浙江省宁波市慈溪市2024-2025学年四年级上学期期末语文试题

2024学年度 期末考试小学四年级语文试题 第一学期 (时间：80分钟) 项目 识字与写字 阅读与鉴赏 表达与交流 梳理与探究 等级 识字与写字(18分) 一、请用楷书在横格正确、工整地抄写下面的句子。(3分) 叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。 二、 读句子，根据拼音写词语。(7分) 2024年，中国航天事业再创辉煌。在人们yin qie( )的期盼中，神舟十九号载人飞 船点火发射。sha sh1( ),飞船yuri( )巨龙喷薄而出。这次载人飞船的成功 发射，再次实现了祖先teng yun jiàm( )的梦想，显示着中国的日益qiang da ( ),gǔwi( )着中国人的心，让全世界zun tan( )不已。 三、下列每小题中各有一项字音或字形有误，将错误的选项填入括号内。(4分) 1.A.坠落（zhu1) B.叶柄(bing） C.荒芜(w) D.惩罚(chěng)( ) 2.A.家雀(qio)儿 B.花圃(f) C.青蒜(suan) D.拯救(zhěng)( 3.A.笼罩 B.发颤 C.重振棋鼓 D.随遇而安 ) 4.A.奥密 B.拨打 C.精疲力竭 D.若有所思 ( 四、阅读中国神话故事时看到以下内容，猜一猜带点字的读音和意思，填序号。（4分) 1.貔貅( )A.kan xi一种昆虫 B.p1xi0一种神兽 C.pi xiu 一种昆虫 《) 2.嫘祖养蚕（)A.1éi一位女性 B.1éi劳累 C.1u6海螺 阅读与鉴赏(52分) 五、下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ )。(2分) A默默无闻的刘辉在劳动技能比赛中破天荒地得了一等奖。B.我的叔叔是一位铁面无私的法官。 C.奶奶退休后喜欢跳广场舞，敲边鼓。 D.我听到窗外传来窃窃私语的声音。 六、走进慈溪院士风采馆，我了解了路甬祥院士的事迹。他学习广泛，思考深入，长期投身于科学 研究，用行动践行着“()”的治学态度。(2分) A.好问则裕，自用则小。 B.一言既出，驷马难追。 C.差之毫厘，谬以千里。 D.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 七、看者边疆战士冒雪站岗的视频，我想起“( )”这句诗，体会到和平生活来之不易。(2分) A,但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 B.至今思项羽，不肯过江东。 C.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 八、填空(13分) 1.家乡风录如诗如画。登上拷栳(k010)山，赞“横看成岭侧成峰， ” 漫步潮塘江，赏“ 半江瑟瑟半江红”；步入峙山公园，见梅雪各展风 姿，可谓是“ ”;来到杭州湾畔，看到潮水 听到潮声 2.优秀人物指引前行。“ 此必苦李”，让我们认识了 的王戎：少年周恩来立志“为中华之崛起而读书”，我们感受到他 本册 课文中，我还认识了 的 （人物)，因为他（她） 九、阅读一(12分) 【树料一】7月29日，随仓发射的水稻种子在微重力条件下都已萌发，胚的体积扩大。8月2日， 水稻种子开始出苗。8月29日，水稻没有像在地面上那样浙神抖撒地挺立起来，而是“趴”在实验 盒子的壁上，但整体生长状态良好。高杆水稻幼苗已长至30厘米左右高。（改编自《在中国空间站 种植物》一文) 【材料二】我果然看到了大片蔚蓝色的海水，浩瀚的海洋骄做地披露者广阔壮观的全貌。我还看到 了黄绿相间的陆地，连绵的山脉纵横其间。我看到我们平时所说的天空，大气层中枫浮着片片雪白 的云彩，那么轻柔，那么曼妙，在阳光的普照下，仿佛贴在地面上一样。（选自杨利伟《这一刘，突 然看见太空奇景》 1.材料一中，航天员记录了太空水稻的生长过程。以下说法不正确的是（)。(2分) A.水稻种子在太空中经历了“萌发一出苗一长成幼苗”的过程，和地球上一样。 B.航天员进行了持续观察，记录了水稻种子在一个月中的变化。 C.“趴”字写出了太空水稻生长状态不好，可能是受太空微重力环境的影响。 D.