内容正文:
经成为人类的共识:保护未成年人的合法权益,是人:
社会的有机组成部分。人的生存和发展离不开社会。
类文明和社会进步的应有之义。②对未成年人犯罪
个人在社会中成长。②我们只有主动关心社会,积极
不纵容是因为在生活中,我们既受到法律的约束,又
融人社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
受到法律的保护:法律通过解决纠纷和制裁违法犯
9.(1)示例:网络的利弊:①网络让我们日常生活中的信
罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益:法律
息传递和交流变得方便迅捷:网络打破了传统人际交
对全体社会成员具有普遍约束力。(3)示例:①在学习
往的时空限制,促进了人际交往:网络让我们的生活
法律方面,我打算学习法律条文,阅读普法读物,观看
变得更加便利和丰富多彩:网络促进民主政治的进
法制节目,在网站上查阅相关法律知识。②在遵守法
步。②网络信息良莠不齐,沉迷于网络会影响学习、工
律方面,我打算严格要求自己,与法律的要求保持一
作和生活:个人隐私容易被侵犯。建议:①提高媒介
致,学会依法办事。③在依法维权方面,我打算通过
素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
法治方式,表达自身合法的诉求和愿望,实现自身利
②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不在无
益,同时自觉维护他人和集体的合法权益。
关信息面前停留,不在无聊信息上浪费精力,不沉溺
八年级上册
于网络,学会“信息节食”。③学会辨析网络信息,让谣
言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
同步高效集训九走进社会生活
④恪守道德、遵守法律,做一名负责的网络参与者。
(答出两条即可)(2)示例:①网络为经济发展注入新的
1.C【解析】大学生志愿者们参与大学生志愿服务西部
活力,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途
径。②网络促进民主政治的进步,丰富了民主形式,拓
计划,助力祖国建设,体现了他们用实践充盈生命,服
务和奉献社会,关心社会发展,贡献青春力量,②③符
宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生
活和政治生活。③网络为文化传播和科技创新搭建
合题意:“伟大才有价值”说法太绝对,①错误:“随心所
欲发展”与大学生志愿者们有目的、有组织的行为不
新平台,极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,
提高了文化传播的速度。
符,④错误。故选C。
2.A【解析】结合材料,开展“垃圾分类小课堂”活动,向
同步高效集训十遵守社会规则
居民普及垃圾分类知识,手把手教他们进行垃圾分类
(社会生活离不开规则社会生活讲道德)】
操作,有助于青少年养成亲社会行为,增强社区居民
的环保意识,①②符合题意;③④材料未体现,排除。
1.B【解析】材料表明,占用应急车道不利于应急救援,
故选A。
是违法行为。对此,公民应提高文明素养,坚持生命至
3.B【解析】漫画中,“打造政务服务‘一张网”“键盘一
上,自觉遵守规则,维护社会秩序,①④符合题意:“制
按,事情办完”等信息,表明政府整合资源,打造人民
定法律法规”是立法机关的职责,②与设问主体不符:
满意的服务型政府,解决群众的问题,提升群众的幸
材料中占用应急车道的行为与“提升驾驶技能”无关,
福感:网络推动社会进步,使群众的生活更加便利。
③排除。故选B。
①③④符合题意:公民享有的民主权利是由法律规定:
2.B【解析】材料中,为了给游客提供便利,北京、上海
的,不会随意扩大,②错误。故选B。
等多地出台便民政策,部分景区取消预约要求。这表
4.D【解析】材料“北京中轴线题材广播电视和网络视
明规则的调整要符合人民利益和社会发展要求,①正
听节目,生动描绘了中轴线沿线古今样貌变迁图
确:“重点景区依旧实行预约制”,表明修改规则避免
景…”,表明网络为文化传播搭建新平台,D符合题
