精品解析：河南省周口市沈丘县槐店镇完全中学2025-2026学年八年级上学期10月月考道德与法治试题

河南省周口市沈丘县槐店镇完全中学2025-2026学年 八年级上学期10月月考道德与法治试题 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意。 1. 一段“小松果”红领巾讲解员的视频在网络上爆火，点赞量突破10万。视频中的小讲解员吴同学，是南昌八大山人纪念馆的一名“小松果”讲解员。她利用假期休息时间，从事志愿讲解工作100多场，服务时长达300多小时，服务观众3000余人次。这说明她( ) ①积极参与社会生活，培养亲社会行为 ②积极投身社会实践，主动塑造健康人格 ③为人谦逊，待人宽厚，不争抢荣誉、利益 ④热心交往，严守纪律，做时间的小主人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①：吴同学参与志愿讲解服务，属于积极参与社会生活、培养亲社会行为的表现，故①符合题意； ②：通过长期社会实践，她提升了个人能力，有助于塑造健康人格，故②符合题意； ③：题干未体现“谦逊、不争抢荣誉”等个人品德的具体描述，故③不符合题意； ④：“严守纪律，做时间的小主人”在题干中未直接体现，故④不符合题意； 故本题选A。 2. 以下问号处应是（ ） A. 集体生活 B. 社会关系 C. 亲社会行为 D. 社会发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的身份的确定。 B：依据教材知识，人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故B符合题意； ACD：人的身份是在社会关系中确定的，与集体生活、亲社会行为、社会发展无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 3. 王建兵从建筑工人做起，虚心学习技能，利用业余时间成功考取焊接技师资质。他秉持“劳模精神、劳动精神、工匠精神”,积极投身“五小创新发明”活动，带领团队成功设计出高效节能的冷却系统、高性能旋流器等，并获得国家实用新型专利认证，在行业内产生深远影响。对于王建兵，以下点评正确的有（ ） ①他将个人发展与社会进步紧密结合起来 ②他热爱生活，积极融入社会，值得我们学习 ③他过度关注自身，忽视了为社会作贡献 ④他积极参与志愿服务，与他人共创美好生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：王建兵通过提升技能、创新发明推动行业进步，体现他能够将个人发展与社会进步紧密结合起来，故①符合题意； ②：他积极投身创新活动并带领团队，体现热爱生活、融入社会，故②符合题意； ③：他通过专利成果为社会作贡献，未体现“过度关注自身”，故③说法错误； ④：题干未提及“志愿服务”，其行为属于职业创新而非志愿活动，故④说法错误。 故本题选A。 4. 为了流量搬起石头砸自己的脚 某传媒有限公司法人杨某为吸引关注，编造了“悬赏1000万人民币寻狗”的虚假信息。一时之间，舆论哗然……该法人也被警察依法拘留。这告诉我们（ ） A. 该行为属于民事违法行为，属于诈骗，触犯了民法典 B. 制定规则是为了保证自由，改进规则是为了适应社会 C. 该事件满足了民众求异心理，获取大众流量，值得点赞 D. “自媒体”也有自由的边界，需遵守网络规则，诚信经营 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活、诚信做人。 D：杨某编造“悬赏1000万人民币寻狗”的虚假信息，受到法律的制裁，启示我们自由有界，“自媒体”也有自由的边界，需遵守网络规则，做到诚信经营，D说法正确； A：属于行政违法行为，违反了治安管理处罚法，A错误； B：制定和改进规则都是为了保障人们的自由，适应社会要求，B错误； C：该事件的行为人做法扰乱社会秩序，是违法行为，C错误； 故本题选D。 5. 在“双减”政策引导下，假期生活中小学生摆脱了繁重的作业，不用“背书包在补习班转场”，很多人选择在运动场快乐奔跑，在图书馆里享受自由阅读，在乡间田野体味劳动乐趣。这样的假期生活（ ） ①有利于学生融入社会，健康成长 ②有利于学生体验社会生活的绚丽多彩 ③有利于学生放飞自我，自由发展 ④可以快速提高学生的学习成绩 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①②：个人与社会息息相关。题干中很多人选择在运动场快乐奔跑，在图书馆里享受自由阅读，在乡间田野体味劳动乐趣等生活，有利于学生融入社会，健康成长；有利于学生体验社会生活的绚丽多彩，故①②符合题意； ③：题干中的假期生活不会放飞自我，故③说法错误； ④：题干中的假期生活与快速提高学生的学习成绩无关，故④说法错误； 故本题选A。 6. “3，2，1，上链接！”多名主播在2024年11月举办的上海进博会现场开展联合直播活动，通过直播短视频平台，将海外优质品牌商品介绍给国内消费者，进一步满足人们消费升级需求。此举旨在（ ） A. 