第六单元-【一本•同步训练】2025-2026学年新教材三年级上册语文(统编版2024)

的语句。 爪乱蹬，脖子一伸一缩，尾巴拼命摆动，壳儿 ③思路：根据“摘抄记录卡”中的范例可知，先 “啪嗒啪嗒”敲着地面。只见它努力了半天还 从文中找出能体现作者细致观察的语句并摘 没翻过来，就像放弃了一样，躺在那里一动不 抄，再判断作者调动了哪些感官进行观察。 动。过了一会儿，它还是没动静，我心想：它该 本文作者主要调动视觉、听觉进行观察。 不会睡着了吧？没想到它前肢猛地一撑，一下 2.(1)【示例】你看，它的种子上端像极了齐天 子就翻了过来，打了一场漂亮的“翻身仗”。 大圣孙悟空戴的金冠，威风极了！ 单元过关训练（五） 解析认真观察龙脑香种子的图片，抓住它的 外形特点来描写。可用上学过的修辞手法和 1.【答案】披风捕鱼玩耍使劲盛开 积累的有新鲜感的词句。 喜爱朝向脸红静悄悄 (2)【答案】①×②/ 解析书写时，“喜”字上下窄中间宽，下半部 三段式解析 分的“口”略宽于上半部分的“口”。 ①考点：本题考查对给定材料的理解能力。 2.【答案】B ②方法：通读材料，结合材料内容判断说法是 解析“船舱”的“舱”应读“cang”。 否正确。 3.【答案】1ōla ③思路：根据材料一可知，睡莲种子外面的气 解析多音字“啦”在表示语气词时读“1a”,在 泡的作用是让种子不会很快沉入水中，故说 表示拟声词时读“ā”。 法①有误。 4.【答案】(1)③(2)①(3)② (3)【示例】不随意挖掘土地，不乱扔垃圾， 5.【示例】(1)穿着一件橘白色相间的条纹衣 保护土壤，不破坏种子的生存环境： 裳，在水中游着，活泼极了(2)叽叽喳喳地 解析作答时，可结合生活实际来写，写一写 叫个不停 自己力所能及的事情。 解析仿照例句，观察图片补全句子即可。 习作：我们眼中的缤纷世界 6.【答案】外形捕鱼动作喜爱金色合 拢绿色 1.【答案】观察时印象最深 2.【答案】D 解析本次习作要求记录自己的观察所得，可 第六单元 以是观察动物、植物、景色等，D选项属于叙 16富饶的西沙群岛 事文素材，不符合本次习作的选材要求。 3.【示例】西瓜①圆滚滚的，像一个大皮球 1.【答案】风景布满岩石茂密优美 ②外皮特别光滑，还有些冰冰凉凉的③听 解析书写时，注意“茂”字的点不要漏掉。 觉④轻拍西瓜，能听到清脆的“咚咚”声 2.【答案】D ⑤味觉⑥又脆又甜，非常美味 解析D选项中，“人参”的“参”应读“shen”。 4.【示例】评一评略2小乌龟肚皮朝天，四3.【答案】④①②③ 19@ 解析“各种各样”的意思为各种不同的类 挥想象，运用上有新鲜感的词句和恰当的修 别、样式；“瑰丽无比”的意思为异常美丽，没 辞手法。注意要围绕“七连屿海底的景色十 有别的能够相比；“五光十色”形容色彩鲜 分奇异”来写。 艳，式样繁多，可用于形容鹅卵石、珍珠、贝 6.【示例】安徽黄山黄山 壳等；“成群结队”指很多人聚集到一起，形 ①黄山有姿态独特、苍劲挺拔的迎客松。 成了队伍。 ②黄山云海浩瀚无际、气势磅礴。 4.【答案】海参大龙虾海鸟鸟粪 西沙 解析在介绍景点特色时，注意语言要精练、 群岛也是鸟的天下 准确。 解析作答时，根据课文内容梳理出西沙群岛 ⑦海滨小城 的景物。本单元的语文要素为“借助关键语 句理解一段话的意思”，第5自然段的关键句 1.【答案】出海交界来来往往 渔民散 位于段落之首，点明了西沙群岛海鸟多的 发汽笛除 特点。 2.【答案】bei cai zài bin ge feng 5.