精品解析：河南省新乡市封丘县2025-2026学年七年级上学期第一次月考道德与法治试卷

河南省新乡市封丘县2025-2026学年七年级上学期第一次月考道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共4页，满分70分，考试时间60分钟。 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、单项选择题。（本大题共17小题，每小题2分，共34分） 1. 金秋时节，乘着秋风，带着梦想，怀着憧憬，我们步入了中学校园。关于我们面对的全新的中学生活，以下想法正确的是（ ） ①从此完全独立，可以为所欲为 ②又会认识许多新的老师、同学 ③在学校能学到新的知识与技能 ④学习科目过多，放弃部分科目 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 ②③：分析题文，中学时代是人生发展的一个新阶段，进入初中进入新环境会结识新的老师生和同学，在学校能学到新的知识与技能，故②③符合题意； ①：中学生仍需遵守规则，不能“为所欲为”，“完全独立”，故①说法错误； ④：放弃科目违背全面发展要求，属于错误的学习态度，故④说法错误； 故本题选C。 2. 下面是小雨同学对初中生活变化的描述，他需要改变的是（ ） A. 告别小学同学，有点恋恋不舍 B. 结识了新朋友，心里乐开了花 C. 课外活动丰富，我要积极参与 D. 晚上熬夜学习，白天无精打采 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对正确面对初中生活的方法的认识和理解。 D：熬夜学习导致白天无精打采属于不健康的学习习惯，影响学习效率，需要改变，故D说法符合题意； ABC：依据教材知识并分析题干可知，告别小学同学时的恋恋不舍是正常情感；同时，结识新朋友是适应新环境的积极表现；另外，积极参与课外活动有助于全面发展，是值得鼓励的行为，因而，此三项均无需刻意改变，故ABC说法不符合题意； 故本题选D。 3. “花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”下列说法与这一观点表达一致的是（ ） A. 尺有所短，寸有所长 B. 珍视当下，把握机遇 C. 取其精华，去其糟粕 D. 百尺竿头，更进一步 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查面对初中生活的可能与挑战。 B：“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”意思是花开正盛时就该及时折取，不要等到花谢了只能折取空枝；启示我们要珍视当下，把握机遇，故B符合题意； A：“尺有所短，寸有所长”比喻人或事物各有其长处和短处，启示我们要正确认识自己，故A不符合题意； C：“取其精华，去其糟粕”指吸收事物好的部分，抛弃坏的部分，涉及批判性继承，故C不符合题意； D：“百尺竿头，更进一步”比喻取得成就后还要继续努力，强调不断进步，故D不符合题意； 故本题选B。 班会课上，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。根据对话，回答下列小题。 甲 我想加入学校的文学社，以此提升我的写作水平，结识志同道合的伙伴。 乙 我的爱好很多，但不知道自己真正热爱且擅长的是哪个领域。 丙 我喜欢踢足球，想在足球赛中为咱们班争光。为此我制定了训练计划，并邀请同学监督我。 4. 乙：我的爱好很多，但不知道自己真正热爱且擅长的是哪个领域。 你会给乙同学提出的合理建议是（ ） ①确定个人发展目标 ②放平心态，顺其自然，不用过早规划 ③制订宏伟的行动方案 ④寻求老师、家长、同学的帮助 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做好初中生活规划。 ①④：题干中，乙同学的爱好很多，但不知道自己真正热爱且擅长哪个领域，启示我们应该确定个人发展目标，寻求老师、家长、同学的帮助，故①④符合题意； ②：忽视主动规划的重要性，故②说法错误； ③：要制定可行和实际的行动方案，故③说法错误； 故本题选B。 5. 丙：我喜欢踢足球，想在足球赛中为咱们班争光。为此我制定了训练计划，并邀请同学监督我。 对于丙同学的想法，以下看法你赞同的有（ ） ①做好合理规划有助于实现目标 ②在同学的监督下才能实现目标 ③制定好目标计划就能实现梦想 ④规划后要付诸切实可行的行动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做好初中生活规划。 ①④：题干中丙同学制定了训练计划，并邀请同学监督，启示我们做好合理规划有助于实现目标，规划后要付诸切实可行的行动，故①④符合题意； ②：“才能”说法太绝对，同学监督有助于实现目标，还需要自己自觉，故②说法错误； ③：“就能”说法太绝对，制定好目标计划有利于实现梦想，故③说法错误； 故本题选B 6. “在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半。”对此理解正确的是（ ） A. 每个人的一生都可以是精彩的 B. 接纳和欣赏自己就一定能成功 C. 正确认识自己以促进自我发展 D. 只能通过他人评价来完善自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 A：题干强调正确认识自己，而“可以精彩”未直接体现自我认知对发展的作用，故A不符合题意； B：“一定”表述绝对化，成功受多重因素影响，故B说法错误； C：题干中“看清自身条件和特点”直接指向正确认识自己，从而促进发展，故C符合题意； D：“只能通过他人评价”忽略了自我评价等方式，故D说法错误； 故本题选C。 7. 扬州某中学初中毕业班班主任在给一位学生的综合素质评语中写道：“你热爱劳动，集体意识强；如能在今后更加自信，你的未来会更加美好。”下列是该同学的日常行为，其中哪些是班主任写出上述这段评语的依据呢（ ） ①踢球时不小心将邻居家的玻璃打碎，主动承认并进行赔偿 ②开运动会时，使劲加油呐喊；主动给大家买饮料，打扫现场 ③演讲比赛前，觉得自己实力不足，想退出比赛 ④在自己的校服上用彩笔画卡通人物，裤脚改窄，觉得很酷 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体、自信的相关知识。 ②③：分析材料可知，属于班主任给某位学生的综合素质评语，他是一个热爱劳动、集体意识强、不自信的学生。分析选项可知，“开运动会时，使劲加油呐喊；主动给大家买饮料，打扫现场”是集体意识强的表现；“演讲比赛前，觉得自己实力不足，想退出比赛”是不自信的表现，符合题意，故②③正确； ①：体现了诚信和积极承担责任的品质，不符合题意，故排除①； ④：是不遵守学校纪律的表现，不符合题意，故排除④； 故本题选C。 8. 下图漫画告诉我们（ ） A. 要重视他人的态度和评价 B. 要不断发展自己，完善自己 C. 自信的人有勇气交往与表达 D. 人贵自知，要正确认识自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 D：漫画中蛇将画板上的龙误认为自己的亲戚，是没有正确认识自己的表现，启示我们人贵自知，要正确认识自己，故D符合题意； ABC：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故ABC不符合题意； 故本题选D。 9. “我拥有我自己的一切：我的身体以及我的一切行为，我的头脑以及我的一切想法和观点，我的眼睛以及它所看到的一切。”这句话告诉我们（ ） A. 要接纳自己的现在，忽略自己的过去 B. 要接纳自己的优点，回避自己的短处 C. 要接纳自己的全部，做更好的自己 D. 每个人都是独一无二、最优秀的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ABC：接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去，AB说法错误，C说法正确； D：我们每个人的生命具有独特性，都是独一无二的，“最优秀”的太绝对，D说法错误； 故本题选C。 10. 在日常生活中，下列做法有利于做更好的自己的是（ ） ①只做简单的课后作业，节省更多的休息时间 ②了解自己的梦想，仅专注自我发展 ③与同学共同排练课本剧，参加艺术节展示 ④用课余时间绘画，发展自己爱好 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ③④：依据题文的表述，在日常生活中，我们要与同学共同排练课本剧，参加艺术节展示；用课余时间绘画，发展自己的爱好，都是做更好的自己的正确做法，故③④符合题意； ①：此做法不利于挖掘自己潜能。故①不符合题意； ②：我们不仅要关注自我发展，还要学会关心他人和社会，故②说法错误； 故本题选D。 11. 某中学六年级举行学科素养评选，小娟同学本以为自己在课本剧表演时会紧张得语无伦次，给自己的搭档们拖后腿，表现出色，他们的节目成功入进。从小娟的经历中（ ） A. 相信自己绝对是最好的 B. 只要努力尝试，就能成为完美的自己 C. 不断激发自己的潜能成为更好的自己 D. 