促进民主政治进步 B. 丰富百姓日常生活 C. 推动国家经济发展 D. 拓展文化交流内容 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络丰富日常生活。 B：材料中，主播通过直播平台将品牌介绍给消费者，满足他们的需求，目的在于丰富百姓日常生活，故B符合题意； ACD：材料内容与政治进步、经济发展、文化交流无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 7. 近期，国产AI大模型 DeepSeek（深度求索）热度飙升，众多培训机构趁势推出大量相关网课，吸引一众渴望搭上AI快车的年轻人。但这些课程背后可能只是一些商家布下的知识付费陷阱。这启示我们（ ） A. 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 B. 网络信息良莠不齐，要远离网络，避免受骗 C. 要学会严格执法，打击商家的违法犯罪活动 D. 提高自我保护和防范意识，不使用DeepSeek 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 A：题文中，“众多培训机构趁势推出大量相关网课……但这些课程背后可能只是一些商家布下的知识付费陷阱”，这说明网络信息良莠不齐，因此，要提高网络媒介素养，认识到恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，故A说法正确； B：要合理使用网络，不是远离网络，故B说法错误； C：严格执法，打击商家的违法犯罪活动，不是对我们的要求，故C不符合题意； D：合理使用DeepSeek，故D说法错误； 故本题选A。 8. 伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。这是一个英雄辈出的伟大时代。新征程上,我国正处于以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。致敬英雄、学习英雄、争做英雄,需要我们（ ） ①成就伟大而不凡事业 ②在实践中养成亲社会行为 ③培养高度的社会责任感 ④主动承担责任以获取回报 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查勇担社会责任、亲社会行为。 ①：要在平凡中创造伟大，故①说法错误； ②：亲社会行为需通过实践养成，符合学习英雄的具体行动要求，故②符合题意； ③：社会责任感是承担责任的内在动力，与英雄精神的核心一致，故③符合题意； ④：承担责任应以奉献为目的而非获取回报，故④说法错误。 故本题选C。 9. 2025年全国两会，代表委员们围绕未成年人上网用网问题积极建言献策：在未成年人中开展“熄屏24小时”行动、把“干净”的手机还给孩子……落实这些建议有助于未成年人（ ） A. 增强劳动观念 B. 恪守社会规则 C. 合理利用网络 D. 自觉承担责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 C：根据所学知识，2024年全国两会中关于未成年人用网建议有助于未成年人合理利用网络，故C符合题意； ABD：根据所学知识，两会中代表委员们围绕未成年人上网用网问题积极建言献策：在未成年人中开展“熄屏24小时”行动、把“干净”的手机还给孩子……的建议有助于未成年人合理利用网络，与劳动观念、社会规则、承担责任等内容无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 10. 某短视频博主为博取流量，虚构“老人摔倒无人扶”“儿童被拐”等虚假事件拍摄视频，引发社会误解。此类行为警示我们网络创作必须（ ） ①文明有礼——维护网络礼仪 ②行己有耻——坚守道德准则 ③自信自强——展现个人风采 ④诚实守信——恪守诚信原则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的内涵及要求、践行诚信的要求。 ②：“行己有耻” 要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。该短视频博主为博流量虚构虚假事件，违背了道德准则，没有做到 “行己有耻”，警示我们网络创作要坚守道德底线，故②符合题意； ④：诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。博主虚构虚假事件，是不诚信的行为，警示我们在网络创作中要诚实守信，恪守诚信原则，故④符合题意； ①③：题干中博主的行为主要是违背了道德和诚信原则，没有体现文明有礼和自信自强，故①③不符合题意； 故本题选C。 11. 2023年9月24日晚，在杭州亚运会体操男子资格赛暨团体决赛中，中国队以总分262.025的成绩夺得冠军。队员张博恒在接受采访时表示，这次顺利拿到团体金牌，既是全体队员共同努力的结果，也是社会各界和全国人民齐心协力、大力支持的成果。这深刻阐释了个人和社会的关系。