第1单元第3章第3节植物体的结构层次-【优+学案】2025-2026学年新教材七年级上册生物课时通（人教版2024）

【通素养】 (6)增加西红柿数量，多做几次实验，减小误差 17.(1)染色体 (7)保护薄壁输导器官 (2)细胞分化肌肉 第四节单细胞生物 (3)未分化细胞核 【通教材】 (4)细胞组织 1.一个细胞 第三节 植物体的结构层次 2.收集管伸缩泡胞肛纤毛表膜口沟食 【通教材】 物泡 1.根茎叶花果实种子 3.天然饵料污水净化 2.小薄大浓分裂紧密水有机物 薄 4.健康赤潮渔业 大厚支撑保护 【通实验】 3.细胞组织器官 1.(1)低运动(2)纤毛 【通基础】 2.左右不利有利 1.D2.B3.A4.A 【通基础】 5.(1)机械(2)A保护(3)B薄壁 1.B2.B3.C (4)分生(5)D输导 【通能力】 6.A 4.D解析：草履虫培养液表层的液体与空气接触，因 【通能力】 此在培养液的表层溶解的氧气多，底层溶解的氧气 7.B8.D 少，草履虫的生活需要氧气，故草履虫集中在培养液 9.C解析：d是由系统构成的，而杨树的结构层次中 的表层，所以观察时，从培养液表层吸取培养液进行 不具有系统，C不正确。 观察，A错误。草履虫氧的摄入、二氧化碳的排出都 10.D解析：植物的表皮细胞排列紧密，构成保护组 通过表膜完成，B错误。草履虫是单细胞生物，由一 织，具有保护内部结构的功能，果皮细胞排列紧密， 个细胞构成，不能进行细胞分化，C错误。 因此属于保护组织，A正确。薄壁组织的细胞壁 5.D6.B7.B8.C 薄，液泡较大，有储存营养的作用。果肉储存营养【通素养】 物质，属于薄壁组织，B正确。输导组织的细胞排9.(1)①收集管和伸缩泡②表表层溶解的氧气较 列成管状，有运输营养物质的作用。番茄的“筋络” 多，有利于草履虫的呼吸，聚集了较多的草履虫 能运输水、无机盐等，属于输导组织，C正确。番茄 (2)①探究草履虫是否可以净化水质 的果实属于生殖器官，D错误。 ②15mL无草履虫的培养液对照 11.C ③控制单一变量④草履虫可以净化水质 12.B解析：输导组织是植物体内负责运输水、无机 综合实践项目制作细胞模型 盐和有机物的组织；该传感器可以监测植物体内水 【项目训练】 的动态传输和分配过程，因此推测它监测的植物组 1.B2.D3.D 织很可能是输导组织。 4.(1)细胞核叶绿体化学叶绿素 13.C14.A15.A (2)控制物质进出 16.(1)受精卵 (3)线粒体 (2)细胞分裂细胞分化 (4)三科学性方面：模型结构完整、准确，能体现细 (3)输导组织 胞的不同结构特点；艺术性方面：较美观，协调；创新 (4)器官系统 性方面：3D形式较为新颖（合理即可） 【通素养】 5.(1)避免盖玻片下出现气泡不能 17.(3)①相同②对照 (2)细胞质左下方②细准焦螺旋 (4)腐烂完好 (3)①细胞核第三节 植物体的结构层次（答案P5) MBKKKK411141114114 三、植物体的结构层次 通教材 3.从微观到宏观依次为 一、绿色开花植物有六大器官 →植物体。 1.绿色开花植物的六大器官 通基础业 营养器官 绿色 知识点1绿色开花植物有六大器官 开花 1.(武威一模)油菜植株是由六大器官构成的，其 植物 中都是营养器官的一组是( 生殖器官 A.根、花、种子 B.茎、种子、根 C.花、果实、叶 D.根、茎、叶 二、植物的几种主要组织 2.(金昌中考)苹果是一种常见的水果，它属于植 2.植物的主要组织 物体的( 种类 分布举例 结构特点 功能 A.细胞 B.器官 C.组织 D.系统 细胞 ,细胞 知识点2植物的几种主要组织 壁 ,细胞核 不断分裂产生新 3.(江西中考)毛竹在江西省分布广泛，这一植物 分生 根尖和芽尖 ,细胞质 细胞，再由这些 地下茎上的芽能长成竹笋，与之相关的主要组 组织 的分生区 ,具有 细胞分化形成其 很强的 他组织 织是( ) 能力 A.分生组织 B.保护组织 C.薄壁组织 D.输导组织 根、茎、叶 保护 细胞排列 4.完整的苹果放置较长时间不会腐烂，这是因为 表面的表 保护内部结构 组织 皮细胞 苹果皮上有保护组织。该组织的特点 是() 构成导管的细 A.细胞排列紧密 胞中空，横壁消 B.细胞小，细胞核大 输导 根、茎、叶 失，为死细胞； 运输 、无机 C.细胞内含大量叶绿体 组织 等器官内 筛管是由一列 盐和 纵行的长管状 D.细胞相互连接成管状 活细胞构成的 5.如图所示为构成杨树的几种主要组织，请据图 储存营养物质， 分析并回答下列问题。 根、茎、叶、 薄壁 细胞壁 含叶绿体的薄壁 花、果实、种 组织 液泡较 组织细胞能进行 2222 子内都有 光合作用 机械 茎、叶柄、果 和 细胞壁 组织 皮等处 作用 30 (1)一株杨树主要由五种主要组织构成，图中 A.a表示的结构层次是组织 只表示出四种组织，还缺少 组织。 B.根、茎、叶在结构层次上属于b (2)杨树的根、茎、叶表面的表皮细胞构成 C.