第二单元 识字-【一本•同步训练】2025-2026学年新教材二年级上册语文(统编版2024)

第二单元 识字 1场景歌 基础运用 1.用“○”圈出加点字的正确读音。 一处港(gan gang)湾(wan wang) 一群(qúnqǘn)小学生 一行(hanghang)垂(chui chu)柳 一丛(cng chong.)翠竹 2.拼一拼，写一写，把下面的场景补充完整。 hong ling jin dui 同学们戴着鲜艳的 有的手举 旗，有的吹着铜 gongyuan Zuò 号…整齐地走过 门口的那 石桥。 3.选字填空。 处外 学校()面有一 )游乐园。 4.照样子，根据图片填写不同的量词，并完成练习。 ）衣服 )小鸡 一( )大树 )衣服 )小鸡 )大树 三我发现（第一行的量词表示数量 (少 多)，第二行的量词表 示数量 (少多)。我还知道类似的对比：一滴水和一杯水， 和 13d 小学语文二年级上册 5.观察图片，运用合适的量词写一写图片上的美景。 瞧，平静的湖水上是一( )碧绿的荷叶，几 )荷花在荷叶间亭亭玉立。岸边，一( )柳树随 风摆动着枝叶。远处，一()宝塔耸立在青山中。抬 头望去，几( )大雁在空中自由地飞翔。 ④阅读理解 6.阅读下面的儿歌，完成练习。 量词歌 一串鞭(biān)炮噼(p)噼啪，两盏红灯门前挂。 三副高跷(qiao)三人踩，四只旱(hàn)船四人划。 五头狮子翻跟头，六条巨龙摆尾巴。 七顶花轿颤(chàn)悠悠，八辆彩车鸣喇(Iǎ)叭。 九面红旗风中舞，十只唢(suǒ)呐(nà)嘀嘀嗒(da)。 (1)读一读，连一连。 一串 花轿 五头 狮子 两盏 鞭炮 六条 彩车 七顶 红灯 八辆 巨龙 (2)这首儿歌没有描写下面哪个场景？( ) A.贴春联 B.划旱船 C.放鞭炮 D.舞狮 (3)儿歌描写的最有可能是哪个节日？() A.儿童节 B.春节 C.清明节 D植树节 (4)请你想一想生活中的事物，运用量词，仿照儿歌写一写。 学校真漂亮，两 跑道圆又长。 三 草坪茵茵绿，四 花坛散清香。 014 2树之歌 基础运用 1.读下面树木的名称，完成练习。 ①银杏(ying yin) ②桦树(hud hua) ③水杉(shā shan) ④榕树(r6ng nong) ⑤梧桐(wùwú) ⑥枫树(feng fen) (1)用“/”给加，点字选择正确的读音。 (2)观察图片中树木的特点，给树木选择对应的名称。（填序号） 2.[梳理与探究]根据拼音将树木的名称补充完整，并完成练习。 yang song jin gui bai 树 树 树 ● 填写的这几个加，点字都用 作偏旁，带有这个偏旁的字多与 有关，这样的字还有 3.小本在植物园认识了黄连木，请你填一填（填序号），并把语段补充 完整。 ①树根②树枝 ③树叶 ④树干 ⑤树梢 我了解到黄连木成材需要 十几年，这真是 树木， 树人”。我还明白了要 做一个有志向的人，因为“树 无根 人无志 15@ 小学语文二年级上册 ④阅读理解 4.观察植物铭(ming)牌，读一读，完成练习。 梧桐 大叶冬青 属落叶乔木，高可达 属常绿乔木，高可达 16米，分布于中国南北各 20米。耐阴湿，耐寒性强， 省。喜光，喜欢温 对生长环境要求不高， 暖、湿润的气候， 般需要10年以上才。 不耐寒。 能长成大树。 木槿(n) 蜡梅 属落叶灌(guàn) 属落叶灌木，高达4米， 木，高3~4米。喜光喜 原产于我国中部。喜光，具 暖，耐寒和耐旱的能 有一定的耐寒性，较耐心 力强，生长速度快， 旱，不耐水淹。 花期长。 (1)由铭牌上的介绍可知， 的原产地是中国。 (2)梧桐和木槿的共同特点有( )(多选) A.喜光 B.喜湿润的气候 C.花期长 D.喜暖 (3)由铭牌可知，（木槿 大叶冬青)的生长速度较慢。