精品解析：河南省信阳市罗山县青山二中 2025-2026学年八年级上学期10月月考道德与法治试题

河南省信阳市罗山县青山二中 2025-2026学年八年级上学期10月月考 道德与法治试题 一．选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意 1. 下列几位同学的行为体现理性参与网络生活的是（ ） A. 小魏看到夸张的新闻后会先上网了解信息出处，判断是否权威 B. 小张平时特别喜欢打篮球，经常熬夜刷相关视频学习新技能 C. 为了博取更多流量，小李在网上捏造了本班同学的不实信息 D. 小伟心情不好，在朋友圈发布不文明话语以此宣泄负面情绪 2. “AI大模型是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。这启示我们（ ） ①为了人身和财产安全，应远离人工智能 ②要提高媒介素养，合理利用网络 ③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律 ④网络保障人们的知情权、表达权 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③ 3. 从下边漫画中我们可以看到（ ） ①互联网大大促进了人才在各地的流动 ②互联网能实现人们所有的愿望和要求 ③网络让信息传递和交流更加方便迅捷 ④网络打破了传统人际交往的时空限制 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 2025年3月6日，在北京团小组讨论中，全国人大代表姚明建议动员未成年人开展“息屏24小时”行动，让更多的青少年走向运动场、贴近大自然，走进真正的社交场景，成长为身心和意志品格都健康的下一代。“息屏24小时”行动（ ） ①引导青少年养成合理利用网络的习惯 ②减少了交往通道，不利于拓展交际圈 ③要求青少年亲近社会，拒绝使用网络 ④有利于未成年人培养健康的生活方式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 道德与法治课堂上，老师组织了一场辩论会： 正方：网络为信息传播带来了强大而有力的传播途径，避免了许多不必要的资源浪费。 反方：网络出现了一些虚假的、不良的信息，干扰人们的选择，污染社会风气。 这场辩论会的主题应是（ ） A. 维护和改进规则 B. 全面认识网络利弊 C. 传播网络正能量 D. 培养亲社会行为 6. 在课堂上，同学们就“维护秩序靠规则”这一主题展开讨论，下列认识不正确的是（ ） A. 子欣：社会规则保障社会秩序的实现 B. 徐丽：对违反社会规则行为的处罚只能靠法律 C. 张倩：社会规则明确社会秩序的内容 D. 黄林：社会规则明确了当事人破坏社会秩序时该如何处罚 7. 周女士在电梯口张贴出因家庭装修可能会给邻居带来不便的致歉信，这一举动得到邻居们的纷纷点赞。这提醒我们（ ） ①要尊重他人的权利 ②尊重是一个人立身处世的前提 ③尊重从我做起 ④尊重能够减少摩擦，化解纠纷 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 为了不让父母担心,在远方艰苦打拼的孩子在电话里说:“我过得很好。”对于身患绝症的病人,医生说:“放心,您会好的。”对于他们的说法,正确的认识是（ ） A. 对人说谎,违背了诚信的原则 B. 善意的谎言并不违背诚信的原则 C. 生活中任何时候都不能说谎 D. 出发点虽好,但没有做到真实不欺 9. 为保障社会各界和广大市民的知情权、表达权、参与权和监督权，深圳市交通运输委员会召开听证会，邀请8名市民代表参与，充分听取市民意见。对此，下列认识错误的是（ ） A. 我们积极为新规则的形成建言献策 B. 规则不是一成不变，一些原来没有的规则需制定 C. 规则的制定是政府的事，与个人无关 D. 规则应符合人民的利益和社会发展的要求 10. 2020年12月2日，在聊城市122“全国交通安全日”主题活动上，市交警支队介绍了我市交通部门充分利用大致据，人脸识别，流量分析等实战模型，协助交通部门进行道路交通安全整治情况，今年以来全市交通事故起数、死亡人数同比分别下降16．21％、14．33％。我市交通部门的做法( ) ①有利于人民群众养成规则意识和法治意识 ②体现了对生命的尊重和珍爱 ③有利于维护正常交通秩序，根除交通事故④体现了科技在生活中的作用 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 11. 