第4课:管理好自己的情绪(课件)-2025-2026学年科学版(2024)体育二年级全一册

2025-11-03
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精品

资源信息

学段 小学
学科 体育
教材版本 小学体育与健康科学版二年级全一册
年级 二年级
章节 第4课 管理好自己的情绪
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 43.68 MB
发布时间 2025-11-03
更新时间 2025-11-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54679880.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学体育与健康课件围绕情绪管理,涵盖情绪种类、分类、变化规律及调控方法。通过故事导航柯柯康康冲突导入,结合表情模仿游戏、情绪蛋糕活动等支架,引导学生从识别情绪到理解分类,再到表达调控,构建连贯学习脉络。 其亮点在于采用体验式学习,如情绪蛋糕回顾情绪占比、画脸谱巩固识别,强调正确表达与分享,符合健康行为中的情绪调控。通过小组讨论、亲子作业,培养责任意识与团队精神,体现体育品德。助力学生提升情绪管理能力,为教师提供丰富活动与评价工具。

内容正文:

管理好自己的情绪 年 级:二年级 学 科:体育与健康(科学版) 1 通过学习,能识别表达情绪,能与他人沟通交流,愿意与同伴交往,表现出积极的情绪。 了解情绪的种类和变化规律,知道每一种情绪都很重要,尤其是积极情绪有益健康。 通过学练,初步掌握并应用调控情绪的方法。 学习目标 2 一、故事导航 柯柯弄坏了康康的尺子。 一怒之下,康康把科科的文具盒丢到地上。 你赔我尺子! 你 你赔我尺子! 你 你还我文具盒!我讨厌你! 3 一、故事导航 两个小朋友都很生气。 你赔我尺子! 你赔我尺子! 你 你 你 你们还生气吗? 我好像不像刚才那么生气了。 我也是。 4 二、学一学 (1)“表情大模仿”游戏,请学生扮演不同角色并表达不同情绪,看看谁是模仿之星。 情绪的含义 1 获得校园运动会第一名 宠物狗生病 心爱的玩具被弟弟损坏 半夜独自上厕所 5 二、学一学 情绪是内心对不同生活经历的反应,快乐、愤怒、悲伤、恐惧是四种基本情绪。我们可以通过表情、动作、声音等表达自己的情绪和分辨他人的情绪。 情绪的含义 1 快乐 愤怒 悲伤 恐惧 6 二、学一学 情绪的分类 1 当你考试取得好成绩;与好友打篮球;与宠物小狗互动时, 你们的心情如何? 7 二、学一学 情绪的分类 1 开心、快乐、惊喜、满意等是我们认为愉快体验的情绪, 称为积极情绪。 8 二、学一学 情绪的分类 1 当你与朋友发生争执、被妈妈批评等事情发生时,你的心情会怎么样? 9 二、学一学 情绪的分类 1 伤心、愤怒、害怕、失望等我们认为不愉快体验的情绪,称为消极情绪。 10 二、学一学 情绪的分类 1 情绪分类:情绪分为积极情绪和消极情绪。 11 二、学一学 积极情绪的作用 2 积极的情绪让我们吃得香,睡得甜,身体好,朋友多,学习更专注。它像阳光一样温暖光明,让我们更健康。 12 二、学一学 消极情绪的影响 2 消极的情绪则相反,它会影响我们的身体和心理健康,影响我们的行为和人际关系。它像阴雨天一样寒冷昏暗,让人不舒服。 13 二、学一学 情绪的易变性 2 请同学回顾昨天的情绪状态,估计每种情绪占一天中的多少时间,切出蛋糕。按照要求给情绪蛋糕上色,标明事件,小组内交流沟通。 黄色(开心 满意 愉悦) 红色(愤怒 生气 烦躁) 蓝色(悲伤 痛苦 沮丧) 紫色(害怕 焦虑 紧张) 绿色(宁静 平和 稳定) 14 二、学一学 情绪的易变性 2 情绪不是一成不变,会随着经历的不同而不断变化,就像天气一样易变。 15 二、学一学 正确认识情绪 3 既然消极的情绪这么不好,那我们能不能只和积极情绪做朋友呢?我们只体验快乐的情绪可以吗? 16 二、学一学 正确认识情绪 3 当同学插队的时候,适度的愤怒让你对不公平说“不”。 当你看到“有蛇出没,请勿进入”的警示牌时,害怕让你远离危险。 17 二、学一学 正确认识情绪 3 每一种情绪都是正常的,而且都很重要,并非消极情绪都是坏的。正确的识别和表达情绪,和每一种情绪做朋友,才能让生活更加丰富多彩。 18 二、学一学 正确表达情绪 4 想一想: 你们在生气和伤心的时候都会怎么做呢?老师觉得大家在生气的时候可以这样做。 19 二、学一学 正确表达情绪 4 (1)生气的时候先别急着发火,让心情平复,别让愤怒的小怪兽控制你。 (2)伤心的时候先别急着大哭,把事情说出来或写出来,很多人愿意和你一起分享。 (3)分享情绪很重要,开心与不开心,都可以和朋友、家人、老师交流分享。当你分享时,开心会加倍,不开心会减半。 20 三、考一考 画一画 1 每一位同学分别做出快乐、生气、伤心、害怕的表情,并画下不同情绪的脸谱,记得要给不同的情绪脸谱涂色。可以根据眼睛、眉毛、嘴巴、脸颊颜色四个特征来表现不同情绪下呈现的面部表情。 21 三、考一考 想一想 2 (1)当你不开心的时候会怎么做? (2)再问问你的好朋友怎么做? 22 三、考一考 想一想 2 (1)寻求信任的朋友、家人倾诉,分享你的情绪。 (2)写日记或信件来表达你的感受。 (3)做自己喜欢做的事:如画画、阅读、听音乐等活动转移不良情绪,成为情绪的出口。 (4)通过冥想和呼吸练习,减少压力和焦虑。 (5)参加社交活动,获得情感支持。 (6)进行体育活动,改善情绪。 (7)自我照顾。确保充足的睡眠,保持良好的饮食习惯,健康的身体状态与做好情绪管理相辅相成。 23 四、看一看 刚才大家分享了自己不开心时情绪调控的方法,下面我们一起来看视频《如何让自己冷静下来》,看看视频里的同学又是如何管理自己的情绪? 小朋友们,管理情绪的秘诀你知道了吗? 五、议一议 管理情绪的秘诀 1.深呼吸和数数 2.冷静思考 4.寻找支持 3.沟通交流 5.做自己喜欢的事 6.写日记或信件来表达感受 五、议一议 以小组为单位,讨论如何在情绪小怪兽侵袭的时候,让自己冷静下来? 管理情绪的秘诀 1.深呼吸和数数 2.冷静思考 4.寻找支持 3.沟通交流 5.做自己喜欢的事 6.写日记或信件来表达感受 五、议一议 情绪没有好坏之分,只有坏的情绪表达,坏的情绪表达会让事情变得更糟,所以我们要学会管理情绪,这就是一种成长。 课后作业 1. 亲子阅读课本第20页《如何让自己冷静下来》。 2. 和家长交流自己生气时候的情绪表达和管理方法。 同学们,通过本节课的学习,相信你们已经认识了情绪的分类和作用,掌握了正确表达情绪的方法,希望你们在日常生活中学会运用正确的方法管理自己的情绪,做情绪的主人,祝愿每一位同学健康快乐地成长。 结束语 感谢观看 THANK YOU $

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