（在正确答案下 面画“/”) (4)[梳理与探究]根据铭牌中的信息，给植物分类（填序号），并完成 练习。 ①梧桐 ②蜡梅 ③木槿 ④大叶冬青 形态特征 树木高度 是否耐寒 乔木： >10米： 耐寒： 灌木： <10米： 不耐寒： 结合上面梳理的信息，将小科普补充完整。 亨一般来说，乔木比灌木更 (高大 矮小)。 016 周末阅读培优（二) 专项训练阅读下面的诗歌，完成练习。 [训练目标]在不同语境中识字学词。 大树 大树高高站在山头， 秋天到了，叶子变黄， 枝叶繁茂像伞头。 一片片飘落向前方。 绿叶随风轻摇曳(yè)， 小松鼠忙着收集粮食， 为小动物提供庇(b)护。 为寒冷的冬天作准备。 春天来了，花开满枝， 冬天来临，大树挺拔， 鸟儿歌唱声不绝。 冰雪覆盖整个枝干。 蝴蝶在树上飞舞， 雪花落下像棉絮（ù）， 小鹿在草地上嬉戏。 构成了美丽的白色世界。 夏天的时候，大树翠绿， 大树啊大树，你真伟大， 树荫下凉爽无比。 陪我们度过一年四季。 小朋友来树下玩耍， 我们爱你，永远珍惜你， 欢笑声在树间回荡。 愿你健康长寿不倒。 1.诗中把大树繁茂的枝叶比作 2.大树在不同的季节，给我们展现了怎样的情景？选一选。（填序号） ①枝叶翠绿②黄叶飘落③花开鸟鸣( ④儿童玩耍 ⑤鹿戏蝶舞⑥冰雪覆盖 ⑦松鼠忙碌 ⑧洁白美丽 春天 夏天 秋天 冬天 3.仿照画横线的句子，用合适的数量词补全句子。 (1)春天到了，桃花盛开， 桃花绽放像笑脸。 (2)大雨到了，风雨交加， 雨，点砸下像银豆。 4.诗歌中赞美大树伟大是因为( )(填序号) ①大树无私地奉献自己。 ②大树的形态很美丽。 17@ 小学语文二年级上册 3拍手歌 基础运用 1.读一读下面的语段，完成练习。 走进野生动物shjiè，我看到了漂亮的锦鸡、孔雀、黄鹂，观赏 了形体优美的白鹭和大雁。往前走，威猛的老鹰、老虎和狮子也 很引人注目，还有闭着眼睛ū息的狼呢…它们都是我们人类 的好péng you,我们应该baohù它们！ (1)在下列汉字的正确读音下面画“/” 锦(jin jing)雀(què( que)雁(yanyàn)鹰(yin ying) (2)根据拼音，将字词按顺序写在下面的田字格里。 (3)[梳理与探究]仔细观察汉字，填一填，并完成练习。 A.“鸡”“鹂”“鹭”都含有部件 ,“雀”“鹰”“雁”都含有部件 ,带有这两个部件的字大多与 有关；“狮”“狼”都含有 偏旁 ,带有这个偏旁的字大多与 有关。 B.下面的小动物应该在哪个场馆中，选一选。（填序号） ①狍子 ②狐狸 ③鸽子 ④雕 ⑤斑鸠 ⑥猞猁 鸟馆 兽馆 018 ④阅读理解 2.阅读儿歌，完成练习。 飞鸟的世界 黄鹂鸣翠柳，布谷报新春。 大雁飞人字，来去分冬春。 喜鹊常报喜，画眉送好音。 苍鹰凌空飞，鼠兔难逃奔。 乌鸦吃害虫，燕子捉飞蚊。 飞鸟种类多，名字难叫真。 麻雀栖屋檐，夜猫子夜间巡。 人类和鸟类，同住地球村。 常见啄木鸟，树木守护神。 任意捉飞鸟，实是害自身。 (1)儿歌中一共提到了 种鸟，请你用“○”在儿歌中圈出来。 (2)根据儿歌内容连一连。 吃害虫 守树木 捉飞蚊 栖屋檐 鸣翠柳 (3)联系生活实际，“夜猫子”可能是下列哪种动物？( ) A.大熊猫 B.猫头鹰 C.黄鼠狼 D.小猫 (4)儿歌的最后两句话告诉我们要 ④素养提升 3.将下面网站中的丹顶鹤保护方案补充完整。 动物名称：丹顶鹤 栖息地：近水浅滩 丹顶鹤保 （1) 建立自然保护区 护方案 (2) (3) 国家一级 保护动物 19@ 小学语文二年级上册 田家四季歌 P基础运用 1.读句子，根据拼音写字词。 gu nong shen ti sul 秋 里 子丰收， 民伯伯 然 xinkù 心里却十分高兴。 2.