很多青少年热衷于通过互联网学习知识：在网络平台观看学习类博主直播“授课”，注册各类学习软件，建立“学习群”交流分享……由此可见（ ） ①互联网已替代传统课堂成为新的学习风尚 ②互联网已经成为重要的学习工具和交往平台 ③青少年应提高对网络信息的理解、评估能力 ④部分青少年有较高的媒介素养，积极利用互联网获取新知 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。青少年沉迷于网络，容易弱化道德感，放纵自己的言行，从而滋生网上违规、违法行为，造成社会危害。下列同学的想法有利于健康应对网瘾的是（ ） 甲：使用例如“你没出息”“成瘾者”等严厉的语言当众批评，强化认识 乙：利用手机自带的“数字健康”功能或第三方应用科学设置使用时限 丙：采用极端手段没收所有电子设备，日常要断网并强制送往戒网瘾机构 丁：创建无设备空间，规定餐桌上、卧室里为“无屏幕区域”多面对面交流 A. 甲 乙 B. 乙 丁 C. 乙 丙 D. 丙 丁 13. 一般而言,医生需如实告知患者病情,但在癌症治疗领域,却存在着“保密性医疗”,即不告知患者病情,而先告知病人家属。这是为了避免心理承受能力差患者对治疗失去信心,进而加快病情的恶化。“保密性医疗”（ ） ①遵循了伦理原则,维护了患者利益 ②违背了诚信的要求,应该予以取缔 ③在面临两难选择时运用了诚信智慧 ④体现了对癌症患者人格尊严的维护 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 14. 身处尊重他人隐私与对人诚实的两难境地，需要我们理性思辨，智慧抉择。对以下行为评价正确的是（ ） A. 拒绝向网友透露家庭真实住址等信息——善于自我保护——值得学习 B. 上学迟到，谎报自己是其他班级学生——善意的谎言——值得表扬 C. 对贫困学生进行不公开捐助——违背公平原则——应受谴责 D. 某医生对重症患者说“别担心，你很快会康复的”——欺骗病人——应受处分 15. 朋友圈流传着这样一段话：“从前，我以为别人尊重我，是因为我很优秀；慢慢地，我明白了，这是因为别人很优秀。优秀的人更懂得尊重别人。”这告诉我们（ ） A. 有了自尊，就能赢得他人的尊重 B. 不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C. 别人先尊重自己，自己才能尊重别人 D. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现 16. 国务院办公厅设立了国务院“互联网+督查”平台，开通国务院“互联网+督查”小程序，围绕中央经济工作会议部署和《政府工作报告》提出的目标任务，面向社会征集意见建议。这主要体现了网络（ ） A. 为经济发展注入了新的活力 B. 拓宽了民主渠道促进其进步 C 促进司法机关追求公平正义 D. 为科技创新搭建了新的平台 17. 下侧漫画主要告诉我们（ ） A. 网络拓宽了人际交往的新通道 B. 网络为文化传播搭建了新平台 C. 网络世界个人隐私容易被侵犯 D. 沉迷于网络，影响学习和工作 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 2019年3月5日，第十三届全国人民代表大会第二次会议在人民大会堂举行开幕会，国务院总理李克强作政府工作报告。以下是关于2019年政府工作任务的部分节选，请你仔细阅读并回答下列问题。 节选一：推动传统产业改造提升……打造工业互联网平台，拓展“智能＋”，为制造业转型升级赋能。促进新兴产业加快发展。深化大数据、人工智能等研发应用，培育新一代信息技术、高端装备、生物医药、新能源汽车、新材料等新兴产业集群，壮大数字经济。加快在各行业各领域推进“互联网＋”。 节选二：持续推动网络提速降费。开展城市千兆宽带入户示范，改造提升远程教育、远程医疗网络，推动移动网络基站扩容升级，让用户切实感受到网速更快更稳定。 (1)两则节选分别反映出网络的什么作用？ (2)除此之外，网络对社会的发展进步还有何意义？ (3)随着网络应用的日益广泛，我们在上网时应该注意些什么？ 19. 遵守社会规则 材料一:为了让同学们都了解社会规则,维护社会秩序,学习小组的同学们制作了下列表格: (1)请你将表格内容补充完整。 材料二:小坤在主题班会上说:“我们在日常生活中只需要享有自由,没有必要遵守规则,因为自由和规则是完全独立的,二者毫无联系。” (2)结合所学知识,请你对小坤的观点进行辨析。 材料三:孟杰和爸爸准备乘公交车去图书馆看书,公交车站牌处等着很多乘车的人,大家正在依次上车时突然跑来一个年轻人,直往车门里挤,还差一点将一位老人撞倒,这时,有人说:“挤什么?按顺序上!”年轻人听后,脸一红,低下头到后面排队去了,上车秩序又恢复了正常。 材料四:杨阳同学每次进入图书馆借阅书籍时都是轻声细语,尽量保持安静,以免影响到其他同学阅读。 (3)材料三、材料四分别体现了遵守社会规则的哪种方式? (4)根据上述材料并结合所学知识,说说我们在遵守社会规则方面应有哪些行动。 20. 某校七年级（1）班的同学以“青春时光•青春活力”为主题开展了一次班会，请你参与其中。 【成长困惑】 老师给大家分享了班级心灵树洞里的三条匿名留言： 留言一 过了一个假期，班级中的男生们普遍长高了，唯独我仍像“矮冬瓜”，甚至一些女生也超越了我，这让我深感沮丧与难过。 留言二 看到其他外表出众的同学，我很羡慕，并开始怀疑是不是只有外表出众，才能赢得他人的尊重和喜爱。 留言三 我一接到异性同学的电话，爸妈就紧张，其实我和异性同学就是聊聊天讨论一下学习方面的问题。更何况，我的成绩也没下降呀，他们就是不放心。 （1）请为这三位同学分别开出“心理处方”。 【时政分享】 在班会课中，小丽给同学们分享这么一则新闻： 2025年春节假期期间，游人如织的某风景名胜区，游客张某无视景区“无痕旅游”和“不要随意乱丢垃圾”的提示，随意扔掉手中垃圾。被环卫工人劝阻后，他生气地说：现在的社会，我连扔垃圾的自由都没有了吗？再说，我们不扔，你们不就失业了吗？ （2）请你运用“人贵自尊”的相关知识评析游客张某的观点。 【榜样指引】 班会过后，为营造良好的氛围，班主任计划评选“班级自尊榜样”。 （3）为了成为“班级自尊榜样”的候选人，请写出你的行动计划。 21. 目前阿克苏市正在创建“全国文明城市”，文明公约向阿克苏人发出倡议：创建全国文明城市你我都是“主力军”，倡导大家文明出行、规范经营、维护环境、文明娱乐、文明乘车、文明上网、讲究卫生、遵守秩序、语言文明……作为阿克苏人，我们应关心、关注阿克苏的发展，积极响应号召，做文明阿克苏人。 根据材料，回答下列问题： （1）关心、关注阿克苏的发展，积极响应号召，做文明阿克苏人是不是亲社会行为？ （2）结合材料谈一谈养成亲社会行为对我们青少年有什么重要意义？（至少两点） （3）结合做文明阿克苏人谈一谈你准备如何养成亲社会行？（至少三点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省信阳市罗山县青山二中 2025-2026学年八年级上学期10月月考 道德与法治试题 一．选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意 1. 下列几位同学的行为体现理性参与网络生活的是（ ） A. 小魏看到夸张的新闻后会先上网了解信息出处，判断是否权威 B. 小张平时特别喜欢打篮球，经常熬夜刷相关视频学习新技能 C. 为了博取更多流量，小李在网上捏造了本班同学的不实信息 D. 小伟心情不好，在朋友圈发布不文明话语以此宣泄负面情绪 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 A：小魏对夸张新闻主动核实信息来源、判断权威性，体现了信息辨别能力和批判性思维，符合理性上网"不造谣、不信谣、不传谣"要求，故A说法正确； B：小张熬夜刷视频，属于沉迷网络、影响健康的行为，违背了合理规划上网时间的原则，故B说法错误； C：小李捏造不实信息博流量，属于传播谣言、侵犯他人权益，违反网络道德和法律规范，故C说法错误； D：小伟在朋友圈发布不文明话语，属于情绪宣泄失当、破坏网络环境，不符合文明用网的准则，故D说法错误； 故本题选A。 2. “AI大模型是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。这启示我们（ ） ①为了人身和财产安全，应远离人工智能 ②要提高媒介素养，合理利用网络 ③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律 ④网络保障人们的知情权、表达权 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：远离人工智能不符合现实需求，应合理利用而非完全回避，故①错误； ②：提高媒介素养有助于应对技术风险，合理使用网络，故②符合题意； ③：辨识信息内容并遵守道德法律，可规避学术造假等风险，故③符合题意； ④：题干未涉及网络对公民权利的保障，与题意无关，故④不符合题意； 故本题选D。 3. 从下边漫画中我们可以看到（ ） ①互联网大大促进了人才在各地的流动 ②互联网能实现人们所有的愿望和要求 ③网络让信息传递和交流更加方便迅捷 ④网络打破了传统人际交往的时空限制 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响。 ③④：材料中，网络的互联互通，让信息传递和交流更加方便迅捷，打破了传统人际交往的时空限制，故③④符合题意； ①：材料没有体现出人才在各地的流动，故①不符合题意； ②：这夸大了互联网的作用，故②说法错误； 故本题选D。 