第7课《藤野先生》课件 2025-2026学年统编版八年级语文上册

该初中语文课件围绕《藤野先生》展开，系统梳理鲁迅与藤野先生的交往经历、作者的爱国情怀及回忆性散文特点，课堂导入从学生“印象深刻的老师”切入，联系鲁迅与藤野先生的故事，自然建立新旧知识联结，搭建学习支架。 其亮点在于融合文化自信、语言运用与思维能力，通过梳理双线线索（明线：交往事件；暗线：爱国情怀）培养逻辑思维，字词清单及品析方法提升语言运用能力，白描手法训练审美创造。实例有事件关联分析表、词语品析答题支架，助力学生深化文本理解，教师可直接使用结构化资料提高教学效率。

从幼儿园到小学,再到初中,老师们一路陪伴着大家成长,其中哪位老师给你留下了深刻的印象呢? 鲁迅在日本留学期间,遇到一位令他终身难忘的老师。他是谁呢?今天,让我们一起来认识这位老师吧。 状元成才路 藤野先生,名藤野严九郎,是鲁迅在日本仙台留学期间遇到的一位医学教授。 鲁迅 6 藤野先生 本课件与《状元大课堂》内容完全匹配 鲁迅 在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。 状元成才路 理解文中含义丰富的语句,揣摩文章独特的语言风格。(难点) 透过事件了解藤野先生的高贵品质,体会作者强烈的爱国之情和民族自尊心。(重点) 掌握有关作者的文学常识,识记“绯红”“诘责”“油光可鉴”“抑扬顿挫”等词语。 梳理课文的主要内容,理清本文的线索,把握回忆性散文的基本特点。(重点) 学习目标 状元成才路 4 鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人。 1918年,他首次以“鲁迅”为笔名,发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。 作者简介 状元成才路 《朝花夕拾》 原