第二节裸子植物和被子植物能用种子繁殖后代第二课时课件-2025-2026学年济南版生物七年级上册

PPT模板 LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT LFPPT网-WWW.LFPPT.COM LFPPT网-WWW.LFPPT.COM免费PPT模板下载 LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT模板 LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT LFPPT网-WWW.LFPPT.COMPPT模板下载 LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT模板免费下载 LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT教程 LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT素材 LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT课件 PPT模板 LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT LFPPT网-WWW.LFPPT.COM LFPPT网-WWW.LFPPT.COM免费PPT模板下载 LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT模板 LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT LFPPT网-WWW.LFPPT.COMPPT模板下载 LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT模板免费下载 LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT教程 LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT素材 LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT课件 济南版 ▏七年级 ▏上册 ▏第二节 第二节 裸子植物和被子植物能用种子繁殖后代 被子植物的种子 有果皮包被 明确探索方向 1.通过分组观察桃等植物果实，能正确说出被子植物果实的结构及种子的着生位置，得出被子植物的种子有果皮包被。 2.列举常见的被子植物，说出被子植物与人类生活的关系，认识到植物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础。 3.通过比较不同植物类群器官和繁殖方式，认同从孢子植物到种子植物繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖，初出形成植物的进化与适应观。 方法步骤： 用解剖刀将桃纵剖到核，并取下桃核，敲开桃核寻找种子。 观察各层果皮的形态和结构特点，分辨各部分的组织类型。 通过观察果皮，思考果实的功能。 任务一 探秘被子植物 活动1：分组实验——寻找桃的种子 安全提示：小心使用解剖刀、锤子等工具，以防受伤。 找种子：展示汇报 任务一 探秘被子植物 剖 取 敲 找 辨结构：种子外包被的是哪些结构？分别由哪些组织构成？ 任务一 探秘被子植物 中果皮 内果皮 外果皮 机械组织 薄壁组织 保护组织 种子 果皮 果实 思功能：桃果实对种子的作用 任务一 探秘被子植物 1.桃的外果皮薄且有绒毛、内果皮坚硬，这两种结构对种子起到什么作用？ 2.桃的中果皮肥厚多汁，你认为这种特点与种子传播有什么关系？ 保护作用 助于种子的传播 比位置： 任务一 揭秘被子植物 桃的种子外面有果皮包被 任务一 探秘被子植物 活动2：寻找其它植物的种子 种子 果皮 任务一 探秘被子植物 具有真正的花和果实，种子外面有果皮包被，称为 被子植物 某同学根据生物名称，认为金鱼藻属于藻类。查阅资料后，他认定金鱼藻属于被子植物。 这位同学的依据是（ ） A. 金鱼藻有茎、叶分化 B. 金鱼藻有输导组织 C. 金鱼藻能开花结果 D. 金鱼藻能结种子 评价任务一： C 2.珙桐是我国特有的珍稀植物， 种子外有坚硬的果皮包被。由 此可知珙桐属于（　　） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 D 评价任务一： 形成观念：植物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础 任务一 揭秘被子植物 活动3：列举被子植物的种类和功能，说出与人类的关系 接龙游戏：说出你知道的一种被子植物，并说明与人类的关系，3秒钟无应答，后面继续。 任务二 探寻种子植物的适应 活动1：自主学习教材69页，探究种子植物更适应陆地环境的特点， 完成学历案。 （1）生殖：种子植物依靠___________将精子输送到卵细胞附近，使_______过程脱离了_______环境的限制。 花粉 受精 水 开花 传粉与受精 果实与种子形成 花 精子 卵细胞 受精卵 花粉 昆虫、风 被子植物的繁殖： 任务二 探寻种子植物的适应 传粉与受精 种子的形成 裸子植物的繁殖： 精子 卵细胞 受精卵 花粉 风 任务二 探寻种子植物的适应 精子 卵细胞 受精卵 水 孢子植物： 任务二 探寻种子植物的适应 精子 卵细胞 受精卵 花粉 精子 卵细胞 受精卵 花粉 被子植物： 裸子植物： 脱离了水 的限制 任务二 探寻种子植物的适应 （2）种子的传播：种子通过多种方式进行传播，这就避免了与           竞争水、阳光和空间，增加了后代的           和            。 母体 生存机会 分布范围 导管 筛管 任务二 探寻种子植物的适应 （3）输导组织：种子植物具有__________________，水、无机盐和有机物可以沿着输导组织实现长距离运输，为各器官提供 。 发达的输导组织 营养物质 请小组四位同学任意选择“苔藓植物”“蕨类植物”、“裸子植物”、“被子植物”中一种，以第一人称的方式来做介绍。 (可从生活环境、器官进化、繁殖方式等方面介绍) 活动2：我为植物发声 任务二 探寻种子植物的适应 活动2：我为植物发声 苔藓植物 茎 叶 蕨类植物 茎 叶 根 裸子植物 茎 叶 根 种子 被子植物 茎 叶 根 种子 花 果实 被子植物是最高等的植物类群 任务二 种子植物的适应 水生 陆生 简单 复杂 种子植物比孢子植物高等，对环境的适应能力更强的主要原因是（　） A．具有根茎叶的分化 B．拥有输导组织 C．用种子繁殖，生殖过程摆脱了水的限制 D．植株比较高大 评价任务二 C 概念形成 被子植物的种子有果皮包被 PPT模板 LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT LFPPT网-WWW.LFPPT.COM LFPPT网-WWW.LFPPT.COM免费PPT模板下载 LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT模板 LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT LFPPT网-WWW.LFPPT.COMPPT模板下载 LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT模板免费下载 LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT教程 LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT素材 LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT课件 随堂检测 In – class testing 第二节 裸子植物和被子植物能用种子繁殖后代 济南版 ▏七年级 ▏上册 ▏第二节 1.“花褪残红青杏小”又到了杏子成熟的季节。杏与银杏的主要区别是（ ） A. 有根、茎、叶的分化 B. 有输导组织 C. 能产生种子 D. 能形成果实 随堂检测 D 银杏的种子是裸露的，属于裸子植物；杏的种子外面有果皮包被，有真正有花和果实，属于被子植物。 随堂检测 2.下列关于枣庄市生物的叙述，错误的是（ ） A. 台儿庄运河水中的水绵没有根、茎、叶的分化 B. 滕国故城墙藓的假根起固着作用 C. 青檀寺的银杏树具有发达的输导组织 D. 山亭板栗的种子外面没有果皮包被 D 随堂检测 3．生物圈中的生物种类繁多，形态各异，能适应不同的生活环境，与我们的生活关系密切。请据图回答相关问题： (1)李明同学从山坡上采集到一株草本植物，经观察发现其叶片下表面边缘有许多褐色的斑块隆起，并有许多褐色颗粒从中散落出来。李明认为该植物和图中的E都属于 ，它们通过散落的褐色小颗粒 繁殖后代。 (2)A类和B类的不同之处主要是A类植物种子外没有               包被。 (3)A和B属于 植物，它们依靠 将精子输送到卵细胞附近，使受精脱离了 环境限制。 蕨类植物 孢子 果皮 种子 花粉 水 实践活动 PPT模板 LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT LFPPT网-WWW.LFPPT.COM LFPPT网-WWW.LFPPT.COM免费PPT模板下载 LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT模板 LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT LFPPT网-WWW.LFPPT.COMPPT模板下载 LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT模板免费下载 LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT教程 LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT素材 LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT课件 在适应中成长， 在改变中强大！ $