4. 2025年3月6日，在北京团小组讨论中，全国人大代表姚明建议动员未成年人开展“息屏24小时”行动，让更多的青少年走向运动场、贴近大自然，走进真正的社交场景，成长为身心和意志品格都健康的下一代。“息屏24小时”行动（ ） ①引导青少年养成合理利用网络的习惯 ②减少了交往通道，不利于拓展交际圈 ③要求青少年亲近社会，拒绝使用网络 ④有利于未成年人培养健康的生活方式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①④：分析材料，动员未成年人开展“息屏24小时”行动，让更多的青少年走向运动场、贴近大自然，走进真正的社交场景。“息屏24小时”行动，引导青少年养成合理利用网络的习惯，有利于未成年人培养健康的生活方式，①④说法正确； ②：这歪曲了题文的主旨，故②说法错误； ③：青少年要合理利用网络，而不是拒绝使用网络，③说法错误； 故本题选B。 5. 道德与法治课堂上，老师组织了一场辩论会： 正方：网络为信息传播带来了强大而有力的传播途径，避免了许多不必要的资源浪费。 反方：网络出现了一些虚假的、不良的信息，干扰人们的选择，污染社会风气。 这场辩论会的主题应是（ ） A. 维护和改进规则 B. 全面认识网络利弊 C. 传播网络正能量 D. 培养亲社会行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 A：维护和改进规则与辩论中网络利弊无关，故A不符合题意； B：正方强调网络的优势，反方指出其弊端，主题需全面涵盖利弊，故B符合题意； C：传播正能量仅对应正方观点，未涉及反方问题，故C不全面； D：亲社会行为与网络的双面性无直接关联，故D不符合题意； 故本题选B。 6. 在课堂上，同学们就“维护秩序靠规则”这一主题展开讨论，下列认识不正确的是（ ） A. 子欣：社会规则保障社会秩序的实现 B. 徐丽：对违反社会规则行为的处罚只能靠法律 C. 张倩：社会规则明确社会秩序的内容 D. 黄林：社会规则明确了当事人破坏社会秩序时该如何处罚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对社会规则和社会秩序的认识和把握。 B：根据所学知识，对违反社会规则行为的处罚既有法律等强制性手段，也有道德等非强制性手段，B说法错误但符合题意； ACD：说法正确，但不合题意；故排除ACD； 故本题选B。 7. 周女士在电梯口张贴出因家庭装修可能会给邻居带来不便的致歉信，这一举动得到邻居们的纷纷点赞。这提醒我们（ ） ①要尊重他人的权利 ②尊重是一个人立身处世的前提 ③尊重从我做起 ④尊重能够减少摩擦，化解纠纷 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重的相关知识。 ①③④：题干中，周女士在电梯口张贴出因家庭装修可能会给邻居带来不便的致歉信，这是尊重他人的表现。启示我们要尊重他人的权利 ，尊重从我做起，体现了尊重能够减少摩擦，化解纠纷，故①③④正确； ②：文明有礼是一个人立身处世的前提，故②错误； 故本题选C。 8. 为了不让父母担心,在远方艰苦打拼的孩子在电话里说:“我过得很好。”对于身患绝症的病人,医生说:“放心,您会好的。”对于他们的说法,正确的认识是（ ） A. 对人说谎,违背了诚信的原则 B. 善意的谎言并不违背诚信的原则 C. 生活中任何时候都不能说谎 D. 出发点虽好,但没有做到真实不欺 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对诚信的认识。 B：根据题文、结合所学可知，“我过得很好。”“放心,您会好的。”这是出于安慰、鼓励或者帮助他人的目的，属于善意的谎言，这并不违背诚信的原则，故B说法正确； A：没有违背诚信的原则，故A说法错误； CD：善意的谎言并不违背诚信的原则，故CD说法错误； 故本题选B。 9. 为保障社会各界和广大市民的知情权、表达权、参与权和监督权，深圳市交通运输委员会召开听证会，邀请8名市民代表参与，充分听取市民意见。对此，下列认识错误的是（ ） A. 我们积极为新规则的形成建言献策 B. 规则不是一成不变，一些原来没有的规则需制定 C. 规则的制定是政府的事，与个人无关 D. 规则应符合人民的利益和社会发展的要求 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 A：听证会邀请市民参与，说明公民应积极建言献策，故A说法正确； B：深圳市制定新管理办法，体现规则需要根据实际调整或新增，故B说法正确； C：规则制定需要公众参与，与个人密切相关，故C说法错误； D：规则制定需兼顾人民利益和社会发展，故D说法正确； 本题属于反向选择题，故本题选C。 10. 2020年12月2日，在聊城市122“全国交通安全日”主题活动上，市交警支队介绍了我市交通部门充分利用大致据，人脸识别，流量分析等实战模型，协助交通部门进行道路交通安全整治情况，今年以来全市交通事故起数、死亡人数同比分别下降16．21％、14．33％。我市交通部门的做法( ) ①有利于人民群众养成规则意识和法治意识 ②体现了对生命的尊重和珍爱 ③有利于维护正常的交通秩序，根除交通事故④体现了科技在生活中的作用 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对生命和科技作用的认识。 ①②④：题文中市交警利用大数据和人脸识别等高科技手段对道路交通情况进行整治并取得良好效果，这种做法有利于人民群众养成规则意识和法治意识 ；体现了对生命的尊重和珍爱；体现了科技在生活中的作用等，故①②④说法正确； ③：“根除”观点绝对化，是错误的，故排除③； 故本题选B。 11. 很多青少年热衷于通过互联网学习知识：在网络平台观看学习类博主直播“授课”，注册各类学习软件，建立“学习群”交流分享……由此可见（ ） ①互联网已替代传统课堂成为新的学习风尚 ②互联网已经成为重要的学习工具和交往平台 ③青少年应提高对网络信息的理解、评估能力 ④部分青少年有较高的媒介素养，积极利用互联网获取新知 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查提高媒介素养。 ①：题干仅说明青少年利用互联网学习，但未体现“替代传统课堂”，且现实中传统课堂仍是主流，故①说法错误； ②：题干中“观看直播授课”“使用学习软件”“建立学习群”等行为，说明互联网是重要的学习工具和交往平台，故②符合题意； ③：题干未涉及网络信息评估问题，③本身正确但与题干现象无直接关联，故③不符合题意； ④：青少年通过互联网主动学习，体现了较高的媒介素养和利用网络获取新知的能力，故④符合题意； 故本题选C。 12. 网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。青少年沉迷于网络，容易弱化道德感，放纵自己的言行，从而滋生网上违规、违法行为，造成社会危害。下列同学的想法有利于健康应对网瘾的是（ ） 甲：使用例如“你没出息”“成瘾者”等严厉语言当众批评，强化认识 乙：利用手机自带的“数字健康”功能或第三方应用科学设置使用时限 丙：采用极端手段没收所有电子设备，日常要断网并强制送往戒网瘾机构 丁：创建无设备空间，规定餐桌上、卧室里为“无屏幕区域”多面对面交流 A. 甲 乙 B. 乙 丁 C. 乙 丙 D. 丙 丁 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 甲：使用严厉语言当众批评可能伤害自尊，易引发逆反心理，不利于健康应对网瘾，故甲说法错误； 乙：科学设置使用时限能帮助合理控制上网时间，符合科学引导原则，故乙符合题意； 丙：极端手段和强制措施可能激化矛盾，缺乏尊重和理性，故丙说法错误； 丁：创建无设备空间促进现实交流，有助于减少依赖，故丁符合题意； 故本题选B。 13. 一般而言,医生需如实告知患者病情,但在癌症治疗领域,却存在着“保密性医疗”,即不告知患者病情,而先告知病人家属。这是为了避免心理承受能力差的患者对治疗失去信心,进而加快病情的恶化。“保密性医疗”（ ） ①遵循了伦理原则,维护了患者利益 ②违背了诚信的要求,应该予以取缔 ③在面临两难选择时运用了诚信智慧 ④体现了对癌症患者人格尊严的维护 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 ①③：践行诚信，要运用诚信智慧。题干中，“保密性医疗”遵循了伦理原则，维护了患者利益；在面临两难选择时运用了诚信智慧，故①③符合题意； ②：医生的行为没有违背诚信的要求，故②说法错误； ④：题干未涉及对癌症患者人格尊严的维护，故④不符合题意； 故本题选B。 14. 身处尊重他人隐私与对人诚实的两难境地，需要我们理性思辨，智慧抉择。对以下行为评价正确的是（ ） A. 拒绝向网友透露家庭真实住址等信息——善于自我保护——值得学习 B. 上学迟到，谎报自己是其他班级学生——善意的谎言——值得表扬 C. 对贫困学生进行不公开捐助——违背公平原则——应受谴责 D. 某医生对重症患者说“别担心，你很快会康复的”——欺骗病人——应受处分 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护、践行诚信。 A：拒绝向网友透露家庭真实住址等信息，这是善于自我保护的做法，值得学习，故A说法正确； B：上学迟到，谎报自己是其他班级学生，这是不诚信的表现，要批评。故B说法错误； C：对贫困学生进行不公开捐助，这是保护学生的隐私，是正确的，故C说法错误； D：某医生对重症患者说“别担心，你很快会康复的”，这是善意的谎言，故D说法错误； 故本题选A。 15. 朋友圈流传着这样一段话：“从前，我以为别人尊重我，是因为我很优秀；慢慢地，我明白了，这是因为别人很优秀。优秀的人更懂得尊重别人。”这告诉我们（ ） A. 有了自尊，就能赢得他人的尊重 B. 不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C. 别人先尊重自己，自己才能尊重别人 D. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对尊重他人的理解。 D：依据教材知识，题文中“优秀的人更懂得尊重别人”，表明尊重他人是一个人内在修养的外在表现，故D符合题意； A：只有尊重他人，才能赢得他人的尊重，故A说法错误； B：不尊重他人的人，不会赢得他人的尊重，故B说法错误； C：只有先尊重别人，别人才能尊重自己，故C说法错误； 故本题选D。 16. 国务院办公厅设立了国务院“互联网+督查”平台，开通国务院“互联网+督查”小程序，围绕中央经济工作会议部署和《政府工作报告》提出的目标任务，面向社会征集意见建议。这主要体现了网络（ ） A. 为经济发展注入了新的活力 B. 拓宽了民主渠道促进其进步 C. 促进司法机关追求公平正义 D. 为科技创新搭建了新的平台 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 B：国务院设立“互联网+督查”平台和小程序，面向社会征集意见建议，主要目的是让公民通过网络参与政府监督和决策过程。这体现了网络在拓宽民主渠道、促进民主政治进步中的作用。该平台为社会公众提供了便捷的渠道，表达对政府工作的意见和建议，增强了公民的政治参与，体现了网络对民主政治的推动作用，故B符合题意； A：平台的核心功能是征集意见建议和督查，并非直接为经济发展注入活力，故A不符合题意； C：国务院是行政机关，而司法机关（如法院、检察院）独立行使司法权。该平台属于行政监督范畴，与司法机关追求公平正义无关。故C不符合题意； D：平台虽使用互联网技术，但其目的是政务服务（如督查和民意征集），并非为科技创新搭建平台（如支持科研或技术研发）。故D不符合题意； 故本题选B。 17. 下侧漫画主要告诉我们（ ） A. 网络拓宽了人际交往的新通道 B. 网络为文化传播搭建了新平台 C. 网络世界个人隐私容易被侵犯 D. 沉迷于网络，影响学习和工作 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的消极影响。 C：漫画反映了某些APP违法违规使用个人信息，这说明了网络世界个人隐私容易被侵犯，C说法正确，符合题意； ABD：这三个选项表述的内容与题干的主旨不符，排除； 故本题选C。 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 2019年3月5日，第十三届全国人民代表大会第二次会议在人民大会堂举行开幕会，国务院总理李克强作政府工作报告。以下是关于2019年政府工作任务的部分节选，请你仔细阅读并回答下列问题。 节选一：推动传统产业改造提升……打造工业互联网平台，拓展“智能＋”，为制造业转型升级赋能。促进新兴产业加快发展。深化大数据、人工智能等研发应用，培育新一代信息技术、高端装备、生物医药、新能源汽车、新材料等新兴产业集群，壮大数字经济。加快在各行业各领域推进“互联网＋”。 节选二：持续推动网络提速降费。开展城市千兆宽带入户示范，改造提升远程教育、远程医疗网络，推动移动网络基站扩容升级，让用户切实感受到网速更快更稳定。 (1)两则节选分别反映出网络的什么作用？ (2)除此之外，网络对社会的发展进步还有何意义？ (3)随着网络应用的日益广泛，我们在上网时应该注意些什么？ 【答案】(1)节选一反映出网络为经济发展注入新的活力。节选二反映出网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 (2)网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 (3)①网络信息良莠不齐，要善于辨别，抵制不良信息。②不沉迷于网络，不沉溺于虚拟交往。③在网络生活中要注意保护个人隐私。 【解析】 【详解】（1）材料分别就网络的积极作用进行说明。抓住材料中的关键信息“促进新兴产业加快发展”等，由此可以看出，网络为经济发展注入新的活力；抓住材料中的关键信息“改造提升远程教育、远程医疗网络，推动移动网络基站扩容升级”等，由此可以看出，网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。据此进行回答。 （2）本问考查对网络丰富生活的认识和把握。上述材料中分别从不同角度说明网络的积极作用，此外，根据所学知识，网络的积极作用还表现在：网络促进民主政治的进步、网络为文化传播和科技创新搭建新平台等方面。据此回答。 （3）本问考查对上网应该注意事项的认识和把握。根据所学知识，网络信息良莠不齐，沉迷网络的危害性，以及在上网中容易造成隐私泄露等问题，所以，我们应围绕着学会辨别网络信息、不沉迷于网络、不沉溺于虚拟交往、注意保护个人隐私等方面进行说明。 19. 遵守社会规则 材料一:为了让同学们都了解社会规则,维护社会秩序,学习小组的同学们制作了下列表格: (1)请你将表格内容补充完整。 材料二:小坤在主题班会上说:“我们在日常生活中只需要享有自由,没有必要遵守规则,因为自由和规则是完全独立的,二者毫无联系。” (2)结合所学知识,请你对小坤的观点进行辨析。 材料三:孟杰和爸爸准备乘公交车去图书馆看书,公交车站牌处等着很多乘车的人,大家正在依次上车时突然跑来一个年轻人,直往车门里挤,还差一点将一位老人撞倒,这时,有人说:“挤什么?按顺序上!”年轻人听后,脸一红,低下头到后面排队去了,上车秩序又恢复了正常。 材料四:杨阳同学每次进入图书馆借阅书籍时都是轻声细语,尽量保持安静,以免影响到其他同学阅读。 (3)材料三、材料四分别体现了遵守社会规则的哪种方式? (4)根据上述材料并结合所学知识,说说我们在遵守社会规则方面应有哪些行动。 【答案】(1)①遵守课堂纪律,认真学习；②自觉排队,不大声喧哗。 (2)小坤同学的观点错误,他没有意识到自由与规则是不可分的;社会规则划定了自由的边界,自由不是随心所欲,它受道德,纪律,法律等社会规则的约束;社会规则是人们享有自由的保障;我们享有的自由要在法律和其他社会规则允许的范围之内;等等。 (3)材料三体现了他律;材料四体现了自律 (4)自觉遵守社会规则,自我约束、严于律己,接受他人监督、提醒;发自内心地敏畏规则,将规则作为自己行动的准绳;无论何时何地,我们都应将规则内化于心.外化于行.坚定维护规则;等等。 【解析】 【详解】（1）开放性试题，只要是围绕着遵守规则的内容进行举例即可。例如，遵守课堂纪律,认真学习；自觉排队，不大声喧哗等。 （2）本题以辨析题的形式呈现，主要考查学生对自由与规则的关系的认识和把握。根据所学知识，小坤认为自由和规则是完全独立的,二者毫无联系。这一观点是错误的，具体的理由，应该围绕着自由与规则的关系进行说明。具体来看，从社会规则划定了自由的边界,自由不是随心所欲,它受道德,纪律,法律等社会规则的约束;社会规则是人们享有自由的保障;我们享有的自由要在法律和其他社会规则允许的范围之内等角度进行分析回答。 （3）遵守规则需要自律和他律，材料三通过他人力量遵守规则，体现了他律；材料四是通过自身的力量遵守规则，体现了自律。据此作答。 （4）本问考查对如何遵守规则的认识和把握。根据所学知识，从自我约束、严于律己,接受他人监督、提醒;发自内心地敏畏规则,将规则作为自己行动的准绳;无论何时何地,我们都应将规则内化于心.外化于行.坚定维护规则等方面进行分析说明。 20. 某校七年级（1）班的同学以“青春时光•青春活力”为主题开展了一次班会，请你参与其中。 【成长困惑】 老师给大家分享了班级心灵树洞里的三条匿名留言： 留言一 过了一个假期，班级中的男生们普遍长高了，唯独我仍像“矮冬瓜”，甚至一些女生也超越了我，这让我深感沮丧与难过。 留言二 看到其他外表出众的同学，我很羡慕，并开始怀疑是不是只有外表出众，才能赢得他人的尊重和喜爱。 留言三 我一接到异性同学的电话，爸妈就紧张，其实我和异性同学就是聊聊天讨论一下学习方面的问题。更何况，我的成绩也没下降呀，他们就是不放心。 （1）请为这三位同学分别开出“心理处方”。 【时政分享】 在班会课中，小丽给同学们分享这么一则新闻： 2025年春节假期期间，游人如织的某风景名胜区，游客张某无视景区“无痕旅游”和“不要随意乱丢垃圾”的提示，随意扔掉手中垃圾。被环卫工人劝阻后，他生气地说：现在的社会，我连扔垃圾的自由都没有了吗？再说，我们不扔，你们不就失业了吗？ （2）请你运用“人贵自尊”的相关知识评析游客张某的观点。 【榜样指引】 班会过后，为营造良好的氛围，班主任计划评选“班级自尊榜样”。 （3）为了成为“班级自尊榜样”候选人，请写出你的行动计划。 【答案】（1）①留言一：在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢。你应该正确对待自己的生理变化，不必因为身高问题而焦虑或自卑。②留言二：循着青春期身心变化的轨迹，我们在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。想赢得他人的尊重和喜爱，你可以努力学习充实自己，不断历练，提升个人修养。③留言三：家庭成员之间需要多沟通，与异性交往有积极作用但也要把握好尺度。你可以告诉父母这是正常的异性交往，同时要求自己做到言谈得当、举止得体。 （2）①游客张某的观点是错误，他的观点是不文明不尊重人的行为。②行己有耻，自尊的人知廉耻、明是非。张某乱丢垃圾体现他羞耻心淡薄，没有树立应有的自尊，损害个人形象、破坏环境、也影响社会风气。③做自尊的人，要学会尊重他人，珍视他人的劳动和付出。张某只看到了自己的自由，没有做到平等待人、尊重环卫工人的劳动成果。④我们应该明白是非对错，自觉约束自己的行为，学会尊重他人，主动培养美好的道德品行。 （3）①每天做一件力所能及的关心、帮助他人的小事，并记录下来。②每天结束之前，结合一天的经历，写一句能够体现自身优点和长处的话。③每天坚持阅读，开阔视野，提升自己。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期生理变化、追求青春之美、异性交往的意义和原则、自尊的要求、自信自强。 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要运用正确对待青春期生理变化、追求青春之美、与异性交往的意义和原则的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班级里的男生普遍长高了，唯独我仍像“矮冬瓜”，甚至一些女生也超过我，我深感沮丧与难过→可链接正视青春期生理变化的要求。 关键词②：看到其他外表出众的同学，我很羡慕，并开始怀疑是不是只有外表出众，才能赢得他人的尊重和喜爱→可链接我们要追求青春的内在美。 关键词③：一接到异性同学的电话，爸妈就紧张，其实我和异性同学就是聊聊天讨论一下学习方面的问题。更何况，我的成绩也没下降呀，他们就是不放心→可链接与异性交往的意义和原则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用自尊的有关知识，从评价类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张某无视景区“无痕旅游”和“不要随意乱丢垃圾”的提示，随意扔掉手中垃圾。被环卫工人劝阻后，他生气地说：现在的社会，我连扔垃圾的自由都没有了吗？再说，我们不扔，你们不就失业了吗？→可链接自尊的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查怎样成为班级自尊榜样的候选人，属于开放性试题，言之有理即可。 21. 目前阿克苏市正在创建“全国文明城市”，文明公约向阿克苏人发出倡议：创建全国文明城市你我都是“主力军”，倡导大家文明出行、规范经营、维护环境、文明娱乐、文明乘车、文明上网、讲究卫生、遵守秩序、语言文明……作为阿克苏人，我们应关心、关注阿克苏的发展，积极响应号召，做文明阿克苏人。 根据材料，回答下列问题： （1）关心、关注阿克苏的发展，积极响应号召，做文明阿克苏人是不是亲社会行为？ （2）结合材料谈一谈养成亲社会行为对我们青少年有什么重要意义？（至少两点） （3）结合做文明阿克苏人谈一谈你准备如何养成亲社会行为？（至少三点） 【答案】（1）是亲社会行为。 （2）青少年处于走向社会的关键时期，需要关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会的行为；亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；青少年只有主动关心社会、积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 （3）做到文明出行、维护环境、文明娱乐、文明乘车、文明上网、讲究卫生、遵守秩序、语言文明。 【解析】 【分析】 【详解】（1）亲社会行为又叫积极的社会行为，它是指人们表现出来的一些有益的行为，所以关心、关注阿克苏的发展，积极响应号召，做文明阿克苏人是亲社会行为，以此作答即可。（2）本题实考查青少年亲社会行为的意义，结合课本知，可以从对青少年的健康成长、对社会的进步发展等方面作答。（3）该题考查如何养成亲社会行为，结合课本知识，从在人际交往和社会实践中养成，主动了解社会，积极实践，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人作答。 【点睛】审清题意，把握亲社会行为的意义，养成亲社会行为的要求等知识，结合材料、仔细分析总结即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $