同步高效集训5青春时光-【学海风暴·PK中考】2026安徽中考道德与法治备考集训本

问题、解决问题的能力，团结协作、综合实践等能力也： 力，获得更多的实践机会与创造可能。③自强可以让 得到了提高。 我们更自信。自强，让青春奋进的步伐永不停息。 七年级下册 (3)示例：①规划自己的青春路径，不断探索②培养 自信自强的优秀品质③在生活中做到“行己有耻”， 同步高效集训五青春时光 磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力①以修身为 本，行走在“止于至善”的路上，从小事做起，从现在 1.C【解析】设问问的是解决青春期烦恼的正确举措， 做起 依据所学可知，①③④符合题意：②是青春期矛盾心 同步高效集训六做情绪情感的主人 理的影响，不符合题意，排除。故选C。 2.B【解析】结合材料分析，该校开展的活动有利于学 1.A【解析】材料中为情绪价值买单的表现启示我们调 生增强实践能力，提升综合素质，B符合题意；A材料 节情绪要进行积极心理暗示，学会自我疗愈，适当情 未体现，排除；C做法不符合学生的身份，排除：D中 绪消费，获得心理慰藉，满足情感需求，守护身心健康， “否定一切权威”说法太绝对，排除。故选B。 ①②③符合题意：我们要勇敢面对现实，④错误。故 3.A【解析】T公司主动接纳残疾人就业，说明企业履 选A。 行责任，促进社会和谐：48对残疾夫妻突破身体局限， 2.A【解析】材料表明，同学们参与“情绪管理工作坊” 勤学技术成为骨干，通过奋斗创造幸福生活，说明自 活动，体验不同情绪，梳理情绪变化：在“情绪树洞”里 信激发潜能，自强增强韧性，劳动创造财富，奋斗实现 倾诉烦恼。这有助于同学们正确认识情绪，合理宣泄 价值。①②③符合题意：④中“只要…就……”说法 情绪，守护心理健康，做情绪的主人，①②符合题意；负 太绝对，排除。故选A。 面情绪难以避免，③错误：材料未涉及“用情绪感染他 4.C【解析】面对青春期可能出现的朦胧情感，我们应 人”，④排除。故选A。 该慎重对待，理智处理，内心坦荡、言谈得当、举止得 3.D【解析】分析材料可知，一个人在不同的成长阶段， 体，自尊自爱，②③符合题意：我们要做到言谈得当， 对父母的情感不一样。这表明情感的发展体现我们 着装得体，①错误；与异性交往是我们成长的一个重 生命的成长，D符合题意：我们要正确对待负面情感， 要方面，不应“拒绝交往”，④错误。故选C。 而非抵制，A错误；情感是相对稳定的，B错误：C不符 5.C【解析】材料告诉我们在人工智能时代，仍要培养 合题意，排除。故选D。 独立思考能力和批判精神，C符合题意；知晓知识也是 4.B【解析】漫画中左边的人收到好友送的生日礼物， 学习，A错误：“取代所有传统职业”“每个人都必须学 体验的是正面感受；右边的人给好友送生日礼物，是 会使用AI”说法太绝对，B、D排除。故选C。 一种礼貌的行为，给好友创造了美好的情感体验，传 6.A【解析】由材料中“知耻之心”“底线意识”“增强自 递了生命的正能量。①错误，②③④符合题意。故 控力”等关键信息可知，老师此次教学的总议题是行 选B。 己有耻，A符合题意；B、C、D不符合题意，排除。故 5.D【解析】“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”体现出 选A。 对民众疾苦的同情，“人生自古谁无死？留取丹心照汗 7.B【解析】依据教材知识分析，符合“止于至善”的做： 青”表达了为了国家甘愿赴死的爱国情怀。这共同表 法是，积善成德，从点滴小事做起；见贤思齐，汲取榜 达了忧国忧民的爱国情感，D符合题意；A、B、C不符 样的力量：自我省察，检视自身的不足。①②④符合 合题意，排除。故选D。 题意；不能只关注个人利益，③错误。故选B。 6.D【解析】材料表明丰富多彩的生活体验让我们的生 8.C【解析】坚定信心、激发潜能符合自立自强的要求， 命充满色彩与活力，人民对美好生活的需要不断得到 有利于将命运掌握在自己手中，①符合题意；“我行我 满足，②④符合题意；情绪影响人们的健康水平和行 素”强调不顾他人和集体，以自我为中心，与题干强调 为选择，而不是决定，①错误：③材料未体现，排除。故 的团结奋斗、为国奉献的精神相悖，②错误：积极进 选D。 取、超越自我是自立自强的具体表现，③符合题意：奋 同步高效集训七在集体中成长 发向上、矢志报国直接呼应航天员的爱国情怀，④符 合题意。故选C。 1.B【解析】“孤举者难起，众行者易趋”强调团结协作 9.(1)示例：姚卫涛的善举帮助了他人，传递了温暖，也为 的重要性。“单丝不成线，独木不成林”比喻个人力量 社会树立了良好的榜样：榜样不仅是一面镜子，而且 薄弱难以成事，强调团结协作的重要性，与材料寓意 是一面旗帜；好的榜样昭示着做人、做事的基本态度， 相近，B符合题意；“路遥知马力，日久见人心”表明判 启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自 断事物要经过长时间观察，A不符合题意：“天行健，君 我完善的力量：我们要寻找好的榜样，向榜样学习，汲 子以自强不息”体现的是自强精神，C不符合题意；“少 取榜样的力量。(2)示例：①自信让我们充满激情。有 壮不努力，老大徒伤悲”启示我们要珍惜时间，D不符 了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大 合题意。故选B。 而光荣的事业。②自信的人有勇气交往与表达，有信 2.A【解析】材料中，“学会处理不同集体中的角色冲 心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活 突”“在集体生活中培养负责任的态度和能力”“增强合 参考答案 A21七年级下册 同步高效集训五青春时光 一、选择题 4.健全人格在青春这个美丽的季节里，总有一 1.