一棵杨树在结构层次上属于d [] 组织，起保护作用。 D.植物体的结构层次可表示为细胞→a→b→c (3)叶肉的细胞壁薄，液泡较大，能储存营养物 10.(潍坊校级期中)取一个成熟的番茄果实，用 质，属于[] 组织。 开水烫一下，撕下果皮，可以看到里面肥厚多 (4)在杨树的根尖结构中有C 组织。 汁的果肉及丝丝“筋络”。以下说法不正确的 (5)在杨树的根、茎、叶中，运输水、无机盐和有 机物的管道都属于[门 组织。 是( 知识点3植物体的结构层次 A.果皮细胞排列紧密，属于保护组织 B.果肉能合成或储存物质，属于薄壁组织 6.(石家庄中考)月季是石家庄市的“市花”，它是 一种绿色开花植物。月季的结构层次从小到 C.“筋络”能运输水、无机盐等，属于输导组织 大依次是() D.果实营养丰富，含多种组织，属于营养器官 A.细胞→组织→器官→植物体 11.(潍坊校级期中)秋季来临，临朐石门坊枫叶 B.组织→细胞→器官→植物体 火红，游人如织。下列图示与图中枫叶结构 C.细胞→组织→器官→系统→植物体 层次相同的是( D.组织→细胞→器官→系统→植物体 。通能力 K11141111141111111 7.俗话说：“红花还需绿叶衬。”红花、绿叶分别属 枫叶 于() A.营养器官、生殖器官 B.生殖器官、营养器官 C.营养器官、营养器官 12.(济南校级期中)我国科学家发明了一款植物 D.生殖器官、生殖器官 茎流传感器，该传感器可以监测植物体内水 8.传统文化“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼 的动态传输和分配过程，推测该传感器监测 肥”描绘了初春美景。关于桃树和鳜鱼，下列 的植物组织是( 叙述正确的是() A.分生组织 B.输导组织 A.桃树具有而鳜鱼没有的结构层次是系统 C.保护组织 D.薄壁组织 B.桃树的所有细胞形态相似、结构相同 13.(大庆校级期中)百色杧果是中国国家地理标 C.制作桃树叶肉细胞临时装片，实验材料越大 志产品，远销国内外。在打包和运输杧果的 越利于观察 过程中一定要注意轻拿轻放，磕伤的杧果不 D.细胞是桃树和鳜鱼共有的结构层次 耐储藏，其主要原因是( 9.下图表示多细胞生物体的结构层次，下列有关 叙述不正确的是( ) A.输导组织受损，营养无法运输 B.薄壁组织受损，不能储存营养物质 细胞 系统构成d C.保护组织被破坏了，保护作用下降 D.分生组织被破坏了，无法产生新细胞 △七年级·上册·生物·P 31 14.如图所示是苹果的一部分，下列对其描述正 通素养 1/I/1//1/1//II/1/1/I/I1I/1l 确的是( ￥素养解读 (探究实践)探究西红柿表皮的作用，提出问 题，作出假设，制订和实施方案，根据现象得出结 论，在科学探究中获得知识，培养创新思维。 A.①是苹果皮，主要由保护组织构成 B.②是苹果果肉，主要由输导组织构成 17.小彬爱吃西红柿，妈妈给他买了一些，过了两 C.①是苹果皮，主要由营养组织构成 天，他发现新买的一个西红柿腐烂了。他仔 D.①和②主要由分生组织构成 细观察了一下，发现腐烂的西红柿表皮有一 15.(束庄校级期中)《本草图经》中记载梨有润 道裂纹，其他西红柿的表皮完好无损。于是， 肺、祛痰化咳的作用，可以提高机体免疫力。 他产生了一个疑问：西红柿的表皮是不是有 下列有关描述错误的是( 保护作用呢？为了探究这个问题，他做了一 A.梨的果肉和人的血液都属于薄壁组织 个探究实验。请根据实验回答有关问题： B.梨树由小长大与细胞的生长、分裂和分化 (1)提出问题：西红柿的表皮是不是有保护作 有关 用呢？ C.梨花和人的肺属于相同的结构层次 (2)作出假设：西红柿的表皮有保护作用。 D.梨树比人体少了系统这一结构层次 (3)制订计划： 16.科学思维如图所示是植物体的结构层次。 ①取大小 (填“相同”或“不同”)的 请据图回答问题。 A、B两个西红柿，用清水冲洗干净； 保护组织 ②用小刀把A西红柿去掉一块表皮，B西红 A 柿则保持完好，目的是进行 ③把A、B两个西红柿都放到厨房的阳台上 细胞a 组织 分生组织 直物体 薄壁组织 一段时间； ④过几天后，观察西红柿的变化。 机械组织 (4)记录现象：A西红柿 (填“完好” (1)若图中的植物体都是由细胞a发育而成 或“腐烂”，下同)，B西红柿 的，则细胞a是 (5)得出结论：西红柿的表皮有保护作用。 (2)经分析，图中①表示细胞a的生理活动是 (6)怎样才能使该实验结果更真实准确？ 和 (3)若图中A的主要功能是运输养料，则A (7)西红柿的表皮具有保护作用，属于 是 组织；西红柿的果肉属于 组 (4)由不同的组织按照一定的次序结合在一 起构成了行使一定功能的结构B,则B是 织；西红柿里面的一些“筋络”属于 。 如果该图表示的是动物体的结构 组织。由此可以看出，西红柿在植物的结构 层次，还应该增加的结构层次是 层次上属于 0 32