“一刀切”,有利于提升游客满意度,③正确;规则是自
意:材料未涉及经济发展、民主政治、人际交往等内
由的保障,②错误:“短期内不能再修改”的说法错误,
容,A、B、C不符合题意。故选D。
④排除。故选B。
5.C【解析】面对AI,我们应该辩证看待,适度适切使
3.B【解析】漫画中,车主占用盲道停车,却斥责盲人,
用:理性思考,避免盲信盲从;提升技能,增强数字素
是缺乏规则意识、不尊重他人的表现,B符合题意:漫
养。①③④符合题意:②错误,我们应该努力奋斗,不
画未涉及“诚实守信”“欣赏他人”“自信”等信息,A、C、
能贪图享受。故选C。
D不符合题意。故选B。
6.C【解析】材料中年轻人划定数字使用的“休息区”、
4.D【解析】随笔一强调作出巨大贡献的人值得尊重,
适时断网,就是在合理控制使用网络的时间,避免被
随笔二强调普通劳动者也值得尊重。这说明尊重他
海量信息支配,避免沉迷网络,C符合题意;A、B、D材
人要平等对待他人,D符合题意;A、B、C材料未体现,
料未体现,排除。故选C。
排除。故选D。
7.A【解析】张许熠在互联网平台分享其创作的100多:
5.B【解析】分析可知,遵守场馆秩序,服从管理安排,
条科普短视频,成为网络“小达人”,启示我们要正确
举止文明规范,保持卫生整洁,尊重比赛选手,避免过
利用网络,提高媒介素养,传播网络正能量,A符合题
激行为,均符合文明观赛的要求,①②④符合题意:为
意:B不是青少年的做法,排除;青少年要慎重结交网
对手喝倒彩是不文明的表现,③错误。故选B。
友,C错误:材料与标新立异无关,D排除。故选A。
6.B【解析】根据教材知识可知,“诚信经营,不虚报抬
高商品价格”“关爱他人,积极为游客提供帮助”“文明
8.两位同学的观点都是错误的。示例:理由:①个人是
有礼,接待游客要态度谦和”均有利于为游客带来更
参考答案
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好的体验,①③④正确;“满足游客的所有需求”的观
片用于宣传,侵犯了贾某的肖像权,属于民事违法行
点太绝对,②错误。故选B。
为,贾某可以通过民事诉讼解决此纠纷,D错误。故
7.A【解析】”主动向老师承认自己打碎了教室的玻璃”
选C。
“与同学约定踢足球,按时赴约”等做法,均是践行诚
:4.C【解析】材料中,小王购买的座位被柱子遮挡,网站
信的表现,值得我们学习,①②符合题意:“索要酬金”
负责人拒绝赔偿,说明网站负责人未能做到换位思考,
的做法不值得我们学习,③排除:“考场上用暗号将答
侵害了小王的合法权益,缺乏对小王的尊重,②正确:
案传给朋友”违背了诚信原则,④错误。故选A。
小王通过诉讼维护了自己的权益,表明当合法权益受
8.A【解析】“安安答应同学的事情一定会做到”与“一
到侵犯时,要依法维护自己的正当权益,④正确:“最
诺千金”都体现的是诚信美德,①对应正确:“小江和
佳”说法过于绝对,①错误:诉讼是处理纠纷和应对侵
同学们尊重和关心老师”与“程门立雪”都体现的是尊
害最正规、最权威的手段,处理纠纷和应对侵害最便捷
重老师,②对应正确:“徽徽在无人处也从不乱扔垃
的手段是和解,③错误。故选C。
圾”体现的是自律,“孔融让梨”体现的是礼让,③对应
5.A【解析】社会青年张某经常拦截学生,搜身抢夺财
错误:“小淮在小区积极宣传环保理念”体现的是爱护
物,说明张某侵犯了被抢劫学生的人身自由,①正确:
环境、担当责任,“愚公移山”体现的是坚持的力量,④
张某被判处有期徒刑并处罚金,体现了法律通过制裁
对应错误。故选A。
违法犯罪,维护社会秩序,②正确:人民检察院行使检
9.A【解析】依据所学可知,诚信是社会主义核心价值
察权,追诉犯罪,③错误:有期徒刑属于刑罚中的主刑,
观的重要内容,是企业的无形资产,助力企业塑造良
罚金属于刑罚中的附加刑,④错误。故选A。
好形象,①②符合题意:“杜绝”“确保”说法太绝对,③
6.A【解析】根据所学可知,王某高空抛物受到应有的
④排除。故选A。
惩罚,体现了法律惩治犯罪,维护我们的合法权益,A
二
符合题意:拘役属于刑罚,B错误:只有触犯了刑法、具
10.(1)“碰碰车”摊主的言行是错误的。示例:理由:①自
有严重社会危害性、应当受到刑罚处罚的行为才会被
由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则
追究刑事责任,C错误;王某的行为虽然未伤到人,但
的约束。“碰碰车”摊主在摆摊的时候,占用了公共资
仍具有严重社会危害性,D错误。故选A。
源,损害了集体的利益和其他公民的合法的自由和
7.B【解析】材料中吴某强行用身体阻挡高铁列车车门
权利。②人们建立规则的目的是保证每个人不越过
关闭,被铁路公安机关依法拘留。由此可见,吴某受到
自由的边界,促进社会有序运行。“碰碰车”雄主的行
的是行政处罚,因此其行为是行政违法行为,B符合题
为违反了规则、扰乱了公共秩序,应当受到相应的处
意:A、C、D排除。故选B。
罚。(2)示例:价值:提升市民思想道德素质,彰显良好
8.A【解析】图1中李某遛狗不牵绳受到了行政处罚,
城市形象:维护良好社会秩序,形成安定有序、文明
其行为属于行政违法行为:图2中商家跑路的行为触
祥和的社会:等等。做法:态度谦恭,说话和气,以
犯了民法典,属于民事违法行为:图3中赵某的行为违
理服人,以情感人:谈吐文雅,不说粗话脏话:与人交
反了刑法,属于刑事违法行为。因此,A正确:B、C、D
谈时,尊重对方,多用商量的口吻说话,不自以为是,
错误,排除。故选A。
不盛气凌人:等等。
9.C【解析】分析材料,小华可以到当地主管部门进行
同步高效集训十一遵守社会规则
投诉,或向人民法院提起诉讼,C符合题意:小华无权
对该商场乐队的演出时间、音量大小等进行规定,A错
(做守法的公民】
误;商场有正常开展经营活动的权利,但不能损害其
他公民的合法权益,B错误:商场应该依法承担民事责
1.D【解析】材料中,“人民法院以假冒注册商标罪对李
任,D错误。故选C。
某某作出判决”,表明李某某的行为属于犯罪。因此,
10.A【解析】小杰和朋友的行为具有一定的危险性和
人民法院对李某某的判决应该是“有期徒刑,罚金”,D
危害性,因此,应告诉他们“无心之失”也可能造成严
符合题意;“消除影响,赔礼道歉”为民事责任,“罚款,
重后果,需增强风险意识:不良行为若放任不管,可能
行政拘留”为行政责任,A、B不符合题意:材料未明确
逐渐发展为违法犯罪:要主动杜绝不良行为,规范自
李某某是外籍人士,“驱逐出境”不符合题意,C错误。
身的行为。①③④符合题意:未成年人违法犯罪也要
故选D。
承担法律责任,②错误。故选A。
2.D【解析】材料中,马某某销售盗版教材,存在欺骗行
11.D【解析】同违法犯罪作斗争是公民的责任。题干
为,违背了诚实守信原则,③正确:马某某被判处有期
中小帆智斗违法犯罪分子,说明了小帆能够明辨是
徒刑,表明马某某的行为是刑事违法行为,④正确;法
非,善于同违法犯罪行为作斗争,在保护好自己的前
院依据刑法、知识产权法律法规对马某某作出判决,
提下维护正义。①②④符合题意:③题干未体现,排
①错误:犯罪的最本质特征是严重社会危害性,②错
除。故选D。
误。故选D。
3.C【解析】有期徒刑属于刑罚中的主刑,A错误:背后
12.甲同学的观点错误,乙同学的观点正确。示例:理由:
诋毁别人,损坏别人名誉,属于民事违法行为,B错误:
违法无小事,无论是一般违法还是犯罪,都要承担法
李某的行为是缺乏规则意识、法治观念不强的表现,
律责任:轻微违法和不良行为如果不及时改正,就有
他做出了违法行为,C正确:照相馆擅自使用贾某的照
可能会发展成犯罪。青少年要增强法治观念,加强自
24
A。己已6安徽道德与法治同步高效集训十
遵守社会规则
(社会生活离不开规则
社会生活讲道德)
一、选择题
A.文明用语,诚实守信
1.(2025池州三模)应急车道,是专门供工程救
B.遵守规则,尊重他人
险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公
C.宽容他人,欣赏他人
务等处理应急事务车辆使用的车道,也被称
D.平等待人,自尊自信
为“生命通道”。我国法律明确规定占用应
4.(2025辽宁,有改动)2025年4月23日是第
急车道是违法行为,但在社会生活中,占用
三十个世界读书日。书香芬芳,同学们纷纷
应急车道的现象却屡禁不止。面对这一现
展示读书随笔。
象,公民应该
)
随笔一:樊锦诗,坚守苍
随笔二:没有环卫工人
①提高文明素养,坚持生命至上②制定法
茫戈壁,让莫高窟壁画
的辛勤劳动,就没有城
永放光芒。那些作出巨
市的千净整洁。这样的
律法规,维护公共利益③增强安全意识,
大贡献的人是值得尊
普通劳动者是值得尊
提升驾驶技能④自觉遵守规则,维护社会
重的。
重的。
秩序
以上随笔内容说明,尊重他人要
(
A.①③B.①④C.②③D.②④
A.自觉维护秩序
B.冷静处理矛盾
2.(2025铜陵二模)北京、上海等多地出台便民
C.勇于承认过错
D.平等对待他人
政策,除部分重点景区和文旅场馆外,其他
5.(2025广东)第十五届全运会将在粤港澳大
旅游景区全面取消预约要求。重,点景区依
湾区举行,这是一次国家级体育盛事,也是
旧实行预约制,是为了限流错峰;其他景区
展现人民群众文明风貌的重要平台。为响
取消预约,是为了方便游客临时参观。对
应文明观赛的倡议,下列做法正确的是
此,下列认识正确的是
(
)
①规则的调整要符合人民利益和社会发展
①遵守场馆秩序,服从管理安排②举止文
要求②修改规则是为了限制自由,促进社
明规范,保持卫生整洁③增强团队意识,
会有序运行③修改规则避免“一刀切”,有
为对手喝倒彩④尊重比赛选手,避免过激
利于提升游客满意度④修改完善后的规
行为
则,短期内不能再修改
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
A.①②B.①③C.③④
D.②④
6.(2025新疆,有改动)“新疆是个好地方,坐着
3.(2025合肥高新区二模)下面漫画启示我们
火车游新疆”。持续擦亮新疆旅游名片,给
要
游客带来更好体验是新疆人的共同责任。
没看见我把
下列做法正确的是
车停在这儿
①诚信经营,不虚报抬高商品价格②服务
社会,满足游客的所有需求③关爱他人,
积极为游客提供帮助④文明有礼,接待游
客要态度谦和
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
集训本
▲345
7.(2025芜湖无为二模)减信是一个人安身立
营,驾驶着“碰碰车”的孩童在广场上横冲
命之本,也是我们融入社会的“通行证”。我
直撞。有人对“碰碰车”摊主占道经营的行
们在日常生活中要自觉践行诚信原则。下
为表示不满,摊主则反驳道:“什么时候摆
列做法值得我们学习的是
(
摊、在哪儿摆摊是我的自由,我凭自己能力
①主动向老师承认自己打碎了教室的玻璃
混口饭吃是我的权利。”对此,有人反驳道:
②与同学约定踢足球,按时赴约③捡到
“摆摊是你的自由,但是你摆摊也不能影响
手机物归原主并索要酬金④考场上用暗
秩序,要合规才行呀。”
号将答案传给朋友
材料二斑马线前,机动车主动礼让行人;
A.①②B.①③C.②④
D.③④
大街小巷,电动车骑行者佩戴头盔有序骑
8.(2025毫州谯城区三模)中国古代流传至今
行;新时代文明实践基地里,各类活动丰富
的一些故事,承载着中华传统美德,深刻影
多彩;商户门前,整洁敞亮、秩序井然
响中国人的行为方式和价值判断。下列行
2025年以来,某市持续开展“我爱我家,礼
为与故事对应正确的是
)
让文明”行动,将文明有礼理念深植城市肌
①安安答应同学的事情一定会做到
理,让市民在细微处感受城市温度,凝聚共
诺千金②小江和同学们尊重和关心老
建美好家园的强大合力。
师一程门立雪③徽徽在无人处也从不
(1)请你从自由与规则的角度评价材料一
乱扔垃圾一孔融让梨④小淮在小区积
中“碰碰车”摊主的言行。
极宣传环保理念—愚公移山
A.①②B.①③C.③④D.②④
9.(2025眉山,有改动)2025年“3·15”晚会以
“共筑诚信提振消费”为主题,聚焦食品、公
共安全、金融和数字经济等领域的消费侵权
问题。晚会强调诚信主题,是因为诚信
(
①是社会主义核心价值观的重要内容
②是企业的无形资产,助力企业塑造良好形
(2)阅读材料二,谈谈持续开展“我爱我家,
象③能够杜绝社会矛盾,促进社会和谐
礼让文明”行动产生的价值,并说说你打算
④能够确保企业经营长盛不衰,赢得客户
如何在实际生活中践行文明有礼。
信赖
A.①②
B.①④C.②③
D.③④
二、非选择题
10.阅读材料,完成下列要求。
材料一小徽住在某广场旁,他发现广场
最近发生了一些事情:每天下午都有一批
电动“碰碰车”停在广场中间和出入口的位
置。这些“碰碰车”摊主在广场上占道经
346A。2025安徽道德与法治