“已长至30厘米左右高”中“左右”一词说明了高杆水稻大致的高度，用词准确。 2.材料二主要写杨利伟坐在飞船中看到海洋浩瀚、 等景象。选择其中一处景象，写一写你想象到的画面 (5分) 3.读了两则材料，同学们提出了很多问题，请你也来提问并梳理。(5分) 2 3亿人笔在用的日 问题 问题1：什么是“高杆水稻”？ 问题2：太空植物的培有能给我们带来哪些好处？ 清单 问题3： 梳理 我发现问题1 问题2 我提的问题3是 提出的问题。 问题 A.不影响对内容的理解 B.帮助理解内容 A.针对片段内容 B.针对文章写法 C.引发深入思考 C.联系生活经验 十、阅读二：《伏羲(xi)攀天梯》(21分) ①有一天，伏羲同族人一起去打猎和采果。他们来到了一棵名叫建木的大树下。这棵树形状十 分怪异，细长、光滑的树干直插云霄。伏羲十分好奇，打算爬上去看一看。 ②伏羲双手交替向上攀，双脚用劲蹬，不停地往上爬。慢授地，他看不见周围的树木了。再往 上爬了一阵，连附近的山峰也看不见了。陌生的景象让伏羲有些胆怯，可他转念一想：“这上面到 底有什么呢？我一定要探个究竞！”于是，他深吸一口气，抓住树干，又勇敢地往上爬。 ③不知过了多久，眼看就要接近树冠了，但那里一田漆R,偶尔还有金环闪动。突然，一股巨 大的力量拉着他升腾起来。过了一会儿，伏羲等到身体不再移动，才睁开紧闭的双眼，打量着四周。 眼前是一座庄严华美的宫股，亭台楼阁都笼罩在闪耀的光辉里，令人目不暇接，叹为观止。伏藏从 没见过如此神奇的地方，激动极了。 ④这时，从远处走来一位白发老人。伏羲连忙上前询问：“老人家，这是什么地方？”老人对 伏羲说：“这是天庭。你竟能攀着天梯来到这里，将来必大有作为府！”话音刚落，一股清气钻入 了伏羲的身体。伏羲瞬间觉得自己身上充满了神奇的能量，欣喜不已。 ⑤伏羲在天庭学到了许多新的知识和技能，并把它们带回人间，帮助人们更好地生活。看着人 们安居乐业，他感到十分欣慰。 (改编自《中国古代神话故事》) 1.联系上下文理解词语的意思。(4分) 大有作为： 安居乐业： 2.伏羲是怎么攀天梯的？用简短的语言填一填。(13分) 遇见老人， 打算爬上去 获得神力 看一看 欣慰 胆怯 激动 从中，我们可以感受到伏羲 的形象。课外，我还从伏羲 的故事中感受到他 的形象。 3.请用横线画出两处你认为神奇的地方，并把阅读感受写在下面横线上。(4分) 第一处： 第二处： 3 表达与交流(30分) 十一、题目：一这次 “哈、哼、唉、嘿…”看似简单的语气词，都藏着故事。“哈，这次成功了”可能藏者尝试的 经历：“唉，这次真遗憾”可能藏者失败的经历：“照，这次真有意思”可能戡者有趣的经历…请 选择印象深刻的一件事，先将题目补充完整，再写清这件事情的经过和当时的感受，300字左右。 写完后读一读，用修改符号修改。 # 郑 00￥ 4 参考答案 宁波市慈溪市期末试卷 都笼罩在闪耀的光辉里，令人目不暇接，叹为 一抄写略。 观止。感受：天庭真是庄严、华美、壮丽。 二殷切霎时犹如腾云驾雾强大鼓舞赞叹 话音刚落，一股清气钻人了伏羲的身体，伏羲 三(1)D(2)B(3)C(4)A 瞬间觉得自己身上充满了神奇的能量，欣喜不 四(1)B(2)A 已感受：伏羲果然神通广大，充满智慧。 五C六D七A 十一略 八】远近高低各不同一道残阳铺水中 梅花争春红白相映万马奔腾，气势磅礴 如闷雷滚动，震撼人心 2树在道边而多子冷静观察、善于思考博大 的胸怀和远大的志向舍已为人普罗米修斯 为了人类的幸福和福祉，不惜触犯众神的禁忌， 为人类盗取火种 九.1C 2黄绿相间的陆地大气层中的云彩示例：当 杨利伟坐在飞船中，透过舷窗向外望去，他看到 了一片片雪白的云彩。这些云彩在阳光的照耀 下，显得格外轻柔、洁白，仿佛是天空中飘浮的 棉花糖。云彩的形状各异，有的像巨大的羽毛， 有的像连绵的山峦，还有的像翻滚的波浪。它 们在大气层中缓缓飘动，仿佛在诉说着地球的 宁静与美丽 3太空环境对植物生长的影响有哪些？ BCA 十1能充分发挥作用；能做出重大贡献。安定地 生活，愉快地工作。 2好奇伏羲攀爬建木树，看到了陌生的景象 一股巨大的力量拉着伏羲升腾起来，他看到了 一座庄严华美的宫殿欣喜不已伏羲将学 到的知识和技能带回人间，帮助人们安居乐业 勇敢坚持不懈钻木取火聪明智慧 3示例：眼前是一座庄严华美的宫殿，亭台楼阁