(2025合肥四十五中一模)观察下列漫画。 种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我 下列举措能有效解决漫画中青春期烦恼的 们难以割舍。面对青春期可能出现的朦胧 是 ( 情感，我们应该采取的正确态度是( 满脸痘痘 父母啥事都要管，我 ①言谈随意，着装讲究②慎重对待，理智 真烦人！ 不想让他们管。但是 遇到事情时，我又想 处理③内心坦荡，自尊自爱④拉开距 听听他们的意见。真 令人苦恼！ 离，拒绝交往 ①尝试自我调节，试着把自己的想法写下来 A.①②B.①④C.②③D.③④ ②青春期反抗与依赖的矛盾心理，容易引 5.(2025河南)如今，AI(人工智能)不仅能和我 发亲子冲突③求助身边的朋友和老师，与 们互动聊天，还可以写文章、制订方案，甚至 他们倾诉交流④悦纳青春期的身体变化， 编写代码、创作歌曲…A1在手，会让一个 不因自己的变化而自卑 人看上去无所不知、无所不晓。但是，这顶 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 多让人成为“知道分子”，难以产生真正的智 2.(2025长沙)某校开展“我是塔台设计师”活 慧。一个人凡事靠AI并不一定会增强能 动，向同学们征集新操场的塔台设计方案。 力，反倒有可能降低原有的能力。这告诉我 各学习小组绘制图纸、制作模型、撰写材料、 们 ) 汇报成果…该活动有利于学生( A.仅仅知晓知识而不会使用知识，就不是学习 A.树立底线意识，抵制不良诱惑 B.AI能取代所有传统职业，给人们带来就 B.增强实践能力，提升综合素质 业压力 C.参与校园建设，扩大学校规模 C.在人工智能时代，仍要培养独立思考能力 D.培养批判精神，否定一切权威 和批判精神 3.(2025宜宾)T公司作为民营企业，主动接纳 D.科技正在改变我们的生活，每个人都必须 残疾人就业，在940名员工中，就有341名是 学会使用AI 残疾人，其中48对残疾夫妻以“翅膀断了心 6.课标·议题式学习在议题式学习中，老师设 也要飞翔”的信念，突破身体局限，勤学技术 计了以下三个子议题： 成为骨干，通过奋斗创造幸福生活。这说明 子议题1：知耻之心 一他人的“笔记”该不该拿？ ( ) 子议题2：底线意识一高铁抽烟引发的“严重后果”。 ①企业履行责任，促进社会和谐②自信激 子议题3：增强自控力一面对网络游戏时的选择。 发潜能，自强增强韧性③劳动创造财富，奋 结合老师设计的三个子议题，可推测出老师 斗实现价值④只要坚定信念，人生就会 此次教学的总议题是 ( 成功 A.行己有耻 B.止于至善 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ C.榜样力量 D.独立思考 336A。2025安徽道德与法治 7.(2025南充)“止于至善”是一种“虽不能至， 任务二：积蓄青春力量 然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、 在讨论“积蓄青春力量”话题时，以下几 永不言弃的精神状态。下列做法符合“止于 位同学的观点得到大家的一致认同。 至善”的是 小慧：“天生我材必有用，千金散尽还复来。 ①积善成德，从点滴小事做起②见贤思 自信是战胜困难的力量。” 小纯：“自信人生二百年，会当水击三千里 齐，汲取榜样的力量③发展个性，只关注 自信是走向成功的秘诀。” 个人利益④自我省察，检视自身的不足 小敏：“天行健，君子以自强不息。青春的我 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 们，不仅要有自信，更要有自强不息的品格，无惧 8.(2025山东)2025年4月24日是第十个中国 任何困难，绽放生命之花。” 航天日。山东籍航天员宋令东在太空向祖 (2)请你结合所学知识，说说大家认同他们 国深情表白：“自立自强，才能挺起脊梁。站 的观点的原因。 在中国自己的空间站里，更加真切感受到 “把命运牢牢掌握在自己手中’这句话的分 量。”宋令东的表白激励着我们( ) ①坚定信心，激发潜能②张扬个性，我行 我素③积极进取，超越自我④奋发向 任务三：担当青春使命 上，矢志报国 今天，新时代中国青年处在中华民族发 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 展的最好时期，既面临着难得的建功立业的 二、非选择题 人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的 9.课标·项目式学习某校七(1)班开展了“青 时代使命。 春飞扬，逐光而行”项目化学习活动，请你参 (3)担当青春使命，需要同学们锤炼品德修 与其中，并完成下列任务。 为。对此，七(1)班班委会拟写了以下倡议 任务一：寻找青春榜样 书，请你将其补充完整。 在“寻找青春榜样”环节中，有同学分享 “青春力量助力成长”倡议书 了以下材料，引发同学们的诸多感悟。 亲爱的同学们： 我们正值青春年华。青年一代有理想、有本 桐城市道德模范姚卫涛，多年来带头为家乡 领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。为 修路兴学、发展公共文化事业、扶贫济困、助老敬 此，我们特向同学们发出如下倡议： 老、捐款捐物。2024年，他为草原村老年食堂捐 ① 款4000元，为琚祠村新建村部捐赠9000元的 ② 物资。在他的带领下，支部党员多次为家乡捐款 ③ 捐物，累计超20万元。 (1)结合姚卫涛的事迹，谈谈你对榜样的 ④ 认识。 同学们，青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而 升华。拿出你们蓬勃的力量和奋发进取的精神， 一起努力吧！ 七(1)班班委会 2025年9月25日 集训本 ▲337