在加点字的正确读音下面画“ 嫩绿(len nen) 蝴蝶(die die) 回归(Kui gur) 勤劳(qing qin) 制作(zhiz) 戴帽子(dài dai) 3给加点字选择正确的读音。（填序号） ①chang ②chang 枫叶红，稻上场( ),到处是一片忙碌的场( )景 4.填写同音字。 shì (1)周末和爸爸妈妈去公园野餐，( )我最期待的( )。 chu (2)小本( )次参加运动会接力赛，紧张得手心( )汗。 5.你知道下面的农事活动吗？将下面的场景图与活动名称连线。 除虫 插秧 除草 施肥 @20 ④阅读理解 6.阅读儿歌，回答问题。 四季的歌 春天悄悄地走来， 秋天悄悄地走来， 溪水唱起了歌儿， 红叶唱起了歌儿， 叮咚，叮咚。 沙沙，沙沙。 百花齐放，春耕春种忙。 稻谷金黄，粮食堆满仓。 夏天悄悄地走来， 冬天悄悄地走来， 金蝉唱起了歌儿， 北风唱起了歌儿， 知了，知了。 呼啦，呼啦。 绿树成行，园里瓜果香。 雪花飞扬，新年好风光。 (1)四季是怎样走来的？用“ ”在文中画出。 (2)根据儿歌内容将下面的表格补充完整。 季节 春 夏 秋 事物 溪水 金蝉 歌声 叮咚，叮咚 呼啦，呼啦 (3)“稻谷金黄，粮食堆满仓”说明( A稻谷像金子一样珍贵。 B粮仓里装满了小麦。 C.粮仓里装不下太多粮食。 D,粮食获得了大丰收。 (4)请仿照儿歌，展开想象写一个季节的歌。 悄悄地走来， 唱起了歌儿， (④素养提升 7.查阅资料或者询问他人，给下列农事活动分类。（填序号） 主要属于我国南方地区的有 ，主要属于我国北方地区的 月 21@ 小学语文二年级上册 语文园地二 1.小本在看新闻时遇到了几个不认识的字，请你帮帮他。 连日来，在江西省新余市分宜县霞贡村，连片的油菜花悄然 绽放，宛若金色地毯铺满田野，与远处的村庄、山峦相映成趣， 吸引众多游客前来踏青赏花，感受春天的气息。 (1)回想部首查字法查字典的步骤，补全顺口溜。（填序号） 部首查字真有趣，听我来把方法记。 ①检字表 看到生字先看形， 别着急。 ②部首笔画 ③确定部首 数清楚， 找页码。 ④部首目录 除去部首数笔画， 中找到它。 按着页码翻正文，疑难生字全不怕。 (2)查一查新闻中加点的汉字，并把“学习小方法”补充完整。 要查的字 部首 部首页码 除去部首有几画 字的页码 读音 贡 绽 宛 峦 踏 0222.【答案】《孤独的小螃蟹》冰波 植物果实中能长成新植物的部分， 小螃蟹 事物的类别时读“zhǒng”。 3.【示例】《小鲤鱼跳龙门》《小猫钓 4.【示例】(1)闪电雨夹雪 鱼》43~5860分钟猫弟弟看 (2)雪白甩长长落金黄 看这对蝴蝶，金黄的颜色，多漂亮 飘白白梳长长背大大 啊！猫弟弟放下钓竿，悄悄地跑去 5.【示例】(1)我在书桌前画画在 捉蝴蝶了。我明白了做任何事情 客厅里搭积木 (2)小鸟树梢上 都要一心一意，不能三心二意。 歌唱树枝上散步天空中飞翔 鸟巢里休息 单元过关训练（一》 6.【答案】(1)后 前短(2)水 1.【答案】两条哪个宽广那么 好(3)风 短小孩子成立大连海洋 7.【答案】枝 自开 知不是雪 许多作文办法如果 已经 为有 分别轻快 出发肚子 更加 第二单元 识字 知识 ①场景歌 2.【答案】zāi nao ben ying Iǚ 1.【答案】gng wan gun hang yue chui cong 3.【答案】(1)① ② ② ① 解析“丛”是平舌音，“垂”是翘舌 (2)① ② ① ② (3)① ② 音，“湾”“群”是前鼻音，“港”是后鼻 (4)② ①①( ② 音。“行”作数量词，用于表示成行 解析第(1)题，“教”表示把知识或 的东西时读“hang”。 技能传给人时读“jiāo”,表示教导、 2.【答案】红领巾队 公园座 教育时读“jiào”。第(2)题，“没”表 3.【答案】外处 示没有时读“mi”,表示（人或物）沉 4.【示例】件堆只 群棵排 下或沉没时读“mò”。第(3)题，“得” 少多一朵云一片云 表示得到时读“d”,表示意志上或 5.【示例】片朵行座只 事实上的必要时读“děi”。第(4)题， 6.(1)【答案】 “种”表示种植，把种子或幼苗等埋 在泥土里使生长时读“zhòng”,表示 04 三段式解析 4.(1)【答案】蜡梅 ①考点：考查找到指定信息的能力。 三段式解析 ②方法：根据题目提示，找到文中相 ①考点：考查找到指定信息的能力。 关内容，从中提取答案。 ②方法：根据题目提示，找到文中相 ③思路：根据题目中给出的数量词 关内容，从中提取答案。 在原文中找到对应的事物，或者根 ③思路：根据题目中的“原产地是中 据题目中给出的事物找出对应的数 国”，可以定位到第四张铭牌中的 量词，进行连线即可。 “原产于我国中部”，第四张铭牌介 (2)【答案】A 绍的是蜡梅，因此，本题答案是 解析阅读儿歌可知，儿歌第1句提 蜡梅。 到了放鞭炮的场景，第2句提到了划 (2)【答案】AD 旱船的场景，第3句提到了舞狮的场 解析根据题干定位到第一张和第 景。儿歌中没有提到贴春联的场 三张铭牌，可以知道，梧桐和木槿都 景，因此，应该选A。 有的特，点是喜光、喜暖。 (3)【答案】B (3)【答案】大叶冬青 解析根据儿歌中描写的放鞭炮、踩 解析根据第二张铭牌中的“一般需 高跷、舞狮等活动可知，儿歌描写的 要10年以上才能长成大树”可知，大 最有可能是春节。 叶冬青的生长速度较慢；根据第三 (4)【示例】所条块个 张铭牌中的“生长速度快”可知，木 2树之歌 槿的生长速度较快。因此，本题答 1.【答案】(1)①yin ②hua ③shan 案是大叶冬青。 ④rong ⑤wU ⑥fng (4)【答案】①④ ②③①④ (2)④ ⑤③ ⑥ ②③ ②③④①高大 2.【答案】杨松金桂 柏 木 解析根据梳理的内容和铭牌中的 树木示例：李森 信息分析，乔木一般高于10米，灌木 3.【答案】左侧：⑤② ① 右侧： 一般低于10米，所以，乔木一般比灌 ④十年百年不长不立 木高大。 o5@ 多与鸟类有关，含“犭”的字多与兽 周末阅读培优（二） 类有关。因此鸽子、雕、斑鸠应该生 1.【答案】伞头 活在鸟馆，狍子、狐狸、猞猁应该生 2.【答案】③⑤ ①④ ②⑦ ⑥⑧ 活在兽馆。 3.【示例】(1)一朵朵(2)一颗颗 2.(1)【答案】11黄鹂 布谷 喜鹊 解析观察画横线的句子，需要仿写 画眉乌鸦燕子麻雀 夜猫子 的部分是数量词，注意例句中的数 啄木鸟 大雁苍鹰 量词是ABB式的，表示数量多。还 要根据句子描写的事物选择恰当的 ts 量词。 解析仔细读一读儿歌第1~5句 4.【答案】① 话，即可得出答案。 三段式解析 (3)【答案】B ①考点：考查对重点内容作出符合 目段式解析 文意的解释的能力。 ①考点：考查结合生活经验，理解词 ②方法：根据选项给出的内容，从诗 歌中获取有效信息，对应选项，分析 语意思的能力。 作答。 ②方法：根据题目中的关键信息，结 ③思路：诗歌中提到大树为小动物 合生活经验理解所考查词语的具体 提供庇护，让鸟儿在树上歌唱，蝴蝶 所指。 在树上飞舞，大树还为小朋友提供 ③思路：由儿歌中的“夜猫子夜间 凉爽的树荫等，这都是大树为大家 巡”可知“夜猫子”在夜间活动，且根 作奉献的表现，所以，诗歌中赞美大 据标题中的“鸟类”，可排除A、C、D 树伟大是因为大树无私地奉献 三个选项，且“大熊猫”“黄鼠狼”“小 自己。 猫”都是哺乳动物，不是鸟类。因此 3拍手歌 答案选B。 1.【答案】(1)jin que yan ying (4)【答案】保护鸟类 (2)世界休朋友 保护 三段式解析 (3)A.鸟住鸟类犭 兽类 ①考点：考查从文中获得启示的能力。 B.③④⑤①②⑥ ②方法：根据上下文理解文本意思， 解析第(3)题，含“鸟”和“住”的字 联系生活谈启示。 906 ③思路：儿歌最后两句话的意思是 ③思路：先想想自己喜欢的季节有 “人类和鸟类同样生活在地球上，如 哪些事物，再想一想这些事物发出 果任意捕捉鸟类，就会对人类自身 的声音是怎么样的，最后用一句话 造成伤害”。这告诉我们要保护 描述这个季节会出现的场景。 鸟类。 7.【答案】BCAD 3.【示例】(2)加强宣传教育 (3)禁 解析可以根据图片中的农作物判 止非法捕捉和猎杀 断，苹果和棉花主要生长在我国北 4田家四季歌 方地区，茶叶和柑橘主要生长在我 1.【答案】季谷农身体虽 国南方地区。 辛苦 语文园地二 2.【答案】nen die guT gin zhi dai 1.(1)【答案】③② ④ ① 3.①② 解析用部首查字法查字典的步骤： 4.【答案】(1)是事(2)初出 首先，确定要查的字的部首，并数数 部首有几画，在“部首目录”中找到 这个部首及其所在页码；其次，数数 6.(1)【答案】悄悄地 这个字除去部首还有几画，再到“检 (2)【答案】红叶北风 知了，知 字表”相应的笔画数中找到要查的 了沙沙，沙沙 字以及它在字典正文中的页码；最 (3)【答案】D 后，按照页码就可以找到要查的 解析联系生活经验可知，秋天是丰 字了。 收的季节，“粮食堆满仓”说明粮食 (2)【答案】（以第12版《新华字典》 获得了大丰收。 为依据) (4)【示例】春天蜜蜂 嗡嗡，嗡 工 334 157 gong 嗡百花盛开传粉采蜜忙 1008 620 zhan 三段式解析 495 501 wan ①考点：考查仿写的能力。 山 44 6 316 luan ②方法：联系生活并仿照儿歌的句 1048469 ta 式结构写。 ① ② o7@ 2.【答案】(1)丑五五丑 解析第(1)题，“柳树”是树木的种 (2)成成诚诚 类，其他词语都是树的部位。第(2) 3.【答案】(1)不出手 冰上走 河开 题，“蜜蜂”是昆虫，其他词语都是鸟 九九加一九 类。第(3)题，“麦苗”是农作物，其 (2)A 他词语都是农事活动。 解析A选项描绘的画面是“一九二 5.【示例】一片草原几朵小花 九不出手”；B选项描绘的是柳树发 群牛羊一位牧羊人 芽的景色，符合“五九六九”时的情 6.【答案】(1)朋友 保护(2)部首 景；C选项描绘的画面是“耕牛遍地 扌7 走”；D选项描绘的画面是“三九四九 7.【答案】(1)百年树人(2)杨树 冰上走”。 叶儿红松柏四季(3)冬季 初晴农事了 (4)不出手冰上 单元过关训练（二） 走 五九六九七九 九九加一九 1.【答案】花园一群队长之后 第三单元 阅读 杨树松柏座体会虽桂花 拍手世界草丛彩色休 ④彩虹 朋友保护四季农事 肥 1.【答案】sddàng na jing 谷子金色辛苦化石 身体 tiao hú 春风树叶欢笑红领巾 2.【答案】中秋节 哥哥提 2.【答案】fan qun xT fng ling 高兴啊 fùxiang shou jT 3.【答案】丽 力园圆 3.【答案】(1)②①(2)② ① 4.【答案】水 爸爸月妈妈 解析“行”表示“行列，排”时，读 哥哥关爱 “hdng”,表示“走”时，读“xing”。 5.(1)【答案】65 “场”表示“特定的地点或范围”时， (2)【答案】木马 画画 吃饼干和 读“chang”,表示“平坦的空地，多半 糖果高山 用来脱粒、晒粮食”时，读“chang”。 目段式解析 4.【答案】(1)柳树(2)蜜蜂 ①考点：考查借助提示，梳理儿歌内 (3)麦苗 容的能力。 908