第1章章末总结-【优+学案】2025-2026学年新教材七年级上册地理课时通（商务星球版2024）

第一章章末总结（答案P2) 本章知识归纳 恒星：由炙热气体组成，能自己发光的球状天体 地球在宇宙中 行星：绕恒星运动的、近似球状的天体 天体系统：由大到小依次为可观测宇宙、银河系、 地球的宇宙环境 太阳系、地月系 地球是有生命的星球 地球是太阳系已知的唯一存在生命的行星 存在生命的基础条件：光照、温度、液态水、大气等 古代：“天圆地方” 地球的形状 近现代：麦哲伦船队首次实现了环球航行、地球卫星照片 地球并非正球体，而是一个赤道略鼓、两极略扁的椭球体 地球的形态 地球的大小 、极半径、平均半径、赤道半径、赤道周长、表面积 地球表层 地球表层是由岩石圈、大气圈、水圈、生物圈构成的 月球是地球唯一的天然卫星 我国月球探测工程名称 无人月球探测 探月工程 为“嫦娥工程” 载人登月 及其宇宙环 建立月球基地 太空探索 “天问一号”火星探测器成功着陆火星，标志着 火星探测 我国已成为世界上第二个火星软着陆的国家 “祝融号”火星车 1971年4月，苏联发射了世界上第一个空间站“礼炮1号” 1986年苏联发射第二个空间站“和平号” 空间站建设 2010年，美国、俄罗斯、日本、法国等16个国家联合建造的国际空间站 2022年底，中国空间站（天宫空间站)全面建成 中国航天历史 航天大事件 实现中国人的 飞天梦 中国航天科技 “中国航天之父”钱学森、中国载人航天飞行首飞航天员一杨利伟 中国航天科技 实现从无到有、从“落后到追赶再到国际先进”的跨越式发展 通模拟>>>2>>>>>>>>>>>% (宜昌期中)任何天体在宇宙中都有自己的 ①最高一级天体系统②与河外星系是同一 位置。各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成 级别的天体系统③比太阳系低一级的天体 天体系统。据此，完成1~2题。 系统④比地月系高两级的天体系统 1.晴朗的夜晚，我们用肉眼观察下列各种天体的 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 感觉，叙述正确的有( ) 3.(宜昌期中)下面是某天体系统示意图。下列 ①星光闪烁的是恒星②在星空中有明显移 说法正确的是( ) 动的是行星③一闪即逝的是彗星④轮廓 月球 模糊的是流星 太阳O O地球 A.①②B.②③ C.③④ D.①④ 2.在各种天体系统中，银河系是( O银河系 一七年级·上册·地理X 13 A.该图所示天体系统共有四级 (2024·恩施期末)2023年9月21日15时 B.图示天体系统中最高一级是银河系 45分，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，神 C.我国发射的神舟十八号飞船已经飞出图示 舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮为全国 最低一级天体系统 广大青少年带来一场精彩的太空科普课。“天宫 D.图示最高层次的天体系统是人类目前能够 课堂”首次在我国额济纳旗设立地面课堂，为神 观测到的最高层次的天体系统 舟家园的青少年撒下科学种子，点亮星空梦想。 (2024·惠州期中)据英国《每日邮报》报道， 据此，完成8~9题。 天文学家发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星， 距地球仅40光年。它是一个热气腾腾的“水世 界”，体积是地球的6倍。据推测，这个“水世界” 同样拥有大气层，且75%的表面区域被水覆盖， 但由于温度太高，它无法支持地球型生命的存 8.本次“天宫课堂”在太空和地面进行同步授课 在。结合材料，完成4~5题。 的主要目的是() 4.“水世界”类地行星所在的天体系统是( A.完成空间站授课的任务 A.地月系 B.太阳系 B.展现我国是第一个建立空间站的国家 C.银河系 D.河外星系 C.展现我国科学技术水平比较低 5.天文学家推测“水世界”类地行星无法支持地 D.激发广大青少年探索科学奥秘的兴趣 球型生命存在的主要依据是() 9.下列属于我国太空探索成就的有() A.该行星陆地面积狭小 ①建成自主建造、独立运行的“天宫”空间站 B.该行星距离恒星太近 ②建成北斗卫星导航系统③火星探测器“天 C.该行星温度太低 问一号”成功发射④我国第三艘航空母舰 D.该行星不存在大气层 “福建舰”顺利下水 6.(滨州阳信模拟)首次证明地球是球体的 A.①②③ B.①②④ 是() C.①③④ D.②③④ A.观察到月食时月球表面的阴影是弧形 10.(塔河模拟)读图，完成下列问题。 B.哥伦布发现新大陆 C.麦哲伦船队环球航行 D.人造卫星拍摄的地球照片 7.(佛山禅城模拟)下图中能正确表示河外星系、 太阳系、地球三者关系的是( (1)C是地球的 ,周长约 万 千米。 (2)人类利用人造卫星不仅确证了地球的形 状，而且精确地测量出了地球的大小，如测得 地球的表面积是 亿平方千米；地 球的平均半径是 千米。 14 优计学案·课时通 《<<<<<<<<<《<《<《(《《<<《<<《<<<< 0通中考)>>>>>>>>%>>%>% 11.(广元中考)人类对地球形状的认识，大体经 缩小后，制作成地球的模型，在上面划分了经 历了下列四个阶段，麦哲伦船队环球航行属 线、纬线，利用经纬网来确定地球表面任一点 于的阶段是() 的位置。 A,直觉认知“天圆地方” 6357千米 地球表面积 极半径 B.推测地球是个球体 5.1亿平方千米 地球平均半径6371千米 C.证实地球是个球体 平 D.确证地球是个球体 地球赤道周长约4万千米 12.(阿克苏中考)地球是我们人类的家园，人们 读图，回答下列问题： 对地球形状的认识过程是( (1)地球是一个 ;其 平均半径为 千米。 赤道略鼓， 两极稍扁 天圆 正球体 (2)“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，只 的椭球体 地方 有在 上能实现。 ① ② ③ (3)请根据图提出两个问题，只提问，不必 A.①→③→>② B.③→①→② 回答。 C.③→②→① D.②→③→① ① 13.(锦州中考改编)下列关于地球大小和形状的 ② 叙述，正确的是() 16.(海南中考)下图示意离太阳最近的五颗行星 A.地球的平均半径是6371米 围绕太阳公转的轨道，在图中绘出金星与地 B.地球的最大周长是2万千米 球的位置，并用文字标注“金星”和“地球”。 C.地球是个圆形 D.地球是个正球体 14.(湘西中考)下列选项中，能正确反映人类认 识地球形状过程的时间顺序是() ①科学家经过长期的精密测量，发现地球是 一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体 ②盖天说—天圆地方 ③浑天说—天地的关系犹如蛋壳包蛋黄 ④麦哲伦船队环球航行首次证实地球是一个 球体 A.①②③④ B.②③④① C.④③②① D.②④③① 15.(南平中考)人类对地球的认识经历了漫长而 艰难的探索过程。现在，科学家不仅精确地 测量出了地球的大小，而且按照一定的比例 一七年级·上册·地理义 154.奥秘 生产 13.D14.D解析：第13题，文昌发射中心的 【通基础】 梦天实验舱位于地球上，属于地球的一部 1.C2.B3.C4.B5.B6.A 分，不属于天体，A错误；飞行过程中的“长 【通能力】 征五号”在飞行初期时，位于地球大气层中， 7.D8.D 属于地球的一部分，不属于天体，B错误；中 9.C10.C解析：第9题，由材料可知，太阳 国空间站“天宫”中的航天员属于空间站的 翼为太阳能电池板，通过光能发电为空间站 一部分，不属于天体，C错误；组装完成的中 提供能源，布置了柔性太阳翼可以通过调整 国空间站属于天体，D正确。故选D。第 太阳能板的角度获得更多的光照。第10题， 14题，梦天实验舱位于中国空间站中，属于 目前太空垃圾数量大，且难以清除，对空间站 地月系，地月系又是太阳系的一部分，太阳 安全运行构成威胁；为空间站补充物资成本 系属于银河系的一部分，银河系属于总星系 高，因此空间站长期运营需要加大物资循环 (可观测宇宙)的一部分；河外星系是总星系 利用技术的研发；随着科学技术的发展，地球 (可观测宇宙)中除银河系的部分，梦天实验 引力大不算困难；太阳风暴属于自然现象，不 舱所属的中国空间站属于银河系的一部分， 经常出现，对空间站危害比较小。 不属于河外星系。故选D。 11.(1)土壤、气象 15.C (2)距离太阳远；大气稀薄 素养提升探索浩瀚星空 (3)平均温度适宜，昼夜温差小；有适合生物 1.A2.C3.B4.D5.C 生存的大气层；海洋面积广大，液态水数量 6.(1)C金星火星(2)EF(3)两 更多；地表沙丘、砾石少，生存环境更优越； (4)日地距离适中，有适合生物生存的温度 等等。 第一章章末总结 主题学习实现中国人的飞天梦 【通模拟】 【通基础】 1.A2.B3.B 1.B2.D3.B4.B5.A6.C7.A 4.C5.B解析：第4题，由距地球仅40光年 8.D9.C 这一信息，可推断“水世界”类地行星位于银 【通能力】 河系。第5题，由材料信息可知，该行星温度 10.A 太高，说明该行星距恒星较近，类似于太阳系 11.A12.D解析：第11题，读图可知，与月 中的水星。 球相比，中国空间站离地球更近，A正确；受 6.C7.D8.D9.A 太阳辐射更弱，B错误；离太阳更远，C错 10.(1)赤道4(2)5.16371 误；月球距离地球大气层更远，外围空气更 【通中考】 稀薄，D错误。第12题，由材料可知，月球 11.C12.B13.A14.B 背面一直背对地球，在月球背面，始终看不 15.(1)赤道略鼓、两极稍扁的椭球体6371 到地球，②正确；通信信号无法穿透月球抵 (2)赤道 达其背面，不能与地球直接通信，④正确；月 (3)①地球的赤道半径为多少千米 球接受太阳辐射（光照），随着月球自转发生 ②地球的极半径为多少千米 16. 昼夜交替，月球背面可以看到太阳，①错误； 地球 受太阳活动强弱取决于是否处在昼半球， ③错误。 2