对此，下列理解正确的是（ ） ①个人是社会的有机组成部分 ②为了社会的发展，我们必须舍弃个人利益 ③每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 ④人的身份是在社会关系中确定的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①③：题干表述了中国队取得冠军是全体队员共同努力的结果，也是社会各界和全国人民齐心协力、大力支持的成果。这深刻阐释了个人和社会的关系，这说明个人是社会的有机组成部分， 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，故①③符合题意； ②：为了社会的发展，我们不一定要舍弃个人利益，故②说法错误； ④：题干材料不涉及人的身份是在社会关系中确定的，故④不符合题意； 故本题选C。 12. 下图漫画《时间在手机里打了水漂》主要寓意是（ ） ①传播网络正能量 ②遵守法律和道德 ③学会“信息节食” ④防止沉迷于网络 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ③④：漫画《时间在手机里打了水漂》描述了一些人沉迷手机，荒废时间，启示我们要理性参与网络生活，学会“信息节食” ，防止沉迷于网络，③④符合题意； ①②：说法与题干主旨无关，应排除； 故本题选D。 13. 2023年度国家最高科学技术奖获得者薛其坤曾在《开讲啦》节目中说：“实现中国梦，需要每一个人做出极致努力。”从个人与社会的关系的角度看，下列对这句话的理解正确的是（ ） A. 人的生存和发展离不开社会 B. 人的身份是在社会关系中确定的 C. 个人是社会的有机组成部分 D. 社会为每个人的成长提供物质支持 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C：实现中国梦，需要每一个人做出极致努力，强调了个人在实现国家和社会发展目标中的重要性，表明个人是社会的有机组成部分，故C符合题意； AB：题文未体现人的生存和发展离不开社会，人的身份是在社会关系中确定的，故AB不符合题意； D：社会为每个人的成长提供物质支持和精神滋养，故D说法错误； 故本题选C。 14. 2024年3月，中央网信办发起2024年“清朗”系列专项行动，坚持以清朗网络空间为目标，推动网络生态持续向好。对此，青少年应该（ ） A. 完善法律，为整治网络环境提供依据 B. 提高道德素养，远离网络、拒绝网暴 C. 承担主体责任，加强对评论区管理 D. 提升素质，在网络上恪守道德、遵守法律 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 D：依据教材知识，提升自身素质，恪守道德、遵守法律，是每个青少年在网络空间应尽的责任，故D符合题意； A：完善法律，为整治网络环境提供依据，是立法机关的角度，不是青少年的角度，故A不符合题意； B：远离网络，忽略了网络的积极影响，故B说法错误； C：承担主体责任，加强对评论区的管理，是网络平台和管理者的角度，不是青少年的角度，故C不符合题意； 故本题选D。 15. 我们是父母的子女;我们是老师的学生、同学的同学;在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居……这揭示了（ ） A. 社会是个人的简单相加 B. 个人的身份是在社会关系中确定的 C. 个人是社会的有机组成部分 D. 人的成长是不断社会化的过程 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：社会是由个人组成的有机整体，而非简单相加，故A说法错误； B：题干中不同社会关系（如家庭、学校、小区）赋予个体不同身份，说明身份由社会关系确定，故B符合题意； C：个人是社会的有机组成部分虽正确，但题干强调身份而非个人与社会整体关系，故C不符合题意； D：社会化涉及成长过程，题干未体现“过程”，故D不符合题意； 故本题选B。 16. 我国积极推进网络立法工作，先后制定了网络安全法、个人信息保护法、反电信网络诈骗法等五部专门法律，通过编纂民法典、制定刑法修正案，对网络新业态下的保护民事权利、打击新型网络犯罪等作出专门规定。这有利于（ ） ①青少年远离违法犯罪，促进健康成长 ②净化网络环境，维护网络生活的正常秩序 ③推进国家治理体系和治理能力现代化 ④健全网络领域法律制度，推动网络业态法治化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ②：通过一系列网络立法，能够规范网络行为，打击网络违法犯罪，从而净化网络环境，维护网络生活的正常秩序，故②符合题意； ③：网络立法是国家治理在网络领域的体现，有利于推进国家治理体系和治理能力现代化，故③符合题意； ④：制定多部专门法律及相关规定，健全了网络领域法律制度，为网络业态发展提供了法律依据，推动其法治化，故④符合题意； ①：推进网络立法工作有利于为青少年营造良好的网络环境，减少青少年违法犯罪的诱因，但不能让青少年“远离”违法犯罪，因为青少年违法犯罪是多种因素导致的，故①说法错误； 故本题选D。 