1.5 设计海水淡化装置 课件---2025-2026学年物理北师大版八年级上册

2025-11-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版八年级上册
年级 八年级
章节 第五节 设计海水淡化装置
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.34 MB
发布时间 2025-11-02
更新时间 2025-11-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-02
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来源 学科网

内容正文:

第一章 物态及其变化 第五节 设计海水淡化装置 课前自主预习 课堂分类训练 课后巩固提升 目 录 课前自主预习 一、认识自然界的水循环 1.地球上的水以气态、液态和固态的形式在陆地、海洋和大气间不断循环,冰、雪、霜、雹等是以________态形式存在,流水、雾、露等是以_______态形式存在,__________是以气态形式存在。  2.全球性的水循环涉及________、水汽输送、________、地表径流、下渗和地下水迁移,以及多种形式的水量贮蓄。________、________和________是水循环过程中的三个关键环节。  3.水循环可以分为__________循环、__________循环和__________循环等形式。  固  液  水蒸气  蒸发  降水  降水  蒸发  径流 海上内  海陆间  陆上内 第五节 设计海水淡化装置 -‹#›- 返回目录 二、了解海水的主要成分 4.海水是________直接饮用的。因为海水中多种元素的浓度远超过饮用水的卫生标准。此外,海水中含有大量________。大量饮用海水会影响人体正常的____________,甚至可能危及生命。  5.我国古代的沿海居民就会利用海水来制取食盐,把海水引入盐田,利用日光和风力________浓缩海水,进一步使盐结晶出来。这种方法在化学上称为________结晶。  不能  盐类  生理功能 蒸发  蒸发  第五节 设计海水淡化装置 -‹#›- 返回目录 三、设计并制作海水淡化装置 6.海水淡化主要是使____________获得淡水的过程。  7.海水淡化的方法有很多,其中常用的方法有________法、__________法和________法。冷冻法就是冷冻海水使之________,在液态海水变成固态冰的同时盐被分离出去。反渗透法,通常又称超过滤法,是利用只允许溶剂透过、不允许溶质透过的半透膜,将海水中的盐分离出去。蒸馏法则是先把海水加热,使海水发生________(填物态变化名称),产生水蒸气,再让水蒸气遇冷________(填物态变化名称)变成蒸馏水。  海水脱盐 冷冻  反渗透  蒸馏  结冰  汽化  液化 第五节 设计海水淡化装置 -‹#›- 返回目录 课堂分类训练 知识点一 认识自然界的水循环 1.我国是世界人均水资源贫乏的国家之一,爱护水资源是我们应尽的义务。我们不仅要节约用水,同时还要防止水体污染。下列措施不合理的是(  )。 A.生活中不使用含磷洗涤剂 B.禁止使用农药、化肥 C.生活污水经净化后再排放 D.禁止在江河边倾倒垃圾 B  第五节 设计海水淡化装置 -‹#›- 返回目录 2.地球上的水在陆地、海洋、大气之间不断地循环。陆地和海洋中的水不断地________成水蒸气上升,水蒸气升入高空后遇冷________成小水滴或________成小冰晶,形成云,在温度高于0 ℃时,云中的小冰晶________成小水滴落到地面,形成雨。(均填物态变化名称)  汽化  液化  凝华  熔化 第五节 设计海水淡化装置 -‹#›- 返回目录 知识点二 了解海水的主要成分 3.我们赖以生存的地球上,其表面约有70%被水覆盖,而地球上的海水大约占总水量的97%。海水能否直接饮用?它的主要成分有哪些?请根据你的调查,谈一谈关于海水的成分及利用。 略  第五节 设计海水淡化装置 -‹#›- 返回目录 知识点三 设计并制作海水淡化装置 4.海水淡化的方法有很多,主要与物态变化有关的方法有________法 和__________法。  冷冻  蒸馏 第五节 设计海水淡化装置 -‹#›- 返回目录 课后巩固提升 基础巩固(A组) 1.【学科融合】某歌曲唱道:“水是流淌的云,云是飞翔的水……水是前世的云,云是来生的水”。歌词描绘了大自然美丽的轮回。下列关于水循环中的物态变化的说法不正确的是(  )。 A.阳光晒暖了海洋,海水吸热蒸发成水蒸气上升到空中 B.云中的小水滴是水蒸气上升到高空遇冷液化形成的 C.小水滴如果在高空遇到更加寒冷的气流,就会凝固成小冰珠,有可能形成冰雹落到地面 D.冬天,水蒸气在寒冷的高空急剧降温,从而凝固成微小的冰晶,这些冰晶聚集起来,变成雪花飘落大地 D  第五节 设计海水淡化装置 -‹#›- 返回目录 2.【核心素养|科学态度与责任】关于节约用水,下列说法不正确的是 (  )。 A.节约用水是每个公民应尽的义务 B.节约用水要从我们身边做起,做到不浪费一滴水 C.节约用水就是尽可能不用水 D.利用洗衣水冲厕所,利用洗菜水、淘米水浇花 C  第五节 设计海水淡化装置 -‹#›- 返回目录 3.海水淡化可有效解决用水问题。海水淡化的方法中有一种称为“蒸馏法”,即在地上挖一个水池,往池内灌入海水,按照如图1-5-1所示完成设备的安装。在阳光照射下,池内的海水________(选填“吸热”或“放热”)________(填物态变化名称)变为水蒸气;水蒸气遇到塑料膜________(选填“吸热”或“放热”)________(填物态变化名称)形成小水滴,小水滴沿塑料膜滑到最低处滴入桶中从而得到淡水。  图1-5-1 吸热  汽化  放热  液化 第五节 设计海水淡化装置 -‹#›- 返回目录 能力提升(B组) 4.水是人类生存环境的重要组成部分,通过水的三态变化,地球上的水在不停地循环。以下关于水的物态变化及人类对水的利用的说法正确的是(  )。 A.海水蒸发变成水蒸气的过程要放热,这是汽化过程 B.雪花飘落大地后渗入地下的过程要吸热,这是熔化过程 C.空气中的水蒸气急剧降温变成小冰晶的过程要放热,这是凝固过程 D.某城市水资源匮乏,但随着社会的发展,人类对水的依赖程度越来越小,不必在技术上优化用水系统 B  第五节 设计海水淡化装置 -‹#›- 返回目录 5.图1-5-2是某同学在实践课中组装的一套模拟海水蒸馏的装置。用酒精灯给试管①中的海水加热,使海水沸腾,过一会儿,在试管②中玻璃管下端会出现________,这是采用了____________的方法使水蒸气________(填物态变化名称),这个过程要________(选填“吸热”或“放热”)。 图1-5-2 水珠  降低温度  液化  放热 第五节 设计海水淡化装置 -‹#›- 返回目录 放映结束,谢谢观看! $

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