(1)【答案】A 解析在“胳臂”这个特定的双音节词中， 解析由文章第1自然段可知，西沙群岛共有 “臂”要读轻声“bei”,不能读成“b”;在词语 22个岛屿。 “手臂”“臂膀”“臂力”中，“臂”应读“6”。 (2)【答案】①/③√④/ 3.【答案】海滩公园街道 解析由文章第5自然段可知，全富岛上有细 (1)美丽整洁 软的海沙，还有清澈透明的海水，虽无人居 (2)(示例)庭院庭院里枝繁叶茂，树木繁 住，但极具游玩价值，故说法②错误。 多。初夏时节，桉树叶子散发出来的香味，飘 (3)【答案】七连屿全富岛永兴岛 得满街满院都是。凤凰树的花开得异常火 解析本题可抓住段落的关键语句，找到三个 红。这一切都是如此美丽。 岛屿各自的特点。 4.(1)【答案】山东省西南部我国北方最大 (4)【示例】一簇簇珊瑚像盛开的花朵，海星 的淡水湖北方水乡、鲁南明珠、中国荷都、 懒洋洋地躺在珊瑚礁上休息，而鱼儿呢，它们 麻鸭之乡、乌鳢之乡 有的成群结队地游动着，有的正躲在珊瑚中 解析由文章第1~3自然段可知答案。 玩捉迷藏。 (2)【答案】自然景观资源丰富物产丰富 三段式解析 著名的抗日根据地 ①考点：考查语言表达的能力。 目段式解析 ②方法：可结合阅读经验与写作经验，运用上 ①考点：考查借助关键语句理解一段话的意 富有新鲜感的词句和恰当的修辞手法。 思的能力。 ③思路：借助图片，先观察有哪些景物，再根 ②方法：先找出段落中表达核心观点或总结 据景物的特点进行描写。在描写时可适当发 性的句子，再分析全段内容。 20 ③思路：借助关键语句理解一段话的意思是 解析由文章第2自然段可知，伊犁具有昼夜 本单元的语文要素。由文章内容可知，“微山 温差大、日照时间长、土壤肥沃的自然条件， 湖境内自然景观资源丰富”“微山湖物产丰 这些自然条件十分适宜薰衣草的生长。 富，向来有‘日出斗金’的说法”“微山湖还是著 (3)【答案】伊犁的自然条件十分适宜薰衣 名的抗日根据地”这三句分别是第2、3、4自 草的生长伊犁的五月是薰衣草成熟的好时 然段的关键句，提取关键词能够分别概括出 节，盛开的大片薰衣草美丽极了 第2、3、4自然段的大意。 目段式解标 (3)【答案】名声传遍天下。形容名声很大。 ①考点：考查借助关键句理解一段话的意思 解析运用多种方法理解难懂的词语是本学 的能力。 期第二单元的语文要素。在理解“名扬中外” ②方法：先找出段落中表达核心观点或总结 一词时，我们可以运用拆拼法理解词语，也可 性的句子，再分析全段内容。 以联系上文进行理解。 ③思路：首先找出段落中表达核心观，点或总 (4)【答案】因为微山湖浅水湖面红荷观赏 结性的句子（关键句通常位于开头或结尾，有 区是华东地区面积最大、生态保存最原始、湿 时也位于段落中间)。第2自然段的关键句 地景观最佳和中国最大的荷花观赏风景区。 是段落开头，这一自然段围绕“伊犁的自然条 解析由文章第2自然段的最后一句话可知 件十分适宜薰衣草的生长”一句向我们介绍 答案。 了薰衣草的生长条件、产量等。第3自然段 (5)【示例】点点白帆，它们为美丽的微山湖 的关键句也位于段落开头，围绕关键句向我 增添了无限生机。 太阳缓缓落下，此时的 们介绍了伊犁五月份薰衣草收获期美丽的 微山湖水倒映着夕阳的余晖，远山像被镶了 景象。 一层金边。 (4)【示例】我感受到人们对薰衣草的喜爱 5.【答案】①③⑤⑥②④ 之情，以及对家乡的热爱之情。 解析“江天一色”形容江水浩渺辽阔；“崇山 2.(1)【答案】水空气阳光阳光 峻岭”指高而险峻的山岭；“茂林修竹”形容自 解析由选文第1自然段中的信息可知前三 然环境十分优美；“郁郁葱葱”形容草木苍翠 个空的答案；第四个空考查了学生的理解能 茂盛；“车水马龙”形容车马或车辆很多，来往 力，通过阅读第3自然段可知，阳光担任了森 不绝；“美轮美奂”形容新屋高大美观或装饰、 林这栋建筑的设计大师。 布置等美好漂亮。 (2)【答案】高大的乔木较为低矮的乔木 周末阅读培优（六） 和灌木苔藓蕨类植物蘑菇 1.(1)【答案】塞外江南 解析本题由第3自然段中的关键信息可知 解析由文章第1自然段的最后一句话可知 答案。 答案。 (3)【答案】由此说明，各种植物都在竭尽全 (2)【答案】A 力地获取更多阳光。如果说森林是一栋拥 21 有许多楼层的建筑，那么阳光就是这一建筑 4.【答案】生命力浸 的设计大师。阳光是珍贵的，各种植物都 解析“抽出”一词位于课文第2自然段中的 在竭尽全力地获取更多阳光。 “春天，树木抽出新的枝条”，“抽出”一词准确 三段式解析 地描绘出了树木新枝条生长时的状态，给人 ①考点：考查借助关键句理解一段话的意思 一种快速、有力且充满生机的感觉；第3自然 的能力。 段中能展现出雾在缓缓地流动、蔓延的字是 ②方法：先找出段落中表达核心观点或总结 “浸”，“浸”的本意为“水逐渐渗入洇湿”，用在 性的句子，再分析全段内容。 句中使森林仿佛置身于一个充满浓雾的巨大 ③思路：首先找出段落中表达核心观，点或总 “容器”中，生动地展现出了浓雾弥漫、铺天 结性的句子（关键句通常位于开头或结尾，有 盖地的状态。 时也位于段落中间)。第2自然段的关键句 5.(1)【答案】D 是段落的最后一句话，结合上文可知本段的 解析根据第2自然段的关键句“藏北的草原 主要意思为阳光是珍贵的养分，无论是高大 是温柔的”可知，最适合的标题是D选项。 的乔木还是矮小的植物，它们都在竭尽全力 (2)【答案】C 地获取更多阳光；第3自然段的关键句是段 解析这句话中，作者将花儿比作蝴蝶，描写 落的第一句话。 的是草原上花儿盛开的景象，并不是描写草 原上蝴蝶飞舞的景象。 8美丽的小兴安岭 (3)【示例】B随着裁判一声令下，比赛开 1.(1)【答案】封宝库视线苍翠药材 始。参赛者们马上展开攻势，他们身手灵活， 解析注意“视”的部首为“礻”，不要写成 身姿矫健，都试图将对手摔倒在地。观众们 “衤”；在写“苍”字最后两笔时注意横折钩的 欢呼雀跃，为参赛者们加油鼓劲。 横画较短。 (4)【答案】表达了作者对藏北草原的热爱、 (2)【答案】BCA 赞美，以及对故乡的依恋。 解析“葱葱龙茏”形容草木苍翠茂盛；“密密 三段式解析 层层”形容很密很多；“严严实实”形容非常 ①考点：考查评价作者思想感情的能力。 严密。 ②方法：抓住关键语句深入感受作者情感。 2.【答案】B ③思路：本题考查作者的情感体会。由“我欢 解析A选项中，“融化”的“融”应读“rng”; 呼，我兴奋，为我的故乡，为我的藏北草原”可 C选项中，“侧面”的“侧”应读“cè”；D选项 以体会到作者对藏北草原热烈、深沉的爱；由 中，“兴旺”的“兴”为多音字，在“兴旺”一词中 “这片土地水清草茂，羊肥马壮，这里的人们 读“xing”。 勤劳好客，豪爽善良”可以感受到作者对藏北 3.【答案】春天：①⑧夏天：④⑨ 草原景美、人美的赞美；由最后一个自然段可 秋天：②③⑥⑦冬天：⑤⑩ 以体会到作者对故乡的依恋。 G22 6.【示例】福建福州秋福州的秋天是外出 山、武侯祠、杜甫草堂等旅游景点的描述，都 游玩的好时节，我们可以爬上鼓山，俯瞰福州 是为了说明第一句“成都还是一座旅游名 美景，夜晚还可以在闽江边，吹吹凉爽的秋 城”。因此，第3自然段是围绕“成都还是一 风。你可以去西湖公园欣赏千种秋菊的万种 座旅游名城”这句话来写的。 美态，还可以去三坊七巷感受福州的古朴韵 (3)【答案】美食旅游喜爱 味。朋友，欢迎你在秋天来福州游玩！ 解析由第1自然段可知，本文主要是从美食 和旅游两个方面对成都展开介绍的。通读全 9香港，璀璨的明珠 文，第2自然段，从“令人回味无穷”“吃得十 1.【答案】D 分过瘾”中可以体会到作者对成都的喜爱之 解析“角”为多音字，在“角色”一词中读 情；第3自然段，“曲径通幽”“古色古香”“清 幽宁静”等词语，不仅突出青城山、武侯祠、杜 “jué”。 甫草堂这些旅游景点的特点，还表现了作者 2.【答案】是一座贸易港城市是一个旅游胜 对成都的喜爱之情。 地名满天下的粤菜、川菜，东南亚各地的风 味饮食，欧洲各国的佳肴，一应俱全 习作：这儿真美 解析借助关键语句我们可以了解到课文分 1.【答案】一个意思 别介绍了香港是“贸易港城市”“美食天堂” 2.【示例】果园 “旅游胜地”三个方面的内容，展现了香港这 3.(1)【示例】水美山美，风光秀丽 颗“璀璨的明珠”的独特魅力。“美食天堂”多 (2)【答案】小本（示例）小本写的句子中 用来指那些以丰富多样的美食而闻名的地 巧妙地融人了视觉、嗅觉和听觉的描写，还运 方。联系上下文可以找到体现美食丰富多样 用了丰富的想象，将雨后的山林写得十分 的句子“名满天下的粤菜、川菜，东南亚各地 美丽。 的风味饮食，欧洲各国的佳肴，一应俱全”。 4.【示例】池塘波光粼粼的水面一面镜子 3.(1)【示例】来自五湖四海的小朋友们，在夏 明媚的阳光洒下来，池塘里好像开出了一朵 令营里成了好朋友。 朵“花”。哦！原来不是花，而是一群金鱼。 解析“五湖四海”指全国各地。造句时需要 它们摆动着细长的尾巴，时而潜入水底，时而 浮出水面，仿佛在跳一支欢快的舞蹈呢！ 体现广阔的地域范围。 评一评略 (2)【答案】成都还是一座旅游名城 三段式解析 语文园地 ①考点：考查结合关键句理解一段话的意思 1.【答案】C 的能力。 解析关键语句并非全是在一段话的开头，它 ②方法：先关注段落首句或尾句，再结合整段 也会出现在一段话的末尾或者中间，所以只 内容判断中心句。 关注一段话的开头并不一定能帮助我们理解 ③思路：通读段落，发现第3自然段中对青城 这段话的意思。 23@ 2.(1)【示例】气喘吁吁 荡百发百中 自由自在半信半疑 (2)【示例】比赛愈加激烈运动员们紧张 (2)①静悄悄②兴冲冲 手心直冒汗 解析第(1)题照样子分别写出三个AABB式、 3.【答案】冲冲静乱洋洋空慢 ABAC式的词语即可。第(2)题根据句子描 (示例)静悄悄自习课的铃声响了，同学们 绘的情境，在括号中填入符合情境的ABB式 都在用功复习 的词语，将句子补充完整即可。 4.【示例】校园的课间真热闹，下课铃一响，同 6.【示例】金色的余晖洒满波光粼粼的海面， 学们就一窝蜂似的跑到操场上。他们有的跳 一群群海鸥在海面上翩翩起舞，有的低飞掠 皮筋，有的打排球，还有的在排练节目。操场 过浪尖，有的高鸣飞翔于天际，为这宁静的海 边上还有一群同学在叽叽喳喳地聊天，每个 岸线增添了几分生机与活力。 人都很快乐。 解析根据图片内容，并围绕开头给出的句 5.【答案】唐李白朝辞白帝彩云间千里 子，发挥想象展开描写即可。 江陵一日还两岸猿声啼不住 轻舟已过万 7.【答案】(1)②④③① 重山愉快 (2)物产丰富美丽整洁美丽的大花园 巨大的宝库璀璨的明珠 单元过关训练（六） 8.【答案】千里江陵一日还轻舟已过万重山 1.【答案】(1)海滨优美灰软壳 (2)苍翠药材宝库 第七单元 解析书写时，注意“软”字的左半部分最后一 20古诗三首 笔横变成提，右半部分最后一笔捺要写得舒 展，注意左右穿插。 1.【答案】C 2.【答案】(1)fen feng(2)shù Sù 解析“宜”字中的“且”里面是两横，不是 (3)gui kui (4)bi bei 三横。 3.【答案】rao qT zài shao zèng 2.【答案】(1)mǒ(2)md zheng 解析“抹”在读“ǒ”时，一般理解为“涂抹” 4.【答案】(1)①②①② “量词，用于云霞、阳光等”；在读“mā”时，一 (2)①②②① 般理解为“擦”“用手按着并向下移动”。 (3)②②①① 3.【答案】B (4)①①①② 解析诗句的意思是“两岸高耸的青山隔着长 解析多音字“角”在表示“角色；竞赛，斗争” 江相对而立，江面上一叶孤舟从日边驶来”， 等意思时读“jué”；在表示“形状像角的东西； 由此可知正确答案为B选项。 从一个点引出两条射线所形成的平面图形； 4.【答案】傍晚的阳光（示例）夕阳穿过密 我国货币的辅助单位”等意思时读“jiǎo”。 林，细碎的金光洒在青苔上晴方好雨亦 5.【示例】(1)来来往往密密麻麻浩浩荡 奇波光闪动云雾迷蒙天门中断楚江开 G24第六单元 16 富饶的西沙群岛 基础运用 1.聪聪曾在假期来到河南尧山游玩，请你根据拼音帮他将旅行日记补充完整。 feng jing 走进尧山，宛若走进了一幅立体的 画。这里奇峰错落，有 bùmdn yan shi màomi youměi 岁月痕迹的 ,还有 的树林。尧山 的 风光是大自然宝贵的财富。 2.小本在赏景时记录下了许多关键词，下列加点字的读音有误的是( A.富饶(ro)栖息(q) B.鸟粪(fèn)祖辈(bèi) C.安插(cha)威武(wù) D.人参(cn)山崖(y) 3.读句子，将下面的词语填入语段中恰当的位置。（填序号） ①瑰丽无比②五光十色③成群结队 ④各种各样 春天到了，济南趵突泉景区又吸引了大批游客前来赏景！景区内 的 鲜花竞相开放， 。 那清澈透亮的泉水，充满了无限的活力，池底的鹅卵石 在阳光的照耀下 最可爱的当属那 戏水游玩的锦鲤啦！ 4.请你借助课文中的关键语句，帮聪聪介绍一下他最喜欢的旅行之地。 海水 珊瑚 海底 富饶的西沙群岛 鱼 )多 海岛 鸟蛋多 )多 06d 小学语文三年级上册 借助关键语句，能帮助我们理解一段话的意思。 我就是通过“ ”这一关键句 理解了第5自然段的意思。 ④阅读理解 5.阅读《带你去看岛》，完成练习。 带你去看岛 西沙群岛位于海南岛的东南方，是中国南海诸岛四大群岛之一。在南海四大 群岛中，西沙群岛露出海面的陆地最多，共有22个岛屿、7个沙洲，陆地总面积约 10平方千米。 七连屿 七连屿由几座相邻不远的小岛组成，它们就像璀璨(cà)的珍珠，孤线状抛撒 在大海里。海底的礁盘上，错落的礁石大片呈现，美丽的珊瑚、海葵遍撒其间，海 星、海胆、各种各样的贝壳星罗棋布。成群的鱼儿游来游去，景象十分奇异。 七连屿是观赏日落的极佳地，点。红彤彤的晚霞映满天，大海一片苍茫，归巢 的鸟儿从夕阳边飞过，波涛拍打着海岸，美丽极了。 永兴岛 永兴岛是西沙群岛中最大的岛屿，也是三沙市人民政府驻 地。岛上风光旖旎(y),热带植物茂盛，绿树成荫。岛上最多 的是椰树，百年以上树龄的就有1000多棵。羊角树、马凤桐、美 人蕉遍地都是，野篦(b)麻、野棉花随处可见。 全富岛 它位于永乐环礁的东北缘，在珊瑚岛东北部。它东西长360米，南北宽240米， 距离鸭公岛约3海里，是一处无人居住的岛屿。岛上全是细软的海沙，四周海水 清澈透明，人们可凭肉眼看到海底的景象。 (1)西沙群岛共有几个岛屿？() A.22个 B.7个 C.10个 D.4个 (2)桐桐在阅读本文后，写下了旅游攻略，请你在正确的旅游攻略后面画“√”。 ①想观赏到各种各样的热带植物可以去永兴岛。() ②全富岛上无人居住，因此没有游玩价值。() 9064 ③想观赏到多样的海底生物可以去七连屿。() ④想凭肉眼看到海底的景象可以去全富岛。() (3)旅拍小组为西沙群岛制作了几张推荐牌，请你根据推荐牌写出岛屿的名字。 8 8 8 岛上海沙细软， 拥有上千棵百 观赏日落的极佳地点 海水清澈透明 岁椰树 (4)[语文要素]借助图片，用生动的语言描写七连屿海底的奇异景色。 七连屿海底的景色十分奇异 (④素养提升 6.你还去过哪里旅行呢？请将你最喜欢的一张风景照展示出来，并用两个关键句介 绍风景照所在地的特点。 ★地点： 省 ★景点： ★景点特色： ① 贴照片 ② 065d 小学语文三年级上册 17海滨小城 基础运用 1.为了欢迎大家的到来，海滨小城的市民写了欢迎词，请你将下面的字词补充完整。 亲爱的同学们： 你们好，欢迎来到海滨小城。这里美极了！你看，波光粼粼的海面宛如一块 chu hai jiao jieè lailai wangwang 巨大的绸缎， 的帆船在海天 船 yu min san fa 中的 操控着船只，船上的货物 着海产的气味，人们的吆喝 gi di chu 声、欢笑声伴随着阵阵 声，交织成一曲充满活力的海上劳作曲。 了这些，还有很多景色等着你去发现！ 2.用“√”选出下列加点字的正确读音。 胳臂(bi bei) 理睬(cai cha) 满载而归(zǎizài) 海滨(bin bing) 胳膊(gag) 千载难逢(fengfeng) 3.为了让大家更好地欣赏小城别样的美丽，海滨小城的市民制订了路线图，请结合 课文中的关键语句将其补充完整，并回答问题。 海 庭院 (1)走完路线图，我们能知道这座海滨小城有着 的特点。 066 (2)在观看了海滨小城的美景后，你更欣赏哪一处场景的美呢？请写出来并说明 理由。 场景： 理由： ④阅读理解 4.阅读《北国江南微山湖》，完成练习。 北国江南微山湖 微山湖位于山东省的西南部，隶属微山县，是我国北方最大的淡水湖，被誉为 “北方水乡”“鲁南明珠”。微山湖水域辽阔，南北长约120千米，东西最宽处约 25千米，总面积达1260多平方千米。 微山湖境内自然景观资源丰富。微山湖的美是一种天然的、综合了野趣和柔 情的美。凤凰山、桃花山均依湖而立，湖光山色相映，森林山泉一体。登临高处， 远山近水尽收眼底；晨曦初露，湖面上焕发出一派生机；夕阳西下，微山湖之景又 呈现出温暖的诗意。微山湖几十千米长的湖岸线，形成大片的滨湖湿地，湿地上 芦苇成片，荷花满湖，一望无际，整个资源状况基本处于原 生状态，这在我国北方是极少见的。微山湖浅水湖面红荷 观赏区达到10万余亩，是华东地区面积最大、生态保存最 原始、湿地景观最佳和中国最大的荷花观赏风景区，被誉为 “中国荷都”。 微山湖物产丰富，向来有“日出斗金”的说法。湖内有各 种鱼类、虾类七八十种，水生植物四十余种，水禽、鸟类达八 十余种，是个名副其实的天然博物馆，被命名为中国“麻鸭之 乡”和“鸟鳢()之乡”。 微山湖还是著名的抗日根据地。铁道游击队、微山湖大队和运河支队等抗日 武装，芦荡飞舟，巧设鱼钩阵，扒火车，炸桥梁，谱写出许多可歌可泣的英雄赞歌， 刘知侠的长篇小说《铁道游击队》即取材于此。一曲《弹起我心爱的土琵琶》使微 山湖名扬中外。 (选入时有改动) 067@ 小学语文三年级上册 (1)根据文章内容，请你帮助小本完成微山湖信息卡片。 北国江南微山湖 地理位置 地位 美称 (2)[语文要素]结合第2~4自然段的关键句，梳理作者是从哪几个方面向我们 介绍微山湖的。 境内 (3)[语文要素]运用学过的方法，说说你对文中加点词语的理解。 (4)微山湖浅水湖面红荷观赏区为什么被誉为“中国荷都”？ (5)聪聪曾在假期来到微山湖景区，拍下了微山湖清晨和傍晚的美好景致，请你结 合文中画横线的部分，帮他为摄影作品配上解说词。 清晨之景 傍晚之景 当清晨的阳光洒下来， 湖面上那波动的光闪着金 色，远处还有 q④素养提升 4 5.山水、草木、城市，每一帧画面都是一道风景线，请你读一读下列词语，并归类挂进 照片墙。（填序号） ①江天一色②车水马龙③崇山峻岭 ④美轮美奂⑤茂林修竹 ⑥郁郁葱葱 山水 草木 城市 09c63 周未阅读培优（六) 1.综合训练阅读下面的文章，完成练习。 训练目标]能借助关键语句理解一段话的意思。 薰衣草之乡 伊犁()，位于新疆西天山南北之间的伊犁河谷内。由于伊犁河谷呈喇叭口 状向西倾斜，大西洋水汽可以长驱直入，这使得伊犁拥有了良好的自然条件，伊犁 也因此成为新疆最美的地方之一，有了“薰衣草之乡”“塞外江南”等美誉。 伊犁的自然条件十分适宜薰衣草的生长。伊犁位于天山脚下，昼（ZhòU)夜温 差大，日照时间长，加上伊犁河谷冲积平原的肥沃土壤，使伊犁成为我国最大的薰 衣草种植基地，薰衣草的产量在全国遥遥领先，因而在伊犁河谷种植薰衣草的农 四师65团场被国家命名为“中国薰衣草之乡”。除了薰衣草，这里还是椒样薄荷、 罗马洋甘菊、新疆红花、灵芝草等经济作物的重要产地。 伊犁的五月正是收获薰衣草的好时节。自每年五月开始，伊犁河谷的空气中 便会飘散着淡淡花香，薰衣草田成了蓝紫色的海洋，大片大片的花朵像海浪一样 随风摇曳(y)着，美丽极了。 薰衣草，不像红艳玫瑰那样铺展着强烈的情感，也不像 空谷幽兰那般孤芳自赏，它是风过却仍留在心中的香，是一 种抹不去的依恋、怀旧，宛若清朗夜色中洒下的淡淡月光。 薰衣草开花的季节，是住在薰衣草田边的人们最幸福的 时候，他们虽然忙碌着，但吃饭、睡觉甚至做的梦都是香的。 (选入时有改动) (1)“薰衣草之乡”伊犁还有着“ ”的美誉。 (2)什么样的自然条件适宜薰衣草的生长？( ) ①土壤肥沃 ②日照时间长 ③昼夜温差大 ④水汽寒冷 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ (3)[语文要素]借助关键句可以帮助我们理解一段话的意思。当我们读到 第2自然段时，能借助关键句“ 理解段意；当读到第3自然段时，借助关键句我们知道了这段文字的主要意 思： (4)通过最后一个自然段中的加点部分，你感受到人们怎样的情感？ 069d 小学语文三年级上册 2.文体训练阅读下面的说明文节选，完成练习。 森林的建筑设计大师（节选） 世界上没有任何地方能够像森林一样，有如此多大大小小的植物彼此贴近着 生活在一起。尽管如此，这些植物却都能够获取自己生长所需的资源和养分 水、无机盐、空气，最重要的是足够的阳光！ 阳光是珍贵的，植物们都想获得。而优胜劣汰是自然不变的法则，越强大的 植物就越有机会获胜。所以最终，绝大部分阳光都被那些高大的乔木获得了，其 他的森林植物就会或多或少地生活在它们的阴影下。尽管如此，那些较为矮小的 植物还是能够繁荣生长，因为它们能够对阳光进行充分利用。由此说明，各种植 物都在竭(ji怕)尽全力地获取更多阳光。 如果说森林是一栋拥有许多楼层的建筑，那么阳光 就是这一建筑的设计大师。最高的一层，完全暴露在阳 光下，高大的乔木都在尽情伸展着自己的繁茂树冠。中 间的楼层只能照射到一部分阳光，是高大乔木较为靠下 的枝干、较为低矮的乔木和灌木分享了这部分阳光。在 这栋楼的最下面，最为昏暗的地方，生长着苔藓(xiǎn)、蕨(ju白)类植物、草本植物 和蘑菇。在森林的地面上，新生的小树们正在努力地生长。 (选入时有改动) (1)植物生长所需的资源和养分有 、无机盐、 ,其中， 是森林这栋建筑的设计大师。 (2)结合选文内容，为森林建筑安排上合适的居民。 住着( 住着高大乔木较为靠下的枝干 ( 住着( 草本植物、( (3)[语文要素]先用“ ”画出选文第2、3自然段的关键句，并借助关键句概括 第2自然段的主要意思。 9070 18美丽的小兴安岭 基础运用 1.桐桐准备将拍到的小兴安岭美景制成明信片寄给朋友们，以下是她的留言。 feng 夏天，小兴安岭的树木长得( ),( )的枝叶将森林 得( bǎ0 kù 的。秋天，小兴安岭则变成一座巨大的 。进人这里，人们的 shi xian cang cui 会被那深深浅浅的 填满，森林还向人们献出了许多名贵 yàocai 的 (1)看拼音，帮助桐桐把留言中的字词补充完整。 (2)选一选，在语段中的括号内填人恰当的词语。（填序号） A.严严实实 B.葱葱茏龙 C.密密层层 2.下列选项中，加点字的读音完全正确的是哪一项？( ) A.融化(I6ng)乳汁(rù) B.树梢(shao) 邻舍(she) C.睡眠(min)侧面(che) D.兴旺(xing) 欣赏(xin) 3.小兴安怜的四季各具特色，结合课文内容把下列拼图拼到相应的位置上。（填序号） 春天 夏天 ⑧小溪 ⑨浓雾 秋天 冬天 ⑥蘑菇 0黑熊 071@ 小学语文三年级上册 4.本课含有许多富有画面感的字词，请你根据提示写一写，体会字词的表达效果。 我认为第2自然段中的“抽出”用得好，这一词具有强烈的动态感， 展现了树木旺盛的 我认为第3自然段中的“ ”字用得好，仿佛让我看到了雾在缓缓 地流动、蔓延，逐渐将森林包裹起来的画面。 ④阅读理解 5.小本在假期来到藏北草原旅行，他想将自己的所见所闻绘制成手抄报，请你阅读 《藏北草原》，与小本一同完成手抄报。 藏北草原 一望无际的草原，清新碧绿，平整地铺开。那星星点点的 帐篷，在这绿色的海洋中，好像害羞的姑娘，用缓缓升起的袅 袅轻烟遮住自己。这就是我的故乡，我深深爱着的藏北草原。 藏北的草原是温柔的。在明朗的阳光下，绿茸茸的草地 闪着迷人的色彩。最引人注目的是那雪白的羊群，羊儿在牧羊姑娘轻轻的歌声 中，静静地吃着嫩草。放牧的藏族小伙子，骑在高大的马背上，奔跑着，玩耍着，说 笑着… 绿色是大自然的生命，在这绿的生命中，点缀着一些星星般的五颜六色的 花儿，像是许多花蝴蝶在草地上飞舞。远处，小河像一条银色的带子，在阳光下闪 闪发光。酥油茶、青稞酒和牛肉飘散着香味，为藏北草原增添了一种诱人的气息。 我心中不禁赞叹：美呀！实在令人心旷神怡。 八月，这里要过隆重的丰收节。农民们在田间巡（心）游，还要举办赛马、摔 跤、赛牛、射箭等活动。 那时，漂亮的姑娘会穿上美丽的藏装，手捧洁白的哈达和珍贵的木碗，盛上满 满的青稞酒，伴着甜美的歌声，为来自各地的客人们敬酒。 随着一声清脆的枪声，赛马开始了！勇敢豪爽的小伙子们骑上自己的马，在 草原上奔驰。领先的骑士，在阳光下，他深色的皮肤、强健的身体显出一种蓬勃的 力量。看着他，你就会想到草原上高高飞翔的雄鹰。 啊！这片土地水清草茂，羊肥马壮，这里的人们勤劳好客，豪爽善良。我欢 呼，我兴奋，为我的故乡，为我的藏北草原。 9072