只有保持高度紧张，表演时才能超常发挥 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查激发潜能。 C：从小娟的经历中，我们得到的感悟是不断激发自己的潜能成为更好的自己，故C符合题意； A：最好，说法绝对，故A说法错误； B：就能，说法太绝对，故B说法错误； D：高度紧张容易影响超常发挥。故D说法错误； 故本题选C 12. 梦想是一缕阳光，驱散你前行的阴霾。梦想是一泓清泉，洗净你心中的铅华，展开梦想的翅膀去追吧，下列关于梦想的说法，正确的是（ ） ①梦想能够激发我们对生命的热情和勇气 ②梦想能够促进青少年的进步和发展 ③梦想能够帮助每个人战胜一切困难 ④梦想始终是难以到达的远方和高山 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 ①：梦想能够激发我们对生命的热情和勇气，这是梦想的积极作用，符合教材中关于梦想激励个人成长的表述，故①说法正确； ②：梦想为青少年提供前进方向，促进其进步和发展，故②符合题意； ③：“战胜一切困难”表述过于绝对，梦想能提供动力但无法保证解决所有问题，故③说法错误； ④：教材强调梦想通过努力可以实现，而非“始终难以到达”，故④说法错误； 故本题选A。 13. 小王的梦想是成为一名科学家，为国奉献；小美的梦想是成为一名优秀的老师，为国家培育人才。这共同说明（ ） ①少年的梦想，与时代脉搏紧密相连 ②梦想是对未来美好生活的愿望 ③有梦想就会有希望 ④少年的梦想，与个人志向紧密相连 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对少年梦想的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，小王和小美的梦想都服务于国家（科学家为国奉献、教师培育人才），这体现了少年的梦想与时代需求紧密相连；同时，两人的梦想体现了少年的梦想与个人志向（成为科学家、教师）紧密相连，故①④说法正确； ②：题干强调梦想的社会价值而非个人生活愿望，故②说法不符合题意； ③：“有梦想就会有希望”属于梦想的作用，与题干主旨不符，故③说法不符合题意； 故本题选B。 14. 习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上指出：“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这启示我们（ ） A. 拥有广阔舞台就能实现远大理想 B. 有了机遇就能实现人生梦想 C. 青年的历史使命是编织梦想 D. 要成为担当民族复兴大任的时代新人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查当代青年的历史使命的知识点。 A：拥有广阔舞台也不一定能实现远大理想，“就能”的说法太绝对，A选项错误； B：有了机遇也不一定能实现人生梦想，“就能”的说法太绝对，B选项错误； C：当代青年的历史使命是实现中华民族的伟大复兴，C选项错误； D：题干中新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明，这启示我们要成为担当民族复兴大任的时代新人，D选项正确； 故本题选D。 15. 代易瓒，2025年高考河南省物理类状元，以总分724分的优异成绩引起广泛关注。她从初中开始记录错题本，总结出“532复盘法”，并在六年间积累了12万字的错题本。这启示我们要（ ） A. 照搬他人经验 B. 掌握科学方法 C. 激发学习动机 D. 培养学习兴趣 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习的方法的相关知识。 A：代易瓒总结出自己的错题复盘法，而非简单照搬他人经验，故A说法错误； B：“532复盘法”是科学的学习方法，其成功体现了掌握科学方法的重要性，故B符合题意； C：题干未提及学习动机的激发，故C不符合题意； D：题干强调方法而非兴趣培养，故D不符合题意； 故本题选B。 16. 李刚在暑假里可没有闲着，他先是陪爸爸妈妈外出旅游，认识了祖国的山川河流；他还到了科技馆、博物馆，感觉大开眼界。他的做法说明（ ） ① 学习不仅仅局限在学校，旅游的见闻也是学习 ② 学习的方向是错误的，应该专注课本知识学习 ③ 我们的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养 ④ 没有在家好好学习，浪费了时间和金钱 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 ①③：中学阶段，学习是我们的重要任务。学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。刘刚通过旅游，开阔了眼界，说明了学习不仅仅局限在学校，旅游的见闻也是学习，学习不仅仅包括知识的获取，还包括能力的培养。①③说法正确，符合题意； ②④：学习不仅包括课本知识的学习，实践也是一种学习，故②④都没有正确认识学习，说法错误； 故本题选B。 17. 中学生现在的学习，是将来为实现伟大复兴的中国梦贡献力量做准备，我们应该（ ） ①确立目标，只关注自身发展 ②运用所学知识帮助他人、服务社会 ③学以致用，学会在实践中学习 ④抓住机遇，尽情享受美好青春 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习成就梦想。 ②③：依据教材知识可知，中学生现在的学习，是将来为实现伟大复兴的中国梦贡献力量做准备，我们应该运用所学知识帮助他人、服务社会，学以致用，学会在实践中学习，故②③符合题意； ①：“只关注自身发展”说法错误，还要关注国家和社会的发展，故①说法错误； ④：“尽情享受美好青春”是享乐主义，是消极的生活态度，故④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题。（本大题共4小题，共36分） 18. 阅读材料，完成任务。 为探寻初中阶段对我们人生的影响，中学生小明和小伙伴们利用课余时间翻阅了很多名人传记，还有针对性地采访了周边的一些人，并认真记录他们对初中生活的回忆。以下是他们的部分查阅内容或采访记录。 对象 查阅内容或采访记录 名人传记：中国科学院院士金亚秋 “在上中的学习生活无疑是我成长的最重要的阶段之一。上中的学习生活使我形成了正确的人生观、价值观，使我养成了认真的学习态度，使我有了坚实的文化基础，也使我有了良好的体格和艰苦独立生活的能力。”（注：“上中”指上海中学） 名人传记：“中国航天之父”钱学森 “6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”（注：“师大附中”指北京师范大学附属中学） 采访人物：小明的学长，“00后”，大一新生 “初中的创客空间增强了我的动手能力和团队合作能力；模拟联合国的社团活动开阔了我的视野，提升了我的人文素养……我的中学生活充实且快乐。” 结合查阅内容或采访记录，运用所学知识，请谈谈你的发现和感悟。 【答案】发现：初中生活对个人成长意义重大，能帮助形成正确的人生观、价值观，培养学习态度、文化基础、实践能力（如动手能力、团队合作能力）和综合素质（如人文素养、体格），为未来发展奠定基础。 感悟：我们要珍惜初中生活，积极参与校园活动（如创客空间、社团活动），主动学习知识、提升能力，努力在初中阶段实现自我成长，为人生长远发展积累力量。 【解析】 【分析】考点考查：初中阶段的独特价值、正确面对初中生活的方法。 能力考查：运用所学知识，分析和解决问题能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用初中阶段的独特价值、正确面对初中生活的方法的有关知识，从分析类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在上中的学习生活无疑是我成长的最重要的阶段之一；6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用；我的中学生活充实且快乐→可链接初中阶段的独特价值+正确面对初中生活的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，完成任务。 为了让同学们更好地适应初中生活，某校七年级（2）班举行了“过有意义的初中生活”主题班会。看到班会通知的小军与本班的几名同学说：“初中生活意义不大，我们没有必要进行成长规划。” 请你对小军的观点进行辨别与分析。 【答案】小军的观点错误，初中生活有重要意义，我们需要进行成长规划。 初中生活的意义：初中是人生发展的重要阶段，能结识新伙伴、学习新知识、培养新能力，帮助我们实现从小学到中学的过渡，为未来升学和成长打基础。成长规划的必要性：合理的成长规划能明确学习和生活目标，帮助我们合理安排时间、提升效率，避免盲目度日，更好地适应初中生活，实现自我提升。 【解析】 【分析】考点考查：初中生活的独特价值、规划的重要性。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：初中生活意义不大，我们没有必要进行成长规划。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据①：初中生活的独特价值； 论据②：规划的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，完成任务。 在学习了“正确认识自己”这课后，老师组织了一次问卷调查，给同学们准备了下面的表格。 全面认识促发展 我眼中的“我” 我的优点 ① 我的缺点 ② 朋友眼中的“我” ③ 先打量自己，再纠正自己。——【德】尼采 （1）根据自身实际情况，请将表格补充完整。 （2）上述表格所体现的认识自己的方法有哪些？你还知道哪些认识自己的方法？ （3）现在的我，有优点也有缺点。请根据所学知识，说说我们如何才能做更好的自己。 【答案】（1）我的优点：乐于助人、上课认真听讲、按时完成作业 我的缺点：做事偶尔拖延、体育锻炼不够积极 朋友眼中的“我”：热情开朗、值得信任，但有时不够果断 （2）表格体现方法：自我观察（自我评价）、他人评价；其他方法：通过集体活动了解自己、通过成长记录袋反思自己等。 （3）做更好的自己：①接纳并欣赏自己的优点与缺点，正视自身不足；②主动改正缺点，制定具体计划并坚持执行；③不断发掘自身潜能，尝试新事物、参与实践活动；④在与他人的互动中学习，主动帮助他人、服务集体，在奉献中完善自己。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的方法、自我评价的方法和作用、做更好的自己的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 本题考查根据自身实际情况将表格补充完整，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我眼中的“我”→链接自我评价。 关键词②：朋友眼中的“我”→链接他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查认识自己的途径，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查怎样做更好的自己，可结合教材知识作答。 21. 经过一个多月的初中生活，同学们感悟颇多。为了帮助同学们更快地适应初中生活，某校七年级召开了一次“学习心得分享会”，以下是某班同学在分享会中的一些发言。 【学习点亮生命】 （1）结合小何的发言，谈一谈你对“学习成就梦想”的认识。 【我们要学会学习】 （2）小莎的发言教给了我们哪些好的学习方法？ （3）围绕“善于学习”谈谈你的看法。 【答案】（1）对“学习成就梦想”的认识：①学习能丰富知识、开阔视野，为实现梦想积累知识基础；②学习能提升智慧和能力，帮助我们掌握实现梦想所需的技能；③学习能激发对生命的热情，让我们更有动力追求梦想，在学习中不断明确梦想方向，逐步靠近梦想。 （2）小莎的学习方法：①合理安排时间，平衡学习与锻炼；②专时专用，提高学习效率。 （3）“善于学习”的看法：①善于学习需要找到适合自己的学习方法，如制定学习计划、合理分配时间；②善于学习要保持学习兴趣，主动探索新知识，不局限于课本，在实践（如旅游、参观科技馆）中学习；③善于学习要学会合作，与同学互助交流，共同提升；④善于学习要及时反思，总结学习经验，不断调整学习策略，提高学习效果。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要意义、掌握科学的学习方法、善于运用不同的学习方式、学习与梦想的关系 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学习成就梦想的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：读书丰富了生活、开阔了视野，浩瀚书海给予无穷的智慧和向上的力量→链接学习能丰富知识、开阔视野；提升智慧和能力；激发对生命的热情，让我们更有动力追求梦想。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习方法的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学习内容很多，但我尽量做到学习锻炼两不误→链接合理安排时间，平衡学习与锻炼。 关键词②：合理安排时间，专时专用，提高学习效率→链接专时专用，提高学习效率。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查善于学习，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省新乡市封丘县2025-2026学年七年级上学期第一次月考道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共4页，满分70分，考试时间60分钟。 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、单项选择题。（本大题共17小题，每小题2分，共34分） 1. 金秋时节，乘着秋风，带着梦想，怀着憧憬，我们步入了中学校园。关于我们面对的全新的中学生活，以下想法正确的是（ ） ①从此完全独立，可以为所欲为 ②又会认识许多新的老师、同学 ③在学校能学到新的知识与技能 ④学习科目过多，放弃部分科目 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 下面是小雨同学对初中生活变化的描述，他需要改变的是（ ） A. 告别小学同学，有点恋恋不舍 B. 结识了新朋友，心里乐开了花 C. 课外活动丰富，我要积极参与 D. 晚上熬夜学习，白天无精打采 3. “花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”下列说法与这一观点表达一致的是（ ） A. 尺有所短，寸有所长 B. 珍视当下，把握机遇 C. 取其精华，去其糟粕 D. 百尺竿头，更进一步 班会课上，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。根据对话，回答下列小题。 甲 我想加入学校的文学社，以此提升我的写作水平，结识志同道合的伙伴。 乙 我的爱好很多，但不知道自己真正热爱且擅长的是哪个领域。 丙 我喜欢踢足球，想在足球赛中为咱们班争光。为此我制定了训练计划，并邀请同学监督我。 4. 乙：我的爱好很多，但不知道自己真正热爱且擅长的是哪个领域。 你会给乙同学提出的合理建议是（ ） ①确定个人发展目标 ②放平心态，顺其自然，不用过早规划 ③制订宏伟的行动方案 ④寻求老师、家长、同学的帮助 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 丙：我喜欢踢足球，想在足球赛中为咱们班争光。为此我制定了训练计划，并邀请同学监督我。 对于丙同学的想法，以下看法你赞同的有（ ） ①做好合理规划有助于实现目标 ②在同学的监督下才能实现目标 ③制定好目标计划就能实现梦想 ④规划后要付诸切实可行的行动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. “在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半。”对此理解正确的是（ ） A. 每个人的一生都可以是精彩的 B. 接纳和欣赏自己就一定能成功 C. 正确认识自己以促进自我发展 D 只能通过他人评价来完善自己 7. 扬州某中学初中毕业班班主任在给一位学生的综合素质评语中写道：“你热爱劳动，集体意识强；如能在今后更加自信，你的未来会更加美好。”下列是该同学的日常行为，其中哪些是班主任写出上述这段评语的依据呢（ ） ①踢球时不小心将邻居家的玻璃打碎，主动承认并进行赔偿 ②开运动会时，使劲加油呐喊；主动给大家买饮料，打扫现场 ③演讲比赛前，觉得自己实力不足，想退出比赛 ④在自己的校服上用彩笔画卡通人物，裤脚改窄，觉得很酷 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 下图漫画告诉我们（ ） A. 要重视他人的态度和评价 B. 要不断发展自己，完善自己 C. 自信的人有勇气交往与表达 D. 人贵自知，要正确认识自己 9. “我拥有我自己的一切：我的身体以及我的一切行为，我的头脑以及我的一切想法和观点，我的眼睛以及它所看到的一切。”这句话告诉我们（ ） A. 要接纳自己现在，忽略自己的过去 B. 要接纳自己的优点，回避自己的短处 C. 要接纳自己的全部，做更好的自己 D. 每个人都是独一无二的、最优秀的 10. 在日常生活中，下列做法有利于做更好的自己的是（ ） ①只做简单的课后作业，节省更多的休息时间 ②了解自己的梦想，仅专注自我发展 ③与同学共同排练课本剧，参加艺术节展示 ④用课余时间绘画，发展自己的爱好 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 11. 某中学六年级举行学科素养评选，小娟同学本以为自己在课本剧表演时会紧张得语无伦次，给自己的搭档们拖后腿，表现出色，他们的节目成功入进。从小娟的经历中（ ） A. 相信自己绝对是最好的 B. 只要努力尝试，就能成为完美的自己 C. 不断激发自己的潜能成为更好的自己 D. 只有保持高度紧张，表演时才能超常发挥 12. 梦想是一缕阳光，驱散你前行的阴霾。梦想是一泓清泉，洗净你心中的铅华，展开梦想的翅膀去追吧，下列关于梦想的说法，正确的是（ ） ①梦想能够激发我们对生命的热情和勇气 ②梦想能够促进青少年的进步和发展 ③梦想能够帮助每个人战胜一切困难 ④梦想始终是难以到达的远方和高山 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 小王的梦想是成为一名科学家，为国奉献；小美的梦想是成为一名优秀的老师，为国家培育人才。这共同说明（ ） ①少年的梦想，与时代脉搏紧密相连 ②梦想是对未来美好生活的愿望 ③有梦想就会有希望 ④少年的梦想，与个人志向紧密相连 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上指出：“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这启示我们（ ） A. 拥有广阔舞台就能实现远大理想 B. 有了机遇就能实现人生梦想 C. 青年的历史使命是编织梦想 D. 要成为担当民族复兴大任的时代新人 15. 代易瓒，2025年高考河南省物理类状元，以总分724分的优异成绩引起广泛关注。她从初中开始记录错题本，总结出“532复盘法”，并在六年间积累了12万字的错题本。这启示我们要（ ） A 照搬他人经验 B. 掌握科学方法 C. 激发学习动机 D. 培养学习兴趣 16. 李刚在暑假里可没有闲着，他先是陪爸爸妈妈外出旅游，认识了祖国的山川河流；他还到了科技馆、博物馆，感觉大开眼界。他的做法说明（ ） ① 学习不仅仅局限在学校，旅游的见闻也是学习 ② 学习的方向是错误的，应该专注课本知识学习 ③ 我们的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养 ④ 没有在家好好学习，浪费了时间和金钱 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 17. 中学生现在的学习，是将来为实现伟大复兴的中国梦贡献力量做准备，我们应该（ ） ①确立目标，只关注自身发展 ②运用所学知识帮助他人、服务社会 ③学以致用，学会在实践中学习 ④抓住机遇，尽情享受美好青春 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 二、非选择题。（本大题共4小题，共36分） 18. 阅读材料，完成任务。 为探寻初中阶段对我们人生的影响，中学生小明和小伙伴们利用课余时间翻阅了很多名人传记，还有针对性地采访了周边的一些人，并认真记录他们对初中生活的回忆。以下是他们的部分查阅内容或采访记录。 对象 查阅内容或采访记录 名人传记：中国科学院院士金亚秋 “在上中的学习生活无疑是我成长的最重要的阶段之一。上中的学习生活使我形成了正确的人生观、价值观，使我养成了认真的学习态度，使我有了坚实的文化基础，也使我有了良好的体格和艰苦独立生活的能力。”（注：“上中”指上海中学） 名人传记：“中国航天之父”钱学森 “6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”（注：“师大附中”指北京师范大学附属中学） 采访人物：小明的学长，“00后”，大一新生 “初中的创客空间增强了我的动手能力和团队合作能力；模拟联合国的社团活动开阔了我的视野，提升了我的人文素养……我的中学生活充实且快乐。” 结合查阅内容或采访记录，运用所学知识，请谈谈你发现和感悟。 19. 阅读材料，完成任务 为了让同学们更好地适应初中生活，某校七年级（2）班举行了“过有意义的初中生活”主题班会。看到班会通知的小军与本班的几名同学说：“初中生活意义不大，我们没有必要进行成长规划。” 请你对小军的观点进行辨别与分析。 20. 阅读材料，完成任务。 在学习了“正确认识自己”这课后，老师组织了一次问卷调查，给同学们准备了下面的表格。 全面认识促发展 我眼中的“我” 我的优点 ① 我的缺点 ② 朋友眼中的“我” ③ 先打量自己，再纠正自己。——【德】尼采 （1）根据自身实际情况，请将表格补充完整。 （2）上述表格所体现的认识自己的方法有哪些？你还知道哪些认识自己的方法？ （3）现在的我，有优点也有缺点。请根据所学知识，说说我们如何才能做更好的自己。 21. 经过一个多月的初中生活，同学们感悟颇多。为了帮助同学们更快地适应初中生活，某校七年级召开了一次“学习心得分享会”，以下是某班同学在分享会中的一些发言。 【学习点亮生命】 （1）结合小何的发言，谈一谈你对“学习成就梦想”的认识。 【我们要学会学习】 （2）小莎的发言教给了我们哪些好的学习方法？ （3）围绕“善于学习”谈谈你的看法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $