住矛盾的主要方面，集中力量发展优势产业 ④坚持两点论，统筹传统产业和新兴产业发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：广东省在珠海、汕头等地因地制宜发展化工新材料、智能纺织等产业，体现了把握联系的多样性，通过统筹区域优势为产业转型升级创造条件，①正确。 ②：应该立足整体、统筹全局，而不是“立足各区域”推动整体发展，②排除。 ③：集中力量发展优势产业强调的是要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾，材料没有涉及矛盾的主次方面，③排除。 ④：“一手抓传统产业、优势产业巩固优化，一手抓新兴产业、未来产业培育壮大”，体现了坚持两点论，统筹传统产业和新兴产业发展，④正确。 故本题选B。 6．人工智能的发展让技术与身体高度结合，给人类的生活带来了巨大的便捷，但也使技术与身体的关系面临着失衡的危机，如人们不再借助身体记忆知识而是诉诸于搜索引擎。在现代生活中，技术仅仅是一种辅助作用，没有技术，身体仍可以继续感知与表达，而失去身体的操控，技术将不再具有价值。以下对人工智能技术的分析正确的是（   ） A．体现矛盾的同一性与斗争性可以相互转化 B．表明技术发展的特殊性存在于普遍性之中 C．做到了一切从实际出发，使主观符合客观 D．把握了事物的性质是由主要矛盾决定 【答案】C 【详解】A：矛盾双方在一定条件下可以相互转化，但同一性与斗争性是矛盾的基本属性，不可相互转化，A排除。 B：普遍性寓于特殊性之中，而非特殊性存在于普遍性，表述错误‌，B排除。 C：材料强调人工智能技术发展基于现实需求，带来了巨大的便捷，但也要看到身体是感知与表达的基础，要正确认识技术的辅助地位与身体主体性，让技术与身体高度结合。这一分析做到了一切从实际出发，使主观符合客观，C符合题意。 D：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定，而非主要矛盾，D说法错误。 故本题选C。 学科网（北京）股份有限公司 $