17. 2024年1月1日起《未成年人网络保护条例》正式施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。《未成年人网络保护条例》的施行（ ） ①实现对未成年人的全方位保护②保障未成年人的网络自由 ③有利于提高未成年人媒介素养④有利于未成年人身心健康发展 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 ③④：分析题文，我国实行《未成年人网络保护条例》，这有利于提高未成年人媒介素养；有利于未成年人身心健康发展，故③④符合题意； ①：应该是实现对未成年人的网络保护，并不是全方位保护，故①错误； ②：网络自由是法律之内的自由，故②错误； 故本题选D 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 在当今数字化时代，AI技术迅速发展，广泛融入我们的生活。为此，学校开展了“智慧生活，AI伴我行”主题活动，引导同学们正确使用AI，培养良好的社会交往和网络行为习惯。八年级（3）班的同学们积极参与其中。在活动过程中，他们对个人与社会的关系、亲社会行为以及传播网络正能量等问题进行了深入思考。 任务一：洞察个人与社会的关系 在AI应用展示环节，小辉发现借助AI翻译软件，自己能轻松与外国友人交流，了解不同国家的文化习俗；利用AI学习辅助工具，可以大幅提升学习效率，不断丰富知识储备，还能与同学实时分享学习心得。 （1）结合小辉的经历，阐述个人与社会的关系。 任务二：亲社会行为的践行 活动中有一项AI公益挑战，同学们需运用AI技术设计并制作具体方案，解决社区里老年人智能设备使用困难的问题。小敏和她所在的小组主动走访社区，收集老年人的需求，通过制作简单易懂的操作视频、开展现场教学等方式，帮助老年人学会使用智能设备进行视频通话、网络购物等。 （2）结合自身实际，谈谈践行亲社会行为对我们个人成长有什么重要意义。 任务三：网络正能量的传播 在“AI与网络生活”讨论会上，同学们热议如何利用AI营造健康的网络环境。小宇说可以借助AI智能筛选功能，过滤网络不良信息；小萱则提出用AI创作积极向上的短视频，宣传传统美德和身边的好人好事。 （3）作为八年级学生，我们还可以利用AI采取哪些具体行动来传播网络正能量？（至少列举三条） 【答案】（1）个人与社会相互依存。一方面，社会为个人的生存和发展提供了必要条件。例如小辉借助AI翻译软件能与外国友人交流，利用AI学习辅助工具能提升学习效率、丰富知识储备，这说明社会发展中的科技成果（AI技术）为个人拓展知识、开阔视野提供了便利。另一方面，社会是由个人构成的，社会的发展离不开个人的努力。小辉与同学分享学习心得，促进了同学间的知识交流，推动了班级学习氛围的形成。 （2）亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，在帮助老年人的过程中，能培养关爱他人、乐于助人的品质，有利于我们形成正确的价值观，在为他人和社会做贡献的过程中，体会到自身的价值，增强社会责任感。能够让我们获得他人和社会的接纳与认可，提升人际交往能力和实践能力，如小敏和所在小组成员在与老年人交流和教学的过程中，锻炼了自身的沟通能力。 （3）①利用AI写作助手，创作有关学习经验、励志故事等方面的文章，发布在网络平台上，鼓励同学们积极进取。②借助AI绘画工具，制作宣传环保、文明出行等主题的海报，在网络上传播，提高人们的环保意识和文明素养。③使用AI语音合成技术，录制经典诗词、感人故事等音频，分享在网络上，传承优秀文化，传递温暖与正能量。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系、亲社会行为、传播网络正能量。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用个人与社会的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小辉发现借助AI翻译软件，自己能轻松与外国友人交流，了解不同国家的文化习俗→可链接社会为个人的生存和发展提供了必要条件。 关键词②：利用AI学习辅助工具，可以大幅提升学习效率，不断丰富知识储备，还能与同学实时分享学习心得→可链接社会是由个人构成的，社会的发展离不开个人的努力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查亲社会行为的意义，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查传播网络正能量，可结合教材知识作答。 19. 张乐最近在网络上阅读到以下三则信息，根据信息，回答问题。 信息一（小记者招募 ） 信息二（全国劳模推荐程序简化） 信息三（网络改变世界）网络技术改变了传统的阅读方式，即从文本阅读转向超文本阅读，从单纯的阅读文字转向阅读多媒体电子读物，网上阅读使阅读更加便捷…… 走路、吃饭、地铁、公交上……无论何时何地，只要有空闲时间，他们总是拿着手机看。日前，央视《共同关注》栏目呼吁，手机“低头族”越来越多，这些人不但忽视了多种安全隐患，还因长期低头而忽视了人间亲情… （1）阅读材料一，从“亲社会行为”角度说出青少年应该如何养成亲社会行为？ （2）请从“社会规则”的角度，说说材料二中的现象说明了什么？结合所学知识，说说该现象给你怎样的启示？ 【答案】（1）做法：①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成的。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化；积极投身于社会实践。 ③我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 ④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 （2）全国劳模推荐程序简化的现象，说明了社会规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原有的规则在不断调整和完善。 启示：我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更符合人民的利益和社会发展的要求。 【解析】 【分析】背景素材：全国劳模推荐程序简化 考点考查：亲社会、规则等相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐g述事物 核心素养：道德品质 【小问1详解】 第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用养成亲社会的有关知识。 第二步：审材料。有效信息：材料一中我们要积极参加社会实践，养成亲社会的行为。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 【小问2详解】 第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用社会规则的有关知识。 第二步：审材料。有效信息：全国劳模推荐程序简化说明了社会规则不是一成不变的。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：材料启示我们要积极参与规则的改进和完善。 20. 阅读材料，完成下列要求。 前端打造悲惨人设、孵化网红，中端编撰内容、虚假摆拍、挂载链接，后端流量变现，一条炮制剧本、虚构事实、摆拍卖惨的营销带货灰色产业链浮出水面。一些人为了谋取利益，编造悲惨故事，拍摄虚假视频，制造“视觉贫困”假象，通过传播虚假信息、谣言和负面内容吸引关注，误导公众，这些“毒流量”的背后大多潜藏着巨大的商业利益。 在网络平台，还有人为了博取眼球、获取流量，利用“平台算法+AI”技术编制谣言剧本，摆拍虚假短视频，刻意煽动公众舆论。2025年初，四川省乐山市公安局沙湾区分局破获了一起网络水军团伙直播“卖惨”引流虚假广告案。涉案金额达400多万元，严重扰乱网络空间秩序。 （1）为了减少材料中的现象，国家应该加强哪些方面的传统美德教育？ （2）材料中现象的存在警示我们参与网络生活应该提高什么能力？ （3）请从道德和法律两个角度给这些视频拍摄者讲讲道理。 【答案】（1）道德与法律意识教育、诚实守信教育。 （2）提高辨别能力，提高媒介素养。 （3）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；始终对生活保持着积极正面的态度，以负责任的态度合理利用媒体资源。自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。 【解析】 【分析】考点考查：增强诚信意识；树立法治观念；理性参与网络生活 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用增强诚信意识；树立法治观念的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：前端打造悲惨人设、孵化网红，中端编撰内容、虚假摆拍、挂载链接，后端流量变现；有人为了博取眼球、获取流量，利用“平台算法+AI”技术编制谣言剧本，摆拍虚假短视频，刻意煽动公众舆论→可链接道德与法律意识教育、诚实守信教育。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：前端打造悲惨人设、孵化网红，中端编撰内容、虚假摆拍、挂载链接，后端流量变现；有人为了博取眼球、获取流量，利用“平台算法+AI”技术编制谣言剧本，摆拍虚假短视频，刻意煽动公众舆论→可链接提高辨别能力，提高媒介素养。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为拍摄者，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：前端打造悲惨人设、孵化网红，中端编撰内容、虚假摆拍、挂载链接，后端流量变现；有人为了博取眼球、获取流量，利用“平台算法+AI”技术编制谣言剧本，摆拍虚假短视频，刻意煽动公众舆论→可链接理性参与网络生活的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 2024年7月30日，2024年第二季度“中国好人榜”发布仪式在山西省大同市举办。19年照顾植物人工友及其家人的车间钳工赵全喜上榜。 2005年12月，赵全喜的师傅杨平在劳作时吸入大量有毒气体，当场不省人事，最终被确诊为植物人。杨平的倒下，让这个家庭陷入了巨大的困境。得知消息后，赵全喜第一时间赶到医院，向病床上的杨平承诺会帮他照顾好这个家。19年来，赵全喜像亲人一样无怨无悔地照顾杨平及其家人。在他的言传身教下，自己的女儿懂事上进，杨平的女儿梅梅也顺利毕业。赵全喜用行动兑现了自己的承诺，诠释了人间大爱。 （1）上述材料中，赵全喜分别是什么样的身份？他的身份分别是通过哪种社会关系确定的？ 材料二 名人名言 ①人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 ②一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样不可能。 （2）上述名言描述了 _____ 与 _______ 的关系。 （3）材料一和材料二共同说明了什么？ 【答案】（1）赵全喜是车间钳工，这一身份是通过职业关系确定的；他是植物人工友杨平及其家人的“亲人”，这一身份是通过朋友关系（或承诺的社会关系）确定的。 （2） ①. 人 ②. 社会。 （3）①人的身份是在社会关系中确定的。②个人的生存和发展离不开社会，社会为个人的成长提供物质支持和精神滋养。③我们要积极参与社会生活，在社会中承担责任，实现自己的价值。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为赵全喜，需要运用个人与社会的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：19年照顾植物人工友及其家人的赵全喜→可链接通过朋友关系（或承诺的社会关系）确定的； 关键词②：车间钳工赵全喜→可链接通过职业关系确定的； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用个人与社会的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：人的本质不是单个人所固有的抽象物；像人拔着自己的头发想离开地球一样不可能→可链接个人与社会的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用个人与社会的关系的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：赵全喜的身份→可链接人的身份是在社会关系中确定的； 关键词②：两句名人名言→可链接个人的生存和发展离不开社会，积极参与社会生活，在社会中承担责任； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省周口市沈丘县槐店镇完全中学2025-2026学年 八年级上学期10月月考道德与法治试题 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意。 1. 一段“小松果”红领巾讲解员的视频在网络上爆火，点赞量突破10万。视频中的小讲解员吴同学，是南昌八大山人纪念馆的一名“小松果”讲解员。她利用假期休息时间，从事志愿讲解工作100多场，服务时长达300多小时，服务观众3000余人次。这说明她( ) ①积极参与社会生活，培养亲社会行为 ②积极投身社会实践，主动塑造健康人格 ③为人谦逊，待人宽厚，不争抢荣誉、利益 ④热心交往，严守纪律，做时间的小主人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 以下问号处应是（ ） A. 集体生活 B. 社会关系 C. 亲社会行为 D. 社会发展 3. 王建兵从建筑工人做起，虚心学习技能，利用业余时间成功考取焊接技师资质。他秉持“劳模精神、劳动精神、工匠精神”,积极投身“五小创新发明”活动，带领团队成功设计出高效节能的冷却系统、高性能旋流器等，并获得国家实用新型专利认证，在行业内产生深远影响。对于王建兵，以下点评正确的有（ ） ①他将个人发展与社会进步紧密结合起来 ②他热爱生活，积极融入社会，值得我们学习 ③他过度关注自身，忽视了为社会作贡献 ④他积极参与志愿服务，与他人共创美好生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 为了流量搬起石头砸自己的脚 某传媒有限公司法人杨某为吸引关注，编造了“悬赏1000万人民币寻狗”的虚假信息。一时之间，舆论哗然……该法人也被警察依法拘留。这告诉我们（ ） A. 该行为属于民事违法行为，属于诈骗，触犯了民法典 B. 制定规则为了保证自由，改进规则是为了适应社会 C. 该事件满足了民众求异心理，获取大众流量，值得点赞 D. “自媒体”也有自由的边界，需遵守网络规则，诚信经营 5. 在“双减”政策引导下，假期生活中小学生摆脱了繁重的作业，不用“背书包在补习班转场”，很多人选择在运动场快乐奔跑，在图书馆里享受自由阅读，在乡间田野体味劳动乐趣。这样的假期生活（ ） ①有利于学生融入社会，健康成长 ②有利于学生体验社会生活的绚丽多彩 ③有利于学生放飞自我，自由发展 ④可以快速提高学生的学习成绩 A ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 6. “3，2，1，上链接！”多名主播在2024年11月举办的上海进博会现场开展联合直播活动，通过直播短视频平台，将海外优质品牌商品介绍给国内消费者，进一步满足人们消费升级需求。此举旨在（ ） A. 促进民主政治进步 B. 丰富百姓日常生活 C. 推动国家经济发展 D. 拓展文化交流内容 7. 近期，国产AI大模型 DeepSeek（深度求索）热度飙升，众多培训机构趁势推出大量相关网课，吸引一众渴望搭上AI快车的年轻人。但这些课程背后可能只是一些商家布下的知识付费陷阱。这启示我们（ ） A. 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 B. 网络信息良莠不齐，要远离网络，避免受骗 C. 要学会严格执法，打击商家的违法犯罪活动 D. 提高自我保护和防范意识，不使用DeepSeek 8. 伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。这是一个英雄辈出的伟大时代。新征程上,我国正处于以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。致敬英雄、学习英雄、争做英雄,需要我们（ ） ①成就伟大而不凡的事业 ②在实践中养成亲社会行为 ③培养高度的社会责任感 ④主动承担责任以获取回报 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 2025年全国两会，代表委员们围绕未成年人上网用网问题积极建言献策：在未成年人中开展“熄屏24小时”行动、把“干净”手机还给孩子……落实这些建议有助于未成年人（ ） A. 增强劳动观念 B. 恪守社会规则 C. 合理利用网络 D. 自觉承担责任 10. 某短视频博主为博取流量，虚构“老人摔倒无人扶”“儿童被拐”等虚假事件拍摄视频，引发社会误解。此类行为警示我们网络创作必须（ ） ①文明有礼——维护网络礼仪 ②行己有耻——坚守道德准则 ③自信自强——展现个人风采 ④诚实守信——恪守诚信原则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 2023年9月24日晚，在杭州亚运会体操男子资格赛暨团体决赛中，中国队以总分262.025的成绩夺得冠军。队员张博恒在接受采访时表示，这次顺利拿到团体金牌，既是全体队员共同努力的结果，也是社会各界和全国人民齐心协力、大力支持的成果。这深刻阐释了个人和社会的关系。对此，下列理解正确的是（ ） ①个人是社会的有机组成部分 ②为了社会的发展，我们必须舍弃个人利益 ③每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 ④人的身份是在社会关系中确定的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 12. 下图漫画《时间在手机里打了水漂》主要寓意是（ ） ①传播网络正能量 ②遵守法律和道德 ③学会“信息节食” ④防止沉迷于网络 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 2023年度国家最高科学技术奖获得者薛其坤曾在《开讲啦》节目中说：“实现中国梦，需要每一个人做出极致努力。”从个人与社会的关系的角度看，下列对这句话的理解正确的是（ ） A. 人的生存和发展离不开社会 B. 人的身份是在社会关系中确定的 C. 个人是社会的有机组成部分 D. 社会为每个人的成长提供物质支持 14. 2024年3月，中央网信办发起2024年“清朗”系列专项行动，坚持以清朗网络空间为目标，推动网络生态持续向好。对此，青少年应该（ ） A. 完善法律，为整治网络环境提供依据 B. 提高道德素养，远离网络、拒绝网暴 C. 承担主体责任，加强对评论区的管理 D. 提升素质，在网络上恪守道德、遵守法律 15. 我们是父母的子女;我们是老师的学生、同学的同学;在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居……这揭示了（ ） A. 社会是个人的简单相加 B. 个人的身份是在社会关系中确定的 C. 个人是社会的有机组成部分 D. 人的成长是不断社会化的过程 16. 我国积极推进网络立法工作，先后制定了网络安全法、个人信息保护法、反电信网络诈骗法等五部专门法律，通过编纂民法典、制定刑法修正案，对网络新业态下的保护民事权利、打击新型网络犯罪等作出专门规定。这有利于（ ） ①青少年远离违法犯罪，促进健康成长 ②净化网络环境，维护网络生活的正常秩序 ③推进国家治理体系和治理能力现代化 ④健全网络领域法律制度，推动网络业态法治化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 2024年1月1日起《未成年人网络保护条例》正式施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。《未成年人网络保护条例》的施行（ ） ①实现对未成年人全方位保护②保障未成年人的网络自由 ③有利于提高未成年人媒介素养④有利于未成年人身心健康发展 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 在当今数字化时代，AI技术迅速发展，广泛融入我们的生活。为此，学校开展了“智慧生活，AI伴我行”主题活动，引导同学们正确使用AI，培养良好的社会交往和网络行为习惯。八年级（3）班的同学们积极参与其中。在活动过程中，他们对个人与社会的关系、亲社会行为以及传播网络正能量等问题进行了深入思考。 任务一：洞察个人与社会的关系 在AI应用展示环节，小辉发现借助AI翻译软件，自己能轻松与外国友人交流，了解不同国家的文化习俗；利用AI学习辅助工具，可以大幅提升学习效率，不断丰富知识储备，还能与同学实时分享学习心得。 （1）结合小辉的经历，阐述个人与社会的关系。 任务二：亲社会行为的践行 活动中有一项AI公益挑战，同学们需运用AI技术设计并制作具体方案，解决社区里老年人智能设备使用困难的问题。小敏和她所在的小组主动走访社区，收集老年人的需求，通过制作简单易懂的操作视频、开展现场教学等方式，帮助老年人学会使用智能设备进行视频通话、网络购物等。 （2）结合自身实际，谈谈践行亲社会行为对我们个人成长有什么重要意义。 任务三：网络正能量的传播 在“AI与网络生活”讨论会上，同学们热议如何利用AI营造健康的网络环境。小宇说可以借助AI智能筛选功能，过滤网络不良信息；小萱则提出用AI创作积极向上的短视频，宣传传统美德和身边的好人好事。 （3）作为八年级学生，我们还可以利用AI采取哪些具体行动来传播网络正能量？（至少列举三条） 19. 张乐最近在网络上阅读到以下三则信息，根据信息，回答问题。 信息一（小记者招募 ） 信息二（全国劳模推荐程序简化） 信息三（网络改变世界）网络技术改变了传统的阅读方式，即从文本阅读转向超文本阅读，从单纯的阅读文字转向阅读多媒体电子读物，网上阅读使阅读更加便捷…… 走路、吃饭、地铁、公交上……无论何时何地，只要有空闲时间，他们总是拿着手机看。日前，央视《共同关注》栏目呼吁，手机“低头族”越来越多，这些人不但忽视了多种安全隐患，还因长期低头而忽视了人间亲情… （1）阅读材料一，从“亲社会行为”角度说出青少年应该如何养成亲社会行为？ （2）请从“社会规则”的角度，说说材料二中的现象说明了什么？结合所学知识，说说该现象给你怎样的启示？ 20. 阅读材料，完成下列要求。 前端打造悲惨人设、孵化网红，中端编撰内容、虚假摆拍、挂载链接，后端流量变现，一条炮制剧本、虚构事实、摆拍卖惨的营销带货灰色产业链浮出水面。一些人为了谋取利益，编造悲惨故事，拍摄虚假视频，制造“视觉贫困”假象，通过传播虚假信息、谣言和负面内容吸引关注，误导公众，这些“毒流量”的背后大多潜藏着巨大的商业利益。 在网络平台，还有人为了博取眼球、获取流量，利用“平台算法+AI”技术编制谣言剧本，摆拍虚假短视频，刻意煽动公众舆论。2025年初，四川省乐山市公安局沙湾区分局破获了一起网络水军团伙直播“卖惨”引流虚假广告案。涉案金额达400多万元，严重扰乱网络空间秩序。 （1）为了减少材料中的现象，国家应该加强哪些方面的传统美德教育？ （2）材料中现象的存在警示我们参与网络生活应该提高什么能力？ （3）请从道德和法律两个角度给这些视频拍摄者讲讲道理。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 2024年7月30日，2024年第二季度“中国好人榜”发布仪式在山西省大同市举办。19年照顾植物人工友及其家人的车间钳工赵全喜上榜。 2005年12月，赵全喜的师傅杨平在劳作时吸入大量有毒气体，当场不省人事，最终被确诊为植物人。杨平的倒下，让这个家庭陷入了巨大的困境。得知消息后，赵全喜第一时间赶到医院，向病床上的杨平承诺会帮他照顾好这个家。19年来，赵全喜像亲人一样无怨无悔地照顾杨平及其家人。在他的言传身教下，自己的女儿懂事上进，杨平的女儿梅梅也顺利毕业。赵全喜用行动兑现了自己的承诺，诠释了人间大爱。 （1）上述材料中，赵全喜分别是什么样身份？他的身份分别是通过哪种社会关系确定的？ 材料二 名人名言 ①人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 ②一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样不可能。 （2）上述名言描述了 _____ 与 _______ 的关系。 （3）材料一和材料二共同说明了什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $