精品解析：湖北省襄阳市襄城区新集中学 2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试题

湖北省襄阳市襄城区新集中学 2025-2026学年七年级上学期10月月考 道德与法治试题 （试卷满分：50分） 一、选择题（下列各题只有一个正确选项，每小题2分，共28分） 1. 2024年9月，盐田区某校用问卷星对七年级同学们的入学心情进行了调查，生成了下图：这反映出同学们（ ） A. 大多对新生活感到忐忑 B. 制定了合理的发展目标 C. 对学校新生活满怀向往 D. 生活体验日渐丰富多样 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查适应初中新生活 A：图表中“焦虑迷茫”人数为50人，而“快乐兴奋”“激动开心”“好奇挑战”等积极情绪人数分别为150、130、100人，积极情绪占绝对多数，“忐忑”属于负面情绪，并非“大多”，故A说法错误； B：图表仅反映入学心情，未涉及“发展目标”的制定，与题干无关，故B说法错误； C：“快乐兴奋”“激动开心”“好奇挑战”均为积极情绪，人数总和远多于负面情绪，体现出同学们对初中新生活的积极期待与向往，故C符合题意； D：“生活体验日渐丰富多样”强调“日渐”（逐渐）的过程，而图表是入学时的心情调查，未体现“逐渐丰富”，故D说法错误； 故本题选C。 2. 我国高温超导技术的领航人赵忠贤在初中时就十分好学，经常尝试用各种不同的方法解决问题。这一习惯潜移默化地影响着他后来的科研生涯。这说明初中阶段（ ） A. 为终身发展提供了新机会 B. 对人生具有重要的价值 C. 是价值观形成的关键时期 D. 是人生最重要的转折点 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 B：赵忠贤在初中时就十分好学，这一习惯潜移默化地影响着他后来的科研生涯，告诉我们初中阶段对人生具有重要的价值，故B符合题意； AC：说法正确但题干材料没有体现，故AC不符合题意； D：“最重要”说法太绝对，初中阶段是人生重要的转折点，故D说法错误； 故本题选B。 3. 某校开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们写下自己的发展目标。 我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。 我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团、成为一名优秀的校报记者， 我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。 这启示我们，规划初中生活需要（ ） ①结合自身条件，确定发展目标 ②努力提升素质，为个人利益奋斗 ③考虑自身实际，是日出人头地 ④根据发展目标，制订行动方案 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的正确方法。 ①：同学们根据自身兴趣（如打篮球、写作、实验）设定目标，体现结合自身条件，故①符合题意； ②：“为个人利益奋斗”强调个人私利，而材料中同学们的目标是为班级争光或提升自我，故②说法错误； ③：“早日出人头地”带有功利色彩，与材料中为集体贡献或自我发展的目标不符，故③说法错误； ④：每天练习、加入校报、准备科技节成果等具体计划，体现根据目标制定行动方案，故④符合题意； 故本题选B。 4. “知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这句话对我们的启示是（ ） A. 通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜欢的领域 B. 只要全面、客观地认识自我，就能成为智者 C. 我们要及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，不断完善自己 D. 做更好的自己，是我们一生最重要的人生课题 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好自己的原因、不断完善自己的要求、发掘潜能的途径、正确认识自己的意义。 C：“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”意思是知道自己的不足，然后才能自我反省；知道自己有不理解的地方，然后才能自我勉励，启示我们要及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，不断完善自己，故C说法正确； A：这句话主要启示我们要不断完善自己，并未体现“发现自己的兴趣爱好”，故A不符合题意； B：“只要，就能”说法过于绝对，全面、客观地认识自我有利于我们做更好的自己，故B说法错误； D：“最重要”说法过于绝对，做更好的自己是值得我们用一生去探寻的人生课题，故D说法错误； 故本题选C 5. 初中阶段，是人生美好的年华。做好初中生活规划，需要我们根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间，提高做事效率。下图启示我们要（ ） A. 科学规划，合理安排时间 B. 珍惜时间，努力做自强的人 C. 重视效率，认认真真做事 D. 分清主次，只做重要的事情 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 A：图表中“低效的时间安排”对应“无计划，无自律”，而“高效的时间安排”明确标注“有计划，有自律”，且高效安排将50%-60%时间用于“重要-不紧急”事项（需提前规划），体现了科学规划、合理安排时间的重要性，故A符合题意； B：图表对比的是时间安排的计划性与无计划性，未涉及“珍惜时间”或“自强”的相关内容，故B不符合题意； C：“重视效率”是合理安排时间的结果，而非图表直接启示的做法，图表核心强调的是通过“有计划”实现高效，故C不符合题意； D：“只做重要的事情”说法错误，高效时间安排中仍有15%用于“不重要-紧急”、5%用于“不重要-不紧急”事项，并非“只做”重要事情，故D说法错误； 故本题选A。 6. 目前，部分中学生存在“社恐心理”，其实“社恐心理”是一种自我设限，觉得自己努力了但没成功很没面子，所以宁可不去尝试。从另一个角度来说，“社恐”在于人们过分关注别人怎样看待自己，觉得说错话、做错事非常丢脸。克服“社恐心理”需要（ ） A. 学会欣赏自己的优缺点 B. 学会接纳自己，调整自己，突破自己 C. 对优点视而不见 D. 挖掘潜能，做完美的自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳自己。 A：我们要学会欣赏自己优点， 接纳自己的缺点，故A说法错误； B：依据教材知识，要克服“社恐”需要我们学会悦纳自己，调整自己，突破自己，故B说法正确； C：我们要发扬自己的优点，克服自己的缺点，故C说法错误； D：挖掘潜能与克服“社恐”无关，且完美的人是不存在的，故D说法错误； 故本题选B。 7. 对下列同学的微行为的微点评正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 A 小谷听到别人说自己的缺点时，总觉得自己很没用 能正确对待他人的评价 B 小东因个子比同学矮一截，经常躲开同学，避免与同学交往。 这是接纳自己的表现 C 小飞在博物馆志愿讲解活动中，意识到自己在历史知识上的欠缺 只有在社会实践中才能认识自己 D 在体育比赛中失利后，认真分析原因，发现是因为自己体能较差 从生理状况来认识自己 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价、认识自己的途径、接纳自己的表现。 A：小谷因他人评价否定自己，属于不能正确对待他人评价，故A错误； B：小东因身高躲避同学，是自卑而非接纳自己，故B错误； C：认识自己可通过多种途径，“只有社会实践”表述绝对，故C错误； D：分析体能问题属于从生理状况认识自己，故D正确； 故本题选D。 8. 在“古语欣赏”活动中，小阳收集了如下素材： 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 ——卢梅坡《雪梅·其一》 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?《论语·学而》有则改之，无则加勉。 ——朱熹《集注》 她想告诉我们（ ） A. 学会欣赏他人，善于合作共赢 B. 尊重他人意见，学会换位思考 C. 正确认识自己，促进自我发展 D. 传承红色文化，推动文化创新 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 C：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”体现要看到自己和他人的优缺点，正确认识自己；“吾日三省吾身”“有则改之，无则加勉”强调自我反思、自我完善，利于促进自我发展，故C符合题意； A：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”体现了事物各有长短，有欣赏他人的意味，但“吾日三省吾身”“有则改之，无则加勉”重点不是合作共赢，故A不符合题意； B：材料中未体现尊重他人意见、换位思考相关内容，故B不符合题意； D：材料中的古语是传统文化，并非红色文化，也未体现文化创新，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 心理学上有一种现象叫“达克效应”（如图），描述了一种认知偏差，即能力较低的人倾向于高估自己的能力，而能力较高的人则倾向于低估自己的能力。“达克效应”启示我们（ ） ①正确认识自己需要提升知识与技能水平 ②做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 ③他人的评价是全面认识自己的唯一途径 ④做更好的自己要接纳自己的缺点和不足 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①②：达克效应是一种认知偏差现象。它指的是能力欠缺的人在自己欠考虑的决定的基础上得出错误结论，却无法正确认识到自身的不足，辨别错误行为。简单来说，就是越无知的人越自信，而真正有能力的人反而会更谦虚。“达克效应”启示我们要正确认识自己需要提升知识与技能水平；做更好的自己需要不断发掘自己的潜能，故①②符合题意； ③：他人的评价是全面认识自己的途径之一，故③说法错误； ④：这与达克效应的主旨相悖，故④不符合题意； 故本题选A。 10. 习近平总书记在2025年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们（ ） A. 展现青春作为，努力张扬个性 B. 编织人生梦想，勇担青春使命 C. 学会接纳自我，等待他人助力 D. 学会克服惰性，抵制不良诱惑 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 B：题文中，“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”，意思是梦想虽然遥远，但只要去追寻就能够到达，愿望虽然艰难，但只要坚持就可以实现，因此，这启示我们要树立崇高而远大的理想，肩负民族复兴的历史使命，即编织人生梦想，勇担青春使命，故B说法正确； A：展现青春作为，努力完善自我，不是张扬个性，故A说法错误； C：要积极进取，不能等待他人助力，故C说法错误； D：克服惰性，抵制不良诱惑，在题文中未涉及，故D不符合题意； 故本题选B。 11. 盐城市初级中学学生吕沁遥在2025年全国游泳冠军赛的舞台上，宛如一颗璀璨的流星，划破长空，惊艳众人，赢得了全国游泳冠军赛。吕沁遥的成功并非偶然，而是她多年来刻苦训练、坚持不懈的结果。下列名句最能体现其精神的是（ ） A. 事不避难，义不逃责 B. 天下兴亡，匹夫有责 C. 功崇惟志，业广惟勤 D. 同心之言，其臭如兰 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义、努力的意义。 C：功崇惟志，业广惟勤，意思是功绩崇高源于志向远大，事业广阔在于勤奋不懈，与吕沁遥通过多年刻苦训练取得成功的经历高度契合，故C符合题意； A：事不避难，义不逃责，强调勇于担当责任，与材料中“刻苦训练、坚持不懈”的奋斗精神无关，故A不符合题意； B：天下兴亡，匹夫有责，侧重国家责任感，与材料中“刻苦训练、坚持不懈”的奋斗精神无关，故B不符合题意； D：同心之言，其臭如兰，指同心同德的人交流，会像兰花一样芬芳，强调团结协作，与材料中“刻苦训练、坚持不懈”的奋斗精神无关，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 2025年4月，以“长风万里阅韵千年”为主题的全国学生读书月活动拉开帷幕。之所以开展读书月活动，是因为（ ） ①阅读可以传承文明 ②喜欢阅读的人拥有高尚的情操 ③学习可以点亮生命 ④热爱学习的人拥有成功的人生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的重要性的正确认识。 ①③：开展读书月活动是学习的表现，因为阅读可以传承文明，学习能够点亮生命，①③说法正确； ②④：喜欢阅读不一定就拥有高尚情操，热爱学习也不能必然拥有成功人生，②④说法错误； 故本题选B。 13. 给下面这段文字拟一个标题。 “大国工匠”管延安怀揣建设超级工程的梦想，投身港珠澳大桥的建设。钳工工作复杂，为精准安装沉管，他在狭小空间里一待就是十多个小时，不断钻研、反复实操。面对深海对接难题，他日夜扎根工地，毫不退缩。最终，凭借双手与钢铁般的意志，助力大桥成功合龙，用奋斗将梦想照进现实。 以下标题最恰当的是（ ） A. 逐梦深海，奋斗成就辉煌 B. 认识自我，培养兴趣爱好 C. 牺牲自我，坚守工作岗位 D. 创新突破，引领科技前沿 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义、努力的基本要求。 A：管延安怀揣建设超级工程梦想投身港珠澳大桥建设，克服难题助力大桥合龙，体现了逐梦深海、用奋斗成就辉煌，故A符合题意； BCD：材料重点是管延安为梦想奋斗，未涉及认识自我，培养兴趣爱好；牺牲自我，坚守工作岗位；创新突破，引领科技前沿，故BCD不符合题意； 故本题选A。 14. 学习不仅仅局限于学校,参加社会实践也是学习。行走的思政课是新时代落实“立德树人”根本任务的重要实践。下列属于该实践的有（ ） ①正正到焦裕禄烈士纪念馆参观学习 ②周周利用双休日在家帮父母做家务 ③新新报名参加冲刺中招课外辅导班 ④航航在道法课上认真听记,独立思考 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对参加实践的认识和理解。 ①②：学习不仅仅局限在学习，参加社会实践也是学习。到烈士纪念馆参观学习、利用双休日在家帮父母做家务，这都属于实践的范畴，故①②符合题意； ③④：这是课程学习的内容，不属于社会实践活动，故③④不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（本大题共3小题，共22分） 15. 为帮助同学们树立正确的学习观念，某校开展了学习教育活动，请你参与其中。 活动一 【少年梦想】 在学习过程中，同学们查阅了“共和国勋章”获得者王永志的事迹，并进行了研究性学习。 王永志出生在东北农村，对农作物特别感兴趣，总是梦想改良物种，当一名生物学家。抗美援朝号角吹响。战火蔓延到鸭绿江畔。看到一架架翱翔的战机，王永志意识到：如果没有强大的国防作后盾，当生物学家不过是一句空话。于是，他改变了理想，他要研究天上的飞机。 （1）王永志少年时期的故事对做有梦想的少年有哪些启示？ 活动二 【启迪智慧】班长小洋分享了自己的周末体验。 周末，我和好友去附近的果园采集标本。在这个过程中，我们加深了对植物的了解，分析了不同果树生长的差异，感受到了大自然的神奇……我们学到了很多课本上没有的知识。 （2）有同学说：“学习只需要专心致志学好书本知识，无需探究实践。”请你结合小洋的周末体验对该观点进行辨析。 【答案】（1）①做有梦想的少年，应当树立远大志向；②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 （2）该观点错误；理由：①学习不仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。小洋周末去果园采集标本，在这个过程中加深了对植物的了解，学到了课本外的知识，说明学习途径是多样的，探究实践也是学习的重要方式。②探究实践能让我们更好地理解和运用书本知识，提高解决实际问题的能力，培养创新精神和实践能力。只专注书本知识，不利于我们全面发展。 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年的要求；对学习的正确认识 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为少年， 需要运用做有梦想的少年的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王永志对农作物特别感兴趣，总是梦想改良物种，当一名生物学家→可链接做有梦想的少年，应当树立远大志向； 关键词②：如果没有强大的国防作后盾，当生物学家不过是一句空话。于是，他改变了理想，他要研究天上的飞机→可链接做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏； 关键词③：“共和国勋章”获得者王永志的事迹→可链接中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：学习只需要专心致志学好书本知识，无需探究实践。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据①：学习不仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习； 论据②：小洋周末去果园采集标本，在这个过程中加深了对植物的了解，学到了课本外的知识，说明学习途径是多样的，探究实践也是学习的重要方式； 论据③：探究实践能让我们更好地理解和运用书本知识，提高解决实际问题的能力，培养创新精神和实践能力。 论据④：只专注书本知识，不利于我们全面发展 第三步：整合信息，组织答案。 16. 为自己而喝彩，需要我们正确认识自己，做更好的自己。 男生小伟说：“昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是国家运动员……” 女生小红说：“作为一个女孩子，。不如别人漂亮；作为一名学生，成绩却很一般；也没什么特长；家庭条件一般，好像都不如同学们。觉得身边的人都比自己强。自己什么都不行。感觉自己一无是处。好烦啊！我该怎么办呀？” （1）根据两位同学自我反思，你认为小伟和小红谁能正确认识自己？说明理由。 在2025年教师节来临之际，小美精心制作“祝福卡片”，向老师表达了诚挚的谢意和最深的祝福，小福也收到了来自学科老师纸短情长的赠语： 思政老师：每个人的身上都有太阳，只是要让它发光！ 对青春最好的致敬是使自己飞得更高！ （2）思政老师的赠语对我们“使自己飞得高”有什么启示？ 【答案】（1）小伟能正确认识自己，他能从心理特征、生理状况等方面以及过去、现在、未来等角度来认识自己的优点和缺点；小红不能正确认识自己，她只看到自己的缺点，没有看到自己的优点和长处。 （2）要正确认识自己，发现并欣赏自身的优点与潜能，同时主动激发潜能，不断完善自我、提升自我，在青春成长中让自己变得更加优秀。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己、做更好的自己 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从结论及理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是国家运动员→可链接能正确认识自己具体的理由围绕着能从心理特征、生理状况等方面以及过去、现在、未来等角度来认识自己的优点和缺点的角度作答； 关键词②：自己什么都不行。感觉自己一无是处→可链接不能正确认识自己；具体的理由从只看到自己的缺点，没有看到自己的优点和长处等角度作答； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：每个人的身上都有太阳，要让它发光，对青春最好的致敬就是使自己飞得更高→可链接正确认识自己，发现并欣赏自身的优点与潜能，同时主动激发潜能，不断完善自我、提升自我； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【中学时代筑梦青春】 为探索中学阶段对我们人生的影响，小明和同学们利用课余时间翻阅了很多名人传记，还有针对性地采访了身边的人。以下是他们的部分查阅内容或采访记录。 对象 查阅内容或采访记录 中国科学院院士金亚秋 “在上海中学的学习生活无疑是我成长的最重要的阶段之一、上中的学习生活使我形成了正确的人生观、价值观，使我养成了认真的学习态度，使我有了坚实的文化基础。也使我有了良好的体格和独立生活的能力。” “中国航天之父”钱学森 “6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”（注：“师大附中”指北京师范大学附属中学） 小清的学长，“00后”大一新生 “初中的创客空间增强了我的动手能力和团队合作能力：模拟联合国的社团活动开阔了我的视野，提升了我的人文素养……我的中学生活充实且快乐。” （1）结合查阅内容或采访记录，运用所学知识，请谈谈你的发现和感悟。 学校开展“给未来的自己写封信”活动。同学们积极展望自己美好的未来。 （2）请你结合自身实际，规划自己的未来。 给未来自己的一封信 自我分析：可分析自己的兴趣、爱好、优势、能力、性格等。 ①______________________________________ 确定目标：结合自己的实际情况，确定长期的发展目标。 ②______________________________________ 行动规划：围绕长期发展目标，确定阶段目标以及具体行动， ③______________________________________ 【答案】（1）①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。②从金亚秋院士的回忆中可以看出，中学的学习生活使他形成了正确的人生观、价值观，养成了认真的学习态度，拥有了坚实的文化基础、良好的体格和独立生活的能力;钱学森先生也提到中学学习生活对他的知识和人生观起了很大作用。中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。③小清学长在初中的创客空间增强了动手能力和团队合作能力，模拟联合国社团活动开阔了视野、提升了人文素养，这表明中学时代的各种活动能够让我们不断丰富和完善自己。我们应珍视中学时代，把握机遇，从点滴做起，为美好未来付出不懈努力，让中学时代为我们的人生增添亮丽的色彩。 （2） ①. 自我分析：自己性格开朗，人际交往能力较强，擅长学习，有较强的学习能力，但做事不够严谨细心，不能持之以恒。 ②. 未来想要从事教育事业，成为一名老师。担负起为国育才，为党育人的时代重任。 ③. 积极学习文化知识。养成良好的学习习惯，不断提高自身文化素养和道德素养。 【解析】 【分析】考点考查：对中学时代的意义、的正确认识；规划初中生活；学习成就梦想 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用奏响中学序曲的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国科学院院士金亚秋认为在上海中学的学习生活是他成长的最重要的阶段→中学的学习生活使他形成了正确的人生观、价值观，养成了认真的学习态度，拥有了坚实的文化基础、良好的体格和独立生活的能力； 关键词②：“中国航天之父”钱学森认为6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大→可链接中学生活为我们提供了发展自我的多种机会； 关键词③：小清的学长，“00后”大一新生认为初中的创客空间增强了我的动手能力和团队合作能力：模拟联合国的社团活动开阔了我的视野，提升了我的人文素养……我的中学生活充实且快乐→可链接中学时代的各种活动能够让我们不断丰富和完善自己； 关键词④：题文中金亚秋、钱学森、小清的学长对中学时代的评价→可链接中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；我们应珍视中学时代，把握机遇，从点滴做起，为美好未来付出不懈努力，让中学时代为我们的人生增添亮丽的色彩。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：本问考查对正确认识自己，为开放性试题，符合题意即可。 小问2：本问考查确定的长期的发展目标，为开放性试题，符合题意即可。 小问3：本问考查实现确定的长期的发展目标的具体行动，为开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省襄阳市襄城区新集中学 2025-2026学年七年级上学期10月月考 道德与法治试题 （试卷满分：50分） 一、选择题（下列各题只有一个正确选项，每小题2分，共28分） 1. 2024年9月，盐田区某校用问卷星对七年级同学们的入学心情进行了调查，生成了下图：这反映出同学们（ ） A. 大多对新生活感到忐忑 B. 制定了合理的发展目标 C. 对学校新生活满怀向往 D. 生活体验日渐丰富多样 2. 我国高温超导技术的领航人赵忠贤在初中时就十分好学，经常尝试用各种不同的方法解决问题。这一习惯潜移默化地影响着他后来的科研生涯。这说明初中阶段（ ） A. 为终身发展提供了新机会 B. 对人生具有重要的价值 C. 是价值观形成的关键时期 D. 是人生最重要的转折点 3. 某校开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们写下自己的发展目标。 我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。 我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团、成为一名优秀的校报记者， 我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。 这启示我们，规划初中生活需要（ ） ①结合自身条件，确定发展目标 ②努力提升素质，为个人利益奋斗 ③考虑自身实际，是日出人头地 ④根据发展目标，制订行动方案 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. “知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这句话对我们的启示是（ ） A. 通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜欢的领域 B. 只要全面、客观地认识自我，就能成为智者 C. 我们要及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，不断完善自己 D. 做更好的自己，是我们一生最重要的人生课题 5. 初中阶段，是人生美好的年华。做好初中生活规划，需要我们根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间，提高做事效率。下图启示我们要（ ） A. 科学规划，合理安排时间 B. 珍惜时间，努力做自强的人 C. 重视效率，认认真真做事 D. 分清主次，只做重要的事情 6. 目前，部分中学生存在“社恐心理”，其实“社恐心理”是一种自我设限，觉得自己努力了但没成功很没面子，所以宁可不去尝试。从另一个角度来说，“社恐”在于人们过分关注别人怎样看待自己，觉得说错话、做错事非常丢脸。克服“社恐心理”需要（ ） A. 学会欣赏自己的优缺点 B. 学会接纳自己，调整自己，突破自己 C 对优点视而不见 D. 挖掘潜能，做完美的自己 7. 对下列同学的微行为的微点评正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 A 小谷听到别人说自己缺点时，总觉得自己很没用 能正确对待他人的评价 B 小东因个子比同学矮一截，经常躲开同学，避免与同学交往。 这是接纳自己的表现 C 小飞在博物馆志愿讲解活动中，意识到自己在历史知识上的欠缺 只有在社会实践中才能认识自己 D 在体育比赛中失利后，认真分析原因，发现因为自己体能较差 从生理状况来认识自己 A. A B. B C. C D. D 8. 在“古语欣赏”活动中，小阳收集了如下素材： 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 ——卢梅坡《雪梅·其一》 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?《论语·学而》有则改之，无则加勉。 ——朱熹《集注》 她想告诉我们（ ） A. 学会欣赏他人，善于合作共赢 B. 尊重他人意见，学会换位思考 C. 正确认识自己，促进自我发展 D. 传承红色文化，推动文化创新 9. 心理学上有一种现象叫“达克效应”（如图），描述了一种认知偏差，即能力较低的人倾向于高估自己的能力，而能力较高的人则倾向于低估自己的能力。“达克效应”启示我们（ ） ①正确认识自己需要提升知识与技能水平 ②做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 ③他人的评价是全面认识自己的唯一途径 ④做更好的自己要接纳自己的缺点和不足 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 10. 习近平总书记在2025年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们（ ） A. 展现青春作为，努力张扬个性 B. 编织人生梦想，勇担青春使命 C. 学会接纳自我，等待他人助力 D. 学会克服惰性，抵制不良诱惑 11. 盐城市初级中学学生吕沁遥在2025年全国游泳冠军赛的舞台上，宛如一颗璀璨的流星，划破长空，惊艳众人，赢得了全国游泳冠军赛。吕沁遥的成功并非偶然，而是她多年来刻苦训练、坚持不懈的结果。下列名句最能体现其精神的是（ ） A. 事不避难，义不逃责 B. 天下兴亡，匹夫有责 C. 功崇惟志，业广惟勤 D. 同心之言，其臭如兰 12. 2025年4月，以“长风万里阅韵千年”为主题的全国学生读书月活动拉开帷幕。之所以开展读书月活动，是因为（ ） ①阅读可以传承文明 ②喜欢阅读的人拥有高尚的情操 ③学习可以点亮生命 ④热爱学习的人拥有成功的人生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 给下面这段文字拟一个标题。 “大国工匠”管延安怀揣建设超级工程的梦想，投身港珠澳大桥的建设。钳工工作复杂，为精准安装沉管，他在狭小空间里一待就是十多个小时，不断钻研、反复实操。面对深海对接难题，他日夜扎根工地，毫不退缩。最终，凭借双手与钢铁般的意志，助力大桥成功合龙，用奋斗将梦想照进现实。 以下标题最恰当的是（ ） A. 逐梦深海，奋斗成就辉煌 B. 认识自我，培养兴趣爱好 C 牺牲自我，坚守工作岗位 D. 创新突破，引领科技前沿 14. 学习不仅仅局限于学校,参加社会实践也是学习。行走的思政课是新时代落实“立德树人”根本任务的重要实践。下列属于该实践的有（ ） ①正正到焦裕禄烈士纪念馆参观学习 ②周周利用双休日在家帮父母做家务 ③新新报名参加冲刺中招课外辅导班 ④航航道法课上认真听记,独立思考 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 二、非选择题（本大题共3小题，共22分） 15. 为帮助同学们树立正确的学习观念，某校开展了学习教育活动，请你参与其中。 活动一 【少年梦想】 在学习过程中，同学们查阅了“共和国勋章”获得者王永志的事迹，并进行了研究性学习。 王永志出生在东北农村，对农作物特别感兴趣，总是梦想改良物种，当一名生物学家。抗美援朝号角吹响。战火蔓延到鸭绿江畔。看到一架架翱翔的战机，王永志意识到：如果没有强大的国防作后盾，当生物学家不过是一句空话。于是，他改变了理想，他要研究天上的飞机。 （1）王永志少年时期的故事对做有梦想的少年有哪些启示？ 活动二 【启迪智慧】班长小洋分享了自己的周末体验。 周末，我和好友去附近的果园采集标本。在这个过程中，我们加深了对植物的了解，分析了不同果树生长的差异，感受到了大自然的神奇……我们学到了很多课本上没有的知识。 （2）有同学说：“学习只需要专心致志学好书本知识，无需探究实践。”请你结合小洋的周末体验对该观点进行辨析。 16. 为自己而喝彩，需要我们正确认识自己，做更好的自己。 男生小伟说：“昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是国家运动员……” 女生小红说：“作为一个女孩子，。不如别人漂亮；作为一名学生，成绩却很一般；也没什么特长；家庭条件一般，好像都不如同学们。觉得身边的人都比自己强。自己什么都不行。感觉自己一无是处。好烦啊！我该怎么办呀？” （1）根据两位同学的自我反思，你认为小伟和小红谁能正确认识自己？说明理由。 在2025年教师节来临之际，小美精心制作“祝福卡片”，向老师表达了诚挚的谢意和最深的祝福，小福也收到了来自学科老师纸短情长的赠语： 思政老师：每个人的身上都有太阳，只是要让它发光！ 对青春最好的致敬是使自己飞得更高！ （2）思政老师的赠语对我们“使自己飞得高”有什么启示？ 17. 【中学时代筑梦青春】 为探索中学阶段对我们人生的影响，小明和同学们利用课余时间翻阅了很多名人传记，还有针对性地采访了身边的人。以下是他们的部分查阅内容或采访记录。 对象 查阅内容或采访记录 中国科学院院士金亚秋 “在上海中学的学习生活无疑是我成长的最重要的阶段之一、上中的学习生活使我形成了正确的人生观、价值观，使我养成了认真的学习态度，使我有了坚实的文化基础。也使我有了良好的体格和独立生活的能力。” “中国航天之父”钱学森 “6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”（注：“师大附中”指北京师范大学附属中学） 小清的学长，“00后”大一新生 “初中的创客空间增强了我的动手能力和团队合作能力：模拟联合国的社团活动开阔了我的视野，提升了我的人文素养……我的中学生活充实且快乐。” （1）结合查阅内容或采访记录，运用所学知识，请谈谈你的发现和感悟。 学校开展“给未来的自己写封信”活动。同学们积极展望自己美好的未来。 （2）请你结合自身实际，规划自己的未来。 给未来自己的一封信 自我分析：可分析自己的兴趣、爱好、优势、能力、性格等。 ①______________________________________ 确定目标：结合自己的实际情况，确定长期的发展目标。 ②______________________________________ 行动规划：围绕长期发展目标，确定阶段目标以及具体行动， ③______________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $